年度師德表現(xiàn)總結(jié)個(gè)人總結(jié)6篇

第年度師德表現(xiàn)總結(jié)個(gè)人總結(jié)6篇年度師德表現(xiàn)總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇1

最近，許多媒體都在報(bào)道有關(guān)藍(lán)孔雀幼兒園顏艷紅老師虐打幼兒一事，剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，作為一名幼兒教師的我第一反應(yīng)就是震驚、難以相信。面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子她是如何下得了手呢。在聽(tīng)完教育局下發(fā)的有關(guān)幼兒師德師風(fēng)的文件后，我有以下一些體會(huì)。

首先，我們應(yīng)該要嚴(yán)于律己，注意自己的言行舉止，作為孩子們的鏡子，有時(shí)我們無(wú)意間的一個(gè)舉動(dòng)或是一句話都會(huì)傷害到他們。

其次，通過(guò)這位老師的行為，進(jìn)行反思，改掉自己日常生活中不好的習(xí)慣。然后拿出自己的愛(ài)心、耐心與細(xì)心去對(duì)待每位幼兒，處理問(wèn)題時(shí)先思考在行動(dòng)，多聽(tīng)孩子說(shuō)，在教育孩子的同時(shí)又要不傷害他們的自尊心。

最后，在教學(xué)方式上要利用好網(wǎng)絡(luò)工具，多鉆研，多學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念。不把個(gè)人、家庭中的煩惱帶到工作中來(lái)，不把怨氣傳達(dá)給幼兒，保持自己的心情愉快。讓家長(zhǎng)放心，讓孩子開(kāi)心。

作為一名幼兒教師，我們就應(yīng)該要做到一切為了孩子，為了孩子的一切。面對(duì)著一群天真無(wú)邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此更需要我們用寬大胸懷去包容他們，讓我們一同努力，創(chuàng)造一種和諧、融洽的師幼關(guān)系。

年度師德表現(xiàn)總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇2

為進(jìn)一步加強(qiáng)加強(qiáng)管理，共建和諧校園，認(rèn)真抓好幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，辦幼兒開(kāi)心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的幼兒園。20__年6月,我園向幼兒家長(zhǎng)發(fā)放了星星幼兒園家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)教師師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見(jiàn)和建議。

一、精心設(shè)計(jì)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)多次討論，我們的設(shè)計(jì)了12個(gè)項(xiàng)目，涉及師德師風(fēng)內(nèi)容的共有8個(gè)，利用選擇滿意、基本滿意、不滿意及建議的形式請(qǐng)家長(zhǎng)答題。

二、在全園幼兒中發(fā)放100份問(wèn)卷。

三、為確保每一位家長(zhǎng)能夠毫無(wú)顧慮地填寫(xiě)自己的意見(jiàn)。

四、本次的家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查是對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作的綜合評(píng)價(jià)，能充分反映出真實(shí)狀況。本次發(fā)放的調(diào)查問(wèn)卷100份，收回81份，回收率為81%。現(xiàn)就收到的問(wèn)卷情況分析如下：

1．教師責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，敬業(yè)程度高，精神面貌好。

家長(zhǎng)的滿意率為97%，基本滿意率為3%，無(wú)不滿意?？梢钥闯黾议L(zhǎng)對(duì)幼兒園教師的事業(yè)心、責(zé)任心還是滿意的。絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)是好的，也說(shuō)明教師在家長(zhǎng)的心目中是可信賴(lài)的。

2．尊重家長(zhǎng)，不向家長(zhǎng)謀私利，具有職業(yè)道德。

家長(zhǎng)的滿意率為98%，基本滿意率為2%，無(wú)不滿意。可以看出，家長(zhǎng)對(duì)教師是職業(yè)道德還是給予肯定的。

3．對(duì)幼兒一視同仁，師生情感融洽，孩子喜歡班上的老師，愿意上幼兒園。

家長(zhǎng)的滿意率為95%，基本滿意率為5%，1人不滿意。從調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看，大部分幼兒對(duì)教師是喜歡的，但也有家長(zhǎng)提出教師的教育方法要適應(yīng)每一位學(xué)生，讓孩子更喜歡老師，更喜歡上幼兒園。今后教師應(yīng)繼續(xù)做好本職工作，把愛(ài)心撒到每一個(gè)孩子的心中，做學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。

4．尊重、熱愛(ài)孩子，無(wú)體罰和變相體罰。

家長(zhǎng)的滿意率為99%，基本滿意率為1%，無(wú)不滿意。這說(shuō)明還有極少數(shù)老師教育方法有欠缺，這需要進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，做關(guān)愛(ài)學(xué)生的好教師。

5．經(jīng)常能得到老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步明顯。家長(zhǎng)的滿意率為90%，基本滿意率為10%，無(wú)不滿意。孩子希望得到老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)希望看到孩子的進(jìn)步，比如在集體活動(dòng)中，能面向全體孩子，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，而不是局限于幾個(gè)比較活躍的孩子，對(duì)特殊孩子有耐心。

6．教育環(huán)境整潔、衛(wèi)生、優(yōu)美，能體現(xiàn)兒童化、教育化。

家長(zhǎng)的滿意率為92%，基本滿意率為8%，無(wú)不滿意。在班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中教師花了很多心思，取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)，但是家長(zhǎng)的參與率不高，有的家長(zhǎng)希望能看到更多自己孩子的東西，而不是教師呈現(xiàn)出來(lái)的經(jīng)過(guò)加工的東西。

7．重視保教結(jié)合，衛(wèi)生保健工作到位，對(duì)幼兒身體、在園生活照顧好。

家長(zhǎng)的滿意率為93%，基本滿意率為7%，無(wú)不滿意。家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園的生活大多給予了肯定，但也可看出家長(zhǎng)對(duì)于一些細(xì)節(jié)方面有些許意見(jiàn)。

8．重視與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通家園情況。

家長(zhǎng)的滿意率為90%，基本滿意率為10%，1人不滿意。加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)的溝通與交流，其目的是共同配合教育好學(xué)生，根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的反饋，老師們采用了多種形式家訪活動(dòng)。

總體來(lái)說(shuō)，這次全園性的問(wèn)卷調(diào)查，幫我們摸清了“家底”，讓我們很客觀地“看”到了自己工作上的成績(jī)和差距，同時(shí)為今后的工作指明了努力的方向。和諧校園建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)都要求教師要關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，對(duì)待幼兒要象對(duì)待自己孩子一般。

年度師德表現(xiàn)總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇3

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳承者。我們?cè)緫?yīng)該言傳身教、為人師表，而個(gè)別地方的少數(shù)教師缺乏對(duì)教師職業(yè)的敬畏，忘記了自己立德樹(shù)人、教書(shū)育人的本分。

2018年11月，教育部印發(fā)了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，作為一名幼兒園教師，我們的一言一行和素質(zhì)素養(yǎng)對(duì)于小朋友的身心健康和良好行為規(guī)范的養(yǎng)分至關(guān)重要，對(duì)于為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。良好的師德師風(fēng)，是一名教師的行為規(guī)范和職業(yè)操守。我作為一名工作了22年的幼兒園教師，我現(xiàn)在的學(xué)生中，有的是我們?cè)?jīng)教過(guò)的學(xué)生的子女，為此我感到很幸福，因?yàn)槲覟榱宋业氖聵I(yè)一直在堅(jiān)守。隨著時(shí)間的推移和教育的不斷改革和進(jìn)步，22年來(lái)，我始終把自己當(dāng)成一名新老師，時(shí)刻謹(jǐn)記入職的初心和為人師表的要求，用良好的師德師風(fēng)育人、樹(shù)人。

結(jié)合當(dāng)前的教育方針要求和家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的期盼，我們要把樹(shù)立良好的師德師風(fēng)作為教育工作的基本準(zhǔn)則，要把家長(zhǎng)的期盼、社會(huì)的關(guān)注作為工作的風(fēng)向標(biāo)。為此，我認(rèn)為：

我們要立德樹(shù)人，還要德高為范。在課堂內(nèi)外，在言行舉止方面，自覺(jué)維護(hù)作為一名文明傳承者的形象，時(shí)時(shí)時(shí)刻刻銘記為人師表的誓言，用實(shí)際行動(dòng)踐行好職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德。

我們要學(xué)為人師，還要行為世范。在思想政治方面，在教育教學(xué)過(guò)程中，做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。

我們要用心靈與孩子交流，還要用形體與孩子溝通。一句安慰的話、一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事、一個(gè)溫暖的擁抱、一個(gè)深深的親吻，看似簡(jiǎn)單，卻很實(shí)用，更能彰顯幼兒教師大愛(ài)的一面。

我們要做小朋友的良師益友，還要做小朋友的父親母親。愛(ài)是相互的，只有我們對(duì)幼兒用心、用情，只要我們對(duì)幼兒真心、真誠(chéng)，他們一定會(huì)把我們當(dāng)成知心朋友、當(dāng)成父親母親，悄悄話會(huì)與你講、糖果會(huì)分你吃……。

我們要做的很多很多，但我堅(jiān)信：只要我們從思想上把幼兒教育當(dāng)作自己的事業(yè)、當(dāng)成實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的目標(biāo)，只要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行黨的教育方針，以敢為人先、為人師表的擔(dān)當(dāng)來(lái)從嚴(yán)要求自己，只要我們把好“德育觀”，樹(shù)好“新風(fēng)尚”，新時(shí)代的我們一定會(huì)樹(shù)立新形象、一定會(huì)有新作為、一定會(huì)贏得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的贊譽(yù)和好評(píng)。

最后，我提議：讓我們攜大手牽小手，與愛(ài)同心同行同向同頻，為幼兒教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展再添光彩。

年度師德表現(xiàn)總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇4

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