小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)

小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)專業(yè)課理論基礎(chǔ)部分一、選擇題（10道，每題2分，共20分）1.下列哪一項(xiàng)不是小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)？2.小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)的初步階段，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的哪一種能力？A.邏輯思維能力B.空間想象能力C.運(yùn)算能力D.問題解決能力3.在小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)中，以下哪種教學(xué)方法最為有效？4.下列哪種教學(xué)媒體不適合用于小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)？C.電子白板5.小學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)加減法運(yùn)算時(shí)，教師應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生的哪一步驟？6.針對小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵循哪一項(xiàng)原則？A.循序漸進(jìn)B.寓教于樂C.因材施教D.師生互動(dòng)7.小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)中，以下哪種評價(jià)方式最為恰當(dāng)？A.平時(shí)成績B.考試成績C.作業(yè)評價(jià)D.課堂表現(xiàn)8.以下哪一項(xiàng)不是小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)的目標(biāo)？A.掌握計(jì)算方法B.提高邏輯思維能力C.增強(qiáng)空間觀念D.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力9.小學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)加減法運(yùn)算時(shí)，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的哪一種意識(shí)？A.算法意識(shí)B.符號(hào)意識(shí)C.數(shù)據(jù)意識(shí)D.模型意識(shí)10.針對小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)，以下哪種教學(xué)策略最為合適？A.任務(wù)驅(qū)動(dòng)B.情境教學(xué)C.分組合作D.探究學(xué)習(xí)二、判斷題（5道，每題2分，共10分）1.小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)的過程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。（）2.小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)主要是培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。（）3.在小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)中，運(yùn)算能力是最為重要的能力。（）4.針對小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)法教學(xué)效果最佳。（）5.小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)的過程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作交流。（）三、填空題（5道，每題2分，共10分）1.小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)有________、________、________和________。2.小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)的初步階段，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的________能力。3.在小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)中，教學(xué)媒體的選擇應(yīng)符合________、________、________和________的要求。4.小學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)加減法運(yùn)算的基本步驟包括________、________、________和________。5.針對小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵循________、________、________和________的原則。四、簡答題（5道，每題2分，共10分）1.請簡述小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)的目標(biāo)。2.請簡述小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)的過程。3.請簡述小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。4.請簡述小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)的評價(jià)方式。5.請簡述針對小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中的角色。五、計(jì)算題（5道，每題2分，共10分）1.計(jì)算：35+47=________2.計(jì)算：86-54=________3.計(jì)算：123+45=________4.計(jì)算：78-32=________5.計(jì)算：99+1=________六、作圖題（2道，每題5分，共10分）1.請用圖形表示以下加法運(yùn)算：23+562.請用圖形表示以下減法運(yùn)算：75-28七、案例分析題（1道，共5分）請分析以下案例：小明在數(shù)學(xué)八、案例設(shè)計(jì)題（1道，共5分）請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)針對小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)的教學(xué)活動(dòng)案例，要求具體明確，具有可操作性。九、應(yīng)用題（2道，每題2分，共10分）1.小明有20個(gè)蘋果，媽媽給了他15個(gè)蘋果，請問小明現(xiàn)在一共有多少個(gè)蘋果？2.小華買了3個(gè)鉛筆和2塊橡皮，一共花了9元，請問每支鉛筆和每塊橡皮各多少錢？十、思考題（1道，共10分）請思考如何運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)的效果，并簡要闡述你的觀點(diǎn)。本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下一、選擇題（10道，每題2分，共20分）二、判斷題（5道，每題2分，共10分）三、填空題（5道，每題2分，共10分）1.形象性、抽象性、逐步性、實(shí)踐性2.邏輯思維能力3.形象性、抽象性、逐步性、實(shí)踐性4.列式、計(jì)算、驗(yàn)算、應(yīng)用5.循序漸進(jìn)、寓教于樂、因材施教、師生互動(dòng)四、簡答題（5道，每題2分，共10分）1.目標(biāo)：掌握計(jì)算方法、提高邏輯思維能力、增強(qiáng)空間觀念、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2.過程：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、建立知識(shí)體系、實(shí)踐操作、鞏固提高、應(yīng)用拓展。3.方法：講授法、發(fā)現(xiàn)法、游戲法、比較法、情境教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分組合作、探究學(xué)習(xí)。4.評價(jià)方式：平時(shí)成績、考試成績、作業(yè)評價(jià)、課堂表現(xiàn)。5.教師角色：引導(dǎo)者、組織者、參與者、評價(jià)者。五、計(jì)算題（5道，每題2分，共10分）1.35+47=822.86-54=323.123+45=1684.78-32=465.99+1=100六、作圖題（2道，每題5分，共10分）1.圖形表示23+56，可以用兩個(gè)圓圈分別代表23和56，然后用一條直線連接兩個(gè)圓圈，表示相加。2.圖形表示75-28，可以用一個(gè)圓圈代表75，然后用一條直線減去一個(gè)圓圈代表28，剩下的部分就是47。七、案例設(shè)計(jì)題（1道，共5分）1.教學(xué)對象：小學(xué)生2.教學(xué)目標(biāo)：掌握加減法運(yùn)算方法，提高邏輯思維能力3.教學(xué)內(nèi)容：20以內(nèi)的加減法運(yùn)算4.教學(xué)活動(dòng)：通過游戲、實(shí)物操作、小組討論等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)加減法運(yùn)算。八、應(yīng)用題（2道，每題2分，共10分）1.答案：小明現(xiàn)在一共有35個(gè)蘋果。2.答案：每支鉛筆3元，每塊橡皮2元。九、思考題（1道，共10分）思考如何運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)的效果。知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：本試卷涵蓋了小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)部分，主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：1.小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)：形象性、抽象性、逐步性、實(shí)踐性。2.小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)的目標(biāo)：掌握計(jì)算方法、提高邏輯思維能力、增強(qiáng)空間觀念、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)的過程：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、建立知識(shí)體系、實(shí)踐操作、鞏固提高、應(yīng)用拓展。4.小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)的教學(xué)方法：講授法、發(fā)現(xiàn)法、游戲法、比較法、情境教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分組合作、探究學(xué)習(xí)。5.小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)的評價(jià)方式：平時(shí)成績、考試成績、作業(yè)評價(jià)、課堂表現(xiàn)。6.教師在小學(xué)數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)中的角色：引導(dǎo)者、組織者、參與者、評價(jià)者。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：選擇題：考察學(xué)生對小學(xué)生數(shù)學(xué)加減法學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)