新媒體崗位年度工作計劃

新媒體崗位年度工作計劃第1篇新媒體崗位年度工作計劃第1篇關鍵詞：新媒體環(huán)境廣告人才培養(yǎng)

一、新媒體廣告發(fā)展對高校人才培養(yǎng)的影響

麥克盧漢在《理解媒介：人的延伸》中認為，作為社會發(fā)展的基本動力，媒介所演變出的每一種新形式都將開辟出人類交往和社會活動的新領域。他認為傳播媒介最重要的效果在于，它影響了我們的理解與思考的習慣。應用在廣告活動中，它影響了人們的生活習慣與生活方式，這必然對我們的生活環(huán)境有著不可小視的影響。廣告發(fā)展的早期，主要通過大眾傳播媒體――電視、報紙、雜志、廣播等進行傳播。隨后，戶外廣告媒體――路牌、霓虹燈、戶外燈箱等悄悄盛行。再到后來，以車體、車票、站牌等為代表的交通媒體也逐漸成為廣告的棲身之處。當可利用的廣告媒體都已被充分發(fā)掘之后，不滿足的商家又把廣告媒體的概念更延伸了一步，T恤、臺歷、電梯、超市塑料袋、入場券、公共車扶手、飯店菜單，甚至連人體都成了廣告媒體的介質。數(shù)字傳播技術催生的新媒體層出不窮，為廣告業(yè)搭建了新型傳播平臺。以互聯(lián)網(wǎng)、手機、數(shù)字電視等為代表的新興廣告媒體平臺的成型，為廣告活動的精準傳播奠定了基礎；同時，由于互聯(lián)網(wǎng)技術的推廣及廣泛應用，各種便于人們聯(lián)系和了解信息的渠道也越來越多。如個人網(wǎng)站、博客、播客、維客、社交網(wǎng)站等，新技術的發(fā)展為廣告媒介的拓展開辟了道路。

新媒體廣告改變了廣告活動的營銷手段，同時也給廣告從業(yè)者提出了新的要求。追根溯源，從廣告人才的培養(yǎng)陣地角度看，人才成長的土壤――高校也要順應這一潮流。高校也要根據(jù)市場的需求，與時俱進，培養(yǎng)新媒體發(fā)展所需人才。高校再也不能按照新媒體廣告之前的那一套教學計劃來進行人才培養(yǎng)，對于整個校園環(huán)境，大學生作為青年主體，也是新媒體的主要接觸人群，他們的生活方式與交流方式影響著整個校風與學風；從學生管理角度來講，也可以采用多種與新媒體相結合的方式來進行學生管理；課堂授課方面，教師的知識儲備與閱歷，以及角色轉變也對廣告專業(yè)學生有著重要影響；廣告專業(yè)教學計劃方面，要增加相應新媒體方面的授課與練習；學生實踐環(huán)節(jié)更是如此?？梢哉f，新媒體廣告的興起與發(fā)展，對廣告專業(yè)人才的培養(yǎng)，影響甚大。

二、目前高校廣告人才培養(yǎng)的制約因素

據(jù)統(tǒng)計，從1983年廈門大學首創(chuàng)廣告學專業(yè)以來，至2006年止，經教育部批準的廣告專業(yè)院校就有270多所，加上電大、夜大、函授、自考及民辦院校，估計總數(shù)超過300所。廣告學專業(yè)知名的也就13所左右，以廈門大學、中國傳媒大學、武漢大學、北京大學、南京師范大學等為代表。但是，同時也存在一個比較混亂的現(xiàn)象，廣告學專業(yè)的設置各有不同，有的高校把廣告學專業(yè)設置在人文社會科學學院，有的設置在經濟系下面的市場營銷專業(yè)；而且，廣告學專業(yè)本身也有不同的定位，比如，有的專業(yè)定位是“廣告學”方向，就是綜合性較強，包括設計，方案，創(chuàng)意，策劃，管理，文化等方面都有涉及；有的專業(yè)定位是“廣告設計”方向，主要側重于設計與創(chuàng)意，其他方面則忽略；有的是定位在“廣告營銷”等，五花八門，令人眼花繚亂。另一方面，從廣告人才的生源來看，有來自經濟較發(fā)達的地區(qū)，有來自經濟欠發(fā)達的地區(qū)；有全國統(tǒng)招的文理兼招生，也有提前招生的藝術生；除此之外，不容忽視的問題是，不同地區(qū)，不同高校對于廣告學專業(yè)的教學方案與計劃，也是相差甚遠。所有這些因素都影響著廣告人才培養(yǎng)。具體來說：

首先，在新媒體廣告環(huán)境下，廣告人才的培養(yǎng)不僅僅局限于廣告文案與廣告平面等領域，而是必然要涉及數(shù)字化表現(xiàn)及新媒體中的領軍陣地，比如，具有娛樂性的新應用軟件開發(fā)，具有交互性與創(chuàng)新性的網(wǎng)絡媒介等也必將占據(jù)人才培養(yǎng)計劃的一部分。

其實，新媒體發(fā)展突飛猛進，高校的人才培養(yǎng)不能停留在相對封閉與傳統(tǒng)的教學體系中。適應新媒體廣告的人才需求，高校的規(guī)劃與課程設置建設要經歷初步期與穩(wěn)定期，這個過渡階段與社會是脫節(jié)的，也就更需要在人才培養(yǎng)的實踐環(huán)節(jié)，注意人才培養(yǎng)中理論與實踐的結合。

最后，新媒體廣告發(fā)展，最實際的人才的應用。目前高校廣告人才的輸送，相對比較零散，據(jù)粗略統(tǒng)計，廣告學專業(yè)的學生最終在“廣告”領域就職的不到十分之一，甚至還有不少廣告學專業(yè)學生在什么化工類的理工企業(yè)就職，當然也有一部分，自認為廣告學專業(yè)就業(yè)前景不佳，選擇換專業(yè)考研、出國深造等方式，這也是目前在新媒體廣告環(huán)境下，專業(yè)人才匱乏的原因之一。

三、新媒體環(huán)境下廣告人才培養(yǎng)啟發(fā)

新媒體崗位年度工作計劃第2篇什么是新聞策劃？它應該包含哪些內容？目前較有代表性的觀點有：“新聞策劃廣義上可以包括公關策劃、廣告策劃、經營策劃、競爭策劃”（武漢大學夏瓊教授）：“新聞策劃只能限定在新聞報道的策劃，不要將媒介的經營治理活動拉進來，更不能搞策劃事實”（華中科技大學孫旭培教授）：“新聞策劃應該包括自覺創(chuàng)造‘信源’的新聞事實策劃和體現(xiàn)媒介主體性的新聞報道策劃”（華中科技大學舒永平教授）：“應把新聞策劃的研究對象確定為‘新聞媒介策劃’”。（中國人民大學蔡雯教授）?！靶侣劜邉澃瑑刹糠謨热莰D―即對媒體本身的策劃和對媒體內容的策劃，前者包括市場定位、受眾對象、經銷策略等；后者包括專版時段的策劃、欄目的策劃、具體報道的策劃”。（中國人民大學周建明教授）。

新媒體崗位年度工作計劃第3篇工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文，也是應用寫作的一個重頭戲，下面給大家分享多媒體教室的工作計劃，一起來看看吧！

隨著時代的進步、科技的發(fā)展，現(xiàn)代化的教學手段正快步走人我們的課堂。為了提高我校利用現(xiàn)代化教學的水平，豐富教學方法和手段，提高教師的工作效率，提高廣大教師利用現(xiàn)代化教學能力，為我校的教育教學質量的提高做出應有的貢獻，現(xiàn)制訂如下管理工作計劃：

一、制定制度，加強管理

本學期接手管理多媒體教室以后，本人將遵從我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。并制定了《多媒體教室授課教師注意事項》，提醒授課教師遵照執(zhí)行。

二、加強多媒體硬件設備的維護

由于多媒體教室的設備都是一些精密的儀器，在管理中要定時維護，以保*學校多媒體教室的正常使用。

三、加強多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護

①為保*老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。

②為便于管理課件資源，專門在e：盤建立了教師課件文件夾，供廣大教師參考和作為將來考核時使用；

③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了瑞星殺毒軟件，并且要求老師們每次使用u盤前必須先查毒，保*了電腦的安全。

四、加強設備使用培訓

由于學校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統(tǒng)一進行培訓。利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備*作培訓。使老師能正確使用設備。

五、加強財產安全管理

為保*學校的財產安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親自關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。

六、加*生管理

由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學生打掃衛(wèi)生，本學期將特別要求授課教師監(jiān)督學生注意多媒體教室的衛(wèi)生，保*教室的衛(wèi)生整潔。

七、具體計劃及措施

1、制訂本學期的開課計劃表，合理安排教師授課。計劃每周的多媒體教室的使用次數(shù)在16次以上（除有放假的周次外）；

2、協(xié)助上課老師制作課件，安裝調試課件，并把相應課件拷貝到多媒體教室的電腦中。

3、每周星期一上午進行一次多媒體電腦設備的調試；

4、每次上課后由上課老師安排本班學生打掃好教室衛(wèi)生；

5、每周星期一進行一次衛(wèi)生大掃除，由衛(wèi)生責任班負責；

6、關好門窗及電源，防止發(fā)生安全事故；

7、對上課教師進行課前培訓；

8、填寫好各項表格及使用記錄；

9、學期開始制定計劃，學期末寫好總結。

一、指導思想：

認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界的要求，加強現(xiàn)代教育技術理論的學習，積極探索運用現(xiàn)代化的電教手段全面提高教學質量。在市教體局信息中心的領導下，以深化教育改革、全面推進素質教育為目標，以實驗教學、電化教學培養(yǎng)和提高學生的實踐能力、更新教師的教學手段。充分的利用現(xiàn)有電教設備、實驗設備和電教資源，緊緊圍繞配備好、維護好、培訓好、使用好的原則，使各學科課堂教學效果達到最佳，更好完成教育教學任務，促進教學質量的全面提高。

二、工作目標及要求：

（一）工作目標

1、教師教學常規(guī)和學生學習常規(guī)實行制度化、規(guī)范化；

2、教師熟練*作使用多媒體全套設備，并學會制作簡單實用的課件。

3、教師上電教課的節(jié)數(shù)不少于總授課節(jié)數(shù)的30%，每位教師都要上一節(jié)優(yōu)質電教課。

4、本學期至少舉行兩次電教觀摩課。

5、購買一些軟件資料和電子圖書。

（二）具體要求

1、加強學科電教教材的研究，備好電教課。

如何用好四機一幕，達到教學效果的最優(yōu)化，這要求所有任課教師在備課時，需積極探索，大膽實踐課題。

1）通過新課改的理論學習，能恰當?shù)拇_定每課時的教學目標，正確的運用教學方法，要將理論與實踐緊密結合。

2）要在通讀大綱的基礎上，首先學習學科大綱的教學目標、教學內容和教學提示，系統(tǒng)的理解其內容、結構，正確把握教材的重點、難點，準確的把握教材的思想教育點、知識傳授點、能力訓練點、智力開發(fā)點。

3）在掌握大綱、吃透教材的基礎上，將一節(jié)課需要觀察、理解、欣賞的教學內容所涉及到的影像設備準備好。課文內容要繪制成演示文稿，如果有保存的價值，必須做到規(guī)范。

2、加強電教媒體的使用研究，提高師資水平。教師整體水平的提高，是優(yōu)化課堂教學的主要環(huán)節(jié)，需常抓不懈。

1）要充分利用周四下午教研的時間，繼續(xù)學習現(xiàn)代教育理論，培訓教師制作課件的方法、技能。

2）利用雙休日及節(jié)假日的時間組織信息骨干教師對全體教師進行課件制作培訓，并適當?shù)卮?學習微機中級知識。

3）本學期舉行一次課件制作比賽，屆時，評選優(yōu)秀組、優(yōu)秀教研組長及個人。

4）學校間周舉行電化教研，以教研組為單位，教研各種電教設備的*能、*作技術、*作程序。使每位教師熟練掌握電教媒體的使用、保養(yǎng)方法及簡單的故障排除，真正達到規(guī)范化。

5）鼓勵教師經常利用多媒體教室上課，每科每學期使用次數(shù)不少于5次。

6）微機教師、英語教師要充分利用微機室、播放室，利用率要占授課數(shù)的70%以上，同時做好二室的使用記錄。

3、加強電教教學實驗的研究，提高電化教學課堂效益。

1）各教研組要依據(jù)學校電化教學及教研計劃，制定各組學科電化教學計劃，任課教師上電教課的節(jié)數(shù)不少于總課時30%。

2）對業(yè)務有水平、工作能力的骨干教師，學校要創(chuàng)造條件，讓他們走出校園，不斷學習提高電教水平，以促進我校教師的電教水平達到人人都有一手的效果。

3）學校還要創(chuàng)造條件，讓廣大教師有施展才能的機會，定期舉辦電教演講比賽，電教經驗交流，舉辦電教公開課、電教觀摩課、電教比武等不同形式的電教活動。

4）所有教師都要有電教公開課的聽課記錄，對所聽課進行評議，肯定優(yōu)點，找出不足，每學期每名教師聽電教課不少于15節(jié)，學校領導不少于20節(jié)。

4、設備的運轉和維護：

1）、進一步加強電教設備和特種教室的管理，確保電教硬件設備的可用率達100%，定期檢修、維護，使其發(fā)揮最大的利用率，為電化教學能否順利進行作以根本的保*。

2）、加強對電教設備管理，特別是對電教資料的科學管理和高效利用，進一步完善各種規(guī)章制度、借閱手續(xù)和使用記錄。

一、指導思想

堅持以人為本、以科技為先導，全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育的進程，加快現(xiàn)代教育技術在教育教學中的應用步伐，適應教育教學改革和發(fā)展的需要，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教育教學中的作用，以此帶動教學方法的革新，優(yōu)化學生認知過程和教學過程。進一步更新教育觀念，解放思想，大力提高教師利用現(xiàn)代教育技術手段的能力。根據(jù)《學校工作要點》，特制定本電教工作計劃。

二、工作目標

1、面向21世紀，規(guī)劃學校教育現(xiàn)代化工程，加大硬件投入并注意設備的合理配置。

2、開發(fā)、收集、組織一批豐富的教育信息資源，充分利用網(wǎng)絡、光盤、自制軟件和多方面收集軟件相結合，并結合現(xiàn)有的投影、幻燈、錄像等資料、抓好教學軟件建設。

3、提高設備的使用效率，進一步加強教師的現(xiàn)代教育技術能力的培訓，同時注重學生的信息素質培養(yǎng)。

4、運用現(xiàn)代教育媒體，做好學科電化教學的設計、實踐、管理和評價，促進學科教學過程的優(yōu)化和教學質量的提高，推動學校電化教學實驗研究的深入發(fā)展。組織教學科研課題小組，研究信息教育的教育模式和教學方法。

5、研究校園網(wǎng)在學校教學工作中的應用。主要在學校管理信息化、教師電子備課、網(wǎng)上教學，以及辦公自動化等方面實現(xiàn)嘗試。

三、具體工作

1、電教管理網(wǎng)絡體系的進一步完善。增加電教領導小組，多媒體開發(fā)小組的活動。加強對電教軟件庫，教室三機一幕的管理，電教常規(guī)管理應常抓不懈。明確責任，做到以崗定人，事事有人做，人人有事做。

2、電教資料庫的建設。

⑴計劃有選擇的購買一批教學軟件。用好用足電教代辦費，做好電教教材的征訂工作。同時多渠道籌措資金，購置各學科的有關軟件資料，豐富教學軟件資料。

⑵加強多媒體開發(fā)小組、骨干教師編制教學軟件。本學期要求全校三十五周歲以下中青年教師自制多媒體課件二個。

⑶兄弟學校交換自制、互有的優(yōu)秀教學軟件。

⑷有教學錄音帶、錄像帶、光盤的統(tǒng)一整理。

3、現(xiàn)代化設備的使用在于學校教師和學生，加強對教師和學生的培訓。

（1）、積極開展全體教師的第二輪信息技術培訓，并組織教師于四月中旬參加省統(tǒng)一考核，從而普及計算機和網(wǎng)絡在各科教學中的應用。

（2）、教師多媒體課件制作的培訓。三十五周歲以下中青年教師期初制訂好計劃，本學期須交多媒體課件二個，并利用其中的一個課件進行課堂教學匯報。

（3）、在上好學生信息技術課的同時，積極開展學生的少兒int培訓，以點帶面，普及學生的計算機基礎知識和*作應用水平。

4、加強電教科研，探索科研興教的道路，以不斷總結取得階段*成果。

⑴加強電教科研的常規(guī)管理和課題管理，充分利用各方面力量，加大電教科研的力度，建立有效的激勵機制，使我校電教科研上一新臺階。

⑵我校的電教科研工作要在課堂教學上下大力氣，務求取得實效。更多地接受先進的教育理論的指導，更好地推廣現(xiàn)代教學技術手段，大膽揚棄傳統(tǒng)教學手段和思想，取得突破*進展。

5、學校教育信息化工程，力求在以下幾個層面上推進教育信息化。

⑴、以多媒體計算機技術為核心的教育技術，應在學校得到普及和應用。各教研組、各教師應自己開發(fā)一些教學軟件。

⑵、網(wǎng)絡知識的普及與應用。我們要利用網(wǎng)上資源，提高學校的辦學水平，定期下載先進學校的同步教學信息。

⑶、大力提倡多媒體網(wǎng)絡在各科教學中的合理運用，積極探索網(wǎng)絡環(huán)境下的教與學這一新型教學模式。本學期各教研組要積極進行嘗試，及時總結，逐步向全校推廣。

新媒體崗位年度工作計劃第4篇網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)課程

廣播電視新聞學、新聞學概論、新媒體概論、新媒體實務、數(shù)字媒體技術與應用、網(wǎng)絡營銷策劃與創(chuàng)意、網(wǎng)站策劃創(chuàng)意與設計、網(wǎng)頁設計與制作、數(shù)據(jù)庫、攝影與攝像、數(shù)字圖像創(chuàng)意與設計、動畫創(chuàng)意與設計等。

網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)就業(yè)方向

網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)學生畢業(yè)后可在網(wǎng)絡公司、廣告公司、電視臺、報社、音像電子出版社、雜志社、新聞單位、教育推廣公司、教學軟件開發(fā)公司、學校(網(wǎng)校)、遠程教育機構、科研單位、各級企事業(yè)的信息化管理宣傳部門、咨詢策劃公司、展示展覽公司、文化傳播公司、各企業(yè)的市場部工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在互聯(lián)網(wǎng)、新能源、廣告等行業(yè)工作，大致如下：

1互聯(lián)網(wǎng)/電子商務;

2新能源;

3廣告;

4教育/培訓/院校;

5公關/市場推廣/會展。

從事崗位：

新媒體崗位年度工作計劃第5篇關鍵詞：網(wǎng)絡；新媒體；專業(yè)建設

一、網(wǎng)絡與新媒體內涵

網(wǎng)絡與新媒體就是借助Internet實現(xiàn)以多媒體為表現(xiàn)形式、以數(shù)字媒體為傳輸特征、以交互為傳遞方式的媒體傳播。新媒體是Internet在實現(xiàn)了媒體采集、加工、處理、存儲、傳播等數(shù)字化過程后進一步發(fā)展的必然結果，它在創(chuàng)新性、實用性、低成本等方面表現(xiàn)出較強的優(yōu)勢。新媒體讓信息傳播不再是記者的專利，每個人都可能成為信息的傳播者。

雖然新媒體有它自身的特殊性，但因其進入傳播領域時間不長，新媒體教育、工作的從業(yè)人員大多來自新聞、廣播、電視等傳統(tǒng)領域，而經過專業(yè)培訓的新媒體從業(yè)人員社會缺口巨大，這為本研究建立了基礎和環(huán)境。

二、網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)現(xiàn)狀分析

南京大學金陵學院新傳媒系主任楊溟認為，在媒體融合的環(huán)境下，新媒體人才要具有復合型的媒體能力和素養(yǎng)，只有傳統(tǒng)的采寫、編評技能是不夠的，還要有設計、整合營銷、全媒體報道等能力?！艾F(xiàn)在分析能力往往還不被提及，但我認為以后它會受到重視。將來現(xiàn)場采訪已經不夠了，用新媒體工具對數(shù)據(jù)進行分析和挖掘，包括數(shù)據(jù)庫的使用將會變得很重要。”

網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)2012年被教育部列為新增特色專業(yè)，2013年28所高等學校經教育部獲批辦學，吉林動畫學院成為首批高等學校之一，同年招收第一屆本科生。秉持吉林動畫學院現(xiàn)代化教育理念，堅持開放式辦學，走學、研、產一體化道路，培養(yǎng)創(chuàng)新能力強、綜合藝術修養(yǎng)高和具有國際化視野的專業(yè)化人才，旨在建立一套相對健全完整、適應社會需求、具有吉林動畫學院人才培養(yǎng)特色的網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)課程體系和人才培養(yǎng)方案。

網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)注重新媒體產品項目的研發(fā)，側重網(wǎng)絡與新媒體項目規(guī)劃、設計與管理，全媒體產品的策劃、采編和傳播，網(wǎng)絡輿情、網(wǎng)絡產品市場調查與數(shù)據(jù)分析。建立緊扣專業(yè)特色的課內實驗、課程設計和綜合實訓，著重培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。在專業(yè)建設上緊緊圍繞教育目標、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質量，建設專業(yè)特色突顯的師資隊伍，著力提升辦學水平和辦學特色，力圖產生較好的辦學效益和社會影響，在這個過程中完成“高標準、高水平、高質量”的專業(yè)建設目標，突顯“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”專業(yè)建設特征。

三、吉林動畫學院網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)人才培養(yǎng)方案建設突出特色

（一）課程體系的設計與評價

新媒體崗位年度工作計劃第6篇結合當前工作需要，的會員“莛忍少”為你整理了這篇關于2021年一季度政府網(wǎng)站與政務新媒體自查整改報告范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

根據(jù)《_辦公廳秘書局關于印發(fā)政府網(wǎng)站與政務新媒體檢查指標、監(jiān)管工作年度考核指標的通知》（國辦秘函〔2019〕19號）和《宜賓市人民政府辦公室關于2020年四季度政務公開網(wǎng)絡平臺檢測情況的通報》要求，我委認真組織開展了2021年第一季度政府網(wǎng)站和政務新媒體自查工作。現(xiàn)將自查情況報告如下:

一、總體情況

（一）政府網(wǎng)站普查情況。我委對照檢查指標，認真開展了自查整改，總體情況較為良好。

（二）網(wǎng)站可用情況。我委首頁能夠正常訪問，不存在斷鏈和錯鏈，網(wǎng)站站內搜索功能可用。

（三）信息更新情況。一季度我委動態(tài)信息128篇、政策文件3篇、政策解讀2篇和通知公告16篇，對領導信息、網(wǎng)站工作報表和工作報告進行及時更新，并主動公開市2021年部門預算公開說明，做到全面公開。

（四）互動交流情況。一季度領導信箱收到來信2封，對收到的信件及時進行回復2封，并選取1封不涉密留言進行公開。

（五）政務新媒體運行管理情況。我委一季度微信公眾號信息27篇，最高日閱讀量達740次，主要宣傳最新時事政策以及國企改革相關工作動態(tài)。

二、存在問題和整改情況

我委對照政府網(wǎng)站與政務新媒體檢查指標、監(jiān)管工作年度考核指標，檢查發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站存在政策解讀稿未與被解讀的政策文件相關聯(lián)；部分內容頁面無站點標簽或內容標簽；政務新媒體信息把關不嚴，有時存在標點符號遺漏或錯誤現(xiàn)象等問題。我委積極組織相關