單句語法填空100題（重點單詞變形）

北師大版(2019)高一英語下學期期末復習查缺補漏沖刺滿分

(重點單詞變形)

專題01單句語法填空100題

1.1hadclosedthedooronmy(child)andsteppedintoawholenewadultworld.

2.Hearingthatthelockdownwillbeliftedsoon,peopleinHarbincan'twait(have)ahaircut.

3.Weprefertodescribe(emotion)intelligenceasaspecificsetofskillsthatcanbeusedforeither

goodorbadpurposes.

4.WithTeachers?Day(approach),ourclassdecidedtoholdapartytocelebrateit.

5.(assume)thatthemathsproblemisnotthatdifficult,Ididn'tturntotheteacherforhelp.

6.IoftenreflectthemistakesthatIhavemade.

7.Everyonesaystheplaceisworth(visit)butIfindnothingparticularaboutit.

8.Theassistantquicklyrecommendedthatallthetimethepresident(issue)publiccondemnation.

9.Icaughtthelittleboy(chase)thecatinthegarden.

10.Icouldseethe(excite)inhereyesasshetoreoffthewrappingpaper.

11.Itseemsbeautifulthatthetallbuildings(reflect)inthelakearoundwhichtherearemanytrees.

12.Thishotelishighly(recommend)totouristsfromallovertheworld.

13.WhatcouldIsaytomakeagoodfirst(impress)?

14.Themedicinewillworkmore(effect)ifyoudrinksomehotwateraftertakingit.

15.It(base)moreonGermanthantheEnglishwespeakatpresent.

16.Peoplemarchedtopreventtheauthority(publish)thetaxincreasebill.

17.All(arrange)forthemeetinghavebeenmadesofar.

18.Thereagoodwaytosolvetheproblematpresent,(exist).

19.Dongguan,acity(locate)intheGreaterBayArea,isarisingstarinhi-techindustry.

(所給詞的正確形式填空)

20.Sorry,butI'm(familiar)withthejob,soIneedsometimetodoitbetter.

21.Thegovernmentwillcomeupwithmorevolunteerprojectsjust(promote)thevolunteerindustry.

22.Ismiledatherbutshejust(ignore)me.

23.Consideringtheseriousnessoftheproblem,Istronglyrecommend(report)ittotheheadteacher.

24.HenryinvitedSarahtohisbirthdayparty.Muchtohisdisappointment,sheturnedhisinvitation.

25.(2017?全國I)Asresult,peoplewilleatmorefoodtotrytomakeupforthatsomethingmissing.

26.Wehopeforalast(settle)ofallthesetroubles.

27.(influence)byChineseculture,manycapitalcitiesintheworldhaveChinatowns.(所給詞的適當形

式填空)

28.Foods(intend)foroldpeopleandchildrenshouldbesoft,tasty,smallandlight.

29.Themovie(shoot)inShanxiProvincelastyearandbecameahitrapidly.

30.Withanote(attach)tothegiftinsidethepackage,itexpressedTom'sbestwishestome.

31.ProfessorLanstoodthereafterthespeech,(surround)bymanystudents.

32.Hugewavescrashedintothecoast,(leave)thousandsdead.

33.Heisadesigner(belong)tothiscompany.

34.(tell)abouteverything,hedecidedtoforgivethehonestboy.

35.Tomfoundallhismoney(steal)onhiswayhome.

36.(compare)withthesizeofthewholeearth,thehighestmountaindoesnotseemhighatall.

37.Atthemeeting,sheexpressedhersatisfaction,(represent)heruniversity.

38.Wetooktheforeignerstothetearoominourschool,(aim)athelpingthembetterunderstandour

tea-drinkingculture.

39.Jantookatraintotravelaround,(chat)withherfriendsontheway.

40.IgotanotefromMary(urge)metogetintouch.

41.Manyoftheworld's(agriculture)industriesexperienceconstantwatershortages.

42.There'saverylongwindingpath(lead)tothevillage.

43.Thebatteryisrunningout.You'dbetterhaveit(charge).

44.Thespeedof6Gwillexceed125GB/s,(allow)foranewgenerationofvirtualreality.

45.(found)in1636,Harvardisoneofthemostfamousuniversities.

46.Themediaprovideallkindsofinformation,(range)fromcurrentaffairstoentertainmentnews.

47.Thereisawallatthebackofthemeetinghall(decorate)withafamouspainting.

48.Thethief(question)bythepoliceamomentagostillcouldn'ttellthetruth.

49.(absorb)inherwork,shedidn'trealiseIwasbehindher.

50.(visit)atnight,Londonlooksmorebeautiful.

51.Thespeakerraisedhisvoiceinordertomakehimself(hear).

52.Iheardthesong(sing)inEnglish.

53.Thegirl(dress)inredismygoodfriend.

54.Theyhurriedbackhome,onlytofindtheirhouse(broke)into.

55.Isoon(spot)whatthemistakewas.

56.(classic)scientificideasaboutlightwerechangedbyEinstein.

57.Asweallknow,heisafamouscrosstalk(perform)inthefieldofartandliterature.

58.Policehavefoundappearstobethelostancientstatue.

59.Inresponsetothemessagereceivedanddecoded,thereceiversendsanencodedmessageback,which

(refer)toasfeedback.

60.Let'skeeptothepoint,wewillneverreachanydecision.

61.Hehasmadesomanymistakes.Thatisheistoocareless.

62.WangFang,aconservationbiologistatFudanUniversity,saidwouldbeaffectedbythemineand

hydropowerprojectsarenotonlyanimalsbutalsotheregion'sclimatepatternsinthelongrun.

63.Thestorycomesfirst,andjournalistsdoittakestomakeitaccurateandthought-provoking.

64.Beforetheprohibitionofminingstarted,aseriesofactivitieshaddamageditsecosystem.However,Wang

wasoptimisticthedamagecouldberepaired.

65.Drawingonhisownexperiences,CaoXueqinshowslifewaslikeatthattimeindetailinADream

ofRedMansions.

66.Thereportersarebusy(interview)theplayersbeforethegame.

67.Thankyouverymuchindeed.Iam(extreme)gratefultoyou.

68.Anewmanappointedbythebossgotdownto(handle)thecrisis.

69.I'mafraidwecan'tcome,butthankyouforthe(invite)anyway.

70.Youcan'timaginewhatdifficultyIhave(drag)myselfoutofbedeverymorning.

71.Hewasaddictinghimselfto(play)theviolinanddidn'tnoticesomeonewalkintohishouse.

72.HeseemsnottounderstandwhatImeant,greatlyupsetsme.

73.Hedoesn'tliketosleepthewindowsopen.

74.Thegirlarrangedtohavepianolessonsatthetrainingcenterwithhersistershewouldstayforan

hour.

75.UnderTom's(lead),thebookstorewasbeingturnedintoaplaceforliterature-lovingmembersto

gettogether.

76.Theyquarrel(吵架)(constant)becauseofannoyingthings.

77.BythetimeIgottoschool,thefirstplay(be)onfornearlyhalfanhour.

78.Hehelpedhisteamwinthegamewasbehindby10points.

79.Iwakeupat6everymorning.It(take)me15minutes(have)breakfastandleavehome.

80.SnowwasanAmericanjournalistwhowrote(influence)booksandarticlesaboutChinainthe

1930s.

81.Hewasinapositionhehadtomakeadecisiononhisown.

82.Bedtimeisprettyearly,andweareusedto(chat)awayuntilwecallitaday.

83.Itinvolves(do)veryslowphysicalexercisestorelaxyourmindandcalmyourbody.

84.Heis(extreme)goodatdescribingtheadventuresoftoughmenwhohebelieves“canbedestroyed

butnotdefeated”.

85.Thisdefeatwasa(power)blowtotheenemy.

86.(concern)abouthisfuture,hehasbeensleepingverybadlythesemonths.

87.These(remark)findingssuggesttheelephantshavebuiltupamemorycapacitytomake

distinctionsbetweenhumanvoices.

88.Samwasnowmuchmore(dependent)ofhisparents.

89.(eventual),sheturnedtoherfatheronlybecausetherewasnootherway.

90.Ithinkschoolsshouldencouragestudentstodomoreexerciseafterclass.Inthisway,theymaybehealthier

and(energy).

91.Sheis(regard)asthecurrentleader'snaturalsuccessor.

92.Recently,she(award)ascholarshiptostudyatHarvard.

93.Suchoccasionsfamilymembersgettogetherandsharehappinessareusuallyunforgettable.

94.Outof37setsofbrothers,Russellandhisbrotherweretheonlyfullpair(survive)theattack.

95.Ifyourvocabularyis(limit),yourchanceofsuccessisslim.

96.Falseadvertisementsalwaysmisleadconsumers,thus(damage)theirlawfulrightsandinterests.

97.Wearelivinginatimemanythingsaredoneoncomputer.

98.Lastmonthwespentsomuchhavingtheroofs(replace),foritalwaysleakedwhenitrained.

99.The(die)ofKobeshockedpeopleallovertheworld.

100.(engage)himselfinaseriesofactivities,heisbusyallday.

參考答案:

1.childhood

【解析】

考查名詞。句意：我關上了童年的大門，踏入了一個全新的成人世界。根據(jù)句意及句子結構可知，此處

表示“童年”，故填名詞childhood,作賓語。故填childhood。

2.tohave

【解析】

考查固定短語。句意：聽說封鎖即將解除，哈爾濱人迫不及待地想理發(fā)。此處為短語can'twaittodosth.

表示“迫不及待做某事故填tohaveo

3.emotional

【解析】

考查形容詞。句意：我們更喜歡把情商描述為一組特定的技能，它們可以用于好的或壞的目的。此處用

形容詞emotional修飾名詞intelligence,作定語，emotionalintelligence意為"情商"，故填emotional。

4.approaching

【解析】

考查with+復合結構。句意：隨著教師節(jié)的臨近，我們班決定舉行一個晚會來慶祝教師節(jié)。根據(jù)句子結構

分析可知，此處為with+復合結構。因主語Teacher,sDay與approach是主動關系，因此需使用現(xiàn)在分詞

形式。故填approachingo

5.Assuming

【解析】

考查非謂語動詞。句意：假設這道數(shù)學題沒有那么難，我就不向老師求助?分析句子可知，assume（假定）

與邏輯主語I是主動關系，應該用doing形式。單詞位于句首，首字母大寫。故填Assuming。

6.on##upon

【解析】

考查介詞。句意：我經(jīng)常反思我犯過的錯誤。根據(jù)句意及所給句子可知，空格處與動詞reflect連用，構

成固定短語reflecton/upon。故填on或upon。

7.visiting

【解析】

考查固定搭配。句意：每個人都說這個地方值得一游，但我覺得沒什么特別的。固定搭配beworth

doing,值得做...，故填visiting。

8.issue##shouldissue

【解析】

考查虛擬語氣。句意：助手很快建議總統(tǒng)可以一直發(fā)布公開的譴責。recommend意為“建議”，其后的賓語

從句中應使用shoulddo虛擬語氣，should可以省略。故填issue/shouldissue,

9.chasing

【解析】

考查非謂語動詞。句意：我看到那個小男孩在花園里追貓。分析句子可知，句中謂語動詞是caught,因

此chase是非謂語動詞，做賓補。因“thelittleboy小男孩”和“chase追”是主動關系，以及固定搭配catch

sb.doingsth.（抓住某人正在做某事），所以此空填chase的現(xiàn)在分詞形式。故填chasing。

10.excitement

【解析】

考查名詞。句意：當她撕開包裝紙時，我可以看到她眼中的興奮。定冠詞the后接名詞形式，在句中作賓

語。名詞excitement作為“興奮”之意，為不可數(shù)名詞。結合句意，故填excitement。

11.arereflected

【解析】

考查時態(tài)語態(tài)。句意:看起來很漂亮，高大的建筑倒映在湖面上，周圍有許多樹。主語thetallbuildings

與reflect構成被動關系，根據(jù)上文seems可知為一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，謂語用復數(shù)。故填are

reflectedo

12.recommended

【解析】

考查被動語態(tài)。句意：這家酒店受到世界各地游客的強烈推薦。分析句子結構可知，空處為句子的謂語

動詞，主語thishotel和謂語動詞之間為被動關系，所以需要用被動語態(tài)。因為空前有is,所以空處用過

去分詞recommendedo故填recommendedo

13.impression

【解析】

考查名詞。句意：我該說什么才能留下一個好的第一印象呢？根據(jù)句子結構和意思可知，這里考查可數(shù)

名詞作動詞make的賓語，前面有a修飾，所以名詞用單數(shù)形式。故填impression。

14.effectively

【解析】

考查副詞。句意：吃完藥喝點熱水會更有效。分析句子可知，空處修飾動詞work,且放在more后面，用

副詞原級，effect對應的副詞為effectively(有效地)。故填：effectively?

15.wasbased

【解析】

考查短語和時態(tài)。句意：當時的英語更多地是以德語為基礎，而我們現(xiàn)在所說的英語則不是。bebasedon

根據(jù)；以……為基準。陳述過去事情，用一般過去時，主語為it,be動詞用was。故填wasbased。

16.publishing

【解析】

考查非謂語動詞。句意：人們游行以阻止當局公布增稅法案。此處為短語preventsb.(from)doingsth.,表

示“阻止某人做某事"。故填publishing..

17.arrangements

【解析】

【分析】

考查名詞。句意：到目前為止，會議的一切安排都已做好。此處應用名詞作主語，根據(jù)助動詞have判斷

主語為復數(shù)。故填arrangements?

【點睛】

18.existsexisting

【解析】

【分析】

考查動詞時態(tài)，主謂一致和非謂語動詞。句意：有一個很好的方法來解決目前存在的問題。分析句子可

知，句子是therebe句型，空一是謂語動詞，根據(jù)句意用一般現(xiàn)在時，therebe句型中，謂語動詞與后面

的名詞保持人稱和數(shù)的一致，由agoodway是單數(shù)可知，謂語動詞用單數(shù)，用exists：空二修飾problem

作定語，exist是不及物動詞，與problem是主動關系，用現(xiàn)在分詞作定語，故填①exists②existing。

【點睛】

19.located

【解析】

考查非謂語。句意：東莞位于大灣區(qū)，是高科技產(chǎn)業(yè)的一顆新星。分析句子可知，句子的主語是

Dongguan,系動詞是is,固定搭配belocatedin”位于..."，locat在此作非謂語,故去掉be。故填

located,

20.unfamiliar

【解析】

考查形容詞。句意：對不起，我不熟悉這份工作，所以我需要一些時間把它做得更好。固定用法be

familiarwith譯為：對...熟悉。根據(jù)句意，此處要表示對...不熟悉，所以應該用familiar的反義詞

unfamiliar。故填unfamiliar,

21.topromote

【解析】

考查非謂語動詞。句意：政府將推出更多的志愿者項目，以促進志愿者行業(yè)的發(fā)展。句子謂語動詞是will

comeupwith,空格處需要非謂語動詞，用動詞不定式作目的狀語。故填topromote。

22.ignored

【解析】

考查動詞時態(tài)。句意：我向她微笑，但是她卻僅僅忽視了我。此處是并列句的謂語動詞，由Ismiledat

her可知，句子描述的是過去的事情，應用一般過去時。故填ignored。

23.reporting

【解析】

考查非謂語動詞。句意：考慮到問題的嚴重性，我強烈建議向班主任報告.觀察句子可知，空處放在

recommend后面，用動名詞作賓語。故填reporting。

24.down

【解析】

考查固定短語。句意：Henry邀請Sarah去他的生日聚會。非常讓他失望，她拒絕了他的要求。根據(jù)

“Muchtohisdis叩pointment”可知她拒絕了他的要求。“turndown"表"拒絕"。故填down,

25.a

【解析】

考查固定短語。句意：結果，人們會吃更多的食物去盡力來彌補丟失的食物。asaresult是固定短語，意

為“結果”，故答案為a。

26.settlement

【解析】

考查名詞。句意：我們希望有這些問題一勞永逸的解決辦法。分析句子可知，形容詞last修飾名詞，表示

trouble的解決辦法，故填settlement。

27.Influenced

【解析】

考查過去分詞。句意：受中國文化的影響，世界上許多首都都有中國城鎮(zhèn)。本句已有謂語have且無連

詞，動詞influence用非謂語形式，邏輯主語manycapitalcities與動詞influence是動賓關系，influence用

過去分詞表被動，作狀語，首字母大寫。故填Influenced。

28.intended

【解析】

考查過去分詞。句意：給老年人和兒童吃的食物應該是軟的、好吃的、小的、輕的。分析句子可知，句

意已有謂語動詞be,所以空處應填非謂語動詞形式，且與其邏輯主語Foods為被動關系，所以填過去分

詞形式intended表被動，作后置定語，且beintendedfor為固定搭配，表示“用于，打算為所用“。故

填intended?

29.wasshot

【解析】

考查時態(tài)和語態(tài)。句意：這部電影去年在山西拍攝，并迅速走紅。根據(jù)時間狀語lastyear可知，用一般過

去時。主語Themovie為單數(shù)，與shoot之間為被動關系，所以用被動語態(tài)。結合句意，故填wasshot。

30.attached

【解析】

考查非謂語動詞。句意：包裹里的禮物上貼著一張紙條，表達了湯姆對我最好的祝愿。分析句子可知，

“Withanote(attach)tothegiftinsidethepackage"是"with復合結構”，動詞attach作賓語note的補足語，是

非謂語動詞，與其邏輯主語note之間是被動關系，所以用過去分詞表被動。故填attached。

31.surrounded

【解析】

考查過去分詞。句意：演講結束后，蘭教授站在那里，許多學生圍著他。分析句子可知，句子已有謂語

動詞stood,所以空處應填動詞非謂語動詞作狀語，又因空處與其邏輯主語ProfessorLan為被動關系，所

以填過去分詞surrounded,表示“被圍繞故填surrounded?

32.leaving

【解析】

考查現(xiàn)在分詞。句意：巨浪沖擊海岸，造成數(shù)千人死亡。本句已經(jīng)有謂語動詞crashedinto,且所給出的

詞沒有連詞連接，故判斷出，空處為非謂語動詞，leave與wave在邏輯上是主動關系，所以用現(xiàn)在分詞

作結果狀語，表示意料之中的結果。故填leaving。

33.belonging

【解析】

考查非謂語動詞。句意：他是這家公司的設計師。分析句子結構可知，本句已有動詞is,且空處沒有連

詞，所以空處需用非謂語動詞；動詞短語belongto與空前名詞designer之間是主動關系，所以空處需用

現(xiàn)在分詞作后置定語。故填belongingo

34.Havingbeentold##Told

【解析】

考查非謂語動詞。句意：在被告知了一切之后，他決定原諒這個誠實的男孩。根據(jù)句子結構分析可知，

此處tell為非謂語動詞作狀語，因主語he與tell是被動關系，因此需使用現(xiàn)在分詞的被動及完成時或過

去分詞形式。故填Havingbeentold/told,

35.stolen

【解析】

考查非謂語動詞。句意：湯姆在回家的路上發(fā)現(xiàn)他的錢都被偷了。found是句子的謂語，空處應用非謂語

動詞做賓語補足語，賓語allhismoney和動詞steal（偷）二者之間是被動關系，所以應用過去分詞stolen,

故填stolen。

36.Compared

【解析】

考查非謂語動詞。句意：與整個地球的大小相比，最高的山看起來一點也不高。分析句子結構，空處作

非謂語動詞，becomparedwithsth.為固定短語，表示“與某物比較”，作狀語時去掉be動詞即可，過去分

詞形式compared置于句首，首字母大寫。故填Compared。

37.representing

【解析】

考查非謂語動詞。句意：在會上，她代表她的大學表示滿意。分析句子結構，空處作非謂語動詞，

represent與邏輯主語she之間是主動關系，應用現(xiàn)在分詞形式作狀語。故填representing。

38.aiming

【解析】

考查非謂語動詞。句意：我們帶外國人到我們學校的茶室，旨在幫助他們更好地了解我們的飲茶文化。

空處作狀語，應用非謂語動詞，邏輯主語we和aimat”旨在，目的在于”之間是主動關系，應用現(xiàn)在分

詞。故填aiming。

39.chatting

【解析】

考查非謂語動詞。句意：簡坐火車四處旅行，一路上和朋友聊天。邏輯主語Jan與chat之間為主動關

系，所以用現(xiàn)在分詞，作狀語。故填chatting。

40.urging

【解析】

考查非謂語動詞。句意：我收到瑪麗的一封信，敦促我與她聯(lián)系。分析句子結構可知urge在句中應用非

謂語動詞形式，與邏輯主語note構成主動關系，故用現(xiàn)在分詞作定語。故填urging。

41.agricultural

【解析】

考查形容詞。句意：世界上許多農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)都經(jīng)歷著持續(xù)的水資源短缺。根據(jù)空格后的名詞industries可

知，此處用形容詞agricultural來修飾名詞，作定語，意為“農(nóng)業(yè)的故填agricultural。

42.leading

【解析】

考查非謂語動詞。句意：有一條很長的蜿蜒小路通向村子。分析句子結構，空處作非謂語動詞，lead與

邏輯主語path之間是主動關系，應用現(xiàn)在分詞形式作后置定語。故填leading。

43.charged

【解析】

考查非謂語動詞。句意：電池快要用完了。你最好給它充電。分析句子可知，charge作賓語補足語，it指

代“battery”,charge與battery之間是被動關系，用過去分詞作賓語補足語，故填charged。

44.allowing

【解析】

考查非謂語動詞。句意：6G的速度將超過125gb/s,允許新一代虛擬現(xiàn)實。句中已有謂語動詞，所以用

非謂語動詞形式。邏輯主語Thespeedof6G與allowfor之間為主動關系，所以用現(xiàn)在分詞作狀語。結合

句意，故填allowing。

45.Founded

【解析】

考查非謂語動詞。句意：哈佛大學創(chuàng)建于1636年，是世界上最有名的大學之一。分析句子可知，逗號后

句成分完整，is是謂語動詞，found應用非謂語動詞，作狀語，與邏輯主語Harvard之間是被動關系（哈

佛大學被人建立），應用過去分詞形式。故填Founded。

46.ranging

【解析】

考查現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。句意：媒體提供各種各樣的信息，從時事到娛樂新聞。range“從......

到……范圍此處是現(xiàn)在分詞做伴隨狀語，表示主動，故填ranging。

47.decorated

【解析】

考查非謂語動詞。句意：會議廳后面有一面墻上裝飾著一幅著名的畫。分析句子結構可知，已有謂語動

詞is,空處需填非謂語動詞作后置定語，themeetinghall和decorate為邏輯動賓關系，需用過去分詞形式

decorated,表示被動。故填decorated。

48.questioned

【解析】

考查非謂語動詞。句意：剛才被警察問話的小偷還是不能說實話?？仗幨欠侵^語動詞做后置定語，修飾

名詞Ihief,結合時間狀語amomentago（剛才）可知，此處表示“剛才被問話的小偷“，動詞question（盤問；

詢問）與thief二者之間是被動關系，應用過去分詞做后置定語，故填questioned。

49.Absorbed

【解析】

考查過去分詞。句意：她全神貫注于工作，沒有意識到我在她后面。分析句子結構，didn'trealize用作謂

語，absorb應用作非謂語充當狀語。邏輯主語she與absorb之間是動賓關系，應用過去分詞，故填

absorbedo

50.Visited

【解析】

考查非謂語。句意：晚上參觀，倫敦看起來更漂亮。分析句子結構，looks用作謂語，visited應用做非謂

語作狀語。邏輯主語London與visit是動賓關系，應用過去分詞，故填Visited。

51.heared

【解析】

考查非謂語動詞。句意：演講者提高了聲音，以便讓別人聽見。根據(jù)句子結構分析可知，此處為非謂語

動詞作賓補，補充說明賓語himself,因himself與hear是被動關系，因此需使用過去分詞。故填heared。

52.sung

【解析】

考查非謂語動詞。句意：我聽到有人用英文唱這首歌。分析句子成分，主語是I,謂語是heard,賓語是

song,設空處需填動詞非謂語形式作song的賓語補足語。由于動詞sing和song之間是邏輯上的動賓關

系，所以需填過去分詞形式sung。故填sung。

53.dressed

【解析】

考查非謂語動詞。句意：這位身著紅衣的女孩是我的好朋友。分析句子結構，girl是主語，is是系動詞，

mygoodfriend是表語，則設空處需填動詞非謂語形式與inred構成girl的后置定語。由于dress和girl是

邏輯上的動賓關系，所以需填dress的過去分詞形式dressed。故填dressed。

54.broken

【解析】

考查非謂語動詞。句意：他們匆忙趕回家，卻發(fā)現(xiàn)房子被人破門而入了。根據(jù)句子結構分析可知，此處

break為非謂語動詞作賓補，補充說明house,因為house與break是被動關系，因此需要使用過去分詞的

形式。故填broken。

55.spotted

【解析】

考查時態(tài)。句意：我很快就發(fā)現(xiàn)了錯誤是什么?？仗帪橹骶渲^語動詞，根據(jù)下文was判斷為一般過去

時。故填spotted。

56.Classical

【解析】

考查形容詞。句意：愛因斯坦改變了關于光的經(jīng)典科學觀念。修飾名詞ideas,前用形容詞修飾名詞作定

語。classic經(jīng)典的，典型的，精彩的，一流的。更加強調“優(yōu)秀”這個概念，表示歷久不衰的，持續(xù)的、有

永久的意義或價值的。classical古典的，經(jīng)典的，更多是從時間上來定義。結合句意，故填Classical。

57.performer

【解析】

考查名詞。句意：我們都知道，他是藝術和文學領域著名的相聲演員。根據(jù)句意及所給句子可知，此處

使用名詞perfbrmcr”演員”，由空前a可知，應用名詞單數(shù)形式。故填performer。

58.what

【解析】

考查賓語從句。句意：警方似乎找到了那座丟失的古代雕像?？仗幰龑зe語從句，從句缺少主語，且指

代事物，應用連接代詞what。故填what。

59.isreferred

【解析】

考查動詞。句意：當接收方收到并解碼消息后，發(fā)送一個編碼后的消息，稱為反饋。分析句子可知，該

處為which引導的非限制性定語從句，先行詞為整件事和從句中的動詞refer為被動關系，結合時態(tài)為一

般現(xiàn)在時，主謂一致為動詞單數(shù)形式。故填isreferred。

60.or##otherwise

【解析】

考查連詞。句意：我們還是遵守這一點吧，否則，我們做不成任何決定。根據(jù)句意和句子結構可知，本

句為祈使句+or/otherwise+一般將來時。or/otherwise意為“否則"。故填or/otherwise。

61.because

【解析】

考查表語從句。句意：犯了這么多錯誤。那是因為他太粗心了。is后接表語從句，從句缺少表示“原因”的

連接詞because,故填because,

62.what

【解析】

考查主語從句。句意：復旦大學的保護生物學家王方說，從長遠來看，受礦山和水電項目影響的不僅是

動物，還有該地區(qū)的氣候模式。分析句子可知，Mwouldbeaffectedbythemineandhydropower

projects”是主語從句，空格處單詞在該從句中作主語，表示“（受礦山和水電項目影響的）事情或事物“，應

用連接代詞what引導該從句，故填whato

63.whatever##what

【解析】

考查賓語從句。句意：故事是第一位的，記者們盡一切努力使它準確和發(fā)人深省。根據(jù)句意和句子結構

可知，句子為賓語從句，空格處單詞引導從句，作動詞“do”的賓語；從句中謂語動詞“takes”缺少賓語，指

物，故應用連接代詞“whatever"或"what”引導該賓語從句。故填whatever/what。

64.that

【解析】

考查賓語從句。句意：在禁止采礦之前，一系列活動已經(jīng)破壞了其生態(tài)系統(tǒng)。然而，王對損壞可以修復

持樂觀態(tài)度.分析句子可知，句子應用連詞引導賓語從句，從句中不缺成分且意義完整，應由連接詞that

引導。故填that。

65.what

【解析】

考查賓語從句。句意：曹雪芹通過自己的親身經(jīng)歷，在《紅樓夢》中詳細地展現(xiàn)了當時的生活。分析句

子可知，空處引導賓語從句，引導詞在從句中作介詞like的賓語，表示“當時的生活是什么樣子“，應用

what引導。故填whato

66.interviewing

【解析】

考查固定搭配。句意：記者們在賽前忙著采訪運動員。bebusy(in)doingsth.是固定搭配，意為“忙于做某

事”，故填interviewing。

67.extremely

【解析】

考查副詞。句意：真的非常感謝您。我特別感激您。分析句子可知，空處應填副詞extremely,表示“非

常，極度”，修飾形容詞grateful作狀語。故填extremely。

68.handling

【解析】

考查動名詞。句意：老板任命的一個新人開始著手處理這場危機。分析句子可知，getdowntodoing為固

定短語搭配，表示“著手做“，to為介詞，空處作介詞to的賓語應用其動名詞形式，即handling,表示“處

理,解決"。故填handling。

69.invitation

【解析】

考查名詞。句意：恐怕我們不能來了，不過還是要謝謝你的邀請。分析句子可知，空格處應填入名詞作

賓語。invite的名詞是invitation,意為"邀請故填invitation。

70.dragging

【解析】

考查動名詞和固定句型。句意：你想象不出每天早上我把自己從床上拖起來有多困難。分析句子可知，

空處涉及固定句型havedifficulty(in)doing表示“做...有困難”，所以空處應填動名詞形式dragging作賓

語，表示“拖,拽"。故填dragging。

71.playing

【解析】

考查非謂語動詞。句意：他沉浸在演奏小提琴當中，并沒有注意到有人進了他的房子。addictoneselfto是

固定短語，意為“沉溺于“，to是介詞，后面需接名詞或動名詞，所以此處動詞play需用動名詞形式

playingo故填playing。

72.which

【解析】

考查定語從句。句意：他似乎不明白我的意思，這使我非常不安。指代前面的一句話，所以用關系代詞

which引導非限定性定語從句。結合句意，故填which。

73.with

【解析】

考查介詞。句意：他不喜歡開著窗戶睡覺。分析句意可知，此處應用介詞With后接復合賓語thewindows

open,作狀語，表示伴隨。故填with。

74.where

【解析】

考查定語從句。句意：這個女孩和她的妹妹安排在培訓中心學習鋼琴，她將在那里待一個小時。空處引

導定語從句，先行詞trainingcenter在從句中作地點狀語，應用關系副詞where。故填where。

75.leadership

【解析】

考查名詞。句意：在湯姆的領導下，書店變成了熱愛文學的成員聚會的地方。根據(jù)句意及句子結構可

知，此處應填不可數(shù)名詞leadership,表示"領導"，叢賓語。故填leadership。

76.constantly

【解析】

考查副詞。句意：因為一些讓人惱火的事情，他們不斷地吵架。根據(jù)句子結構可知，此處應填副詞

constantly,作狀語，修飾動詞quarrel,故填constantly。

77.hadbeen

【解析】

考查時態(tài)。句意：我到學校時，第一場戲已經(jīng)上演了將近半個小時。根據(jù)上文BythetimeIgottoschool

可知為現(xiàn)在完成時，故填hadbeen。

78.which

【解析】

考查定語從句。句意：他幫助落后10分的球隊贏得了比賽。分析句子可知，空處引導限制性定語從句，

先行詞是game,指物，關系詞在從句中作主語，應用關系代詞which引導，故填which。

79.takestohave

【解析】

考查動詞。句意：我每天早上6點起床。我吃早飯離開家要花15分鐘。根據(jù)句意和提示詞可知，此處使

用的是“Ittakessbsometimetodosth.…（做花某人時間）”的固定用法，it作形式主語，代替真正的

主語，往后移的動詞不定式todo,根據(jù)語境可知，描述一般情況，時態(tài)用一般現(xiàn)在時，it為單數(shù)，動詞

用三單形式。故填①takes②tohave。

80.influential

【解析】

考查形容詞。句意：Snow是一名美國記者，他在20世紀30年代寫了一些關于中國的有影響的書籍和文

章。根據(jù)空格后的booksandarticles可知，此處要填形容詞作定語，修飾其后的名詞。故填influential。

81.where

【解析】

考查定語從句。句意：他處在一種必須靠自己做決定的境況。空處引導限制性定語從句，先行詞是抽象

地點名詞position,且定語從句中缺少地點狀語，應用關系副詞where來引導，故填where。

82.chatting

【解析】

考查動名詞。句意：睡覺時間很早，我們習慣了聊天，直到結束一天的工作。beusedto"習慣于……”，

是固定短語，其中to是介詞，其后接chat的動名詞形式作賓語。故填chatting。

83.doing

【解析】

考查動名詞。句意：它包括做非常緩慢的體育鍛煉，以放松你的頭腦以及平靜你的身體。involvedoing

sth“涉及做某事，包括做某事"，固定短語，用動名詞doing作賓語。故