安徽省渦陽縣2025屆化學(xué)九上期末預(yù)測(cè)試題含解析

安徽省渦陽縣2025屆化學(xué)九上期末預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如圖為甲、乙兩種固體在水中的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)大B．t1℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是25%C．將t1℃時(shí)甲和乙的飽和溶液升溫至t2℃，仍然都是飽和溶液D．t2℃時(shí)，ag甲溶于100g水中形成甲的飽和溶液2．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 B．鎂在空氣中燃燒生成白色固體C．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白光 D．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射3．下列變化中，與其他變化有根本區(qū)別的一種是A．樟腦丸放在衣櫥中消失 B．木材做成課桌 C．食物腐敗 D．石蠟融化4．空氣是一種寶貴的自然資源，由多種物質(zhì)組成。下列說法錯(cuò)誤的是A．氦氣可用來填充探空氣球 B．氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐C．二氧化碳是植物光合作用的基本原料 D．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料5．化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中：①原子總數(shù)；②分子總數(shù)；③物質(zhì)總質(zhì)量；④物質(zhì)的種類；⑤元素的種類，一定發(fā)生改變的是A．②④ B．①③⑤ C．①②③④⑤ D．④6．我省淮南八公山的豆腐聞名遐。豆腐制作是中國(guó)古代的一項(xiàng)重要發(fā)明，下列關(guān)于豆腐的傳統(tǒng)制作工序中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．篩選豆 B．磨豆子C．燒豆?jié){ D．壓豆腐7．下圖所示活動(dòng)體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。其中涉及化學(xué)變化的是A．織布 B．耕田C．生火 D．灌溉8．有X、Y、Z三種金屬，其中Y能與稀硫酸反應(yīng)，而X、Z不能與稀硫酸反應(yīng)；將Z浸入X（NO3）2的溶液中，在Z的表面有X析出。則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（）A．X、Y、Z B．Y、Z、X C．Y、X、Z D．Z、X、Y9．三位科學(xué)家在鋰電池發(fā)展上做出了突出貢獻(xiàn)，獲得了2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。已知一種鋰原子的原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子和4個(gè)中子。該鋰原子的核外電子數(shù)為A．4 B．1 C．7 D．310．地殼中含量最多的元素是A．硅 B．氧 C．鋁 D．鈣11．向一定質(zhì)量的固體中加入某溶液，反應(yīng)后固體質(zhì)量的變化圖與下圖相符的是A．MnO2粉末中加入H2O2溶液B．Cu—Zn合金中加入稀鹽酸C．CaCO3粉末中加入過量鹽酸D．Fe絲中加入CuSO4溶液12．為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀示意圖如圖所示：下列說法正確的是A．圖中表示化合物的是“”B．該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)C．該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3：1D．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變13．水是生命之源，下列關(guān)于水的說法不正確的是（）A．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧氣元素組成的B．明礬凈水是因溶于水生成的膠狀物能吸附懸浮的雜質(zhì)C．水結(jié)冰體積變大是由于分子變大D．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水14．下列描述屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是A．氫氣難溶于水B．堿式碳酸銅受熱易分解C．一氧化碳是無色氣體D．金剛石硬度大15．物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A．金剛石用于制玻璃刀B．雙氧水用于消毒C．稀有氣體制成電光源D．活性炭用作凈水劑二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合如圖1所示回答問題。（1）儀器①名稱為_____。儀器②名稱為_____。（2）如圖2所示四種途徑都可以得到氧氣：寫出實(shí)驗(yàn)室中通過丙制取氧氣的化學(xué)方程式：_____。該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填反應(yīng)類型）?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作。從實(shí)驗(yàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，_____（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。（3）乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣小，不溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用電石（固體）和水常溫下直接反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取較純凈的乙炔所選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____（填字母代號(hào)）。（4）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣，它與實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的本質(zhì)區(qū)別是：_____。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）要制取16克氧氣，需要高錳酸鉀多少克？18．（8分）蛋殼研末內(nèi)服可用于胃潰瘍反酸、胃炎疼痛，并對(duì)補(bǔ)鈣有益。雞蛋殼中含鈣物質(zhì)為碳酸鈣。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定雞蛋殼中鈣元素的含量，做了如下實(shí)驗(yàn)：取雞蛋殼10g搗碎置于燒杯中，加入90g某稀鹽酸，使之充分反應(yīng)(其他物質(zhì)不與鹽酸的反應(yīng)，不考慮鹽酸和水的揮發(fā))，測(cè)得反應(yīng)前后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)之間的關(guān)系如圖所示。試計(jì)算：(1)反應(yīng)中產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為多少克？(2)該雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？(要求寫出具體的解答過程，計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)。)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別放入盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：（1）p點(diǎn)表示30℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度____________。（2）圖3中N表示的是______物質(zhì)的溶解度曲線。（3）圖1中甲一定是__________溶液，乙__________是不飽和溶液。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、沒有指明溫度，無法比較甲、乙兩物質(zhì)的溶解度，故選項(xiàng)A不正確；B、t1℃時(shí)，甲、乙的溶解度都是25g，一定溫度下，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度的關(guān)系是：，該溫度下，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是，故選項(xiàng)B不正確；C、甲的溶解度隨溫度的升高而增大，乙的溶解度隨溫度的升高而減小；將t1℃時(shí)甲和乙的飽和溶液升溫至t2℃，甲是不飽和溶液，乙是飽和溶液，故選項(xiàng)C不正確；D、t2℃時(shí)，甲的溶解度是ag，表示把a(bǔ)g甲溶于100g水中形成甲的飽和溶液，故選項(xiàng)D正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題考查的是溶解度的概念，一定溫度時(shí)，飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度的關(guān)系。2、A【詳解】A、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故A不正確；B、鎂在空氣中燃燒，生成一種白色固體，故B正確；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故C正確；D、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故D正確。故選A。3、C【解析】A、樟腦丸放在衣櫥中消失，是樟腦球分子的擴(kuò)散過程，發(fā)生了物理變化；B、木材做成課桌的過程中沒有新物質(zhì)生成，只是木材發(fā)生了形狀的改變，發(fā)生了物理變化；C、食物腐敗的過程中有氧氣參與生成了新物質(zhì)，發(fā)生化學(xué)變化；D、石蠟熔化的過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生了物理變化。故選C。點(diǎn)睛：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。4、D【詳解】A、氦氣的密度小，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用來填充探空氣球，故不符合題意；B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝袋防腐，故不符合題意；C、二氧化碳和水在光照和葉綠素的作用下發(fā)生光合作用生成氧氣和葡萄糖，是植物光合作用的基本原料，故不符合題意；D、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不可用作火箭發(fā)射的燃料，故符合題意；故選D。5、D【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道原子總數(shù)；物質(zhì)總質(zhì)量；；元素的種類一定不會(huì)改變，分子總數(shù)不一定改變；物質(zhì)的種類一定變，故選D.考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律6、C【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！驹斀狻緼、篩選豆過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、磨豆子過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、燒豆?jié){過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、壓豆?jié){過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選：C?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。7、C【詳解】A、織布只是物質(zhì)的形狀發(fā)生變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、耕田只是土壤的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、生火是物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；D、灌溉過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C?！军c(diǎn)睛】物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別在于有沒有生成新物質(zhì)：沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化。8、B【詳解】有X、Y、Z三種金屬，其中Y能與稀硫酸反應(yīng)，而X、Z不能與稀硫酸反應(yīng)，說明在金屬活動(dòng)性順序里，Y排在氫前，X、Z排在氫后；將Z浸入X（NO3）2的溶液中，在Z的表面有X析出。說明Z比X活潑，故三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：Y、Z、X。故選B。9、D【詳解】核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等，故該鋰原子的核外電子數(shù)為3，故選D。10、B【詳解】地殼中含量前四位的元素是氧、硅、鋁、鐵，故選B。11、B【詳解】A、MnO2粉末中加入H2O2溶液，MnO2是H2O2反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量保持不變，隨著H2O2溶液的加入，固體的質(zhì)量保持不變，A選項(xiàng)固體質(zhì)量與加入溶液質(zhì)量的關(guān)系變化不正確，不符合題意；B、Cu—Zn合金中加入稀鹽酸，鋅與稀鹽酸反應(yīng)，銅與稀鹽酸不反應(yīng)，隨著稀鹽酸的加入，固體的質(zhì)量逐漸減小，鋅完全反應(yīng)后，繼續(xù)加入稀鹽酸，固體的質(zhì)量不再變化，B選項(xiàng)固體質(zhì)量與加入溶液質(zhì)量的關(guān)系變化正確，符合題意；C、CaCO3粉末中加入過量鹽酸，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)后無固體物質(zhì)，隨著稀鹽酸的加入，固體的質(zhì)量逐漸減小一直到0，C選項(xiàng)固體質(zhì)量與加入溶液質(zhì)量的關(guān)系變化不正確，不符合題意；D、Fe絲中加入CuSO4溶液，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，每56份質(zhì)量的鐵置換出64份質(zhì)量的銅，固體質(zhì)量會(huì)增加，D選項(xiàng)固體質(zhì)量與加入溶液質(zhì)量的關(guān)系變化不正確，不符合題意。故選B。12、D【解析】A、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“”表示單質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、由反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律可知，該圖示中一個(gè)碳原子與一個(gè)水分子反應(yīng)，所以，該反應(yīng)反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1：1，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變，故D正確。故選D。13、C【詳解】A、電解水生成氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和數(shù)目不變，故說明水是由氫元素和氧元素組成的，不符合題意；B、明礬凈水是因?yàn)槊鞯\溶于水形成的膠狀物能吸附懸浮的雜質(zhì)，并使雜質(zhì)沉降，不符合題意；C、水結(jié)冰體積變大是因?yàn)榉肿又g的間隔變大，不是分子變大，符合題意；D、肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，故可以用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，不符合題意。故選C。14、B【解析】A、氫氣難溶于水，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；B、堿式碳酸銅受熱易分解，有新的物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化，是化學(xué)性質(zhì)；C、一氧化碳是無色氣體，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；D、金剛石硬度大，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)。故選B?！军c(diǎn)睛】必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。15、B【詳解】A、金剛石用于制玻璃刀，是因?yàn)樗挠捕却?，屬于物理性質(zhì)，故不符合題意；B、雙氧水用于消毒，是因?yàn)樗南?、殺菌性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故符合題意；C、稀有氣體制成電光源,是因?yàn)樗娨院髸?huì)發(fā)出不同顏色的光，屬于物理性質(zhì)，故不符合題意；D、活性炭用作凈水劑,是因?yàn)樗杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)導(dǎo)致吸附性,屬于物理性質(zhì),故不符合題意二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管長(zhǎng)頸漏斗分解反應(yīng)甲途徑BE分離液態(tài)空氣法是物理變化沒生成新物質(zhì)【詳解】（1）儀器①名稱為試管；儀器②名稱為長(zhǎng)頸漏斗；（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。實(shí)驗(yàn)室中通過丙制取氧氣的化學(xué)方程式為：。該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)。過氧化氫在二氧化錳催化作用下，常溫下分解生成水和氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用受熱分解生成氯化鉀和氧氣。在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，甲途徑節(jié)能環(huán)保更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。（3）根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室常用電石（固體）和水常溫下直接反應(yīng)制取乙炔”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，制取較純凈的乙炔所選用的發(fā)生裝置是B，根據(jù)“密度比空氣小，不溶于水的氣體”，排水法收集的氣體比排空氣法收集氣體純凈，收集較純凈的乙炔選用的裝置是E；（4）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣，是利用氧氣