2024年度學(xué)校后備干部應(yīng)知應(yīng)會題及答案

一、單選題(25題)1.羅杰斯的以學(xué)生為本”、讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”排除對學(xué)習(xí)者自身的威A.非指導(dǎo)教學(xué)模式B.結(jié)構(gòu)主義課程模式C.發(fā)展性教學(xué)模式D.最優(yōu)化教學(xué)模式A.正式評價和非正式評價B.相對評價和絕對評價C.形成性評價和總結(jié)性評價D.正確評價和錯誤評價3.上課過程中最主要和基本的組成部分是()。A.鞏固新教材B.講授新教材C.檢查復(fù)習(xí)D.組織教學(xué)A.縣級人民政府B.縣級人民政府教育行政部門C.市級人民政府D.市級5.因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心發(fā)展的()。A.不平衡性B.階段性C.順序性D.個別差異性家是()。擔(dān)當起()。A.管理的角色B.代理的角色C.育人的角色D.研究的角色這個教師目前處于()。A.理論綜合性B.應(yīng)用實踐性C.藝術(shù)技巧性化與()。A.人民政府B.學(xué)校C.監(jiān)護人D.基層性群眾組織A.經(jīng)典誦讀B.討論交流C.傾聽演講D.委托任務(wù)A.墨子B.荀子C.韓非子D.老子18.下列哪項不屬于財政政策的目標?(A.雨島效應(yīng)B.溫室效應(yīng)C.臭氧層空洞D.熱島效應(yīng)D.文藝復(fù)興被認為是歐洲中古時代和近代的分界21.下述所列的遷移說中有一種被認為是缺乏科學(xué)根據(jù)的()。A.同化學(xué)習(xí)遷移說B.認知結(jié)構(gòu)遷移說C.經(jīng)驗類化遷移說D.形式訓(xùn)練遷移說A.認識活動B.實踐活動C.交往活動D.課堂活動23.下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素?()A.教師對學(xué)生的期望B.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式C.教師的情緒狀態(tài)D.教師的教學(xué)水平控，這主要體現(xiàn)了性格情緒特征中的何種差異()。A.主導(dǎo)心境B.強度C.穩(wěn)定性D.持續(xù)性A.知識的理解、知識的鞏固、知識的應(yīng)用B二、多選題(12題)A.互訪B.民主評議C.家長會D.家長委員會E.校外指導(dǎo)27.關(guān)于道德評價，錯誤的說法是()。A.道德評價是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標準C.每個人都能對他人進行道德評價，但不能做自我道德評價D.對一種行為進行道德評價，關(guān)鍵看其是否符合社會道德規(guī)范28.關(guān)于中國古詩詞中常見的意象，下列說法不正確的有：()29.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系()。A.與教育管理者的關(guān)系B.師幼關(guān)系C.與幼兒家長的關(guān)系D.同事關(guān)系A(chǔ).讓1-2年級的小學(xué)生一個生字抄寫10遍C.李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運動場跑10圈D.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動作，令其反復(fù)練習(xí)4次31.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是()。A.忠誠與節(jié)操B.正直與自制C.勤奮與求實D.權(quán)利與義務(wù)A.初級職務(wù)B.中級職務(wù)C.高級職務(wù)D.特級職務(wù)33.學(xué)校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的()A.經(jīng)濟環(huán)境B.人際環(huán)境C.物質(zhì)環(huán)境D.心理環(huán)境34.職業(yè)理想具有()。A.共性與個性B.時代性C.層次性D.階段性35.下面有關(guān)教育的論述，正確的是()A.教育就是學(xué)校教育使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)()的A.有理想B.有道德C.有文化D.有紀律A.促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力B.教師道德評價可以提供推動和促進教師從道德意識向道德活動轉(zhuǎn)變的強大精神力量C.教師道德評價在教師道德認識和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用D.教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡承擔(dān)事故責(zé)任。()A.正確B.錯誤40.教育公文的外觀形式一律從左至右橫寫，用紙為16開紙。()41.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括()、()和()。42.教育起源于人類