團隊積極籌謀新一年的工作

團隊積極籌謀新一年的工作團隊積極籌謀新一年的工作篇一一、指導思想在本學期的英語教學中，我堅持以下面的教學理念為指導：第一，在了解學生的能力水平和結(jié)合學生歷次考試成績的的基礎(chǔ)上，因材施教，適當改變教學方法，加強學法指導；第二，教學要面向全體的學生，關(guān)注學生個人的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣；第三，在新課標的指導下，倡導學生體驗參與學習，完成設計目標；第四，注重教育過程評價，建立能鼓勵學生自主學習能力發(fā)展提高的綜合評價體系。二、學生情況分析a）本屆高二學生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱。盡管經(jīng)過一年零一個學期的學習，但是在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學生水平存在很大差異。b）學生在學習策略和情感態(tài)度方面都存在一定的問題。例如：學習缺乏主動性、自覺性；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能主動去預習和做好課后的復習工作，學習沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。c）在課堂上，習慣于以往被動地接受所傳授的知識，學習的自主性不夠，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律。三、教材與教輔的分析本學期的教學任務繁重，而且時間緊迫。每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作、聽力、會話等語言實踐活動，還應關(guān)注語言知識、文化意識和學習策略等。其中，通過并利用教材培養(yǎng)學生的閱讀理解能力和以前的教材有很大的差別。本學期的選修教材，強調(diào)學生綜合語言運用能力的培養(yǎng)和提高，所以重點在于培養(yǎng)學生用英語獲取信息和處理的能力；用英語分析和解決問題的能力；用英語進行思維和表達的能力。難點在于學生在情感態(tài)度和學習策略上的改變，達到用英語思維和表達的目標。四、教學目標通過對選修模塊7、8的學習，讓學生有豐富的、多文化背景的生活常識，形成積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時培養(yǎng)自主學習能力，積累學習方法。當然，最重要的還是培養(yǎng)學生的閱讀理解能力，提高學生的應試水平。五、教學措施a）讓學生每天積累幾個單詞，利用課前聽寫及時檢查，保證效果并堅持下去。b）認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，包括單詞和課文、語法等，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。c）實行過程性評價，調(diào)動學生學習的積極性，通過不同方式的檢測，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學看到差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上和積極進取的學習態(tài)度。d）關(guān)注學生的情感，營造寬松、和諧、快樂的教學氛圍。e）在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。f）經(jīng)常進行教學反思，適時調(diào)整教學方法，符合學生的真實情況，利于學生的有效性學習。g）加強集體備課，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗和新教師的激情，達到最佳的教學效果。團隊積極籌謀新一年的工作篇二新的起點，新的開始，在新的綜合科室,需要學習的東西很多,以下是我給自己制定的新一年的工作計劃:一加強理論基礎(chǔ)知識努力學習?？浦R積極參加護理部和科室組織的各項業(yè)務講座,掌握科室常見病與多發(fā)病的護理措施及健康指導；協(xié)助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療護理文書的整理工作。二加強各項基礎(chǔ)護理操作技能輸液(靜脈穿刺及留置針的使用)、輸血、注射、各種過敏試驗等,嚴格無菌操作及查對制度，提高護理質(zhì)量。積極學習與護理相關(guān)的新業(yè)務新技術(shù)。做到理論聯(lián)系實際。三認真做好基礎(chǔ)護理保持病床整潔，物品擺設整齊規(guī)范，輸液滴數(shù)與醫(yī)囑相符，勤巡視輸液病人，善于觀察病情，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。四增強溝通了解病人需求讓患者心理滿意樹立良好的服務態(tài)度，熱情地對待每位患者，把病人的滿意作為我們工作的最終目標，盡可能為病人提供方便,避免生、冷、硬、推諉病人的現(xiàn)象，不與病人發(fā)生爭吵。五提高自身素質(zhì)加強人文知識的學習除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛學習其他學科的知識，閱讀各種書籍報籍報志等從而提高自身的思想文化素質(zhì)。六搞好科室