18 慈母情深（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)

18慈母情深（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課選自統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)第18課《慈母情深》。課文通過描寫作者在成長過程中，母親對(duì)他的關(guān)愛和照顧，表達(dá)了母愛的偉大和無私。本節(jié)課旨在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文，體會(huì)母愛的偉大，學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括：

1.理解課文內(nèi)容，體會(huì)母愛的偉大和無私。

2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用課文中的重點(diǎn)詞語和句子。

3.培養(yǎng)學(xué)生的感恩和回報(bào)意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.理解課文內(nèi)容，體會(huì)母愛的偉大和無私。

2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用課文中的重點(diǎn)詞語和句子。

教學(xué)方法：

1.采用情景教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)母愛。

2.采用問答法，通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

3.采用小組合作學(xué)習(xí)法，通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和交流能力。

教學(xué)步驟：

1.導(dǎo)入：通過圖片展示母愛的場景，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剬?duì)母愛的理解。

2.朗讀課文：讓學(xué)生自由朗讀課文，注意語氣和情感的把握。

3.講解課文：講解課文內(nèi)容，重點(diǎn)講解母愛的偉大和無私。

4.問答環(huán)節(jié)：通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

5.詞語學(xué)習(xí)：講解課文中的重點(diǎn)詞語和句子，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用。

6.小組討論：讓學(xué)生分組討論母愛的偉大和無私，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和交流能力。

7.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)母愛的偉大和無私，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)。

教學(xué)評(píng)價(jià)：核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，結(jié)合教材內(nèi)容，制定以下核心素養(yǎng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)課文《慈母情深》，使學(xué)生了解并感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的孝道文化，增強(qiáng)對(duì)家庭美德的認(rèn)識(shí)和傳承。

2.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)：通過體會(huì)母愛的偉大和無私，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思維素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)課文中的重點(diǎn)詞語和句子，提高學(xué)生的語言理解和運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的思維素養(yǎng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作素養(yǎng)：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和交流能力，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)：通過朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

本節(jié)課以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，結(jié)合教材內(nèi)容，制定以上核心素養(yǎng)目標(biāo)，旨在全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解課文內(nèi)容，體會(huì)母愛的偉大和無私。

2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用課文中的重點(diǎn)詞語和句子。

難點(diǎn)：

1.體會(huì)母愛的偉大和無私，需要引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文，通過情景創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生感受到母愛的無私和偉大。

2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用課文中的重點(diǎn)詞語和句子，需要通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生掌握詞語和句子的用法。

解決辦法：

1.針對(duì)重點(diǎn)一，采用情景教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)母愛。同時(shí)，采用問答法，通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

2.針對(duì)難點(diǎn)一，采用例句法和練習(xí)法，通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生掌握詞語和句子的用法。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)，提高語言運(yùn)用能力。

3.針對(duì)難點(diǎn)二，采用例句法和練習(xí)法，通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生掌握詞語和句子的用法。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)，提高語言運(yùn)用能力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）情景教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)母愛，使學(xué)生在真實(shí)的情境中感受母愛的偉大和無私。

（2）問答法：通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

（3）小組合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和交流能力，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，展示母愛的相關(guān)圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，進(jìn)行課文朗讀和重點(diǎn)詞語、句子的講解，提高教學(xué)效果和效率。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找母愛相關(guān)的文章和故事，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生的知識(shí)面。

（4）課堂討論：組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，分享自己對(duì)母愛的理解和感悟，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)。

（5）實(shí)踐作業(yè)：布置母愛相關(guān)的實(shí)踐作業(yè)，如制作感恩卡片、給母親寫信等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)母愛，學(xué)會(huì)感恩。

（6）教學(xué)評(píng)價(jià)：采用多元化評(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《慈母情深》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^母親無私關(guān)愛和照顧的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索母愛的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解母愛的基本概念。母愛是無私的、偉大的、不求回報(bào)的愛。（詳細(xì)解釋概念）它是人類最基本的情感之一，也是家庭中最重要的紐帶。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了母愛在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)母愛的偉大和無私這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與母愛相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示母愛的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“母愛在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了母愛的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)母愛的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《孝經(jīng)》：

《孝經(jīng)》是儒家經(jīng)典之一，集中闡釋了孝道的理論和實(shí)踐。學(xué)生可以通過閱讀《孝經(jīng)》，更深入地了解孝道的文化內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義。

《傅雷家書》：

《傅雷家書》是中國著名翻譯家傅雷寫給兒子的家書集，書中充滿了父親對(duì)兒子的關(guān)愛和教誨。學(xué)生可以通過閱讀這本書，了解一個(gè)父親對(duì)兒子的深情厚意，以及家庭教育的重要性。

《母親》：

《母親》是俄國作家高爾基的代表作之一，通過描寫一個(gè)母親對(duì)孩子的關(guān)愛和教育，展現(xiàn)了母愛的偉大和無私。學(xué)生可以通過閱讀這本書，了解不同文化背景下母愛的共通之處。

《愛的教育》：

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的代表作，通過講述一個(gè)孩子的成長故事，傳達(dá)了家庭、學(xué)校和社會(huì)中的各種愛。學(xué)生可以通過閱讀這本書，了解愛的多樣性和重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-開展家庭調(diào)查：學(xué)生可以在家中進(jìn)行一次關(guān)于家庭成員之間相互關(guān)愛和支持的調(diào)查，了解家庭成員之間的互動(dòng)方式，以及如何表達(dá)對(duì)彼此的愛。

-觀看有關(guān)母愛的電影或紀(jì)錄片：學(xué)生可以觀看一些與母愛相關(guān)的電影或紀(jì)錄片，如《媽媽》、《母親》、《天上的母親》等，通過觀看這些作品，感受母愛的偉大和無私。

-撰寫關(guān)于母愛的感悟文章：學(xué)生可以寫一篇關(guān)于母愛的感悟文章，分享自己對(duì)于母愛的理解和感受，以及如何在生活中表達(dá)和回報(bào)母愛。

-制作關(guān)于母愛的手工藝品：學(xué)生可以制作一些關(guān)于母愛的手工藝品，如母親節(jié)的賀卡、感恩母親的畫作等，通過制作這些作品，表達(dá)對(duì)母親的感激和愛意。內(nèi)容邏輯關(guān)系①課文內(nèi)容梳理

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：母愛的偉大和無私；母愛的具體表現(xiàn)；母愛對(duì)成長的影響。

關(guān)鍵詞：母愛、偉大、無私、表現(xiàn)、影響。

句子：母愛是無私的，不求回報(bào)的；母愛體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；母愛對(duì)成長有著深遠(yuǎn)的影響。

②詞語學(xué)習(xí)

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：詞語的含義、用法。

關(guān)鍵詞：詞語、含義、用法。

句子：詞語是表達(dá)思想感情的重要工具；正確使用詞語能夠使語言更加生動(dòng)、準(zhǔn)確；要掌握詞語的含義和用法。

③句子學(xué)習(xí)

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：句子的結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式。

關(guān)鍵詞：句子、結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式。

句子：句子是表達(dá)思想感情的基本單位；不同的句子結(jié)構(gòu)能夠表達(dá)不同的意義；要掌握句子的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。課堂1.提問：通過提問的方式，了解學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

2.觀察：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

3.測試：通過測試的方式，了解學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

八、作業(yè)評(píng)價(jià)

1.認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

2.點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

3.鼓勵(lì)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與作業(yè)的完成，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予肯定和表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

八、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

1.課堂表現(xiàn)：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括參與討論、提問、回答問題等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與程度