二年級(jí)快樂(lè)閱讀

（一）滴水穿石雨越下越大，我（座坐）在門(mén)口，看著（漂瓢）潑大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都濺到身上了。”我沒(méi)理會(huì)。突然我好想發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西那樣大叫起來(lái)：“爸爸，你看！屋檐下的石頭怎么隔一段距離就有一個(gè)小酒窩？”爸爸還沒(méi)回答，我就自己解釋說(shuō)：“我知道了，那是屋檐上的雨點(diǎn)打的。”爸爸故意問(wèn)：“雨點(diǎn)怎么有這么大的勁兒，把石頭都打出哦小酒窩來(lái)？”我被爸爸問(wèn)住了。爸爸見(jiàn)我答不出，笑著說(shuō)：“咱們住的房子有幾十年了。雨點(diǎn)的力量雖然小，但是長(zhǎng)年累月總會(huì)滴水穿石?！苯又?，爸爸又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，只要有這種精神，就一定會(huì)成功。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里想：要永遠(yuǎn)記住“滴水穿石”給我的啟發(fā)。1、將文中括號(hào)里正確的詞語(yǔ)用“——”畫(huà)出來(lái)。2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。啟示——（）理睬——（）3、從這個(gè)故事中，你得到了什么啟發(fā)？（二）蒼蠅和蜜蜂一天，蒼蠅正停在垃圾堆上，看見(jiàn)一只小蜜蜂采完蜜回來(lái)。蒼蠅氣憤地對(duì)蜜蜂說(shuō)：“這里的人真兇狠，千方百計(jì)要害我，用拍子打我，用毒藥水噴我??我決定搬家了?！泵鄯湔f(shuō)：“這兒的人們并不像你講的那樣壞，他們對(duì)我很好，還替我造新房子呢！原因是你不講衛(wèi)生，整天停在骯臟的東西上，還專(zhuān)門(mén)去吃人們的食物，把細(xì)菌帶到食物上使人生病?！鄙n蠅不服氣，還想爭(zhēng)辯。蜜蜂看了它一眼，冷淡地說(shuō)：“你的行為不改變，（）你搬到哪里，（）會(huì)遭到人們哦驅(qū)逐和攻擊?！鄙n蠅聽(tīng)了這一番話(huà)，呆呆地站著，終于嘆了一口氣，再也不想搬家了。1、填入文中括號(hào)里的關(guān)聯(lián)詞，正確的一組是（）A、雖然但是B、盡管還是C、即使也D、無(wú)論都2、填空蜜蜂受人們歡迎的原因是（）；蒼蠅被人們驅(qū)逐和攻擊是因?yàn)椋ǎ?；從中你明白了（）?、用“——”畫(huà)出小蜜蜂說(shuō)的話(huà)，用“﹏﹏”畫(huà)出蒼蠅說(shuō)的話(huà)。4、這篇短文共有（）個(gè)自然段。5、你想對(duì)蒼蠅說(shuō)些什么？（三）公雞臉紅了公雞和兔子、鴨子是鄰居。早上，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō)：“我自己要用，不借！”下午，鴨子請(qǐng)公雞幫忙挑水，公雞說(shuō)：“我要休息，不去！”傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹跑了。他急得又叫又跳。兔子、鴨子聽(tīng)見(jiàn)了公雞的叫聲，都放下來(lái)手里的活，跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨住了，屋頂修好了?？纯葱藓玫奈蓓敚倏纯礉M(mǎn)身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。1、這個(gè)故事共有（）個(gè)自然段。2、用橫線(xiàn)畫(huà)出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?、“公雞臉紅了”是因?yàn)椋ǎ?。（四）過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zhēzhé）好的紙船上寫(xiě)了一句話(huà)（）．如果你愿意和好（）就放一只風(fēng)箏吧（）他把這只紙船放進(jìn)了小溪。傍晚，松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝（zhā0cháo）他飛來(lái)，高興得哭了。他連忙爬．．．上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。1、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、用“——”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。3、用文中加點(diǎn)的“連忙”寫(xiě)一句話(huà)。4、想一想，當(dāng)小熊受到小溪里漂來(lái)的一只只紙船時(shí)，它會(huì)怎么做呢？參考答案：1、：“，！”4、小熊心里快活極了，它也把自己扎的風(fēng)箏一只一只放上天。風(fēng)箏乘著風(fēng)，全都來(lái)到了小松鼠的家門(mén)前。（五）螞蟻的“趣聞”螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎole）,又拖．不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來(lái)。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。螞蟻是靠什么把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸角，它們用觸角互相碰觸來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動(dòng)得（dedéděi）特．別猛烈。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)，它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借地上和天空的景物來(lái)辨別方向。它還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地面留下一種氣味，回來(lái)的時(shí)候就根據(jù)這種氣味來(lái)確定路線(xiàn)。1、劃掉文中括號(hào)里不正確的讀音。2、依次寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。經(jīng)?！ǎǎ┨貏e——（）（）3、第三自然段是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？4、短文分別是從（）（）和（）這三個(gè)方面介紹了螞蟻的“趣聞”。參考答案：1、ledéděi2、常常偶爾格外（非常）普通3、螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。4、找食物傳遞消息認(rèn)路（六）走山路早晨一片霧，山里看不清路，急壞了小豬、小鹿和小兔。小兔領(lǐng)小豬，小豬拉小鹿，扯著藤，扶著樹(shù)，一步一步走山路。秋風(fēng)婆婆來(lái)幫助，呼——呼——一下子吹散滿(mǎn)天霧。1、山里有（）（）和（）三種動(dòng)物。2、它們走山路遇到了什么困難？3、（）幫助了它們。4、小動(dòng)物們遇到困難時(shí)是怎么做的？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑?huà)出來(lái)。5、寫(xiě)兩句關(guān)于團(tuán)結(jié)與合作的諺語(yǔ)。參考答案：一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬(wàn)座山。五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。（七）失敗之后驢子和馬在運(yùn)動(dòng)會(huì)上被鹿甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的敗下陣來(lái)，眼看獎(jiǎng)杯被鹿拿走了，它倆心里真不是滋味。從此，驢子心里燃起了嫉妒之心，逢人便扯著大嗓門(mén)講鹿的壞話(huà)。它的信念是——在比賽場(chǎng)下就要搞臭你。它就不斷地講鹿的壞話(huà)，嗓子越練越大，可技藝呢？卻有減無(wú)增。馬呢，自從失利后，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，心中暗下決心——下次比賽一定要超過(guò)鹿。從此以后，它天天早出晚歸，在曠野上練習(xí)跑步。夏天，它的汗水在陽(yáng)光下閃爍；冬天，它踏著雪如同旋風(fēng)。第二年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，馬超過(guò)了鹿，奪走了獎(jiǎng)杯。當(dāng)大家祝賀馬勝利的時(shí)候，驢子又有了新的話(huà)題：“馬有什么了不起！當(dāng)年它還不如我呢！我是不練，要好好練的話(huà)，哪里有它的份兒！你們知道嗎？??”1、寫(xiě)出反義詞遠(yuǎn)——（）失敗——（）早——（）驕傲——（）臭——（）2、用“——”畫(huà)出馬刻苦練習(xí)跑步的句子。3、讀了文中后，你肯定有不少的感想，把你的心里話(huà)說(shuō)一說(shuō)。你想對(duì)驢子說(shuō)：（八）風(fēng)和風(fēng)箏風(fēng)托著風(fēng)箏在天上飄。孩子們看見(jiàn)了，高興地喊：“看，這風(fēng)箏真美呀！飛得多高呀！”風(fēng)箏神氣地對(duì)風(fēng)說(shuō)：“怎么樣？你那么賣(mài)力氣，誰(shuí)也不表?yè)P(yáng)你。我呢，一點(diǎn)兒力氣不花，大家都夸我?！憋L(fēng)聽(tīng)了這話(huà)，悄悄地走了。風(fēng)箏馬上掉下來(lái)，一直掉到地上，再也飛不起來(lái)了。1、這篇短文有（）自然段。2、風(fēng)箏為什么會(huì)從空中掉下來(lái)？4、把風(fēng)箏驕傲的話(huà)找出來(lái)，在下面畫(huà)上“——”。（九）麻雀造新房很早很早以前，麻雀就想造一座漂亮的新房。麻雀想得真美：“新房要造在有陽(yáng)光的地方，旁邊有一棵高大的綠樹(shù)，還要用堅(jiān)韌的樹(shù)枝搭個(gè)大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。要是能再鋪上柔軟、暖和又有香味的嫩草，讓我甜甜地入睡，那真是個(gè)安樂(lè)窩啊！”麻雀越想越美，遇見(jiàn)喜鵲、燕子便說(shuō)：“我要造新房子啦！”可是，日子一天天過(guò)去，直到今天，麻雀還是沒(méi)造出新房。晚上，如果遇到刮風(fēng)下雨，它就只能躲在屋檐下睡覺(jué)。（一）我會(huì)連1、高大的新房2、黑黑的樹(shù)枝漂亮的綠樹(shù)大大的泥巴柔軟的嫩草堅(jiān)韌的房架（二）、麻雀想象中的新房是什么樣子的？用“——”畫(huà)出文中相關(guān)的句子。（三）、麻雀的新房直到今天也沒(méi)造出來(lái)，所以它在刮風(fēng)下雨的時(shí)候只能躲在（）睡覺(jué)。（四）、你想對(duì)麻雀說(shuō)點(diǎn)兒什么呢？（十）送溫暖小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們都來(lái)看望她。小猴帶桃子，小蜜蜂送蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥(niǎo)唱起歌：“祝你快快好起來(lái)！”黃鸝也亮開(kāi)嗓子：“祝你回到我們中間來(lái)?！毙∷墒罂粗鴿M(mǎn)屋子的伙伴，激動(dòng)地流下來(lái)眼淚。1、填空。（）生病住院，（）（）（）（）（）（）豆來(lái)看望她。2、選擇，在正確答案的括號(hào)里打“√”。小松鼠為什么流淚了？A、小松鼠覺(jué)得身體不舒服。（）B、小松鼠覺(jué)得小伙伴們對(duì)她太好了，很激動(dòng)。（）3、讀了這個(gè)小故事，你想說(shuō)點(diǎn)什么？（十一）小果樹(shù)生病了小果樹(shù)生病了，小動(dòng)物們真著急呀！啄木鳥(niǎo)醫(yī)生細(xì)心診斷了每一根樹(shù)枝，梅發(fā)現(xiàn)一條害蟲(chóng)。小兔子把樹(shù)下的雜草拔得干干凈凈。小熊為小果樹(shù)撒了很多肥料。小象給小果樹(shù)澆許多水?？尚」麡?shù)還是一副沒(méi)精打采的樣子。怎么辦呢？小動(dòng)物們直發(fā)愁。這時(shí)，小果樹(shù)有氣無(wú)力地說(shuō)話(huà)了：“謝謝大家！我生病是因?yàn)槲夷_下的土太硬了，我根本就吸收不到水分和養(yǎng)料?！睅字或球緩耐晾镢@出來(lái)，對(duì)小果樹(shù)說(shuō)：“讓我們來(lái)幫你。”他們鉆到小果樹(shù)腳下的土里，用力地鉆呀，把泥土鉆得又松又軟。從此，小果樹(shù)快樂(lè)地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，沒(méi)多久，就開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵。小動(dòng)物們圍著小果樹(shù)唱啊唱，開(kāi)心極了。1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（）地診斷（）地長(zhǎng)（）地說(shuō)話(huà)（）鉆2、小果樹(shù)生了什么?。吭谖闹姓业较嚓P(guān)的句子，用“————”畫(huà)出來(lái)。3、小果樹(shù)生病了，動(dòng)物們室怎樣幫助它的？啄木鳥(niǎo)（細(xì)心地診斷每一個(gè)樹(shù)枝）。小兔子（）。小熊（）。小象（）。蚯蚓（）。4、開(kāi)滿(mǎn)了花朵的小果樹(shù)，會(huì)對(duì)朋友說(shuō)些什么？請(qǐng)把下面的句子補(bǔ)充完整。小果樹(shù)（）地說(shuō)：“（）！”（十二）清晨，林中誰(shuí)最快樂(lè)？是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。．．．．．．清晨，林中誰(shuí)最活躍？是機(jī)靈的小鳥(niǎo)，撲棱棱，飛來(lái)飛去，捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)翠綠的樹(shù)苗。清晨，林中誰(shuí)來(lái)的最早？是“紅領(lǐng)巾”來(lái)放鳥(niǎo)巢。嶄新的木牌上寫(xiě)著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)！”小鳥(niǎo)在枝頭高唱：“‘紅領(lǐng)巾’真好！”1、這篇課文的題目是（）。（溫馨提示：注意題目中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）2、清晨，小鳥(niǎo)在干什么？3、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。嘰嘰喳喳（）（）（）（）撲棱棱（）（）（）（）1、你能用文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)嗎？加上正確的標(biāo)點(diǎn)。一會(huì)兒??一會(huì)兒??5、“紅領(lǐng)巾”指的是誰(shuí)？他們來(lái)干什么？（十三）別傷害小生命別傷害美麗的蝴蝶和小鳥(niǎo)別傷害唱歌的蟋蟀跳舞的蚱蜢別傷害胖胖的甲蟲(chóng)飛蛾的翅膀是挺臟毛毛蟲(chóng)爬得多難看可是，別傷害它們它們同樣是小生命1、找出文中的一對(duì)反義詞（）——（）2、“小生命”指的是誰(shuí)？3、說(shuō)一說(shuō)你平時(shí)是怎樣保護(hù)小動(dòng)物的？（十四）——————————我喜歡小青蛙。小青蛙穿著淺綠色的外衣，雪白的肚皮，長(zhǎng)著四條深綠色的腿，頭上有一雙又圓又大的眼睛。在它的兩眼前方有一張神奇的嘴，唱起歌來(lái)呱、呱、呱。小青蛙不但長(zhǎng)得漂亮，而且是捉蟲(chóng)的能手。它一發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)，就前腿按地，后腿一蹬，向上躥去，同時(shí)，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，把害蟲(chóng)鉤住吞下。小青蛙捉害蟲(chóng)的本領(lǐng)可大啦，一只青蛙每天大約吃70多只害蟲(chóng)，一年可消滅一萬(wàn)多只害蟲(chóng)，是保護(hù)莊稼的好衛(wèi)士。1、仔細(xì)閱讀短文，請(qǐng)你加個(gè)合適的題目：（）。2、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。例：又圓又大（）（）（）（）例：在它的兩眼前方有一張神奇的嘴，唱起歌來(lái)呱、呱、呱。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)）．．神奇：4、填一填。（1）、小青蛙穿著（）的外衣，（）的肚皮，長(zhǎng)著四條（）的腿，頭上有一雙又（）又（）的眼睛。（2）、小青蛙有四（）腿，一（）眼睛，一（）嘴。每天能吃（）多只害蟲(chóng)，一年可以消滅（）多只害蟲(chóng)。（十五）愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧呀，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身邊的白云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)（zhǎngcháng）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云吹．成了一只小兔啦！太陽(yáng)娃娃一邊砸天上跑，一邊吹，把這多白云吹成了荷花，把那朵白云吹成了白雪公主??她越吹越開(kāi)心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)了海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。啊，她在海里又把（哪那）多白云吹成了一朵漂（piāopiào）亮的白浪花。．1、在括號(hào)里選擇正確的讀音或字詞，用“——”畫(huà)出來(lái)。2、短文中共有（）個(gè)自然段，第二自然段有（）句話(huà)。3、太陽(yáng)娃娃喜歡吹（）玩兒，把它們分別吹成了（）（）（）和（）。4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。短——（）漂亮——（）5、在文中找出描寫(xiě)太陽(yáng)娃娃吹成小白兔的樣子的句子，用“﹌﹌”畫(huà)出來(lái)。仿照這個(gè)句子，想象太陽(yáng)娃娃吹成的荷花是什么樣子的。（十六）傷心的小鳥(niǎo)以前，我家院子后面有一棵大樹(shù)。這棵大樹(shù)長(zhǎng)得又高大又茂盛。我每天早上起床后都可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，好像在說(shuō)：“小朋友，早上好！”我特別開(kāi)心?？墒遣痪?，一位老奶奶為了種菜把這棵大樹(shù)的許多枝條砍掉后，這棵大樹(shù)就慢慢地枯死了。從此以后，我再也沒(méi)有聽(tīng)到窗外的鳥(niǎo)叫聲。有一天，我站在陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在上下飛著，好像子啊找它們的家。不一會(huì)兒，它們傷心地飛走了?？蓱z的小鳥(niǎo)，你們找到新家了嗎？我很想種一棵樹(shù)，等它們長(zhǎng)大以后，我再請(qǐng)小鳥(niǎo)回到這里，和我一起做鄰居。1、大樹(shù)枯死的原因是（）。2、小鳥(niǎo)傷心的原因是（）。3、“我”的愿望是（）。。（十七）船靠岸了，小潔手里還是緊緊地攥著面包紙。她跨步上岸，四處張望，好像在尋找什么。忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去。1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。攥——（）四處——（）張望——（）飛快——（）2、小潔手中攥著的是什么東西？3、小潔眼睛一亮，可能是看到了（），所以，她飛快地跑去（）。（十八）他走得很慢，不停地在每個(gè)水洼前彎下腰去，撿起里面的小魚(yú)，用力地把它們?nèi)踊卮蠛！?、找出這句話(huà)中描寫(xiě)小男孩動(dòng)作的詞語(yǔ)。2、小男孩這樣做是為了（）。3、我想對(duì)小男孩說(shuō)：“（）”。（十九）誰(shuí)的血花狗醫(yī)生讓猴子化驗(yàn)員給動(dòng)物驗(yàn)血。病號(hào)真多呀！蜘蛛、蝸牛、小蝦、蚯蚓??都來(lái)了。猴子化驗(yàn)員把它們的血抽出來(lái)放進(jìn)一根根試管?；ü丰t(yī)生看化驗(yàn)結(jié)果來(lái)了，可是玻璃管上一個(gè)名字也沒(méi)有，原來(lái)猴子化驗(yàn)員忘了抽一個(gè)動(dòng)物的血，就在試管上貼上它的名字。猴子化驗(yàn)員急哭了，花狗醫(yī)生說(shuō)：“別急。青綠色的是蜘蛛的血，淡藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，玫瑰紅的是蚯蚓的血??”猴子一邊聽(tīng)，一邊細(xì)心地在試管上貼上姓名。花狗醫(yī)生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“驗(yàn)血時(shí)如果粗心會(huì)造成生命危險(xiǎn)的?！焙镒踊?yàn)員紅著臉說(shuō)：“今后，我一定不會(huì)忘記的?！?、填一填。蜘蛛的血是（），蝸牛的血是（），小蝦的血是（），蚯蚓的血是（）。2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。粗心——（）危險(xiǎn)——（）3、這篇短文告訴我們（），選一選。Ａ、花狗醫(yī)生有學(xué)問(wèn)。B、各種動(dòng)物血的顏色是不一樣的。C、猴子化驗(yàn)員敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。參考答案：3、B（二十）“那你為什么還在撿？誰(shuí)在乎？”這條小魚(yú)在乎男孩一邊回答一邊撿起一條魚(yú)扔進(jìn)大海他不停地?fù)祠~(yú)扔魚(yú)不停地叨念著這條在乎這條也在乎還有這一條這一條這一條1、在文中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、用“一邊??一邊??”造句。3、小男孩撿小魚(yú)兒并把它們?nèi)踊卮蠛Ｊ且驗(yàn)椋ǎ〢、他認(rèn)為魚(yú)兒想回到大海，它們?cè)跒樽约旱纳鼟暝?，他要幫助小魚(yú)兒。B、小男孩希望別人看到他的行為而來(lái)表?yè)P(yáng)他。（二十一）小潔穿著紅色上衣坐在船頭。她一邊吃面包，一邊欣賞兩岸的風(fēng)景?？?，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑呢。小潔看得入了神。她吃完面包，剛想把面包紙丟進(jìn)水里，卻被湖里美麗的景象吸引住了。湖里像一面鏡子映出了藍(lán)天白云還有變幻的山巒她覺(jué)得自己像在天上飛又像在水里游1、給文中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、寫(xiě)出下列字的反義詞上——（）如——（）里——（）3、小潔被湖里美麗的景象吸引住了。（改為“把”字句）4、找出文中表示顏色的詞。十三、根據(jù)要求寫(xiě)話(huà)。一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)桌子上放著一個(gè)瓶子，瓶子里裝了幾十只蝌蚪。這時(shí)，弟弟興高采烈地跑過(guò)來(lái)：“哥哥，看這是我捉的蝌蚪！”如果你是這位哥哥，你會(huì)說(shuō)什么，做什么？（要求：注意給弟弟說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、你的動(dòng)作、心理活動(dòng)，觀察弟弟的神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)，交代清楚為什么你會(huì)這樣說(shuō)和這樣做，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可以適當(dāng)?shù)赜谩皵M人”，讓弟弟樂(lè)于接受，如能提升主題，就比較好了。）（一）葡萄園里的珍寶在山那邊，住著一個(gè)老農(nóng)夫和他的三個(gè)兒子。這個(gè)老農(nóng)夫有一片廣闊的葡萄園，每年都會(huì)長(zhǎng)出許多紫紅色的葡萄?？墒?，老農(nóng)夫的體力日漸衰弱，再也不能到園里去工作了，而他的三個(gè)兒子又很懶惰，園子就這樣一天一天地荒蕪了。于是，他把他的兒子們叫到一起，對(duì)他們說(shuō)：“我的孩子們，在葡萄園里，我埋著一批財(cái)寶，以后生活困難時(shí)就挖出來(lái)補(bǔ)貼家用吧?！闭f(shuō)完就斷氣了。兒子們見(jiàn)父親已死，便紛紛找來(lái)鋤犁，挖的挖，耕的耕。挖土三尺，始終也沒(méi)有找到財(cái)寶，而土地卻給了他們獎(jiǎng)賞，這年的葡萄獲得了空前的大豐收。紫紅色的葡萄，串串晶瑩，像鉆石般發(fā)出閃耀的光芒。三兄弟高興地繞著葡萄藤歡呼雀躍。他們把葡萄運(yùn)到鎮(zhèn)上去賣(mài)，又把剩下的葡萄制成了葡萄酒，賺了一大筆錢(qián)。1、我會(huì)選正確的音節(jié)填寫(xiě)在括號(hào)里。děidedékòngkōng這年的葡萄獲得（）了空（）前的大豐收。2、我能用“﹋﹋”畫(huà)出寫(xiě)葡萄很美的句子。3、我會(huì)寫(xiě)下列詞語(yǔ)的反義詞。那——（）懶惰——（）困難——（）4、我能用“——”畫(huà)出文中表示很高興的一個(gè)成語(yǔ)。5、葡萄園里有珍寶嗎？題目“葡萄園里的珍寶”指的是什么？（二）清澈的湖水船靠岸了，小潔的手里還是緊緊地攥著面包紙。她跨步上前，四處張望，好像在尋找什么。忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去。1、我知道小潔子在尋找（），我還知道小潔飛快地向前跑去，是（）。2、小潔是個(gè)（）的孩子。Ａ、不舍得扔面包紙。B、講衛(wèi)生，保護(hù)