幼兒教師教育個人工作總結(jié)（9篇）

第第頁幼兒老師教育個人工作總結(jié)（集錦9篇）幼兒老師教育個人工作總結(jié)第1篇伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著__班的孩子度過了一個學(xué)年，現(xiàn)在，他們又長了一歲?？粗麄兊拈L大，我們做老師的特別欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。一年過去了，孩子們在一每天成長，不斷進(jìn)步，讓我們更能感覺到本身是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)?，F(xiàn)對一學(xué)年工作總結(jié)如下。一、教育教學(xué)方面在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的。日?；顒又校覀冮_展了豐富多采的教育教學(xué)活動。依據(jù)《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認(rèn)真訂立了學(xué)年計劃，備好每一個活動。先后完成了各科的教學(xué)計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫忙他們獲得了豐富的生活閱歷，培育了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動的同時，我們也注意了家園搭配，細(xì)致、耐性地做好家長工作。假如希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的進(jìn)展，幼兒園與家長的搭配教育是很緊要的。因此在本學(xué)年中，我力求以本身的熱誠、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)年利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況適時與家長溝通交流，對于那些生病幼兒也適時進(jìn)行電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長。二、常規(guī)方面我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要掛念，珍惜同伴，并激勵幼兒本身的事情本身做，并自動見人問好，自動幫忙他人，并供給機會讓幼兒本身學(xué)做事情，從生活方面對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得相互謙讓，友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)時是有了肯定的進(jìn)步，但還需連續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致。三、家長方面平常，我總是熱誠地接待每一位家長的到來，和他們聊閑談，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴看法，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增長家園的感情。下學(xué)年我希望家長和我連續(xù)共同努力，共同搭配，變化教育觀念，以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。四、保育方面對待他們我覺得就像對待本身的孩子一樣，從生活細(xì)節(jié)開始動手，一視同仁。天氣變化時，適時為幼兒添減衣裳，提高幼兒喝水量，及有關(guān)家長宣揚資料供給家長參考，午睡時為幼兒蓋好被子，進(jìn)餐時，提示幼兒多吃飯菜，并培育幼兒不偏食、不挑食。五、安全方面通過不同的形式進(jìn)行安全教育（晨間談話，隨機教育，游戲情景化教育等等），一個學(xué)年下來總的來說還算好，但抓傷的事有時也會發(fā)生。雖說難免但也不能馬虎。我的工作仍需努力，在新的學(xué)年，我將以更高的熱誠對待工作。時刻以“愛生敬業(yè)，誠實守信”的口號嚴(yán)格要求本身。樹立高度的責(zé)任心，對待幼兒園中新的教育形式，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)。幼兒老師教育個人工作總結(jié)第2篇"日出而作，日落而息"這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于老師，異常是實幼老師的寫照，那便是"日出而作，日落而不息".進(jìn)入實幼的半年以來，那一個個繁忙的身影，一個個精彩的觀摩活動，使我更懂得了"累"字的內(nèi)涵，懂得了"愛"字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的孩。二十年前，一個愛做夢的女孩，蹦蹦跳跳地來到她憧憬已久的地方。她喜愛唱歌，喜愛畫畫，更喜愛她的幼兒園老師。陽光明媚的午后，她總是重復(fù)著同樣的一個夢。二十年后，女孩的夢實現(xiàn)了，她最后又回到她愛好的地方，她仍舊愛做夢，只是夢不再是兒時的簡單和充足，老師的職業(yè)，使她的夢有了更多的內(nèi)涵和心境。這個女孩，就是我。高爾基說過："誰不愛孩子，孩子就不愛他，僅有愛孩子的人，才能教育孩子".愛孩子是幼兒園老師應(yīng)具備的美德，也是老師的天職，作為一名實幼的老師，當(dāng)然更應(yīng)當(dāng)做到這一點。師愛比廣博的學(xué)問更緊要。能夠得到老師的關(guān)愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和提高有很大的推動作用。愛的氣力是奇妙的，它能夠不斷地挖掘，相像泉涌。所以，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，快樂地學(xué)習(xí)、生活。愛孩子就要敬重孩子的人格，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。所以，老師必需以幼兒為本，決不能把自我的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、賞識孩子，挖掘他們的閃光點，呵護(hù)他們的制造潛能。一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提示自我要面對全體幼兒，落實"兩個優(yōu)先""兩個關(guān)注"，學(xué)會去察看了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中適時解讀幼兒，調(diào)整自我的教育行為，讓活動真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。二期課改對我們老師提出了更高的要求，二期課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的進(jìn)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本閱歷，但不能涵蓋每個幼兒的生活閱歷。作為一名實幼的老師，我們不能依靠教材，捉住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進(jìn)行選擇、制造，不斷拓展教育活動的資源。實幼是一個示范性幼兒園，那里藏龍臥虎，人才濟濟，進(jìn)入實幼，我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老老師還是中青年老師，嫻熟的教育技巧和快捷的教育機靈，都使我產(chǎn)生了深深的距離感，以往灰心過，以往苦惱過，但認(rèn)真想來，灰心和苦惱只是剩余，僅有執(zhí)著的努力探求才能使人提高，我想，這才不失實幼人的本色。幼兒老師教育個人工作總結(jié)第3篇“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點提高都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和搭配?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自我的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學(xué)期的如下：一、思想方面作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，僅有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加提高。在這一個學(xué)期里，為了讓自我的思想更上了一個新的臺階，我們老師一齊學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實踐：依據(jù)幼兒不一樣年齡階段的愛好、喜好、個性特征來采納不一樣的教育方法，堅持正面教育，提倡以激勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，掛念、珍惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。二、保教工作。在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課。以新《綱要》為引導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題和他們一齊探討。經(jīng)過一學(xué)期的活動，很多小伙伴在上課時都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手本領(lǐng)，想象力、制造力也大大提高了。但在合作、共享的方面還需加強。很多小伙伴剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，并且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧沖突，顯現(xiàn)一些不和諧的聲音。所以，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作，加添幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒明白相互協(xié)作的關(guān)系……讓他們凡事自我嘗試動手，在行動中體驗動手的歡快，更改他們的依靠思想。并給幼兒布置一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信念，更進(jìn)取地做好事情，完成任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高，異常是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，仿照錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心快樂的氣氛中，生長也異常好，出勤率較高。三、家園工作。家長工作也是我們教育的一個緊要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了伙伴，為了讓家長更了解我們的工作，我們還經(jīng)過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情景，自動和家長們溝通，細(xì)心地回答他們的懷疑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成磨練自我的課堂，學(xué)會捕獲教學(xué)契機，提高自我駕馭課堂的本領(lǐng)和遇事的應(yīng)變本領(lǐng)。我將在新的學(xué)期里連續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。幼兒老師教育個人工作總結(jié)第4篇每個人對歡快的感受是不一樣的，有的人聽到一句稱贊的話感到歡快，有的人享受到一頓美餐感到歡快，有的人得到一件美麗的衣裳感到歡快，孩子能痛痛快快的玩感到歡快。無論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認(rèn)為只要能愉悅的，放松的，有好心境的，回憶起來是那么甜美的，就是歡快的。作為一名幼兒老師，生活在一群天真活潑的孩子中心，隨時會讓你感到無比的幸福和歡快。讓我們一齊走近孩子，體驗、感受孩子們帶來的幸福與歡快吧。此刻的孩子都是寶貝，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，是老師的寶貝，身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛他們喜愛他們，同時也在教育他們。在我?guī)О嗟倪^程中我也碰到了很多難題，最難的是跟家長的溝通問題，我是一個很開朗的人可是對于只見過一面的，沒有怎樣溝經(jīng)過的家長我會不明白該跟他們說些什么。有一次，也是我剛開始帶班沒多長時間我們班上的一個寶貝不樂意來上幼兒園，父親媽媽兩個人一齊來送寶貝，寶貝哭得很哀痛，家人看得很難過我站在旁邊束手無策不明白要干些什么，這是院長正好進(jìn)來，她看到寶寶后立刻就開始哄寶寶，還讓我們班的小伙伴跟他擁抱和她一齊跳舞，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來，看到家長臉上的表情也有了一些變化。家長走后才發(fā)覺自我身上有那么多的不足。之后院長也跟我說明白一切，才意識到嚴(yán)格不是對孩子的愛，要把自我更改成像水一樣柔嫩，這樣孩子就會漸漸的認(rèn)可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學(xué)習(xí)。同時也在院長的身上學(xué)習(xí)到了一些閱歷，假如在碰到這樣的事情我也明白該怎樣去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒老師打下良好的基礎(chǔ)。生活在這樣一群孩子中心，我忍不住要親親這個，逗逗那個，他們的一個親昵動作，一段天真的話語，一個獨特的想象，浸透著他們的機靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時地一亮，讓我的心靈不時地得到愉悅，讓歡快不時地圍繞在我身邊。幼兒老師教育個人工作總結(jié)第5篇轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)年的工作就要結(jié)束了，回顧這學(xué)年的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點提高都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和搭配?？粗⒆觽円粡垙埢顫?、可愛的笑臉，我覺得自我的付出并沒有白費，此刻我就對本學(xué)年的個人工作總結(jié)如下。一、思想方面園里組織的各項活動?？釔蹐F體、團結(jié)同事、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。進(jìn)取響應(yīng)工會號召，并參加各項活動。我始終遵從人民老師的職業(yè)道德要求，不斷提高自我的職業(yè)素養(yǎng)。二、生活方面在日?；顒又?，我們重視幼兒各方面良好習(xí)慣的培育。我們提倡自我的事情自我做，大部分幼兒起床后都能自動學(xué)著折被子，本領(lǐng)強的孩子還能自動去幫忙別人。在孩子們進(jìn)餐時大部分幼兒都能夠不挑食，吃完自我的飯菜。在體育活動中，幼兒明白熱了、累了時，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水，會在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護(hù)意識有所加強，能夠躲避一些不安全，不做不安全的動作，但在說話的習(xí)慣方面還不夠好，聲音比較響不注意保護(hù)嗓子。三、工作方面在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項工作計劃，認(rèn)真對待每一天的半日活動，有準(zhǔn)備的組織豐富趣味的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些激勵，給體弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中，我們激勵讓每位孩子都舉手回答問題，當(dāng)老師提問時，有些小伙伴就會用求助的眼光看著我們，這時我們會給孩子一個激勵的眼光，有的孩子就能英勇的舉起小手。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問，查看幼教方面的書籍，觀看優(yōu)質(zhì)的模范課，向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，不斷地彌補自我的短處，努力提升自我的教學(xué)水準(zhǔn)。四、學(xué)習(xí)方面我班幼兒在學(xué)習(xí)方面把握的學(xué)問還是不錯的，對動物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有愛好，能初步把握各種繪畫工具的使用方法，并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行繪畫。這極大的提高了孩子的制造力和動手本領(lǐng)。我班幼兒喜愛看書，聽故事，還能正確書寫一到十等簡單數(shù)字，大部分幼兒明白進(jìn)教室不能驚動別人，要腳步輕輕、說話輕輕、關(guān)門輕輕。幼兒們明白要一心一意地玩一個游戲，沒有成功不能隨便換別的游戲，并且能發(fā)表自我的看法和向大家呈現(xiàn)自我的成果。經(jīng)過系列性的主題活動，我們的孩子自動探究的本領(lǐng)也得到了進(jìn)一步的提高。五、游戲方面在我們的日常游戲中，孩子們能夠?qū)⒆晕业纳铋啔v很好的融入游戲中，會自我制作一些游戲中的道具，比如買賣時顯現(xiàn)的貨幣，小豬的帽子等等。在游戲中我們的幼兒能遵守自我訂立的游戲規(guī)定，樂意與別人共享玩具，他們學(xué)會了與人合作，孩子們從游戲中發(fā)覺了團體活動的樂趣，幼兒的交往本領(lǐng)有了明顯的提高。但掛念團體和掛念同伴的意識還需要加強。六、家長工作方面家長工作也是我們教育的一個緊要部分。為了讓家長更了解我們的工作，我們經(jīng)過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情景，比如：早晚家長接送孩子時，家長入園參觀日等。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習(xí)，生活。做一名優(yōu)秀的幼兒老師是我最大的心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱誠來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡快的成長!幼兒老師教育個人工作總結(jié)第6篇轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)年的工作就要結(jié)束了，回顧這學(xué)年的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點提高都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和搭配?？粗⒆觽円粡垙埢顫?、可愛的笑臉，我覺得自我的付出并沒有白費，此刻我就對本學(xué)年的個人工作總結(jié)如下。一、思想方面園里組織的各項活動?？釔蹐F體、團結(jié)同事、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。進(jìn)取響應(yīng)工會號召，并參加各項活動。我始終遵從人民老師的職業(yè)道德要求，不斷提高自我的職業(yè)素養(yǎng)。二、生活方面在日?；顒又?，我們重視幼兒各方面良好習(xí)慣的培育。我們提倡自我的事情自我做，大部分幼兒起床后都能自動學(xué)著折被子，本領(lǐng)強的孩子還能自動去幫忙別人。在孩子們進(jìn)餐時大部分幼兒都能夠不挑食，吃完自我的飯菜。在體育活動中，幼兒明白熱了、累了時，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水，會在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護(hù)意識有所加強，能夠躲避一些不安全，不做不安全的動作，但在說話的習(xí)慣方面還不夠好，聲音比較響不注意保護(hù)嗓子。三、工作方面在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項工作計劃，認(rèn)真對待每一天的半日活動，有準(zhǔn)備的組織豐富趣味的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些激勵，給體弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中，我們激勵讓每位孩子都舉手回答問題，當(dāng)老師提問時，有些小伙伴就會用求助的眼光看著我們，這時我們會給孩子一個激勵的眼光，有的孩子就能英勇的舉起小手。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問，查看幼教方面的書籍，觀看優(yōu)質(zhì)的模范課，向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，不斷地彌補自我的短處，努力提升自我的教學(xué)水準(zhǔn)。四、學(xué)習(xí)方面我班幼兒在學(xué)習(xí)方面把握的學(xué)問還是不錯的，對動物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有愛好，能初步把握各種繪畫工具的使用方法，并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行繪畫。這極大的提高了孩子的制造力和動手本領(lǐng)。我班幼兒喜愛看書，聽故事，還能正確書寫一到十等簡單數(shù)字，大部分幼兒明白進(jìn)教室不能驚動別人，要腳步輕輕、說話輕輕、關(guān)門輕輕。幼兒們明白要一心一意地玩一個游戲，沒有成功不能隨便換別的游戲，并且能發(fā)表自我的看法和向大家呈現(xiàn)自我的成果。經(jīng)過系列性的主題活動，我們的孩子自動探究的`本領(lǐng)也得到了進(jìn)一步的提高。五、游戲方面在我們的日常游戲中，孩子們能夠?qū)⒆晕业纳铋啔v很好的融入游戲中，會自我制作一些游戲中的道具，比如買賣時顯現(xiàn)的貨幣，小豬的帽子等等。在游戲中我們的幼兒能遵守自我訂立的游戲規(guī)定，樂意與別人共享玩具，他們學(xué)會了與人合作，孩子們從游戲中發(fā)覺了團體活動的樂趣，幼兒的交往本領(lǐng)有了明顯的提高。但掛念團體和掛念同伴的意識還需要加強。六、家長工作方面家長工作也是我們教育的一個緊要部分。為了讓家長更了解我們的工作，我們經(jīng)過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情景，比如：早晚家長接送孩子時，家長入園參觀日等。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習(xí)，生活。做一名優(yōu)秀的幼兒老師是我最大的心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱誠來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡快的成長!幼兒老師教育個人工作總結(jié)第7篇在忙繁忙碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期本身的工作，真是又喜又憂。我深深地感到，老師的人生就是實實在在，就是沉默無聞，就是不求索??！這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的酷愛與日俱增。今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日……在忙繁忙碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期本身的工作，真是又喜又憂。我深深地感到，老師的人生就是實實在在，就是沉默無聞，就是不求索?。∵@使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的酷愛與日俱增。今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡快。這份歡快是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛而滿心高興，也由于有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的頑皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。由于工作的繁忙而感到累，但是由此在心中總會涌起一種猛烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的`孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這猛烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是＂假如我是孩子＂＂假如是我的孩子＂。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份責(zé)備，多了一份敬重。我想，只要我們用本身的＂心＂認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求本身，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，不懂就問，做到不早退，無曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作布置，努力用幼兒老師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求本身，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理本領(lǐng)也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培育下，我們班孩子的自理本領(lǐng)都大大的提高很多，比如原來大部分孩子常常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大削減，他們的小腳丫都不再＂吵架＂了；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了很多，孩子的變化讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們老師的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照料（能夠獨立進(jìn)餐、安靜的午睡、會正確使用本身的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等）、懂得友好相處。在教研活動中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：xx教育活動中老師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計要依據(jù)幼兒年齡特點，等等。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得本身只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，在空余時間，閱讀一些本身訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我信任我會做到更上一層樓的。作為新世紀(jì)、新時期的老師，我認(rèn)為還要連續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實變化才能確保教育改革的長期和深入。敬重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的進(jìn)展之窗，變化幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何適時的捕獲幼兒有價值的生成熱點還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式，常常與家上進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨機談話。不僅讓家長適時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和把握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行適時教育供給了有利的前提。而且，在生活中我無微不至的掛念、照料班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫忙幼兒在不同的天氣穿脫衣裳，細(xì)心照料生病的幼兒的同時，適時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情認(rèn)真反映。并重視為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。正由于實實在在的付出，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任。雖然這學(xué)期特別忙也特別累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想方法解決，力求把日后的工作做得更好！幼兒老師教育個人工作總結(jié)第8篇當(dāng)實習(xí)日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期望的心境等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當(dāng)我走進(jìn)道外機關(guān)幼兒園時，心立刻就放下了，那里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。時間如白駒過隙一般匆忙走過，每天清晨伴著丁香花的香味啟程，一向到它的隕落，這一年就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一齊的日子，我真的很高興，和他們在一齊過生日，在一齊玩耍。實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅僅能夠看清楚自我的本領(lǐng)，更能夠找到和書本上完全不一樣的學(xué)問面，古人常說：聽不如看，看不如做。人能夠進(jìn)展到如此強大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進(jìn)展。在本次長達(dá)一年的實習(xí)期間，我們從各個方面了解了自我將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和職責(zé)。作為幼兒園老師并且是小班的老師，我覺得自我最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有充足的耐性。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要老師的幫忙，這些瑣碎的事，作為老師是盡對不能視而不見的，這并且需要老師耐性的引導(dǎo)。這階段小班孩子的理解本領(lǐng)較差，古怪心又異常強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧沖突，遇上這種情景的時候，老師要熱心的幫忙他們，并妥當(dāng)?shù)慕鉀Q好題目，不能冷落了某個孩子，要把熱和送給每一位孩子。對于剛進(jìn)園愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐性是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐性勸慰他，多和他們交流，多帶他們諳習(xí)環(huán)境和四周的小伙伴。還要很快了解孩子的性格、喜好，先和他們交上伙伴，讓孩子喜愛和老師一齊玩，讓自我在孩子心中有地位，并且能玩得高興，這樣，他們會很快適應(yīng)的?？摁[孩子的情緒很快就會安靖下來，再漸漸地引導(dǎo)孩子培育良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。作為幼兒園老師應(yīng)當(dāng)多以激勵和表揚往激勵每一個孩子，擅長發(fā)覺孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的提高，老師都要適時予以表揚，還要適時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的熱和與不冷不熱可親。同時還要細(xì)心察看每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情景；孩子的大小便習(xí)慣；睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情景等適時反饋給家長，讓家長充分了解自我的孩子。經(jīng)過交流，讓家長明白自我的孩子是最棒的，老師是值得信任的。經(jīng)過交流，老師也能夠取得更多的看法和提議，讓家長更好的理解、支持并搭配老師進(jìn)行孩子的教育工作。我想，一名優(yōu)秀的幼兒老師必需要從自我的點滴做起，虛心謹(jǐn)慎，耐性細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更詳細(xì)、更細(xì)心地照料，讓每位孩子更聰慧、更可愛、更健康的成長。當(dāng)實習(xí)日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期望的心境等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當(dāng)我走進(jìn)到板石麗園幼兒園時，心立刻就放下了，那里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。一年的實習(xí)，讓我第一次與幼兒密切接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個光榮的職業(yè)，同時也親身嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不一樣的人打交道。和小伙伴搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伙伴都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小伙伴聽你的要求，和你一齊活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。實習(xí)讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會連續(xù)努力，不斷完善自我的不足，提高技能水平。這個月不僅僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的啟程點，我信任在將來的教育生涯中我會做得更好。在實習(xí)期間，我受益匪淺!經(jīng)過這次實習(xí)真是讓我明白了很多，僅有理論是不夠的，也得有實踐，可是光實踐也是不夠的，要理論實踐相結(jié)合。俗話說：真是萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校，能夠說毫無工作閱歷。應(yīng)對新接手的工作，應(yīng)對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)當(dāng)從哪里下手，站在旁邊看著老老師們，簡便的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自我獨立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才漸漸退往。這還是工作的第一步。新老師面臨的最大題目是不諳習(xí)教材，也不明白應(yīng)當(dāng)怎樣上課。對此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對學(xué)問的把握以及對我上課的喜好。所以，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自我的教案寫好。聽課是提高自身教學(xué)本領(lǐng)的一個好方法，新老師僅有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。聽課的重要對象是一些工作閱歷豐富的老師。這期間我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，漸漸把握了一些上課的技巧。經(jīng)過這次實習(xí)，當(dāng)然我的重要工作是教學(xué)，可我覺得在實習(xí)中，我做得更多的是保育，或許是由于我在學(xué)前班。在教學(xué)上，我上過幾個活動。在這些活動時，我看到了自我的一些不足，如：1我們語言不夠美妙，不夠吸引小伙伴，表情、動作不豐富，不夠感染小伙伴，可能是由于自我放不開，沒有做到適度的夸張。2評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。3沒有照料到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。4對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速地快捷地應(yīng)答和處理。以上4點是我自我反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一齊交流的時候，他們說自我也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是由于我們是新手老師造成的。漸漸的磨練會讓我們這些不足得到改善。我做的好的方面或者是說基本令自我充足的方面在于：對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。虛心地請教和理解引導(dǎo)老師的提議與引導(dǎo)。每個活動都能完整地完成，沒有顯現(xiàn)沒有組織完的活動。組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的喜好為主，在設(shè)計和準(zhǔn)備教案、教具時，也以這個為啟程點。大部分活動都能到達(dá)活動目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和提高。這幾點也是自我反思后總結(jié)的，效度和信度較高。經(jīng)過這次實習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有很多很多的耐性、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實際操縱閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有很多很多的耐性、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實際操縱閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)進(jìn)幼兒園，才明白原先在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。在這實習(xí)期里，我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的本領(lǐng)在漸漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新老師，必需要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自我的工作，重視閱歷的積累重視察看有閱歷的老師是如何上課的，并鑒戒她們好的方面，不斷提升自我的本領(lǐng)，這是一個成長的過程，也是必需的過程，假如自我的態(tài)度虛心，察看認(rèn)真，汲取得當(dāng)，那么就必需能夠取得提高，得到提升和進(jìn)展。我信任我必需能成功!這次教育實習(xí)的收獲還是很大的，學(xué)會了很多學(xué)問，閱歷，這些都是在書本上學(xué)不到的，我們還是應(yīng)當(dāng)多向老師請教，爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒老師。僅有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。應(yīng)對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心往庇護(hù)他們。短暫的實習(xí)，我更加堅決了自我的選擇。經(jīng)過實習(xí)，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作；更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒老師、社會在進(jìn)展，對幼兒老師不斷提出新的要求，優(yōu)秀老師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能當(dāng)一名合格的老師。在工作中，要不斷提高自我的水平，平常碰到什么額外任務(wù)，只要自我力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。我以為，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的老師是不輕易。在此次實習(xí)中，我也看到了自我的不足之處。社會的不斷提高，使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。我會更努力的往完善自我，努力做一名合格的幼兒老師。幼兒老師教育個人工作總結(jié)第9篇當(dāng)實習(xí)日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期望的心境等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當(dāng)我走進(jìn)道外機關(guān)幼兒園時，心立刻就放下了，那里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。時間如白駒過隙一般匆忙走過，每天清晨伴著丁香花的香味啟程，一向到它的隕落，這一年就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一齊的.日子，我真的很高興，和他們在一齊過生日，在一齊玩耍。實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅僅能夠看清楚自我的本領(lǐng)，更能夠找到和書本上完全不一樣的學(xué)問面，古人常說：聽不如看，看不如做。人能夠進(jìn)展到如此強大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進(jìn)展。在本次長達(dá)一年的實習(xí)期間，我們從各個方面了解了自我將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和職責(zé)。作為幼兒園老師并且是小班的老師，我覺得自我最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有充足的耐性。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要老師的幫忙，這些瑣碎的事，作為老師是盡對不能視而不見的，這并且需要老師耐性的引導(dǎo)。這階段小班孩子的理解本領(lǐng)較差，古怪心又異常強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧沖突，遇上這種情景的時候，老師要熱心的幫忙他們，并妥當(dāng)?shù)慕鉀Q好題目，不能冷落了某個孩子，要把熱和送給每一位孩子。對于剛進(jìn)園愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐性是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐性勸慰他，多和他們交流，多帶他們諳習(xí)環(huán)境和四周的小伙伴。還要很快了解孩子的性格、喜好，先和他們交上伙伴，讓孩子喜愛和老師一齊玩，讓自我在孩子心中有地位，并且能玩得高興，這樣，他們會很快適應(yīng)的?？摁[孩子的情緒很快就會安靖下來，再漸漸地引導(dǎo)孩子培育良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。作為幼兒園老師應(yīng)當(dāng)多以激勵和表揚往激勵每一個孩子，擅長發(fā)覺孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的提高，老師都要適時予以表揚，還要適時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的熱和與不冷不熱可親。同時還要細(xì)心察看每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情景；孩子的大小便習(xí)慣；睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情景等適時反饋給家長，讓家長充分了解自我的孩子。經(jīng)過交流，讓家長明白自我的孩子是最棒的，老師是值得信任的。經(jīng)過交流，老師也能夠取得更多的看法和提議，讓家長更好的理解、支持并搭配老師進(jìn)行孩子的教育工作。我想，一名優(yōu)秀的幼兒老師必需要從自我的點滴做起，虛心謹(jǐn)慎，耐性細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更詳細(xì)、更細(xì)心地照料，讓每位孩子更聰慧、更可愛、更健康的成長。當(dāng)實習(xí)日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期望的心境等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當(dāng)我走進(jìn)到板石麗園幼兒園時，心立刻就放下了，那里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。一年的實習(xí)，讓我第一次與幼兒密切接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個光榮的職業(yè)，同時也親身嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不一樣的人打交道。和小伙伴搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伙伴都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小伙伴聽你的要求，和你一齊活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。實習(xí)讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會連續(xù)努力，不斷完善自我的不足，提高技能水平。這個月不僅僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的啟程點，我信任在將來的教育生涯中我會做得更好。在實習(xí)期間，我受益匪淺!經(jīng)過這次實習(xí)真是讓我明白了很多，僅有理論是不夠的，也得有實踐，可是光實踐也是不夠的，要理論實踐相結(jié)合。俗話說：真是萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校，能夠說毫無工作閱歷。應(yīng)對新接手的工作，應(yīng)對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)當(dāng)從哪里下手，站在旁邊看著老老師們，簡便的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自我獨立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才漸漸退往。這還是工作的第一步。新老師面臨的最大題目是不諳習(xí)教材，也不明白應(yīng)當(dāng)怎樣上課。對此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對學(xué)問的把握以及對我上課的喜好。所以，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自我的教案寫好。聽課是提高自身教學(xué)本領(lǐng)的一個好方法，新老師僅有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。聽課的重要對象是一些工作閱歷豐富的老師。這期間我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，漸漸把握了一些上課的技巧。經(jīng)過這次實習(xí)，當(dāng)然我的重要工作是教學(xué)，可我覺得在實習(xí)中，我做得更多的是保育，或許是由于我在學(xué)前班。在教學(xué)上，我上過幾個活動。在這些活動時，我看到了自我的一些不足