改革發(fā)展先進事跡范文

改革發(fā)展先進事跡范文第一篇改革發(fā)展先進事跡范文第一篇市XX縣實驗中學坐落在古城XX縣城中心，西與國家級文物保護單位岳飛廟毗鄰，是一所全日制初級中學。北宋大觀元年(1107年),這里始建為文廟，又稱儒學；明成化五年(1469年)擴建，清順治九年(1652年)重建；作為國立學校，這里已有900余年的的文化積淀。學校現(xiàn)有教學班XX個，在校學生XXX余人，在編教職工XXX人。近年來，為了全面貫徹《_中央_關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《_關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，落實教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《開展基礎教育新課程推廣工作的意見》，我校在市、縣教育局的正確領導下，結合學校實際，大膽創(chuàng)新，勇于改革，積極探索，層層推進，使課程改革的各項工作扎實有效地開展，取得了階段性的成果?，F(xiàn)將我校的做法、思考等情況作如下總結。

（一）、精心籌劃，周密安排，做好準備工作。

1、健全機構，制定方案為使基礎教育課程改革順利進行，我們成立了學校基礎教育課程改革實驗領導小組，負責課改實驗工作的組織、領導、規(guī)劃、協(xié)調、推進和檢查。校長親自主抓，教導主任、教師、學生家長共同參與，具體組織實施和管理本校的實驗工作，完成實驗工作的各項任務。組織機構健全以后，我們從實驗目標、實驗內容到實驗范圍、規(guī)模和步驟等方面，都做了具體詳細的安排，制定了《XX縣實驗中學課程改革實驗方案》，《課程改革培訓方案》等。

2、做好廣泛宣傳，明確課改意義課程改革實驗，是一項長期復雜系統(tǒng)的工程，涉及面廣，需要得到社會各界的關注和支持，因此，做好宣傳工作十分重要。于是，我們通過召開全校教職工大會、教務工作會、教研組會等，大力宣傳新課程改革的重要性，營造濃郁的輿論氛圍，通過廣泛的學習和宣傳，為課改實驗工作的順利進行營造了良好的環(huán)境。

3、轉變教育觀念，加大培訓力度。觀念是行動的靈魂，是實踐的先導。我們把加強學習，轉變教育觀念作為先于一切，高于一切，重于一切的工作來抓，抓緊抓實，抓出成效。我們組織全體教師先后學習了《基礎教育課程改革文件精選》《課改學習提要》《課改綱要解讀》等學習資料，并對照新課程的要求，對自己的教學行為進行討論反思。通過學習、討論和反思，廣大教師統(tǒng)一了思想，提高了認識。

（二）、加強管理，完善制度，扎實做好實驗實施工作

2、挖掘資源，開發(fā)課程課程資源的開發(fā)和利用，是21世紀初期我國課程改革的熱點問題，隨著人們對新課程觀的理解，課程資源的開發(fā)和利用，越來越受到重視。尤其是校本課程的開發(fā)和利用，是三級課程管理的重要內容，是課程改革的一個重要方面。因此，我校成立了課程資源開發(fā)領導小組，由校長主抓，挖掘資源，確立本校的課程，制定出課程目標、內容、實施方案，授課計劃，針對學生的年齡特點與認知特點，充分挖掘了本校的課程資源，編寫出較適用的教材。目前我們已全面開發(fā)了《清風拂校園》、《儒學》、《圣言圣跡》、《蕩水新韻》等十余種校本教材。出版了教師讀書隨筆《雨林書香》等校級刊物。營造了濃厚的文化氛圍。

（三）、強化課堂教學，加強指導，做好教學優(yōu)化工作先進的教育理念要通過先進的教育方式來體現(xiàn)，再好的教學改革設想也要靠在課堂教學實踐中去實現(xiàn)和完善。因此，我們立足課堂，加強指導，整體優(yōu)化教學過程。

1、廣泛調研，跟蹤指導課程改革的落腳點就是課堂教學，為了使新的教育思想和教育觀念真正的落實到課堂教學中，我校教研人員不辭辛苦，深入課堂進行專題調研，檢查新課程改革實驗方案落實情況，特別是在實施新課程、新教材方面的具體做法與措施、師生對新教材實施的反映、教師教學中遇到的問題和困惑，以及突出學生的主體地位、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的具體辦法等問題進行全面的調研。共聽課240多節(jié)，召開多層面的座談會10多次，查閱教學設計240多份。對課改中出現(xiàn)的好典型、好做法收集積累，廣泛交流，大力推廣；對實驗中出現(xiàn)的問題進行有針對性的指導。

改革發(fā)展先進事跡范文第二篇經過幾年的改革和開放，邢臺發(fā)生了翻天覆地的變化。

有一次離校，爸爸來接我，在路上，我看到了迷人的風光，達活泉鮮花開放，清風樓熱鬧非凡，我不禁發(fā)起疑問，問爸爸：“邢臺以前也是這樣嗎?”爸爸愣住了，想了一會兒，對我說：“日子可不是想好起來就好起來的，以前，我們中國人民解放軍，每天空著肚子和日本鬼子拼刺刀，不知犧牲了多少生命，單靠一支小米加步槍，經過八年的抗日戰(zhàn)爭，我們才得到了今天的解放，才得到了今天的自由，也就是在這八年里，出了許多英雄人物，劉胡蘭、董存瑞……”這些任命我當時真的不懂，只是聽懂了，解放邢臺很刻苦。

眼前的場景模糊了，又回到了現(xiàn)實，看看四周整潔寬敞的房子，安居樂業(yè)的人們，優(yōu)美的風光，時誰給我們的，那就是中國解放軍們，他們改革了我們，開放了我們，我們將走向輝煌的明天!

改革發(fā)展先進事跡范文第三篇

袁隆平與雜交水稻

袁隆平，農學家、雜交水稻育種專家。

袁隆平長期從事雜交水稻育種理論研究和制種技術實踐。1964年首先提出培育“不育系、保持系、恢復系”三系法利用水稻雜種優(yōu)勢的設想并進行科學實驗。1970年，與其助手李必湖和馮克珊在海南發(fā)現(xiàn)一株花粉敗育的雄性不育野生稻，成為突破“三系”配套的關鍵。1972年育成中國第一個大面積應用的水稻雄性不育系“二九南一號a”和相應的保持系“二九南一號b”，次年育成了第一個大面積推廣的強優(yōu)組合“南優(yōu)二號”，并研究出整套制種技術。1986年提出雜交水稻育種分為“三系法品種間雜種優(yōu)勢利用、兩系法亞種間雜種優(yōu)勢利用到一系法遠緣雜種優(yōu)勢利用”的戰(zhàn)略設想。被同行們譽為“雜交水稻之父”。

改革發(fā)展先進事跡范文第四篇按照教育局關于教師職稱工作的會議精神，我校嚴格按照要求、按程序陽光作業(yè)，順利的完成了職稱改革工作，主要做法如下：

一、重宣傳、知政策。

召開了班子會，學習關于中小學教師職稱制度改革的各類文件，學校將宣傳工作放在首位，同時召開了班子會議和全體教職工大會，學習文件精神，讓教師懂政策，明白中小學教師職稱改革的意義，通過了象州鎮(zhèn)初級中學教師職稱改革方案，在學習的基礎上，讓教師理解這次改革評聘的意義，方法及流程。

二、定方案、抓流程。

學校召開班子會及教職工代表會議幾經研究出臺了學校的《職稱評聘工作實施方案》，并在全體教師大會上通過。方案中對范圍、對象、條件、崗位及數(shù)量站空崗比例一一做了說明。通過大會教師對學校的民主做法及陽光方案給予了充分肯定。會上還給教師下發(fā)了各項評聘辦法的職業(yè)道德評價、課堂教學評價、常規(guī)工作、學術成果、表彰獎勵、民主考核的考核表格，并為教師書面申請?zhí)峁┦雎毞矫娴膸椭?/p>

三、成立評審委員會，教師申請。

學校召開全校教職工大會，會上教師民主推薦出評審委員會成員，由于我校實際，經民主推薦及差額選舉產生評審委員會成員7人。其中教師成員5人，學校領導2人。完全符合縣里要求。評審委員會成立后，學校召開了評審委員會成員會議，要求嚴守職業(yè)道德和工作紀律，秉公辦事，不徇私情，無違紀事件發(fā)生。嚴格依法行政，自覺按章辦事，熱情為基層服務，為教師服務。

四、民主測評，證件審查。

進行了教職員工的民主測評及評審委員測評，評價結束后，將評價的過程性材料裝檔封存。審查符合資格的教師上交各類獲獎證件、論文原件。

五、常規(guī)考核，課堂評價。

根據(jù)考核表的內容，對符合晉升條件的教師的常規(guī)工作和課堂教學進行評價，教師的常規(guī)工作嚴格按照要求量化核分，重點考慮工作的同時，也考慮任職以來的工作和為學校作出的貢獻?？己私Y束后，學校評審委員會進行了匯總，結束后，將結果進行公示。

六、注重細節(jié)，陽光作業(yè)。

細節(jié)決定成敗，晉級是備受廣大教師關注的問題，在具體操作中，稍有疏忽將會出現(xiàn)不可預測的結果。因此，無論是民主測評還是評審委員會考核，包括常規(guī)工作考核，證件的核查等所有考核的過程性材料全部存檔，各項考核均在公正、公平的條件下進行的。

我校的職稱工作人員業(yè)務素質較高，規(guī)章制度完善，崗位職責明確，辦事程序規(guī)范，證書發(fā)放及時，檔案資料健全。近年來無大的工作差錯現(xiàn)象。公平、公正、公開是我校順利考核的前提；重師德、重能力、重業(yè)績、重貢獻是考核的原則；抓思想工作，讓教師理解文件精神是考核的保證。

改革發(fā)展先進事跡范文第五篇在權威圣圈面前

1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步，他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣同樣重要?！彼岢隽肆孔恿W假設及普朗克公式。他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設。人類本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，由此使物理學理論停滯了幾十年。

25歲的愛因斯坦敢于沖破權威圣圈，大膽突進，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨后又銳意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個更偉大的權威。

改革發(fā)展先進事跡范文第六篇課程改革先進事跡材料

我叫xx，女，xx年xx月出生，中學一級教師，本科文憑?，F(xiàn)在在xx實驗學校教小學五六級的英語。從教17年來，我老師一直站在教育工作的最前沿，我認真貫徹黨的教育方針，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，勤學上進?；A教育改革實施以來，我積極投入新課程改革的工作當中，在課改方面進行探究，反思，并取得了可喜的成效，積累了很多寶貴經驗。是我校課程改革方面的帶頭人。

新課改進行以來，為了進步自己的業(yè)務素質，我經常參加市，縣的各級課改培訓。利用課余時間學習《新課程標準》等與課改相干的書，并將所學習的培訓內容很好的利用到了自己的課堂上。在參加課改期間，我以新的課程觀，新的教學觀，新的學生觀，新的發(fā)展觀來看待學生，細致備課，備教材，備學情。在教學中不斷探索新的授課情勢，采用探究式教學法，讓學生自己去探索，發(fā)現(xiàn)，總結，力求每節(jié)課都能在教學新理念，教學環(huán)節(jié)，教學手段上有新突破。使教與學成為一種新型的互動關系，教師和學生是合作伙伴，在同等，愉快，***的氣氛中進步學生的學習愛好和效力。把書較薄，把學生教活是我的座右銘。為了讓課程改革的新理念在英語課堂中開花結果，我刻苦研究多媒體教學知識，跟據(jù)小學生的心理特點，精心設計多樣化的教學活動，制作出精美的課件，用多媒體來刺激他們學習英語的欲望，保持他們學習英語的豪情。多媒體為他們創(chuàng)設輕松***的英語學習氛圍，取得了高效的教學效果。我在上完課后認真聽其他有經驗的教師評課，希望能從評課中得到啟發(fā)，好更好的調劑教法，積累經驗。她我在實驗、反思、調劑、改進、再實驗中一步步成長為我校的課程改革的帶頭人。我以為在課堂上不但要教給學生知識，還要交給他們生存意識，讓他們在合作探究中去體會去鍛煉，讓他們學會合作，學會與人相處，學會用腦，學會取舍學會做人。

除認真弄好自己的課堂教學外，我還參加了學校組織的課題研究，一直致力于對農村英語教育的研究，現(xiàn)在已積累了很多有價值的經驗。我的經驗論文《讓電教媒體為英語堂增光彩》、《如何進步學生的聽說能力》、《品位朗誦》取得了市及論文一等獎?？h里舉行英語短劇比賽，我積極參與，特別是我在這期間得了重癥咽喉炎，外加口腔潰瘍。在疼的喝口開水都很困難的情況下，仍堅持指導學生排練，教他們發(fā)音。為了使節(jié)目更出色，我還自費買道具等，感動了很多師生。工夫不負有心人，經過我的不斷努力，我排練的英語短劇《狐假虎威》，《拔蘿卜》均取得一等獎。這些活動的進行也是新課改在英語教學中的一個體現(xiàn)，突出了新課改的方向。

在新的一年里，我將面對更多的挑戰(zhàn)更多的機遇，爭取在新課改方面會取得更大的收獲和進步，在我平凡而神圣的工作崗位上，用自己的雙手和聰明塑造更加燦爛輝煌的明天。為我校課程改革的順利進行和實施貢獻更大的氣力。

改革發(fā)展先進事跡范文第七篇從1978年至今，改革開放了整整四十年。從貧窮積弱到泱泱大國，有多少先輩在嘔心瀝血地付出。爸爸說我們偉大的祖國，這四十年來無論在政治、經濟、科技、軍事還是在文化、民生和國際影響力上都有了巨大的提升。而這一切的變化開始于改革開放。

有人會問，為什么要改革開放?我們翻開《上下五千年》，看看之前清朝閉關鎖國百年給中國帶來了什么?貧窮、自大、封閉。最終被八國聯(lián)軍用堅船利炮敲開國門時，不得不用弓箭和大刀長矛以卵擊石，不得不屈辱地簽訂各種不平等條約割地賠款。聽說那一戰(zhàn)成千上萬的犧牲沒能傷到敵人分毫，因為我們的武器實在是太落后了;聽說自那之后我們的國土面積陸續(xù)從1300萬平方公里被瓜分到后來的960萬，因為我們沒有能力守護她。而解放后直到改革開放前，我們的經濟發(fā)展十分緩慢，而且又遇上三年自然災害，奶奶說那時候她們連樹葉都吃。直到改革開放后，才迎來了翻天覆地的變化。

看看如今的祖國，軍事強大、經濟繁榮。我想告訴那些曾經欺負過我們的人，東方睡獅已經醒了!當初，你們用堅船利炮