2025屆安徽省安慶市六校高考歷史必刷試卷含解析

2025屆安徽省安慶市六校高考歷史必刷試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．馬克思曾說過：“只要英國人把機器應用于一個有煤有鐵的國家的交通上……就無法阻止這個國家去制造這些機器了?！睂︸R克思這段話理解最準確的是A．殖民活動在歷史上對殖民地半殖民地的作用主要是建設性的B．工業(yè)革命加速了西方殖民體系的崩潰C．煤和鐵是一個國家獲得獨立的根本條件D．殖民活動在客觀上傳播了先進的生產方式2．1939年國民黨五屆五中全會提出建立“統(tǒng)制經濟”。具體內容有依靠外授、大量借債和發(fā)行國內公債、壟斷金融擴增稅收實行專賣制度、實行統(tǒng)購統(tǒng)銷等。這一政策A．有利于應對世界性經濟危機的影響 B．加深了中國半殖民地半封建化程度C．促進中國民族資本主義的較快發(fā)展 D．是應對持久抗戰(zhàn)所做出的政策調整3．如表是1929—1934年美國197所高校的教育收人（單位：美元）。據此可知，當時美國年份1929—19301931—19321932—19331933—193450多收入人216100344169196576153116892130084022A．大學教學質量快速下降 B．經濟發(fā)展狀況急速惡化C．政府縮小大學教育規(guī)模 D．經濟霸主地位受到沖擊4．某論文的中心詞主要有“歐洲共同體的形成”“日本成為世界經濟大國”“不結盟運動的興起”和“蘇聯(lián)解體”。此論文研究的主題最有可能是A．世界格局多極化的趨勢B．美國霸權地位的崩潰C．世界政治的多元化趨勢D．世界多極化格局的形成5．從1978年到1994年間在我國工業(yè)總產值中的比重，國有控股工業(yè)從78%降到26%，個體等私有經濟從無到36%，變化的原因是：（）A．工業(yè)結構調整 B．企業(yè)管理體制改革C．市場經濟形成 D．經濟體制改革6．春秋戰(zhàn)國時期和文藝復興時期，都是“人”被發(fā)現和重視的時代。二者的共同之處是A．都處于轉型時期，體現了新興階級的要求B．都是反封建的思想武器C．都是資本主義萌芽出現后的必然結果D．都是教會神學長期統(tǒng)治的結果7．列寧認為：“國家資本主義較之我們蘇維埃共和國目前的情況，是一個進步。商業(yè)就是千百萬小農與大工業(yè)之間唯一可能的經濟聯(lián)系，如果我們現在能緊緊抓住這個環(huán)節(jié)，那么不久的將來我們就一定能夠掌握整個鏈條，否則我們就掌握不了整個鏈條，建不成社會主義社會經濟關系的基礎。”由此可知列寧主張A．大力發(fā)展國家壟斷資本主義 B．發(fā)展商業(yè)進而向社會主義過渡C．建立社會主義市場經濟體制 D．反對用行政手段管理國家經濟8．下表是蘇聯(lián)與西歐部分國家相互貿易的統(tǒng)計數字表：（單位百萬盧布）從圖表可知當時A．出現了蘇攻美守的戰(zhàn)略態(tài)勢 B．戰(zhàn)后歐洲擺脫了美國的控制C．蘇聯(lián)調整了與西歐國家關系 D．美蘇冷戰(zhàn)對峙的格局被打破9．下表展示的是1928—1937年蘇聯(lián)民眾的消費情況（圖中數據為相對的消費指數），由此可知A．新經濟政策激發(fā)了市場的活力 B．人口增長抵消了工業(yè)化成就C．五年計劃提高了人民生活水平 D．斯大林模式以重工業(yè)為中心10．唐代斗茶之風起源于貢茶之地福建，主要是茶民評比茶葉質量的高低。到了宋代，從制茶者到茶商，從民間到皇宮，從百姓到文人雅士，各個階層都愛玩斗茶。從此可見，宋代A．經濟重心南移完成 B．社會生活平民化趨勢加強C．小農經濟趨向解體 D．文人雅士引領了社會潮流11．1877年，清政府采納駐英公使郭嵩燾的建議，在新加坡設立領事館。此后，又在美國舊金山、日本橫濱、神戶、大阪及南洋華僑聚居的商埠設立了領事館，這反映了清政府（）A．力圖拜托不平等條約的約束 B．外交上開始出現制度性變化C．逐步向近代外交轉變 D．國際地位得到提高12．按照自然法理念，人人都應該是自由的，但當這一理念向實踐提出挑戰(zhàn)時，羅馬統(tǒng)治集團最終擇取的態(tài)度還是強調萬民法，回避自然法。這說明A．自然法與萬民法截然對立 B．萬民法對私權的調節(jié)尚缺乏變通C．自然法未能反映時代訴求 D．萬民法沒有承認奴隸的平等人權二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，回答問題。材料馬克思在1859年撰寫的《〈政治經濟學批判〉序言》中指出：無論哪一個社會形態(tài)，在它所能容納的全部生產力發(fā)揮出來以前，是決不會滅亡的；而新的更高的生產關系，在它的物質存在條件在舊社會的胎胞里成熟以前，是決不會出現的……大體說來，亞細亞的、古希臘羅馬的、封建的和現代資產階級的生產方式可以看做是經濟的社會形態(tài)演進的幾個時代。資產階級的生產關系是社會生產過程的最后一個對抗形式，這里所說的對抗，不是指個人的對抗，而是指從個人的社會生活條件中生長出來的對抗；但是，在資產階級社會的胎胞里發(fā)展的生產力，同時又創(chuàng)造著解決這種對抗的物質條件。（1）概括材料反映的唯物史觀的基本觀點。（2）結合“二戰(zhàn)后資本主義的新變化”等相關知識，談談你對這段論述的理解。14．（20分）人類防治疫病的歷史為當今各國的健康衛(wèi)生事業(yè)提供了寶貴的經驗。閱讀材料，回答問題。材料一古羅馬伴隨著對外征戰(zhàn)和城市的擴大，曾發(fā)生過多次瘟疫。但當時羅馬人把瘟疫的發(fā)生與神罰聯(lián)系起來，于是大量修建神廟，定期向神獻祭，而醫(yī)療和醫(yī)生都得不到重視。醫(yī)療條件的限制使羅馬人相信對疫病的預防勝于治療，他們認為最佳的預防方式是衛(wèi)生清潔，于是在羅馬城修建大量的公共浴場和公共廁所，修建了許多輸水和排污管道，成立了水務委員會作為維護城市用水的機構，并催生出與之配套的公共衛(wèi)生法。——摘編自劉琳琳《古羅馬城輸水道、排水道的建設及其對公共衛(wèi)生的意義》材料二1831和1848年英國曾爆發(fā)了兩次霍亂，當時正值大量農村人口涌入城市，擁擠的住房、惡劣的衛(wèi)生環(huán)境加劇了霍亂的流行，導致大量人口的死亡。以查德威克為代表的醫(yī)療衛(wèi)生改革者們認為，預防疾病要比遭受這些疾病帶來的后果更刬算，他們推動議會在1848年通過了《公共衛(wèi)生法案》，組建了由中央到地方的公共衛(wèi)生機構，建立起了城市的供水和排污系統(tǒng)，推動了公共衛(wèi)生基礎設施的建設，英國的公共衛(wèi)生運動就此展開。——摘編自毛利霞《19世紀中葉英國霍亂與公共衛(wèi)生運動的興起》（1）根據材料一、二，概括古羅馬和英國在疫病防治方式上的共同特點。（2）根據材料二并結合所學知識，簡析19世紀中葉英國公共衛(wèi)生運動興起的原因及其歷史意義。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】本題考查了殖民擴張的客觀影響——客觀上傳播了先進的生產方式。注意充分獲取題干材料中的信息，“把機器應用于一個有煤有鐵的國家的交通上”說明英國對外殖民活動；“就無法阻止這個國家去制造這些機器了。”說明客觀上促進了當地新的生產方式的產生；A、C與題意無關；B表述錯誤，殖民擴張對殖民地的主要影響是破壞性的。D正確。故本題選D。2、D【解析】

依據材料時間“1939”并依據所學可知，“統(tǒng)制經濟”是運用國家政權的力量，對于與抗戰(zhàn)有關的國民經濟各部門按照統(tǒng)一的計劃進行生產，這是應對持久抗戰(zhàn)所作出的政策調整。D正確；依據所學可知，該政策并非是為了應對經濟危機，A排除；此時中國已經完全淪為半殖民地半封建社會，B排除；依據所學可知，該政策不利于民族資本主義的發(fā)展，C排除。故選D。3、B【解析】

根據材料數據可知，1929—1934年美國197所高校的教育收入呈下降趨勢，聯(lián)系所學知識，這表明受1929—1933資本主義經濟危機的影響，美國的經濟發(fā)展狀況日益惡化，B項正確；數據體現的是“1929—1934年美國197所高校的教育收入”，“大學教學質量”在題干所給數據中沒有涉及，A項錯誤；題干所給數據體現的是“1929—1934年美國197所高校的教育收入”，無法得出政府縮小大學教育規(guī)模的結論，C項錯誤；結合所學知識可知，二戰(zhàn)后，美國確立了資本主義世界的經濟霸主地位，D項錯誤。4、A【解析】B、D說法不符合史實,排除；材料中不僅有經濟現象，也有政治現象，排除C；材料中“歐洲共同體的形成”“日本成為世界經濟大國”“不結盟運動的興起”和“蘇聯(lián)解體”體現了多極化因素的成長和兩極格局的結束,故選A。5、D【解析】

國有控股工業(yè)在我國工業(yè)總產值中的比重下降，個體等私有經濟從無到有，在我國工業(yè)總產值中的比重較大，這體現了我國經濟體制改革變革單一公有制的成果，故選D；AB都屬于經濟體制改革的一部分，排除；21世紀初社會主義市場經濟基本形成，排除C。【點睛】解答本題的關鍵信息是“從1978年到1994年間在我國工業(yè)總產值中的比重，國有控股工業(yè)從78%降到26%，個體等私有經濟從無到36%”，聯(lián)系所學我國經濟體制改革的史實分析解答。6、A【解析】

根據課本知識，題目要求的是共同之處，根據所學可知，春秋時期是中國由奴隸社會向封建社會的轉型時期，體現了新興地主階級的要求。而文藝復興則是由封建社會向近代社會轉型的時期，體現了新興資產階級的要求，故A正確。春秋時期中國不是封建社會，不會是反封建思想，B錯誤，中國當時沒有資本主義萌芽，C錯誤；D也是只符合文藝復興。【詳解】7、B【解析】

據“商業(yè)就是千百萬小農與大工業(yè)之間唯一可能的經濟聯(lián)系”、“我們就掌握不了整個鏈條，建不成社會主義社會經濟關系的基礎”等信息可知列寧主張通過發(fā)展商品經濟實現向社會主義的過渡，故B項符合題意；列寧主張發(fā)展國家資本主義，而非國家壟斷資本主義，排除A；列寧主張發(fā)展商業(yè)向社會主義過渡，不是提出建立社會主義市場經濟體制，排除C；D項與題意主旨不符，排除。故選B。8、C【解析】

依據表格數據變化可知，當時蘇聯(lián)與西歐經濟往來迅速擴大，由此可得出當時蘇聯(lián)調整了對外政策，緩和了與西歐國家的關系，因此C選項正確；A選項出現在20世紀60年代中期至70年代末，排除；B選項依據材料無法得出，排除；蘇聯(lián)解體標志著兩極格局被打破，D選項錯誤。故選C。9、C【解析】

根據表格計算，消費合計/人口指數，可知這兩個數據分別為133.8和170.109，兩個年份比較人民消費水平增長明顯，說明蘇聯(lián)兩個五年計劃提高了人民生活水平，C正確；1928年起，新經濟政策實際被停止，A錯誤；根據計算，人口增長并沒有抵消工業(yè)化成就，何況蘇聯(lián)大部分工業(yè)品為重工業(yè)品，不能直接消費，B錯誤；材料看不出斯大林模式以重工業(yè)為中心，D錯誤。10、B【解析】

據“從百姓到文人雅士，各個階層都愛玩斗茶”可知斗茶風靡，社會生活的平民化趨勢加強，故選B；經濟重心的完成是在南宋，題意無從體現，排除A；小農經濟在鴉片戰(zhàn)爭后才開始瓦解，排除C；文人雅士也是斗茶階層的成員之一，看不出其引領作用，排除D。故選B。11、C【解析】考查對材料的閱讀分析能力。結合材料“在新加坡設立領事館”“南洋華僑聚居的商埠設立了領事館”，運用近代化史觀，判斷C項正確。材料指領事館機構的設立，未涉及大使領事制度的建立，排除B項；A、D項材料無法體現。【考點定位】必修二·近代中國經濟結構的變動·洋務運動12、D【解析】

由材料“羅馬統(tǒng)治集團最終擇取的態(tài)度還是強調萬民法，回避自然法”可以得出，羅馬法在實踐中沒有做到自然法所說的人人平等，對奴隸的平等地位拒絕承認，故D正確；A說法本身不正確，排除；萬民法相對公民法而言更加的靈活，故B不正確；C說法本身不正確，排除。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）觀點：生產力是歷史發(fā)展的決定因素；人類社會形態(tài)從低級向高級發(fā)展；生產力決定生產關系，生產關系對生產力有反作用。（2）答案示例：言之有理即可酌情給分。二戰(zhàn)后，資本主義國家不斷調整經濟政策（國家壟斷資本主義與“混合經濟”的發(fā)展），在市場主導和政府調節(jié)之間尋求平衡，促進經濟發(fā)展；科學技術不斷進步，推動社會進入信息時代，世界經濟全球化趨勢增強；第三產業(yè)迅速發(fā)展，產業(yè)結構和就業(yè)結構發(fā)生變化；“福利國家”的建立，對緩解社會矛盾、穩(wěn)定社會秩序起到一定積極作用。這些新變化既說明資本主義的生產力還有發(fā)展空間，也說明通過調整生產關系以適應生產力的發(fā)展；但資本主義基本矛盾并沒有徹底消除，經濟危機、貧富差距加大等社會問題依然存在。隨著生產力的進一步提高，人類社會必將向更高階段發(fā)展，這是社會發(fā)展的客觀規(guī)律?！窘馕觥?/p>

（1）觀點：根據材料“無論哪一個社會形態(tài)，在它所能容納的全部生產力發(fā)揮出來以前，是決不會滅亡的；而新的更高的生產關系，在它的物質存在條件在舊社會的胎胞里成熟以前，是決不會出現的”可知，唯物史觀認為生產力是歷史發(fā)展的決定因素；根據材料“亞細亞的、古希臘羅馬的、封建的和現代資產階級的生產方式可以看做是經濟的社會形態(tài)演進的幾個時代”可知，人類社會形態(tài)從低級向高級發(fā)展；根據材料“資產階級的生產關系是社會生產過程的最后一個對抗形式，這里所說的對抗，不是指個人的對抗，而是指從個人的社會生活條件中生長出來的對抗”可知，唯物史觀認為生產力決定生產關系，生產關系對生產力有反作用。（2）理解：從生產力和生產關系的角度看，二戰(zhàn)后，資本主義國家不斷調整經濟政策（國家壟斷資本主義與“混合經濟”的發(fā)展），在市場主導和政府調節(jié)之間尋求平衡，這屬于對生產關系的調整，最終促進經濟發(fā)展，體現了生產關系對生產力的促進作用；二戰(zhàn)后的資本主義國家，科學技術不斷進步，推動社會進入信息時代，世界經濟全球化趨勢增強以及第三產業(yè)迅速發(fā)展，這屬于生產力的進步。隨著社會生產力的進步，推動了產業(yè)結構和就業(yè)結構發(fā)生變化，同時資本主義國家“福利國家”的建立，對緩解社會矛盾、穩(wěn)定社會秩序起到一定積極作用。這些新變化說明生產力的發(fā)展推動了生產關系的變革。整個資本主義國家的新變化既說明資本主義的生產力還有發(fā)展空間，也說明通過調整生產關系以適應生產力的發(fā)展；但從社會形態(tài)演進過程來看，資本主義基本矛盾并沒有徹底消除，經濟危機、貧富差距加大等社會問題依然存在。隨著生產力的進一步提高，人類社會必將向更高階段發(fā)展，這是社會發(fā)展的客觀規(guī)律，意味著隨著生產力的