《數(shù)以萬計的河流》合作探究課件（第2課時）

第三節(jié)數(shù)以萬計的河流第2課時長江學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.掌握長江的源頭、發(fā)源地、注入海洋、流經(jīng)省區(qū)、地形區(qū)、上中下游特征和長江的開發(fā)利用狀況，提高獲取信息能力、提出問題、分析問題、解決問題的能力。

2.通過討論、探究，運用地圖和統(tǒng)計資料，探究長江各河段開發(fā)利用的思路。

3.樹立人地協(xié)調(diào)的觀念及可持續(xù)發(fā)展的觀念。

4.全力以赴、激情參與，享受快樂。自主學(xué)習(xí)：長江1.長江發(fā)源于青藏高原上的_______山脈，注入_____，全長_____千米，是我國長度最___的河流。也是我國流域面積最___的河流，還是我國水量最___的河流。2.長江上、中游的分界點是_____，中、下游的分界點是_____。3.長江流經(jīng)的地形區(qū)是__________、__________、__________和________________。4.長江干流流經(jīng)__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__十一個省市。唐古拉東海6300長廣大宜昌湖口青藏高原四川盆地云貴高原長江中下游平原青川藏滇渝鄂湘贛晥?zhí)K滬5.長江是我國巨大的“水能寶庫”，長江的水能資源主要集中在_____河段。6.長江主要支流有_______、_______、_____、_____、_____、______等。7.自古以來，長江就是我國東西交通的大動脈。長江干流橫貫東西，_____以下四季通航。干流航線和多條鐵路及_____運河相交，既溝通內(nèi)地和沿海，又聯(lián)系_____廣大地區(qū)。8.長江干支流通航里程占全國內(nèi)河通航道總里程的2/3，貨運量占全國內(nèi)河貨運總量的60%，人們把長江稱為“__________”。上游雅礱江嘉陵江漢江烏江湘江贛江宜賓京杭南北黃金水道合作探究組卷網(wǎng)2.長江各河段存在哪些生態(tài)問題？它們之間有聯(lián)系嗎？應(yīng)該如何治理和保護長江？1.從自然和人為兩個方面，說一說導(dǎo)致長江洪水頻發(fā)的原因有哪些,怎樣來解決這些問題呢？從自然和人為兩個方面，說一說導(dǎo)致長江洪水頻發(fā)的原因有哪些,怎樣來解決這些問題呢？◆上中游湖泊減小，◆森林草地遭破壞，◆生態(tài)環(huán)境惡化。疏通河道洪水頻發(fā)原因解決辦法自然因素人為因素◆湖泊的調(diào)蓄能力降低；◆流域內(nèi)降水充沛，暴雨時，干支流同時漲水；◆中游河道彎曲水流不暢。合理放牧退耕還草退耕還湖裁彎取直長江各河段存在哪些生態(tài)問題？它們之間有聯(lián)系嗎？應(yīng)該如何治理和保護長江？長江的開發(fā)與治理上游各省區(qū)地表坡度大，森林破壞嚴(yán)重，水土流失，滑坡和泥石流頻發(fā)，就會引起中下游的河道泥沙淤積，洪澇災(zāi)害等。宜昌湖口

上游

水文特征：多峽谷、急流和險灘開發(fā)利用方式：建設(shè)水電站（二灘、龔嘴、三峽水利樞紐、葛洲壩等）

中游

水文特征：多曲流,多支流,多湖泊開發(fā)利用方式：航運、灌溉等

下游水文特征：水流平穩(wěn),江闊水深開發(fā)利用方式：航運、灌溉等上游中游下游小結(jié)一、長江概況1、源遠(yuǎn)流長：我國第一大河

2、主要支流：岷江、烏江、漢江、湘江、贛江等3、分段地點：宜昌、湖口二、上中下游的特征1、上游：落差大，多峽谷，多急流，多水能。2、中游：多“曲流”，多支流，多湖泊。3、下游：水流平穩(wěn)，江闊水深。三、利用和保護1、“黃金水道”2、“水能寶庫”3、防洪是綜合治理長江的首要任務(wù)本課小結(jié)請說出圖中序號代表的地理事物名稱:發(fā)源地:1_______;注入的海洋2_______;湖泊:3_______,4_______;支流:5_______,6_______,7______,8_______,9_____,10_______;水利工程:甲________,乙________;分界城市:A______,B______。12345678910BA甲乙唐古拉山東海洞庭湖鄱陽湖岷江嘉陵江漢江烏江湘江贛江三峽工程葛洲壩宜昌湖口收獲驛站1、《長江之歌》中所唱“你從雪山走來”是指()

A.巴顏喀拉山B.唐古拉山C.昆侖山D.陰山2、位于長江中游干流沿岸的重要城市是()

A.上海B.南京C.武漢D.重慶3、上游的水文特征是