畢業(yè)生心得模板范文（10篇）

畢業(yè)生心得模板范文（10篇）心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)歷總結(jié)。下面我為大家?guī)懋厴I(yè)生心得模板范文，盼望大家喜愛!

畢業(yè)生心得模板范文1

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這是我實(shí)習(xí)的最深刻的領(lǐng)悟。那一年的七月是我第一次真正的踏上社會，起先了兩個月的工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯。時間不長，體會甚多。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體會，或許在此時此刻的我，真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧!

本次實(shí)習(xí)的目的在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、個人與社會的溝通，進(jìn)一步造就自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊協(xié)作精神、待人處事的實(shí)力等，尤其是視察、分析和解決問題的實(shí)際工作實(shí)力，以便提高自己的實(shí)踐實(shí)力和綜合素養(yǎng)，盼望能協(xié)助自己以后更加順當(dāng)?shù)厝谌肷鐣?，投入到自己的工作中?/p>

一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于造就學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)實(shí)力。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論學(xué)問外，還必需要親自接觸社會參與工作實(shí)踐，通過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會一般公司職員的根本素養(yǎng)要求，以造就自己的適應(yīng)實(shí)力、組織實(shí)力、協(xié)調(diào)實(shí)力和分析解決實(shí)際問題的工作實(shí)力。

實(shí)習(xí)在協(xié)助應(yīng)屆畢業(yè)生從校內(nèi)走向社會起到了特別重要的作用，因此要賜予高度的重視。通過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實(shí)際須要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間剛好補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、實(shí)力打算，從而縮短從校內(nèi)走向社會的心理適應(yīng)期。

雖然已經(jīng)是大三，但對于實(shí)際社會工作還是茫茫然的，終歸書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你。難得的實(shí)習(xí)時機(jī)，我想把它做好。在這段時間學(xué)會了一些比擬瑣碎的事情，但的確體會到了工作的辛酸，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)學(xué)問緊要缺乏，不能適應(yīng)劇烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)歷，而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺的確無從下手。雖然說這只是個銷售化裝品的公司，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等，都全身心的投入到工作中去。

實(shí)習(xí)對我來說是個既熟識又生疏的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)驗(yàn)過許多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的別出心裁。它將全面檢驗(yàn)我各方面的實(shí)力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個充溢挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是的!驚慌的兩個星期的實(shí)習(xí)生活完畢了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，起先與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要謹(jǐn)慎準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上起先扛著民事責(zé)任，凡事得慎重當(dāng)心，否那么隨時可能要為一個小小的錯誤擔(dān)當(dāng)緊要的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙致歉書所能解決。

回憶這兩個月來，自己的工作狀況，捫心自問，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有缺乏。因此，更要剛好強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。

首先，在缺乏點(diǎn)方面，從自身緣由總結(jié)。我認(rèn)為自己還必須程度的存在有欠缺強(qiáng)力勸服顧客，打動其購置心理的技巧。

作為一名銷售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司締造商業(yè)效績。在這個方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起購置渴望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我必需努力提高強(qiáng)化勸服顧客，打動其購置心理的技巧。同時做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累珍貴經(jīng)歷。

其次，留意自己銷售工作中的細(xì)微環(huán)節(jié)，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清楚的語言，細(xì)致的推介，愛護(hù)的效勞去折服和打動消費(fèi)者的心。讓全部來到我們店的顧客都乘興而來，滿足而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)效勞品牌。

再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟識每一款化裝品的貨號，大小，顏色，價位。做到爛熟于心。學(xué)會面對不同的顧客，采納不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己滿意如意的商品，更力爭增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績。

最終，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不管做任何事，務(wù)必全力以赴。這種精神的有無，可以確定一個人日后事業(yè)上的勝利或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。假如一個人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中的辛苦的秘訣，那么他就駕馭了到達(dá)勝利的原理。倘如能到處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。

實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)學(xué)問的穩(wěn)固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問是有必須距離的，并且須要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會計實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的二個月實(shí)習(xí)，我將受益終生。通過此次實(shí)習(xí)，不僅造就了我的實(shí)際動手實(shí)力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)歷，縮短了抽象的課本學(xué)問與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的工作的有了一個新的起先。實(shí)習(xí)是每一個學(xué)生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，翻開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的根底。

書本上的理論學(xué)問供應(yīng)給你一個參考，實(shí)際狀況恒久在改變，只有真正的深化這個社會，你才能夠更好的適應(yīng)，而實(shí)習(xí)就是一個的時機(jī)。

畢業(yè)生心得模板范文2

時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間，在寶雞高新區(qū)管委會的實(shí)習(xí)就要接近尾聲了。在這近40天的時間里，我感到自己收獲了很多，不僅有學(xué)習(xí)方面的，而且實(shí)踐實(shí)力上也得到了提高，這些對我來說受益非淺。

當(dāng)時，在集體發(fā)動會上，系領(lǐng)導(dǎo)向我們指出，在實(shí)習(xí)中可能會經(jīng)驗(yàn)一些困難，思想上也會有一些改變，但我們大學(xué)生首先要端正實(shí)習(xí)看法，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一天的工作，要和單位同事和諧相處、坦誠相見。那時，我就在心里暗暗下了決心：必須要好好珍惜這次實(shí)習(xí)時機(jī)，努力做好工作，謹(jǐn)慎的向教師、向前輩們學(xué)習(xí)。

帶著一身稚氣，帶著青春的熱忱，我踏上了人生第一個工作的征途，邁入了一片更為廣袤的舞臺。那天下午，我懷著激烈與忐忑的心情，在系領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，和幾位同學(xué)一起來到了高新區(qū)管委會。人教部的華教師先給我們介紹了一下管委會的根本狀況和開展目標(biāo)，然后按個人的性格特點(diǎn)進(jìn)展安排，我被支配到了探究室。

探究室是高新區(qū)管委會的一個重要部門，主要負(fù)責(zé)高新區(qū)開展?fàn)顩r的探究性工作和傳播報道。第一天，唐主任就告知我，這個部門對文字處理的實(shí)力要求很高，特地為管委會的方案目標(biāo)進(jìn)展分析探究，是管委會的智能團(tuán)。我心里一寒，雖然我有必須的寫作水平，但是對政治理論性的文章，一看就頭疼。唐主任也看出來我的難處，告知我實(shí)習(xí)的時間不是很長，有些東西是不行能在這么短的時間里完全駕馭的，他建議我在實(shí)習(xí)期間多看、多想、多總結(jié)，才能盡快的了解探究室運(yùn)作的體制，了解其存在的意義。

我曾經(jīng)構(gòu)思過實(shí)習(xí)時的悠然與輕松。殊不知，現(xiàn)實(shí)給我敲響了警鐘，我發(fā)覺書本上所學(xué)的學(xué)問就像大海中的一滴水，與現(xiàn)實(shí)有很大的差距。探究室事多，電話也多，時時是從早到晚，電話鈴聲不斷，大局部是與其他高新區(qū)之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系及其對外傳播報道方面的事項(xiàng)。當(dāng)遇到高新區(qū)有重大活動時，事情更是多得忙不完，唐教師要忙著為領(lǐng)導(dǎo)寫講話及負(fù)責(zé)拍照事宜，其他兩個教師要將整個活動形成書面材料《簡報》，并發(fā)往全國各地的高新區(qū)和省市機(jī)關(guān)事業(yè)單位，這使得探究室的工作節(jié)奏特別快，絲毫沒有機(jī)關(guān)事業(yè)單位“一張報紙一杯茶”的混日子心態(tài)。此時，在指導(dǎo)教師的諄諄指導(dǎo)下，我明白了，在任何時候，我們對待工作都要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到精益求精。

我很慶幸能與探究室的三位教師共事40天，他們特別重視實(shí)踐工作，到處賜予我指導(dǎo)和關(guān)懷。期間我經(jīng)驗(yàn)了很多充溢的工作，雖然許多看起來是小事，微乎其微，但從中可以學(xué)到的東西不是三言兩語可以說得清的。在工作中遇到一些新狀況時，幾位教師總是主動向我說明，使我很快就融入了這個新環(huán)境。在40天的實(shí)習(xí)時間里，我越來越覺得探究室的三位教師對我的信任。管委會的一切信息和文件內(nèi)容都是嚴(yán)格保密的，但教師們特別堅信我，給我看了許多材料，從中汲取養(yǎng)分。在要做出某項(xiàng)決策時，三位教師主動讓我旁聽，我覺得他們的談話氣氛很真誠，大家的溝通中毫無芥蒂，給了我許多觸動。這樣的信任更加地增加了我的紀(jì)律意識和責(zé)任感，感覺教師們是真的把我當(dāng)作他們的一員了。

另外，教師們對我生活上的關(guān)懷也是無微不至的。因?yàn)槲易〉膶W(xué)校離管委會有一段距離，他們覺得8：00上班太驚慌了，讓我不用很早來，但我不愿遲到，實(shí)習(xí)的時機(jī)是很難得的，我此時此刻爭取每天提早20分鐘到單位，這樣可以提前清掃一下辦公室，為三位教師締造一下優(yōu)良的辦公環(huán)境。40天來，我與管委會的教師們一起工作，一樣早出晚歸，在這個新集體里，我覺得很暖和，大家就像一家人一樣。

雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經(jīng)歷?？稍趯?shí)習(xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關(guān)系、時機(jī)、評價、競爭、勝利、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會遇到的事務(wù)，堅信這些珍貴的經(jīng)歷會成為我今后勝利的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的40天能給我們很好的啟示。

實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必需擁有的一段珍貴經(jīng)驗(yàn)，而這次實(shí)習(xí)的意義，對我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中起先接觸社會、了解社會的一次重要時機(jī)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實(shí)的根底。

畢業(yè)生心得模板范文3

短短一年的實(shí)習(xí)生活就要完畢了，回憶這段時間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是終歸我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激烈。此時此刻要離開帶著我們踏入醫(yī)生行列的教師們，心中確實(shí)有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)會讓我們牢記一生。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報告總結(jié)，盼望從中發(fā)覺一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)歷。

臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的造就和熬煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的時機(jī)，珍惜與教師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)及體會。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹各科室的狀況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教教師們的豐富經(jīng)歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的根底，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，駕馭透徹的是各項(xiàng)根底技能操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是造就良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原那么下，我們踴躍努力的爭取每一次的熬煉時機(jī)，同時還不斷豐富臨床理論學(xué)問，踴躍主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好學(xué)問筆記。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。遵照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們踴躍主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例探討，這些造就了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的實(shí)力。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體安康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，全部操作都嚴(yán)格遵循無菌原那么。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是謹(jǐn)慎細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教教師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)展預(yù)防、診斷和處理。比擬嫻熟的駕馭了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，造就和提高了我們獨(dú)立思索和獨(dú)立工作的實(shí)力中專畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)。

畢業(yè)生心得模板范文4

經(jīng)驗(yàn)三個星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)最終完畢了，在移動公司工作的這幾天，我和公司的職工甚至領(lǐng)導(dǎo)都相處得很是融洽，大家對我也關(guān)心備至，時常給我鼓舞和協(xié)助;我工作的時候也是兢兢業(yè)業(yè)，不僅順當(dāng)完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，不斷提高工作效率，雖說工作中我也會犯一些錯誤，從而受到領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)，但我認(rèn)為這些錯誤和指責(zé)是能極大的促進(jìn)我的工作熱忱，讓我能在以后的工作中慎重當(dāng)心，提高工作效率，大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得。在和大家工作的這段時間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了許多自己缺少的東西。這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)雖然說時間比擬少，但是卻讓我知道了許多學(xué)習(xí)期間無法了解的社會經(jīng)歷，這對我來說是很珍貴的。

這次實(shí)習(xí)我總結(jié)了以下幾條經(jīng)歷，在以后的生活中假如我能吃透這些經(jīng)歷，將會使我受益匪淺。

第一：在與別人打交道時必須要主動踴躍。我自己本身是個相比照較內(nèi)向的，不擅長主動和別人溝通打交道，在此次實(shí)習(xí)中我也發(fā)覺了自己的缺乏。比方在剛起先實(shí)習(xí)的幾天內(nèi)，我比擬怯生，和辦公室的幾位同事打過招呼后就不敢說什么了。雖說我是怕影響他們工作，也因?yàn)椴涣私夤ぷ鳝h(huán)境不能順當(dāng)溝通，但我也相識到了自己的缺乏，面對默默無語的為難，自己有責(zé)任和義務(wù)去與別人主動溝通。在公司里一個新的職工到來時很平常的，教師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道，這時候你就應(yīng)當(dāng)主動去和別人溝通，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關(guān)懷一下工作啊，都會讓大家相識你，了解你，對你留下良好的印象。在后來的實(shí)習(xí)中我已起先能和大家開心的溝通，就是出于自己的踴躍主動。

在工作的時候同樣也要踴躍主動地和別人溝通。在今后的社會工作中，工作不再是一個人所能完成的，那是幾個人或是一個團(tuán)隊的工作，而且你還必需去協(xié)助別人或是承受別人的協(xié)助已完成工作。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困難也不去協(xié)助。雖然此次我是來實(shí)習(xí)的，由于對業(yè)務(wù)的不了解以及專業(yè)學(xué)問的不熟識，只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的支配下進(jìn)展一些相對簡潔的工作，但是我也很踴躍地去協(xié)助別人完成自己力所能及的工作。就比方在實(shí)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)沒有安排任務(wù)的空暇里，我就常主動詢問四周的工作人員有沒有須要幫助的，有時候別人也不好意思麻煩我，我就主動擔(dān)當(dāng)他們的工作。這樣子不僅熬煉了自己，協(xié)助了他人，還融洽了你與別人之間的關(guān)系，在今后的工作中人家也更樂意與你交往了。

其次：工作時必須要一絲不茍，謹(jǐn)慎細(xì)致。一個職員在公司的大局部時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內(nèi)必須要當(dāng)心慎重，一絲不茍，不能老是出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻，還會影響他人，甚至受老板指責(zé)責(zé)怪，因此認(rèn)謹(jǐn)慎真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄，我們在剛起先工作的時候必須要慎之又慎，對自己的工作要非常重視，假如有必要必須要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬無一失，在你對工作起先了解并嫻熟后，你會發(fā)覺自己已能不用檢驗(yàn)就能保證工作的質(zhì)量了。而此時你或許不須要總是重復(fù)檢驗(yàn)工作結(jié)果，但還是要對自己的工作謹(jǐn)慎對待，以免失誤。

就像我在工作的時候，也犯下了不少錯誤，比方說領(lǐng)導(dǎo)交給我的文檔資料整理任務(wù)，我在最終遺忘把碎紙機(jī)關(guān)掉就匆忙跑去匯報任務(wù)了，機(jī)器始終開著影響了別人，領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)了我，我也為自己的錯誤后悔不已。還有一次我在做客戶滿足度回訪的調(diào)查時，原以為經(jīng)過前幾次電話回訪的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)付這次工作應(yīng)當(dāng)是小菜一碟，誰知道第一個電話我就犯了重大錯誤，我把客戶經(jīng)理的電話當(dāng)作客戶的`號碼給撥了過去，我還信誓旦旦地說：您好，這里是中國移動定海分公司……那人很驚異的說它也是移動公司的，怎么客戶回訪她了，我也感覺很驚奇，直到那位客戶經(jīng)理拿著手機(jī)從隔壁辦公室跑到我面前，我才發(fā)覺自己犯了緊要的錯誤。還好這次只是打錯了電話，要是經(jīng)常不留意自己的工作，可能會造成更緊要的損失。

第三：在工作崗位上必須要勤于思索，不斷改良工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會比擬繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔葦M枯燥，就是須要你多動腦筋，不斷地想方設(shè)法改良自己的工作方法，找尋或是設(shè)計簡捷的流程，提高工作效率，削減工作所需時間。事實(shí)上勤于思索在工作中是很重要的，在思索如何提高工作效率的同時，自己也能夠?qū)W到更多的學(xué)問，駕馭更多的技能。當(dāng)你在較短的時間內(nèi)就完成了自己的工作，你將留下更多的時間去放松，去學(xué)習(xí)，去和別人打交道，這對你來說是百利而無一害的。

我個人是一個比擬喜愛創(chuàng)新的人，在工作的時候不喜愛單調(diào)、枯燥、機(jī)械的處理任務(wù)，因?yàn)樵瓉磉@類任務(wù)的處理是有規(guī)律的，完全不須要重復(fù)地做，假如動一動腦筋運(yùn)用批處理或是其他方法就能大大削減處理的過程和步驟，從而削減工作時間，提高工作效率。就比方我在實(shí)習(xí)的時候，一次要運(yùn)用電子e管家來進(jìn)展郵箱賬號的激活，原來是項(xiàng)內(nèi)容重復(fù)的任務(wù)，就是登陸每個郵箱，編寫3條短信然后發(fā)送出去，通過運(yùn)用來激活。剛起先我采納的是單次發(fā)送的方式，即每個賬號分3次發(fā)送激活，可是這樣子大大影響了工作效率。在經(jīng)過一番探究后，我嘗試了模版群發(fā)和干脆群發(fā)等方法，對發(fā)送流程進(jìn)展了優(yōu)化，提高了工作效率。同時我也充分運(yùn)用快捷健等操作來提高自己的工作效率，使工作進(jìn)程提高了近一倍。在最終，我選用了一種最快捷又最精確的方法，順當(dāng)?shù)赝瓿闪巳蝿?wù)。

畢業(yè)生心得模板范文5

不知不覺中，我已經(jīng)在社會崗位上度過了六個月的時間，這六個月的日子是我從青蔥校內(nèi)走向復(fù)合型社會的過渡期，也是我人生歷程中很重要的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

作為大學(xué)生涯的最終一課，實(shí)習(xí)不僅重要更有其獨(dú)特性，正是通過實(shí)習(xí)，讓我漸漸駕馭怎樣把學(xué)校教給我的理論學(xué)問恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到實(shí)際工作中，讓我漸漸褪變學(xué)生的急躁與稚嫩，真正地接觸這個社會，慢慢地融入這個社會，實(shí)現(xiàn)我邁向社會獨(dú)立成長的第一步。

站在時間的這一端倒回去看，五個月的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教會我許很多多的東西，無論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來說，都是有益的。

感受挺深的，總結(jié)起來，那就是要認(rèn)謹(jǐn)慎真做事，對自己負(fù)責(zé)。

用姜汝祥博士的話來說就是：

從依附型向獨(dú)立型轉(zhuǎn)變，堅守原那么去執(zhí)行;

從聽從型向主動型轉(zhuǎn)變，踴躍主動去執(zhí)行;

從個體型向團(tuán)隊型轉(zhuǎn)變，協(xié)同相同去執(zhí)行;

從避責(zé)型向守責(zé)型轉(zhuǎn)變，擔(dān)當(dāng)責(zé)任去執(zhí)行;

從封閉型向共享型轉(zhuǎn)變，開放心態(tài)去執(zhí)行。

第一、我們要學(xué)會自己獨(dú)立，不養(yǎng)成依靠的習(xí)慣

社會是一個困難的社會，適者生存也是社會一成不變的潛規(guī)那么，當(dāng)我們還是學(xué)生，我們可以躲在溫室里，可以依靠，也可以無條件地索取，一旦踏入社會，我們就必需讓自己獨(dú)立起來，要學(xué)會選擇，學(xué)會自己作主，沒有誰可以幫誰一輩子，社會是一個競爭的社會，我們處的時代講究優(yōu)勝劣汰，不能獨(dú)立，勢必就要被社會淘汰。所以，我們要學(xué)會擺脫依靠的心理，讓自己漸漸獨(dú)立，自己為自己負(fù)責(zé)。

其次、在物欲縱流的現(xiàn)代社會，要做到不同流合污，保持真我，堅持做自己。

社會是一個大染缸，形形色色的人都有，不公允的現(xiàn)象也會有。社會終究是社會，它不是校內(nèi)，也不假設(shè)校內(nèi)里的一切那么簡潔明白，單純透亮。社會充滿了成人之間的明爭暗斗，面對這些我們無力變更的狀況，我們能做的，就是堅持自我，不同流合污。

臺灣的作家劉墉說過，在我們每個人的心里，都應(yīng)當(dāng)有這么一座堡壘，在平常的時候可能顯示不出其重要性，但是，一旦遇到特別狀況，我們可以一退再退，但是，退到不能再退，我們誓與堡壘共存亡。

這也就是告知我們，什么叫原那么。

在工作中，我們可以忍受，可以退避，但是，我們不能放棄我們自己的原那么，我們要堅持做自己，端正做人，用心做事。

第三、工作的時候，要做到眼看四方，耳聽八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主動地去做，而做任何的事情，都要勤快。

作為辦公室的一個新人，在這個新的環(huán)境里，勤快一點(diǎn)總是沒錯的。論輩分，辦公室的同事都是我們的長輩，論資格，我們又都只是初出毛廬，沒有一點(diǎn)社會工作經(jīng)歷，出于對前輩們的敬重，也是為自己締造學(xué)習(xí)的時機(jī)，辦公室的小事我們都要主動勤快地去做，不要認(rèn)為自己主動多做一些事情就是自己吃虧，其實(shí)，事情做的比別人多并不必須就是自己吃虧了，有時候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學(xué)習(xí)時機(jī)就愈多，便愈能熬煉我們自己。

畢業(yè)生心得模板范文6

關(guān)于實(shí)習(xí)，我們既期望又膽怯，因?yàn)槁犃嗽S多別人的實(shí)習(xí)體會。有的說實(shí)習(xí)生活很艱辛，沒有什么意義，就當(dāng)是一次野外旅行;還有人說實(shí)習(xí)生活很充溢，會得到許多大學(xué)里沒有的歡樂，實(shí)習(xí)走完的時候，孩子們還會留著眼淚給你送行，很感動人。凡此種種說法，在臨走之前都使我們心情很困難。

記得走的時候是個晴天，很有為我們送別的意味，整理好行李，坐上校車，我們一行三十三人向著那個將要生活兩個月時間的中學(xué)進(jìn)發(fā)。一路上我們笑著談著，想要知道那個學(xué)校的實(shí)際狀況，這是年輕人很自然的心態(tài)。

等到在__中學(xué)呆了兩天后，大家根本上顯出了疲態(tài)，實(shí)際狀況的確超出了我們的預(yù)想。剛到學(xué)校的時候，住的地方條件很艱辛，十三個男生住一間大而空曠的試驗(yàn)教室，對這三個月的實(shí)習(xí)充溢恐慌，我不知道我將面臨怎樣的考驗(yàn)。其次天我們逛了學(xué)校旁邊，邊走邊視察著學(xué)校四周的田野、村居，春天的味道已然濃重起來了，尤其是在鄉(xiāng)間的小路邊，已經(jīng)透出淺綠。學(xué)校很旁邊很蕭條，只有賣一些根本的生活物品，不過這里的村居很規(guī)整，人家好像也很富有。對于一個實(shí)習(xí)生來說，實(shí)習(xí)的過程其實(shí)是把自己置身于一個為難的位置來思索和踐行教育的過程。一方面，我們還懷有學(xué)生對教育的拷問、責(zé)難、評判;另一方面，我們又必需從老師的角度來評判、選擇、行動……總之，將自己放在一個為難的位置上，總少不了一些從心靈底處溢出的痛楚和掙扎。教育者和學(xué)習(xí)者是教育教學(xué)活動的主體，在理解教育的時候，從學(xué)生的角度或者老師的角度來理解都少不了片面性，但在一個既是學(xué)生，又是老師的人(即實(shí)習(xí)生)的眼里，教育總是讓人心理沖突迭起……對于自己而言，以前在學(xué)校讀過不少的教育學(xué)書籍，教育實(shí)習(xí)將自己推上了教育的第一線，這個時候，教育實(shí)習(xí)應(yīng)當(dāng)說是一個在志向(間或理論)與現(xiàn)實(shí)之間的契合點(diǎn)，對于喜愛讀書的我來說，這也是一個檢驗(yàn)自我、印證價值的過程……但這更是一個自己獨(dú)立探究的過程。實(shí)習(xí)期間，我得出一個結(jié)論：體驗(yàn)過的，才是真實(shí)的。

在這種心理沖突迭起的時候，我們面臨選擇，選擇無疑是苦痛的，但是，我還是必需將自己的立場盡量往老師這一邊靠攏，因?yàn)?，我?shí)習(xí)的目的——就是向合格的人民老師靠攏。所以，在理解許多教育教學(xué)問題的時候，我已經(jīng)能走出學(xué)生立場的狹隘面，而從更廣泛的視野中來相識我們的教育，比方對師愛的相識，我不再認(rèn)同在教育教學(xué)中，老師那種大愛，不存在肯定的、抽象的、永恒的、單方面的愛，教育的愛必需是真實(shí)的、有條件、相互的愛……但教育總是不能離開愛的，沒有愛的教育，就好比是無源之水，只會把孩子們原來豐盈的生命和生活變得干枯，但教育的愛是一種理性的愛，這種愛必需能促進(jìn)學(xué)生更好的成長、開展。

很快，我們就適應(yīng)了這里的生活，而且相處的很不錯。全部的困難我們都扛住了，我們從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變到了教師的角色，在這里的時間過得很充溢，這是我們以前沒有體驗(yàn)過的。童聲朗朗的晨讀，踴躍活潑的課堂，歡鬧熱忱的校內(nèi)，這里的春天最絢麗，最富有盼望。

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為期幾周的實(shí)習(xí)最終完畢了，在__中學(xué)實(shí)習(xí)的日子讓我感受到了作為老師的榮耀，同時也體會到作為一個園丁的辛苦，發(fā)覺自身的一些缺乏之處要，做好一個平凡的中學(xué)老師也不是一件簡潔的事。

在過去三年數(shù)學(xué)教育的學(xué)習(xí)過程中比擬強(qiáng)調(diào)的是對高等數(shù)學(xué)和一些初等數(shù)學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)，以及對教育理論和心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，駕馭新的教育理論學(xué)問和扎實(shí)、系統(tǒng)、精深的專業(yè)學(xué)科學(xué)問，能使自身的學(xué)問構(gòu)造得到不斷完善、更新和開展，這樣才能居高臨下，透徹地理解教材，在教學(xué)上運(yùn)用自如，作為將要肩負(fù)起教書育人這一神圣職責(zé)的我們來說這當(dāng)然是必需的，卻不是充分的。

現(xiàn)代教育要求老師除了精通某一學(xué)科的特地學(xué)問，懂得教育理論，駕馭教育方法以外，還要求老師具有較好的語言表達(dá)本領(lǐng)和文字表達(dá)本領(lǐng)，有較為廣博的學(xué)問面，有較好的溝通人際關(guān)系的本領(lǐng)，有扎實(shí)的根本功和必需的教學(xué)藝術(shù)。同時要求老師有正確的人生觀和價值觀，有必需的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。

老師作為一個特別的職業(yè)，須要具備很強(qiáng)的語言表達(dá)本領(lǐng)，才能把自我已有的學(xué)問盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。老師是書本學(xué)問與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。古代文學(xué)家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也?！睙o論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要經(jīng)過語言尤其是口頭語言來完成，可是在這方面目前為止還沒有相應(yīng)的課程。在中學(xué)實(shí)習(xí)的過程中，聽老老師教育在文理課程上有偏科的學(xué)生時時會說，語文假如學(xué)不好，理解本領(lǐng)差，會對數(shù)學(xué)等理科學(xué)習(xí)造成影響。對學(xué)生是這樣，對老師，其實(shí)也是這樣，表達(dá)本領(lǐng)和方式有欠缺的話，會干脆影響課堂教學(xué)的效果，降低課堂教學(xué)的效率。

同樣一個教學(xué)資料，同樣的教學(xué)方法，不一樣的老師講出來的效果可能完全不一樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不一樣。這種情景下老師口語表達(dá)本領(lǐng)的強(qiáng)弱干脆確定了課堂教學(xué)效果及整個教育質(zhì)量的好壞。教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“老師的語言素養(yǎng)在極大程度上確定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動效率”。

所以作為雖然一名理科學(xué)生，我認(rèn)為我們師范專業(yè)的學(xué)生仍舊有必要進(jìn)展語文方面課程的學(xué)習(xí)，尤其是口語表達(dá)方面的本領(lǐng)訓(xùn)練，如何使教學(xué)過程中的語言表達(dá)生動形象，富于活力，吸引學(xué)生的留意力。在教育理論方面的課程中對教學(xué)過程中表達(dá)方面的重要性也略有提及，但主要是一些較為理論和提綱性的資料，實(shí)踐表達(dá)的訓(xùn)練很少，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能到達(dá)應(yīng)有的效果。

此外，雖然當(dāng)今多媒體教學(xué)已相當(dāng)興旺，但最常用、最便利的教學(xué)媒體仍舊是黑板和粉筆，板書字跡工整甚至美觀與否也都將影響課堂教學(xué)的效果和學(xué)生對老師的評價。好的板書被學(xué)生抄作筆記后，能夠幫助學(xué)生快速憶起課堂資料;而字跡潦草、難認(rèn)、不標(biāo)準(zhǔn)的板書讓學(xué)生作筆記時無所適從，無法到達(dá)板書的效果。老師的板書是否嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)準(zhǔn)，能給學(xué)生起到潛移默化的作用，老師板書中不標(biāo)準(zhǔn)的漢字、標(biāo)點(diǎn)及格式，常會被學(xué)生效仿進(jìn)了作業(yè)本甚至是考卷中。所以在我們學(xué)習(xí)作為老師各方面的技能的現(xiàn)階段期望能開設(shè)一些書法、粉筆字方面的相應(yīng)課程或多開展一些此類活動，造就作為老師應(yīng)有的根本技能。

另外，一個多月前，我上了講臺上了第一堂課，課程進(jìn)展到半個小時以后，我起先感覺到喉嚨干澀，難過，當(dāng)時最擔(dān)憂的莫過于怕自我堅持不了這一節(jié)課，好在并沒有這樣，只是喉嚨啞了幾天。之后我發(fā)覺很多中學(xué)老師都有慢性的咽喉炎。而我四周，我的帶教老師，自從走上老師崗位幾年來一向都聲帶過渡疲憊，聲音嘶啞;辦公室里另一位新來的處于見習(xí)期的新老師也在只上了不到一個月的課時失聲。咽喉炎已經(jīng)成為很多來老師的職業(yè)病。所以我想師范專業(yè)的課程中能不能賜予我們一些如何發(fā)聲，如何愛護(hù)自我的指導(dǎo)，以便我們在走上三尺講臺后能更好的完成工作。

老師的任務(wù)不僅僅是“教書”，還必需“育人”。所以，老師對學(xué)生施加的影響必需是全面的。老師為了獲得向?qū)W生施加全面影響的手段和才能，就應(yīng)當(dāng)在通曉必需專業(yè)學(xué)問的前提下，擁有比擬廣泛的文化科學(xué)根底學(xué)問，即使是數(shù)學(xué)老師除了數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)問和相關(guān)理科學(xué)問外，也應(yīng)當(dāng)具有必需的人文歷史方面的學(xué)問。理論的勸服力須要有豐富生動的學(xué)問來表達(dá)，老師必需具有廣博的學(xué)問背景，才能在教學(xué)中，從多角度、多側(cè)面去啟發(fā)學(xué)生和論證問題以廣博的學(xué)問提高理論的勸服力，增加自我的教學(xué)魅力。“教給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水”，所以學(xué)校能不能給師范生多支配一些選修科學(xué)，人文課程的時機(jī)，提高我們的學(xué)問水平，優(yōu)化學(xué)問構(gòu)造。

以上只是我在實(shí)習(xí)過程的一些所見所想，有些是從我的缺乏之處引發(fā)的一些思索，在實(shí)習(xí)報告中探討，自我覺得有班門弄斧的嫌疑，但確實(shí)是我的真實(shí)想法。也在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到很多東西，期望將來能成為一個合格的老師。

畢業(yè)生心得模板范文8

為期兩個月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時間里，我學(xué)到了許多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了許多人生中從未有過的經(jīng)驗(yàn)。但自己的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論學(xué)問用于實(shí)踐，并且通過實(shí)踐檢驗(yàn)了自己關(guān)于英語教學(xué)方面的假設(shè)和猜測，取得了一些令自己滿足的成果。我將從英語教學(xué)，實(shí)習(xí)班主任和教學(xué)探究三個方面對自己的實(shí)習(xí)工作做一個簡要的總結(jié)。

首先，在英語教學(xué)方面。

遵照實(shí)習(xí)之初的打算，實(shí)習(xí)的前兩周我們的主要任務(wù)是聽課和評課。從實(shí)習(xí)的第三周起先，我體驗(yàn)了幾節(jié)正規(guī)的英語教學(xué)課。真實(shí)的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實(shí)習(xí)期間試講時，面對的也是自己的同學(xué)，每位同學(xué)都特別的e_cellent。但是，在真實(shí)的課堂中，學(xué)生的水平參差不齊，駕馭學(xué)問的程度不一樣，承受新學(xué)問的速度也不一樣。而教師要面對全體學(xué)生綻開教學(xué)不能僅僅局限于幾個人。比方說當(dāng)教師提出問題學(xué)生答不上的時候，教師該怎么辦呢?站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時經(jīng)常遇到的問題。再加上自己此次是在初一年級實(shí)習(xí)，一堂課的學(xué)問構(gòu)造是非常緊湊的，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響自己的整個教學(xué)流程。往往在出現(xiàn)這種狀況的時候，我會更加留意自己的引導(dǎo)方式并適當(dāng)?shù)睾喕约旱膯栴}。

雖然為了不打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性而簡化學(xué)問，但由于過分地低估了學(xué)生的水平自己在實(shí)習(xí)期間又犯了一個很極端的錯誤。初中的學(xué)生大多是剛剛起先正式地接觸英語，雖然有一些學(xué)生在小學(xué)也學(xué)過一些，但他們的英語根底總體來說較低。在上課的過程中，我曾為了追求直指的課堂教學(xué)目標(biāo)，而將語言學(xué)問點(diǎn)過分地簡化，對一些相對困難的學(xué)問點(diǎn)甚至避而不談，過分地“溺愛學(xué)生”。結(jié)果一堂課中全是機(jī)械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不僅學(xué)生覺得煩，最終連自己都覺得味同嚼蠟了。真正的英語課堂是應(yīng)當(dāng)充溢學(xué)問性和趣味性的，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好又能在樂中學(xué)到學(xué)問。經(jīng)過細(xì)致地分析，發(fā)覺自己的課最缺的是語言學(xué)問點(diǎn)的拓展，學(xué)生的學(xué)習(xí)都只是停留在認(rèn)知層面而很少要求他們學(xué)會去用所學(xué)學(xué)問。在緊接著的后面幾堂教學(xué)課中，我大膽的改掉了平日機(jī)械的上課方式，將學(xué)問點(diǎn)的講解單詞句型的操練及語言學(xué)問點(diǎn)的拓寬融為一體，取得了令人較為滿足的效果。這樣的課充分地發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，極大地調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)愛好。從課堂的實(shí)際狀況來看，學(xué)生們都比擬喜愛這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)對學(xué)問點(diǎn)的進(jìn)一步穩(wěn)固。

其次，在實(shí)習(xí)班主任工作方面。

遵照實(shí)習(xí)打算，每個實(shí)習(xí)生至少要體驗(yàn)為期一個星期的班主任工作。為了能夠有的時機(jī)與學(xué)生們接觸，我將七天的班主任工作分散到每個星期，平均每周做兩至三天的班主任工作。我所在的實(shí)習(xí)班級是初一年級__班，共有__人。剛起先面對這個班的時候，心里慌慌的，生怕這些學(xué)生不聽自己的話。但是，這種想法在第一天做班主任的時候就被否認(rèn)掉了。我驚慌得遺忘了自己的身份：實(shí)習(xí)教師。在學(xué)生們的眼中，教師都是很“神圣的”，只要我出此時此刻教室里，大家都是規(guī)規(guī)則矩地，絲毫沒有違紀(jì)的現(xiàn)象。在做班主任的日子中，我主要是檢查他們的早操和早讀狀況，值日生清掃衛(wèi)生的狀況。在本次的實(shí)習(xí)中，我還協(xié)作原任班主任組織學(xué)生參與初一年級的播送體操競賽，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的團(tuán)體合作精神。另外，我還召開了一次主題為“生活中的點(diǎn)滴感動”的班會，對學(xué)生進(jìn)展情感方面的教育。通過這一次的實(shí)習(xí)班主任工作，自己初步地領(lǐng)會到了如何去引導(dǎo)教育學(xué)生，不僅是在學(xué)習(xí)上，還包括思想文化品質(zhì)方面。

最終，在教學(xué)探究方面。

通過這兩個月的實(shí)習(xí)，我還留心地視察了本班學(xué)生學(xué)習(xí)英語的狀況，并通過問卷調(diào)查和與學(xué)生溝通的方式收集到了一些數(shù)據(jù)和信息。我準(zhǔn)備從學(xué)生的英語學(xué)習(xí)自主性方面來探討當(dāng)今中學(xué)教育中的一大難題：英語教學(xué)。許多人往往從老師或教材的角度去分析影響學(xué)生英語學(xué)習(xí)的因素，但是卻忽視了另一個學(xué)習(xí)中的主體：學(xué)生。之所以準(zhǔn)備從這個角度去做教學(xué)調(diào)查，是因?yàn)樽约核诘膶?shí)習(xí)班級的特別狀況：初一__班是__中初一年級的重點(diǎn)班，學(xué)生的總體學(xué)習(xí)根底較好，而且其原任英語教師也是一位有著多年英語教齡、經(jīng)歷豐富的老師。但是，在這樣的班級里，學(xué)生的英語水平也參差不齊，是什么緣由造成的呢?于是我準(zhǔn)備從學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性分析。經(jīng)調(diào)查發(fā)覺，大多數(shù)英語成果好的同學(xué)，他們在平日的學(xué)習(xí)中都采納了自主的學(xué)習(xí)方法，而極少局部成果較差的同學(xué)也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)過于被動的原因。如何在英語教學(xué)中開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性成了一個刻不待時的問題。

以上就是自己對這兩個月的實(shí)習(xí)生活所做的總結(jié)。除了上述三個方面的收獲外，我還體驗(yàn)到了人生中的其它方方面面。這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價值的階段之一?；蛟S在實(shí)習(xí)之初我并沒有意識到它會給我?guī)磉@么深的感悟：實(shí)習(xí)不僅教會了我英語教學(xué)方面的學(xué)問，更重要的是它讓我學(xué)會了生活中的點(diǎn)滴感動。原本是生疏的人因?yàn)樗?lián)系在一起了與這群得意的學(xué)生相處的日子里，每天都很歡樂。只有自己經(jīng)驗(yàn)過了才深深地感受到教師在學(xué)生心目中的宏大和神圣。這兩個月中的所得，無論自己將來從事何種職業(yè)，都將使我終身受益!

畢業(yè)生心得模板范文9

首先，謹(jǐn)慎做事，有責(zé)任心，特殊是對順豐這個