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文檔簡(jiǎn)介

研究生如何做好科研一科研態(tài)度

(1)積極的心態(tài)

(2)正確的精神和思維方法

(3)明確人生的主要目標(biāo)和職業(yè)方向1.人生態(tài)度2.學(xué)術(shù)定位

作為科研“國(guó)家隊(duì)”第一線的隊(duì)員,應(yīng)該明確自己肩負(fù)的責(zé)任,應(yīng)思考如何與國(guó)際一流大學(xué)的研究生、學(xué)術(shù)層中的佼佼者同臺(tái)競(jìng)技,展現(xiàn)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。3.大學(xué)生到研究生的轉(zhuǎn)變(1)教與學(xué)主動(dòng)性(2)更高層次的專業(yè)學(xué)習(xí)(3)以研究為主要特征的學(xué)習(xí)知識(shí)圈

快速有效學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)他人經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)拓寬知識(shí)面交叉學(xué)科知識(shí)二如何做研究生

1.藉由大量閱讀和老師指點(diǎn),進(jìn)入研究領(lǐng)域根據(jù)需要,選擇性學(xué)習(xí)吸收新知識(shí)培養(yǎng)良好閱讀、批注和總結(jié)習(xí)慣溝通交流思考創(chuàng)新2.選擇自己?jiǎn)栴}的取向?qū)W會(huì)創(chuàng)新50%科研學(xué)術(shù)能力

追蹤學(xué)術(shù)前沿文獻(xiàn)查詢、管理、總結(jié)

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、動(dòng)手、總結(jié)

論文、基金、專利寫作

通用、專業(yè)軟件應(yīng)用

知識(shí)、信息更新

心理調(diào)整25%快速學(xué)習(xí)能力

不斷有效學(xué)習(xí)、吸收新知識(shí)不斷學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)跨學(xué)科、交叉學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)10%溝通表達(dá)能力

書面:文字、線條、圖形、動(dòng)畫口頭:溝通、交流、協(xié)商、報(bào)告15%規(guī)劃組織能力學(xué)業(yè)、研究、活動(dòng)規(guī)劃各種人際關(guān)系處理時(shí)間統(tǒng)籌合理分配稿件、PPT等版面安排50%25%15%10%3.提高各種能力4.合理分配時(shí)間

(1)按預(yù)期目標(biāo)分配時(shí)間(2)前一步對(duì)后一步影響,后一步對(duì)后續(xù)步驟影響(3)留下時(shí)間,精致思考二.如何做研究1.選題與方法 發(fā)現(xiàn)問題等于解決問題的一半 (1)要符合學(xué)術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)

(2)要符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律和趨勢(shì)

(3)不能脫離現(xiàn)有的研究環(huán)境和條件2.研究方法(1)分析綜合法(2)比較聯(lián)系法(3)模型方法3.研究技巧養(yǎng)成每天堅(jiān)持閱讀的良好習(xí)慣 關(guān)鍵是主動(dòng)性要進(jìn)行判別分析用那種方法最適用全面的知識(shí)人的全面發(fā)展綜合運(yùn)用綜合的思維方法分析思維的完整性總結(jié)他人經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)(書面、交流)實(shí)驗(yàn)過程成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)文獻(xiàn)閱讀、論文寫作、投稿的經(jīng)驗(yàn)通用軟件和專業(yè)軟件使用經(jīng)驗(yàn)和心得科研項(xiàng)目、基金申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)生活中人際關(guān)系處理的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)愛因斯坦:提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要,因?yàn)榻鉀Q問題也許僅僅是一個(gè)教學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出

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