高中生物 第三章 第三節(jié) 染色體變異及其應(yīng)用隨堂演練2 蘇教版必修2

【創(chuàng)新方案】高中生物第三章第三節(jié)染色體變異及其應(yīng)用隨堂演練2蘇教版必修2(時(shí)間25分鐘；滿分50分)一、選擇題(每小題2分，共20分)1．下列變異中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是()A．非同源染色體之間相互交換片段B．染色體上DNA的一個(gè)堿基發(fā)生改變C．染色體缺失片段D．染色體增加片段解析：DNA中的一個(gè)堿基發(fā)生變化，屬于基因突變。答案：B2．在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了甲、乙2種變異，甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述正確的是()①甲圖中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異，增加了生物變異的多樣性②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異③甲、乙兩圖中的變化只會(huì)出現(xiàn)在有絲分裂中④甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗(yàn)A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④解析：由甲圖染色體上的基因排序變化可知，染色體發(fā)生了結(jié)構(gòu)變異，該變異既可以發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程，也可以發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中。乙圖是發(fā)生在有絲分裂后期的染色體沒(méi)有平均分配而導(dǎo)致的染色體數(shù)目變異。染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異均可在顯微鏡下直接觀察到。答案：C3．下列關(guān)于染色體組的概念的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．二倍體生物配子中的全部染色體B．一個(gè)染色體組中無(wú)形態(tài)大小結(jié)構(gòu)相同的染色體C．不同生物的染色體組內(nèi)染色體的數(shù)目、形態(tài)、大小不同D．卵細(xì)胞或精子中的所有染色體解析：多倍體生物的卵細(xì)胞或精子中含有多個(gè)染色體組，故D的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，不符合染色體組的定義。答案：D4．有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍”的實(shí)驗(yàn)，正確的敘述是()A．可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞B．多倍體細(xì)胞形成的比例常達(dá)100%C．多倍體細(xì)胞形成過(guò)程無(wú)完整的細(xì)胞周期D．多倍體形成過(guò)程增加了非同源染色體重組的機(jī)會(huì)解析：在多倍體細(xì)胞形成過(guò)程中，不可能進(jìn)入有絲分裂后期，因?yàn)闆](méi)有紡錘體形成，染色體不能被拉向細(xì)胞兩極。答案：C5．下列四個(gè)細(xì)胞圖中，屬于二倍體生物精細(xì)胞的是()解析：二倍體生物的體細(xì)胞中，含有兩個(gè)染色體組，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞(精子或卵細(xì)胞)中，只含有一個(gè)染色體組，即染色體的大小，形態(tài)應(yīng)各不相同。精細(xì)胞中染色體不含有染色單體，因?yàn)闇p數(shù)分裂第二次分裂時(shí)，著絲粒分開(kāi)，染色單體變成染色體。答案：D6．果蠅的體細(xì)胞有4對(duì)同源染色體，在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于偶然原因，果蠅的一對(duì)性染色體沒(méi)有分開(kāi)，由此產(chǎn)生的不正常的卵細(xì)胞的染色體數(shù)為()A．3或3＋XY B．3＋X或3＋YC．3或3＋XX D．3或3＋X解析：果蠅的體細(xì)胞有4對(duì)同源染色體，其中有三對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體。在減數(shù)分裂時(shí)，一對(duì)性染色體沒(méi)有分開(kāi)，而常染色體已經(jīng)分開(kāi)，所以，產(chǎn)生的卵細(xì)胞的染色體數(shù)可能是3＋XX，也可能只有3條常染色體。[答案：C7．分析下列各圖，A、B、C、D中含一個(gè)染色體組的細(xì)胞是()解析：在對(duì)照?qǐng)D中，可以看出含兩個(gè)染色體組，B項(xiàng)從每對(duì)染色體中各取一條，組成一個(gè)染色體組。答案：B8．關(guān)于多倍體的敘述，正確的是()A．植物多倍體不能產(chǎn)生可育的配子B．八倍體小黑麥?zhǔn)怯没蚬こ碳夹g(shù)創(chuàng)造的新物種C．二倍體植株加倍為四倍體后，營(yíng)養(yǎng)成分必然增加D．多倍體在植物中比在動(dòng)物中更為常見(jiàn)解析：大部分的多倍體植物(如四倍體)能產(chǎn)生可育的配子；八倍體小黑麥的培育屬于多倍體育種；二倍體植株加倍為四倍體后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量有所增加，但種類并沒(méi)有增加；動(dòng)物中多倍體很少，而植物中由于低溫等環(huán)境因素的影響，多倍體較為常見(jiàn)。答案：D9．把普通小麥的花粉和一部分體細(xì)胞通過(guò)組織培養(yǎng)，分別培育產(chǎn)生兩種小麥植株，它們分別是()A．單倍體、二倍體 B．三倍體、六倍體C．單倍體、六倍體 D．二倍體、單倍體解析：對(duì)花粉進(jìn)行組織培養(yǎng)，是把精子培育成新的生物體，屬于單倍體；把普通小麥的體細(xì)胞組織培育成新的生物體，屬于生物的營(yíng)養(yǎng)生殖。普通小麥的體細(xì)胞是受精卵通過(guò)有絲分裂形成的，其體細(xì)胞中含有6個(gè)染色體組，因此屬于六倍體。答案：C10．用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)進(jìn)行育種時(shí)，一種方法是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得到F2；另一種方法是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是()A．前一種方法所得的F2中純合子占1/6B．后一種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為2/3C．前一種方法的優(yōu)點(diǎn)是可將多個(gè)優(yōu)良性狀集中于一個(gè)個(gè)體上D．后一種方法的原理是染色體變異，是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變解析：第一種育種方法屬于雜交育種，DDTT×ddtt→F1(DdTt)→F2(9/16D__T__，3/16D__tt，3/16ddT__，1/16ddtt)，其中純合子占(DDTT、DDtt、ddTT、ddtt各占1/16)1/4；第二種方法是單倍體育種，F(xiàn)1產(chǎn)生的配子有DT、dT、Dt、dt四種，各占1/4，培育成單倍體幼苗后用秋水仙素處理，得到DDTT、ddTT、DDtt、ddtt四種植株，各占1/4，可用于生產(chǎn)的類型(純合的矮稈抗銹病個(gè)體—ddTT)比例為1/4，所以B錯(cuò)誤；單倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異，并非是染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。答案：C二、非選擇題(共30分)11．(12分)三倍體無(wú)子西瓜培育原理及流程如下圖所示：(1)無(wú)子西瓜的培育方法叫________，其理論基礎(chǔ)是________。秋水仙素的作用是_______________________________________________________________________。(2)四倍體植株授以二倍體的西瓜的花粉，所結(jié)果實(shí)各個(gè)部分的染色體組數(shù)目是：果皮________，種皮________，胚_(dá)_______，胚乳_(kāi)_______。(3)三倍體植株應(yīng)授以二倍體成熟的花粉，其目的是________________________________。(4)從變異的原因及變異的種類看，無(wú)子西瓜是________________________________。(5)三倍體西瓜產(chǎn)量高，果實(shí)無(wú)子，含糖量提高10%左右，這些事實(shí)說(shuō)明染色體組倍增變化的意義在于__________________________________________________。解析：無(wú)子西瓜的培育是染色體變異的應(yīng)用，是利用秋水仙素抑制紡錘體的形成，從而使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍。利用二倍體給四倍體進(jìn)行授粉，在四倍體上結(jié)出西瓜，此西瓜的果皮和種皮均是由母本體細(xì)胞發(fā)育而成，均有四個(gè)染色體組，胚是受精作用的產(chǎn)物，應(yīng)有3個(gè)染色體組，胚乳是母本提供兩個(gè)極核，父本提供一個(gè)精子，所以共5個(gè)染色體組。答案：(1)多倍體育種染色體變異抑制有絲分裂過(guò)程中紡錘體的出現(xiàn)，從而使染色體數(shù)目加倍(2)4、4、3、5(3)刺激子房發(fā)育成無(wú)子果實(shí)(4)染色體變異引起的可遺傳變異(5)促使基因效應(yīng)增強(qiáng)12．(18分)回答下列有關(guān)小麥遺傳育種的問(wèn)題。(1)如果小偃麥早熟(A)對(duì)晚熟(a)是顯性，抗干熱(B)對(duì)不抗干熱(b)是顯性(兩對(duì)基因自由組合)，在研究這兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中，以某親本與雙隱性純合子雜交，F(xiàn)1代性狀分離比為1∶1。請(qǐng)寫出此親本可能的基因型：________________________________________。(2)如果決定小偃麥抗寒與不抗寒的一對(duì)基因在葉綠體DNA上，若以抗寒晚熟與不抗寒早熟的純合親本雜交，要得到抗寒早熟個(gè)體，需用表現(xiàn)型為_(kāi)_______的個(gè)體作母本，該純合的抗寒早熟個(gè)體最早出現(xiàn)在________代。(3)小偃麥有藍(lán)粒品種，如果有一藍(lán)粒小偃麥變異株，籽粒變?yōu)榘琢＃?jīng)檢查，體細(xì)胞缺少一對(duì)染色體，這屬于染色體變異中的________變異。(4)除小偃麥外，我國(guó)也實(shí)現(xiàn)了普通小麥與黑麥的遠(yuǎn)緣雜交。①普通小麥(六倍體)配子中的染色體數(shù)為21，配子形成時(shí)處于減數(shù)第二次分裂后期的每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)為_(kāi)_______________；②黑麥配子中的染色體數(shù)和染色體組數(shù)分別為7和1，則黑麥屬于________倍體植物；③普通小麥與黑麥雜交，F(xiàn)1代體細(xì)胞中的染色體組數(shù)為_(kāi)_______，由此F1代可進(jìn)一步育成小黑麥。解析：(1)親本與雙隱性純合子雜交，F(xiàn)1代性狀分離比為1∶1，根據(jù)后代的分離比可知，該親本有一對(duì)性狀的基因組合是雜合的，另一性狀的基因組合是純合的，親本的基因型可能為AaBB、Aabb、AABb、aaBb。(2)小偃麥抗寒與不抗寒是由一對(duì)細(xì)胞質(zhì)基因控制的，其遺傳特點(diǎn)表現(xiàn)為母系遺傳，而小偃麥早熟和晚熟是由一對(duì)核基因控制的，其遺傳遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律，若以抗寒晚熟與不抗寒早熟的純合親本雜交，要得到抗寒早熟個(gè)體，需用表現(xiàn)型為抗寒晚熟的個(gè)體作母本，雜交得到抗寒早熟個(gè)體(雜合體)，需經(jīng)過(guò)自交才能在F2代中得到純合的抗寒早熟個(gè)體。(3)染色體變異分為染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異，其中后者又分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)的個(gè)別染色體增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。(4)普通小麥(六倍體)配子中的染色體數(shù)為21，在減數(shù)第二次分裂后期著絲粒分裂，一條染色體變成兩條染色體，此時(shí)染色體數(shù)目和體細(xì)胞中染色體數(shù)目相