《北京立交橋》肖彩梅

請(qǐng)說(shuō)出有關(guān)橋的詩(shī)句、俗語(yǔ)或成語(yǔ)。

看你知多少臨西一中：肖彩梅枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家.古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東．驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主．你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你．明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)－－卞之琳船到橋頭自然直橋歸橋，路歸路你走你的陽(yáng)關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋過(guò)河拆橋橋洞里插扁擔(dān)－－擔(dān)不起橋橋橋橋的傳統(tǒng)定義與水形影不離的過(guò)河的建筑。北京立交橋體裁：通訊作者：劉宗明學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累字詞，了解通訊的特點(diǎn)。2、理清文章思路，體會(huì)說(shuō)明性的語(yǔ)言。3、體會(huì)作者在繼續(xù)和說(shuō)明中所蘊(yùn)含的感情。二、檢查預(yù)習(xí)，掃除文字障礙窺見(jiàn)（）濁流（）匝道（）并行不悖（）昭蘇（）徜徉（）雨后春筍（）迥異（）鳥瞰（）偃旗息鼓（）儼然（）老嫗（）姹紫嫣紅（）疏浚（）栓塞（）苜蓿（）愜意（）kuīzhuózābèizhāochángsǔnjiǒngkànyǎnyǎnyùchàjùnsèmùxuqiè三、作者簡(jiǎn)介、時(shí)代背景劉宗明，河北容城人，新聞?dòng)浾摺１疚膶懹?989年9月26日，原題為《北京的虹——首都立交橋禮贊》。隨著汽車的逐步增多，交通擁堵不堪，于是北京從1974年開(kāi)始建立交橋。1978年十一屆三中全會(huì)召開(kāi)，吹來(lái)了改革開(kāi)放的春風(fēng)，隨著經(jīng)濟(jì)日益增長(zhǎng)，北京一座有一座的立交橋，猶如雨后春筍般出現(xiàn)。五、自讀課文，整體感知任務(wù)一：給段落編號(hào)。

任務(wù)二：看課文從哪幾個(gè)方面介紹了北京立交橋？明確全文共18段。課文從三方面介紹了北京立交橋：1、北京立交橋的飛速發(fā)展。2、北京立交橋的造型和姿態(tài)。3、北京立交橋在城市建設(shè)和人民生活中的作用。全文共18段，可分為三部分。一（1-2）敘寫作者孩提時(shí)的所見(jiàn)水上橋，沒(méi)見(jiàn)過(guò)陸地橋。二（3-14）具體描繪京城大地的立交橋。三（15-18）贊美京華大地的立交橋。結(jié)構(gòu)六、再讀課文，深入研討研討（一）作者在1、2段寫了護(hù)城河橋、玉帶橋、盧溝橋等三座橋，目的是什么？目的：通過(guò)比較，突出三者的共同點(diǎn)——“與水形影不離”，為了與陸地橋相區(qū)別，引出立交橋，映襯立交橋的雄偉壯麗，歌頌了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。

寫造橋年份，有什么作用？1974年，復(fù)興門立交橋“闖入了我們的生活”，僅僅是開(kāi)始。1978年至1989年十年之間“長(zhǎng)虹飛架遍京華”，立交橋達(dá)61痤之多。有描寫，有翔實(shí)的數(shù)字，寫出了發(fā)展之快。六、再讀課文，深入研討研討（二）第3至8自然段寫“北京立交橋的飛速發(fā)展”，體現(xiàn)這一層中心的是哪一句？這一層

是按什么順序來(lái)寫的？中心句：長(zhǎng)虹飛架遍京華。寫作順序：時(shí)間順序“長(zhǎng)虹飛架之處”句中的“長(zhǎng)虹”指的是

什么？使用了哪種修辭方法？“長(zhǎng)虹”指的是立交橋，運(yùn)用了比喻修辭?！伴L(zhǎng)虹飛架遍京華”是這一部分的中心句，“飛架”“遍”，形象地寫出了建橋速度的快，建橋數(shù)目之多。六、再讀課文，深入研討研討（三）第9至14自然段寫“北京立交橋的造型和姿態(tài)”，寫了哪幾座橋？各自的特征是什么？

北京立交橋代表特點(diǎn)建國(guó)門橋苜蓿葉式，猶如一個(gè)巨大的花籃，輕托著搭在上面的十字飄帶。西直門橋頂層機(jī)動(dòng)車道是圓形轉(zhuǎn)盤，中層非機(jī)動(dòng)車道是橢圓形轉(zhuǎn)盤，猶如滿月，好似盤龍。三元橋開(kāi)闊、舒展、豁亮，沒(méi)有偏重往立體發(fā)展，而是向?qū)拸V鋪開(kāi)，橋向八方伸展，氣勢(shì)宏大。玉蜓橋由橋群組成，8座跨河橋，6座匝道橋，4座通道橋，3座鐵路箱涵。造型別致，猶如一只巨大的振翼欲飛的蜻蜓。照片照片照片照片繼續(xù)建國(guó)門橋表格西直門新橋西直門舊橋表格三元橋表格玉蜓橋表格作者寫路口堵塞現(xiàn)象時(shí)借用了什么術(shù)語(yǔ)？作者借用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)“動(dòng)脈栓塞”，形象生動(dòng)道出了寫于交通堵塞的現(xiàn)象，并用“立交橋改變了一切”作比較來(lái)贊美立交橋的巨大作用。這段話連用了六個(gè)破折號(hào)，試說(shuō)說(shuō)各自的作用。

前兩個(gè)破折號(hào)起解釋作用；后四個(gè)起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)了立交橋的作用路—都市大動(dòng)脈；立交橋—?jiǎng)用}栓塞通。豈止是動(dòng)脈栓塞通呢，人們還說(shuō)它是：—跨越時(shí)間的橋。—節(jié)油養(yǎng)車的橋?！Ｕ习踩臉??！阑h(huán)境的橋六、再讀課文，深入研討研討（四）第15至18自然段寫“北京立交橋在城市建設(shè)和人民生活中的巨大作用”，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)北京立交橋的作用有哪些？這一層運(yùn)用了什么修辭方法？

北京立交橋的作用：節(jié)省時(shí)間、節(jié)油養(yǎng)車、保障安全、美化環(huán)境修辭方法：比喻、排比六、再讀課文，深入研討研討（五）文章以記敘為主，又有描寫和說(shuō)明，從文中找出這樣的句子，體會(huì)：多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用，有什么表達(dá)效果？效果：形象、生動(dòng)、準(zhǔn)確有序的描繪了立交橋的形象，介紹了它的結(jié)構(gòu)，敘述了有關(guān)事實(shí)，使我們清晰地了解了北京立交橋的發(fā)展對(duì)推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大作用。四、通訊知識(shí)定義：通訊是運(yùn)用記敘、描寫、說(shuō)明、議論、抒情等多種表達(dá)方式，具體、生動(dòng)、形象的反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播、電臺(tái)、通訊社常用的文體。特點(diǎn)：嚴(yán)格的真實(shí)性、報(bào)道的客觀性、較強(qiáng)的時(shí)效性、描寫的形象性?？煞譃槿宋锿ㄓ崱⑹录凸ぷ魍ㄓ嵱洈⑽氖且詫懭擞浭聦懢盀閮?nèi)容，以記敘為主要手段。為了使記敘的事情通俗易懂、清楚明白，離不開(kāi)必要的說(shuō)明和恰當(dāng)?shù)拿鑼憽Ｕf(shuō)明文是以說(shuō)明事物特點(diǎn)，闡明事理，介紹知識(shí)為內(nèi)容，以說(shuō)明為主要手段。為了使說(shuō)明的對(duì)象形象、生動(dòng)、準(zhǔn)確、需要簡(jiǎn)明的記敘、生動(dòng)的描寫。我們讀文章、寫文章，都要認(rèn)真分析，善于運(yùn)用各種表達(dá)方式，以了解作者的創(chuàng)作意圖、達(dá)到自己的寫作目的和要求。這篇文章的中心是什么？這篇通訊報(bào)道了北京立交橋的修建和建成后的情