早教老師年終總結范文

早教老師年終總結范文第1篇早教老師年終總結范文第1篇??我園早教中心，于5月24日開展了面向全__市的早教觀摩活動。為了更好的開展此次活動我早教中心做了一系列的工作。

??1、召開見面會。

??我們電話聯(lián)系了30幾位報名參加早教的幼兒家長，于活動前一周，召開了見面會。近距離的了解嬰幼兒情況及家長的育兒觀念。教師深入與嬰幼兒及家長交流，并做相應的記錄。根據(jù)年齡、家長的配合度、以及幼兒的適應力，從中選取了是10名2—3歲的嬰幼兒及家長參加首次的早教面向全市60多名公民辦幼兒園園長、骨干教師及幼教專干的對外開放觀摩活動。

??2、制定活動方案。

??為了選取適合2—3歲嬰幼兒親子開展的活動，我們設計了多個方案，從中選取了比較理想和創(chuàng)意的《可愛的小臉》，本活動的設計主要是根據(jù)2—3歲嬰幼兒的動作及認知能力入手，通過鞏固五官的認識，結合律動、音樂、舞蹈、操作、游戲等多種形式，把親子、親情和親職三大要素融合在設計中，充分挖掘和發(fā)揮三者的影響力和功能，在活動中提升親子活動的質量。

??3、現(xiàn)場觀摩活動。

??該活動教師親切的教態(tài)，流暢的活動環(huán)節(jié)，以及教師、嬰幼兒及家長三方達到了有效的互動，取得了較佳的效果，受到了全市教育領導、各個園長及輔導員的一致好評。使他們感受到早教活動的基本組織形式，以及如何在活動中對價值進行指導，從理論引向實際的操作指明了方向。

??我園0—3歲兒童早期教育試點剛剛起步，新項目的啟動和進行總是在摸索中探尋，還存在許多問題。希望能得到上級部門的理解和支持，我們會做得更好的。

??(一)工作職責

??身為一名服務臺咨詢人員，我的工作看似簡單其實也比較瑣碎，接聽電話，辦理會員卡，回答顧客問題，收發(fā)郵件，處理突發(fā)事件等等。在過去的一年里，我認真工作，一絲不茍，并且竭盡所能處理所有工作中遇到的問題，以我個人最大的努力最高的熱情最好地完成我分內的工作。

??1.對各專柜的商品陳列，新款上貨、冬款退貨等情況進行檢查。

??2.檢查了地下停車場的設施設備，將不必要的設備移除。

??3.下雨天及時將雨傘器搬至商場門口，給商場營造一個干凈舒適的環(huán)境。

??4.加強對現(xiàn)場營業(yè)員、收銀員的管理，達到每小時巡視一次。

??5.對服務臺的會員禮品以及服務臺資產(chǎn)進行了盤點。

??6.檢查了員工號牌佩戴是否正確，不允許有無號牌上崗的情況。

??7.檢查各專柜的價簽，對其不規(guī)范進行相應整改。

??8.配合營銷部做中百百貨VIp會員專場答謝會活動VIp會員可參加積分半額兌獎活動。

??9.配合組織“三八”女職工文體競賽活動。

??10.對新進禮儀人員進行培訓學習。

??11.廣播、LED顯示屏大力宣傳各專柜春款上柜活動。

??12.統(tǒng)計各區(qū)域專柜12315編號。

??13.堅持檢查保潔工作及各區(qū)域清潔衛(wèi)生，包括殘疾人衛(wèi)生間檢查。

??我的工作宗旨就是方便顧客，解決最實際的問題。工作的一年中，遇到很多大事小事分內分外事我都在盡可能用最好的方法處理。例如常常有顧客希望把包裹寄存在服務臺，也有顧客因為商品質量問題來投訴，還有顧客因為卡上積分的事情來向我討個說法等等。在處理這些事情的時候我的原則就是盡可能做到顧客滿意，又不會給商場造成損失，就算要麻煩自己，也要不厭其煩，始終保持微笑著積極的態(tài)度。

??(二)存在的問題及解決辦法

??做事情不夠細心，考慮問題不全面，有時候會丟三落四。目前公司人員流動較大，進出門人員多且頻繁，工作出現(xiàn)了一些疏漏。為此我應該在以下方面做出改進。

??1、作為總辦員工，除了腳踏實地、認認真真做事外，還應該注意與各部門的溝通。了解公司的發(fā)展狀況和各部門的工作內容，有了這些知識儲備能及時準確地回答來訪者的問題，準確地轉接來電者的電話。

??2、按規(guī)定做事的前提下還應該注意方式方法，態(tài)度堅定、講話委婉，努力提高自己的服務質量。

??3、做事要考慮周全、細心。有時因為一些小問題鑄成大錯，所以凡事都要先想到后果。(1)加強對地下停車場的設施設備檢查，達到一日兩次;(2)繼續(xù)做好現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生和服務管理的巡查工作。(3)督促跟進新員工的培訓工作，盡快熟悉工作流程。(4)對商場音樂及時更新，主要以輕音樂為主(5)對專柜營業(yè)員的儀容儀表方面繼續(xù)加強檢查。(6)加強對賣場營業(yè)時間施工的檢查。

??4、工作進度及工作過程中遇到的問題因不能及時處理的應向上級反饋。

??5、加強禮儀知識的學習。光工作中學習的遠遠不夠，在業(yè)余時間還必須學習相關的專業(yè)知識，了解在待人接物中必須要遵守的禮儀常識。一是針對商場新開業(yè)，新員工大批增加的情況，為保證服務質量，在二個月開展了以文明用語、禮貌服務為主題的“文明禮貌服務月”活動，對員工強化進行服務規(guī)范教育，從營業(yè)員的站姿站規(guī)、文明用語抓起，樹立良好的服務形象，提高服務質量，努力扭轉因新工迅速增加而導致服務規(guī)范不到位的現(xiàn)象。

??以上這些正是我在工作中缺少的。通過思考，我認為，不管哪一個崗位，不管從事哪一項工作，都是公司整體組織結構中的一部分，都是為了公司的總體目標而努力。對前臺工作，應該是“公司的形象、服務的起點”。

??1、讓我們一起為孩子撐起一片純凈藍天，為孩子開辟一塊快樂土地。

??2、我會用真愛滋潤孩子們幼小心田，唱響孩子們甜美歌謠，在我工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

??3、發(fā)脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術。

??4、為孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯新世界，不斷發(fā)芽滋長。

??5、主要不靠“嘴”教育孩子?？渴乔榫?，靠是行動。

??6、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

??7、將幼教工作當作自己事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求目標。

??8、愛是教育靈魂，只有融入愛教育才是真正教育

??9、在真實生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

??10、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛行動。

??11、關愛每一個孩子，他們成長是我最大快樂！

??12、我選擇這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命五線譜上譜出動人旋律。

??13、你一天愛心可能帶來別人一生感謝。

??14、對于兒童教學，真正感覺觀察比之單純描述更為可取。

??15、讓每個孩子快樂成長，讓每個孩子接受到平等關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索空間是我工作信條。

??16、教育根本任務是幫助學生學會生存，而是代替學生生存。

??17、我愿將自己全部愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

??18、每一個學生都是好學生。

??19、永遠用欣賞眼光看學生，永遠用寬容心態(tài)面對學生。

??20、要做孩子老師，先做孩子朋友。

??21、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們好朋友。

??22、教育技巧在于老師如何釋放對孩子愛。

??23、老師面對孩子都是最終要獨立成人。

??24、教育是事業(yè)，事業(yè)成功在于奉獻；教育是科學，科學探索在于求真；教育是藝術，藝術生命在于創(chuàng)新。

??25、對待家長，老師要天般冷靜思考，要春天般溫馨溝通，要夏天般熱情工作，要秋天般美好憧憬。

??26、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

??27、教育加贊賞等于教育平方。

??28、外面世界很精彩，孩子世界更可愛，我愿沉浸在孩子內心世界彈撥和諧動人樂章。

??29、在達到理智年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

??30、我將用我愛心去澆灌幼嫩幼苗，愿這些幼苗在老師關心下快樂成長。

??31、我愿用我百分百愛換您百分百滿意，我愿用一顆充滿責任愛心為孩子們撐起一片蔚藍天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。

??32、書本學習是體驗別人經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗好途徑。

??33、在平等和諧環(huán)境中，用愛心去呵護孩子童心，讓每一個“祖國花朵”燦爛地開放。

??34、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。

??35、愛我們每一個孩子，因為在愛天平上，每個人都是平等。

??36、用愛心搭建與孩子理解溝通橋梁，用耐心細心為孩子營造健康成長環(huán)境，用真心誠心換取家長放心。

??37、孩子名字叫“今天”，教育名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福，是學生學得快樂，老師教得快樂。

??38、我會用我愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福童年。

??39、正是家長溺愛，教會孩子自私和不孝。

??40、首先做研究者，其次才做管理者。

??41、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子世界變得更加美麗精彩。

??42、幼教事業(yè)是一座大花園，老師奉獻是其中最美麗花。

??43、幼兒老師所從事工作是崇高而神圣事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇太陽底下最高尚職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

??44、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子人，她才能教育孩子。

??45、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。

??46、熱心對待工作，真心呵護兒，誠心服務家長。

??47、親愛老師，您那赤誠愛，喚醒多少迷惘，哺育多少自信，點燃多少青春，摧發(fā)多少征帆。

??48、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

??49、一日為師，終身為父。

??50、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

早教老師年終總結范文第2篇??為了讓幼兒接受學習，我們一般會在十點到十一點半教導幼兒學習一些非常簡單或者常用的字，還有一些拼音等。比如所爸爸媽媽這些常見并且也經(jīng)常用的字就會進入我們教學的名單中。因為幼兒年齡大小不一，而且想要讓他們更好的學習，就必須要合理利用時間，時間不能太長，太長了他們會閑不住，想要亂動，這樣就不方便教導。

??十一點半到一點左右，是幼兒休息時間，保持充足的睡眠有利于幼兒成長，對于這一點，不能少，所以每到這個時候我們就會把他們領到宿舍休息，在宿舍內，禁止幼兒喧嘩，不準吵鬧。對于哭泣發(fā)脾氣的幼兒，我們采取的是溫柔的規(guī)勸方式。

??一點到兩點是我們的活動時間，這段時間我們會帶著幼兒在我們園區(qū)內游玩，比如帶領他們玩老鷹吃小雞，或者猜謎等，好讓他們有一段放松休閑的時間。玩累了簡單就休息十分鐘，之后在兩點到三點半是學習時間，當然學習的都是簡單的朗讀，和背誦，學習字母，教導好他們的基礎拼音知識，好讓他們?yōu)橐院蟮?學習打好基礎。之后半個小時是休息講故事時間，讓幼兒可以安心等待放學。等到四點就是放學，我們會等到所有幼兒都被家長領走我們才會下班。

??越早教育孩子，對孩子的發(fā)展越好，我們早教老師想要教導好孩子學習當然不能走一步看一步，必須要規(guī)劃好教學步驟，從而完成基本的日常工作。

早教老師年終總結范文第3篇??認真做好本職工作和臨時性工作，正規(guī)、規(guī)范的管理各類表格，同時為了解除上級的后顧之憂，在__的直接領導下，積極主動的做好日常內務工作。

??1、耐心細致地做好日常工作：負責來電的接聽以及咨詢工作，認真記錄重要事項并及時傳達給相關區(qū)域主管，不遺漏、延誤;負責來訪客戶的接待工作，保持良好的禮節(jié)禮貌;負責各種文件的分類存檔及每天收發(fā)公司郵件。

??2、文件管理工作：隨時制作各類表格、文檔等，同時完成領導及各位主管交待打印、掃描、復印的文件等。對于主管完成的各種檢查報告、培訓記錄、會議記錄等已及時進行分類歸檔，以便查閱和管理。

??3、員工檔案整理工作：將在職員工和離職員工檔案進行分類存檔，每月新增報盤之后及時整理新員工檔案并及時更新存檔。

早教老師年終總結范文第4篇本學期的教學工作即將結束，在這一個學期里我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作總結如下：

一、教學工作

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基

早教老師年終總結范文第5篇??1、老師能根據(jù)早教班孩子的年齡特點進行豐富多彩的各科教學，特別是以多種形式對孩子們的動手動腦能力，如撕紙、折紙、點畫、游戲等組織教學，還進行主題教學，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識，掌握更多的技能。主助教老師既分工又合作，改變以往的教學模式，以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學習興趣。

??2、文明禮儀教育是今年的重點。我們早教班多次召開班會，以多種形式對孩子們進行文明禮儀教育，從孩子們的一日活動隨時教育他們講文明講禮貌。

??3、能夠知道飯前便后要洗手，洗手時學著兒歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的東西不能吃;不要用臟手揉眼睛;不可以將臟物和手放到嘴里

早教老師年終總結范文第6篇??指導在親子活動中，我們經(jīng)常選擇一些家庭中常見的物品作為教具，使家長便于模仿。與此同時，我們還非常注重對03家長進行指導，幫助家長避免包辦代替。遇到可多種形式進行的游戲，我們更會讓家長有觸類旁通的思考，提高自己在家指導孩子的能力。除了親子活動時的家長指導，我們還為家長開設了專題講座，講座經(jīng)常會贏來0—3歲家長們的陣陣掌聲，對講座意猶未盡的家長有時還會在講座后主動留下來向老師咨詢自己在實際生活中遇到的育兒難題。切合家長實際情況的家長講座使家長在理念上對0—3早教有了新的認識，0—3嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎。

??強化服務意識，優(yōu)化保育質量，使家長放心，滿意，早教指導工作受到家長的好評。作為0—3早教指導站，我們教師的指導觀念、早教能力得到了提高，社區(qū)的0—3嬰幼兒家長早期教育的意識明顯提高。

早教老師年終總結范文第7篇??1、寓教于境，創(chuàng)設溫馨、安全、開放、多元的教養(yǎng)環(huán)境。

??蒙臺梭利提出：“要幫助幼兒發(fā)展，我們就必須給他們提供一個使其能夠發(fā)展的多元的環(huán)境。”溫暖、舒適的環(huán)境可以給嬰幼兒“家”的感受，嬰幼兒愿意嘗試和享受環(huán)境帶來的快樂;開放、自主的環(huán)境可以讓嬰幼兒大膽地接觸人和物，接納我們?yōu)樗麄儨蕚涞牟牧?。于是我們將教師會議室重新裝修改建成我園的早教活動中心。創(chuàng)建了“優(yōu)優(yōu)樂”僑幼早教中心的品牌標志，設計相應的主題壁畫，購置了許多適宜的教玩具，將活動室涂上溫馨的粉色系，創(chuàng)設了多個活動區(qū)：幼兒圖書區(qū)、游戲區(qū)、教學活動區(qū)三大功能區(qū)域。

??2、建設早教隊伍，不斷提升教師的專業(yè)素質。

??為了更好的開展早教活動，我園首先在全園教師中選取8名年輕且對于早教幼兒興趣和研究的教師，開展第一輪的培訓。送到漳州師院參加為期8周的高級育嬰師培訓，從而掌握更多的關于0—3歲幼兒的年齡特點及生長發(fā)育中的關鍵期，更好的為早教中心的教育提供最好的知識和技能技巧，達到持證上崗的最佳效果。

早教老師年終總結范文第8篇??孩子小，雖然早教能夠讓他們比其他人有更大的起點，同樣他們年紀小，想要教導好他們就必須要了解孩子們的習慣，這樣我們才可以更好教育好孩子，讓我們完成教育工作，在教學的第一天，觀察孩子的情況，然后掌握孩子的習慣，然后根據(jù)孩子的習慣安排工作，比如孩子一般習慣在幾點睡覺，上課時間多長為準，經(jīng)過了長時間的教導在教學中發(fā)現(xiàn)規(guī)律這樣也能更好的教育孩子，一般早上是孩子精力最好的階段，我們會抓緊好時間教育學孩子，孩子的經(jīng)歷遠不如我們大人，因此在教學中必須要做到讓孩子有足夠的休息時間。保證孩子有精力學習。

早教老師年終總結范文第9篇20xx年個人工作總結一年來，認真學習貫徹黨的*精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：

一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每周的*學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了*教學的思想，構建了一種**平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個*差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生**，自主*的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）調動學生的積極*。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極*。讓他們的天*和個*得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造*思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

（三）做好后進生轉化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先幫助后