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文檔簡介
山西省風陵渡中學高三第四次模擬考試新高考歷史試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.1945年4月,毛澤東在《論聯(lián)合政府》中闡述了新民主主義國家的政治體制同蘇聯(lián)的區(qū)別,提出了“新民主主義的共和國”“中華民主共和國”“幾個階級聯(lián)合專政的共和國”等新的概念以區(qū)別“蘇聯(lián)式的無產(chǎn)階級專政的、社會主義的共和國”。這些概念的提出A.體現(xiàn)了中共對中國國情的正確分析B.標志著新民主主義理論產(chǎn)生C.反映出中共認識到蘇聯(lián)模式的弊端D.形成了中國特色的民主政治2.下列政權(quán)與建立者不匹配的是:A.遼——耶律阿保機 B.西夏——元昊C.金——完顏阿骨打 D.元——鐵木真3.下列三幅圖示分別反映了不同時期的世界形勢。它們反映的共同問題是A.大國結(jié)盟威脅和平 B.法西斯勢力的猖獗C.帝國主義國家間的爭奪 D.“冷戰(zhàn)”局面的形成4.人將一戰(zhàn)的爆發(fā)形象地比喻為:兩個小孩打架將一群大人牽扯進來引發(fā)的更大規(guī)模斗毆的過程。其中“兩個小孩”寓指A.德國和法國B.意大利和法國C.奧地利和塞爾維亞D.奧匈帝國和塞爾維亞5.1937年2月,中共中央致國民黨五屆五中全會電中提出了著名的“五項要求”和“四項保證”。其中,保證中國共產(chǎn)黨領導的工農(nóng)民主政府改名為中華民國特區(qū)政府;將紅軍改名為國民革命軍,直接受南京中央政府和軍事委員會的指導。中共的主張意在A.建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 B.保存抗日根據(jù)地和軍隊C.結(jié)束國民黨的一黨專政 D.承認南京政府領導地位6.如表是中國近代早期的四大毛紡織廠創(chuàng)建時的資本來源狀況(單位:萬兩)。據(jù)此可知A.清政府改變了傳統(tǒng)的抑商政策B.民族資本主義工業(yè)被政府實際控制C.資金不足是民族工業(yè)最大困境D.政府為實現(xiàn)自救積極創(chuàng)辦近代工業(yè)7.1890年,福建省設立福州織布局?!罢屑椡剑匈徔椌?,量給伙食,限以三個月學成,領機歸織。數(shù)月之后,每徒每月率能織布20余匹……城鄉(xiāng)多仿照辦理,每年約出布40余萬匹,窮民執(zhí)業(yè),賴以滋生?!边@一現(xiàn)象表明當時的福州A.官府放寬民間設廠的限制 B.紡織業(yè)得到了較快的發(fā)展C.雇傭勞動關系已普遍存在 D.列強入侵瓦解了傳統(tǒng)經(jīng)濟8.抗戰(zhàn)期間,存在著中國近代史上一次大規(guī)模的城市向鄉(xiāng)村的文化轉(zhuǎn)移,大批城市知識青年隨著八路軍和新四軍來到鄉(xiāng)村,為面向農(nóng)民的大規(guī)模民族主義宣傳提供了條件。這表明A.中國文化重心已轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)村B.農(nóng)村文化的重塑推動了民族解放C.知識青年上山下鄉(xiāng)蓬勃開展D.中共已經(jīng)取得抗戰(zhàn)文化的領導權(quán)9.公元前221年,秦始皇得知他派出去尋訪長生不死藥的術士(韓眾、徐巿、侯生、盧生等人)逃跑,命令抓捕這些術士,術士們互相揭發(fā),又牽引出460多人。秦始皇盛怒之下將他們處死,史稱“坑儒”。上述材料旨在說明A.“焚書”直接導致了“坑儒”事件的發(fā)生B.“坑儒”可能與歷史史實之間存在差異C.秦朝中央政府內(nèi)部斗爭激烈D.秦始皇在全國推行郡縣制10.明太祖曾規(guī)定:皇室后妃“必須選擇良家女子……女以禮聘娶,不拘處所,勿受大臣進送”。這一規(guī)定的主要目的是A.維護專制皇權(quán) B.確立理學官方地位C.實行仁政懷柔天下 D.防止腐敗滋生11.秦朝《盜律》中明確規(guī)定:嚴禁對私有土地的侵犯;在《法律答問》中亦明確規(guī)定:私自移動田界(“盜徙封”),要判處“耐”刑(一說剃去鬢發(fā),表示犯罪;一說為二年刑)。由此可知,秦朝的這些律令()A.利于實現(xiàn)土地私有B.反映秦朝奉行嚴刑峻法C.使土地私有合法化D.利于了解秦朝經(jīng)濟生活12.1986年,美國可口可樂公司想把濃縮汁廠建到中國,由于配方需保密.美方要求獨資,但當時中國不允許外資獨資。中方提出:可建濃縮汁廠和汽水廠各一個,美方把汽水廠白送給中方,兩個廠組成聯(lián)合董事會,各控股50%。中美第一個合作企業(yè)由此誕生。由此可見,當時A.改革開放的措施比較靈活 B.企業(yè)的所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)實現(xiàn)分離C.企業(yè)的活力已被充分激發(fā) D.社會主義市場經(jīng)濟體制初具雛形二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)雙元革命材料一18世紀下半葉,歐洲爆發(fā)了兩場影響深遠的革命,進一步推動了歐洲乃至世界人類文明的發(fā)展進程。這兩場革命分別是18世紀60年代從英國發(fā)起的第一次工業(yè)革命和1789爆發(fā)的法國大革命。這兩場革命的方式雖然不盡相同,但卻都摧毀了各自國家原有的社會秩序。同時英國工業(yè)革命和法國大革命都產(chǎn)生了巨大的擴散效應,后來波及到整個歐洲乃至世界。所有近代國家?guī)缀醵际?8世紀雙元革命的產(chǎn)物。其一,工業(yè)革命奠定了工業(yè)化的經(jīng)濟體制,它塑造了一種崇尚效率與數(shù)量的文化;其二就是法國大革命所塑造出的現(xiàn)代民主制。前者在資本主義不斷追求經(jīng)濟成長與全球擴張的帶動下,創(chuàng)造了具有無限潛力的生產(chǎn)制度;后者建立了資本主義社會公共制度的主要模型。——改寫自英國歷史學家艾瑞克·霍布斯鮑姆《革命的年代:1789—1848》材料二國際文化出版公司出版的《革命的年代:1789—1848》封面(1)霍氏所說的“革命的年代”為何始以1789年,終以1848年?(2)國際文化出版公司出版的《革命的年代:1789—1848》封面上配上“一場世界革命從英國和法國這對孿生火山口向外噴發(fā)”意在表達怎樣的信息?(3)對霍氏所言“雙元革命”的歷史影響,你怎么看?14.(20分)孔子與儒學孔子研究是建國后學術界關注的焦點問題之一,對孔子的評價直接關系到對儒家文化乃至中國傳統(tǒng)文化的認識。閱讀材料,回答問題。材料一在二千多年的歷史里,孔學因與皇權(quán)結(jié)合而政治化,皇權(quán)因與孔學結(jié)合而理化?!蕶?quán)雖不斷更迭,而孔子的權(quán)威卻日益穩(wěn)固,從未動搖過。——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》材料二1916年秋,康有為請政府于憲法中定孔教為國教。陳獨秀連加痛駁,謂孔教與帝制有不可分的因緣,孔子提倡的道德禮教為封建時代的道德禮教,他的倫理學說與共和立憲政體相違。此后,李大釗、吳虞等人也對禮教進行了大力批判,胡適還提出了“打孔家店”的口號?!獡?jù)郭延以《近代中國史綱》等材料三1966年至1976年,造反派組織了聲勢浩大的討孔、批孔運動,反孔還是尊孔成為革命與反革命大是大非的政治問題。1978年開始,全面客觀地評價孔子成了學術界的熱衷話題。1989年以來,學術界先后召開了“儒學及其現(xiàn)代意義國際學術研討會”及其他相關的學術會議,成立了“國際儒學聯(lián)合會”等組織?!獡?jù)顏炳罡《五十年來孔子研究的回顧與展望》(1)閱讀材料一并結(jié)合所學知識,指出漢武帝時期孔學“政治化”和皇權(quán)“理論化”的具體表現(xiàn)。(2)閱讀材料二并結(jié)合所學知識,指出維新變法時期康有為對待孔學的態(tài)度,概述陳獨秀等人批判“孔教”的歷史背景。(3)據(jù)材料三,指出1976年以來學術界“孔子研究”的特點,簡要分析其原因。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】
根據(jù)材料“《論聯(lián)合政府》……‘新民主主義的共和國’‘中華民主共和國’‘幾個階級聯(lián)合專政的共和國’”并結(jié)合所學知識可知,根據(jù)我國國情,我國走的是新民主主義革命的道路,要把我國建設成在無產(chǎn)階級領導下,聯(lián)合一切民主階級統(tǒng)一戰(zhàn)線的政治制度,故A項正確;B項是指1940年的《新民主主義論》,排除;材料“蘇聯(lián)式的無產(chǎn)階級專政的、社會主義的共和國”表明我國實行“兩步走”的戰(zhàn)略,由新民主主義逐步過渡到社會主義,故C項排除;D項是新中國成立初期的民主政治建設的狀況,排除。2、D【解析】
結(jié)合所學知識可知,元朝的建立者是元世祖忽必烈,D選項錯誤,符合題意;遼朝的建立者是耶律阿保機,A選項排除;西夏的建立者是元昊,B選項排除;金朝的建立者是完顏阿骨打,C選項排除。3、A【解析】
略【詳解】結(jié)合所學內(nèi)容可知,無論是協(xié)約國與同盟國的對峙還是軸心國的形成,抑或是二戰(zhàn)后冷戰(zhàn)格局的形成,反映的共同問題是大國之間的結(jié)盟都會威脅到世界和平,故選A項;BCD項只符合部分題意,排除。4、D【解析】
結(jié)合所學可知,一戰(zhàn)的導火索是薩拉熱窩事件,是由于塞爾維亞族青年普林希布刺殺了奧匈帝國的費迪南大公夫婦所引發(fā)的,所以“兩個小孩”寓指奧匈帝國和塞爾維亞,故選D;德國和法國、意大利和法國是在薩拉熱窩事件后參戰(zhàn)的,應該屬于題中的“一群大人”,排除AB;薩拉熱窩事件是奧匈帝國和塞爾維亞的沖突,不是奧地利和塞爾維亞,排除C。5、A【解析】
根據(jù)材料“保證中國共產(chǎn)黨領導的工農(nóng)民主政府改名為中華民國特區(qū)政府;將紅軍改名為國民革命軍,直接受南京中央政府和軍事委員會的指導”可知在抗日戰(zhàn)爭中為了配合國民黨共同抗日,中共主張與國民黨進行第二次國共合作,建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,故選A;B在材料沒有體現(xiàn),排除;C表述錯誤,排除;D不符合材料主旨,排除。6、D【解析】
材料反映政府不同程度參與近代企業(yè)的創(chuàng)建,故D符合題意;材料沒有涉及清王朝的經(jīng)濟政策,故A不符合題意;材料涉及到的四大毛紡織廠并非以官府資本為主,故B不符合題意;民族工業(yè)最大困境是外國資本主義的壓迫和本國封建主義的束縛,故C不符合題意。故選D。7、B【解析】
材料說明清朝的福州織布局通過示范作用引導福州紡織業(yè)的發(fā)展,取得良好成效,故選B項;材料中并不能看出“官府放寬民間設廠的限制”,排除A項;雇傭關系在紡織業(yè)中較為普及,但并不意味著雇傭勞動力普遍存在于各個領域,排除C項;材料中并未涉及傳統(tǒng)經(jīng)濟瓦解的信息,排除D項?!军c睛】解答本題的關鍵信息是“城鄉(xiāng)多仿照辦理,每年約出布40余萬匹,窮民執(zhí)業(yè),賴以滋生”,緊扣關鍵信息分析解答。8、B【解析】
根據(jù)材料“面向農(nóng)民的大規(guī)模民族主義宣傳提供了條件”,可知,八路軍和新四軍在農(nóng)村的文化宣傳,推動了抗日戰(zhàn)爭這一民族解放的進程,B項正確;當時中國文化重心未轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)村,由于政治經(jīng)濟文化的優(yōu)勢,中國文化重心仍城市,A項錯誤;知識青年上山下鄉(xiāng)運動發(fā)生在文革期間,C項錯誤;中共已經(jīng)取得抗戰(zhàn)文化的領導權(quán)無法體現(xiàn),故D項錯誤。9、B【解析】
材料中講述的是“坑儒”事件,但歷史上的坑儒事件說的是許多方士(修煉功法煉丹的人)、儒生攻擊秦始皇。秦始皇派人調(diào)查,將四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋,可知材料與歷史事實不符,故B正確;材料中沒有提到“焚書”,更不能得出“焚書”是否導致“坑儒”事件的發(fā)生,故A排除;坑儒事件是秦始皇暴政的表現(xiàn),并不是中央政府的內(nèi)部斗爭,故C排除;材料中并沒有提到郡縣制,故D排除。【點睛】在秦始皇三十四年(公元前213年),一位朝廷的高官淳于越反對當時實行的“郡縣制”,要求根據(jù)古制,分封子弟。丞相李斯加以駁斥,并主張禁止“儒生”(讀書人)以古非今,以私學誹謗朝政。秦始皇采納李斯的建議,下令焚燒《秦記》以外的列國史記,對不屬于博士館的私藏《詩》、《書》等也限期交出燒毀;有敢談論《詩》、《書》的處死,稱贊過去的而議論現(xiàn)在政策的滅族;禁止私學,想學法令的人要以官吏為師。這種措施引起許多讀書人的不滿。第二年,許多方士(修煉功法煉丹的人)、儒生攻擊秦始皇。秦始皇派人調(diào)查,將四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋。歷史上稱這些事情為“焚書坑儒”。10、A【解析】
明代皇室選擇后妃時要求不拘處所、須良家女子、不許大臣進送等做法,目的是為了維護專制皇權(quán),A項正確;皇室選擇后妃與確立理學官方地位、實行仁政無關,BC兩項錯誤;明代皇室選擇后妃的相關規(guī)定,主要目的不是為了防止腐敗滋生,D項錯誤。11、C【解析】
根據(jù)材料“嚴禁對私有土地的侵犯”“私自移動田界(‘盜徙封’),要判處‘耐’刑”等信息可知,秦朝的這些律令都維護封建土地私有制,通過這些律令使土地私有合法化,故C選項正確;根據(jù)所學知識可知,秦朝已經(jīng)建立了土地私有制,故A選項錯誤;材料內(nèi)容主要體現(xiàn)的是秦朝通過材料中的律令維護封建土地私有制,使土地私有合法化的問題,沒有體現(xiàn)秦朝嚴刑峻法,故B選項錯誤;材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了秦朝通過材料中的律令使土地私有合法化,僅僅通過這些律令了解秦朝的整個經(jīng)濟生活,故D選項錯誤。12、A【解析】
根據(jù)材料并結(jié)合所學可知,改革開放初期,中國不允許外資獨資,但外國有需求,在這種情況下,出現(xiàn)了中外合作這種新型的合作企業(yè),這說明當時改革開放的措施比較靈活,A項正確;1997年黨的十五大上提出要建立現(xiàn)代企業(yè)制度,企業(yè)的所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)要進行分離,B項錯誤;中外合作企業(yè)是一種新型合作企業(yè),并非是老企業(yè)活力的充分激發(fā),C項錯誤;1992年黨的十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標,D項與材料時間明顯不符。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)1789年法國大革命爆發(fā)1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表標志新的(無產(chǎn)階級)革命高潮的到來。(2)旨在強調(diào)工業(yè)革命和法國大革命對世界文明進程的深遠影響,工業(yè)革命影響了世界經(jīng)濟、文化,導致世界格局的變化,法國大革命則深刻影響資產(chǎn)階級民主政治和資本主義公共制度(此處也可強度法國民法典的影響)(3)水平1:全面、辯證、歷史地評價工業(yè)革命和法國大革命的歷史影響。全面,即從政治、經(jīng)濟、文化、社會生活等多角度,對歐洲及歐洲以外的美洲和亞洲的影響,對當時和對現(xiàn)代的影響;辯證即積極消極兩方面,尤其是注意到工業(yè)革命的消極影響,如環(huán)境、如資產(chǎn)階級為追求利益而不擇手段,如法國革命的殘酷性等,注意到在18—19世紀這樣的具體時代(資產(chǎn)階級革命時代)的時代性,即不必過于苛求革命。論據(jù)充分,論證合理,且邏輯嚴明。水平2:全面、辯證、歷史三者只涉及兩視角。論據(jù)較充分,邏輯上沒有明顯錯誤。水平3:全面、辯證、歷史三者只涉及一個視角,論據(jù)缺乏,邏輯不清?!窘馕觥?/p>
(1)根據(jù)材料“《革命的年代:1789—1848》”可知開始是1789年法國大革命爆發(fā),因為這場大革命為以后的各國革命樹立了榜樣,它動搖了歐洲其他國家封建制度的基礎,推動了整個歐洲和美洲的資本主義的發(fā)展;1848年歐洲爆發(fā)大革命,1789-1848是資本主義高速發(fā)展,社會沖突最為激烈的一個年代,故稱之為革命年代。而同年馬克思主義誕生,即1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表,標志無產(chǎn)階級革命高潮的到來。因此終止到1848年。(2)根據(jù)材料一“兩場革命分別是18世紀60年代從英國發(fā)起的第一次工業(yè)革命和1789爆發(fā)的法國大革命”、材料二“一場世界革命從英國和法國這對孿生火山口向外噴發(fā)”結(jié)合所學進行分析可知是在強調(diào)英國工業(yè)革命和法國革命對世界的影響。主要從工業(yè)革命對世界經(jīng)濟文化影響,法國革命對資產(chǎn)階級民主政治的影響來回答。(3)本題的歷史影響要分別從英國工業(yè)革命和法國大革命影響進行分析,要辯證的看待,首先要全面的從積極性來分析,主要從政治、經(jīng)濟、文化等各個方面,看到法國革命對歐洲、美洲和亞洲的影響;其次從消極性來看待,特別是工業(yè)革命帶來環(huán)境污染、資產(chǎn)階級追求利益的金錢至上思想,法國革命的殘酷性等進行分析。論述的時候要求論據(jù)充分,邏輯正確。14、孔子與儒學(1)孔學“政治化”:“大一統(tǒng)”主張和“罷黜百家,獨尊儒術”的提出?;蕶?quán)“理論化”:“君權(quán)神授”、“天人感應”學說的提出。(2)態(tài)度:革新、改造和利用。背景:辛亥革命與中華民國的建立,傳播了民主、自由、平等等思想;中國民族資本主義進一步發(fā)展;日益壯大的資產(chǎn)階級強烈要求民主政治、發(fā)展資本主義;袁世凱,實行獨裁統(tǒng)治,掀起尊孔復古逆流。(3)特點:全面客觀地評價孔子;研究國際化。原因:實行改革開放,為重新評價孔子創(chuàng)造了社會環(huán)境;解放思想、實事求是的思想路線確立,為重
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