江蘇省無錫江陰市華士片2025屆化學九上期末聯(lián)考試題含解析

江蘇省無錫江陰市華士片2025屆化學九上期末聯(lián)考試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（）A．一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同，因為分子構(gòu)成不同B．稀有氣體可做保護氣，因為原子最外層電子層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C．水通電生成氫氣和氧氣，因為水分子中含有氧分子和氧分子D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，因為碳原子排列方式不同2．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，下列實驗方案設(shè)計不合理的是（）選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別軟水和硬水取樣，滴加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的多少B比較黃銅和純銅的硬度大小取大小、形狀相同的黃銅片和純銅片相互刻畫C除去CO2中混有的CO將混合氣體通入灼熱的氧化銅D比較鋅和鐵的活動性強弱取等質(zhì)量的鋅粒和鐵粉與相同濃度的等量的稀鹽酸反應(yīng)，比較快慢A．A B．B C．C D．D3．可以一次鑒別出空氣、氧氣和二氧化碳等三瓶氣體的正確方法A．觀察氣體顏色B．將燃著的木條分別伸入瓶中C．聞氣體的氣味D．將帶火星的木條分別伸入瓶中4．下列物質(zhì)的用途主要是由物理性質(zhì)決定的是（）

A．②④ B．①② C．③④ D．②③④5．甲、乙兩種物質(zhì)是NaCl和KNO3，它們的溶解度曲線如圖所示。下列敘述不正確的是A．將t1℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取升溫到t3℃的方法B．t2℃時，質(zhì)量相等的甲和乙的飽和溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等C．配制t1℃20%的甲溶液：稱取20克NaCl溶解在80克熱水中，再降溫至t1℃D．乙中少量的甲雜質(zhì)，可采用加水溶解、蒸發(fā)濃縮、熱結(jié)晶、趁熱過濾、洗滌、干燥的方法提純6．下列變化過程中，一定發(fā)生了化學變化的是A．蒸餾 B．石油分餾 C．爆炸 D．燃燒7．2019年世界環(huán)境日中國主題是：“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列做法錯誤的是A．少開私家車出行 B．垃圾分類處理、回收利用C．積極植樹、造林、種草 D．為治理霧霾，全面禁止使用化石燃料8．金屬鋁的冶煉要用到冰晶石，制備冰晶石的化學方程式為（冰晶石用A表示）：12HF+3Na2CO3+2Al（OH）3=2A+3CO2+9H2O，則A的化學式為（）A． B． C． D．9．下圖是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)鈣原子的敘述中不正確的是A．該原子第三電子層有8個電子，所以化學性質(zhì)比較穩(wěn)定B．該原子在化學反應(yīng)中易失去2個電子，從而該元素在化合物中常顯+2價C．該原子核外電子數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)均為20D．該原子形成的離子符號為Ca2+10．液化石油氣是經(jīng)加壓后壓縮到鋼瓶中的，瓶內(nèi)壓強是大氣壓強的7﹣8倍。液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等。下列有關(guān)丁烷的敘述正確的是A．丁烷中碳、氫元素的個數(shù)比為2：5B．丁烷分子中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大C．丁烷是由碳、氫原子構(gòu)成的純凈物D．在通常狀況下，丁烷是氣體11．下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是()A．該反應(yīng)前后原子種類沒有改變，原子的數(shù)目發(fā)生改變B．甲和丁屬于化合物，乙和丙屬于單質(zhì)C．該反應(yīng)的化學方程式為:D．該反應(yīng)中生成丙和丁的質(zhì)量比為7:912．關(guān)于Al和Al3+，下列敘述正確的是A．具有相同的電子層數(shù)B．屬于同種粒子C．屬于同種元素D．核外電子數(shù)相同二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．在影片“流浪地球”中，地球被木星捕獲，在即將毀滅的時刻，人類點燃了木星大氣中的氫氣，從而產(chǎn)生推動力，拯救了地球。（1）寫出人類點燃氫氣依據(jù)的化學方程式___________。（2）寫圖中出標號m儀器的名稱___________（3）利用裝置B可以制取氧氣，其反應(yīng)原理為___________，利用裝置___________收集二氧化碳。（4）圖H為啟普發(fā)生器，利用此裝置也可以制取氫氣，該裝置的優(yōu)點與裝置C相同，則其優(yōu)點是___________。14．在化學上可以從性質(zhì)、組成、凈化等角度去認識水。（1）水能與許多物質(zhì)反應(yīng)，水與CO2反應(yīng)的化學方程式是___。（2）在如圖電解水裝置中，a是電源___極，氣體②具有的化學性質(zhì)是___（寫1條即可）；該實驗說明水是由___組成的。（3）常用的凈水劑有___（寫1種），其作用是___。15．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花完成如下實驗。（1）紙花變?yōu)榧t色的實驗有________（填實驗序號）。（2）實驗1的作用是________。（3）能證明水和二氧化碳發(fā)生了化學反應(yīng)的現(xiàn)象是________。16．請根據(jù)下圖回答問題：（1）儀器A的名稱是_____，儀器B的名稱是_____。（2）用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，應(yīng)選用上圖中的_____（填序號），反應(yīng)的化學方程式_____。該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)。（3）實驗室制取和收集CO2，應(yīng)選用上圖中的_____（填序號），如何檢驗已集滿一瓶CO2氣體_____。（4）下圖為某同學組裝的制取H2并還原CuO的實驗裝置，請你指出其中的錯誤①_____；②_____；③_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．化學興趣小組為測定某大理石樣品中碳酸鈣的含量，將200g足量的稀鹽酸加入裝有20g大理石粉末的燒杯中（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))，同時測量2分鐘內(nèi)燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量的變化情況（不考慮氣體的殘留），結(jié)果如下表所示：時間／s020406080100120燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量／g220.0217.6215.8214.4213.4213.4213.4（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知生成二氧化碳的質(zhì)量為g。（2）計算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量（寫出必要的計算過程）。18．某化學興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進行了如下實驗:取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實驗測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示求:(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為____________g。(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）人類對材料的發(fā)現(xiàn)和使用經(jīng)歷石器、青銅器、鐵器到鋁鎂鈦等漫長的歷程。（1）金、銀在自然界有單質(zhì)形式存在，說明他們的化學性質(zhì)都________。（2）在生產(chǎn)生活實踐中，人類逐漸掌握了多種金屬的冶煉技術(shù)。①比較兩種鐵礦石磁鐵礦（主要成分Fe3O4）和菱鐵礦（主要成分FeCO3），從化學的角度分析“磁鐵礦作煉鐵原料更具優(yōu)勢”，其原因是________________。②近代工業(yè)上采用電解熔融氧化鋁（A12O3）的方法冶煉鋁，Al2O3分解后得到兩種單質(zhì)，該反應(yīng)的化學方程式為________________________________。（3）生鐵和鋼都是鐵的合金，其性能不同的原因是________________。（4）將一定量鋁、銅粉末混合物加入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液為藍色。則濾渣中一定含有________（填化學式，下同），濾液中溶質(zhì)的組成可能是________或________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，不符合題意；B、稀有氣體可做保護氣，因為原子最外層電子層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不符合題意；C、水通電生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，該事實說明分子是可以再分的；分子是由原子構(gòu)成的，水是由氫氧元素組成的，水分子中不含氫分子和氧分子，符合題意；D、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因為碳原子排列方式不同，不符合題意。故選C。【點睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。2、D【詳解】A、鑒別軟水和硬水可取樣，滴加肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少的是硬水，實驗方案設(shè)計合理；B、合金的硬度一般大于純金屬。比較黃銅和純銅的硬度大小可取大小、形狀相同的黃銅片和純銅片相互刻畫，留下痕跡是純銅，實驗方案設(shè)計合理；C、CO與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳，除去CO2中混有的CO，將混合氣體通入灼熱的氧化銅，能除去CO，且不引入新的雜質(zhì)，實驗方案設(shè)計合理；D、取等質(zhì)量的鋅粒和鐵粉與相同濃度的等量的稀鹽酸反應(yīng)，由于兩種金屬與酸的接觸面積不同，不能通過比較反應(yīng)的快慢，比較鋅和鐵的活動性強弱，實驗方案設(shè)計不合理。故選D?！军c睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與主要物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。3、B【詳解】A、空氣、氧氣和二氧化碳都是無色氣體，觀察氣體顏色，不能鑒別；故選項錯誤；B、將燃著的木條分別伸入瓶中空氣、氧氣和二氧化碳的集氣瓶中，火焰基本不變的是空氣，劇烈燃燒，火焰變大的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳氣體，可以鑒別；故選項正確；C、空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體都是無味氣體，聞氣體的氣味不能鑒別；故選項錯誤；D、將帶火星的木條分別伸入瓶中，在空氣和二氧化碳中都基本沒變化，在氧氣中復(fù)燃，不能鑒別空氣和二氧化碳；故選項錯誤；故選：B。4、A【詳解】①氮氣用作化工原料，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故選項錯誤。②氦氣用于飛艇，是利用了氦氣密度比空氣小的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項正確。③氧氣用于煉鋼，是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì)，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故選項錯誤。④石墨用于電極，是利用了石墨能導(dǎo)電的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項正確。故選：A。5、C【詳解】A、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以將t1℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取升溫到t3℃的方法，敘述正確；故不符合題意；B、t2℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以質(zhì)量相等的甲和乙的飽和溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等，敘述正確；故不符合題意；C、通過分析溶解度曲線可知，甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以配制t1℃20%的甲溶液：稱取20克NaCl溶解在80克熱水中，再降溫至t1℃是錯誤的，敘述錯誤；故符合題意；D、乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，所以乙中少量的甲雜質(zhì)，可采用加水溶解、蒸發(fā)濃縮、熱結(jié)晶、趁熱過濾、洗滌、干燥的方法提純，敘述正確；故不符合題意；故選C【點睛】主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。6、D【解析】A、蒸餾過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、石油分餾過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；C、爆炸過程中不一定有新物質(zhì)生成，例如鍋爐爆炸就屬于物理變化。

D、燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。

故選：D?！军c睛】有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。7、D【詳解】A、少開私家車，鼓勵綠色出行會減少尾氣對環(huán)境的污染，故A做法正確；B、垃圾分類處理、回收利用，利于環(huán)境保護，故B做法正確；C、積極植樹、造林、種草可以凈化空氣，能防止環(huán)境污染，故C做法正確；D、為治理霧霾，要減少使用、合理化石燃料，不能禁止使用，故D做法錯誤。故選：D。8、C【解析】由12HF+3Na2CO3+2Al（OH）3=2A+3CO2+9H2O可知，反應(yīng)前后氫原子都是18個，反應(yīng)前氟原子是12個，反應(yīng)后應(yīng)該是12個，包含在2A中，反應(yīng)前鈉原子是6個，反應(yīng)后應(yīng)該是6個，包含在2A中，反應(yīng)前后碳原子都是3個，氧原子都是15個，反應(yīng)前鋁原子是2個，反應(yīng)后應(yīng)該是2個，包含在2A中，因此每個A分子中含有3個鈉原子、1個鋁原子和6個氟原子，A的化學式是Na3AlF6。故選：C?！军c睛】化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。9、A【解析】A、該原子最外層有2個電子，容易失電子，所以化學性質(zhì)比較活潑；故選項錯誤，但符合題意；B、該原子最外層有2個電子在化學反應(yīng)中易失去2個電子，從而該元素在化合物中常顯+2價；故選項正確，但不符合題意；C、該原子核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=20；故選項正確，但不符合題意；D、該原子失去2個電子形成帶2個單位正電荷的鈣離子，離子符號為Ca2+；故選項正確，但不符合題意；故選：A。10、D【詳解】A.元素只能說種類，沒有數(shù)量的意義，丁烷中碳、氫元素的原子個數(shù)比為4：10=2：5，此選項錯誤；B.丁烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為：（12×4）：（1×10）=24:5，故丁烷中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大，此選項錯誤；C.物質(zhì)由元素組成，丁烷是由碳元素、氫元素組成的純凈物，此選項錯誤；D.在通常狀況下，丁烷是氣體，此選項正確。故選D。11、B【分析】利用氨氣和氧氣反應(yīng)的微觀示意圖分析有關(guān)化學反應(yīng)表示的意義，選擇正確的說法。【詳解】A、該反應(yīng)前后原子種類、原子的數(shù)目都不發(fā)生改變，不符合題意；B、從微觀示意圖判斷甲、丁分別是NH3和H2O，它們屬于化合物，乙和丙分別是O2和N2，它們屬于單質(zhì)，符合題意；C、該反應(yīng)的化學方程式為:，不符合題意；D、根據(jù)該反應(yīng)的化學方程式，可算出生成物丙和丁的質(zhì)量比，不符合題意。故選B。12、C【詳解】A、Al的核外電子層數(shù)為3，Al3+的核外電子層數(shù)為2，不相同，錯誤；B、一個是原子，一個是離子，不屬于同一種粒子，錯誤；C、質(zhì)子數(shù)相同，都屬于Al元素，正確；D、Al的核外電子數(shù)為13，Al3+的核外電子數(shù)為10，核外電子數(shù)不同，錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2H2+O22H2O長頸漏斗2H2O22H2O+O2↑E可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止【解析】（1）氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，反應(yīng)的化學方程式為：2H2+O22H2O；（2）標號m儀器的名稱為：長頸漏斗；（3）利用裝置B可以制取氧氣，是利用固體和液體制取氧氣，用過氧化氫和二氧化錳制氧氣可用裝置B，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，收集裝置可選擇E；（4）在啟普發(fā)生器中，固體藥品放球體容器中，液體藥品從球形漏斗中加入。反應(yīng)開始后，關(guān)閉開關(guān)時，球體中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入球形漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應(yīng)進行。H裝置的優(yōu)點與裝置C相同，則其優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、CO2＋H2O=H2CO3正可燃性或者還原性氫、氧2種元素明礬吸附懸浮顆粒雜質(zhì)，使其沉淀【詳解】（1）水能與許多物質(zhì)反應(yīng)，二氧化碳與水反應(yīng)原理：CO2＋H2O=H2CO3（2）在如圖電解水裝置中，2H2O2H2↑＋O2↑正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氧氣與氫氣的體積比1:2；a中產(chǎn)生的氣體少，是氧氣，連接電源正極，氣體②是氫氣具有的化學性質(zhì)是：可燃性或者還原性；該實驗說明水是由氫、氧2種元素組成的。（3）常用的凈水劑有明礬，其作用是：吸附懸浮顆粒雜質(zhì)，使其沉淀；15、1、4說明酸性物質(zhì)會使紫色石蕊變紅或變色4中小花變紅，2、3中不變紅【解析】（1）根據(jù)酸性物質(zhì)能使石蕊溶液變紅解答；（2）根據(jù)酸性物質(zhì)能使石蕊溶液變紅解答；（3）根據(jù)干燥的紫色石蕊小花是否變色解答。（1）稀醋酸能使干燥的紫色石蕊小花變紅，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使干燥的紫色石蕊小花變紅，故紙花變?yōu)榧t色的實驗有1、4；（2）實驗1的作用是說明酸性物質(zhì)會使紫色石蕊變紅或變色；（3）能證明水和二氧化碳發(fā)生了化學反應(yīng)的現(xiàn)象是4中小花變紅，2、3中不變紅。點睛：掌握酸性物質(zhì)會使紫色石蕊變紅是解題關(guān)鍵。16、試管長頸漏斗ACDH分解ABEF將燃著的木條伸到集氣瓶口，若火焰熄滅，則已集滿長頸漏斗未插入液面下盛CuO的試管口未向下傾斜通H2的導(dǎo)管未伸到裝CuO的試管底部【詳解】（1）儀器A的名稱是試管，儀器B的名稱是長頸漏斗。（2）該方法屬于固體加熱型，所以選擇儀器ACD；排水法收集的氧氣比較純凈，所以選擇儀器ACDH；氯酸鉀在二氧化錳作催化劑加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，化學反應(yīng)方程式為：；該反應(yīng)為分解反應(yīng)；（3）實驗室制取和收集CO2的藥品是碳酸鈣和稀鹽酸，反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件不需要加熱，所以發(fā)生裝置選ABE；二氧化碳能溶于水且密度比空氣的密度大，所以收集裝置選F；二氧化碳的驗滿方法：將燃著的木條伸到集氣瓶口，若火焰熄滅，則已集滿；（4）制取H2并還原CuO的實驗裝置，其中的錯誤有：長頸漏斗未插入液面下；盛CuO的試管口未低于試管底，會導(dǎo)致生成的水倒流入熱的試管引起試管炸裂；通H2的導(dǎo)管未伸到裝CuO的試管底部，氫氣不能與氧化銅充分接觸。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）6.6；（2）解：設(shè)生成6.6g二氧化碳需要碳酸鈣的質(zhì)量為xx=15g答：大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為15g?！驹斀狻浚?）當反應(yīng)到80s時，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，說明反應(yīng)結(jié)束，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質(zhì)量是220g-213.4g=6.6g，故