2024年小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第二單元測試卷附答案_第1頁
2024年小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第二單元測試卷附答案_第2頁
2024年小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第二單元測試卷附答案_第3頁
2024年小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第二單元測試卷附答案_第4頁
2024年小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第二單元測試卷附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

積累與運(yùn)用一、根據(jù)語境,看拼音寫字詞。(8分)liú()老師家的yuàn()墻外新修了一條小路,兩旁種了júhuā(),路上pū()了一些yìn()著落葉圖案的shuǐjīng()地磚。雖然這些落葉páiliè()得很不guīzé(),但看起來還是很別致的。二、我會(huì)選。(20分)1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.橘子(jú)皮靴(xiē)B.繽紛(bīng)一枚(méi)C.棕色(zōng)

掠過(lüè)

D.挑選(tiǎo)

石徑(jìng)2.下列多音字的讀音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.在彎彎曲曲(qū)的小路上,一個(gè)少年正用笛子吹奏著一曲(qǔ)歡快的歌。B.沙和尚挑(tiǎo)著擔(dān),看見前面的城墻上挑(tiāo)著一面旗。C.奶奶喜歡用鵝毛扇(shàn)扇(shān)風(fēng),不喜歡用電風(fēng)扇(shàn)。D.各家店鋪(pù)的門前都鋪(pū)上了地毯,我們走路再也不擔(dān)心滑倒了。3.下列詞語書寫全對(duì)的一項(xiàng)是()。(2分)A.天高云淡贈(zèng)送掙氣水泥

B.春華秋實(shí)石油郵票漂揚(yáng)C.秋風(fēng)習(xí)習(xí)鉤住風(fēng)收顏料

D.秋高氣爽寒霜仙女遲到4.下列詞語中,與“金桂飄香”表示的季節(jié)不同的一項(xiàng)是()。(2分)A.秋高氣爽

B.草長鶯飛

C.果實(shí)累累

D.層林盡染5.下列句子中,加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的是()(2分)A.站在大山之巔,極目遠(yuǎn)眺,層林盡染。B.漫步樹林,秋風(fēng)習(xí)習(xí),讓人感覺十分涼爽。C.今年風(fēng)調(diào)雨順,又是一個(gè)五谷豐登的好年景。D.一簇簇黃菊花,五彩繽紛,好看極了。6.“擎”字的意思與下列哪個(gè)字相關(guān)?()(2分)A.茍

B.手

C.敬

D.句7.給下列詩句中的加點(diǎn)字選擇正確的意思。(3分)(1)白云生處有人家。()A.出生,生育B.產(chǎn)生,生出C.具有生命力的,活的(2)一年好景君須記。()A.對(duì)對(duì)方的尊稱,相當(dāng)于“您”B.君主C.君子(3)小朋友的腳,常被那香味勾住。()A.用筆畫出鉤形符號(hào)B.招引;引

C.用灰、水泥等涂抹磚石建筑物的縫8.填入下列橫線上的句子,最合適的是()。(2分)秋天讓高粱成熟了,高粱羞紅了臉;__________,____________;秋天讓柿子成熟了,柿子樹上掛起了紅燈籠。A.秋天讓稻谷成熟了,稻谷顆粒飽滿B.稻谷在秋天成熟了,稻谷低下了頭C.秋天讓稻谷成熟了,稻谷低下了頭

D.稻谷在秋天成熟了,稻谷顆粒飽滿9.根據(jù)課文內(nèi)容判斷,下列說法有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.《贈(zèng)劉景文》一詩的后兩句描寫了秋天的景物。B.《山行》一詩的作者是杜牧,這首詩描寫了深秋時(shí)節(jié)的景色。C.《秋天的雨》一文主要運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法來描寫秋天的雨。D.寫日記時(shí),應(yīng)該先在第一行中間寫上(某年)某月某日、星期幾以及當(dāng)日的天氣情況。三、根據(jù)給出的方法理解詞語,完成練習(xí)。(6分)1.聽了老師的這番話,我對(duì)即將到來的一天充滿了憧憬,期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。2.小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。我是運(yùn)用找近義詞的方法來理解“憧憬”這個(gè)詞語的。它的近義詞是________,進(jìn)而可以理解“憧憬”的意思是_____________________________________________。我是結(jié)合生活實(shí)際來理解“忐忑不安”的。我們打碎花瓶,害怕爸爸媽媽責(zé)備時(shí)會(huì)是怎樣的心情呢?這樣一分析就可以知道“忐忑不安”的意思是______________________________。四、照樣子,寫句子。(8分)1.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。這個(gè)句子把菊花當(dāng)作________來描寫,我也會(huì)寫這樣的句子:_________________________________。(3分)2.它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子就像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把________給了________,____________像________________,__________________________。(5分)五、回憶課文內(nèi)容填空。(7分)1.深秋時(shí)節(jié),一登上岳麓山,映入眼簾的便是滿山的紅葉,真漂亮!怪不得詩人杜牧這樣稱贊:“______________________,______________________?!?2分)2.《夜書所見》描寫的是______季的景色,客游在外的詩人葉紹翁看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火,想起了自己的童年時(shí)光,便笑著吟誦道:“____________挑促織,夜深籬落________________?!?3分)3.《鋪滿金色巴掌的水泥道》中,“金色巴掌”指的是____________。作者用優(yōu)美的語言表達(dá)了對(duì)門前鋪滿金色巴掌的水泥道的____________之情。(4分)閱讀與欣賞六、古詩閱讀。(11分)絕句二首(其二)[唐]杜甫江碧鳥逾①白,山青花欲燃②。今春看又過③,何日是歸年?!咀⑨尅竣儆猓涸桨l(fā),更加。②燃:燃燒。③過:過去。1.“山青花欲燃”中的“欲”的意思是()(2分)A.欲望B.想要;希望C.需要D.將要2.有節(jié)奏地朗讀這首詩,后兩句的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()(2分)A.今春/看又/過,何日/是歸/年。

B.今春/看又過,何日/是歸年。C.今/春看/又過,何/日是/歸年。

D.今/春看又過,何/日是歸年。3.這首詩的前兩句寫了______、______、______、______四種景物,描繪出暮春時(shí)節(jié)的江山美景圖。(4分)4.對(duì)這首詩的主題理解正確的一項(xiàng)是()(3分)A.表達(dá)了詩人對(duì)春天的留戀之情。

B.表達(dá)了詩人對(duì)春天的喜愛之情。C.表達(dá)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。

D.表達(dá)了詩人對(duì)親人的思念之情。七、閱讀下面短文,回答下列問題。(15分)雨后嫩綠的樹梢閃著金光,廣場上成了一片海洋。水里一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,把水花濺起多高。他喊:“妹妹,小心,滑!”說著自己就滑了一跤。他拍拍水淋淋的泥褲子,嘴里說:“糟糕——糟糕!”而他通紅歡喜的臉上,卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮,緊緊跟在這泥褲子后面,她咬著唇兒,提著裙兒,輕輕地小心地跑,心里卻希望自己,也摔這么痛快的一跤!1.詩中“泥褲子”出現(xiàn)了兩次,第一處指____________,第二處指____________。(4分)2.為什么哥哥摔跤后覺得興奮和驕傲?()(3分)A.因?yàn)楦绺绮慌绿?。B.因?yàn)楦绺缡枪室馑さ沟?。C.因?yàn)楦绺缡菫榱颂嵝衙妹眯⌒亩さ沟?,同時(shí)自己也覺得很有趣。3.小哥哥嘴上說“糟糕”,臉上卻是歡喜、興奮和驕傲的表情,是因?yàn)?)(3分)A.小哥哥非常調(diào)皮。

B.小哥哥愛玩水,滑了一跤反而更開心。C.小哥哥為摔倒沒有哭感到高興、驕傲。4.讀了詩歌后,文中的小朋友帶給你的感覺是什么?(5分)__________________________________寫作與表達(dá)八、習(xí)作。(25分)寫日記是一件非常有意思的事。把你生活中的某段經(jīng)歷寫下來,它就成了永遠(yuǎn)的紀(jì)念,時(shí)不時(shí)翻看一下,長大后再讀一讀,該是多么有趣??!寫一篇日記,要注意格式。日記的第一行要寫上哪一年,幾月幾日,星期幾,記得還要寫上天氣情況哦。300字左右。參考答案一、劉院菊花鋪印水晶排列規(guī)則二、1.C2.B3.D4.B5.D6.B7.(1)B(2)A(3)B8.C9.A三、期待對(duì)美好未來的期待與向往心神不定,緊張不安四、1.人嫩黃的迎春

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論