




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2022-2023學(xué)年九上數(shù)學(xué)期末模擬試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(每題4分,共48分)1.關(guān)于2,6,1,10,6這組數(shù)據(jù),下列說法正確的是()A.這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是6 B.這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是1C.這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是6 D.這組數(shù)據(jù)的方差是10.22.如圖,線段AB兩個端點的坐標(biāo)分別為A(6,6),B(8,2),以原點O為位似中心,在第一象限內(nèi)將線段AB縮小為原來的后得到線段CD,則線段CD的長為()A.2 B. C.3 D.3.下列各式計算正確的是()A. B. C. D.4.如圖,正比例函數(shù)y1=k1x和反比例函數(shù)的圖象交于A(﹣1,2)、B(1,﹣2)兩點,若y1<y2,則x的取值范圍是()A.x<﹣1或x>1 B.x<﹣1或0<x<1C.﹣1<x<0或0<x<1 D.﹣1<x<0或x>15.如圖,在中,,將△AOC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)后得到,則AC邊在旋轉(zhuǎn)過程中所掃過的圖形的面積為().A. B. C. D.6.如圖,等腰直角三角形的頂點A、C分別在直線a、b上,若a∥b,∠1=30°,則∠2的度數(shù)為()A.30° B.15° C.10° D.20°7.一條排水管的截面如圖所示,已知排水管的半徑OB=10,水面寬AB=16,則截面圓心O到水面的距離OC是()A.4 B.5 C.6 D.88.如圖,DC是⊙O的直徑,弦AB⊥CD于點F,連接BC,BD,則錯誤結(jié)論為()A.OF=CF B.AF=BF C. D.∠DBC=90°9.當(dāng)溫度不變時,氣球內(nèi)氣體的氣壓P(單位:kPa)是氣體體積V(單位:m3)的函數(shù),下表記錄了一組實驗數(shù)據(jù):P與V的函數(shù)關(guān)系式可能是()V(單位:m3)11.522.53P(單位:kPa)96644838.432A.P=96V B.P=﹣16V+112C.P=16V2﹣96V+176 D.P=10.如圖,已知,,,的長為()A.4 B.6 C.8 D.1011.如圖,A、D是⊙O上的兩點,BC是直徑,若∠D=40°,則∠ACO=()A.80° B.70° C.60° D.50°12.下列事件中是必然事件是()A.明天太陽從西邊升起B(yǎng).籃球隊員在罰球線投籃一次,未投中C.實心鐵球投入水中會沉入水底D.拋出一枚硬幣,落地后正面向上二、填空題(每題4分,共24分)13.如圖,在正方體的展開圖形中,要將﹣1,﹣2,﹣3填入剩下的三個空白處(彼此不同),則正方體三組相對的兩個面中數(shù)字互為相反數(shù)的概率是______.14.已知:如圖,在平面上將繞點旋轉(zhuǎn)到的位置時,,則為__________度.15.在同一時刻,身高1.6米的小強在陽光下的影長為0.8米,一棵大樹的影長為4.8米,則樹的高度為.16.已知關(guān)于x的方程的一個根是1,則k的值為__________.17.圓錐的側(cè)面展開的面積是12πcm2,母線長為4cm,則圓錐的底面半徑為_________cm.18.方程ax2+x+1=0有兩個不等的實數(shù)根,則a的取值范圍是________.三、解答題(共78分)19.(8分)如圖1,直線y=2x+2分別交x軸、y軸于點A、B,點C為x軸正半軸上的點,點D從點C處出發(fā),沿線段CB勻速運動至點B處停止,過點D作DE⊥BC,交x軸于點E,點C′是點C關(guān)于直線DE的對稱點,連接EC′,若△DEC′與△BOC的重疊部分面積為S,點D的運動時間為t(秒),S與t的函數(shù)圖象如圖2所示.(1)VD,C坐標(biāo)為;(2)圖2中,m=,n=,k=.(3)求出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式(不必寫自變量t的取值范圍).20.(8分)閱讀下面材料,完成(1),(2)兩題數(shù)學(xué)課上,老師出示了這樣一道題:如圖1,在中,,,點為上一點,且滿足,為上一點,,延長交于,求的值.同學(xué)們經(jīng)過思考后,交流了自己的想法:小明:“通過觀察和度量,發(fā)現(xiàn)與相等.”小偉:“通過構(gòu)造全等三角形,經(jīng)過進一步推理,就可以求出的值.”……老師:“把原題條件中的‘’,改為‘’其他條件不變(如圖2),也可以求出的值.(1)在圖1中,①求證:;②求出的值;(2)如圖2,若,直接寫出的值(用含的代數(shù)式表示).21.(8分)元旦游園活動中,小文,小美,小紅三位同學(xué)正在搬各自的椅子準(zhǔn)備進行“搶凳子”游戲,看見李老師來了,小文立即邀請李老師參加,游戲規(guī)則如下:將三位同學(xué)的椅子背靠背放在教室中央,四人圍著椅子繞圈行走,在行走過程中裁判員隨機喊停,聽到“?!焙笏娜搜杆贀屪谝粡堃巫由?,沒有搶坐到椅子的人淘汰,不能進入下一輪游戲.(1)下列事件是必然事件的是.A.李老師被淘汰B.小文搶坐到自己帶來的椅子C.小紅搶坐到小亮帶來的椅子D.有兩位同學(xué)可以進入下一輪游戲(2)如果李老師沒有搶坐到任何一張椅子,三位同學(xué)都搶坐到了椅子但都沒有搶坐到自己帶來的椅子(記為事件),求出事件的概率,請用樹狀圖法或列表法加以說明.22.(10分)如圖,△ABC中,AB=AC,BE⊥AC于E,D是BC中點,連接AD與BE交于點F,求證:△AFE∽△BCE.23.(10分)解下列方程(1)x2+4x﹣1=0(2)(y+2)2=(3y﹣1)224.(10分)如圖,正方形ABCD的頂點A在等腰直角三角形DEF的斜邊EF上,EF與BC相交于點G,連接CF.(1)求證:△DAE≌△DCF;(2)求證:△ABG∽△CFG;(3)若正方形ABCD的的邊長為2,G為BC的中點,求EF的長.25.(12分)如圖,AB是⊙O的直徑,弧ED=弧BD,連接ED、BD,延長AE交BD的延長線于點M,過點D作⊙O的切線交AB的延長線于點C.(1)若OACD,求陰影部分的面積;(2)求證:DEDM.26.如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組想測量一棵樹CD的高度,他們先在點A處測得樹頂C的仰角為30°,然后沿AD方向前行10m,到達(dá)B點,在B處測得樹頂C的仰角高度為60°(A、B、D三點在同一直線上).請你根據(jù)他們測量數(shù)據(jù)計算這棵樹CD的高度(結(jié)果精確到0.1m).(參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)
參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、C【分析】先把數(shù)據(jù)從小到大排列,然后根據(jù)算術(shù)平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)的定義得出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù),再利用求方差的計算公式求出這組數(shù)據(jù)的方差,再逐項判定即可.【詳解】解:數(shù)據(jù)從小到大排列為:1,2,6,6,10,中位數(shù)為:6;眾數(shù)為:6;平均數(shù)為:;方差為:.故選:C.【點睛】本題考查的知識點是平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù),方差的概念定義,熟記定義以及方差公式是解此題的關(guān)鍵.2、D【分析】直接利用A,B點坐標(biāo)得出AB的長,再利用位似圖形的性質(zhì)得出CD的長.【詳解】解:∵A(6,6),B(8,2),∴AB==2,∵以原點O為位似中心,在第一象限內(nèi)將線段AB縮小為原來的后得到線段CD,∴線段CD的長為:×2=.故選:D.【點睛】本題考查了位似圖形,解題的關(guān)鍵是熟悉位似圖形的性質(zhì).3、D【分析】根據(jù)二次根式的加減法對A、B進行判斷;根據(jù)二次根式的乘法法則對C進行判斷;根據(jù)二次根式的除法法則對D進行判斷.【詳解】A.與不能合并,所以A選項錯誤;B.原式=,所以B選項錯誤;C.原式=6×3=18,所以C選項錯誤;D.原式所以D選正確.故選D.【點睛】考查二次根式的運算,熟練掌握二次根式加減乘除的運算法則是解題的關(guān)鍵.4、D【解析】反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題.根據(jù)圖象找出直線在雙曲線下方的x的取值范圍:由圖象可得,﹣1<x<0或x>1時,y1<y1.故選D.5、B【分析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可以得到陰影部分的面積=扇形OAB的面積﹣扇形OCD的面積,利用扇形的面積公式即可求解.【詳解】解:∴陰影部分的面積=扇形OAB的面積﹣扇形OCD的面積故選B.【點睛】考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)以及扇形的面積公式,正確理解:陰影部分的面積=扇形OAB的面積﹣扇形OCD的面積是解題關(guān)鍵.6、B【解析】分析:由等腰直角三角形的性質(zhì)和平行線的性質(zhì)求出∠ACD=60°,即可得出∠2的度數(shù).詳解:如圖所示:∵△ABC是等腰直角三角形,∴∠BAC=90°,∠ACB=45°,∴∠1+∠BAC=30°+90°=120°,∵a∥b,∴∠ACD=180°-120°=60°,∴∠2=∠ACD-∠ACB=60°-45°=15°;故選B.點睛:本題考查了平行線的性質(zhì)、等腰直角三角形的性質(zhì);熟練掌握等腰直角三角形的性質(zhì),由平行線的性質(zhì)求出∠ACD的度數(shù)是解決問題的關(guān)鍵.7、C【分析】根據(jù)垂徑定理得出BC=AB,再根據(jù)勾股定理求出OC的長:【詳解】∵OC⊥AB,AB=16,∴BC=AB=1.在Rt△BOC中,OB=10,BC=1,∴.故選C.8、A【分析】分別根據(jù)垂徑定理及圓周角定理對各選項進行分析即可.【詳解】解:∵DC是⊙O直徑,弦AB⊥CD于點F,
∴AF=BF,,∠DBC=90°,
∴B、C、D正確;
∵點F不一定是OC的中點,
∴A錯誤.故選:A.【點睛】本題考查的是垂徑定理,熟知平分弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對的兩條弧是解答此題的關(guān)鍵.9、D【解析】試題解析:觀察發(fā)現(xiàn):故P與V的函數(shù)關(guān)系式為故選D.點睛:觀察表格發(fā)現(xiàn)從而確定兩個變量之間的關(guān)系即可.10、D【分析】根據(jù)平行線分線段成比例得到,即,可計算出.【詳解】解:,即,解得.故選D【點睛】本題主要考查平行線段分線段成比例定理,熟練掌握并靈活運用定理是解題的關(guān)系.11、D【分析】根據(jù)圓周角的性質(zhì)可得∠ABC=∠D,再根據(jù)直徑所對圓周角是直角,即可得出∠ACO的度數(shù).【詳解】∵∠D=40°,∴∠AOC=2∠D=80°,∵OA=OC,∴∠ACO=∠OAC=(180°﹣∠AOC)=50°,故選:D.【點睛】本題考查圓周角的性質(zhì),關(guān)鍵在于熟練掌握圓周角的性質(zhì),特別是直徑所對的圓周角是直角.12、C【解析】必然事件就是一定會發(fā)生的事件,即發(fā)生的概率是1的事件,依據(jù)定義即可解決.【詳解】解:A、明天太陽從西邊升起,是不可能事件,故不符合題意;B、籃球隊員在罰球線投籃一次,未投中,是隨機事件,故不符合題意;C、實心鐵球投入水中會沉入水底,是必然事件,故符合題意;D、拋出一枚硬幣,落地后正面向上,是隨機事件,故不符合題意.故選C.二、填空題(每題4分,共24分)13、【解析】根據(jù)隨機事件概率大小的求法,找準(zhǔn)兩點:①符合條件的情況數(shù)目;②全部情況的總數(shù).二者的比值就是其發(fā)生的概率的大小.【詳解】解:將-1、-2、-3分別填入三個空,共有3×2×1=6種情況,其中三組相對的兩個面中數(shù)字和均為零的情況只有一種,故其概率為.故答案為.【點睛】本題考查概率的求法與運用.一般方法:如果一個事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果,那么事件A的概率.14、1【分析】結(jié)合旋轉(zhuǎn)前后的兩個圖形全等的性質(zhì)以及平行線的性質(zhì),進行計算.【詳解】解:∵AA′∥BC,
∴∠A′AB=∠ABC=65°.
∵BA′=AB,
∴∠BA′A=∠BAA′=65°,
∴∠ABA′=1°,
又∵∠A′BA+∠ABC'=∠CBC'+∠ABC',
∴∠CBC′=∠ABA′=1°.
故答案為:1.【點睛】本題考查旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)以及平行線的性質(zhì).解題時注意:對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角.15、9.6【解析】試題分析:設(shè)樹的高度為x米,根據(jù)在同一時刻物高與影長成比例,即可列出比例式求解.設(shè)樹的高度為x米,由題意得解得則樹的高度為9.6米.考點:本題考查的是比例式的應(yīng)用點評:解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,準(zhǔn)確理解在同一時刻物高與影長成比例,正確列出比例式.16、-1【分析】根據(jù)一元二次方程的定義,把x=1代入方程得關(guān)于的方程,然后解關(guān)于的方程即可.【詳解】解:把x=1代入方程,得:1+k+3=0,解得:k=-1,故答案為:-1.【點睛】本題考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值是一元二次方程的解.17、1【分析】由題意根據(jù)圓錐的側(cè)面積=π×底面半徑×母線長,把相應(yīng)數(shù)值代入即可求解.【詳解】解:設(shè)底面半徑為rcm,12π=πr×4,解得r=1.故答案為:1.【點睛】本題考查圓錐的計算,解題的關(guān)鍵是熟練掌握圓錐側(cè)面積的計算公式.18、且a≠0【解析】∵方程有兩個不等的實數(shù)根,∴,解得且.三、解答題(共78分)19、(1)點D的運動速度為1單位長度/秒,點C坐標(biāo)為(4,0).(2);;.(3)①當(dāng)點C′在線段BC上時,S=t2;②當(dāng)點C′在CB的延長線上,S=?t2+t?;③當(dāng)點E在x軸負(fù)半軸,S=t2?4t+1.【分析】(1)根據(jù)直線的解析式先找出點B的坐標(biāo),結(jié)合圖象可知當(dāng)t=時,點C′與點B重合,通過三角形的面積公式可求出CE的長度,結(jié)合勾股定理可得出OE的長度,由OC=OE+EC可得出OC的長度,即得出C點的坐標(biāo),再由勾股定理得出BC的長度,根據(jù)CD=BC,結(jié)合速度=路程÷時間即可得出結(jié)論;(2)結(jié)合D點的運動以及面積S關(guān)于時間t的函數(shù)圖象的拐點,即可得知當(dāng)“當(dāng)t=k時,點D與點B重合,當(dāng)t=m時,點E和點O重合”,結(jié)合∠C的正余弦值通過解直角三角形即可得出m、k的值,再由三角形的面積公式即可得出n的值;(3)隨著D點的運動,按△DEC′與△BOC的重疊部分形狀分三種情況考慮:①通過解直角三角形以及三角形的面積公式即可得出此種情況下S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;②由重合部分的面積=S△CDE?S△BC′F,通過解直角三角形得出兩個三角形的各邊長,結(jié)合三角形的面積公式即可得出結(jié)論;③通過邊與邊的關(guān)系以及解直角三角形找出BD和DF的值,結(jié)合三角形的面積公式即可得出結(jié)論.【詳解】(1)令x=0,則y=2,即點B坐標(biāo)為(0,2),∴OB=2.當(dāng)t=時,B和C′點重合,如圖1所示,此時S=×CE?OB=,∴CE=,∴BE=.∵OB=2,∴OE=,∴OC=OE+EC=+=4,BC=,CD=,÷=1(單位長度/秒),∴點D的運動速度為1單位長度/秒,點C坐標(biāo)為(4,0).故答案為:1單位長度/秒;(4,0);(2)根據(jù)圖象可知:當(dāng)t=k時,點D與點B重合,此時k==2;當(dāng)t=m時,點E和點O重合,如圖2所示.sin∠C===,cos∠C=,OD=OC?sin∠C=4×=,CD=OC?cos∠C=4×=.∴m==,n=BD?OD=×(2?)×=.故答案為:;;2.(3)隨著D點的運動,按△DEC′與△BOC的重疊部分形狀分三種情況考慮:①當(dāng)點C′在線段BC上時,如圖3所示.此時CD=t,CC′=2t,0<CC′≤BC,∴0<t≤.∵tan∠C=,∴DE=CD?tan∠C=t,此時S=CD?DE=t2;②當(dāng)點C′在CB的延長線上,點E在線段OC上時,如圖4所示.此時CD=t,BC′=2t?2,DE=CD?tan∠C=t,CE==t,OE=OC?CE=4?t,∵,即,解得:<t≤.由(1)可知tan∠OEF==,∴OF=OE?tan∠OEF=t,BF=OB?OF=,∴FM=BF?cos∠C=.此時S=CD?DE?BC′?FM=?;③當(dāng)點E在x軸負(fù)半軸,點D在線段BC上時,如圖5所示.此時CD=t,BD=BC?CD=2?t,CE=t,DF=,∵,即,∴<t≤2.此時S=BD?DF=×2×(2?t)2=t2?4t+1.綜上,當(dāng)點C′在線段BC上時,S=t2;當(dāng)點C′在CB的延長線上,S=?t2+t?;當(dāng)點E在x軸負(fù)半軸,S=t2?4t+1.【點睛】本題考查了勾股定理、解直角三角形以及三角形的面積公式,解題的關(guān)鍵是:(1)求出BC、OC的長度;(2)根據(jù)圖象能夠了解當(dāng)t=m和t=k時,點DE的位置;(3)分三種情況求出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式.本題屬于中檔題,(1)(2)難度不大;(3)需要畫出圖形,利用數(shù)形結(jié)合,通過解直角三角形以及三角形的面積公式找出S關(guān)于t的函數(shù)解析式.20、(1)①證明見解析;②;(2)【分析】(1)①根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可得,然后根據(jù)三角形外角的性質(zhì)可得,從而證出結(jié)論;②過點作交的延長線于點,過點作于點,過點作交于點,利用ASA證出,可得,再利用AAS證出,可得,利用平行線分線段成比例定理即可證出結(jié)論;(2)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可得,然后根據(jù)三角形外角的性質(zhì)可得,過點作交的延長線于點,過點作于點,過點作交于點,利用ASA證出,可得,再利用相似三角形的判定證出,可得,利用平行線分線段成比例定理即可證出結(jié)論;【詳解】證明:(1)①∵,∴∵,∴,∴②如圖,過點作交的延長線于點,過點作于點,過點作交于點,∵,,∴,∴,∵∴,∴∵點是中點,∴∵,∴,∴∵∴,∴∵∴(2)∵,∴∵,∴,∴過點作交的延長線于點,過點作于點,過點作交于點,∵,,∴,∴,∵∴,∴∵,∴∵,∴,∴∴∵∴,∴∵∴【點睛】此題考查的是相似三角形與全等三角形的綜合大題,掌握構(gòu)造全等三角形、相似三角形的方法、全等三角形的判定及性質(zhì)和相似三角形的判定及性質(zhì)是解決此題的關(guān)鍵.21、(1)D;(2)圖見解析,【分析】(1)根據(jù)隨機事件、必然事件和不可能事件的定義求解可得;(2)根據(jù)題意畫出樹狀圖列出所有等可能結(jié)果,再根據(jù)概率公式求解可得.【詳解】解:(1)、王老師被淘汰是隨機事件;、小明搶坐到自己帶來的椅子是隨機事件;、小紅搶坐到小亮帶來的椅子是隨機事件;、共有3張椅子,四人中只有1位老師,所以一定有2位同學(xué)能進入下一輪游戲;故是必然事件.故選:;(2)解:設(shè)小文,小美,小紅三位同學(xué)帶來的椅子依次排列為a、b、c,畫樹狀圖如下由樹狀圖可知,所有等可能結(jié)果共有6種,其中第4種、第5種結(jié)果符合題意,∴P(A)=.【點睛】此題考查了概率和用樹狀圖法與列表法求概率.樹狀圖法與列表法可以不重不漏的表示出所有等可能的結(jié)果.用到的知識點為:概率所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.22、證明詳見解析.【解析】試題分析:根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),由AB=AC,D是BC中點得到AD⊥BC,易得∠ADC=∠BEC=90°,再證明∠FAD=∠CBE,于是根據(jù)有兩組角對應(yīng)相等的兩個三角形相似即可得到結(jié)論.試題解析:證明:∵AB=AC,D是BC中點,∴AD⊥BC,∴∠ADC=90°,∴∠FAE+∠AFE=90°,∵BE⊥AC,∴∠BEC=90°,∴∠CBE+∠BFD=90°,∵∠AFE=∠BFD,∴∠FAD=∠CBE,∴△AFE∽△BCE.考點:相似三角形的判定.23、(1)x1=﹣2+,x2=﹣2﹣;(2)y1=﹣,y2=.【解析】(1)把常數(shù)項1移項后,在左右兩邊同時加上4配方求解.(2)整理后分解因式,即可得出兩個一元一次方程,求出方程的解即可;【詳解】(1)移項可得:x2+4x=1,兩邊加4可得:x2+4x+4=4+1,配方可得:(x+2)2=5,兩邊開方可得:x+2=±,∴x1=﹣2+,x2=﹣2﹣;(2)移項可得:(y+2)2﹣(3y﹣1)2=0,分解因式可得:(y+2+3y﹣1)(y+2﹣3y+1)=0,即(4y+1)(3﹣2y)=0,∴4y+1=0或3﹣2y=0,∴y1=﹣,x2=.【點睛】本題考查了解一元二次方程,能選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń庖辉畏匠淌墙忸}的關(guān)鍵.24、(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)EF=.【分析】(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)有AD=CD,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)有DE=DF,已知兩邊嘗試找其夾角對應(yīng)相等,根據(jù)等角的余角相等可得,∠ADE=∠CDF,據(jù)此可證;(2)此題有多種方法可解,可以延長BA交DE與M,結(jié)合第(1)問全等三角形的結(jié)論用等角做差求得∠BAG=∠FCG,再加上一對對頂角相等即可證明;(3)根據(jù)第(2)問相似三角形的結(jié)論,易得,在Rt△CFG中得到了兩直角邊CF與FG的倍數(shù)關(guān)系,再運用勾股定理即可解出CF與FG的長度,又AE=CF,即可解答.【詳解】證明:(1)∵正方形ABCD,等腰直角三角形EDF,∴∠ADC=∠EDF=90°,AD=CD,DE=DF,∴∠ADE+∠ADF=∠ADF+∠CDF,∴∠ADE=∠CDF,在△ADE和△CDF中,,∠=∠,;∴△ADE≌△CDF(SAS);(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山西衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院《金融風(fēng)險分析師(FRM)專題(雙語)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江金融職業(yè)學(xué)院《供變電系統(tǒng)項目設(shè)計》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廈門工學(xué)院《計算機在林業(yè)中的應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院《生物化學(xué)實驗A》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 華北理工大學(xué)輕工學(xué)院《科研寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 齊魯醫(yī)藥學(xué)院《中外文化比較專題》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 重慶對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院《包裝材料及應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 醫(yī)院科室年度工作總結(jié)
- 母親六十歲生日宴會主持詞(7篇)
- 公司前臺的工作總結(jié)
- 免疫檢查點抑制劑相關(guān)肺炎診治專家共識
- 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ) (項目式微課版) 課件全套 崔升廣 第1-6章-計算機網(wǎng)絡(luò)概述 - 廣域網(wǎng)技術(shù)
- 康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)《康復(fù)工程技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)
- (高清版)TDT 1013-2013 土地整治項目驗收規(guī)程
- 床位預(yù)約管理提高患者就診效率減少等待時間
- 吉利圍墻施工組織設(shè)計樣本
- 人教版三年級上冊數(shù)學(xué)應(yīng)用題100題及答案
- 第6課《飛向藍(lán)天的恐龍》兩課時學(xué)習(xí)任務(wù)單部編版四年級語文下冊
- 語文新課標(biāo)背景下單元整體教學(xué):六下第4單元大單元設(shè)計
- 福州地鐵公司招聘考試題目
- 小學(xué)語文期末質(zhì)量分析報告
評論
0/150
提交評論