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文檔簡介

海南省臨高中學新高考歷史四模試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.在古希臘文中,“民主政治”(Demokratia)一詞由“人民”(Demos)和“統(tǒng)治”(kratos)復合而成。這說明古代雅典民主政治強調A.公民的廣泛參與和直接管理 B.所有雅典人都享有充分的政治民主C.城邦政治決策的人民性和廣泛性 D.公民大會代表了雅典居民的利益訴求2.“城市少年好事徒,手持快剪伺于途;瞥見豚尾及鋒試,道旁觀者拍手呼?!边@首詩描寫的社會現(xiàn)象最有可能發(fā)生在A.太平天國時期B.洋務運動時期C.義和團運動時期D.辛亥革命之后3.下表是“中國1957年和1978年的三農數(shù)據比對表”。據此可知,這20年間我國A.農業(yè)現(xiàn)代化進程基本停滯 B.城鎮(zhèn)化推動了農村發(fā)展C.農村改革取得了一定成效 D.農業(yè)剩余人口問題嚴重4.下表反映的是20世紀六七十年代西方主要發(fā)達國家經濟發(fā)展概況。表中年平均生產增長率的變化促使各國A.減少政府對經濟干預 B.制定指令性經濟計劃C.政府直接采購、投資 D.加大企業(yè)國有化比重5.如表根據《新唐書食貨志》《宋史食貨志》《明實錄》《中國礦物志》等編制,據此可知冶鐵業(yè)A.生產規(guī)模呈現(xiàn)不斷擴大的態(tài)勢 B.官營體制的主體地位日益鞏固C.一定程度反映古代手工業(yè)發(fā)展 D.民營體制受官營體制沉重打壓6.下圖是宋代的一家針鋪,其上部文字為“濟南劉家功夫針鋪”,下部文字為“收買上等鋼條,造功夫細針,不誤宅院使用,轉賣興販,別有加饒”。該材料的準確歷史信息是A.宋代開始生產鋼針B.宋代出現(xiàn)中國最早的商標、廣告C.宋代已經有集原料收購、生產加工和批發(fā)販賣一體的經營方式D.宋代出現(xiàn)了資本主義生產關系萌芽7.下列美術作品,體現(xiàn)了文藝復興時期人文主義思想的是A.耶穌像 B.圣母圣子像 C.拿破侖像 D.紅罐子8.漢武帝實行鹽鐵官營制度,在中央設鹽鐵丞總管全國鹽鐵事業(yè),地方郡縣設鹽官或鐵官經營鹽鐵產銷,民私自煮鹽和鑄鐵,處鈦左趾刑罰,工具及產品沒官。漢武帝這種做法A.加強了地方權力 B.推動了鹽鐵生產C.抑制了商人勢力 D.削弱了封國力量9.歐陽修認為,租庸調之法,以人丁為本,但自開元以后,“天下戶籍久不更造,丁中轉死,田畝賣易,貧富升降不實,租庸調之法壞而兩稅行”,“惟以資產為宗,不以丁身為本”。這反映了A.賦稅征收更公平合理 B.賦稅制度因時因勢調整C.土地兼并已不受限制 D.人身依附關系逐漸松弛10.上世紀90年代以來,“反全球化”公眾抗議特別是農民群體的抗議活動越來越令世人震驚與反思。2005年韓國首爾舉行APEC首腦會議期間,韓國農民協(xié)會不僅在會場外進行了激烈抗議,他們還請來了印尼等外國的農民協(xié)會前來進行聲援。這一現(xiàn)象說明A.農業(yè)在全球化浪潮下受打擊最嚴重B.農民群體較保守不適應全球化潮流C.全球化雖遇挑戰(zhàn)但已成為必然趨勢D.逆全球化活動得到各國政府的支持11.如表是有關太平天國時期婦女的部分史料。由此可以判斷太平天國A.廢除了封建土地所有制 B.基本上實現(xiàn)了男女平等C.沖擊了社會成員的固有角色定位 D.打破了封建禮教對婦女的束縛12.美國首都華盛頓原是一片荒無人煙的灌木叢林。聯(lián)邦政府機構位于城市中心,國會大廈建在全城最高點“國會山”上,在其兩側分別是總統(tǒng)府和聯(lián)邦最高法院。以建都時各州名稱命名的15條大道由內向外輻射,覆蓋全城。華盛頓的建筑規(guī)劃體現(xiàn)的美國政治文化是A.白手起家的開拓精神B.議會至上與共和意識C.三權分立與州權平等觀念D.政府中心與邦聯(lián)意識二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,完成下列要求。材料一中國南方在公元前已經種植甘蔗和制造蔗糖漿。戰(zhàn)國詩人屈原在《楚辭》中就有“有柘漿些”之句,柘漿即甘蔗汁。《新唐書》記載唐太宗派專使到印度學習熬糖法。當時制糖規(guī)模有限,產量不高,尚屬名貴產品,供少數(shù)官僚士大夫享用。宋時掌握了熬制成白色透明的白砂糖和冰糖,即所謂糖霜的技術。明朝宋應星的《天工開物》和徐光啟的《農政全書》分別敘述了甘蔗移裁技術,并畫出了榨蔗汁和熬糖設備。清中期以后,糖品消費逐漸進入日常生活中。清人李調元《粵東筆記》載,此時糖最白者“售于東西二洋,稱為洋糖,次者售于天下?!薄幾浴肚宕_灣制糖業(yè)的發(fā)展》等材料二臺灣大規(guī)模種植甘蔗,榨制蔗糖始于十七世紀上半期。1624年荷蘭人占據臺灣后,在臺灣南部實行貸款、貨種等手段推進蔗植業(yè),臺灣成為荷屬東印度公司產糖的重要基地之一。明末清初,天災人禍使無數(shù)貧民流亡至臺,多以從事農業(yè)為生,甘蔗的種植面積繼續(xù)擴大。鄭成功收復臺灣后,利用天時地利發(fā)展蔗植業(yè)。1683年康熙統(tǒng)一臺灣后,閩粵等省先進的制蔗糖技術工具很快傳入臺灣。為追求經濟利益,臺灣農民大面積種植甘蔗。甘蔗的廣泛種植帶動了臺灣制糖業(yè)的興起。清代后期,臺糖是臺灣外銷的主要商品,在國民經濟中占有極其重要的地位?!幾浴肚宕_灣制糖業(yè)的發(fā)展》等材料三近代以來,歐洲甜菜糖業(yè)迅速崛起,在20世紀初已占據世界糖品生產總量的半壁江山。古巴、爪哇等地的甘蔗糖業(yè)也空前發(fā)展,直接左右著北美及東亞糖品市場的走勢。受其影響,東亞傳統(tǒng)甘蔗糖業(yè)大國——中國主導的前近代東亞糖業(yè)舊格局解體,傳統(tǒng)的手工制糖技術也逐漸衰落?!幾浴吨袊菢I(yè)史研究的新開拓》(1)根據材料一并結合所學知識,概括中國古代大陸地區(qū)制糖業(yè)發(fā)展的特點。(2)根據材料二并結合所學知識,說明明清之際臺灣地區(qū)制糖業(yè)迅速發(fā)展的原因。(3)根據材料三并結合所學知識,簡析近代中國制糖業(yè)衰落的啟示。14.(20分)閱讀材料,回答問題。材料宋代的科技教育內容十分豐富,主要是進行科學知識和技術教育,涉及天文、歷算、水利、醫(yī)學、軍事、紡織、制造、印刷、建筑、種植、地理及礦冶等多個學科領域?;兆诖笥^三年(1109年),朝廷為算學規(guī)定祭祀歷代科技大師的禮制,受祭者多達70余人,借以使學生仰見古人風范,以收到“見賢思齊”的教育效果。宋代各科技教育機構立足實際,如醫(yī)學,到宋神宗時開始分方脈、針、瘍三科進行教學,課程設置分為三類:基礎課、專業(yè)必修課、實踐課。算學課程分為三類:公共課、專業(yè)課、實踐課,在宋代,無論是醫(yī)學、算學還是武學,無論是升舍還是畢業(yè),對學生的考核都是十分嚴格的。如醫(yī)學的考試,平時依據太學的“三舍法”,實行積分升舍,所積學分達到規(guī)定的要求,方可依次開入內含和上舍;醫(yī)學的畢業(yè)考試更為嚴格,既考理論又考技能,分三場進行。作為職官性機構的司天監(jiān)十分重視引導學生辯認星宿,“提舉官與判監(jiān)及測驗官,夜于渾儀臺上指門逐人在天星宿,若門士不識五星以上者,降充額外學生”。同時,司天監(jiān)還著重培養(yǎng)學生觀測天象推算歷法及占候等科研和實際工作能力?!幾在w國權《從科技創(chuàng)新看宋代的科技教育改革》(1)根據材料,概括宋代科技教育改革的主要內容與特點。(2)根據材料并結合所學知識,說明宋代教育改革的意義。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】

民主政治指的是人民成為統(tǒng)治階級。依據古代希臘的民主政治可知,希臘所有的公民都享有公民權,可以參與政治的管理,表明了公民的廣泛參與和直接管理。A正確;只有雅典公民享有政治民主,‘所有的雅典人’說法不符合史實,B錯誤;材料只反映了公民可以參與政治管理,但未體現(xiàn)政治決策,C錯誤;公民大會代表了雅典公民的利益訴求,不是‘雅典居民’,D錯誤。故選A。2、D【解析】

本題考查近代中國社會生活變遷,材料“手持快剪伺于途;瞥見豚尾及鋒試,道旁觀者拍手呼”反映了辛亥革命后剪辮的社會風潮,故D正確;太平天國時期和洋務運動時期并未形成剪辮的社會風氣,故AB排除;義和團運動扶清滅洋,與剪辮無關,故C排除。3、D【解析】

從材料可以看出從1957年到1978年,農業(yè)人勞動人口迅速增加,但與此同時農業(yè)機械總動力增長近100倍,由此可知,農業(yè)機械化取代了一部分的勞動力。且農村人口占全國的比重與農業(yè)勞動者的增長之間也不成正比,也可以看出農業(yè)剩余人口問題嚴重,故D項正確;從農業(yè)機械總動力增長近100倍來看,農業(yè)現(xiàn)代化進程在不斷加快,A項錯誤;材料沒有涉及到城鎮(zhèn)化,排除B項;材料的數(shù)據反映出農村改革中存在的一定問題,而不是強調其成效,排除C項。4、A【解析】

材料體現(xiàn)的是20世紀70年代美國、法國、英國等西方國家經濟增長率紛紛下滑,甚至呈現(xiàn)負增長狀態(tài)。結合所學知識可知,20世紀70年代西方國家經濟陷入“滯脹”狀態(tài),此時西方國家紛紛放松了經濟的干預,最終走出了“滯脹”的狀態(tài),A正確;BCD屬于西方國家加強對經濟干預的表現(xiàn)之一,不符合當時新自由主義思想的特征,排除。故選A。5、C【解析】

根據題干信息可知,自漢至明清,古代冶鐵業(yè)規(guī)模不斷擴大,經營形式多樣,產量不斷提高,一定程度上說明古代手工業(yè)有所發(fā)展,故C項正確;生產規(guī)模僅為材料信息之一,排除A項;明代中后期私營手工業(yè)不斷壯大并占據主導地位,排除B項;題干不能反映冶鐵業(yè)中官營對民營的打壓,排除D項。故選C。6、C【解析】材料“買上等鋼條,造功夫細針,不誤宅院使用,轉賣興販”反映了該鋼針鋪的全部活動,包括進貨采購、生產加工、批發(fā)販賣等,這是對該功夫針鋪集原料收購、生產加工和批發(fā)販賣為一體的經營方式的反映,故C項正確;印記的上部文字僅表明這是一個鋼針鋪,是生產鋼針的場所,但卻沒有表明這是“最早”生產鋼針的企業(yè),故A項錯誤;這一印記本身就是一張廣告,,其商標是“白兔搗藥”,體現(xiàn)其商標意識,但無法表明這是“最早”的廣告,故B項錯誤;資本主義萌芽出現(xiàn)在明朝中后期,故D項錯誤。點睛:做好此題首先是對“印記”中的信息進行有效的釋讀和分析。從題目來看,通過釋讀可獲得以下三個層面的信息:該“印記”的上部文字是該企業(yè)(針鋪)的名稱;中部文字是該企業(yè)的位置標志;下部文字是對該企業(yè)生產經營方式的簡要介紹,包括收購的原料(上等鋼條)、生產加工方式(造功夫細針)、銷售方式(轉賣興販,別有加饒)等,通過分析,下部信息應該是全部信息的核心和關鍵。其次是要嚴謹審題,掌握問題的落腳點或作答的角度。從材料中甄別、獲取正確(而非錯誤或沒有存在依據)的信息,這是思考問題的關鍵。再次要對選擇項進行認真的辨析。7、B【解析】

圣母圣子像反映出人間母子的親情,沐浴著人性的光輝,符合文藝復興時期人文主義的特點,故B正確;耶穌像充滿著呆板拘謹?shù)淖诮虤庀ⅲ懦鼳;拿破侖像屬于新古典主義美術,排除C;紅罐子是現(xiàn)代主義美術,排除D。故選B。8、C【解析】

漢武帝實行鹽鐵官營制度,由政府控制鹽鐵生產和銷售,而“民私自煮鹽和鑄鐵,處鈦左趾刑罰,工具及產品沒官”。這種做法強化了官營工商業(yè),而抑制了民間商人勢力的發(fā)展,故C正確;這一做法一定程度上削弱了地方權力,故A錯誤;鹽鐵官營推動了鹽鐵生產,但不是材料主旨,故B錯誤;材料主旨未強調削弱封國力量,故D錯誤。9、B【解析】

“租庸調之法,以人丁為本”“租庸調之法壞而兩稅行”“惟以資產為宗,不以丁身為本”體現(xiàn)賦稅制度在不斷調整變化,故B正確;賦稅制度征收是否合理題干不能體現(xiàn),排除A;C項“不受限制”說法不合史實,排除;D不合題干主旨,排除。10、C【解析】

韓國農民反全球化運動并邀請外國農民協(xié)會前來聲援,即反全球化方式的全球化,說明了全球化雖遇挑戰(zhàn)但已成必然趨勢,故選C項;A項不符合史實,排除;材料反映的是全球化出現(xiàn)的問題,并非說明農民保守,排除B項;材料信息無法體現(xiàn)各國政府支持逆全球化活動,排除D項?!军c睛】解答本題的關鍵信息是“還請來了印尼等外國的農民協(xié)會前來進行聲援”,緊扣關鍵信息分析解答。11、C【解析】

據材料“凡分田,照人口,不論男婦”可知,在分田上太平天國主張男女平等;“妻道在三從,無違爾夫主”可知,可知,洪秀全對婦女觀念上又深受理學影響,強調妻子要服從丈夫,強調“妻道三從”,這是其農民階級局限性的表現(xiàn);據材料“當人們行走在街上時,……大多數(shù)人都是天足”并結合所學可知,太平天國禁止婦女纏足;綜上分析,太平天國沖擊了婦女的固有角色定位,C符合題意;《天朝田畝制度》主張廢除封建土地所有制,但是由于處在戰(zhàn)爭環(huán)境沒有實現(xiàn),A錯誤;據材料“妻道在三從,無違爾夫主”分析可知,沒有實現(xiàn)男女平等,B、D錯誤。12、C【解析】

建筑的規(guī)劃沒有體現(xiàn)白手起家的開拓精神,故A項錯誤。國會、總統(tǒng)、最高法院在美國憲法中是平等的,美國并非議會中心。故B項錯誤?!皣鴷髲B”、“總統(tǒng)府”、“聯(lián)邦最高法院”三者并立,體現(xiàn)了立法權、行政權和司法權三權分立原則和相互制衡的原則,故C項正確。D項“政府中心與邦聯(lián)意識”與材料“聯(lián)邦政府機構位于城市中心,各州名稱命名道路由內向外”的布局特點不符合,排除。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)制糖業(yè)歷史悠久;制糖原料以甘蔗為主,分布于東南地區(qū);注重與國外技術交流,制糖技術不斷創(chuàng)新;農書中注重對勞動人民經驗的總結;糖品由奢侈品逐步變?yōu)槿沼闷?,消費逐漸平民化。(2)優(yōu)越的自然條件,甘蔗廣泛種植;大陸移民提供了勞動力;當時統(tǒng)治者政策的推動(荷蘭和鄭成功時期);兩岸統(tǒng)一和經濟文化交流,促進臺灣制糖技術進步;臺糖外銷,經濟利益的驅動。(3)穩(wěn)定統(tǒng)一的政治環(huán)境是經濟發(fā)展的保障;技術革新是經濟發(fā)展的動力;加強區(qū)域經濟合作,實現(xiàn)優(yōu)勢互補?!窘馕觥?/p>

(1)根據材料一“公元前已經種植甘蔗和制造蔗糖漿”結合所學得出中國制糖業(yè)歷史悠久且制糖原料以甘蔗為主,主要分布于東南地區(qū);根據材料一“《新唐書》記載唐太宗派專使到印度學習熬糖法”得出古代中國注重與國外技術交流;根據材料一“《天工開物》和徐光啟的《農政全書》分別敘述了甘蔗移裁技術”得出古代農書中注重對勞動人民經驗的總結;根據材料一“尚屬名貴產品,供少數(shù)官僚士大夫享用……清中期以后,糖品消費逐漸進入日常生活中”得出糖品由奢侈品逐步變?yōu)槿沼闷?,消費逐漸平民化。(

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