2025屆云浮市重點(diǎn)中學(xué)化學(xué)九上期末考試試題含解析

2025屆云浮市重點(diǎn)中學(xué)化學(xué)九上期末考試試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．日常生活中將硬水軟化的方法是A．煮沸 B．吸附 C．過濾 D．沉淀2．建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯誤的是：A．50mL酒精與50mL水混合后總體積小于100mL，是因?yàn)榉肿芋w積變小了；B．救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動；C．電解水生成氫氣和氧氣，是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以再分；D．氧化汞、水都能分解得到氧氣，是因?yàn)樗鼈兊姆肿又卸己醒踉印?．下列化學(xué)方程式書寫錯誤的是A．氫氣在空氣中燃燒：B．碳酸受熱分解：C．鐵與稀硫酸反應(yīng)：D．加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣：4．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述不正確的是A．用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣B．用鐵絲測定空氣里氧氣的含量C．用肥皂水區(qū)分軟水和硬水D．用活性炭吸附水中的雜質(zhì)5．長期受電磁輻射可引起人頭昏、頭痛、失眠等癥，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)富含維生素的食物具有較好的防輻射損傷功能。下列食物中富含維生素的是（）A．油菜 B．牛奶C．豆腐 D．米飯6．水是生命之源，下列物質(zhì)的化學(xué)式可用“H2O”表示的A．冰 B．干冰 C．可燃冰 D．過氧化氫7．下列化學(xué)反應(yīng)過程中，吸收熱量的是()A．鎂與稀鹽酸反應(yīng)B．鐵生銹C．生石灰與水反應(yīng)D．碳與二氧化碳反應(yīng)8．如圖是電解水時(shí)，水分子分解過程示意圖．關(guān)于對該圖理解的敘述中，錯誤的是（）A．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分 B．水是由氫元素和氧元素組成的C．水分子中含有氫分子和氧分子 D．原子是化學(xué)變化中的最小粒子9．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下類推結(jié)果中正確的是①燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒②分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是由分子構(gòu)成的③單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)④化合物含有不同元素，則由不同元素組成的純凈物一定是化合物⑤鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，則金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2⑥氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A．②④ B．①②④⑤ C．②③⑤ D．②③④⑥10．南京大學(xué)課題組研制出ZnGa2O4催化材料，實(shí)現(xiàn)將CO2轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锶剂?。下列有關(guān)ZnGa2O4的說法正確的是A．屬于金屬材料B．含有2個氧分子C．對碳循環(huán)利用有積極意義D．Ga、O元素質(zhì)量比為1：211．食醋里通常含有3%-5%的醋酸（CH3COOH），食醋與雞蛋殼反應(yīng)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。下列能作為醋酸屬于酸的證據(jù)的是A．產(chǎn)生的氣體是二氧化碳B．醋酸在水溶液里電離出的陽離子全部是H+C．加水稀釋食醋，溶液pH變大D．不宜用鋁制容器盛裝食醋12．由同種元素形成的不同單質(zhì)互為同素異形體，下列各組物質(zhì)屬于同素異形體的是A．干冰和冰B．水銀和汞C．氧氣和液氧D．金剛石和石墨二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時(shí)。應(yīng)選用的裝置（從裝置A~D中選擇）是_____，（填字母），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（3）將E裝置和F裝置連接。可以測量氧氣的體積，氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）口通人。.（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置（從裝置A~D中選擇）是_____；實(shí)驗(yàn)前要在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是_____；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先_____，再_____，這樣做的原因是_____。（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氣氣時(shí)的化學(xué)方程式為_____；反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量_____（填“增大”“減小”或“不變”）。（6）用向上排氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____，而檢驗(yàn)氧氣的方法是_____。（7）若利用E裝置來干燥氧氣，則應(yīng)將E裝置中的水換成_____，氣體從_____（填“a”或“b”）端通入。14．課外小組同學(xué)利用下圖所示裝置制取二氧化碳，并對其性質(zhì)進(jìn)行研究。A中盛有大理石，注射器中裝有足量的稀鹽酸，B中盛有濃硫酸(干燥氣體),C中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。（1）檢查裝置氣密性:打開a，用手捂住A瓶外壁，若觀察到B中導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置A___________(填“漏氣”或“不漏氣”)。（2）制取二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是________________(填字母序號)，將_____________________接近集氣瓶口，觀察到木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿。（3）A裝置除了能制取二氧化碳，還可以制取一種常見的氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為_______________________。（4）C中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是______________________，二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。（5）收集一瓶二氧化碳，倒扣入燒杯G中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。15．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題：（1）往試管里裝入粉末狀固體時(shí)，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心地送至試管__________（選填“上部”、“中部”或“底部”），然后使試管直立起來。（2）圖1是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，請指出該裝置中的一處錯誤____________。（3）利用圖2裝置探究分子的運(yùn)動，實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到燒杯________（選填“A”或“B”）中溶液變紅。（4）圖3是過濾的裝置，其中玻璃棒的作用是______________。（5）圖4是常見的氣體收集裝置，已知二氧化硫是一種易溶于水、密度比空氣大的有刺激性氣味的氣體，若收集二氧化硫，則應(yīng)選用圖4中的__________（選填“X”、“Y”或“Z”）。16．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱：_________________________。(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選擇的裝置組合是_________________________(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________；驗(yàn)滿該氣體的方法是__________________________。(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為_________________________，若選擇裝置B作為發(fā)生裝置，則應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是_________________________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．尿素（CO(NH2)2）是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)，長期施用沒有不良影響。計(jì)算：（1）CO(NH2)2中共含有（填數(shù)字）種元素。（2）CO(NH2)2的相對分子質(zhì)量是。18．欲測定某鋅銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取合金樣品10克放入燒杯中，將60克稀硫酸分三次加入，充分反應(yīng)后，測得生成氣體的質(zhì)量如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次加入稀硫酸質(zhì)量202020生成氣體質(zhì)量m請回答下列問題并計(jì)算：第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)生成氣體質(zhì)量______克；計(jì)算該合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖所示，集氣瓶Ⅰ、Ⅱ中分別裝有二氧化碳和空氣，把中間的玻璃片抽出，一分鐘后，取下集氣瓶Ⅰ，將燃著的木條伸入集氣瓶Ⅱ中，可觀察到什么現(xiàn)象？并用微粒的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、A【詳解】天然水煮沸時(shí)，水中的可溶性的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。日常生活中將硬水軟化的方法是煮沸，故選：A。2、A【解析】A、50mL酒精與50mL水混合后總體積小于100mL，是因?yàn)榉肿娱g有間隔；故選項(xiàng)錯誤，但符合題意；B、救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、電解水生成氫氣和氧氣，是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以再分；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、氧化汞、水都能分解得到氧氣，是因?yàn)樗鼈兊姆肿又卸己醒踉樱还蔬x項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：A。3、D【詳解】A、氫氣在空氣中燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故正確；B、碳酸受熱分解生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故正確；C、鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故正確；D、加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故錯誤；故選：D?！军c(diǎn)睛】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進(jìn)行書寫。4、B【詳解】A、氧氣具有助燃性，用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，不能用鐵絲測定空氣里氧氣的含量；故選項(xiàng)錯誤，但符合題意；C、用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，混合攪拌后，浮渣到，泡沫少的是硬水，反之是軟水；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、用活性炭具有疏松多孔狀結(jié)構(gòu)，能吸附色素和異味，可以用來吸附水中的雜質(zhì)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：B。5、A【解析】A、油菜中主要含有維生素，所以正確．B、牛奶中主要含有蛋白質(zhì)，所以錯誤．C、豆腐中主要含有蛋白質(zhì)，所以錯誤．D、米飯中主要含糖類，所以錯誤．故選A．6、A【分析】化學(xué)式的意義：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)；

b．表示該物質(zhì)的元素組成；

②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子；

b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成。【詳解】A、水的化學(xué)式為H2O，冰是固態(tài)的水，也可用這個化學(xué)式來表示，故A正確；

B、干冰是固態(tài)的二氧化碳，化學(xué)式為CO2，故B不正確；C、可燃冰是天然氣的水合物，故C不正確；

D、過氧化氫的化學(xué)式為H2O2，故D不正確。故選A。7、D【詳解】A、鎂與稀鹽酸反應(yīng)放熱，不符合題意；B、鐵生銹屬于緩慢氧化，放出熱量，不符合題意；C、生石灰與水反應(yīng)放出熱量，不符合題意；D、碳與二氧化碳反應(yīng)需吸收熱量，符合題意。故選D。8、C【詳解】A、由水分子分解的示意圖可知，水分子變成了氧分子和氫分子，故化學(xué)變化中分子可分，故說法正確；B、水分子中含有氫原子和氧原子，所以水是由氫元素和氧元素組成的，故說法正確；C、分子由原子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故說法不正確；D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故說法正確。故選C?！军c(diǎn)睛】原子在化學(xué)變化前后沒有改變，參加反應(yīng)的各物質(zhì)在反應(yīng)前后元素的種類和原子的個數(shù)都不會發(fā)生改變。9、A【詳解】①燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，也可以是物理變化，例如：電燈通電發(fā)光、放熱，故選項(xiàng)說法錯誤；②分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是由分子構(gòu)成的，原子、離子也可以構(gòu)成物質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確；③單質(zhì)只含一種元素，但含一種元素的物質(zhì)不一定都是單質(zhì)，也可以是混合物，例如：氧氣和臭氧都是由氧元素組成，屬于混合物，不屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯誤；④化合物含有不同元素，則由不同元素組成的純凈物一定是化合物，故選項(xiàng)說法正確；⑤鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，而金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl2和H2，故選項(xiàng)說法錯誤；⑥氧化物都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如：高錳酸鉀（KMnO4）是由三種元素組成，包含氧元素，屬于含氧化合物，不屬于氧化物，因此，選項(xiàng)說法錯誤，根據(jù)題意，類推結(jié)果中正確的是：②④，故選項(xiàng)A符合題意。10、C【解析】A、金屬材料包括純金屬及它們的合金，ZnGa2O4屬于化合物，錯誤；B、一個ZnGa2O4分子中含有4個氧原子，錯誤；C、ZnGa2O4作催化劑，將CO2轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔?，對碳循環(huán)利用有積極意義，正確；D、ZnGa2O4中Ga、O元素質(zhì)量比為（70×2）：（16×4）=35：16，錯誤。故選C。11、B【詳解】酸的定義：在水溶液中電離產(chǎn)生的陽離子全部都是氫離子的化合物，屬于酸；醋酸在水溶液里電離出的陽離子全部是H+，所以醋酸屬于酸；故選：B。12、D【分析】同一種元素往往能形成不同種單質(zhì)，這些單質(zhì)互稱為同素異形體，互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個條件：同種元素形成，不同單質(zhì)。【詳解】A、干冰是固態(tài)的二氧化碳，冰是固態(tài)的水，二者組成元素不同且都是化合物，故選項(xiàng)錯誤。

B、水銀是液態(tài)的金屬汞，是同種物質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤。

C、氧氣和液氧屬于同一種物質(zhì)，只是狀態(tài)不同，故選項(xiàng)錯誤。

D、金剛石、石墨都是由碳元素形成的不同物質(zhì)，都是單質(zhì)，互為同素異形體，故選項(xiàng)正確。

故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、分液漏斗BDbAC或AD防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管取出導(dǎo)管熄滅酒精燈防止水倒流進(jìn)入試管使試管炸裂不變將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，表明瓶內(nèi)氧氣集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣濃硫酸a【詳解】（1）標(biāo)號①的儀器名稱：分液漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時(shí)。應(yīng)選用的裝置固液發(fā)生裝置是B，用排水法收集的氧氣更加純凈，應(yīng)選項(xiàng)裝置D；過氧化氫在二氧化錳催化作用下產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式：；（3）將E裝置和F裝置連接?？梢詼y量氧氣的體積，氧氣應(yīng)“短管進(jìn)、長管出”從b口通入，將水從a口壓入量筒中；（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的固體加熱裝置A；氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集，選擇裝置C，或氧氣微溶于水，用排水法收集，選擇裝置D；實(shí)驗(yàn)前要在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，干擾試驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先取出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，這樣做的原因是：防止水倒流進(jìn)入試管使試管炸裂；（5）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳產(chǎn)生氯化鉀和氧氣的化學(xué)方程式為：；反應(yīng)前后二氧化錳的是催化劑，質(zhì)量不變。（6）用向上排氣法收集氧氣，氧氣具有助燃性，驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，表明瓶內(nèi)氧氣集滿，而檢驗(yàn)氧氣的方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣；（7）若利用E裝置來干燥氧氣，濃硫酸具有吸水性，可用作氣體干燥劑，則應(yīng)將E裝置中的水換成濃硫酸，氣體應(yīng)“長管進(jìn)、短管出”從a端通入進(jìn)行洗氣干燥。14、不漏氣E燃著的木條（合理即可）②③不變色，④比①先變紅【詳解】（1）檢查裝置氣密性:打開a，用手捂住A瓶外壁，若觀察到B中導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置A不漏氣；（2）二氧化碳能溶于水，一般不使用排水法收集，密度大于空氣，可用向上排空氣法收集，制取二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是E；二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒。將燃著的木條接近集氣瓶口，觀察到木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿。（3）A裝置除了能制取二氧化碳，還可以制取一種常見的氣體，這種氣體可以是氧氣，A裝置是屬于固、液混合不加熱型，制取氧氣所用的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（4）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色的石蕊試液變紅色。C中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是②③不變色，④比①先變紅，二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（5）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水。收集一瓶二氧化碳，倒扣入燒杯G中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。15、底部未在試管口塞一團(tuán)棉花（表述意思正確即可）A引流Y【詳解】（1）往試管里裝入粉末狀固體時(shí)，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心地送至試管底部，然后使試管直立起來，使藥品落到試管底部；（2）圖1是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，該裝置中的一處錯誤是未在試管口塞一團(tuán)棉花，易導(dǎo)致高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管；（3）氨水呈堿性能使無色酚酞試液變紅，實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到燒杯A中溶液變紅，利用裝置圖2可探究分子的運(yùn)動；（4）圖3是過濾的裝置，其中玻璃棒的作用是引流，使液體沿玻璃棒流入漏斗內(nèi)，防止?jié)嵋簽⒃诼┒吠膺?；?）圖4是常見的氣體收集裝置，已知二氧化硫是一種易溶于水，不能用排水法收集；二氧化硫是密度比空氣大的有刺激性氣味的氣體，若收集二氧化硫，可用向上排空氣法收集，則應(yīng)選用圖4中的Y。16、長頸漏斗AD將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿試管口放一團(tuán)棉花【解析】（1）標(biāo)號①的儀器名稱是長頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石或大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)生成二氧化碳和水和氯化鈣，發(fā)生裝置選固液混合不加熱型的裝置A，二氧化碳密度比空氣大可采用向上排空氣法收集裝置D，應(yīng)選擇的裝置組合AD；反應(yīng)的化學(xué)方程式為；二氧化碳不可燃不助燃，驗(yàn)滿該氣體的方法是將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿；（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀在加熱的條件下制取氧氣，同時(shí)生成二氧化錳和錳酸鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若選擇固體加熱型的裝置B作為發(fā)生裝置，為了防止高錳酸鉀隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管和水槽，應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是在試管口放一團(tuán)棉花。【點(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時(shí)，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）4，（2）60【詳解】（1）由尿素的化學(xué)式是CO（NH2）2可知，