人教版八年級(jí)上冊(cè)生物全冊(cè)同步練習(xí)

第五單元生物圈中的其他生物

第一章動(dòng)物的主要類群

第一節(jié)腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物

能力提升

1.下列扁形動(dòng)物中，能自由生活的是()

A.華枝睪吸蟲B.血吸蟲

C.絳蟲D.渦蟲

2.海螢等腔腸動(dòng)物排出食物殘?jiān)姆绞绞?)

A.由肛門排出

B.由口排出

C.由胞肛排出

D.由消化腔排出

3.下列屬于輻射對(duì)稱的動(dòng)物是()

A.珊瑚蟲B.血吸蟲

C.絳蟲D.渦蟲

4.下列動(dòng)物可在淡水中生活的是()

A.水母B.?？?/p>

C.珊瑚蟲D.水蝗

5.渦蟲排出食物殘?jiān)慕Y(jié)構(gòu)是()

A.口B.咽

C.腸D.眼點(diǎn)

6,下列動(dòng)物中，經(jīng)加工可食用的是0

A.海螯B.珊瑚蟲

C.渦蟲D.水蝗

7.下列動(dòng)物中，可寄生在人體內(nèi)的是()

A.渦蟲B.血吸蟲

C.水母D.?？?/p>

8.日本血吸蟲的成蟲交配、產(chǎn)卵的場(chǎng)所是()

A.人體內(nèi)B.水中

C.釘螺內(nèi)D.無法確定

9.日本血吸蟲的中間寄主是()

A.沼螺B.釘螺

C.蝸牛D.魚

10.在常見的腔腸動(dòng)物中，營(yíng)群體生活的是()

A.水蛆B.海蟹

C.?？鸇.珊瑚蟲

探究創(chuàng)新

町1.下圖為水蛇的縱切面示意圖，請(qǐng)回答下列問題。

②

(1)有捕食作用的是u。

(2)刺細(xì)胞是由口細(xì)胞分化形成的，其內(nèi)大多藏著和。

(3)在營(yíng)養(yǎng)條件好，水溫適宜時(shí)，體壁向外突起，形成［J,其逐漸長(zhǎng)大后與母體脫離，獨(dú)立生活。

(4)消化腔是由n圍成的空腔，吃進(jìn)去的食物在腔內(nèi)被口細(xì)胞消化，消化后的食物殘?jiān)鼜目谂?/p>

出。

參考答案

1.D2.B3.A

4.D水蛆通常生活在水流緩慢、水草繁茂的清潔淡水中。

5.A渦蟲吃進(jìn)去的食物在腸內(nèi)消化,消化后的食物殘?jiān)詮目谂懦?，有口無肛門。

6.A

7.B渦蟲是能自由活動(dòng)的扁形動(dòng)物，生活在清澈溪流中的石塊下面;水母和?？钤诤Ｑ笾?。

8.A日本血吸蟲的成蟲在人體內(nèi)完成交配、產(chǎn)卵后，蟲卵隨糞便排出，在水中孵化成幼蟲，幼蟲

鉆入釘螺體內(nèi)，并進(jìn)一步發(fā)育,之后從釘螺體內(nèi)逸出，進(jìn)入水中,鉆入人體皮膚，在人體內(nèi)發(fā)育為

成蟲。

9.B10.D

11.答案:⑴①觸手

⑵③外胚層刺絲毒液

⑶⑥芽體

(4)(4)內(nèi)胚層④內(nèi)胚層②口

第二節(jié)線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物

能力提升

1.蛔蟲區(qū)別于絳蟲的重要特點(diǎn)之一是()

A.寄生

B.前端有口，后端有肛門

C.身體由很多體節(jié)組成

D.繁殖能力強(qiáng)

2.下列動(dòng)物不是營(yíng)寄生生活的是()

A.蛔蟲B.絳蟲

C.血吸蟲D.渦蟲

3.下列動(dòng)物對(duì)人類有益的是()

A.蛔蟲B.血吸蟲

C.絳蟲D.蚯蚓

4.蚯蚓的剛毛可以協(xié)助()

A.運(yùn)動(dòng)B.呼吸

C.御敵D.生殖

5.蚯蚓的身體分節(jié)，它的體節(jié)的作用是0

A.傳遞營(yíng)養(yǎng)B.運(yùn)動(dòng)靈活，轉(zhuǎn)向方便

C.排泄方便D.保持體溫恒定

6.小雪同學(xué)在做完觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)后，忘記將一條蚯蚓放回土中，而是將它留在了干燥的環(huán)境

中。不久發(fā)現(xiàn)蚯蚓死了。導(dǎo)致這只蚯蚓死亡的最重要原因是0

A.饑餓B.光照

C.無法呼吸D.干渴

7.蚯蚓和沙蠶的相同點(diǎn)是0

A.身體由相似的體節(jié)組成

B.身體分為頭、胸、腹三部分

C.身體有外骨骼

D.生活在水中

8.下列環(huán)境中最可能找到蚯蚓的是()

A.緩流、清澈的小溪

B.干燥、疏松的土壤

C.潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤

D.潮濕、疏松的沙土

9.用手觸摸蚯蚓的體表，感覺到體表有黏液，這有利于蚯蚓()

A.適應(yīng)水中生活B.進(jìn)行生殖

C.適應(yīng)穴居D.進(jìn)行呼吸

10.下列動(dòng)物中,不屬于線形動(dòng)物的是0

A.蛔蟲B.蟒蟲C.鉤蟲D.絳蟲

11.蛔蟲體表角質(zhì)層的作用是()

A.保護(hù)B.支持

C.營(yíng)養(yǎng)D.連接

12.下列不屬于線形動(dòng)物主要特征的是()

A.身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形

B.體表有角質(zhì)層

C.有口有肛門

D.營(yíng)寄生生活

(距濕巾1厘米)濕巾蚯蚓

13.右圖是某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的探究蚯蚓生活習(xí)性的實(shí)驗(yàn)裝置圖，他們探究的問題是()

A.蚯蚓對(duì)光線有怎樣的反應(yīng)

B.濕度對(duì)?蚯蚓生活有怎樣的影響

C.蚯蚓對(duì)環(huán)境有怎樣的影響

D.蚯蚓是怎樣運(yùn)動(dòng)的

探究創(chuàng)新

14.在玻璃缸內(nèi)裝三層兩種不同顏色且有一定濕度的土壤，每裝一層均稍加按壓，土壤的總體

積約占容器的2/3。選兒條生長(zhǎng)健壯的蚯蚓放入玻璃缸內(nèi)，在玻璃缸口處蓋一塊蓋板，并留出

一定縫隙。然后,將上述裝置放在溫暖陰暗處，每天放入一定數(shù)量的腐爛葉片。

請(qǐng)你分析并回答下列問題。

(1)玻璃缸內(nèi)要保持一定濕度的原因是什么？

(2)蓋蓋板時(shí)留出一定縫隙的目的是什么?

(3)一周后，觀察到的現(xiàn)象是什么?(提示:只考慮土壤的變化)

(4)該實(shí)驗(yàn)說明生物既能環(huán)境，又能環(huán)境。

回15.在上學(xué)路上，小飛和樂樂無意中談到蚯蚓并就其是否生活在潮濕的環(huán)境中的問題展開討

論。他們做了以下實(shí)驗(yàn)：

①取自同一地區(qū)的泥土,平均分為兩份，其中一份保持干燥，另一份保持濕潤(rùn),分別裝入甲、乙

玻璃槽，并在兩個(gè)玻璃槽內(nèi)放入等量的腐爛的蔬菜葉等腐殖質(zhì)；

②取20條大小及健康狀況類似的蚯蚓，平分為兩組，分別放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中；

③過一段時(shí)間后，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

根據(jù)小飛和樂樂的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問題。

(1)此實(shí)驗(yàn)中影響蚯蚓生活的主要環(huán)境因素是。他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是。

(2)對(duì)以上現(xiàn)象的合理解釋是。

(3)根據(jù)蚯蚓的食性，判斷其在生態(tài)系統(tǒng)中的角色:。

參考答案

1.B2.D3.D

4.A蚯蚓的呼吸依靠體壁完成，生殖由環(huán)帶部位來完成,蚯蚓幾乎沒有御敵的結(jié)構(gòu)。而剛毛是

與運(yùn)動(dòng)密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)。

5.B蚯蚓的身體是由許多彼此相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成的，身體分節(jié)可以使蚯蚓的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。

6.C蚯蚓無專門的呼吸器官，靠體壁進(jìn)行呼吸。體壁可以分泌黏液，以保持體表濕澗。干燥的

環(huán)境會(huì)導(dǎo)致蚯蚓因體表干燥導(dǎo)致無法呼吸而死亡。

7.A8.C9.D

10.D絳蟲為扁形動(dòng)物。

11.A

12.D線形動(dòng)物因體形細(xì)長(zhǎng)如線而得名，有些是自由生活的，有些寄生在人、家畜、家禽和農(nóng)作

物的體內(nèi)。

13.A從題圖實(shí)驗(yàn)裝置可以看出,實(shí)臉變量是有無光照，因此，他們探究的是蚯蚓對(duì)光線有怎樣

的反應(yīng)。

14.解析:本實(shí)驗(yàn)主要探究的是生物與環(huán)境的關(guān)系，生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境。用蚯蚓

做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要保證蚯蚓能正常生活，如必須提供陰濕的環(huán)境、充足的空氣、足夠的食物。

答案:(1)保證蚯蚓生活在潮濕的環(huán)境中，進(jìn)而能正常地進(jìn)行呼吸。

(2)保證玻璃缸內(nèi)空氣流通。

(3)土壤的分層現(xiàn)象已不明顯，且變得較疏松。

(4)適應(yīng)影響

15.答案:(1)水分甲玻璃槽中的蚯蚓生活狀態(tài)不好，甚至死亡，乙玻璃槽中的蚯蚓生活狀態(tài)正

常

(2)蚯蚓一般生活在潮濕的土壤中,在干燥的環(huán)境中蚯蚓不能正常呼吸

(3)分解者

第三節(jié)軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物

能力提升

1.烏賊腕足的功能是()

A.運(yùn)動(dòng)B.捕食C.游泳D.感覺

2.下列關(guān)于蝸牛的敘述，不正確的是()

A.蝸牛生活于水中，營(yíng)底棲生活

B.蝸牛對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有害處

C.蝸牛的腹足肌肉發(fā)達(dá)

D.蝸牛的身體表面有一個(gè)貝殼

3.下列不全是軟體動(dòng)物的一組是()

A.章魚、牡蠣、河蚌B.田螺、蝸牛、鮑魚

C.海螢、河蚌、蝸牛D.河蚌、章魚、烏賊

4.為適應(yīng)陸地相對(duì)干燥的環(huán)境,昆蟲體表具有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)是0

A.外骨骼B.翅C.氣管D.足

5.蝗蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象的原因是()

A.要適應(yīng)新的生活環(huán)境

B.外骨骼受到損傷，失去了原來的作用

C.堅(jiān)韌的外骨骼，限制了蝗蟲的活動(dòng)

D.外骨骼不能隨著蝗蟲的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)

6.取兩只大小相似的活蝗蟲，將甲蝗蟲的頭部朝下,使其頭部浸沒在水中，將乙蝗蟲的頭部朝上,

使其胸腹部完全浸沒在水中，結(jié)果是0

A.甲蝗蟲先死亡

B.乙蝗蟲先死亡

C.兩只蝗蟲同時(shí)死亡

D.兩只蝗蟲都不會(huì)死亡

7.成語“金蟬脫殼”中，“殼”指的是()

A.莢膜B.外骨骼C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞壁

8.下列動(dòng)物中，符合“身體分為頭胸腹，兩對(duì)翅來三對(duì)足;頭上一對(duì)感覺須，里頭是肉外是骨”的

是0

A.河蚌B.蝗蟲C.蝸牛D.蚯蚓

9.下列四種動(dòng)物中，不屬于昆蟲的是0

A.蟋蟀B.金龜子C.蟬D.蜘蛛

10.右圖為河蚌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖完成下列問題。

(1)①是貝殼，對(duì)河蚌具有作用。

(2)③是河蚌的鯉，是器官.

(3)④是，其分泌的珍珠質(zhì)把侵入體內(nèi)的異物層層包裹形成了珍珠。

(4)②是斧足，是河蚌的器官。

探究創(chuàng)新

“忙忙碌碌的螞蟻每天進(jìn)出蟻窩有什么規(guī)律呢?”小楠對(duì)墻腳下的一窩螞蟻?zhàn)隽巳斓挠^

察。他記錄離開蟻窩的螞蟻數(shù)目，每次觀察五分鐘，其結(jié)果如右表。

離開蟻窩的螞蟻數(shù)目/只

時(shí)間

第1天第2天第3天

7:(X)819

9:0027426

11:009817110

13:0010121118

15:0010427107

17:00661560

19:00427

(1)根據(jù)表中記錄，可作出的一個(gè)推測(cè)是—O

(2)第2天，螞蟻外出較少的原因之一可能這一天是(填“晴天”或“雨天”)。

參考答案

1.B2.A3.C

4.A陸地氣候相對(duì)干燥，與此相適應(yīng)，在陸地生活的動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu),如昆蟲

具有外骨骼。

5.D

6.B蝗蟲的氣門是氣體進(jìn)出的門戶，位于胸腹部，因此乙蝗蟲先死亡。

7.B蟬屬于節(jié)肢動(dòng)物門中的昆蟲，蟬的體表有外骨骼。當(dāng)蟬生長(zhǎng)發(fā)育到一定階段，其體表的外

骨骼就會(huì)阻礙它的發(fā)育，要繼續(xù)生長(zhǎng)，需脫掉外骨骼。

8.B9.D

10.答案:(1)保護(hù)

⑵呼吸

(3)外套膜

(4)運(yùn)動(dòng)

11.答案:⑴螞蟻在白天(或光線強(qiáng),或晴天，或氣溫高)外出活動(dòng)較多(其他合理答案也可)

(2)雨天

第四節(jié)魚

能力提升

1.鯽魚流出鯉的水和進(jìn)入鰥的水相比，水中溶解的氣體成分變化情況是0

A.兩者所含氣體成分含量相同

B.流出的水中氧氣含量增加,二氧化碳減少

C.流出的水中氧氣含量減少,二氧化碳增加

D.流出的水中氧氣含量增加,二氧化碳增加

2.鯽魚的頭、尾部較尖，軀干部較寬，整個(gè)身體呈流線型，這樣的體形有利于()

A.游泳B.取食

C.呼吸D.升降

3.將青魚、草魚、鯉魚、端魚和鯽魚混合放養(yǎng)在一個(gè)池塘里，其依據(jù)是五種魚()

A.生長(zhǎng)快慢、對(duì)水溫的要求一致

B.覓食和生殖方式不同

C.棲息水層和食性不同

D.個(gè)體大小和代謝方式不同

4.北方的冬季，漁民通常在自家魚塘的冰面上鑿很多孔洞,目的是0

A.提高魚塘中水的溫度

B.提高魚塘中水的含氧量

C.減小魚塘中水的壓力

D.有利于給養(yǎng)殖的魚喂食

5.在魚缸內(nèi)飼養(yǎng)金魚，若放養(yǎng)過多，會(huì)發(fā)現(xiàn)金魚頻頻“浮頭”，并很快死亡，金魚死亡的原因是()

A.食物不足B.氧氣不足

C.空間太小D.相互攻擊

6.用吸管吸取一些紅墨水，把紅墨水慢慢地滴在魚口的前方，觀察墨汁流動(dòng)的方向是()

A.水由魚的口流入鯉,然后由鯉蓋后緣流出

B.水由魚的口流入鯉，然后再由口流出

C.水由鰥蓋后緣流入鯉，然后再由口流出

D.水由鯉蓋后緣流入鯉，然后由鯉蓋后緣流出

7.下列生物都生活在水中，其中不屬于魚的是0

A.鯽魚B.海馬

C.烏賊D.鯊魚

8.金魚在水中會(huì)不停地吞水和排水，主要是為了()

A.攝取食物B.排出廢物

C.平衡身體D.進(jìn)行呼吸

9.生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理上都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特征，下列特征

最適于水中生活的是()

A.有翼、用肺和氣囊呼吸

B.有四肢、用肺呼吸

C.有鰭、用鯉呼吸

D.有鰭、用肺呼吸

10.鯽魚是一種常見的淡水魚。關(guān)于“探究鯽魚適應(yīng)水中生活的特征'’的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，正確的是()

A.鯽魚在水中用肺呼吸

B.鯽魚沒有脊柱

C.鯽魚游泳的動(dòng)力主要來自胸鰭和腹鰭

D.鯽魚身體呈流線型能減小游泳時(shí)水的阻力

11.海馬身體側(cè)扁，全身無鱗，軀干部被骨板包圍，有脊柱，在水中能以直立狀前進(jìn)，有鰭，用鰥呼

吸，終生生活在水中。海馬是魚嗎?為什么？

12.閱讀材料并回答有關(guān)問題。

小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡。鯽魚說:“‘旱鴨子’，你敢把頭沒在水中

一，卜時(shí)嗎?”

小蝗蟲滿不在乎地說:“敢!但你敢到岸上待一小時(shí)嗎?”

鯽魚想了想說廣敢!”心里卻想產(chǎn)等輪到我時(shí)，你早已憋死啦!”

青蛙跑來作證。于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一小時(shí)后，小蝗蟲安然無恙地抬起頭，鯽魚

頓時(shí)傻了眼。

青蛙催促道廣鯽魚先生，請(qǐng)吧。"鯽魚不得已，跳到岸上，不一會(huì)兒便死了。

⑴鯽魚失敗的原因:它不知道蝗蟲呼吸時(shí)，氣體出入的門戶(填“在”或“不在”)頭部。

(2)岸上空氣中氧含量比水中溶氧量要高得多，鯽魚為什么還會(huì)被憋死呢？

探究創(chuàng)新

町3.在某市近郊一養(yǎng)魚專業(yè)村，村民們不斷發(fā)現(xiàn)魚塘里的魚大批死亡。經(jīng)過相關(guān)部門的調(diào)查,

發(fā)現(xiàn)魚塘里的魚集群死亡是由魚塘的水質(zhì)變壞所致。

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，來探究魚塘的水質(zhì)是否適合魚的生存。

⑴你提出的問題:該村魚塘的水質(zhì)是否會(huì)影響魚的生存？

(2)根據(jù)上述提問，你作出的假設(shè):—。

(3)你的探究實(shí)驗(yàn)中控制的變量為。

(4)根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)假設(shè)和控制的變量,將以下實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

可選用的實(shí)驗(yàn)材料和用具:甲、乙兩個(gè)容量相等的養(yǎng)魚盆，甲盆盛有足夠的該村魚塘水,乙盆盛

有等量的適合該村所養(yǎng)殖的魚健康生活的水,以及。

(5)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟：

(6)根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，預(yù)測(cè)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

①若甲、乙兩盆中的魚均能正常生活，則說明此魚塘中的水質(zhì)不是導(dǎo)致魚集群死亡的原因;

②若甲、乙兩盆中的魚均全部死亡，則說明魚的集群死亡與水質(zhì)無關(guān)，可能存在其他原因；

③若甲盆中的魚全部死亡,乙盆中的魚生活正常，則說明一

即4.小明是個(gè)善于思考的同學(xué)，他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時(shí),想到一個(gè)問題:溫度對(duì)金魚的呼吸

頻率有沒有影響?為探究這一問題，他設(shè)計(jì)了如下方案，試分析回答下列問題。

步

燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯⑤燒杯⑥

驟

1各加入1000毫升溫水、一條相同狀況的金魚，并測(cè)量記錄水溫

2一段時(shí)間后,同時(shí)觀察并記錄各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)

①②各加入適量熱水，使水溫均升③④均用水浴鍋隔水加熱，使水溫升⑤⑥不做任何處

3

高10℃高10℃理

4一段時(shí)間后，同時(shí)觀察記錄各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)，分析得出結(jié)論

(1)該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是。

(2)如果你做這個(gè)實(shí)驗(yàn),你根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)?

(3)小明在步驟3的設(shè)計(jì)中，對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩個(gè)重復(fù)組,其目的是避免實(shí)驗(yàn)的

偶然性，提高實(shí)驗(yàn)的可信度。燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計(jì)中，哪組更科學(xué)、更嚴(yán)謹(jǐn)?,試說明

理由。。

參考答案

1.C2.A3.C

4.B冬天結(jié)冰以后，空氣中的氧氣不能及時(shí)溶入水中補(bǔ)充魚呼吸消耗的氧氣，容易造成水中缺

氧而使魚死亡。

5.B6.A7.C8.D

9.C鰭用于在水中游泳，鯉用于在水中呼吸。

10.D

11.答案:海馬是魚。因?yàn)樗邆漪~的主要特征。

12.答案:(1)不在

(2)鯽魚用鯉呼吸，鯉是適于水中呼吸的器官。

13.解析:探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)臉方案、觀察記錄現(xiàn)象、分析得出

結(jié)論五個(gè)步驟，最關(guān)鍵的是設(shè)計(jì)好對(duì)照實(shí)驗(yàn)，以及根據(jù)現(xiàn)象預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

答案：(2)該村魚塘的水質(zhì)導(dǎo)致了魚的集群死亡(只要是針對(duì)上述問題所作出的科學(xué)合理假設(shè)

均可)

(3)水質(zhì)

(4)若干條健康的該村養(yǎng)殖的魚

(5)①取兩個(gè)相同的養(yǎng)魚盆，在甲盆中放入若干條健康的魚,在乙盆中放入等量的健康的

魚,并在其他相同條件下養(yǎng)殖；

②一定時(shí)間后，觀察魚的生活狀況。

(6)③該村魚塘中的水質(zhì)是導(dǎo)致魚集群死亡的原因

14.答案:(1)水溫

(2)根據(jù)金魚的鯉蓋交替張開與閉合的次數(shù)(或金魚張口吞水與吐水的次數(shù))。

(3)燒杯③④組燒杯①②由于加入熱水增加了變量，導(dǎo)致變量不唯一

第五節(jié)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物

能力提升

1.下列動(dòng)物中與蛇的親緣關(guān)系最近的是0

A.蜥蜴B.蝗蟲

C.草魚D.青蛙

2.下圖是某興趣小組在田間調(diào)查后，繪制的青蛙數(shù)量與季節(jié)關(guān)系的直方圖。圖中顯示青蛙數(shù)量

最多的季節(jié)是()

A.春季B.夏季

C.秋季D.冬季

3.蜥蜴呼吸的特點(diǎn)是0

A.完全用肺呼吸

B.用肺呼吸,皮膚輔助呼吸

C.用體表呼吸

D.用鰥呼吸

4.下列各組動(dòng)物中，都用鯨呼吸的是0

A.河蚌、鯊魚、海馬

B.鯨、蛇、烏魚

C.青蛙、青魚、蝌蚪

D.珍珠蚌、鯽魚、鱉

5.皮膚裸露，能分泌黏液，保持皮膚濕潤(rùn)，這些特征利于青蛙適應(yīng)()

A.陸地環(huán)境B.水陸兩棲環(huán)境

C.水生環(huán)境D.各種復(fù)雜的環(huán)境

6.動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其運(yùn)動(dòng)方式是相適應(yīng)的。青蛙的趾間有蹊，與之相適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式是()

A.游泳B.飛行

C.爬行D.跳躍

7.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的景象已越來越少。下列各項(xiàng)中，不屬于造成蛙類數(shù)量大

量減少的主要原因的是()

A.棲息地和繁殖環(huán)境遭破壞

B.環(huán)境污染日趨嚴(yán)重

C.青蛙之間的生存斗爭(zhēng)加劇

D.人類的大量捕殺

8.下列哪一組動(dòng)物都屬于爬行動(dòng)物?()

A.蜥蜴、青蛙、大鯨

B.蝶螂、大鯨、揚(yáng)子鱷

C.壁虎、揚(yáng)子鱷、龜

D.蛇、揚(yáng)子鱷、蛛蜘

探究創(chuàng)新

回9.螟蛾是田間害蟲，青蛙是田間衛(wèi)士，二者水火不容。一天，螟蛾們聚在一起商量如何對(duì)付它

們的天敵——青蛙。螟蛾甲說:“青蛙跳得高，蹦得遠(yuǎn)，我們見了它要逃得快才好?！泵暌艺f:“青

蛙眼力好，讓它瞧見就跑不掉了,還是躲起來好?！闭f著，一只青蛙跳了出來，螟蛾甲叫了聲“快

溜”,張開翅就飛,螟蛾乙卻靜伏不動(dòng)。結(jié)果螟蛾甲成了青蛙的美餐，而螟蛾乙卻暫時(shí)逃過了一

劫。

請(qǐng)你在閱讀以上材料的基礎(chǔ)上,完成以下探究活動(dòng)。

⑴提出問題：？

(2)作出假設(shè):—。

(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。①材料用具:甲、乙兩只玻璃水槽(均加玻璃蓋)，兩只青蛙(大小、健康狀況等均

相似)，蒼蠅12只。②步驟:首先向甲水槽放入6只死亡的蒼蠅，向乙水槽放入,然后各放入一

只青蛙，注意觀察青蛙的捕食行為。

(4)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)論:①如果甲水槽青蛙對(duì)蒼蠅無反應(yīng)，乙水槽，

則說明；

②如果甲水槽和乙水槽的青蛙都捕食蒼蠅，則說明。

1310.青蛙用肺呼吸，但由于肺的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,肺泡的數(shù)目少，不能滿足身體對(duì)氧氣的需要,還需要

濕潤(rùn)的皮膚來輔助呼吸。請(qǐng)你利用下列材料和用具設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究青蛙的皮膚具有輔助

呼吸的作用。

材料用具:一只生活狀態(tài)良好的活青蛙、裝有適量水的水缸、凡士林、秒表、筆、紙等?

⑴提出問題:？

(2)作出假設(shè):—。

(3)探究方案：

①；

②；

③；

④設(shè)計(jì)表格，作好記錄。

青蛙呼吸頻率(即單位時(shí)間內(nèi)下頜的升降次數(shù))的記錄

呼吸頻率

正常的青蛙

涂凡士林的青蛙

注:至少做三次觀察記錄，求平均值。

(4)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①如果青蛙涂凡士林前后的呼吸頻率相同，則說

明:

②如果涂凡士林的青蛙的呼吸頻率大于正常青蛙的，則說明。

參考答案

1.A蛇和蜥■蜴都屬于爬行動(dòng)物,蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，草魚屬于魚，青蛙屬于兩棲動(dòng)物，所以選項(xiàng)

中與蛇親緣關(guān)系最近的是蜥蜴。

2.B3.A

4.A河蚌、鯊魚、海馬都是生活在水中的動(dòng)物，其中河蚌是軟體動(dòng)物，鯊魚和海馬是魚,它們都

用鯉呼吸。

5.A

6.A青蛙后肢發(fā)達(dá),適于在陸地上跳躍;趾間有膜，適于在水中游泳。

7.C8.C

9.答案:(1)青蛙的視覺有什么特點(diǎn)(答案合理即可)

(2)青蛙只對(duì)活動(dòng)的物體有反應(yīng)(答案合理即可)

(3)②6只活蒼蠅

(4)青蛙捕食蒼蠅青蛙只對(duì)活動(dòng)的物體有反應(yīng)青蛙對(duì)活動(dòng)的物體和靜止的物體都有

反應(yīng)

10.答案：(1)青蛙的皮膚有輔助呼吸的作用嗎

(2)青蛙的肺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用

(3)①將未作處理的青蛙放在水槽中，用秒表計(jì)時(shí)，觀察青蛙在安靜狀態(tài)下單位時(shí)間內(nèi)下

頜升降的次數(shù)，并作好記錄②用棉簽在該青蛙的皮膚上涂滿凡士林，注意不要堵塞青蛙的鼻

孔③再將處理后的青蛙放入水槽中，用秒表計(jì)時(shí)，觀察用凡士林處理的青蛙在安靜狀態(tài)下單

位時(shí)間內(nèi)下頜升降的次數(shù)，并作好記錄

(4)青蛙的皮膚不具有輔助呼吸的作用青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用

第六節(jié)鳥

能力提升

L一只家雀從0°C環(huán)境進(jìn)入20°C環(huán)境時(shí)，正常情況下其體溫()

A.降低B.升高

C.基本不變D.無法確定

2.有人說“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”。鳥的下列結(jié)構(gòu)中與這句話含義不符的是()

A.前肢變成翼

B.足有四趾

C.體內(nèi)有氣囊

D.胸肌發(fā)達(dá)

3.下列不屬于恒溫動(dòng)物的是()

A.麻雀B.雞

C.金雕D.青蛙

4.鳥的下列特征與產(chǎn)熱無關(guān)的是()

A.血液運(yùn)輸氧氣能力強(qiáng)

B.消化能力強(qiáng)

C.體表覆羽

D.呼吸作用旺盛

5.鳥區(qū)別于其他動(dòng)物的特征是()

A.有脊柱

B.體溫恒定

C.卵生

D.氣囊輔助肺呼吸

6.許多同學(xué)對(duì)鳥體溫恒定的原因作了解釋，其中不正確的是()

A.鳥所生活的環(huán)境溫差不大

B.鳥的食量大，消化能力強(qiáng)，呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的熱量較多

C.有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)

D.羽毛有保溫作用

7.鳥的食量大，消化能力強(qiáng)，食物經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)芸炀碗S糞便排出，這些特點(diǎn)與它相

適應(yīng)()

A.棲息在樹上

B.在地上行走

C.捕食害蟲

D.空中飛行

8.下列能正確表示動(dòng)物與其氣體交換部位的是()

①蚯蚓一體壁②鯽魚一鯉③家鴿一肺和氣囊

④青蛙一鯉和皮膚⑤蜥蜴一肺

A.①③⑤B.①②④

C.①②⑤D.②③⑤

9.分析材料回答問題。

材料一鳥的消化特點(diǎn)

雀形類的鳥所吃的谷物、果實(shí)或昆蟲，經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?1.5小時(shí)后隨糞便排出。

綠頭鴨吃進(jìn)的食物，經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?0.5小時(shí)后隨糞便排出。

雀形類的鳥一天所吃的食物，相當(dāng)于自身體重的10%~30%。蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于

它體重的2倍。體重為1500克的雀鷹,一晝夜能吃掉800~1000克肉。

材料二人與鳥的心臟占體重的百分比及每分鐘心搏次數(shù)的比較

占體重的百分比/%每分鐘心搏次數(shù)/次

人0.4272

鴿1.71135-244

金絲雀1.68514

蜂鳥2.37615

⑴材料一說明，鳥消化的特點(diǎn)是食量,消化食物時(shí)間，及時(shí)排出。

(2)材料二說明，鳥的心臟占體重的百分比，每分鐘心搏次數(shù)。

(3)鳥的消化特點(diǎn)和心臟的特點(diǎn)有利于飛行過程中獲得充足的和大量的;糞便及時(shí)排出有利于

減輕自身,這些特點(diǎn)和空中飛行生活相適應(yīng)。

探究創(chuàng)新

町。.分析下列資料，回答問題。

北極燕鷗是飛得最遠(yuǎn)的鳥。它是中等體形的鳥，習(xí)慣于過白晝生活，所以被人們稱為“白晝鳥

當(dāng)南極黑夜降臨的時(shí)候，它便飛往遙遠(yuǎn)的北極,由于南北極的白晝和黑夜正好相反，這時(shí)北極

正好是白晝。每年6月在北極地區(qū)“生兒育女”，到了8月就率領(lǐng)“兒女’響南方遷徙，飛行路線

縱貫地球，于12月到達(dá)南極附近，一直逗留到翌年3月初，然后再次北行。北極燕鷗每年往返

于兩極之間，飛行距離達(dá)4萬多千米。

請(qǐng)結(jié)合下列圖形分析北極燕鷗適于飛行生活的四個(gè)特點(diǎn)。

鳥的外形鳥的翼和羽毛

鳥的胸肌鳥的骨骼

⑴特點(diǎn)一:。

(2)特點(diǎn)二:.

⑶特點(diǎn)三:?

(4)特點(diǎn)四:o

(5)假如你是鳥保護(hù)區(qū)的工作人員，你將采取哪些措施，保證候鳥不挨凍、不挨餓、不遭捕殺?

參考答案

1.C家雀屬于鳥，鳥的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變,是恒溫動(dòng)物。

2.B3.D

4.C羽毛具有保溫作用，使產(chǎn)生的熱量不易散失,與產(chǎn)熱無關(guān)。

5.D鳥體內(nèi)的氣囊與肺相通,吸氣時(shí)，一部分氣體進(jìn)入氣囊暫時(shí)貯存,呼氣時(shí)，氣囊中的氣體經(jīng)

肺排出，在肺里完成兩次氣體交換，這是鳥特有的呼吸方式。

6.A

7.D鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的特點(diǎn)是與飛行生活相適應(yīng)的。盡可能減輕體重,是適應(yīng)飛行的

特點(diǎn)之一，鳥食量大,可以提供充足的能量，排便迅速，有利于減輕體重。

8.C家鴿用肺呼吸，氣囊可以輔助其進(jìn)行呼吸，但本身并不能進(jìn)行氣體交換;青蛙成體用肺呼吸,

皮膚輔助呼吸。

9.解析:材料一顯示鳥食量大，食物消化時(shí)間短,糞便及時(shí)排出，使鳥在飛行過程中及時(shí)獲取充

足的能量和減輕體重。材料二顯示鳥的心臟占體重的百分比大，心搏次數(shù)多，能促進(jìn)血液循環(huán)，

提高血液運(yùn)輸能力，滿足飛行時(shí)氧氣和營(yíng)養(yǎng)的供給及廢物的排出。

答案:(1)大短糞便

⑵大多

(3)氧氣能量體重

10.答案:(1)身體呈流線型

(2)體表覆羽，前肢變成翼，有適于飛行的羽毛

(3)胸肌發(fā)達(dá)，能夠牽動(dòng)兩翼進(jìn)行飛行

(4)胸骨發(fā)達(dá)，適于胸肌附著。骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空

(5)定時(shí)、定點(diǎn)人工投食(如玉米、稻谷等);建立臨時(shí)避寒所;加強(qiáng)人工巡查，防止捕獵，對(duì)凍

傷的候鳥及時(shí)救治。

第七節(jié)哺乳動(dòng)物

能力提升

1.體溫恒定增強(qiáng)了動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的能力，下列不屬于恒溫動(dòng)物的是()

A.家兔B.河馬

C.蜥蜴D.狗

2.胎生相對(duì)于其他生殖方式的優(yōu)勢(shì)在于0

A.提高了后代的成活率

B.使后代的數(shù)量大大增加

C.增強(qiáng)了后代的體質(zhì)

D.減輕母體負(fù)擔(dān)

3.下列屬于鳥和哺乳動(dòng)物共同特征的是0

A.有氣囊輔助呼吸

B.體溫恒定

C.有翼可以飛行

D.體表被毛

4.分類學(xué)上，將抹香鯨和蝙蝠歸為哺乳動(dòng)物的主要原因是()

A.用肺呼吸

B.體溫恒定

C.心臟四腔

D.胎生、哺乳

5.下列常見動(dòng)物中，生理功能最完善、最高等的是()

A.鯽魚B.青蛙

C.鴿子D.老鼠

6.有種動(dòng)物名叫星鼻霰，鼻子上的觸手能夠幫助它捕食，它體表被毛，用肺呼吸,用乳汁哺育后

代，它應(yīng)該和下列哪一種動(dòng)物屬于同類?()

A.娃娃魚B.蜘蛛蟹

C.鯨D.鱉

7.狼、虎和獅子都是同學(xué)們熟悉的肉食性動(dòng)物。它們的牙齒的特點(diǎn)是()

A.臼齒發(fā)達(dá)

B.門齒發(fā)達(dá)

C.犬齒發(fā)達(dá)

D.犬齒退化

8,下列不屬于大熊貓主要特征的是()

A.用肺呼吸

B.胎生、哺乳

C.牙齒分化

D.體溫不恒定

9.閱讀材料，回答下列問題。

鴨嘴獸是一種非常稀有的哺乳動(dòng)物。與其他哺乳動(dòng)物類似，它們的體表覆蓋著一層皮毛，而且

也是通過乳汁來喂養(yǎng)幼崽。但它們同時(shí)又具有一些與爬行動(dòng)物類似的習(xí)性:鴨嘴獸也是卯生

動(dòng)物。

由于鴨嘴獸所具有的怪異特點(diǎn),當(dāng)它的標(biāo)本在18世紀(jì)末至19世紀(jì)初首次被帶到歐洲大

陸時(shí)，科學(xué)家們甚至懷疑它是由多種動(dòng)物的身體拼接而成的:嘴巴像鴨子，眼睛像輾鼠，而尾部

又像是海貍。

(1)大多數(shù)哺乳動(dòng)物的胎兒都是在母體里發(fā)育，但是鴨嘴獸卻是。

(2)之所以把鴨嘴獸歸到哺乳動(dòng)物,是因?yàn)槠渚哂械奶卣鳌?/p>

10.仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問題。

(1)A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有。

(2)E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是身體呈流線型,，體表覆羽等。

(3)F特有的生殖特點(diǎn)是。

探究創(chuàng)新

機(jī)1.蝙蝠是一種分布很廣的哺乳動(dòng)物。為了研究“蝙蝠主要是通過什么器官來發(fā)現(xiàn)障礙物的”,

科學(xué)家在一個(gè)大房間內(nèi)豎起金屬絲制成的障礙物，然后記錄撞擊或避開障礙物的蝙蝠數(shù)量，實(shí)

驗(yàn)方法和結(jié)果見右表。

實(shí)驗(yàn)處被觀察的避開障礙物的蝙

實(shí)驗(yàn)

理方法

A不做任何處理100071

B蒙住蝙蝠的雙眼100070

C蒙住蝙蝠的雙耳100035

(1)綜合分析表中的數(shù)據(jù)，蝙蝠是通過(填器官名稱)發(fā)現(xiàn)障礙物的。

(2)對(duì)于蝙蝠避開障礙物，你還想研究的問題是。

參考答案

1.C蜥蜴是爬行動(dòng)物，屬于變溫動(dòng)物。

2.A絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物的胚胎都是在母體子宮內(nèi)發(fā)育，不受外界營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)條件的限制,母體用

乳汁哺育后代，使后代在優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件下成長(zhǎng)，所以成活率大大提高。

3.B4.D

5.D鯽魚屬于魚，青蛙屬于兩棲動(dòng)物，鴿子屬于鳥，老鼠屬于哺乳動(dòng)物，哺乳動(dòng)物是動(dòng)物界中分

布最廣、生理功能最完善的動(dòng)物。

6.C

7.C狼、虎和獅子都是肉食性動(dòng)物，它們的牙齒不但分化出了門齒和臼齒，還有發(fā)達(dá)的犬齒，便

于撕裂食物。

8.D大熊貓屬于哺乳動(dòng)物，心臟四腔，運(yùn)輸氧氣的能力強(qiáng)，屬于恒溫動(dòng)物。

9.答案:⑴子宮卵生

(2)哺乳

10.答案：(1)脊柱

(2)前肢變?yōu)橐?/p>

(3)胎生(或胎生、哺乳)

11.解析:從題目提供的數(shù)據(jù)可以看出，蒙住蝙蝠的雙眼與不作任何處理，相同數(shù)量的蝙蝠中避

開障礙物的比例基本是相同的，而蒙住雙耳后,相同數(shù)量的蝙蝠中避開障礙物的比例明顯下降,

所以，能充分說明蝙蝠避開障礙物不是靠眼睛而是靠耳。

答案：(1)耳

(2)蝙蝠是怎樣避開障礙物的(合理即可)

第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為

第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)

能力提升

1.某受傷的男孩不能完成伸肘和屈肘動(dòng)作，其原因不會(huì)是()

A.肘關(guān)節(jié)脫臼B.肱骨骨折

C.皮膚破損D.肱二頭肌拉傷

2.把骨骼肌連在骨上的結(jié)構(gòu)是()

A.關(guān)節(jié)B.肌腹

C.肌腱D.關(guān)節(jié)囊

3.當(dāng)你用手將食物送入嘴里時(shí)，上臂肌肉所處的狀態(tài)是()

A.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

B.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張

C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

4.右圖表示人體某部位結(jié)構(gòu)，該圖表示的部位及其在運(yùn)動(dòng)中的作用分別是()

A.骨骼肌，支點(diǎn)

B.關(guān)節(jié)，支點(diǎn)

C.骨骼肌，動(dòng)力

D.關(guān)節(jié)，動(dòng)力

5.在屈肘動(dòng)作中起牽動(dòng)作用的結(jié)構(gòu)是()

A.關(guān)節(jié)

B.皮膚

C.神經(jīng)

D.骨骼肌

6.完成屈肘動(dòng)作的正確順序是()

①骨骼肌收縮②骨受到肌肉牽拉繞著關(guān)節(jié)產(chǎn)生動(dòng)作③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮

A.③①②

B.②③①

C.①③②

D.②①③

7.下列關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉的結(jié)構(gòu)模式圖,表達(dá)正確的是()

B

CD

8.哺乳動(dòng)物關(guān)節(jié)中，具有連接、保護(hù)、分泌滑液功能的結(jié)構(gòu)是0

A.關(guān)節(jié)頭B.關(guān)節(jié)窩

C.關(guān)節(jié)腔D.關(guān)節(jié)囊

9.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述，正確的是()

A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、神經(jīng)、骨骼肌組成

B.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)腔組成

C.骨骼肌由肌腱、肌腹、血管和神經(jīng)組成

D.所有的哺乳動(dòng)物體內(nèi)都有骨骼

10.骨骼肌是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的重要組成部分，下列關(guān)于骨骼肌的敘述，不正確的是()

A.骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分

B.骨骼肌兩端的肌腱一般附著在不同的骨上

C.骨骼肌具有受刺激而收縮的特性

D.一組骨骼肌的收縮就能獨(dú)立完成一個(gè)動(dòng)作

11.提一桶水上樓時(shí),手臂的肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是0

A.收縮、收縮

B.收縮、舒張

C.舒張、收縮

D.舒張、舒張

12.下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是()

A.運(yùn)動(dòng)方式多種多樣

B.需要消耗能量

C.動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境

D.都只是依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成運(yùn)動(dòng)

探究創(chuàng)新

回13.下圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉

牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題。

(1)圖中［1］⑵相當(dāng)于兩塊,［3］［4］相當(dāng)于,［5］相當(dāng)于。

(2)圖中虛線箭頭表示圖過程，此時(shí)⑶應(yīng)該處于狀態(tài)。

(3)圖中［3］⑷兩條松緊帶的兩端都是分別連在“北2］兩塊骨上，這表示骨骼肌兩端的繞過附著

在不同的上。

(4)如果⑶表示肘關(guān)節(jié)，則此過程表示動(dòng)作。

(5)從這個(gè)模型可以看出，人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，要靠骨骼肌牽動(dòng),繞著活動(dòng)完成動(dòng)作。

參考答案

1.C2.C

3.C用手將食物放入嘴里時(shí)為屈肘動(dòng)作，此時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。

4.B該圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)圖，關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用。

5.D骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)

生運(yùn)動(dòng)。

6.A

7.A骨骼肌收縮,牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。如果一塊骨骼肌的兩端都附

著在同一塊骨上，骨骼肌收縮時(shí),是不會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的。

8.D關(guān)節(jié)囊包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，將相鄰的兩骨牢固地連接起來，其內(nèi)壁分泌的滑液可以減少骨與

骨之間的摩擦。

9.D運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成;關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成;骨骼肌由肌腱和

肌腹組成;所有的哺乳動(dòng)物體內(nèi)都有骨骼。

10.D11.A12.D

13.解析:該題考查運(yùn)動(dòng)過程中骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合。模型中的兩片木板相當(dāng)于兩塊

骨，兩條能夠伸縮的松緊帶相當(dāng)于兩組骨骼肌，而螺絲相當(dāng)于關(guān)節(jié)。⑶⑷兩條松緊帶的兩端分

別連在兩塊木板上，相當(dāng)于骨骼肌的肌腱附著在相鄰的骨上，如果［5］表示肘關(guān)節(jié),［4］收縮，⑶舒

張時(shí)，則此過程表示肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張，表示屈肘動(dòng)作。在運(yùn)動(dòng)的過程中骨骼肌牽拉

骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)。

答案：(1)骨骨骼肌關(guān)節(jié)

(2)收縮舒張

(3)肌腱關(guān)節(jié)骨

(4)屈肘

(5)骨關(guān)節(jié)

第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為

能力提升

1.飼養(yǎng)員在給猴子喂食物時(shí)，一個(gè)甜薯不慎掉進(jìn)水池中。一只小猴子費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才從水池中

撈出這個(gè)甜薯。一段時(shí)間后,飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)喂甜薯時(shí)，猴子拿著甜薯到水池邊擦洗,再也不吃沾滿

泥土的甜薯了。下列關(guān)于猴子這種行為的敘述，不正確的是()

A.屬于學(xué)習(xí)行為

B.是猴子一生下來就有的行為

C.是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的

D.能使猴子更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境

2.有些蛾初羽化時(shí)只靠味覺來找食物，因此不能找到無味的花。但當(dāng)它采過無味的花后，建立

了視覺和事物之間的聯(lián)系，以后就能找到無味的花了，這種行為稱為0

A.學(xué)習(xí)行為

B.防御行為

C.領(lǐng)域行為

D.繁殖行為

3.印度的“狼孩”被人從狼群里解救出來后，不喜歡學(xué)習(xí)人類的語言,以前的生活習(xí)性很難改變。

下列與“狼孩”實(shí)例不相符的是()

A.環(huán)境因素對(duì)人的學(xué)習(xí)行為的形成有影響，學(xué)習(xí)行為是建立在遺傳因素的基礎(chǔ)上

B.“狼孩”雖然具有人類的遺傳物質(zhì)，但是沒有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候接受人的生活經(jīng)驗(yàn),所以沒有人的

學(xué)習(xí)行為

C.“狼孩”沒有學(xué)會(huì)說一句話，是因?yàn)椤袄呛ⅰ辈痪邆淙说倪z傳物質(zhì)

D.如果錯(cuò)過了人類語言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，就很難補(bǔ)償

4.某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食，得到如下結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知,三種動(dòng)物從低

等到高等的順序是()

動(dòng)物甲乙丙

完成取食前

32655

的嘗試次數(shù)

A.甲t乙一丙8.乙一甲一丙

C.丙一甲一乙D.甲一丙一■乙

5.下列成語中，不屬于動(dòng)物行為的是()

A.黔驢技窮B.狡兔三窟

C.井底之蛙D.老馬識(shí)途

6.下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是()

A.親鳥喂食B.青蛙抱對(duì)

C.蜜蜂采蜜D.公雞繞道取食

7.人之所以成為“萬物之靈”，從行為方面分析，主要是因?yàn)槿祟惥哂凶顝?qiáng)的()

A.取食行為B.學(xué)習(xí)行為

C.防御行為D.繁殖行為

8,下列不屬于動(dòng)物先天性行為的是()

A.烏賊噴墨

B.螢火蟲發(fā)光

C.刺猬冬眠

D.海豚轉(zhuǎn)圈表演

9.下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是()

A.蚯蚓B.青蛙

C.公雞D.黑猩猩

10.嬸螂是晝伏夜出的昆蟲，科學(xué)家把蜂螂放在實(shí)驗(yàn)室里,人為地把實(shí)驗(yàn)室的白天和黑夜加以

顛倒，大約經(jīng)過一周后，蟒螂就在人造的“黑夜”時(shí)間里出來活動(dòng)，盡管這時(shí)實(shí)際上是白天。請(qǐng)分

析回答下列問題。

(1)蜂螂晝伏夜出這種行為從獲得途徑看屬于行為，受體內(nèi)的控制。

(2)本實(shí)驗(yàn)說明，螳螂的這種行為受環(huán)境因素中因素的影響。

(3)根據(jù)蜂螂的習(xí)性,你認(rèn)為捕殺蟒螂的最佳時(shí)間是。

11.閱讀以下實(shí)驗(yàn)探究過程，回答下列問題.

①用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾賒，蟾蛛會(huì)立即張口把小蝗蟲吃掉。

②換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蛛,蟾蛛會(huì)

像對(duì)待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻。

③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蛛，蟾蛛仍是張口去吞，不過大野蜂螢了一下蟾蛛的舌頭,

蟾除立刻把大野蜂吐了出來。

④再次用大野蜂逗引這只蟾蛛，蟾蛛伏著頭不予理睬。

⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蛛，蟾蛛也不去吞吃。

⑥最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蛛,蟾蛛又把小蝗蟲吃掉，顯示出蟾蛛并沒有吃飽。

回答下列問題。

(1)實(shí)驗(yàn)①②③說明了蟾除有捕食昆蟲的本能，這是行為。

(2)實(shí)驗(yàn)④說明了蟾躲通過生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大野蜂有了識(shí)別，因而不再吞吃，這是行為。

(3)實(shí)驗(yàn)⑤說明了蟾蛛利用經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力比高等動(dòng)物的能力。

(4)實(shí)驗(yàn)⑥證明了蟾蛛在實(shí)驗(yàn)③④⑤中確實(shí)建立起新的行為。

回12.閱讀材料，完成下列問題。

材料一母牛生下一頭小牛，母牛一步都舍不得離開小牛。后來，人們把小牛牽走了，母牛便流露

出很悲傷的樣子。為了寬慰母牛，人們?cè)谂Ｅ锢锓帕艘粋€(gè)肚子里裝滿了草料的小牛標(biāo)本，母牛

以為自己的孩子又回來了，不停地舔舐這頭“小牛”,當(dāng)標(biāo)本的外皮裂開，露出里面的草料時(shí)，母

牛似乎忘記了“母愛”，便大口大口地吃起來,直至把“小牛”吃光。

材料二動(dòng)物行為學(xué)家把一只經(jīng)常做實(shí)臉用的黑猩猩領(lǐng)進(jìn)實(shí)驗(yàn)房間，然后離開，幾分鐘后，他通

過門上的鑰匙孔向屋內(nèi)觀察，發(fā)現(xiàn)黑猩猩也通過這個(gè)鑰匙孔在看他。

(1)母牛的行為和黑猩猩的行為中，屬于先天性行為的是,屬于學(xué)習(xí)行為的是。

(2)黑猩猩產(chǎn)生的這種行為是通過獲得的。

(3)材料中母牛的行為和黑猩猩的行為最突出的不同點(diǎn)是,二者在維持動(dòng)物生存的意義上有何

不同?o

探究創(chuàng)新

即3.在研究動(dòng)物行為時(shí)，常用至心迷宮實(shí)驗(yàn)”。如果人走迷宮，可以在正確路口做標(biāo)記，以便下次

走得更快些。那么小白鼠會(huì)怎樣呢？

(1)假設(shè)1：小白鼠有學(xué)習(xí)能力。

假設(shè)2:在迷宮的正確路口做標(biāo)記，能提高小白鼠走迷宮的能力。

(2)探究過程:①設(shè)計(jì)如下圖所示迷宮;②將小白鼠分組編號(hào)，實(shí)驗(yàn)組小白鼠走迷宮時(shí)在正確路

口放置彩色紙，對(duì)照組小白鼠走迷宮時(shí)不放彩色紙;③將小白鼠逐一放入起點(diǎn)A,并記錄其到

達(dá)終點(diǎn)B的時(shí)間;④把數(shù)據(jù)逐一記入表格(單位:秒)。

組別號(hào)別第1次第2次第3次第4次第5次

1號(hào)鼠6943122517

實(shí)驗(yàn)組2號(hào)鼠8749584641

3號(hào)鼠5339153214

4號(hào)鼠9232381319

對(duì)照組5號(hào)鼠6041376633

6號(hào)鼠6319133012

(3)結(jié)論1:小白鼠(填“有”或“沒有”)學(xué)習(xí)能力。

結(jié)論2:在迷宮的正確路口做標(biāo)記，—

參考答案

1.B2.A

3.C"狼孩”不是狼而是人，具備人的遺傳物質(zhì)，但由于自幼生活在狼群中，沒有像其他孩子那樣

適時(shí)地接受人的生活經(jīng)驗(yàn),所以沒有獲得人的許多重要行為。

4.B動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來說，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能

力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，“嘗試與錯(cuò)誤'’的次數(shù)就越少。

5.C

6.D學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立

起來的，是在先天性行為的基儂上建立的一種行為活動(dòng)，如公雞繞道取食。

7.B8.D9.D

10.答案：(1)先天性遺傳物質(zhì)

⑵光

(3)晚上

11.答案：(1)先天性

(2)學(xué)習(xí)

(3)弱

(4)學(xué)習(xí)

12.答案:(1)母牛的行為黑猩猩的行為

(2)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)

(3)是否是生來就有的行為先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代。學(xué)習(xí)

行為可使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

13.解析:對(duì)比每一組先后幾次到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間可以說明小白鼠有學(xué)習(xí)能力，但實(shí)臉組和對(duì)照

組結(jié)果沒有明顯差異，說明在路口作標(biāo)記不能提高小白鼠走迷宮的能力。

答案：(3)有不能提高小白鼠走迷宮的能力

第三節(jié)社會(huì)行為

能力提升

1.人們常在田間噴灑一定量的性外激素,控制蛾蝶類害蟲數(shù)量，這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲

雌雄個(gè)體間的()

A.信息交流

B.攝食

C.運(yùn)動(dòng)

D.產(chǎn)卵

2.鹿科動(dòng)物的小尾巴反面是白色的，當(dāng)它們遇到危險(xiǎn)時(shí)，就將尾巴撅起，露出反面的白色，其他

鹿見了會(huì)相繼尾隨而逃,這是依靠傳遞信息。()

A.聲音B.氣味

C.分泌物D.動(dòng)作

3.“蝗類青色，長(zhǎng)角長(zhǎng)股，股鳴者也”，說明動(dòng)物通過來傳遞信息。()

A.分泌物

B.氣味

C.聲音

D.視覺

4.狗外出時(shí)走不遠(yuǎn)就要撒尿，即使走了很遠(yuǎn)也不會(huì)忘記回家的路。狗撒尿的作用是()

A.生理活動(dòng)的需要

B.留下氣味做“記號(hào)”

C.與其他的狗溝通信息

D.吸引異性的狗前來

5.有些雌螢火蟲夜晚發(fā)光時(shí)腹部不斷地?cái)[動(dòng)，其生物學(xué)意義是()

A.吸引雄螢火蟲

B.照亮飛行的路途

C.便于夜間尋找食物

D.吸引其他種類的昆蟲

6.白蟻群體中個(gè)體數(shù)量最少和最多的分別是()

A.兵蚊和工蟻

B.蚊后和工蟻

C.蟻王和兵蟻

D.蟻后和兵蟻

7.聚集在同一植物葉片上的蜥蟲，當(dāng)其中一只受到瓢蟲的攻擊被捕食時(shí),其余的蜥蟲會(huì)紛紛逃

散,原因是()

A.瓢蟲的捕食驚散了蚊蟲

B.瓢蟲使葉片發(fā)生震動(dòng)導(dǎo)致蠣蟲爬向平穩(wěn)處

C.蠣蟲集體轉(zhuǎn)移到新的葉片上去

D.被捕食的魴蟲釋放出的化學(xué)物質(zhì)起到警告作用

8.有一種螢火蟲的雌性個(gè)體，能準(zhǔn)確地模仿另一個(gè)物種的信號(hào)來吸引此物種的雄蟲，那么該雌

螢火蟲這種行為的意義可能是()

A.吸引同種異性前來交尾

B.吸引不同種異性前來交尾

C.誘騙不同種異性以取食

D.對(duì)不同種異性表示友好

9.生物之間錯(cuò)綜復(fù)雜的聯(lián)系使生物與環(huán)境成為統(tǒng)一的整體是由于的存在。()

A.物質(zhì)流和信息流

B.物質(zhì)流、信息流、能量流

C.能量流和信息流

D.物質(zhì)流和能量流

10.下面有關(guān)探究動(dòng)物行為的描述，正確的是()

A.探究菜青蟲的取食行為要從它的幼蟲開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)

B.探究動(dòng)物走迷宮時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)行為不受遺傳因素的影響

C.蜜蜂主要通過識(shí)別氣味來實(shí)現(xiàn)個(gè)體間的相互交流

D.螞蟻可用觸角的觸覺功能來實(shí)現(xiàn)個(gè)體間的相互交流

11.有人做了如下實(shí)驗(yàn):迅速將一只椿象(俗稱臭大姐)殺死，盡管做得干凈無聲，也能引起其他

椿象的逃逸。椿象之間的聯(lián)系方式是0

A.椿象發(fā)出的光B.椿象發(fā)出的聲音

C.椿象發(fā)出的氣味D.椿象的掙扎動(dòng)作

探究創(chuàng)新

回12.閱讀材料，回答問題。

傳說當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江，天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個(gè)由螞蟻圍成的大字“霸

王死于此項(xiàng)羽心想，這是天意，遂大喊一聲廣天絕我也!”隨即拔劍自刎。其實(shí)由螞蟻圍成的

那幾個(gè)大字是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的，蜜糖招來許多螞蟻，項(xiàng)羽不知是計(jì)而中計(jì)身亡。

(1)螞蟻能夠按照人的設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字,這與螞蟻的食性有關(guān)，螞蟻喜歡。

(2)當(dāng)偵察蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)在返巢的路上留下，回巢后利用觸角的觸覺功能相互溝通,其他工

蟻收到這種信息后，會(huì)沿路尋著去搬運(yùn)食物。

(3)螞蟻是靠頭部的觸角嗅到氣味的，若把一只工蟻的觸角剪去，它還能去搬運(yùn)食物嗎?，原因

是o

(4)一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的行為特征的動(dòng)物。

回13.閱讀材料，回答問題。

由于動(dòng)物的生活環(huán)境日趨惡化，動(dòng)物界決定開一場(chǎng)有紀(jì)念意義的花樣運(yùn)動(dòng)會(huì)，特邀人類去

觀看,以喚起對(duì)生存環(huán)境的關(guān)注。許多動(dòng)物積極報(bào)名參加，有蚯蚓、狼、鸚鵡、蜜蜂、鯽魚等。

比賽將在陸地、空中、水中三個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行。6月5日，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。在賽場(chǎng)上，

只見狼在奮力向前奔跑，蚯蚓快速向終點(diǎn)蠕動(dòng),鸚鵡、蜜蜂在空中飛行，鯽魚在水中游泳，參賽

的各個(gè)動(dòng)物都在奮力拼搏。觀眾席上，吶喊聲、助威聲響成一片。在隨后進(jìn)行的自由表演項(xiàng)目

中，兩只狼為爭(zhēng)奪一塊肥肉在搏斗,戰(zhàn)敗者只要躺在地上，把咽喉部暴露在對(duì)手面前，一場(chǎng)“惡仗”

就會(huì)立即平息;鯽魚在水中吐著泡泡，能在不同的水層中停留;蚯蚓在土壤中活動(dòng)，地面上的落

葉被蚯蚓取食干凈;鸚鵡在唱《山路十八彎》；蜜蜂在空中表演圓形舞。在最后進(jìn)行的頒獎(jiǎng)會(huì)

上，老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎(jiǎng)品。

(1)下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式分別是:鸚鵡、蚯蚓、狼、鯽魚。

(2)狼的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括哪幾部分？

(3)鸚鵡唱《山路十八彎》是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?為什么？自由表演中，屬于先天性行為

的有哪些?(列舉兩例)

(4)參賽隊(duì)伍中,具有社會(huì)行為的是。

參考答案

1.A

2.D動(dòng)物的語言非常豐富，動(dòng)作、聲音、氣味等都能夠傳遞信息。撅起白色的尾巴起到了傳遞

危險(xiǎn)信號(hào)的作用。

3.C4.B5.A6.B7.D8.C9.B

10.D探究菜青蟲的取食行為要從它的受精卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng);學(xué)習(xí)行為建立在先天性行為

的基礎(chǔ)上,所以其受遺傳因素的影響;蜜蜂主要通過“舞蹈”實(shí)現(xiàn)個(gè)體間的相互交流。

11.C

12.答案:(1)甜食(或糖類)

(2)氣味氣味

(3)不能將觸角剪去后該螞蟻無法與其他螞蟻進(jìn)行信息交流

(4)社會(huì)

13.答案:(1)飛行蠕動(dòng)奔跑游泳

(2)骨、關(guān)節(jié)和肌肉。

(3)是學(xué)習(xí)行為。學(xué)習(xí)行為不是生來就有的，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用,

由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。自由表演中，先天性行為有兩只狼為爭(zhēng)奪一塊肥肉在搏斗,

鯽魚在水中吐著泡泡，蜜蜂在空中表演圓形舞，蚯蚓在土壤中活動(dòng)(寫出兩例即可)。

(4)蜜蜂

第三章動(dòng)物在生物圈中的作用

能力提升

1.蚯蚓在土壤中取食枯葉、朽根和其他有機(jī)物，使土壤疏松并且能增加土壤肥力，利于植物生

長(zhǎng),對(duì)此分析不正確的是()

A.蚯蚓能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B.蚯蚓屬于分解者

C.生物能適應(yīng)環(huán)境且影響環(huán)境

D.蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中作用不大，可有可無

2.下列動(dòng)物的行為對(duì)植物不利的是()

A.蜜蜂采集植物的花蜜

B.猴子吃桃，將桃核隨意亂扔

C.蝗蟲啃食玉米的葉片

D.榛睡鼠可儲(chǔ)存大量的果實(shí)

3.人人痛恨老鼠，但從生物學(xué)角度分析,鼠也具有重要作用。下列有關(guān)敘述，不正確的是0

A.鼠是生態(tài)系統(tǒng)中的一員

B.鼠對(duì)人類有害，必須把它消滅盡

C.鼠在幫助植物傳播種子和果實(shí)方面有一定的作用

D.鼠在食物鏈和食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán)，過多或過少對(duì)生態(tài)平衡都會(huì)產(chǎn)生影響

4.某農(nóng)民在果樹開花時(shí)發(fā)現(xiàn)果園中有許多昆蟲，便施藥殺蟲，結(jié)果使果樹產(chǎn)量較往年嚴(yán)重下降,

這是因?yàn)槔ハx有助于植物的()

A.傳粉B.光合作用

C.受精D.呼吸作用

5.生態(tài)系統(tǒng)中，能把有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境中的是()

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者

C.分解者D.以上都是

6.一般情況下，下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)主要渠道的圖解，正確的是()

無機(jī)1環(huán)境X1生產(chǎn)者無機(jī)1環(huán)境X=1生產(chǎn)者

消費(fèi)者----?分解者消費(fèi)者----分解者

AB

無機(jī)環(huán)境土=生產(chǎn)者無機(jī)環(huán)境=5：生產(chǎn)者

1X11X1

消費(fèi)者----A分解者消費(fèi)者-----?分解者

D

7.據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是()

空氣中小的二氧化碳

生物體有機(jī)物中的碳

A.圖中I表示光合作用

B.圖中H表示呼吸作用

C.動(dòng)物能完成圖中I所示過程

D.動(dòng)物能完成圖中II所示過程

8.在一個(gè)由草一鼠7狐組成的食物鏈中，若消滅了全部的狐，鼠的數(shù)量會(huì)()

A.緩慢上升B.迅速上升

C.仍保持相對(duì)穩(wěn)定D.先上升后下降

探究創(chuàng)新

回9.閱讀材料，回答問題。

北美馴鹿在廣闊的草原上生活，可是，它們經(jīng)常受到狼的威脅。于是，人們?yōu)楸Ｗo(hù)馴鹿，捕殺

草原上的狼，馴鹿的家族繁盛起來。

可是，若干年后,人們發(fā)現(xiàn)草原被馴鹿破壞了，而且北美馴鹿有時(shí)成批死亡。這是什么原因

呢？

科學(xué)家研究以后發(fā)現(xiàn),北美馴鹿失去了天敵——狼之后，種群擴(kuò)大了。草場(chǎng)不足導(dǎo)致草原

被破壞，而且那些老弱病殘的馴鹿不能被淘汰，加劇了草場(chǎng)不足的困難。沒有狼的追殺,馴鹿的

運(yùn)動(dòng)少了，體質(zhì)下降，死亡率增加了。

于是，人們又把狼"請(qǐng)'’了回來。

(1)請(qǐng)寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:—。

(2)你認(rèn)為在自然生態(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物的數(shù)量能不能無限增多?為什么?。

(3)狼體內(nèi)的有機(jī)物中的能量最終來源于。

(4)通過以上分析，你認(rèn)為人類能否隨意殺滅某種動(dòng)物?為什么？

參考答案

1.D

2.C不同動(dòng)物的取食行為會(huì)對(duì)植物產(chǎn)生不同的影響。蜜蜂可