計算機(jī)音樂制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案

計算機(jī)音樂制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案計算機(jī)音樂制作專業(yè)2019級人才培養(yǎng)方案系(部)：音樂系專業(yè)：計算機(jī)音樂制作制訂人：審核人：一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼（一）專業(yè)名稱：計算機(jī)音樂制作（二）專業(yè)代碼：650213二、招生對象招生對象：普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或具備同等學(xué)力者三、學(xué)制及修業(yè)年限（一）學(xué)制：三年（二）修業(yè)年限：三---六年四、職業(yè)面向表1職業(yè)面向?qū)I(yè)大類（代碼）專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）表演藝術(shù)65計算機(jī)音樂制作650213技能培訓(xùn)、教育輔助以及其他教育8390錄音制作8770文藝創(chuàng)作與表演8810其它文化藝術(shù)業(yè)88902-02-13-02計算機(jī)軟件技術(shù)人員2-09-02-01中等職業(yè)教育理論教師2-10-01-04作曲家2-09-02-02實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師2-10-02-04音樂指揮文藝團(tuán)體、文化傳播公司、唱片公司等音樂制作與編輯人員；專業(yè)藝術(shù)院校、各級藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位教學(xué)人員；個人音樂制作工作室、個人錄音工作室、舞臺監(jiān)督等工作人員錄音師職業(yè)資格證舞臺監(jiān)督管理資格證音響師資格證表2典型工作任務(wù)和職業(yè)能力表工作任務(wù)職業(yè)能力要求錄音師1.后期音樂錄音工作2.音頻混音工作3.音頻剪輯工作音樂制作師作曲編曲能力音頻剪輯工作五、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，掌握計算機(jī)音樂制作相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識及計算機(jī)音樂制作技能，具有較強(qiáng)的藝術(shù)生產(chǎn)、音樂創(chuàng)作、音樂指導(dǎo)能力，能夠在各類文藝團(tuán)體、文化傳播公司、唱片公司、專業(yè)藝術(shù)院校、各級藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等單位，從事計算機(jī)音樂制作、創(chuàng)作、藝術(shù)錄音、舞臺監(jiān)督等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。六、人才培養(yǎng)規(guī)格表2人才培養(yǎng)規(guī)格知識結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識1.1掌握馬克思主義基本原理和當(dāng)代中國馬克思主義基本知識；1.2掌握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、思想道德、法律等人文社科方面的基礎(chǔ)知識；1.3掌握英語、計算機(jī)應(yīng)用等工具性和自然科學(xué)方面基礎(chǔ)知識。專業(yè)知識2.1有較好的音樂基本素養(yǎng)、鋼琴演奏與音樂鑒賞能力；2.2.熟悉、了解中國內(nèi)外音樂風(fēng)格的發(fā)展沿革脈絡(luò)；2.3.具有較扎實(shí)的作曲編曲以及四大件的理論知識與簡單錄音技能。能力結(jié)構(gòu)通用能力3.1.具有一定的口語和書面表達(dá)能力；3.2具有獨(dú)立思考，主動工作的能力；3.3.具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)、文字寫作和人際溝通與交往能力;3.4.具有終身學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)能力、自我發(fā)展能力及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；3.5.具有獲取信息的能力，并具有一定信息處理能力；3.6.具有分析、解決問題的能力。專業(yè)能力4.1熟練通過理論結(jié)合實(shí)踐，創(chuàng)作出較為成熟的音樂片段；4.2.掌握和聲、復(fù)調(diào)、配器等專業(yè)技能；4.3.具備獨(dú)立完成音樂創(chuàng)作的能力，并且能夠較為準(zhǔn)確的表達(dá)創(chuàng)作意圖。素質(zhì)結(jié)構(gòu)思想政治5.1具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認(rèn)同感、中華民族自豪感；5.2.崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；5.3具有社會責(zé)任感和參與意識。職業(yè)道德6.1.崇德向善、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；6.2尊重勞動、熱愛勞動，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；6.3具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；6.4具有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會、自然和諧共處；6.5具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。身心素質(zhì)7.1具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運(yùn)動知識和一兩項(xiàng)運(yùn)動技能。人文素養(yǎng)8.1繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，非藝術(shù)生形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好；8.2掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。七、課程設(shè)置及要求1.公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)必修課包括思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形式與政策、計算機(jī)基礎(chǔ)、體育與健康、軍事理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育、大學(xué)語文、高職高專英語、藝術(shù)概論、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等。公共基礎(chǔ)選修課包括馬克思主義基本原理概論、中國近現(xiàn)代史綱要、高等數(shù)學(xué)、健康教育、實(shí)用英語、名著影視作品賞析、旅游景觀鑒賞、哲學(xué)與藝術(shù)人生、實(shí)用法律、民族文化的技藝與傳承、成功創(chuàng)業(yè)典范啟示、大學(xué)生實(shí)用口才技巧等。表4公共基礎(chǔ)課程簡介序號課程名稱教學(xué)要求課時/學(xué)分1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程目標(biāo)本課程是大專一年級學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。旨在幫助樹立正確“三觀”、道德觀、法治觀，增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，樹立遠(yuǎn)大理想，弘揚(yáng)中國精神，遵守道德規(guī)范，增強(qiáng)法律素養(yǎng)，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的職業(yè)能力，成為社會主義合格的建設(shè)者和可靠接班人。54課時3學(xué)分主要內(nèi)容和要求課程內(nèi)容包括人生觀、理想信念、中國精神、社會主義核心價值觀、道德、法律模塊。使學(xué)生掌握人生觀、理想信念、中國精神、社會主義核心價值觀、道德、法律基本知識，用正確的“三觀”指導(dǎo)人生，形成正確的道德判斷是非標(biāo)準(zhǔn)，提高思想道德水平和法律意識，形成良好的思想道德行為習(xí)慣和正確的法治思維觀念，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程目標(biāo)本課程是大專一年級學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。旨在幫助學(xué)生掌握馬克思主義中國化及其理論成果；認(rèn)識黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程、歷史變革、歷史成就；理解新時代黨的基本理論、路線、方略；使學(xué)生堅定馬克思主義的信仰，堅定“四個自信”，運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識問題、分析問題和解決問題，成為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，自覺為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。72課時4學(xué)分主要內(nèi)容和要求課程內(nèi)容包括馬克思主義中國化及其理論成果、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。要求學(xué)生從整體上把握馬克思主義中國化的理論成果，增強(qiáng)中國特色社會主義的自覺自信；緊密聯(lián)系改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，聯(lián)系思想實(shí)際，樹立歷史觀點(diǎn)、世界視野、國情意識和問題意識，增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力；不斷提高理論思維能力，以實(shí)際行動為中國特色社會主義事業(yè)和中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。3形勢與政策課程目標(biāo)本課程為大專生前四個學(xué)期必修的公共基礎(chǔ)課程。以培養(yǎng)具有馬克思主義理想信念精神、家國情懷深厚、道德品質(zhì)高尚的德藝兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)文藝人才為目標(biāo)。掌握馬克思主義基本原理、中國特色社會主義思想和黨的基本路線方針政策；具備一定的政治素養(yǎng)，明辨是非，運(yùn)用馬克思主義的立場觀點(diǎn)分析問題、判斷問題和解決問題；政治立場堅定，能夠科學(xué)理性判斷國內(nèi)國際局勢，具有深厚的愛國情感、國家認(rèn)同感、中華民族自豪感、為國奮斗的使命感。32學(xué)時1學(xué)分主要內(nèi)容和要求課程內(nèi)容包括以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合國內(nèi)國際形勢，進(jìn)行馬克思主義形勢觀和政策觀教育。要求學(xué)生能夠全面認(rèn)識和正確理解黨的基本路線方針政策，能夠了解國內(nèi)國外重大時事從而正確認(rèn)識黨和國家面臨的形勢和任務(wù)，做到真正理解、擁護(hù)和貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，增強(qiáng)民族自豪感、責(zé)任感和使命感，明確人生價值和奮斗目標(biāo)，自覺承擔(dān)起為中國特色社會主義偉大事業(yè)和偉大夢想奮斗的責(zé)任。4計算機(jī)基礎(chǔ)課程目標(biāo)本課程是非計算機(jī)專業(yè)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程，也是學(xué)習(xí)其他計算機(jī)相關(guān)課程的入門課程。本課程緊跟時代信息化發(fā)展腳步，立足當(dāng)今主流操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件，旨在培養(yǎng)學(xué)生的計算機(jī)使用操作能力，使學(xué)生能夠?qū)W以致用，以真正提高自身的綜合素質(zhì)并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它計算機(jī)相關(guān)課程打下良好基礎(chǔ)。36學(xué)時2學(xué)分主要內(nèi)容和要求本課程內(nèi)容包括掌握一種操作系統(tǒng)及office軟件的基本組成和操作，了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會熟練收發(fā)電子郵件（規(guī)定或者指定郵件的處理，郵箱的特殊設(shè)置等），以及搜索信息、文件的下載，可對文檔進(jìn)行處理、對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、項(xiàng)目展示演示文稿設(shè)計，并且可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行協(xié)作辦公等。同時通過項(xiàng)目教學(xué)和分組教學(xué)過程，提高學(xué)生自學(xué)能力、與人溝通與合作能力、解決問題的能力和創(chuàng)新能力等職業(yè)核心能力。體育與健康課程目標(biāo)本課程是大專大一、大二年級學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。旨在幫助學(xué)生增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動技能；培養(yǎng)運(yùn)動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣；具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。108課時6學(xué)分主要內(nèi)容和要求本課程開設(shè)籃球、武術(shù)、太極、健美操、散打等項(xiàng)目。要求學(xué)生掌握體育與健康的基本理論知識、技術(shù)、技能和科學(xué)鍛煉方法，能夠熟練掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動技能。6軍事理論課程目標(biāo)本課程是大專一年級學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。本課程旨在讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識和基本軍事技能，增強(qiáng)國防觀念、國家安全意識和憂患危機(jī)意識，弘揚(yáng)愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)。36課時2學(xué)分主要內(nèi)容和要求1.理解國防內(nèi)涵和國防歷史；了解我國國防體制、國防戰(zhàn)略、國防政策以及國防成就；熟悉國防法規(guī)、武裝力量、國防動員的主要內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生國防意識。2.把握和認(rèn)識國家安全的內(nèi)涵，理解我國總體國家安全觀，提升學(xué)生防間保密意識；認(rèn)識當(dāng)前我國面臨的安全形勢，增強(qiáng)愛國意識。3.了解軍事思想的內(nèi)涵及外國代表性軍事思想，熟悉我國軍事思想的內(nèi)容、地位作用和現(xiàn)實(shí)意義，理解習(xí)近平強(qiáng)軍思想的含義和主要內(nèi)容，樹立科學(xué)的戰(zhàn)爭觀和方法論。4.了解戰(zhàn)爭內(nèi)涵、特點(diǎn)、發(fā)展歷程，理解新軍事革命內(nèi)涵，掌握機(jī)械化、信息化戰(zhàn)爭的形成、形態(tài)、特征、代表性戰(zhàn)例和發(fā)展趨勢，使學(xué)生樹立打贏信息化戰(zhàn)爭的信心。5.了解信息化裝備的內(nèi)涵、分類、發(fā)展及對現(xiàn)代作戰(zhàn)的影響，熟悉世界主要國家信息化裝備的情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)高科技的積極性。7中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程目標(biāo)本課程是大專二年級學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。本課程旨在幫助學(xué)生體會中國傳統(tǒng)文化內(nèi)容的豐富性與層次性，并感知諸層次內(nèi)容在文化品格上的互動；增強(qiáng)對中國傳統(tǒng)文化思想的認(rèn)同與體認(rèn)，增強(qiáng)民族文化自信；通過學(xué)習(xí)，體會中國傳統(tǒng)文化思想的內(nèi)涵，并關(guān)照現(xiàn)實(shí)生活，以文化養(yǎng)情、養(yǎng)志、養(yǎng)性。36學(xué)時2學(xué)分主要內(nèi)容和要求本課程內(nèi)容以中國傳統(tǒng)文化的基本精神為主線，包括思想、文學(xué)、藝術(shù)、史學(xué)、美德、民俗等。前四部分為線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，后兩部分為線下學(xué)習(xí)內(nèi)容。線下、線上學(xué)習(xí)相結(jié)合，線下課程的學(xué)習(xí)為必備項(xiàng)，線上課程的學(xué)習(xí)為得分項(xiàng)。8大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程目標(biāo)本課程為大專一、二年級學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。旨在幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展的階段特點(diǎn)，自身角色特性、未來職業(yè)特性以及社會環(huán)境的變化以及就業(yè)相關(guān)法規(guī)政策；具備自我認(rèn)識與分析技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等；樹立職業(yè)生涯發(fā)展的自覺意識及正確職業(yè)態(tài)度和就業(yè)觀念，把個人發(fā)展和社會發(fā)展、國家需要相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)個人的職業(yè)生涯發(fā)展和社會發(fā)展做出積極努力。46學(xué)時2.5學(xué)分主要內(nèi)容和要求本課程內(nèi)容包括認(rèn)知篇、理論篇、素質(zhì)篇及求職擇業(yè)指導(dǎo)篇。要求學(xué)生熟悉、了解大學(xué)與初高中學(xué)習(xí)生活的不同特點(diǎn)，并能夠順利適應(yīng)大學(xué)生活；掌握大學(xué)專業(yè)與職業(yè)的基本要求；掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識和進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則；熟悉職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)容，掌握職業(yè)道德、專業(yè)核心能力、職業(yè)關(guān)鍵能力，掌握提升職業(yè)素質(zhì)途徑；在心理上做好進(jìn)入職業(yè)角色的準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。9心理健康教育課程目標(biāo)本課程是大專一年級學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。旨在使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)實(shí)意義，掌握并應(yīng)用心理健康知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)、自信精神、合作意識和開放的視野，培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，全面提高學(xué)生心理整體素養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好、健康的心理素質(zhì)基礎(chǔ)。18課時1學(xué)分主要內(nèi)容和要求1.使學(xué)生了解心理學(xué)的有關(guān)理論和基本概念，明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，了解大學(xué)階段人的心理發(fā)展特征及異常表現(xiàn)，掌握自我調(diào)適的基本知識。2.使學(xué)生掌握自我探索技能，心理調(diào)適技能及心理發(fā)展技能。包括學(xué)習(xí)發(fā)展、環(huán)境適應(yīng)、壓力管理、溝通、人際交往、自我管理技能等。3.使學(xué)生樹立心理健康發(fā)展的自主意識，了解自身的心理特點(diǎn)和性格特征，能夠?qū)ψ约旱纳眢w條件、心理狀況、行為能力等進(jìn)行客觀評價，正確認(rèn)識自己、接納自己，積極探索適合自己并適應(yīng)社會的生活狀態(tài)。10大學(xué)語文課程目標(biāo)本課程是大專一年級學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。旨在通過經(jīng)典或優(yōu)秀的漢語書面文本的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解和積累漢語言文字、文本、作家流派、作品風(fēng)格及朗讀與寫作等基礎(chǔ)知識；提高對漢語言文字信息的篩選捕捉和閱讀理解能力，提高正確使用漢語進(jìn)行口頭和書面表達(dá)思想、觀點(diǎn)的能力，增強(qiáng)與外界交流和溝通的能力。拓展文化視野，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，陶冶藝術(shù)情懷，使學(xué)生充分領(lǐng)受母語魅力，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同和熱愛。72學(xué)時4學(xué)分主要內(nèi)容和要求本課程教學(xué)內(nèi)容包括優(yōu)秀文學(xué)作品和文章的閱讀與欣賞、職場應(yīng)用文的寫作和普通話訓(xùn)練三個板塊。使學(xué)生了解部分作家作品的思想傾向、風(fēng)格特征。貼合時代需求，挖掘文學(xué)作品的文化和思想內(nèi)涵，涵養(yǎng)學(xué)生的心靈。使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用形象思維與抽象思維相結(jié)合的思維方式，養(yǎng)成初步的批判思維意識，培育高雅的審美情趣，從而達(dá)到具備更高的語文聽說讀寫背的能力和語文修養(yǎng)的目的；讓學(xué)生熟悉并掌握職場常用文體的種類及寫作規(guī)范與要求，并能正確規(guī)范書寫各類職場應(yīng)用文；使學(xué)生掌握普通話發(fā)音規(guī)范，能講一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，更好地與外界溝通交流；同時訓(xùn)練提高學(xué)生聲情并茂地朗誦各類文學(xué)作品的能力。11高職高專英語課程目標(biāo)本課程是大專一年級學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力，包括閱讀理解、聽說表達(dá)、實(shí)用文寫作等方面的能力。通過學(xué)習(xí)，訓(xùn)練并提高學(xué)生尋找信息、口語交流、實(shí)用文寫作的能力，同時了解西方文化、拓展學(xué)生視野、培養(yǎng)跨文化交際意識。72學(xué)時4學(xué)分主要內(nèi)容和要求本課程內(nèi)容包括2500個高職高專英語常用詞匯、高頻詞組及基礎(chǔ)語法規(guī)則的學(xué)習(xí)；常見的英語交際用語、日常的社交禮儀以及英美國家文化背景的介紹；職場常用文體的種類及寫作規(guī)范的講授。要求學(xué)生了解英語學(xué)習(xí)的實(shí)用性，把所學(xué)內(nèi)容用于日常的生活和工作中，具備閱讀英語常見實(shí)用文章、表達(dá)基礎(chǔ)交際口語、寫作職場常用文體的能力，能夠從事實(shí)細(xì)節(jié)類的閱讀文中尋找相關(guān)信息，讀懂英文信件以及招聘廣告等英語文章、在日常工作生活中用英語進(jìn)行簡單的日?？谡Z交際對話、在工作中正確寫作個人簡歷以及通知等常見的職場英語實(shí)用文。12藝術(shù)概論課程目標(biāo)本課程是大專一年級學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。旨在通過全面介紹藝術(shù)活動的基本規(guī)律，幫助學(xué)生確立科學(xué)的藝術(shù)觀，為其學(xué)習(xí)專業(yè)技能和實(shí)踐活動提供必備的基礎(chǔ)理論知識；使學(xué)生具備運(yùn)用藝術(shù)的基本理論分析和解決藝術(shù)實(shí)踐問題的能力，提高學(xué)生的審美認(rèn)知能力和審美創(chuàng)造能力；提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，用真誠之心感悟人生之美，以美引善，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，不斷提升學(xué)生時代使命感和社會責(zé)任感。72學(xué)時4學(xué)分主要內(nèi)容和要求本課程主要內(nèi)容包括藝術(shù)的本質(zhì)特征、發(fā)生發(fā)展、門類劃分、創(chuàng)作主體與創(chuàng)作活動、藝術(shù)作品、藝術(shù)接受與藝術(shù)的社會功能等方面。使學(xué)生了解關(guān)于“藝術(shù)”本質(zhì)問題的主要觀點(diǎn)，掌握馬克思關(guān)于藝術(shù)本質(zhì)問題的看法，理解藝術(shù)其他學(xué)科之間的相互關(guān)系；掌握藝術(shù)的三大基本特征，了解藝術(shù)的主要社會功能，理解藝術(shù)教育是美育的核心；了解藝術(shù)的起源、藝術(shù)起源與人類實(shí)踐活動之間的密切關(guān)系；了解藝術(shù)分類的不同方法，掌握不同藝術(shù)種類的審美特征及不同藝術(shù)門類的代表作品；了解藝術(shù)家必備的思想素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，掌握藝術(shù)創(chuàng)作過程的階段，理解藝術(shù)品、藝術(shù)家及藝術(shù)創(chuàng)作三者基本關(guān)系；理解藝術(shù)作品的基本構(gòu)成及層次，把握衡量藝術(shù)品的基本標(biāo)準(zhǔn)；了解藝術(shù)接受的基本規(guī)律，認(rèn)識藝術(shù)批評的作用，嘗試對具體藝術(shù)作品展開藝術(shù)批評。13大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程目標(biāo)本課程是大專二年級學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和方法，了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)知識、能力、素質(zhì)三方面目標(biāo)。36學(xué)時2學(xué)分主要內(nèi)容和要求本課程主要內(nèi)容包括認(rèn)知創(chuàng)業(yè)。熟悉、了解創(chuàng)業(yè)的意義與內(nèi)涵，掌握創(chuàng)意與創(chuàng)新思維的基本方法，訓(xùn)練提升學(xué)生的創(chuàng)新思維能力;組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。形成對創(chuàng)業(yè)者的理性認(rèn)識;識別創(chuàng)業(yè)機(jī)會與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險,掌握創(chuàng)業(yè)風(fēng)險類型及防范措施，認(rèn)識商業(yè)模式概念，了解開發(fā)商業(yè)模式過程，掌握商業(yè)模式設(shè)計策略和技巧。整合創(chuàng)業(yè)資源。了解創(chuàng)業(yè)過程中的資源類型、資源獲取的途徑和技能，掌握整合資源的途徑及創(chuàng)業(yè)資源管理的技巧和策略，認(rèn)識創(chuàng)業(yè)融資的渠道及一般過程。要求學(xué)生撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書。熟悉創(chuàng)業(yè)計劃的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，掌握創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫和展示方法;開辦新企業(yè)。對建立企業(yè)流程,理解企業(yè)初創(chuàng)期管理中所面臨的主要問題;創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目路演。通過項(xiàng)目路演展示與各團(tuán)隊(duì)之間相互學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等，提升學(xué)生對自己創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的了解和認(rèn)知。同時，通過校外企業(yè)行業(yè)教師的點(diǎn)評，進(jìn)一步優(yōu)化提升項(xiàng)目質(zhì)量。2.專業(yè)課程(1)專業(yè)基礎(chǔ)課：樂譜制作、吉他演奏、器樂合奏、軟件操作、錄音基礎(chǔ)與實(shí)踐、視唱練耳、樂理、民族民間音樂等。(2)專業(yè)核心課：編曲歌曲寫作、編曲器樂曲寫作、和聲基礎(chǔ)、復(fù)調(diào)基礎(chǔ)、配器基礎(chǔ)、作曲基礎(chǔ)。(3)專業(yè)選修課：。合唱指揮、通俗歌曲演唱、演出經(jīng)紀(jì)人實(shí)務(wù)、鋼琴教學(xué)法、面試技巧。表5專業(yè)核心課程簡介序號課程名稱教學(xué)要求課時/學(xué)分課程目標(biāo)主要內(nèi)容和要求1編曲歌曲寫作通過學(xué)習(xí)流行音樂四大件的編配以及扒帶等基本技能，使學(xué)生熟練掌簡單的流行音樂旋律走向以及編配。通過掌握吉他貝斯鼓等制作技巧以及編配方式，可以熟練地制作出來四分鐘的流行音樂小樣等。144/82編曲器樂曲寫作通過學(xué)習(xí)管弦樂的編配技巧以及扒帶等技能，使學(xué)生熟練掌握簡單的帶有管弦樂元素的傳統(tǒng)器樂曲利用所學(xué)的作曲四大件的理論技能，并聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)作需求，可以較為熟練的創(chuàng)作出簡單的管弦樂音樂作品。192/123和聲基礎(chǔ)通過學(xué)習(xí)和聲理論，掌握編曲縱向的織體聲部結(jié)構(gòu)。掌握調(diào)試調(diào)性的和聲理論基礎(chǔ)，熟悉編四部和聲的技巧，為音樂創(chuàng)造較為好聽的和聲進(jìn)行。144/84復(fù)調(diào)基礎(chǔ)通過學(xué)習(xí)復(fù)調(diào)理論技能，掌握復(fù)旋律織體的聲部進(jìn)行，使音樂作品整體音響更為飽滿，旋律發(fā)展動態(tài)加強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)支聲、對比、模仿等復(fù)調(diào)手法，掌握為旋律配復(fù)調(diào)的技能，熟練地為旋律配出好聽的復(fù)旋律。72/45配器基礎(chǔ)通過學(xué)習(xí)配器理論，掌握各個樂器的屬性，熟練地運(yùn)用到編曲當(dāng)中。通過學(xué)習(xí)管弦樂的樂器特點(diǎn)，可以明確作曲者的創(chuàng)作意圖，使音樂的整體音響感覺變得更為豐富多彩。72/46作曲基礎(chǔ)通過學(xué)習(xí)作曲理論，掌握作詞技巧與旋律寫作技術(shù)，運(yùn)用到編曲課程中。通過學(xué)習(xí)作曲技術(shù)理論，使旋律變得更為豐富，詞的創(chuàng)作更為自然，橫向旋律發(fā)展更為明確。72/4八、學(xué)時安排表6課程設(shè)置及教學(xué)計劃進(jìn)程表課程性質(zhì)課程類別課程編號各學(xué)期課時分配課程類型必修課公共基礎(chǔ)課●●●復(fù)調(diào)基礎(chǔ)●配器基礎(chǔ)●作曲基礎(chǔ)樂譜制作844 視頻剪輯24915吉他演奏3622B器樂合奏422C 軟件操作844錄音基礎(chǔ)與實(shí)踐826樂理472722A選修課■合唱■■巴揚(yáng)手風(fēng)琴公共選修課表7實(shí)踐教學(xué)活動安排表類別課程性質(zhì)名稱學(xué)分學(xué)時安排學(xué)期備注專業(yè)實(shí)踐必修認(rèn)識實(shí)習(xí)0.58一必修跟崗實(shí)習(xí)0.58三必修頂崗實(shí)習(xí)18450六必修畢業(yè)匯報展演216五素質(zhì)拓展與創(chuàng)新必修軍事技能訓(xùn)練2112一選修創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐2-436合計（按需修學(xué)分小計）25630表8課程結(jié)構(gòu)比例表課程類別課程門數(shù)學(xué)時分配學(xué)分分配備注學(xué)時占總學(xué)時比例學(xué)分占總學(xué)分比例公共基礎(chǔ)必修課1369023.3%37.524.2%專業(yè)必修課17139247%78.550.6%實(shí)踐教學(xué)活動（必修）559420%2314.9%選修課程/2889.7%1610.3%總計352964155實(shí)踐教學(xué)占總學(xué)時比例56.8%九、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（一）本專業(yè)畢業(yè)最低學(xué)分要求為155學(xué)分，其中專業(yè)必修課78.5學(xué)分；選修課不得低于16學(xué)分（專業(yè)選修課不得低于4門，公共選修課不得低于2門，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐最低2學(xué)分，最高可計4學(xué)分）。（二）要求獲取普通話水平證書（二級乙等以上）、英語應(yīng)用能力B級證書。十、保障措施（一）師資配置1.專任教師，應(yīng)具有本科以上學(xué)歷，應(yīng)有高校教師資格證書，符合國家相關(guān)專業(yè)教學(xué)要求與規(guī)定，有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識和本專業(yè)扎實(shí)的實(shí)操技能，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和本專業(yè)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，科研方向穩(wěn)定。能夠承擔(dān)優(yōu)質(zhì)核心課程和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與開發(fā)任務(wù)，把握專業(yè)學(xué)科的發(fā)展趨勢和最新技術(shù)。2.兼課教師，應(yīng)具有本科以上學(xué)歷并擁有三年以上專業(yè)計算機(jī)音樂制作工作經(jīng)歷。具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識，有與本校教學(xué)任務(wù)相應(yīng)的教學(xué)經(jīng)