教師資格證考試800范文(篇一)

教師資格證考試800范文(篇一)教師資格證考試800范文(篇一)第一：骨架被弱化，整體布局混論，沒有突發(fā)主題內(nèi)容，沒有突出主推產(chǎn)品。

主題頁做的太混亂，進入事業(yè)單位是，不應(yīng)該展示全部事業(yè)單位的產(chǎn)品嗎，應(yīng)該按照各省的事業(yè)單位分開，排列清楚。分類明確，客戶進入我們這店，幾本是一片黑。一個專題頁就這9個寶貝，小伙伴們，我們這是什么表現(xiàn)?

第二：熱銷寶貝沒有突出，我們幾本打折促銷的都是新品，沒有聚集起客戶收藏，加入購物車，其他店鋪為什么能在開搶一分鐘內(nèi)下單那么多，就是因為提前收藏，加入購物車;拿教師資格類來說，熱銷產(chǎn)品省級教師資格，沒有展示，沒有放在顯眼的地方。

第三：準備工作很多，工作量很大，在今天這個銷量上來看，收入與付出沒有成正比。

第四：庫存不明確，心里沒有底。沒有提前把老客戶整理歸納出來，那些是要發(fā)短信通知的，那些是要去主動激活的。

庫存沒有底，怎么不把有底的做好的呢，教師資格和教師招聘，和銀行招聘，二建和一建不是很多庫存嗎?我們?nèi)狈σ粋€溝通協(xié)調(diào)的時間，就像一個愣頭小子，大搖大擺的去參加活動了。三個男人守了二個半小時，才突破一千元。很傷心，傷心喬老師，衛(wèi)總對我們的期望。

第五：沒有測試，存在虛假鏈接，價格混亂，14元是一本還是兩本。

第六：綜上所述，我們是一個沒有標準的團隊，是一個沒有責任的團隊，是一個沒有擔當?shù)膱F隊，這樣的團隊，怎么可能做好事情呢?小伙伴們，你們怎么看呢?

教師資格證考試800范文(篇二)1.請以“教育從心開始”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢4102，不少于800字。

2.請以“什么知識最有價值”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢，不少于1000字。

3.閱讀下面材料，根據(jù)要1653求寫作文。

三個學生進商店，分別買飲料。一個人說，我喜歡喝果汁，味道是甜的;另一個人說，我喜歡喝咖啡，苦中帶甜;還有一個人說，我喜歡礦泉水，味道是淡的。一位教師聽見了，若有所思。

根據(jù)上述材料給你的啟示，回聯(lián)系實際，寫一篇作文。

要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。不要脫離材料內(nèi)容或含義，

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教師資格證考哪些科目?——幼兒園筆試科目是綜合素質(zhì)和保教知識與能力，面試內(nèi)容是教育教學實踐能力。小學筆試內(nèi)容是綜合素質(zhì)和教育知識與能力，面試內(nèi)容是學科知識與教學能力和教育教學實...

小學教師資格證考什么?——小學教師資格證考試內(nèi)容分為筆試和面試兩部分。其中筆試考《綜合素質(zhì)(小學)》和《教育教學知識與能力》;面試考語文、英語、社會、數(shù)學、科學、音樂、體育、...

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第一次考初中教師資格證過了綜合素質(zhì)和教育知識與能力第二次考試報了——棄考對成績沒有影響的但是筆試單科成績是保留兩年的你要在筆試成績有效期年內(nèi)...你要抓住每次能考試的機會啊，下次參加教師資格證考試要好好備考2017下半年教師...

小學教師資格證考試綜合素質(zhì)和教育教學知識與能力兩個都要考嗎——小學教師資格證考試中綜合素質(zhì)，教育教學知識與能力兩個學科都屬于筆試科目，小學教師資格證筆試是不分學科的，面試的時候需要選擇自己要考的學科進行報名。

教師資格證考試800范文(篇三)

20xx年海南教師資格考試|中學綜合素質(zhì)寫作范文一

【導語】海南教師資格考試：/。

新教師如何上好第一節(jié)課一出戲，要演好序幕；一部樂章，要奏好序曲?！傲己玫拈_始是成功的一半”，剛剛參加工作，或者接手一個新班，第一次和學生近距離接觸，的確是非常關(guān)鍵的。

如何上好第一堂課，這對于我們的教學工作至關(guān)重要。

心理調(diào)適，盡快進入教師角色，初任教師其扮演的社會角色發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。即由受教育者變成了教育者。這一質(zhì)的改變使得兩種角色的自我意識形成了極大的反差，其主要表現(xiàn)在擔當學生角色的主導意識是班集體中的被領(lǐng)導者，而教師角色的主導意識則是班集體中的領(lǐng)導者。這兩種自我意識的反差迫使新教師必須扭轉(zhuǎn)過去擔當學生角色時的自我意識，盡快適應(yīng)教學環(huán)境，從心理、思想行為等各個方面承受社會對自己的角色期望。

作為新教師，上課前要有良好的心理準備。首先要克服畏懼心理，樹立應(yīng)有的自信心；其次，虛心向老教師請教，取得他們的支持和幫助；然后，設(shè)想在第一堂課中可能出現(xiàn)的問題和對問題的處理方法與補救

…………余下全文

教師資格證考試800范文(篇四)聘用申請書

聘用申請書?

?篇一:

?崗位聘用申請書尊敬的通州鎮(zhèn)中心學校領(lǐng)??導:

本人參加教育工作已經(jīng)?33年，現(xiàn)年?51歲，201x?年11月28日取得小學高級教師資格，?201x?年4月--201x?年10月聘任小學高級?教師十級崗位。201x?年11月--現(xiàn)在聘任小學高級教師八?級崗位，?在此期間我分別擔任中壩小學和三星?小學的負責人。在工作?上兢兢業(yè)?業(yè)、任勞任怨，因此本人的管理工作?得到教師和家長的好評?，同時本?人擔任的教學成績突出。故根據(jù)省人?社廳[?201x]194?號，黔人通[201x?]165號文件精神，本人符合*技術(shù)八?級崗位的聘任條件，因??此特申請繼續(xù)聘任小學高級教師八級崗位。望?各位領(lǐng)導同意擬聘為感?-?特此申請申請人?年月日尊敬的通州鎮(zhèn)中心學校領(lǐng)導:??

本人參加教育工作已經(jīng)?27年，現(xiàn)年?49歲，201x年11?月29日取得小學高級教師資格，?201x?年4月--201x年?10月聘任小學高級教?師十級崗位。201x?年11月--現(xiàn)在聘任小學初級教師十一級?崗位，?在此期間我擔任五年級、六年級、一年?級班主任，一直任數(shù)學?科。在?工作上任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，因此每學?期的教學成績優(yōu)秀。故?根據(jù)省?人社廳[201x?]194

教師資格證考試800范文(篇五)2016江西省鄉(xiāng)村教師支持計劃

江西省采取五項措施，深入貫徹落實中央《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015—年)》，努力開創(chuàng)教師隊伍建設(shè)工作新局面。

加強中小學師德師風建設(shè)

江西堅持把師德教育、法治教育、心理健康教育等作為重點內(nèi)容納入教師培養(yǎng)和繼續(xù)教育的必修課程。完善師德考評制度，將師德建設(shè)作為學校工作考核和辦學質(zhì)量評估的重要指標，把師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的重要內(nèi)容。

加強鄉(xiāng)村教師的培養(yǎng)

繼續(xù)實施“農(nóng)村中小學教師定向培養(yǎng)計劃”，完善師范生招生政策，加大師范生招生力度，探索小學教師“一專多能”全科培養(yǎng)模式，緩解教師學科結(jié)構(gòu)矛盾。繼續(xù)開展江西師大本科師范生免費教育試點工作，完善有關(guān)政策，增強吸引力，吸引優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考師范專業(yè)。

嚴格教師資格準入和補充制度

啟動實施中小學教師資格制度改革，下半年起將中小學教師資格納入全國統(tǒng)一考試，把好教師入口關(guān);啟動實施中小學教師資格定期注冊改革試點工作，選取贛州、鷹潭2個設(shè)區(qū)市進行改革試點，實行五年一輪的中小學教師資格定期注冊，打破教師資格終身制，建立更新和退出機制，將不合格教師清理出教師隊伍。擴大“農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃”實施范圍。起，江西省將擴大該計劃的`實施范圍，將片區(qū)外省級扶貧開發(fā)工作重點縣納入實施范圍，項目縣將從24個增加到91個。

強化鄉(xiāng)村教師培訓

健全鄉(xiāng)村教師保障機制

江西省教育廳會同省編委辦落實好中央編辦、教育部、財政部下發(fā)的《關(guān)于統(tǒng)一城鄉(xiāng)中小學教職工編制標準的通知》精神;貫徹落實好中央對連片貧特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策;加大江西省艱苦邊遠地區(qū)農(nóng)村中小學教師特殊崗位津貼制度實施力度;建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度，定期開展尋找“最美鄉(xiāng)村教師”活動，對長期在鄉(xiāng)村學校從教的鄉(xiāng)村教師予以表彰，頒發(fā)榮譽證書。

教師資格證考試800范文(篇六)一、招聘崗位

具體崗位及各崗位招聘條件等詳見《鹽都區(qū)2022年公開招聘教師崗位表》(附件)。

二、報名條件

1.具有xxx國籍。

2.遵守xxx憲法和法律，擁護中國xxx領(lǐng)導和社會主義制度，熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，品行端正，具有良好的道德素養(yǎng)。

3.具備《鹽都區(qū)2022年公開招聘教師崗位表》中崗位要求的學歷、學位等資格條件。

4.年齡在35周歲以下(1986年5月20日以后出生)。

5.持有相應(yīng)教師資格證書或教育部考試中心頒發(fā)的《教師資格考試合格證明》(報考人員須在辦理聘用手續(xù)前提供符合規(guī)定類別的相應(yīng)教師資格證)。有以下兩種情形的按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行：

(1)連云港考區(qū)受2022年3月筆試取消影響的考生?？上葏⒓咏K省內(nèi)各地中小學教師公開招聘，被確定為擬聘用人選的，待參加2022年下半年中小學教師資格考試筆試面試成績合格后，準予辦理事業(yè)單位錄用入編手續(xù)。如未能如期通過教師資格考試，根據(jù)《xxx教師資格條例》第二條“中國公民在各級各類學校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學工作，應(yīng)當依法取得教師資格”規(guī)定，則自動喪失已獲得的中小學事業(yè)單位公開招聘擬聘用資格。

(2)江蘇省考區(qū)受2022年5月面試取消影響的考生(須提供筆試合格證明)?？上葏⒓咏K省內(nèi)各地中小學教師公開招聘，被確定為擬聘用人選的，待參加2022年下半年中小學教師資格考試(面試)并成績合格后，準予辦理事業(yè)單位錄用入編手續(xù)。如未能如期通過教師資格考試，根據(jù)《xxx教師資格條例》第二條“中國公民在各級各類學校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學工作，應(yīng)當依法取得教師資格”規(guī)定，則自動喪失已獲得的中小學事業(yè)單位公開招聘擬聘用資格。

6.身心健康，能適應(yīng)崗位要求。

7.資格條件中的“2022年畢業(yè)生”，指在2022年畢業(yè)并取得學歷(學位)證書，且無工作單位的人員。其中，能夠提供《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》(原件)的普通高校畢業(yè)生，取得學歷(學位)證書的日期可放寬至2022年12月31日;國(境)外同期畢業(yè)人員，取得學歷(學位)證書的日期可適當放寬，但須在2022年12月31日前完成教育部留學服務(wù)中心學歷認證。

2020年和2021年普通高校畢業(yè)生，若仍未落實工作單位，其檔案關(guān)系仍保留在原畢業(yè)學校，或保留在各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門(畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)中心)、人才交流服務(wù)機構(gòu)和公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)的，以及國(境)外同期畢業(yè)且已完成學歷認證但仍未落實工作單位的人員，可應(yīng)聘面向2022年畢業(yè)生崗位。

參加基層服務(wù)項目的人員，如參加服務(wù)項目前無工作經(jīng)歷，服務(wù)期滿且考核合格后2年內(nèi)，可應(yīng)聘面向2022年畢業(yè)生崗位。

以普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵的人員，退役后1年內(nèi)的，可應(yīng)聘面向2022年畢業(yè)生崗位。

8.取得祖國大陸普通高校學歷的臺灣學生和取得祖國大陸承認學歷的其他臺灣居民應(yīng)聘時按國家和江蘇省的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

9.本次公開招聘沒有戶籍限制，全部入事業(yè)編。

10.公辦在編在職人員報考須提供原工作單位同意報考證明。

11.有下列情形之一的，不得報考：

(1)現(xiàn)役軍人或國民教育序列普通高校在讀非2022屆畢業(yè)生;

(2)江蘇省2022屆鄉(xiāng)村教師定向師范生;

(3)應(yīng)聘人員與招聘單位工作人員有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系、近姻親及其他須回避的親屬關(guān)系的，不得應(yīng)聘具有直接上下級領(lǐng)導關(guān)系的管理崗位，以及《事業(yè)單位人事管理回避規(guī)定》要求應(yīng)當回避的崗位;

(4)《江蘇省事業(yè)單位公開招聘人員辦法》(蘇辦發(fā)[2020]9號)于2020年3月13日起施行，根據(jù)其后發(fā)布的事業(yè)單位公開招聘人員公告，被聘用到江蘇省地方各類事業(yè)單位3年服務(wù)期未滿的在編(在冊)人員;

(5)2022年8月31日前，5年服務(wù)期未滿的新錄用公務(wù)員，或有規(guī)定(含協(xié)議明確)不得解聘離開工作單位(崗位)的人員，或國家和省另有規(guī)定不得應(yīng)聘到事業(yè)單位的人員。

三、招聘程序和方法

招聘工作按照報名與資格審查、筆試、資格復審、面試、考察、體檢、公示、選崗和聘用等程序進行。招聘過程中，將按照新冠肺炎疫情防控常態(tài)化要求，統(tǒng)籌做好疫情防控工作，必要時將對有關(guān)工作安排進行適當調(diào)整，請應(yīng)聘人員給予理解、支持和配合。應(yīng)聘人員須及時關(guān)注公布的疫情防控動態(tài)要求，并認真遵行最新規(guī)定。

四、報名

1.報名方式、時間

(1)報名、資料上傳

2022年5月20日9:00-5月22日16:00。

(2)資格初審

2022年5月20日9:00-5月23日16:00。

(3)陳述申辯

2022年5月20日-5月24日期間9:00-16:00。

(4)對資格初審異議的處理

2022年5月20日9:00-5月24日18:00。

(5)繳費確認

2022年5月20日9:00-5月25日12:00。

(3)通過資格初審并且完成繳費確認的人員，即報名成功。

本文鏈接：

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教師資格證考試800范文(篇七)尊敬的領(lǐng)導：

漆春艷，女，1992年1月10日出生，入學年份：20xx年

政治面貌：團員民族：漢所在班級：08級普師春招班

專業(yè)：初等教育（漢語言文學方向）

籍貫：資陽、樂至申請所教學科：小學語文

身份證號：

申請理由

本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現(xiàn)在。

本人在校期間嚴以律己，遵規(guī)守紀，積極上進，先后擔任學習委員、文娛委員等職，參加過義務(wù)施教、素質(zhì)擴展等活動，具有很強的責任心，豐富的實踐經(jīng)驗。曾被評為“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀班干部”。

在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，與人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色。總之，教師工作是復雜的，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。

書不盡言。

師范三年，塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現(xiàn)在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！

特此申請！

申請人：漆春艷

教師資格證考試800范文(篇八)(一)個人信息核對

網(wǎng)上報名時間：2022年4月15日-18日。

內(nèi)地考生可選擇戶籍所在地、居住地(須辦理當?shù)鼐幼∽C且在有效期內(nèi))、就讀學校所在地(僅限普通高等學校三年級及以上的全日制學生、畢業(yè)學年的全日制專科學生和全日制在讀研究生，含港澳臺學生)為報考考區(qū)。高校在校生可選擇在戶籍所在地或就讀學校所在地報考。港澳臺居民可選擇居住地、教師資格考試筆試報考地為報考考區(qū)。

日語、俄語科目不再集中安排考試，報考以上科目的考生可選擇戶籍所在地、居住地和就讀學校所在地為報考考區(qū)。

廣州市報考中職專業(yè)課教師和中職實習指導教師的考生須選擇“廣州中職專業(yè)課考區(qū)”為報考考區(qū)，其他考生(含中職文化課考生)選擇戶籍所在地、居住地和就讀學校所在地為報考考區(qū)。

面試報名流程如下：

(三)現(xiàn)場審核

1.在戶籍所在地報考的考生：

(1)居民身份證(需在有效期內(nèi));

(2)本人戶口本或集體戶口證明;

(3)畢業(yè)證書(在校生提交學生證或在籍學習證明)。

2.在居住地報考的考生：

(1)居民身份證(需在有效期內(nèi));

(2)居住證(需在有效期內(nèi));

(3)畢業(yè)證書;

3.在就讀學校所在地報考的考生：

(1)居民身份證(需在有效期內(nèi));

(2)學生證(需有有效注冊信息)或?qū)W校學籍管理部門出具的在籍學習證明，具體樣例見附件2;

4.港澳臺地區(qū)的考生：

(1)港澳臺居民居住證或港澳居民來往內(nèi)地通行證或五年有效期臺灣居民來往大陸通行證;

(2)學歷(學位)證書。

現(xiàn)場審核確認后，報名信息不得更改。未經(jīng)現(xiàn)場審核的考生，視為自動放棄本次面試報名。

網(wǎng)上繳費時間：2022年4月21日24:00前。

根據(jù)教育部考試中心《關(guān)于中小學教師資格考試考務(wù)費標準的公告》(教試中心函〔2015〕147號)和《廣東省發(fā)展改革委廣東省財政廳關(guān)于改革我省職業(yè)資格考試收費標準管理方式的通知》(粵發(fā)改規(guī)〔2019〕3號)的規(guī)定，面試費按每考生280元/人·次的標準收取。面試費一旦繳納不予退費，請考生注意。

(五)準考證打印

(六)面試

面試時間：2022年5月14日-15日(考生較多的考區(qū)可延長考試時間)。

考生應(yīng)按準考證上注明的時間、考點和場次參加面試，考點和場次由報名系統(tǒng)隨機生成。

各類考生面試程序如下：

第一類：報考幼兒園教師資格，小學語文、數(shù)學、英語、社會、科學、體育、音樂、美術(shù)等科目教師資格，初級中學語文、數(shù)學、英語、思想品德、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息科技、歷史與社會、科學等科目教師資格，高級中學語文、數(shù)學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目教師資格：

1.抽題?？键c工作人員登錄面試測評系統(tǒng)，從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，考生確認后，工作人員打印試題清單。

2.備課。考生持試題清單、備課紙進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)。準備時間20分鐘。

3.回答規(guī)定問題?？忌晒ぷ魅藛T引導進入指定面試室。考官從試題庫中隨機抽取2道規(guī)定問題，要求考生回答。時間5分鐘左右。

4.試講或演示。考生按準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)。時間10分鐘。

5.答辯?？脊賴@考生試講(或演示)內(nèi)容進行提問，考生答辯。時間5分鐘左右。

6.評分?？脊僖罁?jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分。

第二類：報考小學心理健康教育、信息技術(shù)、小學全科、特殊教育，初中、高中、中職文化課心理健康教育、日語、俄語、特殊教育等科目教師資格：

1.抽題?？忌鷱膱罂伎颇康慕滩?考點提供)中隨機抽取章節(jié)(課)，作為備課和試講內(nèi)容。其中，“小學全科”先從語、數(shù)、英、音、體、美六科中隨機抽取1門科目，再從該科目教材中隨機抽取章節(jié)(課)，作為備課和試講內(nèi)容。工作人員將考生抽取的章節(jié)(課)登記在試題卡上，考生簽名確認。試題卡一式兩份，考生一份，考官組一份。

2.備課?？忌衷囶}卡、備課紙，進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)。準備時間20分鐘。

3.回答規(guī)定問題?？忌晒ぷ魅藛T引導進入指定面試室。考官從“面試測評系統(tǒng)”中隨機抽取2道規(guī)定問題，要求考生作答。時間5分鐘左右。

4.試講(演示)。考生按照準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)。時間10分鐘。

5.答辯?？脊賴@學生試講(或演示)內(nèi)容進行提問，考生答辯。時間5分鐘左右?！靶W全科”考官適當提問非試講科目的知識。

6.評分。考官依據(jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分。

第三類：報考中等職業(yè)學校專業(yè)課教師和實習指導教師的教師資格：

1.考生自帶一本正式出版的本專業(yè)中職或以上學校的專業(yè)課或?qū)嵙曋笇Ы滩摹３轭}室工作人員對考生自帶教材進行審核。審核通過后，考生隨機抽取章節(jié)內(nèi)容作為備課和試講內(nèi)容。抽題室工作人員將考生所抽題目登記在備課紙上，一式兩份，考生簽名確認后，一份交由考生備課，一份由考務(wù)工作人員交給考官。

2.備課?？忌鶕?jù)抽取的備課內(nèi)容，進行教學設(shè)計。時間20分鐘。

報考專業(yè)課教師的考生應(yīng)按理論課或理實一體化課的要求，進行教學設(shè)計。報考實習指導教師的考生應(yīng)按實驗實訓課的要求，進行教學設(shè)計。

3.專業(yè)概述。考生針對擬任教專業(yè)進行專業(yè)概述。時間5分鐘左右。

4.試講(演示)?？忌凑諟蕚涞慕虒W方案進行試講(或演示)。時間10分鐘。

5.答辯?？脊賴@考生試講(或演示)內(nèi)容進行提問，考生答辯。時間5分鐘左右。

6.評分?？脊僖罁?jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分。

(七)成績公布

面試成績公布時間：2022年6月15日。

教師資格證考試800范文(篇九)xxx教育局：

我來到貴學?？煲荒炅耍囉闷谝褲M，根據(jù)貴學校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為貴學校正式教師。

作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來學校，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是學校領(lǐng)導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的精神文化，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變。

在學校的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為學校做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學校的領(lǐng)導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

在崗位實習期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力；責任感強，確實能完成領(lǐng)導交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大；但是各領(lǐng)導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了學校的工作環(huán)境，也熟悉了學校的整個操作流程。

經(jīng)過這幾個月努力，我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學任務(wù)，整理各種資料，掌握幼兒心理活動，協(xié)助學校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務(wù)能力。

這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多；看到學校的'迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和學校一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創(chuàng)造價值，同學校一起展望美好的未來！

此致

敬禮！

申請人：xxx

xxxxx年xx月xx日

教師資格證考試800范文(篇十)介紹信

縣教育局：

茲有我校在編在崗教師，性別：，現(xiàn)前來報名參加2016年縣直及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學教師選調(diào)考試，其基本情況如下：

1.出生年月日：年月日;現(xiàn)任職務(wù)：;

2.任現(xiàn)職級起止時間：;

3.現(xiàn)擔任班主任情況：;(無或所任班主任班級)

4.參加教育工作時間：年月，教齡已滿周年(不含代課、見習生頂崗期間);

5.第一學歷及專業(yè)：，最高學歷及專業(yè)：

6.教師資格層次科目：

學年師德考核等級：;

學年任教學科：，本學期期末考試教學質(zhì)量排名：第名(同類排名班級總數(shù)：個)。

單位意見：校長簽名：

學校：(公章)

年月日

教師資格證考試800范文(篇十一)為進一步提高教師的工資待遇，充分調(diào)動幼兒園教師的工作積極性和主動性，根據(jù)市政府相關(guān)的文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定濱江鎮(zhèn)幼兒園教師工資調(diào)整的實施方案。

一、方案制定的原則

1.體現(xiàn)按勞分配、多勞多得、兼顧公平的原則。

2.本著事業(yè)的發(fā)展與教師收入同步提升的原則。

二、工資結(jié)構(gòu)與標準：

（一）幼兒園教師工資實行結(jié)構(gòu)工資制，由基本工資和考核工資組成。基本工資由基礎(chǔ)工資、崗位津貼、學歷補貼、教師資格補貼、教齡津貼組成；考核工資由基本工作量、浮動工作量、月績考核工資組成。

（二）工資組成：

1.基本工資：

(1)基礎(chǔ)工資：工作5年內(nèi)的教師基礎(chǔ)工資750元，每增加5年工齡，工資增長40元。

(2)崗位津貼：根據(jù)省優(yōu)質(zhì)幼兒園保教隊伍設(shè)置要求及我鎮(zhèn)各幼兒園的實際情況設(shè)置教師、班主任、中層管理人員（安全辦主任、總務(wù)財務(wù)人員、年級組長、教研組長、保健人員）、副園長、園長崗位。崗位津貼分別為教師150元、班主任200元、中層管理人員300元、副園長400元、正園長550元。

(3)學歷補貼：本著鼓勵教師不斷學習進修，提高學歷層次和文化素養(yǎng)，學歷補貼分別為中專學歷每月補貼100元、大專學歷每月補貼120元、本科學歷每月補貼150元。

(4)教師資格補貼：根據(jù)省幼兒園教師資格要求，激勵教師盡快取得合法的教師資格，提升教師隊伍整體的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，對已取得幼兒園教師資格的教師每月補貼200元。

(5)教齡津貼：工作3年內(nèi)不享受教齡工資，滿3年30元，每增加1年加10元。

2.考核工資：

(1)基本工作量：每月350元。

(2)浮動工作量：班級人數(shù)在省規(guī)定的班額數(shù)內(nèi)的每月50元，超過規(guī)定班額的，分別按小小班15元/人、小班12元/人、中班10/人、大班8元/人計算，園長按全員浮動工作量的平均數(shù)計算。原則上班級人數(shù)不得超過額定人數(shù)的20%。

(3)月績考核工資：每月300元。

三、工資晉升機制：

在幼兒園財力許可的情況下每兩年調(diào)整一次，有幼兒園提交調(diào)整方案，經(jīng)集體討論后實施。

四、實施時間：

此方案于20xx年9月1日起實施。

教師資格證考試800范文(篇十二)介紹信

縣教育局：

茲有我校在編在崗教師，性別：，現(xiàn)前來報名參加20__年縣直及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學教師選調(diào)考試，其基本情況如下：

1.出生年月日：年月日;現(xiàn)任職務(wù)：;

2.任現(xiàn)職級起止時間：;

3.現(xiàn)擔任班主任情況：;(無或所任班主任班級)

4.參加教育工作時間：年月，教齡已滿周年(不含代課、見習生頂崗期間);

5.第一學歷及專業(yè)：，最高學歷及專業(yè)：

6.教師資格層次科目：

學年師德考核等級：;

學年任教學科：，本學期期末考試教學質(zhì)量排名：第名(同類排名班級總數(shù)：個)。

單位意見：校長簽名：

學校：(公章)

年月日

教師資格證考試800范文(篇十三)【提要】教師資格教師信息:20xx教師資格證普通話水平測試朗讀作品：《父親的愛》

爸不懂(dǒnɡ·dé)得怎樣表達愛，使我們一家人融洽(rónɡqià)相處(xiānɡchǔ)的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過的錯事開列清單，然后由他來責罵我們。

有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴(ɡàosu)賣糖的說是我偷來的，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽(māmɑ)卻明白(mínɡbɑi)我只是個孩子。

我在運動場打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院的途中一直抱著我的，是我媽。爸把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說那空位(knɡwèi)是留給緊急車輛停放的。爸聽了便叫嚷道：“你以為這是什么車?旅游車?”

在我生日會上，爸總是顯得有些不大相稱(xiānɡchèn)。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是我媽。

我翻閱照相冊時，人們總是問：“你爸爸(bàbɑ)是什么樣子的?”天曉得!他老是忙著替別人拍照。媽和我笑容可掬(xiàorónɡ-kějū)地一起拍的照片(zhàopiàn)，多得不可勝數(shù)(bùkě-shènɡshǔ)。

我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時候了。我摔倒之后，媽跑過來扶我，爸卻揮手要她走開。我當時生氣極了，決心要給他點(diǎnr)顏色看。于是我馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑。

我念大學時，所有的家信都是媽寫的。他除//了寄支票外，還寄過一封短柬給我，說因為我不在草坪上踢足球了，所以他的草坪長得很美。

每次我打電話回家，他似乎都想跟我說話，但結(jié)果總是說：“我叫你媽來接。”

我結(jié)婚(jiéhūn)時，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤(xǐnɡ)了一下鼻子，便走出房間。

我從小到大都聽他說：“你到哪里去?什么時候回家?汽車有沒有汽油?不，不準去?！卑滞耆恢涝鯓颖磉_愛。除非……

會不會是他已經(jīng)表達了而我卻未能察覺?

教師資格證考試800范文(篇十四)日前，教育部公開曝光第七批8起違反教師職業(yè)行為十項準則典型問題。教育部有關(guān)負責人指出，8起典型案例涉事教師都受到嚴肅處理，反映出各地各校深入落實教師職業(yè)行為十項準則，旗幟鮮明查處師德違規(guī)問題的堅決態(tài)度，同時，反映出當前仍有極個別教師理想信念缺失、育人意識淡漠、法紀觀念淡薄，對學生造成嚴重傷害，對教師隊伍形象造成嚴重影響。這8起案例分別是：

一、**_*華北油田某學校教師曹某某收受學生家長禮品、禮金問題。曹某某先后收受學生家長海鮮、茶葉、水果等物品及現(xiàn)金1000元。曹某某的行為違反了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》第九項規(guī)定。根據(jù)《中國xxx紀律處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予曹某某黨內(nèi)警告處分、行政記過處分。送禮學生家長職業(yè)為中學教師，同樣違反了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，給予其誡勉談話、批評教育的處理，取消當年評獎評優(yōu)及職稱評定資格，并在全市范圍內(nèi)通報。

二、**_*赫章縣2名教師在校外培訓機構(gòu)有償補課問題。孫某、劉某某在校外培訓機構(gòu)違規(guī)有償補課，違反了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》第十項規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予孫某、劉某某降低崗位等級處分，年度師德師風考核不合格，調(diào)離教師崗位并調(diào)離原單位，不再從事一線教學工作，將違紀所得上繳財政。***領(lǐng)導班子集體約談，對學校進行全縣通報批評，縣教育部門和所在學校分管領(lǐng)導作書面檢討。全縣開展在職教師在校外培訓機構(gòu)兼職兼薪排查整治，全市組織開展師德師風警示教育。

三、***3名教師虐待幼兒問題。2021年6月，張某某、金某某、劉某某在保教保育中存在虐打幼兒行為，違反了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》第六項規(guī)定。張某某因涉嫌虐待被監(jiān)護、看護人罪，被刑事拘留；金某某因涉嫌毆打他人，被處以治安拘留15日并處罰金1000元；劉某某因涉事情節(jié)較輕，移交教育行政部門處罰。3名涉事教師已被依法撤銷教師資格，收繳教師資格證，列入教師資格限制庫。該幼兒園園長、副園長被依法作出撤銷任職資格、教師資格的處理。該園被暫停辦學資格并要求作出整頓。

四、重慶師范大學教師唐某發(fā)表錯誤言論問題。2019年2月，唐某在課程教學中發(fā)表損害國家聲譽的言論。唐某的行為違反了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》第一項、第三項規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等相關(guān)規(guī)定，給予唐某撤銷教師資格，調(diào)離教師崗位，降低崗位等級的處理。學校對其***黨政負責人進行約談并責令作出深刻檢查。

五、吉林農(nóng)業(yè)***教師王某某xxx學生、學術(shù)不端等問題。2018年10月，王某某違規(guī)參加由學生支付費用的宴請和娛樂活動期間存在xxx學生行為，且存在論文抄襲造假情況。王某某的行為違反了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》第六項、第七項、第九項規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等相關(guān)規(guī)定，給予王某某開除處分，撤銷其教師資格，收繳教師資格證書，將其列入教師資格限制庫。學校黨委對其***黨總支書記和院長給予黨內(nèi)警告處分。

六、成都***教師鄧某某與他人發(fā)生不正當關(guān)系問題。2015年4月至2018年9月，鄧某某與他人長期保持婚外不正當關(guān)系。鄧某某的行為違反了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》第二項規(guī)定。根據(jù)《中國xxx紀律處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等相關(guān)規(guī)定，給予鄧某某開除黨籍、降低崗位等級的處分，并調(diào)離教師崗位；撤銷其教師資格，收繳教師資格證書，將其列入教師資格限制庫；取消其有關(guān)人才計劃入選資格和研究生導師資格。責令其***黨政負責人作出深刻檢查，***黨總支書記當年年度考核優(yōu)秀等次。

教育部有關(guān)負責人強調(diào)，今年是中國xxx成立100周年，是實施“十四五”規(guī)劃、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的開局之年，對教師提出更高要求。廣大教師要深刻認識自己肩負的職責和使命，錘煉教育報國之志，堅守為黨育人、為國育才初心，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，率先垂范、以身作則，爭做大先生，做學生為學、為事、為人的示范。

各地教育部門和學校要以對黨、國家、人民和歷史極端負責的態(tài)度，深刻認識加強師德師風建設(shè)的重要意義，突出政治引領(lǐng)，加強黨史學習，深入開展師德專題教育，持之以恒鞏固拓展師德師風建設(shè)成效。要進一步加強師德師風教育，強化法治教育、紀律規(guī)范教育，聚焦教師的理想信念、家國情懷、價值引領(lǐng)，進行針對性的引導和浸潤。要保持對違規(guī)行為的高壓態(tài)勢，堅持力度不減、尺度不松、態(tài)度不變，堅決懲處違規(guī)行為。要嚴格執(zhí)行教師資格相關(guān)工作要求，根據(jù)《xxx教師法》和《教師資格條例》，對依法撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書應(yīng)及時按程序撤銷并收繳；對受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格，若已經(jīng)取得，應(yīng)依法喪失，并按程序辦理注銷手續(xù)，收繳證書，歸檔備案，喪失教師資格者不得重新申請認定教師資格。要進一步壓實責任，推動師德師風建設(shè)工作下沉，落實中小學校校長、高校院（系）行政主要負責人和黨組織主要負責人的直接領(lǐng)導責任，打通落實的最后一公里，保證師德師風建設(shè)取得實實在在效果。

教師資格證考試800范文(篇十五)尊敬的崗位評審小組領(lǐng)導：

我是xx，女，出生于xx年xx月，20xx年畢業(yè)于臨清師范學校（普師），20xx年畢業(yè)于聊城大學（化學），本科，20xx年9月參加工作，20xx年取得小學一級教師資格。本次競聘小學一級教師資格。

20xx年3月被評為臨清市教學能手20xx年9月被評為臨清市優(yōu)秀教師20xx年xx月被評為聊城市教學能手20xx年xx月榮獲臨清市優(yōu)秀青年教師稱號20xx年3月榮獲臨清市優(yōu)質(zhì)課一等獎20xx年xx月獲聊城市優(yōu)質(zhì)課二等獎

我熱愛祖國，擁護中國xxx領(lǐng)導，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛教育事業(yè)，執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責，教書育人，努力學習先進科學文化知識，不斷提高自己科學文化和教育理論水平，熱愛、尊重、了解和嚴格要求幼兒，保護幼兒身心健康，以園為家，關(guān)心集體，謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作，作風正派，舉止端莊，語言文明，以身作則，為人師表。

各位領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心做好幼兒教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為一幼的明天獻出自己的一點光和熱。望準予認可。

申請人：xxx

日期：xx年xx月xx日

教師資格證考試800范文(篇十六)尊敬的xx公司人事經(jīng)理：

您好！我叫xx，畢業(yè)于xx學院學前教育幼教*。

我是幼教*的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，在校期間，我所學的教育學與心理學成績都非常突出，而且我已經(jīng)考取教師資格*、普通話二級*等*書，這些為從事幼教這一職業(yè)，打下了良好的基礎(chǔ)。

當然，對于從事幼教這個行業(yè)，我自身也有很多的不足。我對特*教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經(jīng)驗，這些我都能夠清楚的看待。我相信我具有堅定的意志，對于自身的不足，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學習來彌補，從而提高自身能力不斷完善自我。

尊敬的領(lǐng)導：

您們好。我是xx教育學院教育系初等教育*的一名畢業(yè)生。我出生在一個書香家庭，爸爸是一名有著豐富教齡的教師。從小我對教師就特別崇拜。并且自己從小就非常喜歡小孩子，也擁有著一顆童心，所以我堅信，自己適合這一崗位。只要您們能給我一個平臺，我就一定會盡自己最大努力展現(xiàn)出最真實的自己。

在學校三年，我學到了很多知識，而且也努力在各方面不斷完善自己。每期都以較好的成績完成規(guī)定學業(yè)，同時也具備了一定的語言聽說讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具備良好的語音面貌，落落大

教師資格證考試800范文(篇十七)尊敬的領(lǐng)導：

我叫xxxx，男，現(xiàn)年x歲。于xxx年xx月參加工作，本科學歷，漢語言文學教育專業(yè)畢業(yè)。從事語文教學工作，至今已經(jīng)xxx年，于xxx年晉升為中學一級教師。

本人一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國xxx的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，遵紀守法，政治思想覺悟高。我不斷學習黨的各項路線、方針和政策，關(guān)心時事，熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。在學校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領(lǐng)導，團結(jié)他人，有比較高尚的職業(yè)道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，有較強的教育、教學與教研能力，有較強的事業(yè)心和工作責任感。幾年來，我較好地完成了學校分配的各項任務(wù)，成績顯著，得到了學生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學校、上級領(lǐng)導的肯定與好評。本人自xxx年被評為中學語文一級教師以來，一直擔任中學語文課，并且擔任班主任工作。

本人愛崗敬業(yè)，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取創(chuàng)新精神。能服從工作安排，主動認真負責地完成教育教學任務(wù)。能為人師表，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生、關(guān)心學生，積極引導學生關(guān)心時事，關(guān)心社會。任現(xiàn)職以來，始終把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標，積極主動地為自己創(chuàng)造條件參加各類語文教研會議和活動。積極探索大面積提高語文教學效率的方法，承擔縣、校級公開課教學。自覺實施素質(zhì)教育，取得了優(yōu)良的成績。晉升中學一級教師以來年度考核2次評為優(yōu)秀，多次被評為省市縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。

在今后工作中，我會更加努力工作，使自己的教育教學工作更加出色。

至今任中學語文一級教師已滿7年，我認為已符合高級教師的申報要求，特此申報中學高級教師資格，望領(lǐng)導批準為盼。

此致

敬禮！

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

教師資格證考試800范文(篇十八)(三)考生注冊報名時上傳的照片應(yīng)為本人近6個月內(nèi)的免冠正面證件照，此照片將用于準考證和考試合格證明，請考生按規(guī)定上傳照片，如因照片上傳不合格而影響本人考試的，責任由考生承擔。

(四)參加2022年上半年之前全國中小學教師資格考試筆試成績合格的考生，在面試報名時需要重新進行注冊和填報個人信息，重新注冊操作不影響考生的面試報名資格。參加2022年上半年筆試考試的考生不用重新注冊。

(五)考生忘記注冊密碼可通過以下三種途徑重置：

1.自助重置密碼

考生可通過回答注冊時預(yù)設(shè)的“密碼保護問題”自助重置密碼。

2.短信獲取密碼

考生可通過報名注冊時所填寫的手機號碼短信獲取密碼(注：手機短信為考生重新獲取密碼的重要途徑，在參加中小學教師資格考試期間，請考生慎重更換手機號碼)。

3.撥打教育部考試中心客服電話

考生可在工作時間內(nèi)通過撥打教育部考試中心客服電話進行密碼重置(客服電話)。

附件：

年上半年中小學教師資格考試(面試)廣東各考區(qū)現(xiàn)場審核點信息匯總表

2.學籍證明(樣例)

3.個人健康監(jiān)測表

廣東省教育廳

2022年4月2日

附件1

廣東省2022年上半年中小學教師資格考試(面試)現(xiàn)場審核點信息

文章來源：

教師資格證考試800范文(篇十九)一、違反中小學教師職業(yè)行為十項準則典型案例

案例一：某小學教師那某某違規(guī)收受學生家長禮品禮金問題。

某省對中小學教師違規(guī)收受禮品禮金和有償補課典型問題進行通報。其中某小學教師那某某違規(guī)收受某學生家長6次微信轉(zhuǎn)賬共計2200元。那某某的行為違反了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》第九項規(guī)定。根據(jù)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予那某某記過處分，扣發(fā)當年績效工資和獎金，取消當年評先評優(yōu)晉級資格，全額退返違紀所得；學校教學負責人被批評教育。

案例二：某中學教師賈某長期違規(guī)有償補課問題。

某市教育局在專項整治中查明，某中學教師賈某長期違規(guī)有償補課，情節(jié)較為嚴重，違反了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》第十項規(guī)定。根據(jù)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予賈某降低崗位等級處分，調(diào)離工作崗位。對其所在學校負責人進行約談，取消學校年終考評評優(yōu)資格。

案例三：某中學校教師李某某寒暑假期間組織有償補課，在管理教育學生過程中簡單粗暴等問題。

2020年，李某某于寒暑假期間組織所帶班級學生進行有償補課，在學生管理教育過程中簡單粗暴，言語失當。李某某的行為違反了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》第五、十項規(guī)定。根據(jù)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予李某某解聘處理，并責令其退還所收補課費；給予學校常務(wù)副校長停職檢查、扣罰一年崗位工資和職務(wù)津貼的處理。

案例四：某中學教師劉某開辦校外培訓班、誘導學生參加有償補課問題。

2018年，劉某開辦某藝術(shù)培訓中心，利用晚上和周末為本校及校外學生進行有償補課。劉某的行為違反了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》第十項規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等有關(guān)規(guī)定，對劉某做出行政警告處分，扣除一年獎勵性績效工資、取消其兩年內(nèi)評優(yōu)評先資格、全校范圍內(nèi)作出檢查的處理。對學校主要負責人進行通報批評、誡勉談話。

案例五：某中學教師肖某某在課堂上歧視、侮辱學生問題。

2021年2月，肖某某在課堂上發(fā)表通過家長收入水平質(zhì)疑家長素質(zhì)以及歧視、侮辱學生等言論。肖某某的行為違反了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》第五項規(guī)定。根據(jù)《xxx教師法》《中國xxx紀律處分條例》《教師資格條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定，給予肖某某黨內(nèi)嚴重警告處分，降低崗位等級處理并調(diào)離崗位；撤銷其教師資格，收繳教師資格證書，將其列入教師資格限制庫，5年內(nèi)不得重新取得教師資格。對學校主要負責人進行問責，給予黨內(nèi)警告處分。

案例六：某學校教師許某某體罰學生問題。

2019年3月29日，許某某用笤帚木把對未達到英語月考目標分數(shù)的25名學生進行體罰，造成部分學生腿部、臀部、背部等部位淤血、紅腫。許某某的行為違反了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》第五項規(guī)定。根據(jù)《xxx教師法》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，對許某某予以辭退，按程序撤銷其教師資格，同時追究教育行政部門相關(guān)負責人及學校校長等的責任。

案例七：某學校教師徐某某體罰學生問題。

2020年9月，徐某某在管教學生過程中，采取不當方式，造成學生身體損傷。徐某某的行為違反了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》第五項規(guī)定。根據(jù)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予徐某某警告處分，認定其當年師德考核不合格，扣除其一年績效工資，三年內(nèi)不得評優(yōu)評先；對學校時任校長、分管副校長和年級主任進行約談提醒。

案例八：某中學教師耿某帶領(lǐng)學生應(yīng)援娛樂明星問題。

案例九：某小學教師胡某某學術(shù)不端問題。

2015年以來，胡某某多次抄襲他人作品用于自己出版書籍、發(fā)布微信公眾號推文以及主編教材等，并獲得多項榮譽稱號。胡某某的行為違反了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》第八項規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，撤銷胡某某副校長職務(wù)、調(diào)離教學崗位，撤銷所獲榮譽稱號。

案例十：某小學教師肖某xxx學生問題。

2018年至2019年期間，肖某利用教導主任和教師身份便利，xxx多名未成年女學生，被當?shù)胤ㄔ号刑幱衅谕叫?年6個月。肖某的行為違反了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》第七項規(guī)定。根據(jù)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予肖某開除公職處分，其教師資格依法喪失，注銷并收繳其教師資格證書，終身不得重新申請認定教師資格。

案例十一：某中學教師吳某某xxx學生問題。

吳某某隱瞞真實身份和年齡，通過微信與在校女學生進行低俗聊天，用淫穢語言挑逗，向女學生傳播色情視頻、圖片等。以上行為違反了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》第七項規(guī)定，根據(jù)《中國xxx紀律處分條例》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予吳某某開除黨籍、開除公職處分，依法撤銷其教師資格。

案例十二：某學校教師許某某性侵學生問題。

2020年1月，許某某在輔導學生課業(yè)過程中，性侵多名女學生，被當?shù)胤ㄔ号刑師o期徒刑。許某某的行為違反了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》第七項規(guī)定。根據(jù)《中國xxx紀律處分條例》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予許某某開除黨籍、開除公職處分，其教師資格依法喪失，注銷并收繳其教師資格證書，終身不得重新申請認定教師資格；對學校領(lǐng)導班子進行通報批評、集體約談；對學校黨總支書記進行通報批評，撤銷其黨內(nèi)職務(wù)，免去其學校董事會董事、校長、法人代表職務(wù)；對學校黨總支副書記、小學部支部書記進行通報批評，給予其黨內(nèi)警告處分，免去其學校董事會董事、副校長職務(wù)，并降低崗位等級。

二、違反幼兒園教師職業(yè)行為十項準則典型案例

案例十三：某幼兒園教師陳某某體罰幼兒問題。

2019年11月，陳某某在幼兒園午休期間責令4名嬉戲打鬧、影響他人休息的幼兒自己打自己嘴巴。陳某某的行為違反了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》第六項規(guī)定。根據(jù)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，對陳某某予以解聘處理，同時給予該幼兒園園長問責處分，并對該幼兒園予以通報批評。

案例十四：某幼兒園教師許某某、潘某某體罰幼兒問題。

2019年12月，許某某、潘某某在保教過程中，拉扯幼兒、讓幼兒自己打自己嘴巴。許某某、潘某某的行為違反了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》第六項規(guī)定。根據(jù)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，對許某某、潘某某以及該幼兒園執(zhí)行園長予以解聘處理；將許某某（無教師資格）列入教師資格限制庫，依法撤銷潘某某的教師資格，并收繳其教師資格證書，5年內(nèi)不得重新取得教師資格。

案例十五：某幼兒園教師蘇某某體罰幼兒問題。

2020年9月，蘇某某在協(xié)助班主任組織幼兒活動過程中，將一幼兒帶至教室外掌摑。蘇某某的行為違反了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》第六項規(guī)定。根據(jù)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)規(guī)定，給予蘇某某解聘處理；責成該幼兒園園長作深刻檢查，對該幼兒園進行通報批評。

案例十六：某幼兒園某外籍教師xxx幼兒問題。

2019年1月25日，該名外籍教師在學生午休期間，趁機對一女童進行xxx，檢察院依法對其批準逮捕，法院以xxx兒童罪判處其有期徒刑5年，待其刑滿后將被驅(qū)逐出境。當?shù)亟逃块T約談相關(guān)負責人，責令整改，要求該幼兒園規(guī)范辦園行為，強化師德師風建設(shè)，嚴把教師尤其是外籍教師聘用程序，為幼兒健康成長提供根本保障。同時，對該幼兒園園長予以辭退處理，撤銷該幼兒園省級和市級示范幼兒園資格。

案例十七：某少兒服務(wù)中心教師潘某某傷害幼兒問題。

2020年11月，潘某某在制止幼兒追逐過程中將幼兒拎起落地，致其左手大拇指受傷，后受傷幼兒兩名家長對潘某某實施了毆打。潘某某的行為違反了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》第六項規(guī)定。根據(jù)《教師資格條例》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予潘某某解除聘任合同的處理；撤銷其教師資格，收繳教師資格證書，將其列入教師資格限制庫，5年內(nèi)不得重新取得教師資格。對于毆打潘某某的兩名幼兒家長，根據(jù)《xxx治安管理處罰法》給予5日以下行政拘留。

三、近期各地有償補課典型案例

案例十八：山西省3名教師因在校外組織學生有償補課問題。

案例十九：河北省沙河市四名在職教師有償補課問題。