部編版中國歷史第二冊一二單元測試題

部編版中國歷史第二冊一二單元階段測試題

一、選擇題（本題共有25題。每題只有一個(gè)正確答案，請將正確答案填在答案

欄內(nèi)，每小題2分共50分）

1、隋朝是一個(gè)短暫的王朝，但重新統(tǒng)一全國確立其在中國歷史上的重要地位，

其結(jié)束南北長期分裂局面的時(shí)間是（）

A.581年B.589年C.605年D.618年

2、“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博（豐厚）哉?！边@反映出隋

朝開鑿的大運(yùn)河（）

A.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)交流B.促成了貞觀之治

C.鞏固了封建統(tǒng)治D.結(jié)束了分裂局面

3、古人評論隋朝大運(yùn)河說：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！敝傅氖撬宄筮\(yùn)河的主要

功能為（）

A.灌溉B.泄洪C.運(yùn)輸D.飲水

4、科舉制度在我國封建社會延續(xù)了一千三百多年。我國的科舉制度創(chuàng)立于（）

A.秦朝B.唐朝C.西漢D.隋朝

5、隋朝大運(yùn)河全長兩千多千米，是古代世界上最長的運(yùn)河。大運(yùn)河的中心是（）

A.京都B.洛陽C.江都D.余杭

6、被郭沫若稱為“政啟開元，治宏貞觀”的皇帝是（）

A.唐高宗B.唐玄宗C.唐太宗D.武則天

7、“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉縻俱豐實(shí)。九

州道路無豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出。”杜甫這首詩稱頌的是（）

A.貞觀之治B.貞觀遺風(fēng)C.開元盛世D.康乾盛世

8、我國著名史學(xué)家錢穆在《中國歷史政治得失》一書中寫道：“漢宰相是采用領(lǐng)

袖制的，而唐代宰相則采用委員制?！碧拼闹醒牍僦剖牵ǎ?/p>

A.三公九卿制B.科舉制C.三省六部制D.九品中正制

9、唐太宗被各少數(shù)民族稱為“天可汗”，其中最主要的原因是（）

A.唐朝國力強(qiáng)大B.唐太宗實(shí)行開明的民族政策

C.唐太宗本人素質(zhì)很高D.唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮

10、唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期史稱“開元盛世”如果你生活在當(dāng)時(shí)，

可以看到（）

①各種膚色的外國人在長安城內(nèi)經(jīng)商②農(nóng)民用曲轅犁在農(nóng)田里耕地

③農(nóng)民在長安的坊里出售農(nóng)產(chǎn)品④筒車不分晝夜地灌溉田地

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

11、唐朝政局可用下圖表示，圖中“？”處應(yīng)為

（）

A.唐太宗統(tǒng)治前期B.唐太宗統(tǒng)治后期

C.唐玄宗統(tǒng)治前期D.唐玄宗統(tǒng)治后期

12、唐朝有位詩人，他的詩反映了動(dòng)蕩時(shí)代人民的苦難，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的憂國憂

民意識，被稱為“詩史”。這位詩人是（）

A.屈原B.杜甫C.李白D.白居易

13、認(rèn)知和探究歷史地圖，從中提取有效信息，

是學(xué)習(xí)和研究歷史的重要方法。下圖反映的史實(shí)

是（）

A.玄奘西行B.鑒真東渡

C.文成公主入藏D.昭君出塞

14、唐開成三年（838年），日本僧人圓仁來到如

今南通如東的國清寺。此后他走遍半個(gè)中國，研

學(xué)佛法，受到朝廷及地方州縣的熱情接待。這說

明唐朝（）

A.重視中外文化交流B.中外貿(mào)易往來頻繁

C.實(shí)行開明民族政策D.社會生活豐富多彩

15、印度是世界文明古國之一。如果你想了解7世紀(jì)印度的歷史，下列資料中

最值得查閱的是：（）

A.《史記》B,《大唐西域記》C.《馬可?波羅行記》D.《資治通鑒》

16、“唐朝與當(dāng)時(shí)的阿拉伯帝國并列為世界上最強(qiáng)盛的帝國，聲譽(yù)遠(yuǎn)揚(yáng)海外，與

亞歐國家均有往來。唐朝以后,海外多稱中國人為唐人?！碑?dāng)時(shí)，與我國進(jìn)行友好往

來的亞洲國家是（）①日本②新羅③天竺④雅典

A.①②③B.①②④C.①③D.②④

17、剛上完歷史課，小明把一件黃色的夾克衫披在小亮的身上，同學(xué)們笑了，

說：“你要政變??！"你能判斷出同學(xué)們說的是歷史上的哪一幕嗎（）

A.靖康之變B.陳橋驛兵變C.玄武門之變D.葵丘會盟

18.史書記載，宋太祖謂“宰相須用讀書人”；北宋宰相文彥博說，是皇帝“與

士大夫治天下”；南宋高宗則謂，宋朝“設(shè)科取士，本欲得賢以共治天下”。為此

宋代實(shí)行文治。下列屬于其加強(qiáng)文治內(nèi)容的是（）

①改革和發(fā)展科舉制②增加科舉名額③讓文官擔(dān)任要職④設(shè)立進(jìn)士科

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

19.契丹，一個(gè)彪悍的民族，在《魏書》中第一次出現(xiàn)于人們的視野。公元916

年建起龐大帝國，雄踞中國北方。與北宋并立，由契丹族建立的政權(quán)是（）

A.吐蕃B.遼C.西夏D.金

20.“南海一號”古沉船為研究宋代歷史提供了極其重要的材料。當(dāng)年“南海一

號”從廣州出發(fā)前往海外貿(mào)易應(yīng)到哪一機(jī)構(gòu)辦理手續(xù)（）

A.蕃坊B.市舶司C.蕃市D.知府衙門

21.1951年西藏的和平解放，標(biāo)志著祖國大陸獲得了統(tǒng)一，各族人民實(shí)現(xiàn)了大

團(tuán)結(jié)。其實(shí)西藏早在元朝時(shí)就正式納入了中國版圖，元朝還專門設(shè)置了機(jī)構(gòu)加強(qiáng)

對它的管轄，該機(jī)構(gòu)是（）

A.御史臺B.中書省C.宣政院D.樞密院

22.《水滸傳》中有這樣一個(gè)情節(jié)：梁山好漢“黑旋風(fēng)”李逵與“浪子”燕青逛東京大

街，這條街上有人說書、唱曲、賣飲料、相面算卦、雜耍、表演等。請問，他們

走到的地方當(dāng)時(shí)被稱作（）

A.坊B.市C.瓦子D.夜市

23.如下圖，科學(xué)家沈括在《夢溪筆談》中記載的科技成就是（）

用膠泥刻字……火燒令堅(jiān)……

一板印刷，一板已自布字,……更互

用之，

A.蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)B.華佗制成“麻沸散”

C.雕版印刷術(shù)的發(fā)明D.畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)

24.宋代南方農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展的原因有（）

①南方戰(zhàn)亂較少，社會安定②宋朝的皇帝實(shí)行“戒奢從簡”的政策③自然條件

優(yōu)越④北方人口南遷帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和充足的勞動(dòng)力

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

25.有西方學(xué)者認(rèn)為“近代世界賴以建立的種種發(fā)明與發(fā)現(xiàn)可能有一半來源于中

國”。由中國傳入歐洲，并由歐洲“發(fā)現(xiàn)世界'進(jìn)而產(chǎn)生真正意義上的“世界史’的科

技成就是（）

A.指南針B.造紙術(shù)C.印刷術(shù)D.火藥

二、解答題（本題共有4題50分）

26.請你仔細(xì)觀察右圖，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容并回答問題。（8分）

（1）右圖描述的是（水利工程的名稱）？

（2）運(yùn)河兩端城市的現(xiàn)今名稱：

A.涿郡指今B.余杭指今

（3）假如你是唐朝時(shí)期的讀書人，從B點(diǎn)到洛陽去，可能經(jīng)過哪幾段運(yùn)河？

（4）此河開通有什么作用？

27、材料一在唐代，考中進(jìn)士即具備做官資格，由于宰相多是進(jìn)士出身，時(shí)

以應(yīng)考進(jìn)士科最為人崇慕，報(bào)考人數(shù)最多。科舉考試允許普遍人報(bào)考，為庶族中

小地主，乃至出身寒微的平民知識分子開辟了一條升官的路。

——摘編自《中國古代文化史》

（1）聯(lián)系材料一和所學(xué)知識，說說唐朝科舉制的作用。（4分）

材料二宋代科舉考試增設(shè)詞科，“詞”受到普遍重視，文學(xué)發(fā)展煥然一新?？?/p>

舉考試錄取士者大幅增加，讀書風(fēng)氣日盛?！度纸?jīng)》《百家姓》等小百科全書成

為宋朝幼兒啟蒙讀物，文明高度發(fā)展。

——摘編自《中國古代文化史》

（2）聯(lián)系材料二，談?wù)勊未婆e考試對文明高度發(fā)展的影響。（4分）

28、材料一、“大唐國者，法式備定，珍國也，常須達(dá)?！币灰弧度毡緯o(jì)》

材料二、“舍己為人傳道義，唐風(fēng)洋溢奈良城。”一一郭沫若

材料三、“四大皆空修道義，六根清靜解禪緣。萬里崎嶇不辭苦，求取真經(jīng)為人

間?！闭埢卮?（10分）

（1）日本在唐時(shí)曾和中國往來密切，你能說出當(dāng)時(shí)日本派哪些人到中國來學(xué)習(xí)？

（2分）

（2）日本深受唐文化的影響，請你試舉兩例說明。（2分）

（3）材料二說的是誰？他的主要事跡是什么？（2分）

（4）材料三和唐朝的哪位歷史人物有關(guān)？請說出他的主要事跡和著作。（4分）

29.兩宋時(shí)期是我國封建社會的一個(gè)重要時(shí)期，是中華民族共同進(jìn)步、發(fā)展

與繁榮的重要時(shí)期。結(jié)合所學(xué)知識探究下列問題。

【政治篇】

材料一在中國歷史上，北宋的滅亡與其說是被金國從軍事上打敗的，還不

如說是北宋王朝統(tǒng)治集團(tuán)無窮無盡地?fù)]霍與奢靡耗盡了社會財(cái)富，最后由富宋強(qiáng)

宋變成了弱宋，“內(nèi)不安邦，外不抵金”，從而走向滅亡。

（1）根據(jù)材料一中北宋由強(qiáng)變?nèi)醯氖穼?shí)，寫出你的感悟。（2分）

【經(jīng)濟(jì)篇】

材料二宋朝是中國歷史上最開明最光輝的朝代，經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展，取得光輝

的成就。

(2)請簡要概括宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。(3分)

【生活篇】

材料三正當(dāng)下最流行的是“穿越”。……真可謂"世界真奇妙，穿越才知

道”。這學(xué)期的宋朝歷史讓我頗感興趣，于是我通過時(shí)光隧道來到了偏居一隅的

南宋臨安城……

(3)請續(xù)寫這段文字，把你在南宋都城臨安一天的見聞寫一下。(3分)

【民族篇】

材料四宋元時(shí)期，各民族之間頻繁的沖突與戰(zhàn)爭促進(jìn)了民族間的交流，使

不同民族在斗爭中走向交融。各民族政權(quán)之間既有戰(zhàn)爭又有議和，但“和”是主

流。

(4)請舉例說明材料四中“和”是主流的論斷。(3分)

【感悟篇】

(5)我們應(yīng)該為宋朝對世界文明所作的貢獻(xiàn)而自豪。我們應(yīng)該為我們是宋人

的后代感到驕傲。請簡要總結(jié)宋元時(shí)期的主要社會特征。(3分)

部編人教版七年級歷史下冊第二單元測試題

時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分

一、選擇題（本大題共20小題，每小題2.5分，共50分）

1?剛上完歷史課，小明把一件黃色的夾克衫披在小亮的身上，同學(xué)們笑了，說：“你要

政變啊！"你能判斷出同學(xué)們說的是歷史上的哪一幕嗎（）

A?靖康之變B.陳橋驛兵變C.玄武門之變D.葵丘會盟

2?北宋初年，宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)，主要吸取了哪一歷史現(xiàn)象的教訓(xùn)（）

A?陳橋驛兵變B.五代的頻繁更替

C?唐末農(nóng)民起義D.唐末以來的藩鎮(zhèn)割據(jù)

3?宋代為了改變武將專橫跋扈的局面，采取了不少應(yīng)對策略。下列屬于這方面改革措

施的是（）

①解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)②經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)③重用武將平定全國④領(lǐng)兵權(quán)與發(fā)

兵權(quán)分離

A?①②③B.②③④C.①③④D.①②④

4?北宋建立后，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事各方面加強(qiáng)了中央集權(quán)。有關(guān)北宋初期加強(qiáng)中央

集權(quán)的表述錯(cuò)誤的是（）

A?暗示石守信等統(tǒng)軍大將交出兵權(quán)

B.加強(qiáng)中央集權(quán)的措施導(dǎo)致“重文輕武”抗遼不力

C?派武將擔(dān)任地方長官，并設(shè)置通判和轉(zhuǎn)運(yùn)使

D?加強(qiáng)中央集權(quán)的措施有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定

5?史書記載，宋太祖謂“宰相須用讀書人”；北宋宰相文彥博說，是皇帝“與士大夫

治天下”；南宋高宗則謂，宋朝“設(shè)科取士，本欲得賢以共治天下”。為此宋代實(shí)行文治。

下列屬于其加強(qiáng)文治內(nèi)容的是（）

①改革和發(fā)展科舉制②增加科舉名額③讓文官擔(dān)任要職④設(shè)立進(jìn)士科

A?①②③B.②③④C.①③④D.①②④

6?契丹，一個(gè)彪悍的民族，在《魏書》中第一次出現(xiàn)于人們的視野。公元916年建起

龐大帝國，雄踞中國北方。與北宋并立，由契丹族建立的政權(quán)是（）

A?吐蕃B.遼C.西夏D.金

7?“（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗。”（蘇轍《欒城集》）

出現(xiàn)該局面的主要原因是（）

A?民族融合加強(qiáng)B.宋遼邊境開設(shè)榷場

C-宋遼訂立漕淵之盟D.岳家軍的抵抗

8?位于浙江杭州西子湖畔的岳王廟，人們立廟紀(jì)念岳飛，主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A?他對皇帝忠心耿耿B.他遭到奸臣的謀害

C?他保衛(wèi)了人民的生命財(cái)產(chǎn)安全D.他訓(xùn)練出紀(jì)律嚴(yán)明的岳家軍

9?據(jù)史料記載，我國古代某一制度“有諸侯之鎮(zhèn)，而無諸侯之權(quán)”“都省握天下之機(jī)，

十省分天下之治”。據(jù)此判斷這一制度是（）

A?行省制B.郡縣制C.分封制D.科舉制

10?某同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，收集了如下圖片資料由此推斷該同學(xué)的學(xué)習(xí)主題是（）

宋代針鋪“交子”《清明上河圖》南宋海船

商標(biāo)璃部）

A.政權(quán)并立B.藝術(shù)精湛C.民族交融D.商業(yè)繁榮

11?“南海一號”古沉船為研究宋代歷史提供了極其重要的材料。當(dāng)年“南海一號”從

廣州出發(fā)前往海外貿(mào)易應(yīng)到哪一機(jī)構(gòu)辦理手續(xù)（）

A?蕃坊B.市舶司C.蕃市D.知府衙門

辛棄疾《破陣子?為

陳同甫賦壯詞以寄之》

12.文學(xué)作品往往是一個(gè)時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的集中反映。下列詩詞與右圖所反映

的時(shí)代背景相同的是（）

A?國破山河在，城春草木深

B?明月幾時(shí)有，把酒問青天

C?王師北定中原日，家祭無忘告乃翁

D?長太息以掩涕兮，哀民生之多艱

13-1951年西藏的和平解放，標(biāo)志著祖國大陸獲得了統(tǒng)一，各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。

其實(shí)西藏早在元朝時(shí)就正式納入了中國版圖，元朝還專門設(shè)置了機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對它的管轄，該機(jī)

構(gòu)是（）

A?御史臺B.中書省C.宜政院D.樞密院

14?《水滸傳》中有這樣一個(gè)情節(jié)：梁山好漢“黑旋風(fēng)”李逵與“浪子”燕青逛東京大

街，這條街上有人說書、唱曲、賣飲料、相面算卦、雜耍、表演等。請問，他們走到的地方

當(dāng)時(shí)被稱作（）

A?坊B.市C.瓦子D.夜市

15?一位法國學(xué)者說，（宋代中國）“現(xiàn)代化”的程度令人吃驚……在經(jīng)濟(jì)和人民日常生

活方面，中國是當(dāng)時(shí)世界上首屈一指的國家。下列名詞能夠反映宋代社會經(jīng)濟(jì)與人民生活

“現(xiàn)代化”水平的有（）

①會子②市舶司③瓦子④歲幣⑤夜市、早市

A?①②④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.①②③⑤

16?如下圖，科學(xué)家沈括在《夢溪筆談》中記載的科技成就是（）

用膠泥刻字……火燒令堅(jiān)……

一板印刷，一板已自布字。……更互

用之，

A.蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)B.華佗制成“麻沸散”

C?雕版印刷術(shù)的發(fā)明D.畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)

17?宋代南方農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展的原因有（）

①南方戰(zhàn)亂較少，社會安定②宋朝的皇帝實(shí)行“戒奢從簡”的政策③自然條件優(yōu)越

④北方人口南遷帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和充足的勞動(dòng)力

A?①②③B.②③④C.①③④D.①②④

18■有西方學(xué)者認(rèn)為“近代世界賴以建立的種種發(fā)明與發(fā)現(xiàn)可能有一半來源于中國”。

由中國傳入歐洲，并由歐洲“發(fā)現(xiàn)世界”進(jìn)而產(chǎn)生真正意義上的“世界史”的科技成就是

（）

A?指南針B.造紙術(shù)C.印刷術(shù)D.火藥

19?宋元時(shí)期，中外交通發(fā)達(dá)，交往頻繁。下列有關(guān)宋元時(shí)期的中外交通敘述不正確的

是（）

A-中外交通發(fā)達(dá)的前提是宋元時(shí)期造船和航海技術(shù)有了發(fā)展

B.中國的創(chuàng)造發(fā)明對亞非國家的社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了重要作用，同時(shí)西方的藥物、天

文歷法等也傳到中國

C-陸路和海陸交通的暢通，使中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技的交流進(jìn)一步發(fā)展

D?可通往日本、高麗等國家和地區(qū)，遠(yuǎn)至波斯灣及東非海岸

20?學(xué)習(xí)宋元?dú)v史后，某班四位同學(xué)作了如下主題的演講，你認(rèn)為能準(zhǔn)確概括這段歷史

基本特征的是（）

A-國家產(chǎn)生和社會變革B.政權(quán)分立和民族交融

C?繁榮與開放的社會D.民族關(guān)系的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)重心的南移

二、非選擇題（本大題共3小題，第21題19分，第22題12分，第23題19分，共50

分）

21?識讀下圖，回答問題。

（1）圖一中的A、B、C分別代表哪三個(gè)政權(quán)？（6分）

（2）圖二與圖一相比，在政權(quán)名稱上發(fā)生了變化。圖二中的A、B、C分別代表哪三個(gè)政

權(quán)？（3分）

（3）圖二與圖一相比，政權(quán)疆域也發(fā)生了變化。圖二中的A、C兩國在當(dāng)時(shí)達(dá)成了怎樣

的協(xié)議？（2分）

（4）從結(jié)束圖二這種局面到實(shí)現(xiàn)圖三這種局面，是由哪一個(gè)政權(quán)完成的？（2分）這一政權(quán)

在政治制度上有何重大創(chuàng)新？（2分）圖三這種統(tǒng)一局面的實(shí)現(xiàn)有什么重要意義？（4分）

22?某校七年級同學(xué)開展“話說元朝”的專題學(xué)習(xí)，請你參與下列活動(dòng)。

【分析材料】

有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，威不逮元?！粼?，則起朔漠，并西

城，平西夏，滅女真，……而天下為一?！⒅袝∫唬兄袝∈幸弧?/p>

（1）根據(jù)上述材料，寫出兩點(diǎn)歷史信息。（4分）

（2）材料中使“天下為一”的人物是誰？（2分）

【理解學(xué)習(xí)】

詔令：“國以民為本，民以衣食為本，衣食以農(nóng)桑為本。

（3）以上材料體現(xiàn)出統(tǒng)治者怎樣的思想？（2分）

【論從史出】

史實(shí)結(jié)論

元朝時(shí)各族人民長期雜居，互通婚姻，民族差異逐漸縮小。進(jìn)入中原的契丹人、

女真人等與漢族逐漸交融在一起。當(dāng)時(shí)有許多信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人遷

入中國，他們同漢、蒙等族雜居相處，互通婚姻，逐漸形成了一個(gè)新的民族——回

族。

（4）論從史出是一種學(xué)習(xí)方法。根據(jù)以上史實(shí)，你會推理出什么結(jié)論？（4分）

23?兩宋時(shí)期是我國封建社會的一個(gè)重要時(shí)期，是中華民族共同進(jìn)步、發(fā)展與繁榮的重

要時(shí)期。結(jié)合所學(xué)知識探究下列問題。

【政治篇】

材料一在中國歷史上，北宋的滅亡與其說是被金國從軍事上打敗的，還不如說是北宋

王朝統(tǒng)治集團(tuán)無窮無盡地?fù)]霍與奢靡耗盡了社會財(cái)富，最后由富宋強(qiáng)宋變成了弱宋，“內(nèi)不

安邦，外不抵金”，從而走向滅亡。

（