海南省?？诰胖袑W海甸分校2025屆化學九年級第一學期期中監(jiān)測試題含解析

海南省海口九中學海甸分校2025屆化學九年級第一學期期中監(jiān)測試題測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，下列表示變化過程中的圖像中，正確的是（）A． B． C． D．2．有關說法正確的是A．摩爾是國際單位制中七個基本物理量之一，用符號“mol”表示B．1molCO2中約含1.204×1024個原子C．1molH2SO4中約含6.02×1023個氫分子D．等物質的量的SO2和SO3，氧原子的物質的量之比為2:33．如圖各裝置能完成相應實驗的是()A．只有① B．只有③ C．只有①④ D．只有②③4．下列敘述正確的是（）A．不同元素的原子其核電荷數一定不同B．原子的核電荷數決定元素的化學性質C．中的“2”表示一個鈣離子帶2個單位正電荷D．“高鈣牛奶”中的鈣指的是單質鈣5．下列物質的用途，與物質的化學性質無關的是A．氧氣可供給呼吸B．二氧化碳用作氣體肥料C．金剛石用于切割玻璃D．氮氣用作焊接金屬保護氣6．下列方法能鑒別氧氣和空氣的是A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色 D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中7．下列實驗操作中正確的是（）A．點燃酒精燈 B．取少量液體 C．加熱液體 D．稱取氯化鈉8．用“O"和“●"表示不同元素的原子，下列微觀示意圖可以表示氧化物的是A． B．C． D．9．根據一些反應事實能推導出影響化學反應的因素，其中推導錯誤的是（）序號化學反應事實影響化學反應的因素A細鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時能與氧氣反應反應溫度C某雙氧水常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑D與相同濃度鹽酸反應，粉末狀石灰石比塊狀石灰石反應快反應物的種類A．A B．B C．C D．D10．港珠澳大橋所用高強度纖維由乙烯（化學式為）合成，關于乙烯的說法正確的是（）A．摩爾質量為28g B．由兩個碳原子和四個氫原子組成C．碳、氫元素質量比為1：2 D．1mol乙烯中約含有個碳原子選項11．達州市2011年5月20日空氣質量報告：老城區(qū)空氣污染指數為64，空氣質量級別為Ⅱ級，空氣質量狀況為良，空氣首要污染物為可吸入顆粒物。下列有關空氣各成分的說法正確的是A．氧氣的化學性質比較活潑，屬于可燃物B．氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐C．空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大，空氣質量越好D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物12．下列化學符號的書寫正確的是（）A．銅元素：CUB．二氧化碳分子：CO2C．三個氮原子：N3D．鎂離子：Mg+213．假設作為標準的碳原子的實際質量為a克，一個氧原子的實際質量為b克，則氧原子的相對原子質量為（）A． B． C． D．14．下列各組物質中,前者屬于單質、后者屬于混合物的是（）A．氮氣、蒸餾水B．高錳酸鉀、食鹽水C．氫氣、稀有氣體D．二氧化碳、潔凈的空氣15．日常生活中見到下列現象，其中發(fā)生化學變化的是（）A．冬天的早晨，玻璃窗上出現美麗的雪花B．自行車輪胎在烈日下爆裂C．食物腐敗D．用電熱壺燒開水二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某同學制作了如圖所示的簡易電解水裝置，進行家庭小驗（注：該裝量氣密性良好，且反應一段時間后停止通電，A、B管內液面均高于圖中D線）。請根據結果回答問題：（1）用燃著的小木條檢驗B管氣體的現象是______________________。（2）A、B管內生成的氣體聚集在上部的原因是_____________________。（3）電解一段時間后若A極上方收集到10mL氣體，理論上B極上方應當收集到氣體______________mL；（4）實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是__________________________。（5）根據化學反應前后______________不變，電解水實驗證明了水是由___________組成，請寫出電解水的符號表達式_______________________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）如圖為某鈣片的商品標簽，請根據標簽的有關信息完成下列各題：（1）主要成分中的碳酸鈣由__________種元素組成，其中每片鈣片中，鈣元素的質量分數為_____。（2）某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素的質量是__________。（3）磷酸鈣[Ca3(PO4)2]也是一種補鈣劑，3.1g磷酸鈣與___________g碳酸鈣含鈣量相等。(不寫計算過程)18．（8分）維生素C（化學式：C6H8O6）主要存在于水果和蔬菜中。對人體皮膚和牙齦健康有重要作用，它還能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗能力。缺乏維生素C會引起壞血病，中學生每天需要補充60mg維生素C。請閱讀信息后回答：（1）一個維生素C分子由_________個原子構成。（2）維生素C分子的相對分子質量是_________。（3）維生素C中碳、氫、氧三種元素質量比是_______。（4）維生素C中碳元素的質量分數是________。（寫出計算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）根據如圖所示實驗裝置回答有關問題（1）寫出標有序號的儀器名稱：a______。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式______。（3）實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳氣體,其反應的化學方程式為______,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______。（4）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣的化學方程式______,應選擇的氣體發(fā)生裝置為______填寫裝置的字母代碼,下同,該裝置不足是______。（5）用C裝置收集氧氣的時機是______。（6）用2Ng的高錳酸鉀加熱,完全反應可制得氧氣ag；如改用加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物完全反應可制得氧氣bg：則a______填“、或”

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、氯酸鉀在加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，固體的質量減少，而二氧化錳是催化劑，其質量不變，所以固體中二氧化錳的質量分數隨著反應的進行而變大，當反應結束時，二氧化錳的質量分數不再增大，故選項不正確；B、二氧化錳是催化劑，反應前后質量不變，故選項不正確；C、加熱一段時間后，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，當氯酸鉀完全反應后，氧氣質量不再增大，故選項不正確；D、一定質量的氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，固體的質量減少，反應結束時剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，質量不再變化，故選項正確；故選D。2、D【解析】A、物質的量是國際單位制中基本物理量之一，基本單位一共有七個，故此選項錯誤；B、1molCO2中約含1.806×1024個原子，故此選項錯誤；C、1molH2SO4中約含1.204×1024個氫原子，故此選項錯誤；D、等物質的量的SO2和SO3，氧原子的物質的量之比為2:3，故此選項正確；故選：D。點睛：1摩任何原子的質量都是以克為單位，數值上等于該種原子的相對原子質量（相對分子質量）。3、C【解析】

①檢查裝置的氣密性，把導管的一端放入水中，用手緊握試管，觀察水中的導管口有沒有氣泡冒出，該裝置能夠完成裝置氣密性的檢查；②用向上排空氣法收集氣體時，導管要伸入集氣瓶的底部，防止空氣的對流收集氣體不純，因此該裝置不能達到收集氧氣的目的；③比較二氧化錳與氧化銅對過氧化氫的催化效果時，應選擇濃度相同的過氧化氫溶液，否則不能確定放出氣體的快慢是催化劑的不同，還是反應物溶液濃度不同的原因，因此該實驗不能達到比較催化效果的目的；④檢驗氧氣的方法是將帶火星的小木條伸入集氣瓶中，看木條是否復燃，因此該裝置可以達到檢驗氧氣的目的。故選：C4、A【解析】

A、決定元素種類的是質子數或核電荷數，所以不同元素的原子其核電荷數一定不同，故符合題意；B、決定元素的化學性質的是原子的最外層電子數，故不符合題意；C、元素正上方是化合價，故不符合題意；D、“高鈣牛奶”中的鈣指的是鈣元素，故不符合題意。5、C【解析】

必須由化學變化才能表現出來的性質叫化學性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現出來的性質叫物理性質。A、呼吸作用是化學變化，氧氣可供給呼吸，需要發(fā)生化學變化才能表現，是化學性質，不符合題意；B、二氧化碳用作氣體肥料，利用了二氧化碳和水在光和葉綠素的作用下反應生成氧氣和有機物的化學性質，不符合題意C、金剛石用于切割玻璃，利用了金剛石的硬度大的物理性質，符合題意；D、氮氣用作焊接金屬的保護氣，利用了氮氣的化學性質穩(wěn)定，不符合題意。故選C。6、D【解析】

A、由于氧氣和空氣均無味，所以無法鑒別，故A錯誤；B、由于氧氣不易溶于水，而空氣中主要含有氮氣和氧氣，氮氣難溶于水，所以將集氣瓶倒扣在水中均無明顯現象，故B錯誤；C、由于氧氣和空氣均無色，所以無法鑒別，故C錯誤；D、帶火星木條伸入氧氣能使其復燃，空氣中無明顯現象，故D正確。故選D。7、A【解析】

A.點燃酒精燈用火柴點燃，操作正確，故符合題意；B.取少量液體應用滴管取用，另外向試管中傾倒液體時，試管應傾斜，瓶塞要倒放，標簽要向著手心，操作錯誤，故不符合題意；C.用酒精燈的外焰給試管里的液體加熱，且液體體積不能超過試管容積的1/3，操作錯誤，故不符合題意；；D.用天平稱量物體時，應“左物右碼”，圖中所示錯誤，故不符合題意。故選A。8、B【解析】

A、該圖中是由一種元素組成的純凈物，故是單質，故錯誤；B、該圖是由兩種元素組成的純凈物，故可以表示氧化物，故正確；C、該圖中是由一種元素組成的純凈物，故是單質，故錯誤；D、該圖中是由多種物質組成的物質，是混合物，故錯誤；故選B?！军c睛】氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物。9、D【解析】

A、鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒，是因為氧氣的濃度不同，說明增大反應物的濃度影響化學反應的發(fā)生，故A正確；B、碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時能與氧氣反應，說明反應的溫度影響化學反應的發(fā)生，故B正確；C、雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解，說明了使用催化劑，可以改變化學反應的速率，故C正確；D、與相同濃度鹽酸反應，粉末狀石灰石比塊狀石灰石反應快，說明物質間的接觸面積大小影響化學反應的進行，粉末狀石灰石和塊狀石灰石是同一種物質，故D錯誤。故選D。10、D【解析】

A、乙烯的相對分子質量為28，則摩爾質量為28，摩爾質量的單位是“”，不是“g”，A選項錯誤，不符合題意；B、由乙烯的化學式為可知，一個乙烯分子由兩個碳原子和四個氫原子構成，乙烯由碳元素和氫元素組成，B選項錯誤，不符合題意；C、由乙烯的化學式為可知碳、氫元素質量比為，C選項錯誤，不符合題意；D、1mol乙烯中乙烯分子數約為個，每個乙烯分子中含有2個碳原子，因此1mol乙烯中約含有個碳原子，D選項正確，符合題意。故選D。11、B【解析】

A、氧氣的化學性質比較活潑，具有助燃性，不能做可燃物，故A錯誤；B、氮氣的化學性質在常溫下很穩(wěn)定，可用作保護氣、防腐劑等，故B正確；C、空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大，空氣主要污染物可吸入顆粒物、氮氧化物（NOX）和二氧化硫（SO2）的含量就越高，空氣質量越差，故C錯誤；D、二氧化碳是空氣的一種成分，沒有列入空氣污染物監(jiān)測范圍．故D錯誤。故選B。12、B【解析】

A、元素符號的書寫要符合一大二小，故銅的元素符號為Cu，故錯誤；B、二氧化碳分子直接用二氧化碳的化學式來表示，故表示為CO2，故正確；C、3個氮原子表示為3N，故錯誤；D、離子是在原子或原子團的右上角用數字加上正負號來表示，數字在前正負號在后，故鎂離子表示為Mg2+，故錯誤。故選B。13、C【解析】

假設作為標準的碳原子的實際質量為a克，一個氧原子的實際質量為b克，則氧原子的相對原子質量為，故選C。14、C【解析】

A、蒸餾水中只含有水分子，屬于純凈物；故選項錯誤；B、高錳酸鉀中含有鉀、錳、氧三種元素，屬于化合物；故選項錯誤C、氫氣是只由氫元素組成的純凈物，屬于單質；稀有氣體中含有氦、氖、氬、等多種氣體成分，屬于混合物；故選項正確；D、二氧化碳中含有碳、氧兩種元素，屬于化合物；故選項錯誤。故選：C。15、C【解析】

A、冬天水蒸氣凝結成窗花，只是水的狀態(tài)發(fā)生變化，是物理變化，選項錯誤；B、自行車輪胎爆裂是氣體受熱膨脹所致，只是氣體的體積和輪胎的形狀發(fā)生變化，是物理變化，選項錯誤；C、食物腐敗，生成了其他物質，是化學變化，選項正確；D、電熱壺燒開水沒有生產其他物質，是物理變化，選項錯誤，故選C?！军c睛】物理變化與化學變化的區(qū)別在于有沒有生成新物質：沒有生成新物質的變化屬于物理變化，有新物質生成的變化屬于化學變化。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、氣體燃燒產生淡藍色火焰氧氣和氫氣不易溶于水，且密度小于水的密度20增加水的導電性元素種類氫元素和氧元素H2OH2＋O2【解析】

有實驗裝置示意圖可知：水電解反應原理：2H2O2H2↑＋O2↑，A試連接電源正極，產生氧氣；B試管連接電源負極，產生氫氣?！驹斀狻浚?）用燃著的小木條檢驗B管中的氫氣現象是：氣體燃燒產生淡藍色火焰；（2）A、B管內生成的氣體聚集在上部的原因是：氧氣和氫氣的不易溶于水，密度比水小。（3）電解一段時間后若A極上方收集到10mL氧氣氣體，氧氣與氫氣的體積比為1:2，則理論上B極上方應當收集到氣體20mL氫氣；（4）實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是：增加水的導電性，是反應順利進行；（5）根據化學反應前后元素種類不變，電解水實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成，電解水的符號表達式：H2OH2＋O2。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、三30%0.6g30g【解析】

（1）碳酸鈣的化學式可知，它是由鈣、碳、氧三種元素組成的；每片鈣片中，鈣元素的質量分數=；（2）某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素質量是：；（3）由題意，31g磷酸鈣中鈣元素的質量為：，需碳酸鈣的質量為。18、201769∶1∶12維生素C中碳元素的質量分數=答：維生素C中碳元素的質量分數為40.9%?！窘馕觥?/p>

維生素C的化學