上海名人故居與旅游資源規(guī)劃開發(fā)

上海名人故居與旅游資源規(guī)劃開發(fā)一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能了解上海名人故居的歷史背景、文化價(jià)值和旅游資源特點(diǎn)。

2.學(xué)生掌握旅游資源規(guī)劃開發(fā)的基本原理，并能結(jié)合上海名人故居實(shí)例進(jìn)行分析。

3.學(xué)生了解我國旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，認(rèn)識到上海名人故居在旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的重要性。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生具備運(yùn)用地圖、網(wǎng)絡(luò)等工具，收集、整理上海名人故居相關(guān)資料的能力。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，針對上海名人故居旅游資源提出合理的規(guī)劃開發(fā)建議。

3.學(xué)生能夠通過小組合作，撰寫調(diào)查報(bào)告并進(jìn)行展示，提高溝通與表達(dá)能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對上海名人故居的尊重和保護(hù)意識，增強(qiáng)對本土文化的認(rèn)同感。

2.學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對旅游產(chǎn)業(yè)的興趣，激發(fā)參與旅游資源規(guī)劃開發(fā)的熱情。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識到旅游資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的平衡重要性。

本課程旨在幫助學(xué)生深入了解上海名人故居的歷史文化，掌握旅游資源規(guī)劃開發(fā)的基本方法，提高學(xué)生的綜合分析能力和實(shí)踐操作能力。同時(shí)，通過課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對本土文化的熱愛，激發(fā)學(xué)生參與旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的積極性。課程目標(biāo)具體、可衡量，便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評估，符合學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.上海名人故居的分布與特點(diǎn)

-教材章節(jié)：第三章“上海旅游資源”

-內(nèi)容：介紹上海名人故居的地理位置、歷史背景和文化價(jià)值，分析其旅游資源特點(diǎn)。

2.旅游資源規(guī)劃開發(fā)的基本原理

-教材章節(jié)：第四章“旅游資源規(guī)劃與開發(fā)”

-內(nèi)容：講解旅游資源規(guī)劃開發(fā)的基本概念、原則和方法，結(jié)合上海名人故居實(shí)例進(jìn)行分析。

3.上海名人故居旅游資源規(guī)劃開發(fā)實(shí)踐

-教材章節(jié)：第五章“旅游規(guī)劃案例分析”

-內(nèi)容：分析上海名人故居旅游資源規(guī)劃開發(fā)的成功案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。

4.我國旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策與上海名人故居旅游資源開發(fā)

-教材章節(jié)：第六章“旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策”

-內(nèi)容：解讀我國旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，探討上海名人故居在旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的地位和作用。

5.小組合作與實(shí)踐操作

-教材章節(jié)：附錄“實(shí)踐操作指南”

-內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，開展上海名人故居旅游資源調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告并進(jìn)行展示。

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：

第一課時(shí)：介紹上海名人故居的分布與特點(diǎn)，分析旅游資源規(guī)劃開發(fā)的基本原理。

第二課時(shí)：分析上海名人故居旅游資源規(guī)劃開發(fā)實(shí)踐，解讀我國旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策。

第三課時(shí)：小組合作與實(shí)踐操作，指導(dǎo)學(xué)生開展調(diào)查、撰寫報(bào)告并進(jìn)行展示。

教學(xué)內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)，緊密圍繞課程目標(biāo)，結(jié)合教材章節(jié)，確保學(xué)生能夠掌握所學(xué)知識，提高實(shí)踐操作能力。

三、教學(xué)方法

1.講授法：

-在介紹上海名人故居的分布與特點(diǎn)、旅游資源規(guī)劃開發(fā)的基本原理等理論知識時(shí)，采用講授法，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識框架。

-結(jié)合多媒體教學(xué)手段，如PPT、視頻等，使講授內(nèi)容更生動(dòng)、形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.討論法：

-在分析上海名人故居旅游資源規(guī)劃開發(fā)實(shí)踐、我國旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策等議題時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表見解，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。

-設(shè)定討論主題，鼓勵(lì)學(xué)生提前準(zhǔn)備，提高課堂討論的針對性和效果。

3.案例分析法：

-選擇具有代表性的上海名人故居旅游資源規(guī)劃開發(fā)案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

-通過案例教學(xué)，讓學(xué)生從實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：

-安排學(xué)生進(jìn)行小組合作，開展上海名人故居旅游資源調(diào)查，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握旅游資源規(guī)劃開發(fā)的方法。

-指導(dǎo)學(xué)生撰寫調(diào)查報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生的書面表達(dá)能力。

5.展示與評價(jià)法：

-組織學(xué)生進(jìn)行成果展示，讓每組學(xué)生分享調(diào)查報(bào)告和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的溝通與表達(dá)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生相互評價(jià)，培養(yǎng)他們的鑒賞能力和批判性思維。

6.互動(dòng)式教學(xué)法：

-在教學(xué)過程中，教師及時(shí)與學(xué)生互動(dòng)，解答學(xué)生疑問，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

-鼓勵(lì)學(xué)生提問、分享觀點(diǎn)，營造積極、活躍的課堂氛圍。

7.翻轉(zhuǎn)課堂：

-將部分教學(xué)內(nèi)容制作成視頻、PPT等資源，讓學(xué)生在課前自主學(xué)習(xí)。

-課堂上，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論、實(shí)踐操作，提高課堂效率。

教學(xué)方法多樣化，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)性和實(shí)踐能力。結(jié)合課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

四、教學(xué)評估

1.平時(shí)表現(xiàn)：

-評估學(xué)生在課堂討論、提問、回答問題等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的參與度和積極性。

-對學(xué)生在小組合作中的溝通、協(xié)作能力進(jìn)行評價(jià)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

2.作業(yè)評估：

-設(shè)計(jì)與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如上海名人故居旅游資源調(diào)查報(bào)告、規(guī)劃開發(fā)方案等，評估學(xué)生對課程知識的掌握和應(yīng)用能力。

-對作業(yè)的完整性、邏輯性、創(chuàng)新性等方面進(jìn)行評價(jià)，注重培養(yǎng)學(xué)生的書面表達(dá)和思考能力。

3.考試評估：

-期末設(shè)置閉卷考試，包括選擇題、簡答題、案例分析題等，全面考察學(xué)生對課程知識的掌握程度。

-考試內(nèi)容與教材緊密關(guān)聯(lián)，側(cè)重于考察學(xué)生的分析、應(yīng)用能力，避免死記硬背。

4.實(shí)踐操作評估：

-對學(xué)生在上海名人故居旅游資源調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，包括調(diào)查方法、數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫等。

-評價(jià)學(xué)生在實(shí)踐過程中的動(dòng)手能力、問題解決能力和創(chuàng)新意識。

5.小組評價(jià)：

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行組內(nèi)評價(jià)，評價(jià)內(nèi)容包括團(tuán)隊(duì)合作、貢獻(xiàn)度、溝通能力等。

-鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，提高小組整體水平。

6.自我評價(jià)：

-要求學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，反思學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)自我成長。

-教師根據(jù)學(xué)生的自我評價(jià)，給予針對性的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

教學(xué)評估方式客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。結(jié)合課程特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，注重評估學(xué)生的知識掌握、實(shí)踐能力、溝通協(xié)作等方面的表現(xiàn)，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供指導(dǎo)。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-本課程共計(jì)12課時(shí)，每課時(shí)45分鐘。

-第一周：介紹上海名人故居的分布與特點(diǎn)，旅游資源規(guī)劃開發(fā)的基本原理（2課時(shí)）。

-第二周：分析上海名人故居旅游資源規(guī)劃開發(fā)實(shí)踐，解讀我國旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策（2課時(shí)）。

-第三周：小組合作開展上海名人故居旅游資源調(diào)查，實(shí)踐操作（2課時(shí)）。

-第四周：調(diào)查報(bào)告撰寫與展示，總結(jié)與評價(jià)（2課時(shí)）。

-第五周：期末考試與課程總結(jié)（4課時(shí)）。

2.教學(xué)時(shí)間：

-根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，課程安排在每周二、四下午進(jìn)行，確保學(xué)生有充足的精力參與學(xué)習(xí)。

-調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)安排在周末，便于學(xué)生充分利用時(shí)間，深入實(shí)地開展調(diào)查。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課程在教室進(jìn)行，充分利用多媒體設(shè)備，提高教學(xué)效果。

-實(shí)踐活動(dòng)在上海名人故居及相關(guān)景點(diǎn)進(jìn)行，讓學(xué)生身臨其境地感受旅游資源開發(fā)的重要性。

4.教學(xué)安排考慮因素：

-考慮學(xué)生的興趣愛好，課程內(nèi)容盡量與學(xué)生的實(shí)際需求相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)