安徽省師范大學(xué)附屬中學(xué)高三第三次模擬考試新高考?xì)v史試卷及答案解析

安徽省師范大學(xué)附屬中學(xué)高三第三次模擬考試新高考?xì)v史試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．“在意大利城市的商業(yè)和政治社會里，需要實用的知識，需要管理社會生活的科學(xué)，需要最嚴(yán)格意義的文明。而這一需要是以恢復(fù)研究久被忽略而尚未完全忘了的古羅馬法律來適應(yīng)的?！边@段話說明A．羅馬法復(fù)蘇適應(yīng)了社會發(fā)展需要B．羅馬法維護(hù)了新興資產(chǎn)階級利益C．文藝復(fù)興以闡釋古典文化為旗幟D．人文主義傳播助推近代科學(xué)產(chǎn)生2．1928年7月，蘇聯(lián)以人民委員會的名義提出“活躍租讓政策”口號，給予優(yōu)惠，并在報刊上登出在礦業(yè)、加工工業(yè)、農(nóng)業(yè)和土壤改良、建筑和住宅架設(shè)方面的租讓意向計劃。此舉意在A．深入推行新經(jīng)濟政策 B．改變計劃經(jīng)濟管理體制C．積極應(yīng)對經(jīng)濟危機沖擊 D．激活社會經(jīng)濟發(fā)展資源3．下圖選自人教版高中歷史必修二教材《空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟危機》一課，并配有標(biāo)題“美國人領(lǐng)取救濟——在‘世界最高生活水準(zhǔn)’的廣告牌下，美國人民排著長隊領(lǐng)取救濟?！痹撜掌钤绯鲎?937年2月美國《生活》雜志的新聞報道，原標(biāo)題是“洪災(zāi)難民等待領(lǐng)取救濟”。對此理解最正確的是A．胡佛應(yīng)對危機的效果十分有限B．美國忽視社會保障制度的建立C．經(jīng)濟危機給人民帶來巨大沖擊D．教材對該材料的處理存在不妥4．觀察下圖，其主張的提出者是A．胡適 B．陳獨秀 C．梁啟超 D．魯迅5．先秦時期，我國長江中下游及以南地區(qū)被稱為“南蠻”。春秋時期，齊桓公打著“尊王攘夷”的旗幟擊退北狄、征伐楚國,成就霸業(yè)。后來崛起于長江中下游地區(qū)的楚、吳、越等國又先后北上中原爭霸。這一現(xiàn)象表明A．西周中央集權(quán)削弱 B．宗法分封制完全崩潰C．統(tǒng)一多民族國家建立 D．中原文化逐漸擴展6．劉錫鴻認(rèn)為中國空虛不在無船無炮，而在無人無財，此皆政教之過也，西洋技巧文字，不可紛紛講求，致群鷲于末，而忘治道之本，不思整飭紀(jì)綱；郭嵩燾認(rèn)為西洋立國以政教為本，日本仿行西法，月異而歲不同，中國考求洋人末務(wù)而忘其本，自以為安。兩種兩人均認(rèn)為A．政體亟須調(diào)整 B．西方技藝為末 C．綱常政教為本 D．不能僅學(xué)技術(shù)7．張世英在《康德的＜純粹理性批判＞》一書中指出：“康德所面臨的任務(wù)就是要在人權(quán)與神權(quán)繼續(xù)斗爭的同時，使人權(quán)進(jìn)一步從單純因果必然性的束縛下解放出來，使人的主體性得到進(jìn)一步的發(fā)展?！边@表明康德強調(diào)A．人的理性意識的重要性B．人權(quán)和神權(quán)的斗爭永恒存在C．只有理性才能解放人性D．理性思想高于天賦人權(quán)理論8．材料表明19世紀(jì)前期，中國在對英國A．棉紡織品貿(mào)易一直處于出超地位B．棉紡織品貿(mào)易由出超變成了入超C．貿(mào)易往來中一直居于出超的地位D．交往中一直以“天朝上國”自居9．上世紀(jì)八十年代初，位于深圳的招商局蛇口工業(yè)區(qū)大膽進(jìn)行制度變革，率先在中國實行了干部、職員公開自由招聘制。此后幾年，蛇口工業(yè)區(qū)又實行了定額超產(chǎn)獎勵、全員簽訂合同等制度。這些做法A．奠定了對外開放格局 B．拉開了中國改革開放的序幕C．增強了企業(yè)競爭活力 D．推動了市場經(jīng)濟體制的建立10．下圖是某雜志刊登的世界科技中心轉(zhuǎn)移示意圖，圖中用科學(xué)家或重要發(fā)明作為每個科技中心的象征，但某一國的象征圖放錯了，如要替換正確的象征圖，下列各項可以考慮的是①法拉第②瓦特③內(nèi)燃機④愛因斯坦A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④11．西方學(xué)者弗里德曼認(rèn)為，全球化包括不可阻擋的市場一體化，民族國家發(fā)展和科技進(jìn)步達(dá)到前所未有的程度，同時全球化也會使某些國家遭到不公正對待并遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，從而在這些國家出現(xiàn)強烈的反作用。由此可知，該學(xué)者A．指出了全球化帶來的利弊B．批評現(xiàn)存的反全球化思潮C．強調(diào)了全球化的消極作用D．提出了應(yīng)對全球化的策略12．有學(xué)者認(rèn)為，普魯士19世紀(jì)60、70年代的勝利，為“1918和1945年的失敗打下基礎(chǔ)”。下列各項能夠作為其論斷依據(jù)的是A．德國繼承了普魯士軍國主義B．德國結(jié)束了四分五裂的局面C．俾斯麥宰相實行“鐵血政策”D．德國推行世界政策爭霸全球二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進(jìn)行社會主義革命和建設(shè)，取得了巨大成就。材料一新中國成立初期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立的人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度。到1978年主要產(chǎn)品產(chǎn)量是：糧食6095.3億斤，棉花4334萬擔(dān)，紗238.2萬噸，布330.9億尺；粗鋼3178萬噸；原煤6.18億噸，原油10405萬噸；鐵路營業(yè)里程5.17萬公里。各類輕重工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)能力和交通運輸能力都有顯著增長。1978年，我國基本普及小學(xué)教育，學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到95.5%。在改革開放前夕，中國按人均收入排在世界最貧窮國家之列，而我國的教育發(fā)展卻接近中等發(fā)達(dá)國家的水平，人民文化素質(zhì)顯著提高?！幾岳钗摹缎轮袊母镩_放前打下的堅實基礎(chǔ)》（1）據(jù)材料一概括新中國在改革開放前打下了哪些堅實基礎(chǔ)？材料二新中國成立之初，社會保障尚屬空白，黨和政府釆取了一系列保障人民生活安定、社會發(fā)展的政策。2018年末，全國共有1008萬人享受城市居民最低生活保障，3520萬人享受農(nóng)村居民最低生活保障，455萬人享受農(nóng)村特困人員救助供養(yǎng)，全年臨時救助1075萬人次。我國的社會保險制度開始逐步健全，建立了以養(yǎng)老保險為重點的各類社會保險開始惠及全體城鄉(xiāng)居民，傳統(tǒng)意義上的勞動保險開始真正轉(zhuǎn)變?yōu)槠栈菪偷纳鐣ｋU。據(jù)統(tǒng)計，截至2018年末，全國共有各類提供住宿的社會服務(wù)機構(gòu)3.3萬個，其中養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)3萬個，兒童服務(wù)機構(gòu)664個；設(shè)有社會服務(wù)床位782.4萬張，其中養(yǎng)老服務(wù)床位746.3萬張，兒童服務(wù)床位10.4萬張；建有社區(qū)服務(wù)中心2.7萬個、社區(qū)服務(wù)站14.5萬個。（2）據(jù)材料二分析改革開放后我國社會保障制度的特點及作用。14．（20分）思想文化是社會的反映。閱讀下列材料，回答問題材料一一種自覺的精神，已終于在宋代士大夫社會中漸漸萌出，所謂自覺精神者，正是那輩讀書人漸漸自己從內(nèi)心深處涌現(xiàn)出一種感覺，覺得他們應(yīng)該起來就擔(dān)負(fù)天下的重任?！麄冊谒缴罘矫嬉啾憩F(xiàn)出一種嚴(yán)肅的制度度謹(jǐn)度，而又帶有一種宗教狂熱的意味?！X穆《國史大綱》材料二“一姓之興亡，私也，而生民之生死，公也?！薄耙蕴煜抡撜?，必循天下之公天下非一姓之私也?！薄熬又疄閷W(xué)也，非利己而已也，有明道淑人之心，有破撥亂反正之事，知天下之事之何以流極而至于此，則思起而有以救之。”——顧炎武《亭林文集》材料三文藝復(fù)興的人文學(xué)者認(rèn)為，對于基督徒而言，結(jié)婚建立商務(wù)關(guān)系和從事公共事物都是十分榮耀的，他們?yōu)槟切┚芙^修道院生活推崇在社會中積極生活的人進(jìn)行了勇敢的辯護(hù)，于是，人文學(xué)者的道德思想代表了一種試圖使基督教的價值和道德觀念與文藝復(fù)興時期歐洲日益發(fā)展的城市和商業(yè)社會相適應(yīng)的努力?！芾铩け咎乩缎氯蛲ㄊ罚何拿鞯膫鞒信c交流》（1）根據(jù)材料一，概括宋代士大夫“自覺精神”的內(nèi)涵，結(jié)合所學(xué)知識，分析此種“自覺精神”出現(xiàn)的社會原因。（2）結(jié)合材料一二和所學(xué)知識，比較顧炎武的思想主張與前代儒家知識分子有何異同。（3）根據(jù)材料三概括文藝復(fù)興時期的人文學(xué)者思想特點，結(jié)合所學(xué)知識，分析這種特點所產(chǎn)生的積極影響。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】

依據(jù)材料中信息可知，在意大利城市的商業(yè)和政治社會里的發(fā)展需要是以恢復(fù)研究羅馬法來適應(yīng)的，這說明羅馬法復(fù)蘇適應(yīng)了社會發(fā)展需要，因此A選項正確。B選項錯誤，羅馬法維護(hù)的是奴隸制階級的利益，并非資產(chǎn)階級的法典；C選項錯誤，材料強調(diào)的是恢復(fù)研究羅馬法來適應(yīng)意大利城市中商業(yè)和政治社會發(fā)展的需要，不是強調(diào)文藝復(fù)興的旗幟；D選項錯誤，材料并未涉及近代科學(xué)產(chǎn)生的內(nèi)容。故正確答案為A選項。2、D【解析】

在礦業(yè)、加工工業(yè)、農(nóng)業(yè)和土壤改良等方面的“活躍租讓”能夠推動這些行業(yè)的發(fā)展，有利于激活當(dāng)時社會經(jīng)濟的發(fā)展資源，故D項符合題意；1928年蘇聯(lián)已經(jīng)結(jié)束實行新經(jīng)濟政策，排除A；當(dāng)時蘇聯(lián)沒有改變計劃經(jīng)濟管理體制，也沒有受到經(jīng)濟危機的沖擊，排除BC。故選D。3、D【解析】

美國難民領(lǐng)取救濟并沒有體現(xiàn)胡佛應(yīng)對危機的措施，因此無法說明胡佛應(yīng)對危機的效果十分有限，故排除A項；根據(jù)“原標(biāo)題是‘洪災(zāi)難民等待領(lǐng)取救濟’”可知圖中難民領(lǐng)取救濟是由于遭受了洪災(zāi)，并不能說明是美國忽視社會保障制度的建立，故排除B項；經(jīng)濟危機確實給美國人民帶來巨大沖擊，但圖片原標(biāo)題是“洪災(zāi)難民等待領(lǐng)取救濟”，即難民領(lǐng)取救濟是由于遭受洪災(zāi)，而不是由于經(jīng)濟危機，所以C項說法不符合題意主旨，故排除；將“洪災(zāi)難民等待領(lǐng)取救濟”的圖片放在講述經(jīng)濟危機的內(nèi)容中說明教材對該材料的處理存在不妥，故選D項。4、A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，圖中所反映的歷史事件是新文化運動中的白話文運動。而胡適又是白話文運動的倡導(dǎo)者，所以其主張的提出者是胡適。考點：思想解放的潮流·新文化運動·胡適5、D【解析】

根據(jù)“我國長江中下游及以南地區(qū)被稱為‘南蠻’”可知，當(dāng)時長江中下游地區(qū)的文化相對中原落后；根據(jù)“長江中下游地區(qū)的楚、吳、越等國又先后北上中原爭霸”可知，楚、吳、越等國認(rèn)同中原文化，說明中原文化圈逐漸向外擴展，故選D；西周實行分封制，不屬于集權(quán)統(tǒng)治，排除A；宗法分封制完全崩潰的說法過于絕對，排除B；統(tǒng)一多民族國家建立在秦朝，排除C。6、B【解析】

根據(jù)材料，劉錫鴻認(rèn)為西方技藝是“末”，中國的綱常倫理是“本”,主張整傷綱常倫理，反對洋務(wù)派專注于學(xué)習(xí)西方技術(shù)的做法；郭高認(rèn)為西方技術(shù)是“末”,西方政教是“本”,日本明治維新全面學(xué)習(xí)西方，國力增強，反對洋務(wù)派只學(xué)習(xí)西方科技，主張不僅學(xué)習(xí)西方技術(shù)還要學(xué)習(xí)西方制度，所以兩者都認(rèn)為西方的技藝為末，B項正確；材料中的兩人均是清政府的官員，所以不可能從根本上否定封建制度，仍然要維護(hù)傳統(tǒng)，A項錯誤；材料中兩者的“綱常政教”是不同的，C項錯誤；D項是郭嵩燾的觀點，錯誤。故選B。7、A【解析】

由“使人權(quán)……解放出來”“使人的主體性得到進(jìn)一步的發(fā)展”可知，康德強調(diào)人的主體性進(jìn)一步發(fā)展的重要性，強調(diào)人的自我意識，故A正確?！耙谌藱?quán)和神權(quán)繼續(xù)斗爭”不是康德強調(diào)的主旨，排除B；早在理性主義思潮出現(xiàn)之前，人性就已經(jīng)得到解放，排除C；理性主義和天賦人權(quán)均是啟蒙思想家們的主張，兩者強調(diào)的角度不同，排除D。8、B【解析】

材料表明，1832年之后英國對華戶口棉紡織品超過了在華進(jìn)口的土布值，說明了中國對英國棉紡織品由出超變成入超。B正確；1832年之后變?yōu)槿氤匚?，A排除；材料只體現(xiàn)了棉紡織品值，不能反映整體貿(mào)易往來狀況，C排除；材料未體現(xiàn)中國以“天朝上國”自居，D排除。故選B。9、C【解析】

蛇口工業(yè)區(qū)的做法體現(xiàn)了對市場作用的重視，這種做法有利于增強企業(yè)活力，C正確；八十年代初我國的對外開放尚未完成，格局未定型，排除A；十一屆三中全會拉開了改革開放的序幕，排除B；市場經(jīng)濟體制確立是在21世紀(jì)初，排除D。10、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，電燈是美國發(fā)明家愛迪生的發(fā)明，不能代表德國，而內(nèi)燃機或者愛因斯坦可以，因為內(nèi)燃機是由德國人奧托發(fā)明的，愛因斯坦在提出相對論時還是德國科學(xué)家，故③④正確，選B；法拉第是英國物理學(xué)家，瓦特是英國人，故①②均不能代表德國，排除ACD。11、A【解析】由材料信息全球化使“民族國家發(fā)展和科技進(jìn)步達(dá)到前所未有的程度”，同時“也會使某些國家遭到不公正對待并遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面”可知，該學(xué)著客觀地指出了全球化帶來的積極和消極影響，故A項正確；材料沒有批判反全球化的信息，故B項錯誤；C項只符合材料部分信息，故錯誤；該學(xué)者沒有提出應(yīng)對全球化的策略，故D項錯誤。12、A【解析】

據(jù)材料“普魯士19世紀(jì)60、70年代的勝利……1918和1945年的失敗打下基礎(chǔ)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1871年德意志完成國家統(tǒng)一，繼承了普魯士軍國主義傳統(tǒng)，這為其在一戰(zhàn)和二戰(zhàn)的失敗埋下伏筆，故A正確；B選項是德國統(tǒng)一的后果作用，故B排除；“鐵血政策”是統(tǒng)一的具體政策，故C排除；推行世界政策爭霸全球，也是由軍國主義導(dǎo)致的，故D排除?！军c睛】本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料信息“普魯士19世紀(jì)60、70年代的勝利……1918和1945年的失敗打下基礎(chǔ)”，學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識從普魯士軍國主義傳統(tǒng)的影響入手，即可排除無關(guān)選項。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）創(chuàng)立社會主義的根本政治制度和基本政治制度；建立獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系；顯著提高人口素質(zhì)。（2）特點：社會保障體系日益健全；社會保障覆蓋范圍不斷擴大；重視對兒童、老人等弱勢群體的保護(hù)。作用：促進(jìn)社會公平，對穩(wěn)定社會局面、保障我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮了重要作用?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)“新中國成立初期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立的人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度”得出創(chuàng)立社會主義的根本政治制度和基本政治制度；根據(jù)“各類輕重工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)能力和交通運輸能力都有顯著增長”得出建立獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系；根據(jù)“我國的教育發(fā)展卻接近中等發(fā)達(dá)國家的水平，人民文化素質(zhì)顯著提高”得出顯著提高人口素質(zhì)。（2）特點：根據(jù)“我國的社會保險制度開始逐步健全”得出社會保障體系日益健全；根據(jù)“建立了以養(yǎng)老保險為重點的各類社會保險開始惠及全體城鄉(xiāng)居民，傳統(tǒng)意義上的勞動保險開始真正轉(zhuǎn)變?yōu)槠栈菪偷纳鐣ｋU”得出社會保障覆蓋范圍不斷擴大；根據(jù)“其中養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)3萬個，兒童服務(wù)機構(gòu)664個”得出重視對兒童、老人等弱勢群體的保護(hù)。作用：