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文檔簡介
2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期四校聯(lián)考?xì)v史試卷一、選擇題(本題共24小題,每小題2分,共48分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.如表為八十年代初期廣為傳唱的部分流行歌曲。這體現(xiàn)了(
)發(fā)行時(shí)間歌名歌詞1980年《年輕的朋友來相會(huì)》要靠我,要靠你,要靠我們八十年代的新一輩。1980年《在那桃花盛開的地方》為了你的景色更加美好,我愿駐守在風(fēng)雪的邊疆。1981年《在希望的田野上》我們世世代代在這田野上奮斗,為她幸福,為她增光。A.改革開放的偉大成就 B.和平發(fā)展的時(shí)代主題C.共同富裕的美好愿景 D.昂揚(yáng)向上的精神面貌2.1988年,中國糧油食品進(jìn)出口總公司與各地糧油食品分公司脫鉤,由履行專業(yè)化經(jīng)營和糧油食品進(jìn)出口行業(yè)的管理型公司向經(jīng)營型公司轉(zhuǎn)化。同時(shí)。由單一的外貿(mào)代理公司向?qū)崢I(yè)化企業(yè)轉(zhuǎn)型。這些做法意在(
)A.增強(qiáng)國有企業(yè)活力 B.調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)C.建立市場經(jīng)濟(jì)體制 D.建立現(xiàn)代企業(yè)制度3.2021年香港特區(qū)政府對(duì)中學(xué)課程進(jìn)行改革,新增“公民與社會(huì)發(fā)展科”,教材中明確寫入:香港從來不是英國殖民地。其主旨是(
)A.增強(qiáng)香港人的國家認(rèn)同感 B.否定香港曾受到殖民統(tǒng)治C.?dāng)U大港人治港的政治基礎(chǔ) D.糾正英國灌輸?shù)腻e(cuò)誤概念4.自2021年起,貴州省教育廳指導(dǎo)相關(guān)基地分期分批開展民族地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)教師國家通用語言文字應(yīng)用能力培訓(xùn),并將學(xué)前學(xué)會(huì)普通話工作和學(xué)校語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)納入貴州省對(duì)市級(jí)人民政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。這些做法(
)A.顯著提升了農(nóng)村教育水平 B.旨在打贏農(nóng)村脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)C.反映了黨的工作中心轉(zhuǎn)移 D.有助于鞏固教育普及成果5.進(jìn)入社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)代,中國文體事業(yè)不斷發(fā)展,冬奧會(huì)、全運(yùn)會(huì)等重大體育賽事的舉辦,受到世界廣泛關(guān)注,中國人民的愛國情懷充分彰顯,匯聚起強(qiáng)大力量,為動(dòng)蕩不安的世界帶來了信心和希望。這反映出中國文體事業(yè)發(fā)展(
)A.提高了中國的國際地位 B.承載著文明交流與民族復(fù)興C.增強(qiáng)了中華民族凝聚力 D.推動(dòng)了世界格局調(diào)整與發(fā)展6.2021年2月,習(xí)近平總書記莊嚴(yán)宣告,我國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利。在現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下9899萬農(nóng)村貧困人口全部脫貧,832個(gè)貧困縣全部摘帽,12.8萬個(gè)貧困村全部出列,區(qū)域性整體貧困得到解決,完成了消除絕對(duì)貧困的艱巨任務(wù)。這意味著(
)A.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革已經(jīng)完成 B.我國全面建成小康社會(huì)C.第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)已實(shí)現(xiàn) D.偉大復(fù)興的中國夢實(shí)現(xiàn)7.新中國成立初期,中央政府把東南沿海的一些企業(yè)、工廠搬遷至新疆,短時(shí)間內(nèi)在新疆培養(yǎng)起一批技術(shù)骨干;20世紀(jì)90年代以來,19個(gè)省市先后開展了“對(duì)口援疆”工作。新疆的經(jīng)濟(jì)總量也從1952年的7.91億元,增長到2022年的1.77萬億元。新疆的發(fā)展成就(
)A.表明國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整取得成效 B.推動(dòng)了西部大開發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施C.凸顯了中華民族共同體意識(shí) D.改變了我國國民經(jīng)濟(jì)的格局8.當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新冠疫情全球大流行使這個(gè)大變局加速變化,世界進(jìn)入動(dòng)蕩變革期,“世界怎么了,我們怎么辦?”成為時(shí)代之問。下列應(yīng)對(duì)措施最合理的是(
)A.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體 B.提出“求同存異”方針C.追求自保并轉(zhuǎn)嫁危機(jī) D.成立世界性貿(mào)易組織9.美國學(xué)者在《食物:味道的歷史》中指出:“約1萬年前,近東的人類首先開始種植小麥和大麥等谷物。距今八九千年前,中美洲人率先開始種植玉米和豆子等重要主食,而中國人則是培育稻米的先驅(qū)。”這表明(
)A.世界農(nóng)耕起源多元 B.世界農(nóng)業(yè)最早起源于近東C.古代亞洲農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá) D.古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有封閉性10.下圖是某學(xué)者著作《世界通史》目錄(部分),空缺處最適合填寫(
)第一章
人類的起源和進(jìn)化第二章
_______________第三章
古埃及文明第四章
印度河畔的黎明第五章
希臘——西方文明的搖籃A.輝煌的古羅馬文明 B.好為征戰(zhàn)的波斯帝國C.神秘的古瑪雅文明 D.更迭頻仍的西亞文明11.《漢謨拉比法典》對(duì)于土地的轉(zhuǎn)讓、出租、抵押都做出了具體的規(guī)定,如“田園房屋由自行買得則得以之遺贈(zèng)其妻,亦得以抵償債務(wù)”。這表明古巴比倫王國(
)A.統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展 B.著力于強(qiáng)化國王的專制統(tǒng)治C.承認(rèn)并保護(hù)土地的私有產(chǎn)權(quán) D.法律維護(hù)奴隸主貴族的利益12.有學(xué)者指出,羅馬海外殖民地容納了羅馬殖民者和當(dāng)?shù)厝?,一個(gè)個(gè)殖民地也就充當(dāng)了羅馬和當(dāng)?shù)匕l(fā)生接觸的門戶。它讓從屬于不同聚落和文化的族群混雜而處,對(duì)羅馬世界觀向外延展起到了不可小覷的作用。該學(xué)者意在說明,羅馬的海外殖民(
)A.緩和了貴族與平民之間矛盾 B.?dāng)U大了帝國的統(tǒng)治基礎(chǔ)C.促進(jìn)了希臘文化中心的轉(zhuǎn)移 D.推動(dòng)了宗主國文化的傳播13.有學(xué)者指出,中世紀(jì)歐洲的社會(huì)結(jié)構(gòu)“其統(tǒng)治關(guān)系極其復(fù)雜多變,例如一個(gè)附庸可能同時(shí)效忠兩個(gè)領(lǐng)主甚至多個(gè)領(lǐng)主,而所效忠的領(lǐng)主之間又結(jié)成復(fù)雜的效忠關(guān)系……它的基本關(guān)系不是國王與臣民,也不是國家與公民,而是領(lǐng)主與附庸?!备显搶W(xué)者觀點(diǎn)的圖示是(
)A. B.C. D.14.中世紀(jì)時(shí),歐洲城市頒發(fā)特許狀授予城市居民各種特權(quán):市民可以在城市里自由流動(dòng),可以隨時(shí)向城市法庭提出訴訟請(qǐng)求和控告,可以控制自己的財(cái)產(chǎn)并隨意處置。特許狀的頒布(
)A.宣揚(yáng)了自由平等的觀念 B.摧毀了封建領(lǐng)主的特權(quán)C.實(shí)現(xiàn)了城市獨(dú)立的目標(biāo) D.促進(jìn)了城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展15.如表反映了印度數(shù)字發(fā)明和傳播的概況,材料表明(
)笈多帝國時(shí)期古代印度婆羅謎字體十位數(shù)字符號(hào)確立起來,印度數(shù)字首先被印度周鄰斯里蘭卡、緬甸、柬埔寨等國汲取。大約公元五世紀(jì)印度數(shù)字經(jīng)由商人傳至歐洲,但并未產(chǎn)生很大影響。公元七世紀(jì)隨著阿拉伯勢力崛起,印度數(shù)字始為西亞一些國家所接受。七世紀(jì)末、八世紀(jì)初一些阿拉伯學(xué)者逐漸采用并修改補(bǔ)充印度婆羅謎字體十位數(shù)字,后來這種阿拉伯人修改的印度數(shù)字又經(jīng)由他們之手傳入歐洲。公元十二世紀(jì)歐洲許多地區(qū)開始比較普遍地學(xué)習(xí)和運(yùn)用印度數(shù)字。A.經(jīng)濟(jì)繁榮促進(jìn)科技創(chuàng)新 B.古代印度文明領(lǐng)先于世界C.文明傳承助推社會(huì)轉(zhuǎn)型 D.阿拉伯人溝通東西方文化16.646年,日本政府頒布詔令:廢除皇族、豪族個(gè)人支配土地、人民的體制,改為公地、公民,豪族則由政府發(fā)給“食封”;建立戶籍和賬簿,實(shí)行班田收授法;根據(jù)租庸調(diào)制,實(shí)行統(tǒng)一的新稅制。上述改革措施(
)A.削弱了武士集團(tuán)的實(shí)力 B.促成中央集權(quán)國家建立C.推動(dòng)日本莊園經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.鞏固了德川幕府的統(tǒng)治17.在印加帝國,皇帝被認(rèn)為是土地的最高所有者,他通過皇家委員會(huì)管理帝國的土地,把土地分配給家庭或社區(qū)使用,但土地不可被私人所有,且土地所有者需要向國家繳納一定比例的農(nóng)產(chǎn)品作為稅收。這種土地管理方式有助于(
)A.遏止土地兼并現(xiàn)象 B.保障國家財(cái)源穩(wěn)定C.推動(dòng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.集權(quán)統(tǒng)治長治久安18.西非的帝國和阿茲特克人、印加人的帝國與古代其他帝國一樣,都曾建立起以君主為中心的官僚體系。印加人還像波斯、羅馬等帝國一樣,修建了貫穿帝國的道路,建立了比較完善的交通和通信系統(tǒng)。這體現(xiàn)了世界歷史發(fā)展的(
)A.統(tǒng)一性 B.復(fù)雜性 C.創(chuàng)新性 D.多元性19.“哥倫布第二次航行美洲的動(dòng)機(jī)之一是在西班牙島(海地島)定居,建立商業(yè)殖民區(qū)。他把舊大陸的農(nóng)具和牛馬、小麥、葡萄及各種蔬菜種籽運(yùn)進(jìn)新大陸。新大陸的玉米、花生、土豆、橡膠也陸續(xù)傳入舊大陸?!边@導(dǎo)致的后果是(
)A.建立了遍布美洲的殖民地 B.使世界日益聯(lián)系成為整體C.破壞了新大陸的生態(tài)系統(tǒng) D.與殖民地的矛盾日益激化20.下表是一位同學(xué)在學(xué)習(xí)《全球航路的開辟》時(shí)搜集的部分材料,對(duì)此解讀正確的是(
)材料內(nèi)容插述材料出處①仰祈二位陛下盡早圣斷,將彼等變成基督徒。臣認(rèn)為,一旦發(fā)軔,毋須多久,大批居民即會(huì)信奉吾人之天主教,二位陛下即能取得大片領(lǐng)土和財(cái)產(chǎn),這里所有人皆會(huì)成為西班牙臣民。哥倫布著,孫家堃譯《航海日記》②“城鄉(xiāng)間、地區(qū)間、國家間、貿(mào)易區(qū)間、東西方間的商品流通、交換、物資交流都比較廣泛頻繁,而且品種多、數(shù)量大、價(jià)值高?!睆埣兜乩泶蟀l(fā)現(xiàn)研究》(15—17世紀(jì))》③隨著蒙古帝國的崩潰,中亞的局面變得非常混亂,1340年以后,北部的商路實(shí)際上已堵塞,此后,大部分產(chǎn)品匯集到那時(shí)以前受控于穆斯林商人的南部的海路,順海路運(yùn)往各地……盡管有蒙古帝國衰落和奧斯曼帝國興起的諸多干擾,但十分重要的香料貿(mào)易并沒有受到什么影響。斯答夫里阿諾斯《全球通史》A.①揭示了哥倫布進(jìn)行大航海冒險(xiǎn)的主要社會(huì)根源,可直接作為歷史根據(jù)B.①是一手史料,②③是二手史料,一手史料的可信度一定高于二手史料C.③是西方學(xué)者觀點(diǎn),帶有西方中心論的偏見,無法準(zhǔn)確還原歷史的真相D.①②③便于我們運(yùn)用多重證據(jù)互證,多角度考證新航路開辟的相關(guān)原因21.西班牙以“馬尼拉大帆船”開拓的太平洋貿(mào)易,溝通了亞洲與美洲的自由貿(mào)易,但從1593年開始,西班牙對(duì)與中國的貿(mào)易做出種種規(guī)定,從航行次數(shù)、載重量、價(jià)值額等方面對(duì)大帆船貿(mào)易進(jìn)行限制。對(duì)這一變化合理的解釋是(
)A.殖民地不服從宗主國管理 B.白銀流入中國損害其利益C.貿(mào)易量過大超出管控能力 D.造船技術(shù)限制了貿(mào)易發(fā)展22.在馬匹傳入美洲后,幸存的印第安人很快發(fā)現(xiàn)了馬的價(jià)值,駕馭著駿馬、追逐射殺美洲野牛等大型獵物的游牧生活,遠(yuǎn)比艱辛的農(nóng)耕生活來得容易,于是,大量的印第安部落隨后開始轉(zhuǎn)型游牧。這反映出,新航路開辟后的物種交換(
)A.中斷了美洲傳統(tǒng)社會(huì)生活 B.改變了新大陸的生活方式C.造成了印第安人口的銳減 D.破壞了新大陸的生態(tài)環(huán)境23.“宗教不再成為人們生活的中心,所謂來世虛無縹緲的幸福也不再能迷惑人。人開始成為衡量時(shí)間的尺度。詩人們也在詩篇中抒發(fā)自己對(duì)時(shí)間的看法,通過對(duì)永恒時(shí)間與短暫生命的思考……突出了這一時(shí)代的整體風(fēng)貌?!边@一時(shí)間觀念的變化(
)A.彰顯了文藝復(fù)興的精神內(nèi)涵 B.是近代科學(xué)革命的產(chǎn)物C.與啟蒙運(yùn)動(dòng)的追求相輔相成 D.受近代工廠制度的影響24.伽利略(1564—1642)主張世界是統(tǒng)一的,無論是行星、石子、空氣或云,所有這些現(xiàn)實(shí)都服從同樣的道理;笛卡爾(1596—1650)主張使人成為自然界的主人和統(tǒng)治者;培根(1561—1626)和笛卡爾一樣蔑視傳統(tǒng),希望建立一種不受那些陳舊觀點(diǎn)束縛的新哲學(xué)。這些思想主張(
)A.推動(dòng)了文藝復(fù)興和宗教改革B.有利于推動(dòng)理性主義的發(fā)展C.直接開啟了科學(xué)革命的時(shí)代D.動(dòng)搖了基督教信仰社會(huì)基礎(chǔ)二、材料題(本題共4個(gè)小題,25題14分,26題14分,27題12分,28題12分,共52分)25.閱讀材料,完成下列要求。材料
毛澤東同志在黨的七大預(yù)備會(huì)議的報(bào)告中說:“決議案上把好事都掛在我的賬上,所以我對(duì)此要發(fā)表點(diǎn)意見。寫成代表,那還可以,如果只有我一個(gè)人,那就不成其為黨了?!焙髞恚懊珴蓶|思想是全黨集體智慧的結(jié)晶”成為全黨、全社會(huì)的共識(shí)。黨的十九大通過的新黨章也明確指出,習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶,我們應(yīng)該把它理解成以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人的集體智慧的結(jié)晶。要充分認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在中國特色社會(huì)主義迎來從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍過程中的巨大作用。我們不僅要回顧歷史、從縱向上對(duì)比十八大前后黨心民意的變化,同時(shí)還要環(huán)顧世界、從橫向上對(duì)比中國上行發(fā)展和西方發(fā)達(dá)國家下行衰弱的反差。通過這種對(duì)比不難發(fā)現(xiàn),十八大以來中國發(fā)生的歷史性變革來之不易?!幾允偃缎聲r(shí)代新理論新征程》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和毛澤東思想的共同點(diǎn),并簡析習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想被寫入黨章的歷史意義。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),運(yùn)用史實(shí)說明“十八大以來中國發(fā)生的歷史性變革”。26.閱讀材料,完成下列要求。材料
1553年,英國派船前往北極。1596年,荷蘭航海家巴倫支發(fā)現(xiàn)了斯瓦巴德群島(以下簡稱“斯島”)。18世紀(jì)上半葉,俄國制定了北極探險(xiǎn)計(jì)劃,發(fā)現(xiàn)了阿拉斯加。19世紀(jì),歐洲再次掀起北極探險(xiǎn)熱潮。1858年后,斯島發(fā)現(xiàn)了煤礦及其他礦產(chǎn)資源,引來眾多開采者。1875年,奧地利探險(xiǎn)家建議在北極建立考察站,這催生了第一個(gè)國際極地年(1882—1883)。在第一個(gè)國際極地年期間,12個(gè)國家的700多名研究人員進(jìn)行了12次北極考察。20世紀(jì)初,斯島主權(quán)歸屬和資源開采問題引起國際爭議。1920年,18個(gè)國家了《斯瓦爾巴德條約》。該條約規(guī)定挪威享有斯島主權(quán),但各締約國公民可以自由進(jìn)入;該地區(qū)永遠(yuǎn)不得為戰(zhàn)爭目的所利用。1982年,中國簽署了適用于北極地區(qū)的《聯(lián)合國海洋法公約》。到2010年底,該公約締約方為161個(gè)。2012年,中國與冰島決定聯(lián)合開采北極油氣。
——摘編自北極問題研究編寫組編《北極問題研究》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析近代歐洲進(jìn)行北極探險(xiǎn)開發(fā)的動(dòng)因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納近代以來北極探險(xiǎn)開發(fā)變化的特點(diǎn)。(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從全球治理的角度,說明開發(fā)北極應(yīng)遵循的原則。27.閱讀材料,回答問題。材料一
第一章人類的史前時(shí)代第二章早期的文明第一節(jié)早期埃及第二節(jié)兩河流域的最初文明第三節(jié)印度河流域文明第四節(jié)愛琴文明的產(chǎn)生第五節(jié)黃河流域的夏王朝第三章早期文明的發(fā)展……——齊世榮總主編,楊其樂、彭小瑜主編:《世界史)(古代卷),目錄,北京;高等教育出版社,2006材料二
第一編農(nóng)業(yè)文明時(shí)代第一章古代西亞文明第二章古代埃及文明第三章古代印度文明第四章古代中華文明第五章________第六章古代羅馬文明……——馬克垚主編:《世界文明史》(上),目錄,北京:北京大學(xué)出版社,2016(1)對(duì)上述目錄空缺部分予以補(bǔ)充,并說明理由。(2)對(duì)比兩篇目錄,談?wù)勀銓?duì)古代文明命名的認(rèn)識(shí)。28.閱讀材料,完成下列要求。材料一
中世紀(jì)歐洲的基督教,從受打擊、受迫害的弱小宗教團(tuán)體,逐步發(fā)展到成為圣壇精神領(lǐng)袖,特別是在強(qiáng)大統(tǒng)一的羅馬帝國崩潰以后,基督教更是成為高高凌駕于歐洲各國世俗皇權(quán)之上的統(tǒng)治者。由于宗教的專制,在當(dāng)時(shí),任何一個(gè)人,無論是王公貴族,還是平民百姓,其靈魂最終是上天堂,還是下地獄的決定權(quán)掌握在教會(huì)手中,相當(dāng)于教會(huì)掌握著每一個(gè)人靈魂救贖的鑰匙,這就使教會(huì)不僅控制了人們的精神生活,就連世俗王權(quán)也必須仰賴其神權(quán)的鼻息。在當(dāng)時(shí),讀圣經(jīng)不是憑著人們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來詮釋它,而是靠著圣靈讓圣經(jīng)來剖析人們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)人們的行為。材料二
16世紀(jì)發(fā)生在德國的馬丁·路德宗教改革,是歐洲文明史上最重要的歷史事件之一。它對(duì)歐洲乃至全人類的文明進(jìn)程產(chǎn)生了極為重要的影響。中世紀(jì)以后,西方文明的進(jìn)程,正是沿著文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)這幾大主線來展開的。——以上材料均摘編自陳浩武《馬丁·路德的宗教改革及其歷史意義》(1)根據(jù)材料一、指出中世紀(jì)基督教地位的變化,并概述其地位變化帶來的弊端。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡析宗教改革的影響。1.D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空:改革開放后(中國)。據(jù)材料可知,改革開放后八十年代傳唱的部分流行歌曲表達(dá)了當(dāng)時(shí)人們對(duì)未來充分期待和努力奮斗的熱情,D項(xiàng)正確;材料只涉及奮斗的熱情,而且改革開放的八十年代中國還未取得偉大成就,排除A項(xiàng);材料是國內(nèi)情況,未涉及世界的和平發(fā)展的主題,排除B項(xiàng);歌曲反映了昂揚(yáng)奮斗的精神,未涉及共同富裕的美好愿景,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.A【詳解】依據(jù)材料“由履行專業(yè)化經(jīng)營和糧油食品進(jìn)出口行業(yè)的管理型公司向經(jīng)營型公司轉(zhuǎn)化”,結(jié)合時(shí)間1988年,可知城市經(jīng)濟(jì)體制改革的推動(dòng)下,企業(yè)由管理型向經(jīng)營型轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)了企業(yè)的活力和市場競爭力,A項(xiàng)正確;材料僅涉及企業(yè)的轉(zhuǎn)型,并未涉及國民經(jīng)濟(jì)的其他方面,排除B項(xiàng);1992年,確立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo),排除C項(xiàng);1993年,才提出建立現(xiàn)代企業(yè)制度,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:2021年(中國香港)。根據(jù)材料可知,香港特區(qū)的中學(xué)課程新增“公民與社會(huì)發(fā)展科”,教材中明確寫入:香港從來不是英國殖民地,其目的在于增加學(xué)生的國民身份認(rèn)同感,A項(xiàng)正確;材料主旨是增強(qiáng)香港人的國家認(rèn)同感,未體現(xiàn)否定香港曾受到殖民統(tǒng)治,排除B項(xiàng);材料主旨是增強(qiáng)香港人的國家認(rèn)同感,與“擴(kuò)大港人治港的政治基礎(chǔ)”無關(guān),排除C項(xiàng);材料主旨是增強(qiáng)香港人的國家認(rèn)同感,“糾正英國灌輸?shù)腻e(cuò)誤概念”并非香港特區(qū)政府對(duì)中學(xué)課程進(jìn)行改革的目的,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.D【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞,可知這是本質(zhì)題、目的的、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:現(xiàn)代(中國)。根據(jù)材料“開展民族地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)教師國家通用語言文字應(yīng)用能力培訓(xùn),并將學(xué)前學(xué)會(huì)普通話工作和學(xué)校語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)納入貴州省對(duì)市級(jí)人民政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,貴州省教育廳加強(qiáng)語言工作的力度,將學(xué)前學(xué)會(huì)普通話工作和學(xué)校語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)納入人民政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系之中,其目的是通過政府語言政策鞏固教育普及成果,D項(xiàng)正確;“顯著提升了農(nóng)村教育水平”在材料中沒有體現(xiàn),排除A項(xiàng);2020年時(shí),全國完成了建立全面小康社會(huì)的任務(wù),農(nóng)村脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)基本獲得勝利,排除B項(xiàng);“反映了黨的工作中心轉(zhuǎn)移”不符合材料主旨,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:2012年以來(中國)。根據(jù)材料“中國人民的愛國情懷充分彰顯,匯聚起強(qiáng)大力量”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,重大體育賽事體現(xiàn)了文明交流,彰顯中國人民的愛國情懷,是民族振興的強(qiáng)大動(dòng)力,B項(xiàng)正確;材料未提及中國國際地位的提高,排除A項(xiàng);增強(qiáng)了中華民族凝聚力是對(duì)材料的片面解讀,排除C項(xiàng);D項(xiàng)夸大了中國文體事業(yè)發(fā)展的影響,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題,時(shí)空是2021年的中國。根據(jù)材料“2021年2月,習(xí)近平總書記莊嚴(yán)宣告,我國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利?!奔八鶎W(xué)可知,2021年,習(xí)近平宣告:現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧,貧困縣全部摘帽,貧困村全部出列,區(qū)域性整體貧困得到解決,完成了消除絕對(duì)貧困的艱巨任務(wù),我國全面建成小康社會(huì),黨的第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn),B項(xiàng)正確;農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制仍處于不斷改革完善的過程,并未完成,排除A項(xiàng);第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)時(shí)間是2049年。到2049年,也就是本世紀(jì)中葉建國一百年時(shí),基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,建成富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義國家,排除C項(xiàng);當(dāng)今中國仍處于實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢的奮斗歷程中,選項(xiàng)表述不準(zhǔn)確,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.C【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞,可知這是本質(zhì)題,影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:建國以來(中國)。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論:中央政府把東南沿海的一些企業(yè)、工廠搬遷至新疆,在新疆培養(yǎng)起一批技術(shù)骨干,19個(gè)省市開展“對(duì)口援疆”工作,使得新疆的經(jīng)濟(jì)總量迅速增長,凸顯了中華民族共同體意識(shí),C項(xiàng)正確;1961年開始進(jìn)行國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整,題干涉及時(shí)間很多,20世紀(jì)60年代只是其中部分時(shí)間,時(shí)間不完全吻合,排除A項(xiàng);西部大開發(fā)是1999年提出的,2001年的時(shí)候成立了西部地區(qū)開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組,國務(wù)院成立西部開發(fā)辦公室的時(shí)候是2000年,2000年西部大開發(fā)開始運(yùn)作,時(shí)間與材料不完全一致,排除B項(xiàng);材料未涉及東部地區(qū),沒辦法比較,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:現(xiàn)代(中國)。據(jù)本題材料概括得出結(jié)論是:新冠疫情在全球大流行成為國際社會(huì)共同關(guān)心和急需解決的問題,為此,全世界國家和人民應(yīng)該加強(qiáng)合作,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,為解決全球問題提供智慧和方案,A項(xiàng)正確;“求同存異”方針是在亞非會(huì)議上提出的,排除B項(xiàng);經(jīng)濟(jì)全球化趨勢下,追求自保并轉(zhuǎn)嫁危機(jī)不能解決新冠疫情在全球大流行的問題,只會(huì)加劇疫情的傳播,排除C項(xiàng);世界性貿(mào)易組織主要涉及的是自由貿(mào)易問題,不能應(yīng)對(duì)新冠疫情在全球大流行的問題,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.A【詳解】距今1萬年左右,即人類文明發(fā)源時(shí)期,近東首先種植小麥、大麥,中美洲人率先種植玉米、豆子,中國最早培育稻米等,表明世界農(nóng)耕的起源具有多元特點(diǎn),A項(xiàng)正確;通過材料無法看出世界農(nóng)業(yè)最早起源于近東地區(qū),排除B項(xiàng);材料不能說明古代亞洲農(nóng)業(yè)“發(fā)達(dá)”,排除C項(xiàng);古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有封閉性在材料中沒有體現(xiàn),排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。依據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:古代西亞。依據(jù)材料概括可知:主要包括了人類的起源和進(jìn)化、大河文明和海洋文明,缺少西亞文明,故第二章可填更迭頻仍的西亞文明,D項(xiàng)正確;羅馬文明晚于希臘,排除A項(xiàng);波斯帝國晚于西亞文明,排除B項(xiàng);瑪雅文明是獨(dú)立性較強(qiáng)的美洲文明,發(fā)現(xiàn)較晚,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:古巴比倫王國。據(jù)材料,《漢謨拉比法典》對(duì)土地的處分權(quán)進(jìn)行了保護(hù),體現(xiàn)出對(duì)于私有產(chǎn)權(quán)的保護(hù)與尊重,C項(xiàng)正確;在材料中無法得出統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,排除A項(xiàng);材料涉及是土地問題,無法體現(xiàn)著力于強(qiáng)化國王的專制統(tǒng)治,排除B項(xiàng);材料與維護(hù)奴隸主貴族的利益無關(guān),排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干提示詞,可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:古代(羅馬)。根據(jù)材料中的“一個(gè)個(gè)殖民地充當(dāng)了和當(dāng)?shù)匕l(fā)生接觸的門戶……對(duì)羅馬世界觀向外延展起到了不可小覷的作用”可知,海外殖民地已成為羅馬文化展示的窗口和門戶,這推動(dòng)了宗主國羅馬文化的傳播,D項(xiàng)正確;材料主要講羅馬海外殖民地促進(jìn)了羅馬人與外族人的文化交流,與社會(huì)矛盾和統(tǒng)治基礎(chǔ)關(guān)系不大,排除A項(xiàng)、B項(xiàng);亞歷山大帝國促進(jìn)了希臘文化中心的轉(zhuǎn)移,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞,可知是正向題。時(shí)空是:中世紀(jì)(歐洲)。據(jù)材料,中世紀(jì)歐洲的基本關(guān)系是領(lǐng)主與附庸,統(tǒng)治關(guān)系極其復(fù)雜多變,能夠反映這種復(fù)雜關(guān)系的是D項(xiàng)中糾纏在一起的線繩,D項(xiàng)正確;領(lǐng)主與附庸的效忠關(guān)系很復(fù)雜,而非層次分明、關(guān)系單一,排除A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:中世紀(jì)(歐洲)。根據(jù)材料“市民可以在城市里自由流動(dòng)……可以控制自己的財(cái)產(chǎn)并隨意處置”可知,特許狀的頒布有利于保護(hù)人身自由和財(cái)產(chǎn)安全,有助于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,D項(xiàng)正確;啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期宣揚(yáng)自由平等的觀念,排除A項(xiàng);特許狀有利于城市自治,但還未達(dá)到摧毀封建領(lǐng)主特權(quán)的效果,排除B項(xiàng);特許狀只是授予市民一些特權(quán),但城市獨(dú)立的目標(biāo)還未實(shí)現(xiàn),排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:古代(世界)。根據(jù)材料可知,印度數(shù)字最初由古印度人發(fā)明,以早期的形式傳給阿拉伯人,阿拉伯人對(duì)其進(jìn)行修改(又稱阿拉伯?dāng)?shù)字),后由阿拉伯人傳向歐洲,之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化。因此,材料表明阿拉伯人溝通東西方文化,D項(xiàng)正確;材料反映了印度數(shù)字發(fā)明和傳播的概況,未體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮促進(jìn)科技創(chuàng)新,排除A項(xiàng);材料內(nèi)容沒有對(duì)不同古文明進(jìn)行對(duì)比,不能體現(xiàn)古代印度文明“領(lǐng)先世界”,排除B項(xiàng);材料表明阿拉伯人溝通東西方文化,未涉及社會(huì)轉(zhuǎn)型,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:古代日本。根據(jù)材料“廢除皇族、豪族個(gè)人支配土地、人民的體制……實(shí)行統(tǒng)一的新稅制”可知,7世紀(jì),日本實(shí)行大化改新,所推行的中央集權(quán)制、土地制度和賦稅制度,都以唐制為藍(lán)本,其收回皇族等土地,實(shí)行新稅制,有助于削弱豪族勢力,加強(qiáng)國家對(duì)地方的管理,促進(jìn)日本中央集權(quán)體制的建立,B項(xiàng)正確;12世紀(jì)左右,日本武士集團(tuán)崛起,時(shí)間上與材料不符,排除A項(xiàng);日本將土地收歸國有,并不利于莊園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,排除C項(xiàng);12世紀(jì)末,日本才建立幕府,時(shí)間上與材料不符,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。17.B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:古代(印加帝國)。根據(jù)材料“皇帝……通過皇家委員會(huì)管理帝國的土地,把土地分配給家庭或社區(qū)使用,但土地不可被私人所有,且土地所有者需要向國家繳納一定比例的農(nóng)產(chǎn)品作為稅收”可知,土地歸國家所有,且土地所有者需要向國家繳納一定比例的農(nóng)產(chǎn)品作為稅收,可見這種土地管理方式有助于保障國家的財(cái)源穩(wěn)定,B項(xiàng)正確;根據(jù)所學(xué)可知,在印加帝國,土地歸國家所有,所以不涉及遏止土地兼并的問題,排除A項(xiàng);材料并未涉及商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題,排除C項(xiàng);集權(quán)統(tǒng)治長治久安的說法絕對(duì),排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。18.A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:古代(世界)。根據(jù)材料“印加人還像波斯、羅馬等帝國一樣,修建了貫穿帝國的道路,建立了比較完善的交通和通信系統(tǒng)”可知,材料體現(xiàn)了古代帝國的相同點(diǎn),說明人類歷史發(fā)展具有統(tǒng)一性,A項(xiàng)正確;材料的主旨是強(qiáng)調(diào)美洲的帝國與歐亞非的帝國在發(fā)展進(jìn)程中具有同一性的特點(diǎn),并不是在強(qiáng)調(diào)復(fù)雜性,排除B項(xiàng);各個(gè)帝國發(fā)展的進(jìn)程與內(nèi)容基本一樣,并不具有創(chuàng)新性,排除C項(xiàng);材料的主旨是歷史發(fā)展的統(tǒng)一性,沒有體現(xiàn)歷史發(fā)展的多元性,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。19.B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空:15世紀(jì)的西歐。據(jù)題干及所學(xué)可知,哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸后,建立了一些殖民地,并且促進(jìn)了新舊大陸之間的食物物種的交流。因此哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲使世界日益聯(lián)系成為整體,B項(xiàng)正確;“遍布”說法絕對(duì),排除A項(xiàng);材料體現(xiàn)促進(jìn)新舊大陸的緊密聯(lián)系,而不是反映破壞新大陸的生態(tài)、歐洲與殖民地的矛盾,排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)?!军c(diǎn)睛】20.D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:近代(世界)。根據(jù)材料信息可知,哥倫布所著的《航海日記》屬于一手史料,所以①是一手史料,張箭《地理大發(fā)現(xiàn)研究(15—17世紀(jì))》和斯塔夫里阿諾斯《全球通史》都屬于二手史料,而史料考證,最重要的是相互佐證,通過考證①②③,便于我們運(yùn)用多重證據(jù)互證、多角度考近新航路開辟的相關(guān)原因,D項(xiàng)正確;哥倫布所著的《航海日記》屬于一手史料,它主要揭示了哥倫布進(jìn)行大航海冒險(xiǎn)的個(gè)人因素,不是主要社會(huì)根源,排除A項(xiàng);在特殊情況下,一手史料受時(shí)代因素影響,其史料價(jià)值可能不如,二手史料,“一手史料的可信度一定高于二手史料”的說法錯(cuò)誤,排除B項(xiàng);③是西方學(xué)者觀點(diǎn),確實(shí)帶有一定的西方中心論的偏見,但是其依然反映當(dāng)時(shí)的歷史情況,“無法準(zhǔn)確還原歷史的真相”的說法絕對(duì)化,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。21.B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞,可知是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:16世紀(jì)(西班牙)。據(jù)本題材料信息和所學(xué)知識(shí)可知,新航路開辟后,西班牙經(jīng)營橫跨太平洋的貿(mào)易,西班牙武裝商船“馬尼拉大帆船”,運(yùn)載大量中國生產(chǎn)的生絲、絲綢、棉布和瓷器等產(chǎn)品到墨西哥交換白銀,再將這些白銀運(yùn)回馬尼拉,白銀大量流入中國。從1593年開始,西班牙對(duì)與中國的貿(mào)易做出種種規(guī)定,這是因?yàn)榘足y流入中國損害西班牙的利益,B項(xiàng)正確;材料中西班牙主要是加強(qiáng)了對(duì)與中國的貿(mào)易的管理,而非加強(qiáng)對(duì)殖民地的管控,不能得出殖民地不服從宗主國管理,排除A項(xiàng);貿(mào)易量的增大如果能給西班牙帶來利益,那么西班牙不會(huì)限制對(duì)華貿(mào)易,“貿(mào)易量過大”不能說明材料所述變化的原因,排除C項(xiàng);當(dāng)時(shí)造船技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展,并非不能滿足貿(mào)易發(fā)展的需求,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。22.B【詳解】根本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:近代(美洲)。據(jù)材料可知,物種交換將馬匹帶到新大陸,這使印第安人開始從事游牧生活,改變了他們的生活方式,B項(xiàng)正確;A項(xiàng)說法過于絕對(duì)化,排除A項(xiàng);馬的傳入,不會(huì)造成了印第安人口的銳減,排除C項(xiàng);D項(xiàng)與材料主旨不符,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。23.A【詳解】根據(jù)題干“宗教不再成為人們生活的中心,所謂來世虛無縹緲的幸福也不再能迷惑人”和“人開始成為衡量時(shí)間的尺度”體現(xiàn)了文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義和提倡人性,反對(duì)神性,提倡追求現(xiàn)世生活的幸福,彰顯了文藝復(fù)興的精神內(nèi)涵,A項(xiàng)正確;文藝復(fù)興時(shí)間早于近代科學(xué)革命、啟蒙運(yùn)動(dòng)和工廠制度確立,排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。24.B【詳解】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)選項(xiàng)用詞可知,這是影響題。時(shí)空范圍為近代(歐洲)。伽利略認(rèn)為世界是統(tǒng)一的,因此包括宇宙在內(nèi)的萬物遵循同樣的規(guī)律,而笛卡爾認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)成為自然界的主人和統(tǒng)治者,培根主張建立新哲學(xué)。三位學(xué)者都主張建立新的規(guī)則,這是思考的結(jié)果,一定程度上有利于理性主義的發(fā)展,B項(xiàng)正確;材料未涉及到宗教改革,排除A項(xiàng);直接開啟科學(xué)革命時(shí)代的標(biāo)志是牛頓力學(xué)體系的建立,排除C項(xiàng);近代科學(xué)動(dòng)搖了基督教信仰社會(huì)基礎(chǔ),而材料強(qiáng)調(diào)思想主張,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。25.(1)共同點(diǎn):都是黨的集體智慧的結(jié)晶;都是馬克思主義中國化的理論飛躍;都具有人民性;都被確立為中國共產(chǎn)黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。(答出兩點(diǎn)即可,其他答案言之有理亦可)意義:為全面深化改革、擴(kuò)大開放提供了科學(xué)的指導(dǎo)思想;明確了中國建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的階段目標(biāo)和任務(wù);有利于推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興;有利于推動(dòng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和自我革命。(答出兩點(diǎn)即可,其他答案言之有理亦可)(2)說明:持續(xù)深入推進(jìn)脫貧攻堅(jiān),在十幾億人口的大國消除了絕對(duì)貧困,全面建成小康社會(huì);頂住世界經(jīng)濟(jì)下行壓力,成為拉動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)增長的主要貢獻(xiàn)者;在多個(gè)領(lǐng)域取得領(lǐng)先世界的科技創(chuàng)新成果;共建“一帶一路”倡議和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念等逐漸為國際社會(huì)所認(rèn)同。(答出三點(diǎn)即可,其他答案言之有理亦可)【詳解】(1)本題是對(duì)比類和影響類材料分析題。時(shí)空分別是20世紀(jì)40年代和21世紀(jì)初的中國。第一小問共同點(diǎn),根據(jù)材料“‘毛澤東思想是全黨集體智慧的結(jié)晶’成為全黨、全社會(huì)的共識(shí)。黨的十九大通過的新黨章也明確指出,習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶,我們應(yīng)該把它理解成以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人的集體智慧的結(jié)晶”可得出都是黨的集體智慧的結(jié)晶;據(jù)材料“人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,都是馬克思主義中國化的理論飛躍,都具有人民性;結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,都被確立為中國共產(chǎn)黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。第二小問意義,據(jù)材料“要充分認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在中國特色社會(huì)主義迎來從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍過程中的巨大作用”可得出為全面深化改革、擴(kuò)大開放提供了科學(xué)的指導(dǎo)思想;結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,明確了中國建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的階段目標(biāo)和任務(wù);據(jù)材料“我們不僅要回顧歷史、從縱向上對(duì)比十八大前后黨心民意的變化,同時(shí)還要環(huán)顧世界、從橫向上對(duì)比中國上行發(fā)展和西方發(fā)達(dá)國家下行衰弱的反差”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出有利于推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興,有利于推動(dòng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和自我革命。(2)本題是列舉類材料分析題。時(shí)空是2012年十八大以來的中國。十八大以來中國發(fā)生的歷史性變革的史實(shí)就是列舉十八大以來我國取得的成就,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,持續(xù)深入推進(jìn)脫貧攻堅(jiān),在十幾億人口的大國消除了絕對(duì)貧困,全面建成小康社會(huì);根據(jù)材料“從橫向上對(duì)比中國上行發(fā)展和西方發(fā)達(dá)國家下行衰弱的反差”可得出頂住世界經(jīng)濟(jì)下行壓力,成為拉動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)增長的主要貢獻(xiàn)者;結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出,在多個(gè)領(lǐng)域取得領(lǐng)先世界的科技創(chuàng)新成果,共建“一帶一路”倡議和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念等逐漸為國際社會(huì)所認(rèn)同。26.(1)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求;國家利益的驅(qū)動(dòng);人文主義的影響。(2)從國家競爭到國際合作;從掠奪到協(xié)議開發(fā);從探索發(fā)現(xiàn)到科學(xué)考察和資源利用。(3)和平共享;規(guī)則導(dǎo)向?!驹斀狻浚?)本題是背景類材料分析題。時(shí)空是近代歐洲。根據(jù)材料“1553年,英國派船前往北極。1596年,荷蘭航海家巴倫支發(fā)現(xiàn)了斯瓦巴德群島(以下簡稱“斯島”)。18世紀(jì)上半葉,俄國制定了北極探險(xiǎn)計(jì)劃,發(fā)現(xiàn)了阿拉斯加。19世紀(jì),歐洲再次掀起北極探險(xiǎn)熱潮。1858年后,斯島發(fā)現(xiàn)了煤礦及其他礦產(chǎn)資源,引來眾多開采者。1875年,奧地利探險(xiǎn)家建議在北極建立考察站,這催生了第一個(gè)國際極地年(1882—1883)。在第一個(gè)國際極地年期間,12個(gè)國家的700多名研究人員進(jìn)行了12次北極考察”并結(jié)合“新航路開辟的動(dòng)因和條件”“其他航路的開辟”“文藝復(fù)興”“工業(yè)革命的進(jìn)程”等必備知識(shí),從經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化等不同角度進(jìn)行分析,如商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求;國家利益的驅(qū)動(dòng);人文主義的影響。(2)本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是近代(世界)。根據(jù)材料“1553年,英國派船前往北極。1596年,荷蘭航海家巴倫支發(fā)現(xiàn)了斯瓦巴德群島(以下簡稱‘斯島’)。18世紀(jì)上半葉,俄國制定了北極探險(xiǎn)計(jì)劃,發(fā)現(xiàn)了阿拉斯加。19世紀(jì),歐洲再次掀起北極探險(xiǎn)熱潮”“在第一個(gè)國際極地年期間,12個(gè)國家的700多名研究人員進(jìn)行了12次北極
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