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艾滋病病人的護理艾滋病病人的護理(2)教材1教學目標2重難點3教學方法4教學過程5說課思路艾滋病病人的護理(2)教材1艾滋病病人的護理(2)教材分析艾滋病病人的護理(2)學情分析中職學生抽象思維能力較弱形象思維能力較強能接受新知識、理論、觀點艾滋病病人的護理(2)教材1教學目標2艾滋病病人的護理(2)知識能力情感了解艾滋病的定義、流行趨勢、臨床表現(xiàn)。掌握艾滋病的流行病學特征和預防措施。學會如何預防艾滋病。應用所學知識對周圍人群進行宣教。形成對艾滋病病人的正確態(tài)度，培養(yǎng)對自己、他人及社會的責任感。教學目標艾滋病病人的護理(2)教材1教學目標2重點、難點3艾滋病病人的護理(2)重點難點艾滋病的流行病學特征。形成對待艾滋病及艾滋病病人的正確認識。重點、難點艾滋病病人的護理(2)教材1教學目標23教學方法4重點、難點艾滋病病人的護理(2)教學方法案例、圖片、討論等教學手段多媒體教學教學方法艾滋病病人的護理(2)教材1教學目標23教學方法4教學過程5重點、難點艾滋病病人的護理(2)升華情感獲取知識明確目標引出課題四個教學環(huán)節(jié)艾滋病病人的護理(2)

環(huán)節(jié)1創(chuàng)設情境，問題導入。究竟是什么奪走了他們年輕的生命？艾滋病病人的護理(2)環(huán)節(jié)2出示目標，明確方向。艾滋病病人的護理(2)版塊一知識驛站教學核心內容環(huán)節(jié)3探究合作，獲取新知。版塊二典型案例版塊三頭腦風暴艾滋病病人的護理(2)版塊一：知識驛站定義發(fā)病機理臨床表現(xiàn)檢測方法艾滋病病人的護理(2)

版塊二：典型案例講述一個家庭的悲劇討論：哪些途徑可以傳播艾滋?。?？？父親（因輸血感染）

母親（性接觸傳染）

兒子（母嬰傳染）艾滋病病人的護理(2)版塊三：頭腦風暴哪些途徑會傳播？哪些途徑不會傳播？艾滋病病人的護理(2)

飲食、餐具握手蚊蟲叮咬交通工具磁卡、紙幣、電話書籍、辦公用品共同浴缸、馬桶擁抱、接吻咳嗽、噴嚏游泳非傳播途徑—日常交往不會感染HIV版塊三：頭腦風暴艾滋病病人的護理(2)“四字”預防措施:遠離“血、性、毒、針”版塊三：頭腦風暴艾滋病病人的護理(2)環(huán)節(jié)4：拓展升華，布置作業(yè)。課后作業(yè)：1.請完成一份宣傳簡報：艾滋病2.請向周圍人群（2-3名親人或朋友）宣教艾滋病的防護知識。愛的奉獻艾滋病病人的護理(2)板書設計定義預防措施流行病學特征臨床表現(xiàn)發(fā)病機理艾滋病課

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