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文檔簡介
湖南省邵陽縣2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確觀察和描述是一種基本的化學(xué)素養(yǎng)。下列關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧B.硫在氧氣中燃燒會產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光,放熱,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵2.鑒別下列物質(zhì)所用的方法或試劑錯(cuò)誤的是()A.氧氣和氮?dú)狻^察顏色B.鐵粉和炭粉—磁鐵C.氧氣和二氧化碳—帶火星的木條D.硬水和軟水—肥皂水3.下列所示的四個(gè)圖像,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A.向一定量的硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入鐵粉B.向pH=2的鹽酸中加水稀釋C.向一定量的含有鹽酸的氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液D.等質(zhì)量的鎂和鐵分別與等質(zhì)量、等濃度足量的稀硫酸反應(yīng)4.學(xué)習(xí)化學(xué)需要進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是A.滴加液體 B.添加酒精C.加熱液體 D.放置試管5.對于下列幾種化學(xué)符號,有關(guān)說法正確的是()①N;②Fe2+;③Cu;④P2O5;⑤Fe3+;⑥NaClA.能表示一個(gè)分子的是①④⑥B.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥C.②⑤的質(zhì)子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)也相同D.④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子6.下列推理判斷正確的是A.質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素B.由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物C.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率D.有兩種或兩種以上物質(zhì)生成的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)7.阿司匹林的分子式為C9H8O4,下列關(guān)于阿司匹林的說法正確的是()A.H、O原子個(gè)數(shù)比為1:8B.相對分子質(zhì)量為180C.阿司匹林中含21種元素D.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小8.如圖是兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列判斷錯(cuò)誤的是A.甲元素屬于金屬元素B.甲和乙兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似C.甲和乙形成化合物的化學(xué)式為MgCl2D.乙元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子9.霧霾天氣中,PM2.5是“罪魁禍?zhǔn)住?。下列活動不會?dǎo)致我市PM2.5指數(shù)升高的是()A.燃放煙花爆竹B.使用氫燃料汽車C.燃煤發(fā)電D.露天焚燒垃圾10.如圖所示是氯原子結(jié)構(gòu)示意圖及鐵元素在周期表中的信息。下列說法正確的是()A.氯原子核外有7個(gè)電子B.鐵、氯均屬于金屬元素C.鐵原子的相對原子質(zhì)量是55.85gD.鐵、氯兩種元素形成的氯化鐵中鐵元素為+3價(jià)二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。A是一種比較清潔的燃料,已知A和B能在一定條件下反應(yīng)生成C和D。四種物質(zhì)的微粒示意圖如下:上述物質(zhì)中屬于氧化物的是__(填化學(xué)式);質(zhì)量相同的C和D中分子個(gè)數(shù)比為___三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖回答問題。(1)儀器a的名稱是_____,b的名稱是_____。(2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,水對實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是_____(填字母)。(3)C實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。(4)對于B實(shí)驗(yàn),小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:如圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是_____(寫一條即可)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。(1)寫出指定儀器的名稱:①______;②____。(2)①實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_________(填字母)。②若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從______(填字母)端通入。若用G裝置收集氧氣,請將裝置補(bǔ)畫完整______。(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的過程主要有以下幾個(gè)步驟,正確的操作順序是:____________。①點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管②連接儀器,檢查裝置的氣密性③把試管固定在鐵架臺上,并使試管口略向下傾斜④將高錳酸鉀裝入試管,管口放一團(tuán)棉花,用帶有導(dǎo)氣管的塞子塞緊⑤用排水法收集氧氣⑥熄滅酒精燈⑦將導(dǎo)氣管從水槽中取出(4)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組同學(xué)用7.9g高錳酸鉀制取氧氣供實(shí)驗(yàn)需要,理論上能制取氧氣的質(zhì)量是多少______?14.芋艿是一種常見的食品,既可當(dāng)糧食,又可作蔬菜。(1)新鮮芋艿在去皮時(shí)會產(chǎn)生一種白色汁液,汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)皂角甙,沾上它會奇癢難忍。下列物質(zhì)可用來涂抹止癢的是(______)A食醋B熟石灰C純堿(2)有經(jīng)驗(yàn)的人遇到這種情況,會將手靠近火源烘一烘,也可以達(dá)到止癢的效果;如果將帶皮芋艿煮熟后,再用手去皮也不再會有癢的感覺。根據(jù)上述現(xiàn)象,請你推測皂角甙的一種化學(xué)性質(zhì):_____。(3)去皮的芋艿在自然條件下,表面很快因氧化變成黃色,但并不影響營養(yǎng)價(jià)值。有些不法商販會用亞硫酸鈉溶液浸泡,使其外觀變得嫩白,造成食品安全問題。下面做法也會帶來食品安全問題的是(______)A糧庫內(nèi)充入氮?dú)馐辜Z食不易變質(zhì)B用純堿除去面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸C食鹽中加碘防止甲狀腺腫大D水產(chǎn)品用甲醛溶液保鮮五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.如下是廣譜抗生素阿莫西林膠囊使用說明書的部分內(nèi)容,根據(jù)說明書計(jì)算:阿莫西林膠囊使用說明書[品名和化學(xué)式]正式名:阿莫西林膠囊英文名:AmoxicillinCapsules化學(xué)式:[適應(yīng)癥]呼吸系統(tǒng):支氣管肺炎、大葉肺炎、上呼吸道感染……[用法與用量]口服成人一次0.5g-1g(2-4粒),一日3-4次:兒童按每日每千克體重60mg計(jì)算,分3-4次服用,或遵醫(yī)囑。(1)阿莫西林的相對分子質(zhì)量是______________。(2)阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比是______________。(3)求阿莫西林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)______________。(4)如果一個(gè)體重25kg的兒童患病需要服用阿莫西林,每天要服幾粒?(簡要寫明計(jì)算過程)____________16.某地每噸化肥的市場價(jià)格如下:尿素CO(NH2)21080元,硝酸銨NH4NO3810元。試回答下列問題:(1)計(jì)算尿素的相對分子質(zhì)量為________;(2)計(jì)算硝酸銨中氮、氧元素質(zhì)量比為________;(最簡整數(shù)比)(3)計(jì)算硝酸銨中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;(4)用6480元購買的硝酸銨與多少錢購買的尿素中含氮量相等?寫出計(jì)算過程____
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故A不正確;B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故B正確;C、木炭在空氣中只能燒至紅熱,不會發(fā)出白光,故C不正確;D、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故D不正確。故選B。2、A【解析】
A.氧氣和氮?dú)饩鶠闊o色氣體,所以用觀察顏色的方法無法鑒別,符合題意;B.鐵粉有磁性,炭粉無磁性,可以用磁鐵鑒別,不符合題意;C.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,二氧化碳使帶火星的木條熄滅,所以可以鑒別,不符合題意;D.肥皂水可以鑒別硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,不符合題意。故選A。3、D【解析】A、向一定量的硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入鐵粉,鐵和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,鐵和硝酸鎂不反應(yīng),每56份質(zhì)量的鐵會置換出64份質(zhì)量的銅,溶液的質(zhì)量減小,圖像中表示溶液的質(zhì)量增大,錯(cuò)誤;B、向pH=2的鹽酸溶液中加水稀釋,溶液的酸性減弱,pH值增大,但不會大于7,錯(cuò)誤;C、向一定量的含有鹽酸的氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液時(shí),生成的氫氧化銅會與溶液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化銅,等鹽酸完全反應(yīng)后,才出現(xiàn)氫氧化銅沉淀,與圖像不符,錯(cuò)誤;D、向等質(zhì)量的鎂和鐵分別滴加同濃度的稀硫酸,橫坐標(biāo)是硫酸質(zhì)量,在硫酸量不足是產(chǎn)生氫氣多少跟硫酸質(zhì)量有關(guān),硫酸加入到一定質(zhì)量時(shí)鐵反應(yīng)完,最終鎂產(chǎn)生氫氣質(zhì)量大,與圖像相符,正確。故選D。點(diǎn)睛:本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢,進(jìn)而確定正確的圖像。4、B【解析】
A、膠頭滴管不能伸入試管內(nèi),應(yīng)垂直懸空,故正確;
B、不能向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精,以免引起失火,故錯(cuò)誤;
C、給試管內(nèi)液體加熱時(shí),試管內(nèi)液體不能超過試管容積的三分之一,故正確;
D、試管清洗完畢,應(yīng)倒放在試管架上,故正確。
故選:B。5、B【解析】
A、N不能表示氮分子,該選項(xiàng)說法不正確;
B、銅的化學(xué)式可以表示為Cu,五氧化二磷的化學(xué)式可以表示為P2O5,氯化鈉的化學(xué)式可以表示為NaCl,該選項(xiàng)說法正確;
C、②⑤的質(zhì)子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)不相同,該選項(xiàng)說法不正確;
D、④中的數(shù)字“5”表示每個(gè)五氧化二磷分子中有5個(gè)氧原子,該選項(xiàng)說法不正確。
故選:B。6、C【解析】
A、質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定是同種元素,如OH根和F原子具有相同的質(zhì)子數(shù),但是不是同種元素,故錯(cuò)誤;B、由同種元素組成的物質(zhì)可能是混合物,如氧元素可以組成O2,也可以組成O3,故錯(cuò)誤;C、催化劑可能加快反應(yīng)速率,也可能減慢反應(yīng)的速率,故正確;D、由一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng),故錯(cuò)誤。故選C。7、B【解析】試題分析:A、元素符號右下角的數(shù)字表示分子中的原子個(gè)數(shù),由阿司匹林的分子式為C9H8O4可知H、O原子個(gè)數(shù)比為2:1,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、乙酰水楊酸的相對分子質(zhì)量是12×9+1×8+16×4=180,故選項(xiàng)說法正確;C、元素只講種類不講個(gè)數(shù),乙酰水楊酸由碳、氫、氧三種元素組成。1個(gè)乙酰水楊酸分子由21個(gè)原子構(gòu)成,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、在阿司匹林的分子式為C9H8O4中,碳的相對質(zhì)量:12×9=108;氫的相對質(zhì)量:1×8=8;氧的相對質(zhì)量:16×4=64。故氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B??键c(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義;相對分子質(zhì)量的概念及計(jì)算;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算8、B【解析】
A、X是12號元素,是鎂元素,故是金屬元素,故正確;B、X、Y兩種元素的最外層電子數(shù)不同,故化學(xué)性質(zhì)不相似,故錯(cuò)誤;C、X是鎂元素,Y是氯元素,二者形成的化合物是MgCl2,正確;D、Y元素的原子最外層的電子數(shù)大于7,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,正確。故選B。9、B【解析】
A、燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5,不符合題意;B、氫氣燃燒只生成水,使用氫燃料汽車不會產(chǎn)生PM2.5,符合題意;C、燃煤發(fā)電會產(chǎn)生PM2.5,不符合題意;D、露天焚燒垃圾會產(chǎn)生PM2.5,不符合題意。故選B。10、D【解析】
A、根據(jù)氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,氯原子核外電子數(shù)=2+8+7=17,故A錯(cuò)誤。B、鐵屬于金屬元素,氯元素的漢字名稱中存在“氣”字旁,屬于非金屬元素,故B錯(cuò)誤;C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為55.85,相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是“g”,故C錯(cuò)誤。D、鐵、氯兩種元素形成的氯化鐵中鐵元素為+3價(jià),故D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、CO2和H2O22:9【解析】
由圖知此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O23H2O+2CO2【詳解】由分析可知氧化物為二氧化碳和水,故填:CO2和H2O;質(zhì)量相同的C和D,即水和二氧化碳,設(shè)質(zhì)量都為1,其中C與D,即水分子與二氧化碳分子個(gè)數(shù)比為::=22:9,故填:22:9。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、集氣瓶分液漏斗C劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體2H2O22H2O+O2↑測量更準(zhǔn)確,現(xiàn)象更明顯或不污染空氣等【解析】
(1)集氣瓶是收集氣體的儀器,分液漏斗可以滴加液體藥品,故答案為集氣瓶;分液漏斗;(2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,水對實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是C,是為了防止鐵的熔化物濺落,炸裂集氣瓶;故答案為C;(3)C實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;2H2O22H2O+O2↑;(4)如圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是:測量更準(zhǔn)確,現(xiàn)象更明顯或不污染空氣等;故答案為測量更準(zhǔn)確,現(xiàn)象更明顯或不污染空氣等?!军c(diǎn)睛】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、長頸漏斗集氣瓶2KClO32KCl+3O2↑AD或AEa②④③①⑤⑦⑥0.8g【解析】
(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是長頸漏斗;②是集氣瓶;(2)①氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,屬于加熱固體制取氣體,所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,由于氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,收集裝置是D或E。所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AD或AE;②若用F裝置收集氧氣,由于氧氣的密度比空氣大,氣體應(yīng)從a進(jìn)入。若用G裝置收集氧氣,由于氧氣的密度比水小,氧氣應(yīng)從短管通入,裝置補(bǔ)畫完整如圖:;(3)制取氧氣之前需要檢驗(yàn)裝置氣密性,然后裝藥,固定,加熱,收集氧氣,結(jié)束時(shí)先撤導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,所以正確的操作順序是:②④③①⑤⑦⑥;(4)設(shè)能制取氧氣的質(zhì)量是x,x=0.8g答:能制取氧氣的質(zhì)量是0.8g?!军c(diǎn)睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。14、A皂角甙受熱易分解D【解析】
(1)根據(jù)中和反應(yīng)的原理分析;(2)根據(jù)物質(zhì)受熱可發(fā)生反應(yīng)失去原有性質(zhì)分析;(3)根據(jù)甲醛有毒
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