小學(xué)生暑假學(xué)科現(xiàn)代舞技能

小學(xué)生暑假學(xué)科現(xiàn)代舞技能小學(xué)生暑假學(xué)科現(xiàn)代舞技能專(zhuān)業(yè)課理論基礎(chǔ)部分一、選擇題（每題2分，共20分）1.關(guān)于現(xiàn)代舞，以下哪個(gè)選項(xiàng)描述是正確的？A.現(xiàn)代舞是一種古典舞蹈B.現(xiàn)代舞起源于20世紀(jì)初的美國(guó)C.現(xiàn)代舞注重舞蹈的動(dòng)作和技巧D.現(xiàn)代舞是一種表現(xiàn)個(gè)人情感和思想的舞蹈2.以下哪個(gè)舞蹈風(fēng)格不屬于現(xiàn)代舞？3.現(xiàn)代舞中的“釋放技術(shù)”是指？A.放松身體肌肉的技巧B.控制身體肌肉的技巧C.加強(qiáng)身體肌肉的技巧D.靈活身體肌肉的技巧4.現(xiàn)代舞中的“動(dòng)作質(zhì)感”是指？A.舞蹈動(dòng)作的速度和力量B.舞蹈動(dòng)作的柔和和細(xì)膩C.舞蹈動(dòng)作的準(zhǔn)確和規(guī)范D.舞蹈動(dòng)作的創(chuàng)新和獨(dú)特5.以下哪個(gè)舞蹈家是現(xiàn)代舞的重要代表人物？C.伊莎多拉·鄧肯D.約翰·凱奇6.現(xiàn)代舞中的“即興舞”是指？A.事先編排好的舞蹈B.根據(jù)音樂(lè)即興創(chuàng)作的舞蹈C.以技巧和難度為主的舞蹈D.以故事和情節(jié)為主的舞蹈7.以下哪個(gè)舞蹈作品不屬于現(xiàn)代舞？A.《月光》B.《藍(lán)色多瑙河》C.《初春》D.《命運(yùn)》8.現(xiàn)代舞中的“空間感”是指？A.舞蹈動(dòng)作的空間位置和方向B.舞蹈動(dòng)作的速度和力量C.舞蹈動(dòng)作的柔和和細(xì)膩D.舞蹈動(dòng)作的準(zhǔn)確和規(guī)范9.以下哪個(gè)舞蹈家是現(xiàn)代舞的重要代表人物？C.伊莎多拉·鄧肯D.約翰·凱奇10.現(xiàn)代舞中的“時(shí)間感”是指？A.舞蹈動(dòng)作的時(shí)間長(zhǎng)度和節(jié)奏B.舞蹈動(dòng)作的速度和力量C.舞蹈動(dòng)作的柔和和細(xì)膩D.舞蹈動(dòng)作的準(zhǔn)確和規(guī)范二、判斷題（每題2分，共10分）1.現(xiàn)代舞起源于19世紀(jì)末的歐洲。（錯(cuò)誤）2.現(xiàn)代舞強(qiáng)調(diào)舞蹈動(dòng)作的自由和自然，不受傳統(tǒng)舞蹈規(guī)范的限制。（正確）3.現(xiàn)代舞的動(dòng)作質(zhì)感只與速度和力量有關(guān)。（錯(cuò)誤）4.即興舞是現(xiàn)代舞中的一種重要表現(xiàn)形式。（正確）5.現(xiàn)代舞的空間感只與舞蹈動(dòng)作的空間位置和方向有關(guān)。（錯(cuò)誤）三、填空題（每題2分，共10分）1.現(xiàn)代舞的創(chuàng)始人是__________。2.現(xiàn)代舞中的“釋放技術(shù)”是指__________。3.即興舞是現(xiàn)代舞中的一種表現(xiàn)形式，它主要強(qiáng)調(diào)的是__________。4.舞蹈動(dòng)作的質(zhì)感是指舞蹈動(dòng)作的__________。5.現(xiàn)代舞中的“空間感”是指舞蹈動(dòng)作的__________。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹現(xiàn)代舞的特點(diǎn)。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹現(xiàn)代舞中的“釋放技術(shù)”。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹現(xiàn)代舞中的“動(dòng)作質(zhì)感”。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹現(xiàn)代舞中的“即興舞”。5.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹現(xiàn)代舞中的“空間感”。五、計(jì)算題（每題2分，共10分）1.一首現(xiàn)代舞曲的長(zhǎng)度為5分鐘，舞者需要在這5分鐘內(nèi)完成4個(gè)段落的舞蹈。請(qǐng)計(jì)算每個(gè)段落舞蹈的時(shí)間長(zhǎng)度。2.一位舞者在即興舞中，每分鐘完成了3個(gè)動(dòng)作。請(qǐng)?jiān)?0分鐘內(nèi)，列出舞者可能完成的動(dòng)作數(shù)量。六、作圖題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)根據(jù)以下描述，繪制一個(gè)現(xiàn)代舞的動(dòng)作示意圖：-舞者面向前方，左腳向左邁出一步，右手臂向右上方伸展，頭部向右轉(zhuǎn)，保持一會(huì)兒后回到原位。2.請(qǐng)根據(jù)以下描述，繪制一個(gè)現(xiàn)代舞的空間示意圖：-舞者站在舞臺(tái)中央，向右轉(zhuǎn)90度，向左轉(zhuǎn)90度，向前邁出一步，向后退一步，然后回到原位八、案例設(shè)計(jì)題（共5分）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份針對(duì)小學(xué)生的現(xiàn)代舞技能暑假培訓(xùn)計(jì)劃，包括課程內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法等。九、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.小明在練習(xí)現(xiàn)代舞時(shí)，遇到了一個(gè)動(dòng)作難以掌握。請(qǐng)給出三個(gè)建議，幫助小明改進(jìn)這個(gè)動(dòng)作。2.在一次現(xiàn)代舞表演中，舞者需要使用道具。請(qǐng)列舉兩種適合現(xiàn)代舞表演的道具，并說(shuō)明它們的作用。十、思考題（共10分）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)代舞在小學(xué)教育中的作用和意義的看法。如何將現(xiàn)代舞融入到小學(xué)生的課程中，以及可能面臨的挑戰(zhàn)和解決方法。本專(zhuān)業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下一、選擇題（每題2分，共20分）二、判斷題（每題2分，共10分）三、填空題（每題2分，共10分）1.伊莎多拉·鄧肯2.放松身體肌肉的技巧3.音樂(lè)和情感4.柔和和細(xì)膩5.舞蹈動(dòng)作的空間位置和方向四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.現(xiàn)代舞的特點(diǎn)包括：強(qiáng)調(diào)舞蹈動(dòng)作的自由和自然，不受傳統(tǒng)舞蹈規(guī)范的限制；注重舞蹈的表現(xiàn)力和情感傳達(dá)；強(qiáng)調(diào)舞蹈與音樂(lè)的緊密結(jié)合；突破舞蹈的形式和內(nèi)容，尋求創(chuàng)新和多樣性。2.釋放技術(shù)是指放松身體肌肉的技巧，通過(guò)釋放緊張和控制，達(dá)到身體的自由和靈活。3.動(dòng)作質(zhì)感是指舞蹈動(dòng)作的速度、力量、柔和度、細(xì)膩度等方面的感覺(jué)。4.即興舞是現(xiàn)代舞中的一種表現(xiàn)形式，舞者在音樂(lè)的啟發(fā)下，根據(jù)內(nèi)心的感受和沖動(dòng)，即時(shí)創(chuàng)作舞蹈動(dòng)作。5.空間感是指舞蹈動(dòng)作在空間中的位置、方向、距離等方面的感覺(jué)。五、計(jì)算題（每題2分，共10分）1.每個(gè)段落舞蹈的時(shí)間長(zhǎng)度為1分30秒。2.在10分鐘內(nèi)，舞者可能完成的動(dòng)作數(shù)量為15個(gè)。六、作圖題（每題5分，共10分）知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)總結(jié)：1.現(xiàn)代舞的起源和發(fā)展：現(xiàn)代舞起源于20世紀(jì)初的美國(guó)，由伊莎多拉·鄧肯等人創(chuàng)立。它突破了傳統(tǒng)的舞蹈規(guī)范，強(qiáng)調(diào)舞蹈動(dòng)作的自由和自然，注重舞蹈的表現(xiàn)力和情感傳達(dá)。2.現(xiàn)代舞的基本技巧：釋放技術(shù)是現(xiàn)代舞中的一種重要技巧，通過(guò)放松身體肌肉，達(dá)到身體的自由和靈活。動(dòng)作質(zhì)感是指舞蹈動(dòng)作的速度、力量、柔和度、細(xì)膩度等方面的感覺(jué)。3.現(xiàn)代舞的表現(xiàn)形式：即興舞是現(xiàn)代舞中的一種重要表現(xiàn)形式，舞者在音樂(lè)的啟發(fā)下，根據(jù)內(nèi)心的感受和沖動(dòng)，即時(shí)創(chuàng)作舞蹈動(dòng)作?？臻g感是指舞蹈動(dòng)作在空間中的位置、方向、距離等方面的感覺(jué)。4.現(xiàn)代舞與音樂(lè)的關(guān)系：現(xiàn)代舞強(qiáng)調(diào)舞蹈與音樂(lè)的緊密結(jié)合，舞蹈動(dòng)作的節(jié)奏和時(shí)間感需要與音樂(lè)相協(xié)調(diào)。5.現(xiàn)代舞的教育意義：現(xiàn)代舞融入到小學(xué)生的課程中，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力和審美能力。它可以幫助學(xué)生放松身體，提高身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，同時(shí)也有助于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人情感和思想。考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：一、選擇題：考察學(xué)生對(duì)現(xiàn)代舞的基本概念和特點(diǎn)的理解。例如，現(xiàn)代舞的起源和發(fā)展、現(xiàn)代舞的基本技巧、現(xiàn)代舞的表現(xiàn)形式等。二、判斷題：考察學(xué)生對(duì)現(xiàn)代舞的概念和特點(diǎn)的判斷能力。例如，現(xiàn)代舞的起源和發(fā)展、現(xiàn)代舞的基本技巧、現(xiàn)代舞的表現(xiàn)形式等。三、填空題：考察學(xué)生對(duì)現(xiàn)代舞的基本概念和特點(diǎn)的掌握。例如，現(xiàn)代舞的創(chuàng)始人、釋放技術(shù)的定義、動(dòng)作質(zhì)感的含義等。四、簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生對(duì)現(xiàn)代舞的基本概念和特點(diǎn)的理解和運(yùn)用能力。例如，現(xiàn)代舞的特點(diǎn)、釋放技術(shù)的定義、動(dòng)作質(zhì)感的含義等。五、計(jì)算題：考察學(xué)生對(duì)現(xiàn)代舞動(dòng)作數(shù)量和時(shí)間長(zhǎng)度的計(jì)算能力。例如，計(jì)算每個(gè)段落舞蹈的時(shí)間長(zhǎng)度、計(jì)算舞者在一定時(shí)間內(nèi)完成的動(dòng)作數(shù)量等。六、作圖題：考察學(xué)