西藏昌都地區(qū)（新）小學語文部編課后作業(yè)(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

西藏昌都地區(qū)（新版）2024小學語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.一筆一筆地寫字。

方：________________________________

廣：________________________________

成：________________________________

午：________________________________

再：________________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.按原文填空。

（1）平時肯幫人，______。

（2）接天______，映日______。

（3）______，______，貼窗花，放鞭炮。

（4）窗含西嶺千秋雪，門泊______。2）.填空

（1）《十二個月》是根據(

)族的民間傳說寫成的。

（2）惡毒的后媽叫小女孩到森林里(

)。

（3）身材最高，長著很長的胡須和濃眉毛的老頭兒是(

)月。

（4）最年輕而愉快的小伙子是(

)月，他的手杖是(

)。3）.6.在括號里填上合適的量詞。一(

)尾巴一(

)貓一(

)跳蚤一(

)想法4）.把下列詞語補充完整。

精疲力(

)(

)耳欲聾鴉(

)無聲

若(

)若現(xiàn)騰云(

)霧山(

)地裂

上面六個成語中形容聲音很大的是：(

)(

)5）.填空

（1）森林里要開運動會的消息是(

)告訴小熊和小豬的。

（2）小熊和小豬參加(

)項目。

（3）小獅子參加(

)比賽。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.小男孩說木頭樁是一個雕像后，老木頭樁用什么贊美自己（）A．一首詩B．一首歌C．一個故事2）.三個年輕人在海上航行（）后船只觸礁被沖上了紙牌國。A．三年B．四年C．五年3）.下列詞語讀音完全正確的一項是（

）A．沖著（chòng）規(guī)矩（jǔ）B．攆走（niǎn）沖著（chōnɡ）C．消瘦（sòu）重懲（chěng）D．比賽（sài）舔食（tiǎn）4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）他對我笑著說：“你來，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動?！?/p>

改為轉述句：_________________

（2）老師周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是老師撒出的智慧的花朵。

仿寫：________________________

（3）實施素質教育后，我們課外閱讀的數量和質量明顯提高了。

修改病句：_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.請將古詩的上下句連起來。

遠芳侵古道浮萍一道開

不解藏蹤跡晴翠接荒城

泥融飛燕子單于夜遁逃

月黑雁飛高沙暖睡鴛鴦2）.把詞語和相應的意思連起來。

堂皇泛指依附于其他事物而存在的事物。

附庸形容氣勢宏大。

養(yǎng)尊處優(yōu)單??；不雄厚；不堅強。

薄弱指生活在優(yōu)裕的環(huán)境中。6、排序題（每題5分共2題）

1）.看拼音寫漢字

2）.句子排序

(

)“小朋友，請問解放路怎么走？”

(

)“小軍，別說了，咱們快去看電影吧！”

(

)“老大爺，那可遠了，是不是，我們……”

(

)“我們不去了。老大爺，小亮扶著你走，我來拿包袱?！?/p>

(

)“不，不。我們還是去看電影吧！”

(

)“小亮，咱們應該幫助老大爺?！?、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．根據形聲字的構字規(guī)律，我猜“遙”的字義可能與行走有關。(

)

2．“白日依山盡”中的“白日”是白天的意思。(

)

3．“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中的“三千尺”是虛數，“九天”指天的最高處，兩個詞語都說明了瀑布很高。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩在線。

夜宿山寺

危樓高，

摘星辰。

敢高，

恐驚。

1．補充詩句。

2．這首詩的作者是_____代的_______，我們還學過他的古詩：_____________。

3．_____________，______________用夸張的手法寫出了山寺的高。

4．用自己的話說一說后兩句的意思。

_________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

哪些地方是你的樂園，它是什么樣子的，你最喜歡在那兒干什么，它給你帶來了怎樣的歡樂？請把它介紹給同學們吧。要求：1．題目自擬；2．字不求多，不少于300字即可，最多不超過格子。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下列選文，回答問題。司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1．在這篇文章中，(

)是故事的起因，(

)是故事的經過，(

)是故事的結果。

A．兒得活B．一兒登甕，足跌沒水中C．眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸

2．本文選自《_____________________》。

3．用自己的話說說“群兒戲于庭”的意思。

___________________________________________________________

4．根據這個故事用自己的話概括司馬光的特點，并說說你從他身上學到了什么。

______________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.自己讀讀短文，再做題。好孩子①下雨了。奶奶望著窗外嘩（hu?。﹪W嘩的大雨，心里很著（zháo）急（jí）。她想：童童帶著傘，不要緊（jǐn）；小冬忘了帶傘，一定要淋濕（shī）了。②砰（pēng）砰砰！有人敲（qiāo）門。奶奶急忙拉開門，小冬跳著跳著進來了。奶奶摸著小冬的衣服，（高興、奇怪）地問：“小冬，你怎么沒淋濕呢？”③小冬（高興、奇怪）地說：“是小美送我回來的。”④奶奶（哭、笑）著說：“她真是個好孩子！”⑤蹬（dēng）蹬蹬！童童跑進來了。他的衣服全濕了，頭發(fā)上的水珠直往下滴（dī）。奶奶心疼（téng）地問：“你帶了傘，怎么還淋成這個樣子？”⑥童童對奶奶說：“我把傘借（jiè）給路遠（yuǎn）的同學了。”⑦奶奶一邊給童童擦（c?。╊^發(fā)上的雨水，一邊（滿意、生氣）地說：“你也是個好孩子！”1．讀讀短文，想一想，（）里的詞語哪一個最合適？把最合適的一個用“___”畫出來。

2．連一連。

嘩嘩嘩跑步

砰砰砰下雨

蹬蹬蹬敲門

心里雨傘

急忙著急

帶著開門

3．想想短文，填一填。

(

)是個好孩子，她送(

)回家。

(

)是個好孩子，他把(

)借給路遠的(

)。

4．照樣子，寫句子。

奶奶一邊擦頭發(fā)上的雨水，一邊說話。

______________一邊______________，一邊______________。

5．讀句子，加上合適的標點符號。

誰是個好孩子(

)她是個好孩子(

)

她真是個好孩子(

)12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列句子中加點的“調”字選擇正確的解釋。（填序號）

調：A．調運，分派；B．調查；C．互換

（1）咱倆調換一下座位吧。(

)

（2）經過長期內查外調，這件事情終于真相大白了。(

)

（3）這位新調來的老師還不知道英子的情況。(

)2）.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

孵化（fúfū）磨面（mómò）窗明幾凈（jījǐ）

稍息（shāoshào）眼眶（kuāngkuàng）五彩繽紛（bīnbīng）13、語言表達（每題6分共1題）

1）.根據下面情境，補全對話。

浩浩想去明珠廣