《大獅子和小老鼠》大班教案

《大獅子和小老鼠》大班教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自大班教材《大獅子和小老鼠》的故事，主要圍繞友誼、互助、寬容等主題展開。教學(xué)內(nèi)容包括：1.認識故事角色：大獅子和小老鼠。2.理解故事情節(jié)，學(xué)習故事中的道理。3.學(xué)會故事中的關(guān)鍵詞匯和句型。二、教學(xué)目標1.讓幼兒通過故事學(xué)習友誼、互助、寬容等品質(zhì)。2.培養(yǎng)幼兒的語言表達和聽力理解能力。3.提高幼兒的觀察能力和想象力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：理解故事中的道理，學(xué)會關(guān)鍵詞匯和句型。2.教學(xué)重點：培養(yǎng)幼兒的友誼、互助、寬容品質(zhì)。四、教具與學(xué)具準備1.教具：故事課件、大獅子和小老鼠手偶、黑板、粉筆。2.學(xué)具：畫紙、畫筆、彩泥。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示大獅子和小老鼠手偶，引起幼兒興趣，導(dǎo)入故事主題。2.講故事：播放故事課件，講述《大獅子和小老鼠》的故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事情節(jié)。3.講解：針對故事中的關(guān)鍵詞匯和句型進行講解，幫助幼兒理解。4.實踐情景引入：分組進行角色扮演，讓幼兒體驗故事中的角色。5.例題講解：以故事中的情節(jié)為例，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用關(guān)鍵詞匯和句型描述。6.隨堂練習：讓幼兒用關(guān)鍵詞匯和句型描述故事情節(jié)。六、板書設(shè)計1.故事《大獅子和小老鼠》2.關(guān)鍵詞匯：友誼、互助、寬容3.句型：因為……所以……七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：根據(jù)故事情節(jié)，用關(guān)鍵詞匯和句型描述大獅子和小老鼠的友誼。答案示例：因為大獅子寬容地對待小老鼠，所以小老鼠愿意幫助大獅子。2.畫一幅關(guān)于大獅子和小老鼠的友誼畫。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：關(guān)注幼兒在課堂上的表現(xiàn)，了解他們對故事內(nèi)容的理解程度，以及友誼、互助、寬容等品質(zhì)的掌握。2.拓展延伸：鼓勵幼兒在日常生活中，與同伴互幫互助，寬容對待他人，將故事中的道理付諸實踐。重點和難點解析1.教學(xué)難點與重點的明確。2.實踐情景引入和例題講解的有效性。3.作業(yè)設(shè)計的針對性和拓展延伸的實踐性。詳細補充和說明：一、教學(xué)難點與重點的明確在教學(xué)過程中，明確教學(xué)難點與重點是至關(guān)重要的。針對本節(jié)課，《大獅子和小老鼠》的故事，教學(xué)難點在于理解故事中的道理，學(xué)會關(guān)鍵詞匯和句型；教學(xué)重點則是培養(yǎng)幼兒的友誼、互助、寬容品質(zhì)。補充說明：1.教學(xué)難點：為了讓幼兒更好地理解故事中的道理，教師應(yīng)通過生動的講解、形象的比喻和實際案例，引導(dǎo)幼兒深入思考。在教授關(guān)鍵詞匯和句型時，教師可采用游戲、歌曲等多樣化方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習。二、實踐情景引入和例題講解的有效性補充說明：1.實踐情景引入：教師應(yīng)選擇具有代表性的情景，讓幼兒充分參與，體驗故事中的角色。如分組進行角色扮演，讓幼兒扮演大獅子和小老鼠，感受友誼、互助、寬容的力量。2.例題講解：教師應(yīng)以故事中的情節(jié)為例，結(jié)合關(guān)鍵詞匯和句型，用生動的語言和形象的比喻，讓幼兒更好地理解和運用。在此過程中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的反饋，及時調(diào)整講解方式和難度。三、作業(yè)設(shè)計的針對性和拓展延伸的實踐性補充說明：1.作業(yè)設(shè)計：針對本節(jié)課的教學(xué)目標，教師應(yīng)設(shè)計具有針對性的作業(yè)。例如，讓幼兒用關(guān)鍵詞匯和句型描述大獅子和小老鼠的友誼，既能鞏固所學(xué)知識，又能培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。繪畫作業(yè)可以幫助幼兒發(fā)揮想象力，進一步理解故事情節(jié)。2.拓展延伸：教師應(yīng)鼓勵幼兒在日常生活中，將故事中的道理付諸實踐。如與同伴互幫互助，寬容對待他人等。同時，教師可定期組織相關(guān)主題活動，讓幼兒在實踐中不斷鞏固和提升友誼、互助、寬容等品質(zhì)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講故事時，注意語調(diào)的抑揚頓挫，通過聲音的變化吸引幼兒的注意力。2.指導(dǎo)幼兒時，語速適中，發(fā)音清晰，確保每位幼兒都能聽懂。二、時間分配1.合理安排各環(huán)節(jié)時間，保證教學(xué)過程緊湊，不拖沓。2.講解和實踐環(huán)節(jié)時間相對均衡，確保幼兒充分參與。三、課堂提問1.提問時注意問題具有針對性和開放性，引導(dǎo)幼兒思考和表達。2.針對不同幼兒的接受能力，提問難度適中，讓每位幼兒都有機會參與。四、情景導(dǎo)入1.創(chuàng)設(shè)生動、有趣的情景，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。2.結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，讓情景導(dǎo)入更具吸引力。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課內(nèi)容豐富，圍繞友誼、互助、寬容等主題展開，符合幼兒的認知發(fā)展需求。2.教學(xué)方法：采用故事、角色扮演、實踐情景引入等多種教學(xué)方法，使課堂氛圍活躍，幼兒參與度高。3.教學(xué)難點與重點：針對教學(xué)難點與重點，通過講解、實踐、提問等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒逐步克服難點，掌握重點。4.課堂互動：注重與幼兒的互動，鼓勵幼兒積極發(fā)言，提高他們的語言表達能力。5.作業(yè)設(shè)計：作業(yè)具有針對性和實踐性，有助于鞏固所學(xué)知識，提升幼兒的友誼、互助、寬容品質(zhì)。改進措施：1.針對課堂參與度不高的幼兒，多給予關(guān)注和鼓勵，提高他們的自