2021-2022學(xué)年上海市長(zhǎng)寧區(qū)延安中學(xué)高一上學(xué)期期末考試歷史試題（解析）

2021-2022學(xué)年上海市長(zhǎng)寧區(qū)延安中學(xué)高一（上）期末歷史試卷統(tǒng)一歷程

中國(guó)，一個(gè)偉大的統(tǒng)一多民族國(guó)家，擁有悠久的歷史，遼闊的疆域，眾多的民族。然而，偉大的中國(guó)并不是一蹴而就的，而是經(jīng)過(guò)數(shù)千年的歷程孕育發(fā)展而來(lái)，而這過(guò)程中既有成就亦有曲折。(1)以下是歷史上有關(guān)民族關(guān)系的史料，請(qǐng)將這些言論與相應(yīng)的時(shí)代對(duì)應(yīng)起來(lái)。（填字母）

①“北有狂虜（遼），西有黠羌（西夏）……二虜之勢(shì)所以難治者，有城國(guó)（農(nóng)業(yè)社會(huì)），有行國(guó)（游牧社會(huì)）。古之夷狄能行而已，今兼中國(guó)之所有矣?！?/p>

②楚曰：“我蠻夷也。今諸侯皆為叛相侵，或相殺。我有敝甲（軍隊(duì)），欲以觀中國(guó)之政，請(qǐng)王室尊吾號(hào)。”

③北人謂上為拓、后為跋，魏之先出于黃帝，以上德王，故為拓跋氏。

④匈奴入上谷、漁陽(yáng)、殺略吏民千余人。遣將軍衛(wèi)青、李息出云中，至高闕，遂西至符離，獲首虜數(shù)千級(jí)。

⑤中國(guó)之一統(tǒng)始于秦，塞外之一統(tǒng)始于元，而極盛于我朝。

A.西漢B.北宋C.北魏D.清代E.春秋

①：______②：______③：______④：______⑤：______(2)有人認(rèn)為這些言論事實(shí)上對(duì)應(yīng)了不同的政治制度或歷史事件，并做出以下判斷：

A.此條體現(xiàn)出分裂時(shí)代的民族融合政策

B.此條可印證漢武帝時(shí)期的民族關(guān)系。

C.此條可聯(lián)系到靈活多變的民族區(qū)域管理制度

D.此條可印證華夏認(rèn)同這一觀念的存在。

E.此條可作為10世紀(jì)多民族政權(quán)并立的原因之一。

請(qǐng)將上述判斷再與之前史料進(jìn)行對(duì)應(yīng)。（填字母）

①：______②：______③：______④：______⑤：______圖片說(shuō)明：

這是豎立在西藏拉薩大昭寺前的“會(huì)盟碑”，碑文由漢藏兩種文字寫成。記載了東土大國(guó)的皇帝將公主嫁予吐蕃贊普（國(guó)王），并立碑會(huì)盟的歷史。(3)請(qǐng)根據(jù)左側(cè)的圖片與說(shuō)明，分析這塊石碑最有可能是什么朝代的文物？對(duì)于研究中國(guó)民族交流交融的歷史它有什么史料上的價(jià)值？(4)王家范先生曾指出“今天作為一個(gè)統(tǒng)一的民族國(guó)家，中國(guó)是經(jīng)歷了很多歷史階段才逐漸成為這樣的規(guī)模。它是多元部族文化和多元區(qū)域文化長(zhǎng)期融合的結(jié)果……”請(qǐng)根據(jù)本大題中的材料寫出三件有關(guān)民族融合的重要史實(shí)，并指出其對(duì)于中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家形成的影響。

選官春秋

官員，是國(guó)家政治活動(dòng)的重要參與者，也是國(guó)家政權(quán)存在的重要基礎(chǔ)之一。在中國(guó)古代，為封建王朝選拔合格的官員一直是中央政府統(tǒng)治的重要一環(huán)，選拔官員的方式與標(biāo)準(zhǔn)也隨著時(shí)代發(fā)展而在不斷進(jìn)步與變化。(1)中國(guó)古代的官員選拔制度經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)期的發(fā)展，請(qǐng)將與下列選官制度與時(shí)代相對(duì)應(yīng)（填字母）。

西周：______

秦：______

西漢：______

東漢：______

隋：______

唐：______

A.察舉制

B.科舉制

C.九品中正制

D.世官制

E.軍功爵制

針對(duì)選官制度的史料歷來(lái)相當(dāng)豐富，以下是兩段相關(guān)史料，請(qǐng)閱讀后回答問(wèn)題。

材料一：其艱難謂之“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”?！溆欣纤烙谖膱?chǎng)（考場(chǎng)）者，亦所無(wú)恨。故有詩(shī)云：“太宗皇帝其長(zhǎng)策，嫌得英雄盡白頭!”

——【五代】《唐摭言》卷1《散序進(jìn)士》材料二：學(xué)秀才的，經(jīng)學(xué)、詞賦是兩等……自隋唐以來(lái)，取人專尚詞賦，人都習(xí)學(xué)的浮華了……

——【元】《通制條格》卷5《學(xué)令?科舉》(2)材料一和材料二的內(nèi)容涉及什么選官制度？?jī)晌徽撜邔?duì)該制度態(tài)度有何不同？請(qǐng)從時(shí)代背景的角度分析論者為何會(huì)持這樣的態(tài)度？圖片說(shuō)明：

左圖是老北京的一款游戲“升官圖”的部分截圖，玩法類似于“大富翁”。圖上有各種官位名稱，玩家從白?。ㄆ矫瘢╅_(kāi)始，通過(guò)擲骰子隨機(jī)決定升降，最終可上升到三公之位。當(dāng)走到有些官位時(shí)玩家可以快速升官。而有些官位則升遷不易。甚至可能降職。(3)升官圖對(duì)于研究中國(guó)古代選官制度是否擁有史料價(jià)值？通過(guò)升官圖可以得到哪些信息？在使用升官圖進(jìn)行研究的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意什么問(wèn)題？(4)有一種說(shuō)法稱這種游戲形式在漢代就出現(xiàn)了，你是否認(rèn)同這種說(shuō)法？如認(rèn)同，請(qǐng)運(yùn)用歷史知識(shí)進(jìn)行證明，如不認(rèn)同，則依據(jù)歷史知識(shí)推測(cè)其大致可能出現(xiàn)的時(shí)代。

經(jīng)濟(jì)格局

中國(guó)歷來(lái)疆域遼闊，南北經(jīng)濟(jì)也基于不同的自然、歷史環(huán)境走上了不同的發(fā)展道路，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的發(fā)展，形成了各具特色又互有聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)格局。(1)以下是描寫某朝經(jīng)濟(jì)情況的文獻(xiàn)，請(qǐng)將文獻(xiàn)序號(hào)填入表格（多選填字母）

A.當(dāng)時(shí)臨安之民，復(fù)私置便錢會(huì)子（紙幣）

——李心傳：《建炎以來(lái)朝野雜記》B.蘇湖熟，天下足。

——高斯得：《恥堂存稿?寧國(guó)府勸農(nóng)文》C.汝窯宮中禁燒，內(nèi)有瑪瑙末為釉。

——周輝：《清波雜志》D.京師（東京），天下富商大賈所聚。

——丁特起：《靖康紀(jì)聞》E.嶺阪上皆禾田，層層而上至頂，名梯田。

——范成大：《驂鸞錄》1.農(nóng)業(yè)______2.商業(yè)______3.手工業(yè)______(2)根據(jù)這些文獻(xiàn)的內(nèi)容，你認(rèn)為它們描述的是什么朝代的經(jīng)濟(jì)情況？請(qǐng)簡(jiǎn)述你的理由。

針對(duì)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)格局的發(fā)展變化，有同學(xué)搜集了以下幾則材料。

材料一：楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚(yú)……是故江淮以南，無(wú)凍餓之人，亦無(wú)千全之家。

——《史記?貨殖列傳》材料二：至于元嘉末……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（莊稼成熟），則數(shù)郡忘饑。

——《宋書(shū)?孔季恭等傳》

材料三：漢武帝分天下為十三部，北方占其八……唐太宗分天下為十道，南北各占五道……北宋分天下為十五路，北方五路……南方十路。

——雷海宗：《中國(guó)文化與中國(guó)的兵》(3)有學(xué)生認(rèn)為從以上三則材料中可以看出“生產(chǎn)技術(shù)的變化”與“人口分布的變化”，進(jìn)而可以從中推導(dǎo)出“經(jīng)濟(jì)格局的重大轉(zhuǎn)變”。你從材料中看出技術(shù)與人口發(fā)生了什么變化？這些變化又能體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)格局的什么重大轉(zhuǎn)變？

(4)歷史上，兩宋政權(quán)對(duì)外都以軟弱無(wú)力著稱，特別是靖康之恥后，時(shí)人都認(rèn)為宋代會(huì)就此滅亡。然而南宋小朝廷又堅(jiān)持了152年，甚至在獨(dú)自面對(duì)蒙古軍隊(duì)時(shí)，南宋也堅(jiān)持了40余年才滅亡。這其中除了軍事與政局的因素，也與地理、經(jīng)濟(jì)和人口因素有關(guān)。請(qǐng)你根據(jù)地圖和之前小題的材料，談?wù)勆鲜鲆蛩貙?duì)南宋政權(quán)延續(xù)所產(chǎn)生的影響。

答案和解析1.【答案】【小題1】B,E,C,A,D【小題2】E,D,A,B,C【小題3】略【小題4】略

【解析】（1）根據(jù)“北有狂虜（遼），西有黠羌（西夏）”可知①論述的是北宋時(shí)期；根據(jù)“楚”、“今諸侯皆為叛相侵，或相殺”可知②論述的是春秋時(shí)期的楚國(guó)；根據(jù)“魏之先出于黃帝，以上德王，故為拓跋氏”可知③論述的是北魏；根據(jù)“將軍衛(wèi)青”可知④論述的是漢武帝時(shí)期的北擊匈奴；根據(jù)“塞外之一統(tǒng)始于元，而極盛于我朝”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，⑤論述的是清代。所以①對(duì)應(yīng)B；②對(duì)應(yīng)E，③對(duì)應(yīng)C，④對(duì)應(yīng)A；⑤對(duì)應(yīng)D。

（2）①是北宋時(shí)期，這一時(shí)期是10世紀(jì)左右，多個(gè)民族政權(quán)并立，所以①對(duì)應(yīng)E；②是春秋時(shí)期的楚國(guó)，根據(jù)“欲以觀中國(guó)之政，請(qǐng)王室尊吾號(hào)”可知體現(xiàn)了楚國(guó)對(duì)華夏的認(rèn)同，所以②對(duì)應(yīng)D；③是北魏，此時(shí)是南北分裂時(shí)期，所以③對(duì)應(yīng)A；④是西漢漢武帝時(shí)期，所以④對(duì)應(yīng)B；⑤是清代，清代采取了各種靈活的措施加強(qiáng)對(duì)邊疆的管理，因此⑤對(duì)應(yīng)C。

（3）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，“會(huì)盟碑”是唐朝時(shí)期與吐蕃所立，反映了唐朝與吐蕃之間的友好關(guān)系，可以作為唐朝與吐蕃交往的一手史料。

（4）有關(guān)民族融合的重要史實(shí)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸；漢代衛(wèi)青霍去病北擊匈奴，北魏孝文帝改革；影響主要是促進(jìn)了民族融合，對(duì)于統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成和鞏固起到了積極作用。

故答案為：

（1）①—B；②—E；③—C；④—A；⑤—D。

（2）①—E；②—D；③—A；④—B；⑤—C。

（3）唐代；是研究唐代與吐蕃民族交往的一手史料，具有較高的歷史價(jià)值。

（4）史實(shí)：春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸；漢代衛(wèi)青霍去病北擊匈奴，北魏孝文帝改革。影響：促進(jìn)了民族融合，對(duì)于統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成和鞏固起到了積極作用。

本題主要考查多民族政權(quán)的并存以及中國(guó)古代的民族融合。第一要結(jié)合中國(guó)古代民族融合的表現(xiàn)來(lái)分析；第二小問(wèn)要結(jié)合中國(guó)古代多民族政權(quán)并存的特征和影響來(lái)分析；第三小問(wèn)要結(jié)合唐朝民族融合的表現(xiàn)來(lái)分析；第四小問(wèn)要結(jié)合史料實(shí)證的特征和影響來(lái)分析。

解答本題要搞清楚古代民族融合的特征和影響因素，還要搞清楚史料實(shí)證的基本原則。

2.【答案】【小題1】D,E,A,C,B,B【小題2】略【小題3】略【小題4】略

【解析】（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：西周推行世官制，D正確；秦推行軍功爵制，E正確；西漢推行察舉制，A正確；

隋推行科舉制，B正確；唐推行科舉制，B正確。

（2）結(jié)合材料“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”和“學(xué)秀才的，經(jīng)學(xué)、詞賦是兩等”可知是科舉制；結(jié)合材料“太宗皇帝其長(zhǎng)策，嫌得英雄盡白頭!”可知態(tài)度：科舉制有利于鞏固專制主義中央集權(quán)，結(jié)合材料“自隋唐以來(lái)，取人專尚詞賦，人都習(xí)學(xué)的浮華了”可知態(tài)度：認(rèn)為科舉制只重視詩(shī)賦不利于選拔人才，不利于鞏固統(tǒng)治；材料一作者處于五代十國(guó)時(shí)期，當(dāng)時(shí)國(guó)家分裂，希望加強(qiáng)中央集權(quán)結(jié)束分裂，所以肯定科舉制有利于鞏固統(tǒng)治的影響，材料二作者處于元朝，作為少數(shù)民族的統(tǒng)治者，深受宋明理學(xué)影響，強(qiáng)化四書(shū)五經(jīng)，希望通過(guò)科舉制加強(qiáng)思想控制，對(duì)科舉制的內(nèi)容提出質(zhì)疑。

（3）升官圖可以用于研究科舉制，有一定的史料價(jià)值，結(jié)合材料“圖上有各種官位名稱，玩家從白丁（平民）開(kāi)始，通過(guò)擲骰子隨機(jī)決定升降，最終可上升到三公之位。當(dāng)走到有些官位時(shí)玩家可以快速升官。而有些官位則升遷不易。甚至可能降職?！笨梢粤私饪婆e制的程序，科舉制下的古代官場(chǎng)，官員的考核和升遷等；

升官圖作為民間的游戲圖，在使用時(shí)應(yīng)該注意：與其他史料相映證，注意辯證使用。

（4）結(jié)合升官圖，可以看到圖示中出現(xiàn)“童生”，“秀才”等稱呼，這些是科舉制下才有的稱呼，科舉制正是確立于隋朝，因此不認(rèn)同該觀點(diǎn)。

故答案是：

（1）西周D；秦E；西漢A；隋B；唐B。

（2）涉及科舉制；態(tài)度：科舉制有利于鞏固專制主義中央集權(quán)，原因：材料一作者處于五代十國(guó)時(shí)期，當(dāng)時(shí)國(guó)家分裂，希望加強(qiáng)中央集權(quán)結(jié)束分裂，所以肯定科舉制有利于鞏固統(tǒng)治的影響；態(tài)度：認(rèn)為科舉制只重視詩(shī)賦不利于選拔人才，不利于鞏固統(tǒng)治；原因：材料二作者處于元朝，作為少數(shù)民族的統(tǒng)治者，深受宋明理學(xué)影響，強(qiáng)化四書(shū)五經(jīng)，希望通過(guò)科舉制加強(qiáng)思想控制，對(duì)科舉制的內(nèi)容提出質(zhì)疑。

（3）升官圖可以用于研究科舉制；信息：可以了解科舉制的程序，科舉制下的古代官場(chǎng)，官員的考核和升遷等；

在使用時(shí)應(yīng)該注意：與其他史料相映證，注意辯證使用。

（4）不認(rèn)同該觀點(diǎn)；理由：圖示中出現(xiàn)“童生”，“秀才”等稱呼，這些是科舉制下才有的稱呼，科舉制正是確立于隋朝。

（1）本試題考查了中國(guó)古代的選官制度，結(jié)合選官制度推行的朝代回答。

（2）本試題考查了科舉制，結(jié)合唐朝和元朝的時(shí)代背景回答。

（3）本試題考查了史料價(jià)值，結(jié)合史料的分類和原則回答。

（4）本試題考查了史料價(jià)值，結(jié)合科舉制推行的背景和內(nèi)容回答。

本試題考查了古代選官制度，要求學(xué)生掌握歸納信息的能力，掌握科舉制的影響，學(xué)會(huì)運(yùn)用史料。

3.【答案】【小題1】BE【小題2】AD【小題3】CF【小題4】

【解析】（1）農(nóng)業(yè)：根據(jù)材料“蘇湖熟，天下足。”“嶺阪上皆禾田，層層而上至頂，名梯田?！笨芍?，BE反映的是農(nóng)業(yè)發(fā)展情況；商業(yè)：根據(jù)材料“當(dāng)時(shí)臨安之民，復(fù)私置便錢會(huì)子（紙幣）。”“京師（東京），天下富商大賈所聚?！笨芍?，AD反映的是商業(yè)發(fā)展情況；手工業(yè)：根據(jù)材料“汝窯宮中禁燒，內(nèi)有瑪瑙末為釉?！笨芍?，C反映的是手工業(yè)發(fā)展情況。

（2）朝代：根據(jù)材料“當(dāng)時(shí)臨安之民，復(fù)私置便錢會(huì)子（紙幣）”“京師（東京），天下富商大賈所聚?！钡刃畔?，結(jié)合所學(xué)可知，宋代臨安使用紙幣進(jìn)行交易，東京商業(yè)繁榮。理由：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，因?yàn)樗未R安出現(xiàn)了紙幣；蘇州和湖州地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移到南方；制瓷業(yè)發(fā)達(dá)，汝窯精品瓷器成為宮中專用瓷；京師東京商業(yè)繁榮；山嶺出現(xiàn)梯田，南方地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展。

（3）變化：根據(jù)材料一“楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚(yú)”、材料二“至于元嘉末……地廣野豐，民勤本業(yè)”及材料三“北宋分天下為十五路，北方五路……南方十路?！钡刃畔ⅲY(jié)合所學(xué)可知，材料反映了從漢代到宋代，人口大量南遷，將生產(chǎn)技術(shù)帶到南方地區(qū)。轉(zhuǎn)變：結(jié)合所學(xué)可知，材料所述現(xiàn)象反映了中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移到南方。

（4）根據(jù)材料“我國(guó)年降水量分布圖”及南宋時(shí)期政權(quán)并立地圖中的信息，結(jié)合所學(xué)可知，我國(guó)南方地區(qū)氣候溫濕，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)；政局穩(wěn)定，商品經(jīng)濟(jì)繁榮；淮水至大散關(guān)一線是阻止游牧民族南下的天然屏障；大量北民南遷，補(bǔ)充了勞動(dòng)力，帶去了先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和文化，同時(shí)增加了南方政權(quán)的軍事力量等因素對(duì)南宋政權(quán)延續(xù)產(chǎn)生重要影響。

故答案為：

（1）農(nóng)業(yè)：BE；商業(yè)：AD；手工業(yè)：C。

（2）朝代：宋代。理由：臨安出現(xiàn)紙幣；蘇州和湖州地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移到南方；制瓷業(yè)發(fā)達(dá)，汝窯精品瓷器成為宮中專用瓷；京師東京商業(yè)繁榮；山嶺出現(xiàn)梯田，南方農(nóng)業(yè)發(fā)展。

（