演講與口才實訓教程 課件 任務1.4 演講寫作訓練（二）-“我”要書寫美好未來

任務四 演講寫作訓練（二）

——寫作結構項目一·演講核心技能訓練《演講與口才》主講教師：郅瑩目標學習目標：學會演講稿寫作的基本技巧職業(yè)核心能力：職業(yè)溝通能力、團隊合作能力、自我管理能力（基礎核心能力）解決問題能力、信息處理能力（拓展核心能力）演講與口才能力（延伸核心能力）職業(yè)修養(yǎng):關注現(xiàn)實

生命至上

社會責任感任務如果公司讓你參加“喜迎二十大，奮進新征程”主題演講活動，你在演講稿寫作方面必須明確以下問題：——講稿提綱和演講提綱不一樣嗎？——演講稿最重要最難的部分是什么？——演講稿的主體部分應突出哪些內容？——演講稿的標題怎么撰寫更加醒目有力？——演講稿開頭和結尾部分有哪些撰寫方式？任務：提高演講稿寫作的能力PART02PART03PART01PART04講稿提綱和演講提綱演講稿的標題演講稿的主體演講稿開頭和結尾要點PART01講稿提綱與演講提綱時間節(jié)點不同講稿提綱是通過提要或圖表，將演講的具體目標、中心思想、主干結構和布局列出來，便于演講者推敲整個演講稿的設計是否合理，層次是否清晰，段落是否均衡等等。演講提綱是幫助演講者記住想說的話、關鍵詞、短語、數(shù)據(jù)、引言等，是一些標記性的信息。講稿提綱在準備

演講稿的過程中使用的提綱，

詳細而具體。演講提綱用于發(fā)表

演講之時，

簡明扼要。1講稿提綱與演講提綱——撰寫時間節(jié)點不同《立德樹人

同心共筑×院夢》講稿提綱具體目標：響應第29個教師節(jié)“立德樹人同心共筑中國夢”的主題。中心思想：踐行“立德樹人”的職責。開頭Ⅰ.祝福節(jié)日快樂！代表教師發(fā)言。Ⅱ.亮出發(fā)言題目。主體Ⅰ.古代教育與現(xiàn)代教育在“立德樹人”方面的聯(lián)系。A.儒家學派的“三綱”與現(xiàn)代教育“立德樹人”的相通之處。B.“六藝”與當下高等職業(yè)教育的聯(lián)系。C.“立德”植根于我職業(yè)職責的內心深處之始。講稿提綱與演講提綱——講稿提綱范例及分析禮貌問候，直奔主題。標明演講的開篇、主體和結尾，使演講稿提綱層次

分明，一目了然。第一個要點下的三個分論點用大寫英文A、B、C字母標示，要點與分論點表述清晰、具體，確保演講者全面思路考了所列出的要點。2利用“具體目標”“中心思想”判斷提綱結構是否達到演講目標、傳達中心思想。分析《立德樹人

同心共筑×院夢》講稿提綱Ⅱ.我與同事們在“立德樹人”上的踐行以及“×院夢”的實施。

A.從教十年，我從“文學”教學中體味到的“立德樹人”。1．我從追夢者到別人夢想助推者的心路歷程。

2．“文學世界”穿越阻隔讓學生向上，內心

充滿光芒。

B.走過十年，我們追尋夢想之路。

1．歷數(shù)學院近幾年教師們經歷的“大事”，

為到達夢想之路孜孜不倦地辛苦付出。

2．“士不可以不弘毅”，為實現(xiàn)“×商魂，

××道”的“×院夢”任重而道遠。講稿提綱與演講提綱——講稿提綱范例及分析第二個要點的兩個分論點之下又分別有兩個次級分論點用數(shù)字依次標示，層級分明。整篇講稿提綱，不斷向右縮進的格式，視覺上直觀。標明要點、分論點、次級分論點之間的關系。2分析《立德樹人

同心共筑×院夢》講稿提綱結

尾Ⅰ.聯(lián)系當下有關“立德樹人”的政策，發(fā)出號召。A.黨的十八大把“立德樹人”作為了根本任務。B.第29個教師節(jié)也把“立德樹人同心共筑中國夢”作為了主題。C.你、我、我們一直就在踐行立德樹人，現(xiàn)在我們就攜起手來吧，讓我們共筑教育夢！Ⅱ.表示感謝。講稿提綱——范例及分析分

析結尾強化“立德樹人”中心思想，并把聽眾和演講者與演講主題再次聯(lián)系在一起，愉快中結束演講。講稿提綱包括演講標題、具體目標、中心思想、開頭、主體（要點、分論點）、結尾。講稿提綱：對于成功的演講不可或缺?？梢暬翰捎靡曈X化框架，除了范例中的樣式，還可以采用圖表，比如思維導圖。注意：提綱要采用統(tǒng)一的標記符號和縮進格式。講稿提綱——主要內容《立德樹人

同心共筑×院夢》演講提綱微笑環(huán)顧全場??！開頭Ⅰ.尊敬的各位領導、親愛的同事們：大家節(jié)日快樂！非常榮幸能有這樣的機會代表全體教師進行發(fā)言。夢》。主體A.大學之道，在明明德，在親民，在止于善。講稿提綱與演講提綱——演講提綱范例及分析分析標注提醒演講者的體態(tài)語。開頭全部呈現(xiàn)，防止上場忘詞，以便順利開場。提示禮節(jié)。演講提綱中大多會標明“主體”部分。要點一是三個引言提示。3Ⅱ.今天我發(fā)言的題目是《立德樹人同心共筑×院夢》。鞠躬！主體放慢語速B.

志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。C.

太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之為不朽。Ⅱ.我和我們的踐行。A.我的踐行1、又到一年金秋時……2、十年過去了，追夢者已成為夢想的助推者。B.我們的踐行。1、走過這十年……2、從懷揣……從2007……從假期……3、這樣的蛻變我們走過了十年……講稿提綱與演講提綱——演講提綱范例及分析要點二把重要時間節(jié)點在演講提綱中列出，提醒演講者按時間順序講述事例。3提示引言要讀的稍慢一些。把引言寫入演講提綱，提醒演講者演講中逐一引述。分析《立德樹人

同心共筑×院夢》演講提綱此處停頓結尾Ⅰ.黨的十八大把“立德樹人”作為了根本任務。Ⅱ.今年第29個教師節(jié)也把“立德樹人同心共筑中國夢”作為了主題。Ⅲ.你、我、我們一直就在踐行立德樹人，現(xiàn)在我們

就攜起手來吧，讓我們共筑教育夢！謝謝大家！講稿提綱與演講提綱——演講提綱范例及分析分析提示演講即將結束。結尾像開頭一樣，全部內容列出，保證演講圓滿結束。3演講提綱主要是幫助你記憶的關鍵詞、短語、還有你不想冒險忘記的數(shù)據(jù)、引語等。演講提綱：清晰明了，盡量簡潔?？梢暬翰捎靡曈X化框架。注意：演講提綱必須一目了然，否則毫無價值。可選用大號字體、加大行距，且只單面書寫。演講提綱——主要內容PART02演講稿的主體最

重要

、

最難

的一部分

創(chuàng)作一篇演講稿，大家覺得最難的一部分，是什么內容？

在我看來，毫無疑問，是演講稿的主體部分。因為這部分內容，我們要考慮：

如何圍繞選題確定立意，選題立意怎樣處理就新穎獨到？用什么樣的框架結構？選什么材料？材料如何搭配？用什么樣的演講語言？怎么表述叫給聽眾留下“金句”？怎么處理就可以形成情感上的張弛回旋？這里要設計高潮嗎，還是放在結尾好？

……演講中的表述邏輯——案例故事哇，這么多問題！好像每個問題，還不是一句話兩句話能清楚的。我好難哦！其實，我們冷靜一下，想想前面學過的內容，是不是和這些問題有關聯(lián)呢？演講稿的主體——最重要、最難的部分任務一選題立意訓練如何圍繞選題確定立意，選題立意怎樣處理就新穎獨到？任務二搭建框架訓練任務三故事表述訓練用什么樣的框架結構？怎么處理就可以形成情感上的張弛回旋？這里要設計高潮嗎，還是放在結尾好？任務四寫作訓練（一）選什么材料？材料如何搭配？這里要設計高潮嗎，還是放在結尾好？任務四寫作訓練（一）用什么樣的演講語言？怎么表述叫給聽眾留下“金句”？1演講的主體——回顧所學演講稿的主體主體，是一篇演講稿中最長、也是最重要的部分。

演講稿寫作時，我們通常都會先準備這一部分，構思好了主體，最后再設計一個引人入勝的開頭或令人回味的結尾就容易多了。甚至主體部分設計好了，開頭和結尾自然就有了。

演講稿的主體——四個方面要點／觀點要點，就是演講主體部分的主要觀點，通常一篇演講包含2~5個要點。結構結構，就是如何組織要點。要點的組織順序就是主體部分的結構。內容主體內容，要充實有力。因為演講者不能強迫聽眾接受自己的觀點，只能依靠內容的真實、生動、精彩吸引聽眾的注意，進而打動聽眾，引導聽眾接受他的觀點。高潮高潮，是演講者與聽眾感情上產生強烈共鳴的時刻；是演講者感情最激昂、氣勢最雄勁，同時也是聽眾情緒最激動、精神最振奮的瞬間。010402032要點是演講的核心，是表述邏輯的骨架。要仔細篩選，措辭準確，布局合理。明確劃分要點統(tǒng)一要點的句式表達控制要點數(shù)量2演講稿的主體——要點／觀點不恰當?shù)模孩?經常鍛煉可以增強耐力。Ⅱ.睡眠質量可以通過經常鍛煉而有所提高。Ⅲ.有可能通過鍛煉來控制體重。演講稿的主體——要點／觀點更恰當?shù)?Ⅰ.經常鍛煉可以增強耐力。Ⅱ.經常鍛煉可以提高睡眠質量。Ⅲ.經常鍛煉來可以控制體重。下面這段材料引自盧卡斯的《演講的藝術》。有關鍛煉的好處的演講主體提綱：你會發(fā)現(xiàn)，右邊的要點表述要比左邊的簡潔，句式更統(tǒng)一，聽眾容易記住。演講稿主體的要點／觀點要控制在2~5個，劃分要明確，表述時句式盡量要統(tǒng)一，其實主要是為了讓演講稿主體部分更清晰明了，便于聽眾“聽得明白”。2演講稿的主體，常見的主要有議論式和敘述式兩種內容。演講稿的主體，結構越簡單越好，只要層次清晰，兼顧通篇格局即可。敘述式主要以趣味、情感打動聽眾，敘述可以時間、空間、因果關系為序。議論式分析問題時，可以采用并列、遞進、對比三種結構類型。2演講稿的主體——結構演講稿的主體結構——議論性的演講稿是從幾個方面并列的展開論證或說明一個問題，多角度、充分地論證。并列式的各層次之間的地位是平等的，可以調換。并列式 遞進式也稱層層深入法，先將演講主旨進行分析解剖，然后逐層進行論證和證明。從而形成剝筍式的論證步驟。它的層次一般不可調換?？刹捎猛愵惐然蛘磳Ρ冗M行論證。通過相近或相反材料的佐證，更容易使聽眾理解演講者的觀點。對比式內容要充實、豐富，具有說服力、感染力。如果說要點、結構是演講稿的骨架，那么內容就是演講稿的肉身了。要錯落有致，跌宕起伏要充實、豐富、生動要有說服力，感染力2演講稿的主體——內容案例分析……假如你已經被錄用，也也已經開始工作了，我對你的建議是：要“志存高遠”。如果一個年輕人自己都不把自己看作大公司的合伙人或老總，我對他也會不屑一顧。無論你做了總管、領班還是總經理，就算這個職位再高，也不要有任何的滿足。告訴自己;“我注定是巔峰人物?！弊瞿銐糁械耐跽摺，F(xiàn)在說一下成功的首要條件，同時也是最大秘訣：將你的精力、思想和資本全部投入到你所從事的事業(yè)中。一旦開始一項事業(yè)，就是要將事業(yè)做出一個結果、要做這一行的領軍人物，應用所有優(yōu)化措施，采用頂級硬件設備，透徹鉆研專業(yè)知識。一些公司之所以會失敗，主要是因為他們分散了資本，這也就意味著他們的精力分散了，他們投資這個項目，又

投資那個項目，還投資別的項目；在這里投資，又在那里投資，簡直是到處投資?！安灰阉械碾u蛋都放在一個籃子里”

，這個說法是完全錯誤的，我要告訴你：“把所有的雞蛋放在一個籃子里，然后看好這個籃子?！?/p>

環(huán)顧四周，你會注意到：這么做的人其實很少失敗。照看、攜帶一個籃子總歸是容易的；反而是嘗試一次攜帶多個籃子——美國的大演講稿的主體內容——案例分析雞蛋就是這么被打破的。攜帶三個籃子的人，必須把一個籃子頂在頭上，而這個籃子就很容易掉下來，把他自己絆倒。美國商人的一個缺點就是缺乏專注力?！突冻晒χ贰罚ü?jié)選）卡耐基這篇《成功之路》演講稿，主體部分的內容要告訴聽眾：要成功就要志存高遠，要將精力、思想和資本全部投入到事業(yè)中，要專注。觀點清晰、直接陳述，但卻讓聽眾很容易接受，主要是內容具象，且內容安排錯落有致，再加上他樸實的語言、形象的比喻、簡潔的描述，聽眾既聽得明白，又信服其觀點。優(yōu)秀的演講就是用精彩的內容去征服聽眾，這篇演講稿主體

內容的舉例、分析對聽眾來說像是娓娓道來，有很強地吸引力。演講稿的主體內容——案例分析演講稿的主體——高潮一次精彩的演講不能沒有高潮，有的甚至有幾個。一個高潮的多設置在結尾，也有在主體中

間或稍靠后處的。一些思想層次較多的演

講，可能設置幾個高潮，隨著內容的推進，

高潮像跌宕起伏的海浪，演講者的思想表

達一次比一次深刻，感情也越來越濃烈，一個個高潮會讓聽眾產生情感共鳴。2PART03演講稿的標題要醒目有力對于一場演講來說，一個創(chuàng)意十足而有吸引力的標題，能夠增強聽眾對這場演講的第一印象，聽眾也會對這場演講充滿期待和遐想，那么什么時候擬寫？演講稿的標題擬寫有哪些方法呢？先擬寫可以先擬標題，也可以后擬標題。先擬的好處是按題行動，容易做到文題相符不走筆，為修改打下好基礎。后擬寫后擬是寫完演講稿再起名，這樣做的好處是全稿在胸，擬題準確。1演講稿的標題——問題濃縮演講精華：高度凝結整個演講稿的精華部分。如：在一次關于團隊的演講稿撰寫中，該演講者思慮再三，決定用《團隊？團伙？》蘊含深刻哲理：富有哲理意蘊的標題，不僅顯示演講者的智慧，發(fā)聽眾之未見之見，而且會讓人反復咀嚼回味。如：《“笨”向未來》包含演講者感情：讓聽眾認可演講者的觀點，首先是認可演講者的情感和態(tài)度，而演講稿的標題能鮮明地展現(xiàn)演講者的情緒和態(tài)度，可使聽眾產生共鳴。如：《用媽媽待你的方式待她》2演講稿的標題——常見的擬寫方法

還可以用提問來取代標題。具體做法，是把你的所有的內容總結成某一個問題的答案，

然后用這個問題來取代你的大標題。歷史上精彩的演講也有這類型的標題：

陳獨秀《“五四”運動的精神是什么》；

戴高樂《誰說敗局已定》

塞繆爾·岡波斯《工人要求什么》；

魯迅《娜拉走后怎樣》；

羅素《我為什么不是基督徒》；

卡爾·

薩根《科學家為什么應該普及科學》

標題是演講的“眉目”，好的標題應給人留下深刻的印象，引起聽眾濃厚的興趣。演講稿的標題PART04演講稿開頭和結尾巧用技巧，讓演講告別平淡演講稿的開頭——（回顧）? “我今天演講的題目是……”? 一開始就亮出自己的觀點，開宗明義式。? 以“楔子”和“引子”開場?！靶ㄗ印笔菧贤ㄇ楦械亩Y貌禮節(jié)用語，拉近距離，建立感情“引子”指把話題引入正題，向正題過渡的話。?

自我介紹式、設定懸念式、提問式，敘述式，名言警句式、抒情式等? 故事、笑話式。? 展示物件式。? 運用此法可以給聽眾以形象、新鮮感，一下子抓住聽眾注意力。01零開場白02常規(guī)性開場白03非常規(guī)性開場白1演講要有恰當?shù)拈_頭，精彩的開場設計會瞬間吸引聽眾，控制場上氣氛。預先告知聽眾演講主體、結構、背景或目的等要點信息獨具匠心的設計，激發(fā)聽眾“我要聽”的興趣建立良好的信賴關系，拉近距離，心理層面產生共鳴1演講稿的開頭——三種方式自嘲幽默演講者自我解嘲、調侃自己，不僅向聽眾展露出謙遜睿智的修養(yǎng)，更容易使聽眾在輕松愉快中接受演講內容。開門見山“首句標其目”，單刀直入，直奔主題，聽眾很容易把握演講主旨。問題導入使用設問、反問等引導性問題是演講中吸引聽眾的有效方法。故事導入選擇契合演講主題又有趣、帶點戲劇性或懸念性的故事開場。1演講稿的開頭——01獨具匠心的設計，激發(fā)聽眾“我要聽”的興趣1957年，毛澤東在蘇聯(lián)訪問期間，看望莫斯科大學中國留學生發(fā)表的演講中，開場問了三個問題：第一個：“有沒有湖北人？”（臺下人群中答道：“有?！保┟珴蓶|風趣地說：“我游過你們的長江?！钡诙€：“有沒有湖南人？”（臺下又答：“有?！保┟珴蓶|說:“我游過你們的湘江?！钡谌齻€：“有沒有廣東人？”（臺下再答：“有?！保┟珴蓶|說：“我游過你們的珠江。”演講稿的開頭——問題導入01三個問題的拋出，瞬間縮短領袖與留學生的距離，留學生們被吸引的目瞪口呆，聚精會神的聽完演講。

現(xiàn)場掌聲雷鳴，然后，發(fā)表了熱情洋溢的講話。他說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上?！毖葜v稿的開頭——問題導入011957年，毛澤東在蘇聯(lián)訪問期間，看望莫斯科大學中國留學生發(fā)表的演講中，開場問了三個問題：第一個：“有沒有湖北人？”（臺下人群中答道：“有?！保┟珴蓶|風趣地說：“我游過你們的長江?！钡诙€：“有沒有湖南人？”（臺下又答：“有。”）毛澤東說:“我游過你們的湘江?！钡谌齻€：“有沒有廣東人？”（臺下再答：“有。”）毛澤東說：“我游過你們的珠江?！毖葜v稿的開頭——問題導入01董麗娜的演講《別把夢想逼上絕路》，這樣開場：中央人民廣播電臺，現(xiàn)在是北京時間晚上十點整，晚上好，我親愛的聽眾朋友們，歡迎收聽調頻106.6兆赫，中央人民廣播電臺文藝之聲的《廣播故事會》節(jié)目，我是今天的主持人麗娜。下面這個美好的夜晚，我特別想邀請你和我一起拋開一切的煩惱和疲憊，讓自己的心安靜下來，靜靜的去聆聽，一個盲人女孩兒追求夢想的故事。八年前，一個盲人女孩兒獨自坐上了從大連開往北京的列車，這是她第一次一個人離家，而且面對的是一個充滿了未知的未來。但是她還是毫不猶豫的獨自前往了，因為這是她等了很久很久的一次機會，一次可能讓她抓住夢想的機會，是的，這個女孩就是我……。演講稿的開頭——故事導入01契合演講主題又有趣、帶點戲劇性或懸念性的故事開場，有很強的的代入性。她用她專業(yè)播音員的聲音，甜美、溫柔的展示出日常工作狀態(tài)，并自然銜接自身經歷的故事講述，其娓娓道來的方式極具感染力，聽眾完全被代入她的演講。演講稿的開頭——故事導入01自我解嘲、調侃自己，向聽眾展露謙遜睿智的修養(yǎng)，易使聽眾在輕松愉快中接受演講內容。胡適的一次演講，這樣開頭：“我今天不是來向諸君作報告的，我是來‘胡說’的，因為我姓胡。”自嘲式的自我介紹，瞬時讓聽眾大笑，演講者與聽眾之間輕松建立親切溝通。演講稿的開頭——自嘲幽默01毛澤東《愚公移山》開篇高度評價了大會所取得的成果（三件事），肯定大會成績與意義。我們開了一個很好的大會。我們做了三件事:第一，決定了黨的路線，這就是放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，在我黨的領導下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國。第二，通過了新的黨章。第三，選舉了黨的領導機關--中央委員會。今后的任務就是領導全黨實現(xiàn)黨的路線。我們開了一個勝利的大會，一個團結的大會。代表們對三個報告發(fā)表了很好的意見。許多同志作了自我批評，從團結的目標出發(fā)，經過自我批評，達到了團結。這次大會是團結的模范，是自我批評的模范，又是黨內民主的模范。演講稿的開頭——開門見山01有時候，聽眾會與演講者的觀點相反；或者聽眾對演講者的演講動機產生疑問；或存在跨文化溝通的距離感。這些情況下，演講者就需要在演講開頭表達誠意，承認分歧，強調共同的觀點或目標。也可以否認演講動機的自私和個人性，喚起聽眾公正意識。演講稿的開頭——02建立良好的信賴關系，拉近距離，心理層面產生共鳴1周恩來《在萬隆會議上的補充發(fā)言》，這樣開頭：我的主要發(fā)言現(xiàn)在印發(fā)給大家了。在聽到許多代表團團長的一些發(fā)言之后，我愿補充幾句話。中國代表團是來求團結而不是來吵架的。我們共產黨人從不諱言我們相信共產主義和認為社會主義制度是好的。但是，在這個會議上用不著來宣傳個人的思想意識和各國的政治制度，雖然這種不同在我們中間顯然是存在的。

周恩來出語誠懇，亮出觀點。開篇就奠定“求同存異”的演講基調。演講稿的開頭——建立信賴關系02很多人不太善于聆聽，尤其當你的演講有一些專業(yè)術語或專業(yè)背景時，他們可能無法跟上你的演講，這就需要你在演講開頭告訴聽眾，與你演講主題相關的信息，以便他能理解你的演講，跟上你的演講思路。演講稿的開頭——03預先告知聽眾演講主體、結構、背景等要點信息1結尾一定要設計一些發(fā)人深省的話，可以是流行語，也可以是人生哲理的小格言，以便讓聽眾記住。一

是

讓

聽

眾

知

道演講要結束了。二

是

深

化

演

講

主題。2演講稿的結尾——結尾（回顧）呼吁號召鼓動性、號召性的語言和激昂飽滿的情緒，激勵聽眾行動起來。幽默詼諧除了較為正式莊重的場合外，利用幽默開場和收尾，都會使演講饒有趣味?？偨Y全篇簡潔、精煉又鏗鏘有力的話語收攏全篇，強化演講主題，給聽眾一個整體深刻的印象。引言收尾名言警句收尾，深化演講主題同時，還給聽眾以思想上的啟迪。2演講稿的結尾——四種方式是演講中最常見的結束方式。毛澤東的《實踐論》結尾：通過實踐而發(fā)現(xiàn)真理，又通過實踐證實真理和發(fā)展真理。從感性認識而能動地發(fā)展到理性認識，又從理性認識而能動地指導革命實踐，改造主觀世界和客觀世界。實踐、認識、再實踐、再認識，這種形式循環(huán)往復以致無窮，而實踐和認識之間每一循環(huán)的內容，都逐漸地進到了高一級的程度。這就是辯證唯物論的全部認識論，這就是辯證的知行統(tǒng)一觀。演講稿的結尾——總結全篇01《做人的最高境界，藏在三句話里》的結尾：王小波說：“一個人活在這世界上，