品牌推廣與策劃-品牌推廣與市場(chǎng)策略設(shè)計(jì)

品牌推廣與策劃-品牌推廣與市場(chǎng)策略設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解品牌推廣的基本概念，掌握品牌推廣的目的和意義。

2.讓學(xué)生掌握市場(chǎng)策略設(shè)計(jì)的基本原理，了解不同市場(chǎng)環(huán)境下品牌推廣的策略選擇。

3.使學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)際情況，分析品牌推廣的成功案例，提煉出關(guān)鍵成功因素。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)進(jìn)行品牌推廣策劃的能力，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)適合特定市場(chǎng)的推廣方案。

2.提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，能在小組合作中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，共同完成品牌推廣策劃任務(wù)。

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、書籍等資源，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和數(shù)據(jù)分析的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的興趣，激發(fā)他們主動(dòng)探索品牌推廣與市場(chǎng)策略設(shè)計(jì)的熱情。

2.培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新意識(shí)和批判性思維，敢于提出不同的觀點(diǎn)和策略，勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念。

3.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德，關(guān)注品牌推廣過程中的社會(huì)責(zé)任，遵循市場(chǎng)規(guī)律，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。

分析課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求，本課程將目標(biāo)分解為以下具體學(xué)習(xí)成果：

1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述品牌推廣的基本概念、目的和意義。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用市場(chǎng)策略設(shè)計(jì)原理，分析并評(píng)價(jià)不同市場(chǎng)環(huán)境下品牌推廣的成功案例。

3.學(xué)生能夠獨(dú)立或與小組成員合作，設(shè)計(jì)出符合實(shí)際市場(chǎng)需求的品牌推廣方案。

4.學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過程中，表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和職業(yè)道德。

二、教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)課程目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容分為以下三個(gè)部分：

第一部分：品牌推廣基本概念

1.理解品牌、品牌推廣的概念及功能。

2.掌握品牌推廣的目標(biāo)、原則和方法。

3.分析課本中相關(guān)案例，如第五章第二節(jié)“品牌推廣策略”。

第二部分：市場(chǎng)策略設(shè)計(jì)原理

1.學(xué)習(xí)市場(chǎng)策略設(shè)計(jì)的基本原理，如市場(chǎng)細(xì)分、目標(biāo)市場(chǎng)選擇和市場(chǎng)定位。

2.掌握不同市場(chǎng)環(huán)境下品牌推廣策略的選擇和應(yīng)用，如第六章“市場(chǎng)策略設(shè)計(jì)”。

3.分析并評(píng)價(jià)市場(chǎng)上成功品牌推廣案例的策略設(shè)計(jì)。

第三部分：品牌推廣策劃實(shí)踐

1.制定品牌推廣策劃的基本步驟，如市場(chǎng)調(diào)研、策略制定、執(zhí)行方案設(shè)計(jì)等。

2.按照課本第七章“品牌推廣策劃”內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，設(shè)計(jì)符合特定市場(chǎng)需求的品牌推廣方案。

3.結(jié)合小組討論和教師指導(dǎo)，完善策劃方案，提高策劃質(zhì)量。

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：

1.第一部分：2課時(shí)，重點(diǎn)掌握品牌推廣的基本概念和原則。

2.第二部分：3課時(shí)，深入學(xué)習(xí)市場(chǎng)策略設(shè)計(jì)原理及案例評(píng)價(jià)。

3.第三部分：4課時(shí)，進(jìn)行品牌推廣策劃實(shí)踐，完成策劃方案。

教材章節(jié)關(guān)聯(lián)：

1.第五章品牌推廣策略

2.第六章市場(chǎng)策略設(shè)計(jì)

3.第七章品牌推廣策劃

三、教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本章節(jié)將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過PPT、板書等形式，系統(tǒng)性地講解品牌推廣基本概念、市場(chǎng)策略設(shè)計(jì)原理等理論知識(shí)。在此過程中，注重與課本第五章、第六章內(nèi)容的關(guān)聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握核心概念。

2.案例分析法：挑選具有代表性的品牌推廣案例，組織學(xué)生進(jìn)行分析和討論。通過對(duì)比不同案例的策略設(shè)計(jì)，使學(xué)生深入理解市場(chǎng)策略在實(shí)際操作中的應(yīng)用，提高分析問題和解決問題的能力。與課本第七章“品牌推廣策劃”相結(jié)合，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的聯(lián)系。

3.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，傾聽他人的意見，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。特別是在第三部分教學(xué)內(nèi)容中，讓學(xué)生在討論中不斷完善品牌推廣策劃方案。

4.實(shí)驗(yàn)法：將學(xué)生分組進(jìn)行品牌推廣策劃實(shí)踐，要求每組結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為某一特定品牌設(shè)計(jì)推廣方案。通過實(shí)際操作，讓學(xué)生感受策劃過程，提高策劃能力。此部分與課本第七章內(nèi)容緊密結(jié)合，使學(xué)生將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。

5.角色扮演法：在課堂教學(xué)中，設(shè)置模擬情境，讓學(xué)生扮演企業(yè)市場(chǎng)部門成員，針對(duì)特定品牌推廣問題進(jìn)行討論和決策。激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高課堂互動(dòng)性。

6.互動(dòng)提問法：在教學(xué)過程中，教師適時(shí)提問，引導(dǎo)學(xué)生思考，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提問，解答他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到的困惑。

7.作品展示法：在品牌推廣策劃實(shí)踐結(jié)束后，組織各小組展示他們的策劃成果，其他學(xué)生和教師共同評(píng)價(jià)。通過展示和評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生間的相互學(xué)習(xí)，提高策劃水平。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀、公正和全面，本章節(jié)采用以下評(píng)估方式，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時(shí)表現(xiàn)（占總評(píng)30%）

-課堂參與度：評(píng)估學(xué)生在課堂討論、提問環(huán)節(jié)的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見解，互動(dòng)交流。

-小組合作：觀察學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作能力、溝通能力，以及在品牌推廣策劃實(shí)踐中的貢獻(xiàn)。

-課堂紀(jì)律：評(píng)價(jià)學(xué)生的出勤、守時(shí)情況，以及課堂行為規(guī)范。

2.作業(yè)（占總評(píng)20%）

-課后作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容布置相關(guān)作業(yè)，如品牌推廣案例分析、市場(chǎng)策略設(shè)計(jì)等，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

-策劃報(bào)告：品牌推廣策劃實(shí)踐結(jié)束后，提交小組策劃報(bào)告，評(píng)估學(xué)生的策劃能力和理論知識(shí)運(yùn)用。

3.考試（占總評(píng)50%）

-期中考試：以閉卷形式進(jìn)行，測(cè)試學(xué)生對(duì)品牌推廣基本概念、市場(chǎng)策略設(shè)計(jì)原理等知識(shí)的掌握。

-期末考試：以開卷形式進(jìn)行，側(cè)重評(píng)估學(xué)生在實(shí)際案例中分析問題、解決問題的能力。

4.課堂展示（附加分）

-作品展示：品牌推廣策劃實(shí)踐成果的展示，評(píng)估學(xué)生在策劃、執(zhí)行、展示等方面的綜合能力。

-同學(xué)互評(píng)：組織學(xué)生相互評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的批判性思維和評(píng)價(jià)能力。

教學(xué)評(píng)估與課本關(guān)聯(lián)性：

1.平時(shí)表現(xiàn)：與課本中強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力相聯(lián)系。

2.作業(yè)：課后作業(yè)和策劃報(bào)告與第五章、第六章、第七章的內(nèi)容緊密相關(guān)。

3.考試：期中、期末考試內(nèi)容涉及課本中品牌推廣、市場(chǎng)策略設(shè)計(jì)等核心知識(shí)點(diǎn)。

4.課堂展示：與課本第七章“品牌推廣策劃”實(shí)踐操作相結(jié)合。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本章節(jié)的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：品牌推廣基本概念（2課時(shí)）

-第二周：市場(chǎng)策略設(shè)計(jì)原理（3課時(shí)）

-第三周：品牌推廣策劃實(shí)踐（4課時(shí)）

-第四周：期中考試及復(fù)習(xí)（2課時(shí)）

-第五周：品牌推廣策劃實(shí)踐深入及作業(yè)指導(dǎo)（4課時(shí)）

-第六周：期末考試復(fù)習(xí)及課堂展示準(zhǔn)備（4課時(shí)）

-第七周：期末考試及成果展示（2課時(shí)）

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周安排兩次課，每次課90分鐘，共計(jì)14次課。

-期中、期末考試各安排一次，每次課90分鐘。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：學(xué)校多媒體教室，便于使用PPT、視頻等教學(xué)資源。

-實(shí)踐課：學(xué)校實(shí)驗(yàn)室或教室，便于學(xué)生分組討論和操作。

教學(xué)安排與課本關(guān)聯(lián)性：

1.教學(xué)進(jìn)度：按照課本第五章、第六章、第七章的內(nèi)容順序進(jìn)行，確保學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)品牌推廣與市場(chǎng)策略設(shè)計(jì)。

2.教學(xué)時(shí)間：充分考慮學(xué)生的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，合理分配教學(xué)時(shí)間，保證學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)掌握知識(shí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式選擇合適的教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)