播音主持課堂策劃方案范文

播音主持課堂策劃方案范文第一篇播音主持課堂策劃方案范文第一篇2013年上期播音主持教學計劃

黃琳

一、教學目的：

中國人個性本就不張揚，很多孩子在公共場合不敢說話，要么說話時緊張的面紅心跳，大腦一片空白；有的孩子在家中能夠自由交談，但在學校里不敢回答問題，或在受到委屈時不敢爭辯，只能忍受；有的孩子平時活躍，但講話時往往言不由衷，不會表達；有的孩子成績很好，但不善于參與活動，性格內(nèi)向；有的孩子讀文章、朗誦詩歌、表達語言時表情木訥，沒有感情色彩；重點小學、中學、大學入學面試及將來的就業(yè)面試時怯場，語言表達欠佳。面對這些問題我們應該怎么辦呢？事實證明，從小學習少兒主持表演，能夠迅速提高孩子的語言能力、自信心、表現(xiàn)力、想象力、創(chuàng)造力以及寫作能力。可以說學主持表演是終生受益，無論你將來從事任何職業(yè)它將是你邁向成功不可缺少的重要部分。我們重點在表演訓練、膽量訓練、組織語言、表達語言等方面培養(yǎng)學生的能力，給孩子們一個體驗、實戰(zhàn)的機會。那么表達能力欠缺，直接導致孩子寫作能力不強，如果孩子能流利的表達自己的想法，那么就有可能寫一手好文章，本期，我們還是延續(xù)上期的教學方法，將主持與寫作巧妙結(jié)合，提高學生表達能力的同時，也提高他們的寫作能力。

二、教學內(nèi)容：

本期有很多新來的同學，因此還是注重學生的基礎訓練，原來的學生對基礎知識也有必要鞏固提高。

1、口部控制和喉部控制（口部操的練習）

2、吐字發(fā)聲氣息訓練；（練聲、喊嗓)

3、口齒訓練；（繞口令）

4、普通話音節(jié)訓練；（聲母、韻母、聲調(diào)、整體認讀、語流音變、輕聲、兒化、變調(diào)）

5、準備朗讀稿件作分析；（學習朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧，指出方言語調(diào)，從字詞糾正）

6、新聞稿件播送的方法及注意事項；

7、詩歌、寓言故事、散文、小說朗讀的要領(lǐng)與方法；

8、模擬主持欄目；（著名欄目欣賞、根據(jù)指定材料改編主持小欄目）

9、主持人上鏡的狀態(tài)表情；（模擬鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的肢體語言運用、面部表情、眼神、微笑、口型）

10、主持人的形體、服裝服飾。

三、教學達到的目標：

第一階段：說話吐字清晰、流暢，聲音飽滿第二階段：朗讀文章感情充沛第三階段：可以簡單做自我介紹第四階段：可以獨立完成模擬主

四、教程安排：第一節(jié)：自我介紹

第二節(jié)：口部控制和喉嚨控制，氣息的掌握：繞口令的學習第三節(jié)：普通話聲母練習

（一）雙唇音

（二）唇齒音普通話聲母練習

（三）舌尖音

第四節(jié)：詩歌寓言故事朗誦練習第五節(jié)：新聞播報練習第六節(jié)：臺風訓練第七節(jié)：主持訓練

（一）第八節(jié)：主持訓練

（二）中期匯報表演第九節(jié)：臺風訓練第十節(jié)：主持訓練

（一）第十一節(jié)：主持訓練

（二）第十二節(jié)：主持訓練

（三）第十三節(jié)：相聲小段練習

第十四節(jié)：日常生活環(huán)境用語匯總訓練

播音主持課堂策劃方案范文第二篇一、活動目的：

為豐富我校文化生活，給學生搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質(zhì)，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六?一”文藝匯演活動。

二、活動主題：“歡慶六一健康成長”

三、活動安排：

1、節(jié)目初選時間：5月20日至5月22日

2、節(jié)目提升訓練時間：5月23日至5月30日

3、節(jié)目匯演時間：5月30日下午3：00至5：00

4、地點：學校操場

5、節(jié)目順序安排(見附表1)

6、教師分工及要求(見附表2)

四、評選及獎勵辦法

1、學校組織評委團對參演節(jié)目進行評選打分。

評選團組長：x

成員：

2、評分及標準

評委采用10分制，所有評委的打分，去掉和最低分，按總分得多少排列名次。(評分標準見附表3)

3、獎勵

本次活動將評出一等獎4名，二等獎5名，三等獎5名，頒發(fā)獎狀并納入班級管理積分。

播音主持課堂策劃方案范文第三篇一、指導思想：

體現(xiàn)學生的主人翁精神，讓全體學生參與，并且認識到自身的價值，增強集體自豪感。同時，讓學生都能夠感受到社會、學校的關(guān)心，使學生真切地感覺到“六一”是自己的節(jié)日，是每個少年兒童的節(jié)日。營造一個快樂的氛圍和情景，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我鎮(zhèn)少年兒童的風采，歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節(jié)。

二、活動主題：慶?！傲弧眱和?jié)文藝演出暨捐助特困生活動。

三、活動目的：

邀請鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、村委會等領(lǐng)導，歡迎學生家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個相互交流的機會，充分展示我鎮(zhèn)小學生風彩，使他們能發(fā)揮自己的特長，過一個有意義的、快樂的兒童節(jié)。

四、活動內(nèi)容：文藝節(jié)目表演。

五、活動時間：5月31日，8：30

六、活動地點：樂巖完小操場

七、參加對象：小學代表隊、完小全體師生、各級領(lǐng)導及部分學生家長。

八、組織機構(gòu)：

1、領(lǐng)導組：組長：x

副組長：x、x

成員：x、x、x、、x、x、x等

2、場地舞臺、班級座位布置、橫幅、來賓席。(前五排為來賓、家長、基層小學教師、學生座位)

(負責人：工作人員：)

3、音響設備。(負責人：)

4、攝影、攝像。(負責人：)

5、化妝。(負責人：各節(jié)目指導教師)

6、主持。(負責人：)

7、安全保衛(wèi)與紀律組織。(負責人：各班主任、各校領(lǐng)隊)

8、參加對象

九、活動程序：

奏《進行曲》，領(lǐng)導、學生、家長入場。(7：40--8：20各班級對照座位方案，根據(jù)體育組老師安排，認真排好座位，協(xié)助做好班級學生紀律。)

2、主持人上臺，歡迎領(lǐng)導主席臺就座。

3、唱隊歌。(指揮：領(lǐng)唱：)

4、學生六一獻詞。(2分鐘內(nèi))

5、學校領(lǐng)導致詞。

6、文藝節(jié)目演出。

7、宣布活動結(jié)束。

十、注意事項：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動，樂巖小學列隊進退場，(自帶凳子)，基層小學由帶隊老師全程負責。(負責人：班主任)

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。

4、紀律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;)戴好紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)

5、班主任增強責任心，確保無事故。(班主任全程參加活動)

溫馨提示：天熱，請注意防曬，帶好太陽帽或雨傘;可自帶水。

播音主持課堂策劃方案范文第四篇一、活動宗旨和目的。

為了豐富小學生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持人大賽”活動，本著發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和綜合素質(zhì)的學生，秉承展現(xiàn)文化內(nèi)涵、智慧才華與多才多藝并重的原則，著力全方位體現(xiàn)一實小人的風采。同時促進當代小學生身心素質(zhì)全面發(fā)展，建設和諧、文明校園，并發(fā)掘具有主持特長的在校學生，從而為學校舉辦各種活動輸送后備力量。

“我行！我秀！”是我們本次大賽的口號，“展現(xiàn)自我，認識自我，超越自我”是我們的宗旨。上舞臺是每個人心底潛藏的一個夢，舞臺上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的向往和追求。而小主持人大賽給了同學們一個展示自我的空間，一個圓夢的舞臺。在本次大賽進行過程中，我們將本著公正、公平、公開的原則進行選拔。同時，我們也力求創(chuàng)新，力求完美，使小主持人大賽能更加精彩、更加圓滿。

二、活動主題。

我行！我秀！展現(xiàn)自我！認識自我！超越自我！

三、活動評委海選。

班級學生和班主任復賽：年段全體教師決賽：各年段長、大隊輔導員、語文備課組長、音樂老師等。

四、活動對象。

xx區(qū)第一實驗小學全體學生。

五、參賽要求。

1、選手自覺遵守比賽秩序。

2、各位選手提前準備和到場，并在指定人員處簽到，如未簽到按棄權(quán)處理。

3、選手以個人方式參賽。

4、選手在比賽中尊重評委的打分，對分數(shù)有異議于賽后聯(lián)系相關(guān)負責人。

六、活動時間。

20xx年xx月——xx月。

1、前期宣傳：海報。

2、海選：20xx年xx月xx日，周四下午第二節(jié)（每班評選一名優(yōu)秀選手進入復賽）。

3、復賽：

（1）四五六年級復賽時間：20xx年xx月xx日，周四下午第二節(jié)（每大隊評選2——3名優(yōu)秀選手進入復賽）。

（2）一二三年級復賽時間：20xx年xx月xx日，周五下午第二節(jié)（每大隊評選2——3名優(yōu)秀選手進入復賽）。

4、總決賽：

（1）低年段：20xx年xx月xx日，周四下午第二節(jié)。

（2）高年段：20xx年xx月xx日，周五下午第二節(jié)。

七、活動地點。

1、海選：各班級教室。

2、復賽：地點：

（1）一年級———體育館。

（2）二年級———三樓會議室。

（3）三年級———圓形教室。

（4）四年級———下沉式舞臺。

（5）五年級———三樓會議室。

（6）六年級———圓形教室。

3、決賽：三樓大會議室。

八、活動準備工作與宣傳。

1、橫幅：置于學校操場。

2、海報：大門口。

播音主持課堂策劃方案范文第五篇一、活動目的：

為豐富校園文化生活，提高學生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)、提高學生開展文藝活動的組織、協(xié)調(diào)能力，使他們成為活潑、健康、開朗、自信的新時代少先隊員。為此特舉辦校園小主持人大賽。

二、活動主題：圓主持夢想

展真我風采

三、參賽對象：五年級學生。

選拔條件：

1．普通話標準，口齒清楚，聲音富有感染力，表達能力強，有較強的文字功底和清晰流暢的表達能力；

2．有一定的舞臺駕馭能力，臨場應變能力強；

3．五官端正，外形良好，氣質(zhì)大方，有親和力。

選拔流程：

1．班級初選：班主任在班級經(jīng)過公平、公正評比，選拔兩名學生，參加學校評比。

2．學校評選：為保證公平、公正，現(xiàn)場進行打分、評比。

四、比賽形式：

選手的個性登場（選手提前設置PPT，按抽簽順序上場，不拘一格閃亮登場）

1、美文朗誦。

要求：選手先作1分鐘左右的個性化自我介紹，力求新穎大膽，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作。之后自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素養(yǎng)，時間掌握在2分鐘，可配樂。

2、錦上添花、

要求：選手展示自己在才藝方面的特長，如：唱歌、曲藝、樂器演奏、講故事、相聲、小品、導游秀等有聲表演，樂器、伴奏自備（學校提供電鋼琴），時間3—5分鐘。

3、模擬主持

要求：選手在給定的模擬情境中抽取一項，針對該情境的需要，在規(guī)定的時間內(nèi)完成一段主持表演。時間3分鐘，內(nèi)容要求合乎情理、健康向上。最后選手可以對自己本次比賽的表現(xiàn)作最后的陳述，本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機會。時間1分鐘。

五、比賽地點及時間：

1、地點：學校大會議室

2、時間：10月9日

六、活動程序：

1、以班級為單位，舉行一次選拔賽，在此基礎上各班推薦2名學生參加決賽，初賽由班主任負責。

各班再選5名大眾評委（公正，無私心，有辨別是非的能力），為選手最后投票，使其獲得人氣指數(shù)。

2、各班選手自制參賽號碼牌：紅色卡紙做底，剪成直徑為9厘米的圓形，黃色鐳射紙寫編號。

3、各班要安排拉拉隊，手中可拿運動會所用舉牌，為選手助威、吶喊。

4、決賽時以抽簽順序為比賽順序，參賽選手9月30日課間操到三樓小會議室抽簽。

5、10月8日參賽選手將參賽所制作ppt的U盤寫明班級、選手編號、姓名交到德育處。

6、選手要化妝，每一關(guān)服裝不同，選手的家長要全程參與比賽，為自己的孩子補妝、換衣。

7、五年級學生全部參看比賽，按照安排的座次就座，自帶水，嚴格遵守賽場紀律。

六、評分標準：

1、形象氣質(zhì)：優(yōu)雅、自信、大方、著裝得體，整體形象積極向上。

2、語言能力：普通話標準，語言流暢，語速適中，表達清晰，邏輯性強。

3、應變能力：思維敏捷，情感流露自然，風格突出，親和力強，現(xiàn)場效果好。

4、出場和才藝不拘一格，真正顯示自己的實力。

5、每項比賽內(nèi)容如不能按規(guī)定時間完成酌情扣分，請?zhí)貏e注意控制好時間。

七、工作人員

總策劃：楊紅葉（選拔主持人，寫串詞，設計評分表，調(diào)配所有事宜）

策劃：張彥平（印制邀請函、家長參賽評議表、安排座次、打獎狀、買獎品、選回放鏡頭中的照片）

美術(shù)指導：王菲（布置會場，及時在獎狀上書寫獲獎選手名字）

制片：六、5中隊郝信潔、六、6中隊楊耀程（制作ppt）

攝像：周鑫音響：齊聰明

快訊報道：楊紅葉

八、獎項設置

金話筒1名、銀話筒2名、銅話筒3名、最佳形象獎1名、最佳人氣獎1名、最佳朗誦獎1名、最佳才藝獎1名、最佳主持獎1名、最佳參與獎1名。優(yōu)秀組織獎1名，精神文明獎1名。

烏拉特前旗第三小學二〇一五年九月二十九日

比賽開始：

1、開場?；胤诺谝唤纭拔磥斫鹪捦病毙≈鞒秩舜筚惥驶ㄐ?，之后主持人上場。（用時不超過3~5分鐘）

2、主持人上場說開頭詞，介紹到場的嘉賓，介紹比賽規(guī)則，宣布比賽開始。（用時不超過3~5分鐘）

3、由主持人請出12位選手，上場亮相，與觀眾見面，并播放選手的生活照。由選手自己解說生活照中的自己，介紹自己的性格愛好等，自我宣傳，增加人氣，活躍現(xiàn)場氣氛。（參賽前說參賽宣言）

觀眾互動：

妙語連珠：出3—5個不同詞語，組織一段話，考察學生應變能力及知識覆蓋面。

播音主持課堂策劃方案范文第六篇一、活動意義：

為了各個協(xié)會更好的開展各種活動，豐富同學們的課余文化生活。為了給協(xié)會當中熱愛主持方面的同學一個系統(tǒng)學習怎樣去主持、強化主持技能的機會和一個展現(xiàn)自己的舞臺。院團委學生社團聯(lián)合會特別舉辦本次主持人培訓，讓每個協(xié)會都有屬于自己的活動主持人，從而讓各協(xié)會會員享受每次活動的過程，更積極地參與其中，提高活動質(zhì)量，使活動更有意義。

二、活動主題：

鍛煉自己，展現(xiàn)自我

三、主辦方：xx職業(yè)技術(shù)學院學生社團聯(lián)合會

四、協(xié)辦方：

院系屬各個協(xié)會

五、活動時間：

d年3月10日—d年3月25日

六、活動對象：

院系屬各個協(xié)會會員

七、活動內(nèi)容及方式：

院系屬共32個協(xié)會，每個協(xié)會根據(jù)會員的興趣愛好推選出參加本次培訓的同學（每個協(xié)會至少一人，最多兩人）在xxxx年3月9日之前報至社團聯(lián)合會辦公室公關(guān)部干事手中，3月10日，在社團聯(lián)合會209辦公室對各協(xié)會推選出來的同學進行第一輪主持人培訓面試。第一輪面試將選出20位同學進入第二輪面試。3月17日在多媒體教室進行第二輪面試，選出12位進入最后的培訓。從最后考核中選出4名同學作為社團文化節(jié)主持人。希望各個協(xié)會積極配合。（如有缺席而未請假的協(xié)會將會記錄在各協(xié)會考核表中。）

第一輪面試內(nèi)容：

1、自我介紹（三至五分鐘）

2、現(xiàn)場提問

第二輪面試（20選12）內(nèi)容：

1、簡單的自我介紹以下是策劃書的基本格式

一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱

如“xx年xx月xxxx大學xxxx活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

二、活動背景：

這部分內(nèi)容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（swoT分析），將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的、意義和目標：

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出?；顒幽繕艘唧w化，并需要滿足重要性、可行性、時效性

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權(quán)責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。

六、經(jīng)費預算：

活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。

播音主持課堂策劃方案范文第七篇為了活躍和豐富我校校園文化，培養(yǎng)優(yōu)秀的校園廣播主持人，為隊員們提供一個展示才能的平臺，現(xiàn)我少先隊大隊決定舉辦少兒主持人大賽。現(xiàn)將比賽的相關(guān)事項安排如下：

一、比賽時間：10月10日下午

二、比賽地點：學校階梯室

三、參賽人員：學校的12名廣播主持人和有意參加學校廣播主持工作的隊員

四、評委設置：4—5年級少先隊中隊輔導員及大隊輔導員

五、賽前準備：填寫比賽報名表，于9月29日前上交，

六、比賽要求：

a)請各參賽選手于10月8日下午2時30分抽簽參賽次序。

b)比賽分自我介紹、綜合素質(zhì)、才藝展示、暢談感受四個環(huán)節(jié)進行。其中自我介紹1分鐘；綜合素質(zhì)取用即抽即答的形式抽取要回答的內(nèi)容，用兩分鐘的時間闡述自己的見解；才藝展示限時3分鐘；暢談感受限時一分鐘，可用一句話進一步推介自已。

c)請各中隊輔導員組織好少先隊干部觀看比賽，每班大約10人左右。

七、評分標準：

1、聲音（10分）：普通話準確、口齒伶俐，表達清楚、聲音甜美；

2、自我介紹（15分）：語言簡潔、表情豐富；

3、綜合素質(zhì)（25分）：思維敏捷，能清楚表達自己的.觀點，具備一定的臨場應變和即興發(fā)揮能力。

4、才藝展示：（25分）：專長突出，有利于廣播主持工作。

5、暢談感受（15分）：富感染力、自信。

6、整體形象（10分）：儀表整潔、精神飽滿、形體健美、端莊大方，初步具備親和力、鮮明的主持風格；

八、獎項設置：一等獎1人、二等獎2人、三等獎3人。

播音主持課堂策劃方案范文第八篇一、活動宗旨與目的

校園主持人風采大賽本著發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學生，秉承展現(xiàn)文化內(nèi)涵、智慧才華與表現(xiàn)氣質(zhì)并重的原則，著力全方位體現(xiàn)理工學子的風采。同時促進當代大學生身心素質(zhì)全面發(fā)展，建設和諧、文明校園，并發(fā)掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。

二、活動主題

“我閱讀我主持”

三、參賽對象

全日制在校學生

四、賽程安排

比賽分為初賽、復賽、決賽三個環(huán)節(jié)，時間從3月26日起到5月中旬。

（一）初賽

1、比賽時間

3月25日至4月10日。

2、比賽內(nèi)容（各學院可根據(jù)情況自行調(diào)整）

比賽內(nèi)容可分為自我介紹、才藝展示、模擬主持，即興評述等環(huán)節(jié)。

（1）模擬主持：院系自我準備有關(guān)于校園生活的相關(guān)活動、比賽，由選手比賽時抽取題目，30秒準備時間。

（2）即興評述：對所選中的話題進行闡述，表達觀點

（3）自我介紹：需要配合選手的PPT或者動畫

3、獎項設置

各學院依據(jù)自身情況自行安排。

4、注意事項

各學院自行舉辦，并于比賽前通告校團委廣播站，廣播站派2名學生參與考評。選出2到3名優(yōu)秀選手參加復賽，于4月10日以書面形式（團學辦主任簽字、蓋章）上報參加復賽人員名單至廣播站。

（二）復賽

1、比賽時間

4月19日（暫定）

2、比賽對象

各學院上報的參加復賽的選手。

3、比賽內(nèi)容

（1）精彩亮相：選手有2-4分鐘自由展示時間，內(nèi)容為自我介紹或者才藝展示，也可相互結(jié)合，要求需展示選手風采，積極向上。

展示方式由選手自己設計，需配合選手的PPT或者動畫。

（2）文章朗誦：參賽選手自行選擇一篇詩歌或者散文進行朗誦，時間為2分鐘。

4、通過復賽，選拔出10名同學進入決賽。

（三）決賽

1、比賽時間

5月23日

2、比賽對象

復賽選拔出的10名選手

3、“最佳人氣獎”評選

播音主持課堂策劃方案范文第九篇播音主持一期教學計劃

教學目標：初步掌握基本發(fā)聲方法，基本做到聲音放大、噴口有力；正確區(qū)分字音；清晰準確地進行繞口令朗誦；

掌握小主持人基本儀態(tài)（站姿、行禮、步態(tài)、眼神、面部表情等），了解主持開場白簡單的議程。

教學內(nèi)容：

1、基本口型操

2、基本功發(fā)聲練習（氣息、噴口力量[聲母]、單韻母定口形、舌頭彈力、調(diào)出聲音訓練、聲調(diào)、氣聲結(jié)合、聲音拓展、節(jié)奏練習等）

3、繞口令（加入適當?shù)膭幼骷氨砬椋?/p>

4、古詩朗誦（做到發(fā)音準確，字正腔圓）

5、主持開場白練習以及基本儀態(tài)練習。

教材安排：

一、繞口令（12個）

1、《數(shù)棗》

2、《數(shù)數(shù)》

3、《八百標兵》

4、《碰碰車》

5、《剪鳳凰》

6、《白石塔》

7、《葫蘆架》

8、《虎鹿豬兔鼠》

9、《小三登山》

10、《練字音兒》

11、《小珍子》

12、《面鋪面沖南》

二、快口練習（1個）《望夜空》

三、古詩朗誦（2個）

1、《靜夜思》

2、《贈汪倫》

四、正音輔助練習資料

五、小主持開場白資料

播音主持二期教學計劃

教學目標：鞏固基本發(fā)聲方法的掌握，加強正音練習；初步掌握文學作品朗誦（詩歌）；拓展邏輯思維，增強口頭表達能力；基本完成主持節(jié)目串詞的編寫與主持。

教學內(nèi)容：

1、基本功練習（同一期）

2、邏輯思維拓展（成語接龍、猜詞語、編故事、介紹產(chǎn)品等）

3、詩歌朗誦

4、主持開場白練習及節(jié)目串詞的編寫與主持。

教材安排

一、繞口令（8個）

1、《數(shù)水果》

2、《數(shù)青蛙》

3、《顧爺爺》

4、《摘柿子》

5、《練字音兒》

6、《老老道和小老道》

7、《板凳和扁擔》

8、《小槐樹》

二、詩歌朗誦（4個）

1、《山泉》

2、《最亮的星星》

3、《書包》

三、語言外部塑造練習《禽言獸語》

四、主持片段

1、“六一”晚會開場白

2、校園藝術(shù)節(jié)開場白

播音主持三期教學計劃

教學目標：語言基本功綜合練習，掌握語言外部技巧，人物、動物語言的塑造；能在引導之下學會情緒應用、聲情并茂地進行表演。廣播播音技巧以及小記者訓練。

教學內(nèi)容：

1、繞口令綜合練習

2、動物模仿以及動物聲音塑造

3、寓言故事朗誦

4、語言氣勢性練習

5、播音片段（天氣預報、校園新聞等），雙人及多人配合主持，小記者采訪練習

教材安排：

一、繞口令綜合練習（2個）

1、《辯音口訣》

2、《請說普通話》

二、寓言故事（4個）

1、《晨雞和太陽》

2、《狐假虎威》

3、《謙虛過度》

4、《猴吃西瓜》

三、語言氣勢性練習資料

四、播音片段資料

播音主持四期教學計劃

教學目標：提高文學作品朗誦水平；學會與他人配合完成節(jié)目主持，獨立完成整臺晚會的主持與串詞編寫

教學內(nèi)容：

1、語音綜合練習

2、文學作品朗誦（詩歌、散文等）

3、主持片段、現(xiàn)場模擬主持

教材安排：

一、快口練習（2個）

1、《滿天星》

2、《十道黑》

二、文學作品朗誦（根據(jù)學生情況而定）

1、詩歌朗誦（1）小詩歌片段（2）《地球萬歲》

《繡一朵人間最美的花》

2、散文朗誦

3、綜合節(jié)目排練——《老師》

三、主持片段、模擬主持

1、“春之聲”晚會

2、個人風采大賽

播音主持課堂策劃方案范文第十篇一、主持人宣布開始（d音樂）

二、宏徽全體員工跳健康操（d音樂）

三、宏徽總經(jīng)理趙政宏女士慶典致詞

四、互動游戲（d音樂）——特邀hgh抗衰老專家john先生“抗衰老針劑”講座

五、三等獎抽取（5名）（d音樂）、美容知識有獎問答

六、游戲（綁腿）——用d音樂傳球型式選人

七、印度舞蹈——古麗

八、光量子原理及祛斑、脫毛示范講解——包卡、一卡通介紹——（或兩分鐘現(xiàn)場定單酬賓）——競拍（d音樂）

九、蒙古族舞蹈（頂碗舞——銀花）

十、二等獎抽?。?名）（d音樂）

十一、游戲（猜詞秀）——用d音樂傳球型式選人

十二、日本纖瀛內(nèi)衣介紹——

十三、拉丁舞（向女士）

十四、一等獎（2名）特等獎（1名）抽?。╠音樂）

十五、獨唱（朋友）員工上臺祝愿結(jié)束宏徽美容美體中心開業(yè)六周年暨成立巴州首家抗衰老俱樂部慶典酬賓答謝會“愛美之心，人皆有之”，誰不希望自己健康、美麗、快樂，然而，生老病死是無法抗拒的自然規(guī)律，人的衰老和死亡是絕對必然的。但是，科學發(fā)展到今天，生命學家告訴我們，通過科學的方法，是完全可以延緩人的衰老和保持更長久的美貌及青春狀態(tài)。宏徽美容美體中心就一直在六年的成長中不斷的研究、探索和發(fā)展，把美和健康帶給大家，直至今日，宏徽依然率先成立了巴州首家抗衰老俱樂部，目的就是幫助更多的人能永駐青春，留駐美麗。對此，讓我們用熱烈的掌聲向宏徽美容美體中心開業(yè)六周年及成立巴州首家抗衰老俱樂部表示衷心的祝福和熱烈的祝賀，同時向多年關(guān)心支持幫助宏徽成長發(fā)展的新老顧客、向在百忙中參加慶典的各位來賓朋友，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！下面就請宏徽美容美體中心全體員工上臺激情演繹，朋友們掌聲有請她們閃亮登場！（音樂響起）x宏徽全體員工跳健康操。

（之后）x用掌聲有請宏徽總經(jīng)理趙政宏女士致詞。

（謝謝）主持介紹獎項、推出亞洲抗衰老協(xié)會會員、美國caac集團中國區(qū)顧問、上海hgh研究所研究員x互動游戲——下面讓我們用熱烈的掌聲有請x研究人體生長因子專家john先生為大家演繹國際抗衰老流行時尚。

x三等獎抽取x美容知識有獎問答x游戲（綁腿）——用音樂傳球型式選人x印度舞蹈（古麗）x——心理測試x光量子原理及祛斑、脫毛示范講解x包卡、一卡通介紹（或兩分鐘定單酬賓）x競拍x蒙古舞蹈（頂碗舞）——銀花xx二等獎抽?。?名）——感覺型測試xx游戲（猜詞秀）——用音樂傳球型式選人x日本纖瀛內(nèi)衣介紹xx拉丁舞（重慶金獎獲得者向女士）x一等獎（2名）特等獎（1名）抽取x獨唱朋友全體員工上臺祝愿結(jié)束。

播音主持課堂策劃方案范文第十一篇一、活動目的：

經(jīng)過一輪激烈的初賽選拔，我們選出了一些優(yōu)秀的選手進入決賽環(huán)節(jié)。決賽的開始為參賽者打開了一個更加廣闊且富有挑戰(zhàn)的舞臺，讓選手們盡顯風采、展現(xiàn)他們的才能，在舞臺上發(fā)光發(fā)亮。特此開展了主持人大賽的決賽。

二、活動時間:

4月28號(星期四)19:00—22:00

三、活動地點：

東階梯

四、活動對象：

經(jīng)初賽選出的10名選手

五、獎項設立：

金話筒、銀話筒、銅話筒、臺風獎、才藝獎、各一名，優(yōu)秀主持人5名。

六、活動安排:

1、確定邀請的嘉賓名單。

2、打印、派送邀請函。

3、行政部負責當天的會場布置。

4、各個評委嚴格按照以下標準給參賽者打分

項目分數(shù)要求

儀表10分衣著整潔、舉止適當

語言10分普通話標準

選手出場秀20分大膽新穎，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作

應急辯答20分內(nèi)容健康向上，與主題聯(lián)系密切，語言通順

現(xiàn)場模擬主持40分能貫通活動，充分體現(xiàn)主持人在現(xiàn)場的重要作用。

注：評分保留整數(shù)注：超過要求的時間1分鐘扣2分。

6、行政部負責會場的簽到工作。

7、落實時間統(tǒng)計員、分數(shù)統(tǒng)計員的工作。

七、活動流程：

1、進入決賽選手按初賽分數(shù)高低獲得出場順序號，主辦方于初賽之后向選手們說明比賽流程與注意事項：(注意事項：需穿正裝出場。制作出場秀PPT。準備模擬主持所需，如簡短小視屏，情景PPT，主持稿等。注：模擬主持選手以兩人為一小組自由組合。)

2、4月28日晚18:30，負責的部門布置會場，負責人向評委說明比賽的評分標準;

3、19：00比賽開始，大會主持人宣布比賽開始;

4、1—10號選手按照順序上場;

5、1—10號選手按照順序上場;

6、統(tǒng)計人員統(tǒng)計分數(shù)，并宣布比賽成績與宣布獲獎名單;

7、賓給獲獎者頒發(fā)證書和獎品;

8、請楊燕雄老師致大賽總結(jié);

9、主持人致閉幕詞。

10、主持人宣布比賽結(jié)束。

播音主持課堂策劃方案范文第十二篇一、主題

歌頌中國xxx建黨周年輝煌歷程，唱響xxx好、社會主義好、改革開放好的時代主旋律，充分展示新時期我區(qū)教育系統(tǒng)廣大教職員工積極投身教育事業(yè)，昂揚向上、奮發(fā)有為的精神風貌。

二、主辦單位

xxx市屯區(qū)教育局委員會

三、演出地點

區(qū)體育館

四、演出時間

年6月29日13：30

五、組織領(lǐng)導

由區(qū)教育局牽頭，區(qū)少年宮負責活動的具體組織、策劃、節(jié)目創(chuàng)作和選調(diào)等具體工作。

六、工作安排及要求

(一)此次節(jié)目征集以教職工為參演為主體(學生節(jié)目從區(qū)第屆中小學生技能大賽中選調(diào))。

(二)節(jié)目上報時間：6月7日下班前，發(fā)送至郵箱：，電話：。節(jié)目選定曲目及申報表式樣從郵箱中下載(密碼：)

(三)節(jié)目審查時間：6月14日

(四)節(jié)目形式：舞蹈、歌伴舞、聯(lián)唱、詩朗誦、音詩畫等藝術(shù)形式。節(jié)目曲目以指定節(jié)目與各校自選節(jié)目相結(jié)合。

(五)各學校必須選送1個節(jié)目，節(jié)目務必突出主題，要求恢宏、大氣、場面壯觀。

七、創(chuàng)意構(gòu)想

此次文藝演出緊緊圍繞“歌頌建黨周年輝煌歷程”這一主題，以大合唱、聯(lián)唱、詩朗誦、舞蹈、歌舞、音詩畫等藝術(shù)表現(xiàn)形式，采取內(nèi)場舞臺表演與觀眾席學生方陣紅歌頌唱遙相呼應，此起彼伏，錯落有致，營造歡快、熱烈的整體氛圍。

屯區(qū)慶七一頌黨恩大型文藝演出選定曲目

1音畫詩《國際歌》

2、歌舞：《葵花向太陽》

3、革命歌曲大聯(lián)唱

4、歌舞：《偉大的節(jié)日》

5、歌舞：《春天的故事》

6、歌舞《國家》

7、歌舞《今天是你的生日，我的中國》

8、歌伴舞等《紅旗飄飄》

9、歌舞《陽光路上》

10、少兒歌舞《盧溝謠》

11、歌舞《歡樂中國年》

12、歌舞《黨旗更鮮艷》

13、歌舞《一切獻給黨》

14、歌舞《北京、北京、我愛北京》

15、歌舞《xxx頌》

16、歌舞《我們是黨的好兒女》

17、歌舞《致祖國》

18、歌舞《陽光樂章》

播音主持課堂策劃方案范文第十三篇一、指導思想

根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求：幼兒園要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展語言表達能力和思維能力。為豐富校園文化生活；營造良好的校園文化氛圍；提升幼兒語言表達能力，特舉辦此次活動。

二、活動目標

1．為幼兒創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境。

2．樹立自信心，大膽展示自己的風采。

3．提升幼兒大膽表達的能力。

4．為幼兒園選拔優(yōu)秀小主持人。

三、活動準備

幼兒在家長的幫助下提前一個星期準備好自己的比賽內(nèi)容，形式不定。

四、組織部門

節(jié)慶組、大班年級組五、參加對象

大班全體幼兒、節(jié)慶組全體教師六、評委

三位園長、小中班年級組組長、兩位家長代表七、其它工作人員主持人：劉靜場景布置：節(jié)慶組攝像：吳正蘭拍照：王寧計分：蘆琳葉俊秋

八、比賽形式：

（一）初賽

由各班策劃在班級中進行海選，大班各班選出2名選手最終參加幼兒園的初賽。

初賽內(nèi)容：

兒歌、舞蹈、繞口令、歌曲、小故事、脫口秀、散文詩朗誦等形式不定（內(nèi)容自選），時間不超過2分鐘。

初賽時間：

初賽地點：各自班級。

（二）決賽：

1．初賽中選拔的12選手參加決賽，選手提前抽取出場序號。

2、決賽內(nèi)容：

（1）自我介紹（時間不超過1分鐘）

（2）主持脫口秀：根據(jù)幼兒園提供的主持稿進行現(xiàn)場模擬主持。（時間不超過1分鐘）

（3）才藝表演

3、決賽時間：

4、決賽地點：音樂廳附比賽評分標準：

播音主持課堂策劃方案范文第十四篇按照上級教育主管部門工作要求和學校德育工作安排，全面推進素質(zhì)教育，學校將組織學生在初春時段參加社會實踐活動。為了讓活動富有意義，集教育和學習于一身，感受連南瑤族的歷史和傳統(tǒng)文化藝術(shù)，培育守紀律、愛家鄉(xiāng)、愛祖國大好河山的思想，特制定此活動方案。

一、活動分工

組長：歐陽春蘭（總指揮）

副組長：鐘成加賴秀清（負責聯(lián)系社會實踐基地和組織安排）

組員：級長和班主任（負責紀律、衛(wèi)生、安全等教育）

二、活動時間

20xx年4月12日（星期五）

三、活動地點

1.一、二年級：連XX縣順德文化廣場——盤王廟（鹿鳴公園）

2.三、四年級：縣消防中隊——瑤族博物館

3.五、六年級：縣武警中隊（看守所）——河邊公園

四、活動注意事項

1.三、四年級上午九點到達消防中隊；

2.五、六年級上午九點半到達武警中隊；

3.師生穿戴整潔，食品要裝在背囊里；

4.各班強調(diào)活動安全，教育學生做到文明有禮（如排隊有序、專心聽講不喧嘩、講解或表演結(jié)束時鼓掌感謝），講衛(wèi)生不亂扔垃圾。

5.各班出發(fā)前清點人數(shù)，結(jié)束后核對人數(shù)。

播音主持課堂策劃方案范文第十五篇播音主持專業(yè)第一學年教學計劃

一、專業(yè)性質(zhì)

在廣播電視傳播活動中，播音是重要的環(huán)節(jié)，它的地位和作用可以簡括為“傳播前沿”“中介工序”“聯(lián)系紐帶”。它是播音員的創(chuàng)造性勞動完成的。廣播電視播音是在話筒前進行的有聲語言的創(chuàng)作活動。

簡略而言，其創(chuàng)作特點有：有聲性，播音以有聲語言傳播信息；再造性，播音雖有文字稿為依據(jù)，但必須進行再創(chuàng)作；社會性，播音必須以全社會為受眾；規(guī)范性，播音的有聲語言必須是標準純正的普通話，給受眾以明朗、深刻的美感享受。

二、主干課程教學大綱★課程名稱：播音發(fā)聲

●課程教學目標

播音發(fā)聲是播音與主持藝術(shù)專業(yè)的主干專業(yè)基礎課，是培養(yǎng)合格的播音員、節(jié)目主持人的必修課。通過講授及有針對性的訓練，應使學生較系統(tǒng)地掌握播音發(fā)聲學的理論知識，逐漸掌握、運用科學的發(fā)聲方法，以適應接下來語言表達基礎學習的需要。

本課程分別從呼吸控制、口腔控制、喉部及共鳴控制、聲音的彈性和情、聲、氣的結(jié)合等部分講述發(fā)聲的原理和藝術(shù)語言發(fā)聲的要求及需要掌握的要領(lǐng)，并配有較充分的練習材料。通過學習和訓練使學生掌握發(fā)聲的基本理論，運用正確的、科學的發(fā)聲方法逐步改變、糾正不正確的、不科學的發(fā)聲習慣，從而達到氣息通暢，有一定控制能力，聲音清晰、集中、圓潤、明朗、樸實、大方，運用聲音彈性的變化能夠做到情、聲、氣結(jié)合以適應不同語言環(huán)境語言表達的需要?！裾n程教學安排及方式

內(nèi)容

第一單元播音發(fā)聲概說第二單元呼吸控制第三單元口腔控制第四單元喉部控制第五單元共鳴控制第六單元聲音彈性第七單元情聲氣的結(jié)合第八單元綜合練習

講課時數(shù)111

5課內(nèi)外學時比1∶11∶11∶11∶11∶11∶11∶11∶1

作業(yè)及批改要求根據(jù)各單元要求布置口頭練習作業(yè)，并隨堂進行口頭考試，作為平時成績

★課程名稱：普通話語音●課程教學目標

普通話語音是播音與主持藝術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎課，也是專業(yè)學習的啟蒙課，主要解決播音主持創(chuàng)作的“硬件”問題，將貫穿播音主持創(chuàng)作學習的全過程。開設本課程，旨在使學生通過學習，系統(tǒng)地了解普通話語音體系，掌握普通話語音發(fā)音的基本規(guī)律和特點，能運用普通話語音發(fā)音技巧，改進不正確的語音和不好的語音習慣，從而達到播音員、主持人必須具備的普通話語音水平?！窠虒W安排及方式

課程主要內(nèi)容

第一單元第二單元第三單元第四單元第五單元第六單元普通話語音概說聲母韻母聲調(diào)

普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)與聲韻拼合關(guān)系語流音變

訓練內(nèi)容

第一單元普通話概念，語音基本概念，語音的物理、生理及心理基礎。

輔音聲母發(fā)音訓練，零聲母音節(jié)發(fā)音訓第二單元練，聲母辨讀發(fā)音訓練，聲母歌，代表字類推表練習。

單元音韻母練習，復合元音韻母練習，第三單元鼻韻母練習，en和eng、in和ing韻母代表字類推表練習

第四單元陰平聲訓練，陽平聲訓練，聲調(diào)綜合訓練，上聲訓練，去聲訓練

輕聲音節(jié)發(fā)音訓練，兒化發(fā)音訓練，上第六單元聲變調(diào)發(fā)音訓練，去聲變調(diào)發(fā)音訓練、“一”、“不”的變調(diào)發(fā)音訓練，語氣詞“啊”的變讀訓練，詞的輕重格發(fā)音訓練

綜合練習單音節(jié)字、雙音節(jié)詞語發(fā)音訓練，詩詞朗讀訓練，短文播讀訓練，繞口令

1∶1

1∶1

1∶1

1∶1

1∶1

每單元布置一次口頭練習作業(yè)，全部檢查。要求：

①每個學生都了解自己普通話語音發(fā)音的優(yōu)點和缺點；

②不斷糾正不正確的發(fā)音

課時數(shù)11時間安排

課內(nèi)外學時比1∶21∶21∶21∶21∶21∶2

作業(yè)量及批改要求布置兩次書面作業(yè)，全部批改。①掌握普通話語音的基本概念；②能熟練地使用《漢語拼音方案》。

課內(nèi)外學時比作業(yè)量及批改要求

1∶1

★課程名稱：播音創(chuàng)作基礎理論

●課程教學目標：播音創(chuàng)作基礎理論是播音主持藝術(shù)專業(yè)學生的主干專業(yè)基礎課。該課程主要講授播音的正確創(chuàng)作道路、播音創(chuàng)作的原則和方法、播音語言的表達與技巧、播音創(chuàng)作的規(guī)律，論述播音創(chuàng)作從理解、感受到表達的一般原理。同時，它也是一門實踐性很強的課程，在播音創(chuàng)作的各個環(huán)節(jié)都有具體的教學方法和要求。本課程既有理論性，又有實踐性。

●教學目的和要求：

（1）要求學生樹立正確的創(chuàng)作觀，堅持正確的創(chuàng)作道路，并能夠正確地把握創(chuàng)作主體與創(chuàng)作依據(jù)及受眾之間的關(guān)系。

（2）指導學生掌握播音語言創(chuàng)作能力，包括正確理解稿件的方法，迅速調(diào)動自己的思想感情、激發(fā)播講愿望的方法，準確、鮮明、生動地表達語言內(nèi)容的技巧。

（3）提高學生即興口語表達能力，使他們能夠在重大事件發(fā)生現(xiàn)場或演播室及時進行報道和評述。

●教學內(nèi)容與教學進度（共40課時）

教學內(nèi)容（目錄）

重點、難點

講授學備注

第一章緒論第一節(jié)播音定位第二節(jié)創(chuàng)作概說第三節(jié)理論視域第四節(jié)基礎解析第二章播音的正確創(chuàng)作道路第一節(jié)播音正確創(chuàng)作道路的定義第二節(jié)正確創(chuàng)作道路的重要性第三節(jié)正確創(chuàng)作道路的規(guī)定性第四節(jié)正確創(chuàng)作道路的實踐性第三章播音語言的特點第一節(jié)播音語言的特點第二節(jié)“三性”、“三感”的關(guān)系

第四章創(chuàng)作前的準備

（一）——備稿第一節(jié)備稿的重要意義第二節(jié)備稿的特點第三節(jié)備稿的要求第四節(jié)備稿的方法

第五章創(chuàng)作前的準備

（二）——即興口語第一節(jié)口語表達的心理素質(zhì)第二節(jié)口語表達的思維方式第三節(jié)即興口語的表達方式第四節(jié)即興口語對語境的把握第六章感受、態(tài)度、感情第一節(jié)感受第二節(jié)態(tài)度第三節(jié)感情

第四節(jié)感受、態(tài)度、感情三者之間的關(guān)系

情景再現(xiàn)要以播講目的為中心，受播講目

第七章情景再現(xiàn)第一節(jié)情景再現(xiàn)的內(nèi)涵第二節(jié)情景再現(xiàn)的過程的的引導和制約，不要為“情景再現(xiàn)”而“情2景再現(xiàn)”。

調(diào)動各方面的積累，對情景加以豐富和補充，加深創(chuàng)作主體的體驗。

播音主持課堂策劃方案范文第十六篇為了培養(yǎng)當代大學生的口頭表達能力，促進校園文化發(fā)展，豐富大學校園生活，為我院愛好主持及有才藝的學生建立一個展現(xiàn)自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現(xiàn)溫科學子的風采。溫科之聲廣播xxx合院文娛部，借此機會策劃并組織了溫州科技職業(yè)學院第三屆校園主持人大賽。大賽以培養(yǎng)和發(fā)掘大學生的口頭表達能力、靈機應變能力為宗旨，以鍛煉實踐能力、發(fā)揮自身特長為目的，讓溫科院的同學們從活動中挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我。

大賽說明

一、活動全稱：溫州科技職業(yè)學院第三屆“金話筒”主持人大賽

活動口號：挑戰(zhàn)無處不在，舞臺由我主宰

二、主辦單位：共青團溫州科技職業(yè)學院委員會

溫州科技職業(yè)學院學生委員會

三、承辦單位：院文娛部、院廣播臺

四、協(xié)辦單位：各系學生會文娛部

五、參賽對象：溫州科技職業(yè)學院全體學生

六、參賽方式：分為海選、復賽和決賽三個階段

七、獎項設置：

金話筒獎一名、銀話筒獎一名、銅話筒獎一名、最佳才藝獎一名、最佳臺風獎一名、最具潛力獎一名

大賽安排

一、工作人員安排

總負責：

總策劃：

策劃：

舞臺：

化妝造型：

評委邀請聯(lián)系：

各項宣傳：

后勤：

大賽流程

本屆大賽將分三個流程，為海選、復賽及決賽。決賽以晚會形式舉辦，具體安排如下：

1、海選

時間：4月1日—4月8日

地點：由各系自行組織

2、復賽

時間：4月9日—4月22日

地點：由各系自行組織

3、決賽

時間：20xx年5月10日

地點：院多功能廳

環(huán)節(jié)：（10分鐘+15xx3+2xx8）

1、選手集體亮相，選一首主軸線的歌，貫穿亮相的始終，選手以三三兩兩唱歌形式亮相，在舞臺上同時做主配角。（10%）

2、個人特色主持，模擬主持，每位選手根據(jù)特長展開自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語節(jié)目、少兒節(jié)目、綜藝節(jié)目、訪談類節(jié)目、體育節(jié)目、廚藝展示等，可以邀請評委、嘉賓、朋友上臺幫助表演。（60%）

3、與2同步進行：嘉賓提問（附加分5分）

4、四人餐桌（每組時長不超過8分鐘，占30%）

內(nèi)容：隨機抽出四位選手，分成兩組組成四人餐桌，對相應的熱點話題展開既有合作又有競爭的現(xiàn)場討論。

要求：

1、通過選定話題四名選手各抒己見，保證自己的基本發(fā)言時間，力爭從群體表述中脫引而出。

2、每位選手每次表述觀點時間不少于15秒，不超過30秒，按順序進行3輪。每位選手表述完畢后需示意下位選手可開始表述；三輪表述結(jié)束，每位選手有最后30秒時間進行個人觀點總結(jié)。

3、可對任何一位選手的觀點提出質(zhì)疑、反駁或展開、深入，可以提出個人的獨特觀點。

評分：

1、主題明確、思路鮮明；

2、以恰當?shù)恼Z言狀態(tài)與合適的契機突顯個人。

（注：選手要合理安排比賽時間，以上各輪如超過規(guī)定，評委將酌情減分。）（40%）

附加活動：比賽當場主持人提出有才藝者可以給自己加分，體現(xiàn)臨場應變的和多才多藝的能力。（5分）

活動宣傳：

一、平面宣傳：

1、決賽現(xiàn)場懸掛橫幅（1條）

2、決賽宣傳海報3張，要求各系在復賽時自行張貼海報宣傳

二、立體宣傳：

1、在各系復賽及院決賽前夕，通過廣播進行宣傳

2、拉票會

時間：5月6日

地點：綜合樓前廣場

內(nèi)容：各決賽選手可以通過才藝展示、激情演說等方式進行場外拉票，為決賽聚攏人氣。

經(jīng)費預算

一、宣傳

1、橫幅：1*150=150元（決賽現(xiàn)場）

2、宣傳海報：3*3=9元

3、拉票會場地布置：350元

4、門票印制：*500=750元

5、噴繪1000元

二、舞臺及場地

1、舞臺布置：造型裝飾300元

2、設備租賃（音響、燈光）：3500元

三、獎杯：600元

四、服裝、道具：300元

經(jīng)費總預算：7050元

后期總結(jié)

比賽結(jié)果公示；總結(jié)材料申報；資料整理、歸類、存檔。

播音主持課堂策劃方案范文第十七篇一、活動目的：

為豐富我園文化生活，提高幼兒普通話水平，展示才藝風采，培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我、積極向上的精神品質(zhì)，發(fā)掘具有主持特長的新苗，特面向中大班全體幼兒舉辦本次選拔大賽。

二、參賽對象：

1.年齡5-7歲的中大班幼兒。

2.普通話標準，聲音富有感染力，語言表達能力強。

3.性格開朗，有一定的舞臺駕馭能力，應變能力強。

4.五官端正，氣質(zhì)良好，有親和力。

三、大賽時間：

預賽時間：4月9—10日下午3：00（中大班）

大賽時間：5月7日上午9:20

觀眾席：參賽幼兒家長親友團和各班幼兒代表拉拉隊（班牌）

四、比賽流程：

本次主持人比賽分為預賽和決賽兩個環(huán)節(jié)：

預賽：由中大班老師根據(jù)本班孩子情況，每班推選出4名幼兒參加預賽。根據(jù)比賽成績統(tǒng)一由高到低依次排名，前20名幼兒進入決賽。

決賽：決賽分為現(xiàn)場類和廣播類兩部分分值比例為70%和30%。前20名入圍選手于4月19-20日投稿到廣播站郵箱。

現(xiàn)場類：

1.自我介紹（半分鐘）；

2.評委現(xiàn)場提問（待定環(huán)節(jié)）；

3.語言類展示。幼兒提前準備（口才3分鐘以內(nèi)）；

4.藝術(shù)類才藝展示（鼓勵親子類展示2分鐘以內(nèi)）。

廣播類：形式多樣，鼓勵創(chuàng)新和親子類展示。

五、評分標準：

評分項目：

具體要求：

分值（總分100分）

語音部分：

發(fā)音清晰，普通話標準，口語連貫流暢（30分）。

儀態(tài)部分：

大方自然，穿著得體（20分）。

感情部分：

語音到位，富有激情和感染力（30分）。

反應能力：

應變靈活，詼諧幽默，起到較好的主持效果（20分）。

創(chuàng)新加分項：

形式新穎獨特，烘托全場氣氛（5分）。

評分要求：

1.本次評分實行百分制，滿分為100分。評委根據(jù)四項評分標準統(tǒng)一打分，打分時可保留小數(shù)點后一位數(shù)。由統(tǒng)分人員將四項評委打分相加即為參賽幼兒最后得分。創(chuàng)新項為加分項分值5分，評委統(tǒng)一認定后方可加分。

2.幼兒賽前提前抽號，決定出場順序。

3.幼兒按照出場順序分為四組，每組5人，評委在每個小組展示結(jié)束后進行評分（每組結(jié)束后公布分數(shù)）。

六、獎項設置

金話筒獎4名；銀話筒獎6名；銅話筒獎10名；金銀銅話筒優(yōu)秀指導教師。最佳表現(xiàn)獎若干名。

播音主持課堂策劃方案范文第十八篇一、活動目的

為了提高學生綜合素質(zhì)，展示自己的才藝，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)我校主持新苗，特面向二至五年級全體學生舉辦首屆小主持人選拔賽，選拔出德智體全面發(fā)展的新一批優(yōu)秀主持人，更好地服務于我校各類文體活動。

二、大賽規(guī)程

1、參賽條件：

（1）熱愛主持、思維清晰、反應敏捷、普通話標準、具有較強語言組織表達能力

（2）參賽對象：二至五年級的學生，男女不限，自由報名

2、海選——領(lǐng)取并填寫報名表：3月5日—3月9日（各年級德育輔導員處）比賽時間：3月14日下午第一節(jié)課

比賽地點：多功能廳（苗苗組二、三年級）大隊部（蕾蕾組四、五年級）

評委老師：瞿姍姍、金晶、黃鸝馬天明、趙偉、袁笑虬

3、復賽——比賽時間：3月28日下午

比賽地點：三樓報告廳

評委老師：瞿姍姍、楊薇、沈苗苗、馬天明

主持人：林家慧

三、比賽程序

1、本次比賽分海選和復賽兩個階段。所有符合條件、熱愛主持的學生皆可報名。

2、海選每個組別分別選出晉級者10名參與復賽。（注意男女比例）

3、通過復賽擇優(yōu)錄取10名同學進入校小主持人隊伍。

四、比賽規(guī)則

（一）海選

第一環(huán)節(jié)：10秒自我介紹

選手向評委老師做一個簡短的自我介紹，內(nèi)容包括姓名、班級、愛好等。

第二環(huán)節(jié)：60秒美文誦讀

選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質(zhì)，時間掌握在1分鐘以內(nèi)。

（二）復賽

第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)意自我介紹

由參賽選手自我介紹，形式不限（要求活潑而富有創(chuàng)意），條理清晰、表達流暢、充滿自信和感染力，將自己的主要情況作簡單介紹，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作，時間掌握在1分鐘之內(nèi)；

第二環(huán)節(jié)：模擬主持

2分鐘自定節(jié)目主持，選手自己設定節(jié)目類型、節(jié)目形式、主持方式；英文主持加分。第三環(huán)節(jié)：

苗苗組——即興演講

選手現(xiàn)場抽取題目，簡單準