料學(xué)手抄報(bào)范文

料學(xué)手抄報(bào)范文第1篇料學(xué)手抄報(bào)范文第1篇社會(huì)上習(xí)慣于把科學(xué)和技術(shù)連在一齊，統(tǒng)稱為“科技”。實(shí)際二者既有密切聯(lián)系，又有重要區(qū)別。科學(xué)解決理論問(wèn)題，技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。

科學(xué)要解決的問(wèn)題，是發(fā)現(xiàn)自然界中確鑿的事實(shí)與現(xiàn)象之間的關(guān)系，并建立理論把事實(shí)與現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)；技術(shù)的任務(wù)則是把科學(xué)的成果應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中去。

科學(xué)主要是和未知的領(lǐng)域打交道，其進(jìn)展，尤其是重大的突破，是難以預(yù)料的；技術(shù)是在相對(duì)成熟的領(lǐng)域內(nèi)工作，能夠做比較準(zhǔn)確的規(guī)劃。

科技的本質(zhì)：發(fā)現(xiàn)或發(fā)明事物之間的聯(lián)系，各種物質(zhì)經(jīng)過(guò)這種聯(lián)系組成特定的系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)特定的功能。

1.傳統(tǒng)認(rèn)為，科學(xué)是人類所積累的關(guān)于自然、社會(huì)、思維的知識(shí)體系。

2.我們所說(shuō)的“科學(xué)”指研究自然現(xiàn)象及其規(guī)律的自然科學(xué)；技術(shù)泛指根據(jù)自然科學(xué)原理生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為某一實(shí)際目的而協(xié)同組成的各種工具、設(shè)備、技術(shù)和工藝體系，但不包括與社會(huì)科學(xué)相應(yīng)的技術(shù)內(nèi)容。

3.科學(xué)與技術(shù)是辯證統(tǒng)一體，技術(shù)提出課題，科學(xué)完成課題，科學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是技術(shù)的理論指導(dǎo)；技術(shù)是發(fā)明，是科學(xué)的實(shí)際運(yùn)用。

科學(xué)的意義：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

放眼古今中外，人類社會(huì)的每一項(xiàng)提高，都伴隨著科學(xué)技術(shù)的提高。尤其是現(xiàn)代科技的突飛猛進(jìn)，為社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展和人類的禮貌開(kāi)辟了更為廣闊的空間，有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。

中國(guó)的計(jì)算機(jī)、通訊、生物醫(yī)藥、新材料等高科技企業(yè)的迅速增長(zhǎng)，極大地提高了中國(guó)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)了工業(yè)、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率大幅度提高，有力地帶動(dòng)了整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。實(shí)踐證明，高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭產(chǎn)業(yè)。

料學(xué)手抄報(bào)范文第2篇在軍訓(xùn)的時(shí)候，我們的教練可好逗人啦！這不，今天又耍了我一次。

在嚴(yán)格的訓(xùn)練中，我們的喉嚨都啞了，這時(shí)，我們手抄報(bào)評(píng)比大賽剛結(jié)束，教練讓我給女生樓上的輔導(dǎo)老師還道具，問(wèn)我行不行，我啞了，說(shuō)不好意思去，可教練加裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還夸我：“秦子杰這種精神，我們鼓掌！”得，他們一鼓掌，我暈菜了，我一跺腳，以齊步快速走到女生宿舍門(mén)口，看著這五層高的樓，（還道具的地方在五樓），我咽了一口吐沫，一步接一步，沉重（裝的）的走進(jìn)了大樓，我發(fā)現(xiàn)不少女的都議論我，也難怪，誰(shuí)讓我是第一次進(jìn)女生樓的男生呀！何況我又是換好衣服，準(zhǔn)備晚上去開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，當(dāng)時(shí)我的感覺(jué)就好像一群人在看一個(gè)馬戲團(tuán)里的猴子，我當(dāng)時(shí)就想：教練，好小子，我讓你睡覺(jué)也不安穩(wěn)，嘻！于是，我飛奔起來(lái)，讓她們也看一看我男兒的風(fēng)采，突然我一失足，一下子趴在地上，女生們笑得更燦爛了，我拍拍土，心想：君子報(bào)仇十年不晚，等會(huì)兒再找你們算賬。跑到五樓，完成任務(wù)，我趕快往回跑，回到隊(duì)伍面前，我吼了一聲“報(bào)告”，大家把目光投向我，得了。又當(dāng)了一次“猴”，我要在聯(lián)歡會(huì)上好好補(bǔ)償。

料學(xué)手抄報(bào)范文第3篇20xx年9月20日是第xx個(gè)全國(guó)^v^愛(ài)牙日^v^。為增強(qiáng)我校學(xué)生的各個(gè)方面的自我保護(hù)意識(shí)，普及少年兒童的口腔健康教育，同時(shí)通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)傳護(hù)齒健康知識(shí)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的好習(xí)慣，關(guān)注自己的未來(lái)。我校決定在全校1-6年級(jí)開(kāi)展校園口腔健康月的教育活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

健康口腔伴成長(zhǎng)，幸福家庭展笑顏。

二、活動(dòng)時(shí)間：

9月22日

三、活動(dòng)對(duì)象：

1-6年級(jí)學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.^v^健康每一天，從愛(ài)牙開(kāi)始^v^活動(dòng)，參與活動(dòng)的1-6年級(jí)各班主任老師利用班會(huì)課借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)向大家介紹關(guān)注口腔健康的必要性。學(xué)校利用午休時(shí)間向全校播放愛(ài)牙知識(shí)宣傳視頻，各班組織學(xué)生收看，并向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料。

2.^v^健康每一天，從愛(ài)牙開(kāi)始^v^國(guó)旗下講話活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生把自己學(xué)習(xí)到的口腔知識(shí)向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識(shí)。

3.^v^健康每一天，從愛(ài)牙開(kāi)始^v^手抄小報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。號(hào)召同學(xué)們以關(guān)注口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題收集有關(guān)資料制作手抄報(bào)。內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識(shí)，愛(ài)牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫(huà)和貼畫(huà)為主輔以文字內(nèi)容。

4.^v^健康每一天，從愛(ài)牙開(kāi)始^v^黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識(shí)，愛(ài)牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫(huà)和貼畫(huà)為主輔以文字內(nèi)容。

5.面向全體學(xué)生進(jìn)行一次口腔自我檢查。

五、活動(dòng)要求：

1.希望參與活動(dòng)的各班級(jí)認(rèn)真組織落實(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)受到教育，增長(zhǎng)知識(shí)，得到鍛煉。

—5年級(jí)每班挑選四張手抄報(bào)，各班出一期關(guān)于口腔健康的墻報(bào)。

3.認(rèn)真收看愛(ài)牙健齒活動(dòng)動(dòng)畫(huà)片。

料學(xué)手抄報(bào)范文第4篇今年是聯(lián)合國(guó)確定^v^^v^世界環(huán)境日第3４個(gè)紀(jì)念日。根據(jù)農(nóng)十師環(huán)保局《關(guān)于做好農(nóng)十師20xx年世界環(huán)境日宣傳教育工作的通知》精神，為認(rèn)真貫徹《全國(guó)環(huán)境宣傳教育綱要》、《中小學(xué)環(huán)境教育專題教育大綱》。積極開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，圍繞著今年環(huán)境日的主題^v^人人參與、創(chuàng)建綠色家園^v^開(kāi)展了“八個(gè)一”的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一是開(kāi)展了一次以“創(chuàng)建綠色家園”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。為加強(qiáng)對(duì)環(huán)境日的宣傳教育工作，我校針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，在20xx年“世界環(huán)境日”期間開(kāi)展了以“創(chuàng)建綠色家園”的主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)們以講環(huán)保小故事、自編自唱的環(huán)保歌、講演比賽、交流會(huì)等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、保護(hù)野生動(dòng)植物、促進(jìn)生態(tài)平衡的重要意義。此項(xiàng)活動(dòng)還在北屯電視臺(tái)播出。

二是舉行了一期環(huán)保手抄報(bào)比賽。這次手抄報(bào)比賽以“保護(hù)母親河——額爾齊斯河”為主題，共展出手抄報(bào)５０余幅，３００余名學(xué)生參加了比賽。

三是開(kāi)展了一次環(huán)?？破罩R(shí)講座。６月３日，xx中學(xué)通過(guò)廣播的形式舉辦了一期以《xxx環(huán)境保護(hù)法》《全國(guó)環(huán)境教育宣傳行動(dòng)綱要》為主要內(nèi)容的環(huán)?？破罩R(shí)講座。全校３０００余名學(xué)生聽(tīng)取了講座。通過(guò)聽(tīng)講座，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

四是舉辦了一次以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘橹黝}的黑板報(bào)比賽。期間共出板報(bào)５３塊，通過(guò)黑板報(bào)比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極倡導(dǎo)科學(xué)、健康、環(huán)保的生活方式。

五是開(kāi)展了一次向全體師生的倡議活動(dòng)。校團(tuán)委在６月６日學(xué)校升國(guó)旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會(huì)共同來(lái)關(guān)心人類的生存環(huán)境，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)北屯，自覺(jué)投入到植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠的行動(dòng)中去，樹(shù)立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。

六是進(jìn)行了一次環(huán)境保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)校結(jié)合新課程改革，在初中部開(kāi)展了以“環(huán)境、資源、可持續(xù)發(fā)展”為內(nèi)容的知識(shí)競(jìng)賽。

七是組織少先隊(duì)員參加一次紅領(lǐng)巾實(shí)驗(yàn)田的實(shí)踐活動(dòng)。校團(tuán)委少先隊(duì)組織部分團(tuán)員青年和少先隊(duì)員參加領(lǐng)巾實(shí)驗(yàn)田的實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)少先隊(duì)，團(tuán)支部，負(fù)責(zé)管理校園內(nèi)一塊實(shí)驗(yàn)田，清理草坪中的雜物、澆水等。

我校通過(guò)在世界環(huán)境日期間開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)，使中小學(xué)生樹(shù)立良好的環(huán)境意識(shí)。進(jìn)一步普及了環(huán)境知識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造了熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使中小學(xué)生樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。促進(jìn)中小學(xué)生形成對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。

料學(xué)手抄報(bào)范文第5篇進(jìn)入了深秋，重陽(yáng)也到來(lái)了。在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，我們幼兒園舉辦了一場(chǎng)歡慶重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)。這次活動(dòng)很大程度上讓幼兒們感受到重陽(yáng)節(jié)的節(jié)日氛圍，讓他們了解了重陽(yáng)這個(gè)節(jié)日?，F(xiàn)下也對(duì)這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行以下的總結(jié)：

活動(dòng)開(kāi)始前，我們通知幼兒回家跟父母一起查閱重陽(yáng)節(jié)的資料，了解重陽(yáng)節(jié)的文化。讓幼兒對(duì)重陽(yáng)節(jié)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)活動(dòng)真正開(kāi)始之前，我們讓全園的幼兒收集關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的古詩(shī)詞，以及關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，盡可能的讓幼兒自己動(dòng)手去關(guān)注這個(gè)節(jié)日。在這次的活動(dòng)里，我們?yōu)榱四軌蜾秩具@個(gè)節(jié)日的氣氛，聯(lián)合幼兒們一起為班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行裝飾，讓幼兒們能夠直觀的感受到這個(gè)節(jié)日的氛圍。教室里的所有裝飾全部都是幼兒和老師共同完成的，老師負(fù)責(zé)教幼兒剪窗花，組織幼兒畫(huà)手抄報(bào)，并在其中選擇優(yōu)秀的手抄報(bào)放在園里的展示欄里向他人進(jìn)行展示。這些活動(dòng)形式的展開(kāi)，讓幼兒真正的感受了一番不一樣的節(jié)日。

活動(dòng)開(kāi)始后，幼兒們活動(dòng)前期做的準(zhǔn)備就用上場(chǎng)了，活動(dòng)中，我們舉行了重陽(yáng)節(jié)古詩(shī)詞的背誦和朗讀，讓幼兒參與到活動(dòng)中來(lái)，鼓勵(lì)幼兒自己被古詩(shī)。在這次的活動(dòng)里，為了讓幼兒更加的熟悉這個(gè)節(jié)日，我們園里的老師就專門(mén)為幼兒進(jìn)行深刻的講解，把關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的文化、由來(lái)、習(xí)俗等等內(nèi)容全部跟幼兒進(jìn)行了講解，并找來(lái)了相關(guān)的視頻資料進(jìn)行觀看，全面的向幼兒們展示這個(gè)節(jié)日。在這次重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)中，我們也能看到幼兒們?cè)诹私饬诉@個(gè)節(jié)日之后，對(duì)此次節(jié)日產(chǎn)生了很大的興趣，很多幼兒都能記住重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。

通過(guò)了舉辦重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，讓幼兒對(duì)這個(gè)節(jié)日有了很多的了解，也讓幼兒更能感知到自己國(guó)家節(jié)日的悠久歷史，讓他們更加喜歡這些節(jié)日，也是希望他們能夠把這個(gè)節(jié)日繼承下去。我也相信，這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，孩子們會(huì)更加的主動(dòng)的去了解我國(guó)其他節(jié)日。舉辦這個(gè)活動(dòng)的意義也就是希望讓幼兒們很小就建立起傳承中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的意識(shí)和責(zé)任，希望他們這一代可以保護(hù)好這些節(jié)日，讓我國(guó)的節(jié)日更加的豐富。活動(dòng)已結(jié)束，但是我卻覺(jué)得意味猶深，給幼兒和全體的老師也留下了很美好的回憶。

料學(xué)手抄報(bào)范文第6篇對(duì)于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來(lái)看，它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì)科學(xué)技術(shù)的總和。

改革開(kāi)放以來(lái)，隨著時(shí)間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國(guó)大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活，科技是無(wú)處不在的，科技就在我身邊！

夜晚走在路上，有電燈給我們照明；給朋友打個(gè)電話，隨手能夠掏出手機(jī)；回到家里，打開(kāi)電視看看新聞，開(kāi)啟電腦，能夠和朋友聊天；媽媽用電飯煲蒸好了飯；開(kāi)開(kāi)電暖器；一家人圍坐在一齊，欣賞著媽媽用電炒鍋調(diào)制出來(lái)的美味佳肴。你看，隨時(shí)隨地，我們能離開(kāi)科技嗎？

科技的用處可是大了去啦！比如說(shuō)：如果沒(méi)有電動(dòng)車，我們就不便和遠(yuǎn)方的親朋好友交往；如果沒(méi)有動(dòng)車組，人們到各地旅游就很難實(shí)現(xiàn)朝發(fā)夕至；如果沒(méi)有航天飛機(jī)，人們進(jìn)入太空將是一句空話；如果沒(méi)有破冰船，我們就很難到南極考察；如果沒(méi)有航天器具，人們登月將只能是幻想。

相反，有了科技，我們的生活將變得更加完美——有了傳真，我們的文件，瞬間能夠簡(jiǎn)便地傳出！有了機(jī)器人，它能夠置身人們難以到達(dá)的空間；運(yùn)用激光，能夠制成健身器材；有了空調(diào)，即使是炎熱的夏日，也能夠讓人們舒適如春。

不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果！

由此可知：科技，幫忙我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科技，提高了我們的生活質(zhì)量；科技，是全世界人們智慧的結(jié)晶！

我們身處科技中，要不斷學(xué)習(xí)新的科技！

科技就在我們身邊，我們還要大力發(fā)展科技！

料學(xué)手抄報(bào)范文第7篇愛(ài)迪生是世界聞名的發(fā)明家。他小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，只上了3個(gè)月學(xué)，十一二歲就開(kāi)始賣報(bào)。他熱愛(ài)科學(xué)，常常把錢節(jié)省下來(lái)，買科學(xué)書(shū)報(bào)和化學(xué)藥品。他做實(shí)驗(yàn)的器具，是從垃圾堆里揀來(lái)的一些瓶瓶罐罐。

愛(ài)迪生12歲的時(shí)候，在火車上賣報(bào)?；疖嚿嫌幸还?jié)給乘客吸煙的專用車廂，車長(zhǎng)同意他在那里占用一個(gè)角落。他把化學(xué)藥品和瓶瓶罐罐都搬到那里，賣完了報(bào)，就做各種趣味的實(shí)驗(yàn)。

有一次，火車開(kāi)動(dòng)的時(shí)候猛地一震，把一瓶白磷震倒了。磷一遇到空氣立刻燃燒起來(lái)。許多人趕來(lái)，和愛(ài)迪生一齊把火撲滅了。車長(zhǎng)氣極了，把愛(ài)迪生做實(shí)驗(yàn)的東西全扔了出去，還狠狠打了他一個(gè)耳光，把他的一只耳朵打聾了。愛(ài)迪生鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖。他省吃儉用，重新做起化學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)。有一次，硫酸燒毀了他的衣服；還有一次，硝酸差一點(diǎn)兒弄瞎了他的眼晴。他沒(méi)有被危險(xiǎn)嚇倒，還是頑強(qiáng)地做實(shí)驗(yàn)。

愛(ài)迪生試制電燈，為了找到一種價(jià)錢便宜、使用時(shí)間長(zhǎng)的燈絲，不知做了多少次實(shí)驗(yàn)。他常常在實(shí)驗(yàn)室里一連工作幾十個(gè)小時(shí)，實(shí)在太累了，就躺在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上睡一會(huì)兒。他這樣不懈地努力，終於找到了適宜的燈絲，發(fā)明了電燈。之后，愛(ài)迪生又發(fā)明了電影、留聲機(jī)。他一生中發(fā)明的東西有1000多種。

料學(xué)手抄報(bào)范文第8篇1、人的一生大約要喝多少噸水(80噸)。

2、一個(gè)水龍頭滴水，15分鐘就滴水200毫升，每一天有近20升水，一年就會(huì)浪費(fèi)多少噸水(7噸)

3、舉例說(shuō)出發(fā)電的幾種方法(火力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電)

4、環(huán)境保護(hù)法的原則是什么(預(yù)防為主、防治結(jié)合原則;污染者負(fù)擔(dān)原則;環(huán)境權(quán)利原則;協(xié)調(diào)發(fā)展原則;公眾參與原則;可持續(xù)發(fā)展原則)

5、白頭葉猴屬于我國(guó)哪一級(jí)保護(hù)動(dòng)物(一級(jí))

6、請(qǐng)說(shuō)出造成1998年長(zhǎng)江流域洪澇災(zāi)害的原因。(是“天災(zāi)”和“”共同作用的結(jié)果。天災(zāi)直接原因是氣候異常，雨量過(guò)大;原因主要有三個(gè)方面：第一，破壞地表植被，水土流失嚴(yán)重。第二，江河湖泊的不斷減少，進(jìn)一步降低了蓄洪泄洪本事。第三，必要的防洪措施跟不上，城市防洪標(biāo)準(zhǔn)偏低)

7、1980至1995年間，全世界森林面積減少了多少(億公頃)

8、水資源短缺成為我國(guó)城市發(fā)展面臨的重大問(wèn)題，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，每年我國(guó)因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失有多少因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失有多少(100多億元，400多億元)

料學(xué)手抄報(bào)范文第9篇626禁毒宣傳資料

每一個(gè)少年都是未來(lái)的創(chuàng)造者，遠(yuǎn)離xxx，體味生之幸福，珍惜生命，為愛(ài)行動(dòng)。

青少年正是長(zhǎng)身材，長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)代，是祖國(guó)未來(lái)的花朵，xxx這個(gè)大惡魔頭正無(wú)時(shí)無(wú)刻地?fù)p害著這些充滿期望的年輕的生命。難道咱們就不應(yīng)當(dāng)拒絕xxx，珍新生命嗎?況且，xxx還正在殘酷地銷蝕著人的靈魂，人們一旦染上了xxx，肉體就會(huì)末尾蛻化，吸毒次數(shù)越多，毒癮越大，肉體就蛻化越深。

夢(mèng)想正是這樣，吸毒者完整損失了事業(yè)心和權(quán)利感，更談不上什么夢(mèng)想、品格，統(tǒng)統(tǒng)被拋到無(wú)影無(wú)蹤，終日焦躁不安，人格曲解，嚴(yán)酷者還會(huì)出現(xiàn)重癥肉體病一類的夢(mèng)想，行為不當(dāng)…此外，xxx還有情地破壞著咱們的家庭和社會(huì)，導(dǎo)致多少家庭流離失所、妻離子散，國(guó)家財(cái)產(chǎn)嚴(yán)酷損失…結(jié)果不堪想象。由件件的事例可見(jiàn)，xxx是嚴(yán)酷損害人類社會(huì)的，是人類必須看法的朋友，所以咱們就應(yīng)當(dāng)慎重地防范它，戰(zhàn)勝它。

這個(gè)世上沒(méi)有真正的`神靈，卻的確存在著惡魔。xxx就是這魔鬼的化身。如果你了解這種白色瘟疫誕生至今所釀成的慘劇，你就會(huì)明白這絕不僅是一個(gè)比喻。因?yàn)槲硏xx者被xxx所剝奪的也絕不僅是金錢和健康，他們所要付出的代價(jià)是靈魂淪喪，家破人亡至生命消逝。這絕不是危言聳聽(tīng)，因?yàn)槊磕隇檫@白色惡魔所害的是無(wú)數(shù)的生命。

至今，我國(guó)青少年吸毒的人數(shù)在吸毒總?cè)藬?shù)中比例達(dá)。，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，已經(jīng)家喻戶曉了。使人有著雙重依賴，唯有八個(gè)字應(yīng)該緊記：珍愛(ài)生命，拒絕xxx。因此我們?cè)撟龅暮芏?，而且必須從小做起。然而認(rèn)清xxx的真面目并徹底與其化清界限不僅僅需要無(wú)數(shù)的禁毒知識(shí)，更加需要的是有意識(shí)地培養(yǎng)健康的心理和良好的生活習(xí)慣：是謹(jǐn)慎地?fù)窠慌笥押透叨鹊木X(jué)和自制;是樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀……也唯有將預(yù)防xxx從意識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，再由行動(dòng)上的拒絕升華為精神上的排斥，從生命的高度去抵制這中食人瘟疫的誘惑，才有可能做到遠(yuǎn)離xxx而不受侵害。

一個(gè)為了吸毒，把家里的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)全部好光的人，還有人幫他嗎?

一個(gè)為了吸毒的錢，到處販賣xxx的人，還有人幫他嗎?

沒(méi)有，無(wú)能為力。

人生有的一次生命是無(wú)價(jià)的，也是脆弱的。它承載著你的親人，朋友和整個(gè)社會(huì)賦予你的責(zé)任，所以它絕不僅僅是你一個(gè)人的。它承受不起任何不負(fù)責(zé)任的冒險(xiǎn)，所以請(qǐng)珍惜你的生命—為自己，也為所有人——永遠(yuǎn)拒絕xxx!

1.學(xué)校禁毒日宣傳資料

2.禁毒法制宣傳資料

3.禁毒手抄報(bào)的有關(guān)資料

4.關(guān)于禁毒手抄報(bào)資料內(nèi)容

5.國(guó)際禁毒宣傳資料

國(guó)際禁毒宣傳資料

7.禁毒宣傳資料黑板報(bào)

8.關(guān)于禁毒的手抄報(bào)資料

9.關(guān)于禁毒的資料有哪些

10.禁毒手抄報(bào)內(nèi)容資料簡(jiǎn)短

料學(xué)手抄報(bào)范文第10篇1、誰(shuí)發(fā)明了麻醉術(shù)？（華佗）

2、最高的哺乳動(dòng)物是什么？（長(zhǎng)頸鹿）

3、海龜?shù)膲勖卸嗌?？?00歲）

4、最小最冷的星星是什么？（冥王星）

5、是誰(shuí)發(fā)明了導(dǎo)彈？（錢學(xué)森）

6、代表著和平的植物是什么？（橄欖枝）

7、第一個(gè)預(yù)報(bào)彗星的是誰(shuí)？（哈雷）

8、橡皮是誰(shuí)發(fā)明的？（愛(ài)迪生）

9、人有多少塊肌肉？（一共有600多塊肌肉）

10、飛機(jī)是誰(shuí)發(fā)明的？（萊特兄弟）

11、什么動(dòng)物能預(yù)測(cè)地震？（牛，馬，驢，兔，雞，狗，蛇，鼠，狗，貓，燕子，鷹等）

12、中國(guó)歷史上杰出的天文學(xué)家是誰(shuí)？（張衡）

13、最早的農(nóng)作物是什么？（小麥）

14、地球的血是什么？（巖漿）

15、地球的骨架是什么？（巖石）

16、哪種恐龍最硬？（劍龍）

17、地球的厚被是什么？（大氣圈）

18、月亮圍繞什么東西轉(zhuǎn)？轉(zhuǎn)一周期多長(zhǎng)？（地球）（24小時(shí)）

19、什么植物先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉？（連翹，迎春花，臘梅，桃樹(shù)，梨樹(shù)）

20、春節(jié)有哪些風(fēng)俗？（掃房，放爆，貼春聯(lián)，吃年夜飯等）

21、眼鏡由誰(shuí)發(fā)明的？（羅吉，培根）

22、電池的發(fā)明人是誰(shuí)？（伏特）

23、誰(shuí)發(fā)明蒸汽機(jī)？（瓦特）

24、維蘇威火山在哪里？（意大利）

25、不給仙人掌澆水，最多能活幾年？（6年）

26、地震在地球上每年多少次？（大約500萬(wàn)次）

27、世界四大水果是哪四樣？（蘋(píng)果，葡萄，橘子，蕉）

28、書(shū)法有哪些種類？（正書(shū)，草書(shū)，篆書(shū)，隸書(shū)，行書(shū)，楷書(shū)）。

29、巧克力是從哪里來(lái)的？（是從可可樹(shù)上果實(shí)里的種子成的）

30、我國(guó)四大油料作物是什么？（油菜，大豆，花生，芝麻）

31、世界上第一個(gè)兩次獲得若貝爾獎(jiǎng)的是誰(shuí)？（居里夫人）。

32、撲克牌在英文中叫什么？（叫“游戲卡片”）

33、為什么先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)到雷聲？（光波在空氣中的傳播速度比聲速快）

34、什么花最大？（大王花）

35、木頭都會(huì)浮在水上嗎？（不，有一種“鋼鐵樹(shù)”不會(huì)浮在水上）

36、人的一生大約要喝多少噸水？（80噸）。

37、冰淇淋是哪國(guó)發(fā)明的？（中國(guó)）。

38、什么樹(shù)會(huì)吃人？（奠柏）

39、最大的哺乳動(dòng)物是什么？（藍(lán)鯨）

40、最大的兩棲動(dòng)物是什么？（娃娃魚(yú)）

41、什么是流星？（指太空很小的固體或塵埃闖入地球大氣層所產(chǎn)生的光跡）

42、郁金香是什么地方的國(guó)花？（荷蘭）

料學(xué)手抄報(bào)范文第11篇親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

你們好！

寒假期間，學(xué)校組織我們?cè)O(shè)計(jì)手抄報(bào)，主題是“歡度春節(jié)，暢想未來(lái)”。如何讓手抄報(bào)豐富多彩，美觀大方呢？第一是關(guān)于手抄報(bào)的版式，就像平時(shí)我們看的報(bào)紙一樣，有文字，也必須有插圖，應(yīng)該在文章的中間隨機(jī)畫(huà)上一幅小小的畫(huà)，這種插圖一般應(yīng)該也就占五六個(gè)字的空吧！第二是設(shè)計(jì)手抄報(bào)的花邊。一般花邊就是為了更美觀。但是也要注意不要占太大的空，畢竟手抄報(bào)還是以文字為主的。第三是手抄報(bào)的內(nèi)容多彩多樣，手抄報(bào)書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真仔細(xì)，富有美感，不能亂涂亂畫(huà)，而且要平時(shí)多讀書(shū)，只有多讀書(shū)才會(huì)有思維，才會(huì)寫(xiě)出好的文章?？偟膩?lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)手抄報(bào)鍛煉了我們動(dòng)手能力，養(yǎng)成了善于動(dòng)腦的習(xí)慣，開(kāi)發(fā)了我們的思維，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。

20xx年寒假前，學(xué)校發(fā)動(dòng)了“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)可以豐富我們的頭腦，讓自己的生活更加充實(shí)。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。經(jīng)常閱讀課外書(shū)，可以讓我們收獲很多很多的知識(shí)。還可以得到許多樂(lè)趣呢！怎樣讀書(shū)好、怎樣讀好書(shū)可是有大講究的。我認(rèn)為讀書(shū)，首先是帶著新鮮感去讀第一遍的。第一遍讀下來(lái)，會(huì)積累出一些疑問(wèn)，這時(shí)候再去都第二遍，給心中的疑問(wèn)做出解答。第三遍就要拿出筆和紙做讀書(shū)筆記了。人說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”“好記性不如爛筆頭”。做讀書(shū)筆記時(shí)就要學(xué)會(huì)動(dòng)筆墨，要學(xué)會(huì)寫(xiě)好詞佳句和心得體會(huì)，再去讀一讀，背一背，時(shí)間一長(zhǎng)，你就能好多好詞妙句，這對(duì)提高你的寫(xiě)作能力幫助可大了！

同學(xué)們，讓我們一切讀書(shū)吧！讀書(shū)能使我們收獲知識(shí)、享受快樂(lè)、播種希望！讀書(shū)能使我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧、快樂(lè)成長(zhǎng)！

我的演講完畢，謝謝大家！

料學(xué)手抄報(bào)范文第12篇從記事起，家里的白色書(shū)架上就擺滿了書(shū)。

有種默認(rèn)的規(guī)律，所有的書(shū)從上到下依照時(shí)間順序有條不紊排列著。其實(shí)從外觀上就可以看出，二十幾年前的書(shū)封面是很單一的，樸實(shí)的，內(nèi)容很厚實(shí)，沒(méi)有像現(xiàn)在的書(shū)這樣的花哨，這么多插圖或者是多彩的色調(diào)，但密密麻麻的字沾著灰塵給人一種很踏實(shí)的感覺(jué)。

1

最開(kāi)始想看《簡(jiǎn)·愛(ài)》只是因?yàn)樗鼣[在書(shū)架的最高層，這些都是爸爸媽媽以前讀過(guò)的書(shū)，我總是喜歡踮起腳尖仰望著它們，因?yàn)樗鼈儙е鴷r(shí)間流逝的味道。

如果當(dāng)初有人告訴我它是名著的話，我一定不會(huì)去翻它，不過(guò)緣分就是那么奇妙。當(dāng)時(shí)的我站在凳子上踮起腳也夠不到最高層的書(shū)，而《簡(jiǎn)·愛(ài)》躺在書(shū)架的角落里，它的封面和其它名著一般是墨綠色的，沒(méi)有一點(diǎn)多余的花紋。如果是現(xiàn)在的我，只消一眼我一定會(huì)選擇《飄》或者《悲慘世界》來(lái)讀，不僅是因?yàn)橛忻且驗(yàn)閿[在中間格外引人注意。

可當(dāng)時(shí)的我就是選擇了《簡(jiǎn)·愛(ài)》，也許含著倔強(qiáng)的成分，我并沒(méi)有像看其它名著一樣翻幾頁(yè)把它丟在一旁，而是奇跡般的用不求甚解的方式把它讀完了。

2

長(zhǎng)大一點(diǎn)之后要做關(guān)于世界名著的手抄報(bào)，值得慶幸的是我發(fā)現(xiàn)我在不知情的時(shí)候，已經(jīng)讀完了一本情節(jié)跌宕起伏，令我喜歡的名著。

于是，我又把它從最高的書(shū)架上拿了出來(lái)，這一次我站在凳子上沒(méi)有掂腳也可以碰到最高的書(shū)架了。

我覺(jué)得小時(shí)候的我有點(diǎn)傻，書(shū)的封面上其實(shí)有印著“世界名著寶庫(kù)”的字樣，只是我看的時(shí)候，選擇性的把它忽略了。

“囫圇吞棗”。之后我發(fā)現(xiàn)只能用這個(gè)詞來(lái)形容我當(dāng)時(shí)讀書(shū)的心不在焉，在做手抄報(bào)的時(shí)候，我腦子里卻一片空白。在四年級(jí)我讀完了《簡(jiǎn)·愛(ài)》之后，對(duì)書(shū)中女主角剛毅性格萬(wàn)分崇拜，而這段記憶只保持不到一年之久，因?yàn)楫?dāng)我在寫(xiě)手抄報(bào)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)《簡(jiǎn)·愛(ài)》的記憶已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。

所以，我只能完完整整、認(rèn)認(rèn)真真的把它再讀了一遍。

可喜可賀的是，我這次的讀書(shū)很有效，直到現(xiàn)在我還記憶深刻。

3

假如你避免不了，就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是軟弱和愚蠢的表現(xiàn)。

這是書(shū)中令我難以忘懷的一句話，簡(jiǎn)·愛(ài)作為十九世紀(jì)的文學(xué)作品的女主人公是以一個(gè)前所未有的女性形象出現(xiàn)在這本帶有一點(diǎn)愛(ài)情色彩的小說(shuō)中的。她顛覆了以往小說(shuō)中女主人公美麗大方、溫柔賢淑的女子形象。

4

然而，同樣打動(dòng)我的心的，是一個(gè)智慧、善良的女孩——海倫。

海倫是簡(jiǎn)·愛(ài)羅沃德學(xué)校在唯一的朋友，她與海倫相依為命。是她告訴簡(jiǎn)·愛(ài)，沒(méi)必要繼續(xù)恨下去，人生短暫而美麗，不值得記住每件可恨的事，我們應(yīng)該向往美好的未來(lái)。我能想象當(dāng)時(shí)她對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)這句話的時(shí)候，那抹燦爛的微笑，對(duì)于簡(jiǎn)·愛(ài)而言是多么大的鼓勵(lì)。

料學(xué)手抄報(bào)范文第13篇隨著時(shí)間的流逝，祖國(guó)的迅速發(fā)展，很多東西都在快速的發(fā)展著，我們的生活也變得越來(lái)越豐富，可是如果說(shuō)是什么改變了我們的生活，我想不得不說(shuō)的就是科技吧，在此刻的生活中科技總是無(wú)處不在，科技就在我身邊。

夜晚走在路上，有電燈給我們照明;給朋友打個(gè)電話，隨手能夠掏出手機(jī);回到家里，打開(kāi)電視看看新聞，開(kāi)啟電腦，能夠和朋友聊天;媽媽用電飯煲蒸好了飯;開(kāi)開(kāi)電暖器;一家人圍坐在一齊，欣賞著媽媽用電炒鍋調(diào)制出來(lái)的美味佳肴……你看，隨時(shí)隨地，我們能離開(kāi)科技嗎

科技的用處可是大了去啦!比如說(shuō)：如果沒(méi)有電動(dòng)車，我們就不便和遠(yuǎn)方的親朋好友交往;如果沒(méi)有動(dòng)車組，人們到各地旅游就很難實(shí)現(xiàn)朝發(fā)夕至;如果沒(méi)有航天飛機(jī)，人們進(jìn)入太空將是一句空話;如果沒(méi)有破冰船，我們就很難到南極考察;如果沒(méi)有航天器具，人們登月將只能是幻想……

相反，有了科技，我們的生活將變得更加完美——有了傳真，我們的文件，瞬間能夠簡(jiǎn)便地傳出!有了機(jī)器人，它能夠置身人們難以到達(dá)的空間;運(yùn)用激光，能夠制成健身器材;有了空調(diào)，即使是炎熱的夏日，也能夠讓人們舒適如春……

科技不不僅僅讓我們的生活變得更加完美，更是我們社會(huì)提高的一大標(biāo)志，科技就在我身邊，我們也應(yīng)當(dāng)更加努力學(xué)下，爭(zhēng)取為科技的發(fā)展做出自我的一份貢獻(xiàn)。

料學(xué)手抄報(bào)范文第14篇科學(xué)對(duì)每個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)都太重要了，科技發(fā)達(dá)，國(guó)家自然就富強(qiáng)，國(guó)家富強(qiáng)了就有本事去保護(hù)自我的領(lǐng)土，捍衛(wèi)自我的尊嚴(yán)，保證自我的國(guó)民安居樂(lè)業(yè)。像袁隆平，他就用科技解決了中國(guó)的糧食問(wèn)題。

以前，中國(guó)每畝地最多能產(chǎn)400公斤的糧食，而袁隆平明白中國(guó)人多地少，甚至有些人家連一頓飽飯都沒(méi)吃過(guò)，他下定決心要讓糧食產(chǎn)量倍增。經(jīng)過(guò)他一番煞費(fèi)苦心的研究與無(wú)數(shù)次失敗后，他最終發(fā)明出了“雜交水稻”這個(gè)方法，讓中國(guó)土地的水稻畝產(chǎn)到達(dá)800公斤，相當(dāng)于以前兩畝地的產(chǎn)量啊!袁隆平的這一舉動(dòng)，讓其他科學(xué)家也產(chǎn)生了靈感，提高了蔬果類的產(chǎn)量。正是因?yàn)檫@些科學(xué)的努力，才使此刻的中國(guó)用只占世界7%的耕地養(yǎng)活了占世界22%的人口。

從這件事來(lái)看，袁隆平等科學(xué)家是用科學(xué)的方法讓中國(guó)人吃飽了飯。同樣我們也能夠用科學(xué)的方法來(lái)解決生活中的許多問(wèn)題。我看了一篇報(bào)道，上頭列舉了一些科普調(diào)查的數(shù)據(jù)。近期人們對(duì)科普知識(shí)的認(rèn)識(shí)和掌握都提高了30%。而生活環(huán)境提高了80%，人們對(duì)科學(xué)的興趣也提高了5%。這些數(shù)據(jù)證明，科學(xué)對(duì)人們的生活有著巨大的影響，人們也正因?yàn)槿绱耍艑?duì)科學(xué)有了更大的興趣。去年我去了北京科技館，科技館里有著琳瑯滿目的科技展品。這些科技展品都會(huì)幫忙人來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)。比如，會(huì)回答問(wèn)題的機(jī)器人、會(huì)講解自我身體結(jié)構(gòu)的機(jī)器人、能夠和人下棋的智能機(jī)器人……。我猜這三類機(jī)器人都安裝了智能系統(tǒng)。用科學(xué)的方法也能夠節(jié)儉能源，比如，智能水龍頭、智能開(kāi)關(guān)、太陽(yáng)能汽車等。

中國(guó)是一個(gè)禮貌古國(guó)，有著輝煌燦爛的歷史文化，中國(guó)也以往是一個(gè)科技強(qiáng)國(guó)，在明朝，中國(guó)的科學(xué)技術(shù)水平在全世界處于領(lǐng)先地位。到了清朝，由于多年的閉關(guān)自守，妄自尊大，中國(guó)的科學(xué)技術(shù)開(kāi)始漸漸落后了，結(jié)果遭受外強(qiáng)侵略。此刻雖然在逐步趕上，但跟美國(guó)、英國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還有較大差距，所以需要我們這一代人繼續(xù)努力。僅有我們努力了，祖國(guó)才有可能更加強(qiáng)大，所以科學(xué)要從娃娃抓起。

料學(xué)手抄報(bào)范文第15篇一、指導(dǎo)思想

為了深入實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，圍繞“跨越發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、綠色增長(zhǎng)、和諧共享”的工作大局，廣泛開(kāi)展貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的科普宣傳活動(dòng)，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，把科學(xué)思想貫穿到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，讓科學(xué)發(fā)展的理念更加深入人心，為進(jìn)一步提升全民科學(xué)、環(huán)保意識(shí)。我校將充分結(jié)合本校自身特點(diǎn)舉辦以“科學(xué)發(fā)展，低碳生活，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造科學(xué)新天地。”為主題的

學(xué)生科普系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)校的科普教育工作，推動(dòng)校園科技文化活動(dòng)地全面開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神；注重與學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科技文化素養(yǎng)，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

二、活動(dòng)主題

科學(xué)發(fā)展，低碳生活，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造科學(xué)新天地。

三、活動(dòng)時(shí)間

10月10-14日

四、活動(dòng)安排

（一）科普宣傳

（二）活動(dòng)開(kāi)展

（三）科技活動(dòng)成果展示

五、活動(dòng)要求

1、各班要廣泛宣傳、營(yíng)造科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。

2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)完成精品，參加競(jìng)賽，利用科技活動(dòng)全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的`環(huán)保和節(jié)約意識(shí)。

3、鼓勵(lì)教師發(fā)揮自身特長(zhǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動(dòng)，通過(guò)本次活動(dòng)，提高教師的科技輔導(dǎo)水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。

4、各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料由班主任負(fù)責(zé)收集。

六、活動(dòng)內(nèi)容安排：

（一）宣傳活動(dòng)

1、將科普活動(dòng)方案打印分發(fā)到各班，各班制定具體切實(shí)可行的班級(jí)活動(dòng)方案。

2、利用國(guó)旗下講話進(jìn)行科普活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

3、利用校園櫥窗、學(xué)習(xí)園地等營(yíng)造氛圍，建設(shè)學(xué)校的科普文化。

4、小小科普宣傳員帶著科技走向社區(qū)、服務(wù)社區(qū)。

（二）內(nèi)容安排

1、讓科技走進(jìn)家庭

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生制作科技知識(shí)卡片發(fā)放到家庭，家長(zhǎng)給孩子講解家庭生活中的科學(xué)。

2、讓科技走向社區(qū)、服務(wù)社區(qū)

活動(dòng)內(nèi)容：小小科普員向社區(qū)委員介紹中國(guó)航天知識(shí)，科技活動(dòng)在校園。

系列活動(dòng)之一：班班有科學(xué)小天地

各班主任及時(shí)地向?qū)W生傳達(dá)各項(xiàng)活動(dòng)，以做好準(zhǔn)備。為了充分體現(xiàn)?？破栈顒?dòng)的宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍，要求在5月11日前在班級(jí)軟包上布置“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”宣傳板塊。

系列活動(dòng)之二：科學(xué)手抄報(bào)比賽

一、競(jìng)賽項(xiàng)目：科學(xué)手抄報(bào)

二、競(jìng)賽時(shí)間：10月10日——10月11日

三、參加對(duì)象：一年級(jí)——年級(jí)學(xué)生

四、競(jìng)賽要求：各年級(jí)的美術(shù)老師利用上課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)手抄報(bào)的設(shè)計(jì)方法。讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”主題，制作科學(xué)手抄報(bào)，各班級(jí)同學(xué)應(yīng)全員參加，請(qǐng)各班主任于5月11日之前將優(yōu)秀作品展示在班級(jí)軟包上。

系列活動(dòng)之三：科學(xué)電腦小報(bào)比賽

一、競(jìng)賽項(xiàng)目：科學(xué)電腦小報(bào)

二、競(jìng)賽時(shí)間：10月10日——10月12日

三、參加對(duì)象：五、六年級(jí)學(xué)生

四、競(jìng)賽要求：五、六年級(jí)各班信息技術(shù)老師利用上課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)電腦小報(bào)的制作方法。讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”主題，制作科學(xué)電腦小報(bào)，五、六年級(jí)同學(xué)個(gè)人愛(ài)好報(bào)名參加，請(qǐng)各班主任于10月12日之前交優(yōu)秀電子作品。

系列活動(dòng)之四：“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”為主題的中隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)：各班組織“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”為主題的中隊(duì)會(huì)

二、時(shí)間：10月13日

三、參加對(duì)象：一~六年級(jí)學(xué)生

四、中隊(duì)會(huì)活動(dòng)要求：

1、在活動(dòng)中體現(xiàn)、科學(xué)小發(fā)明、小制作：自己制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年級(jí)學(xué)生可在家長(zhǎng)的幫助下完成。

2、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力（如：我為節(jié)約型、生態(tài)型校園提金點(diǎn)子活動(dòng)。）

3、通過(guò)活動(dòng)豐富學(xué)生的課外知識(shí)（如：收集“用好身邊自愿”圖片資料。）

料學(xué)手抄報(bào)范文第16篇一、設(shè)計(jì)主題

二、設(shè)計(jì)思路：

本次活動(dòng)，要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，通過(guò)觀察花草、查閱資料、調(diào)查訪問(wèn)、親自養(yǎng)護(hù)花草，讓學(xué)生掌握了解更多的花草知識(shí)，知道養(yǎng)護(hù)不同花草益弊，來(lái)提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手健康美化生活的能力。

1、通過(guò)查閱資料、交流討論，確立本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)主題；

2、通過(guò)觀察、咨詢，了解自己家中或親友家中自己感興趣的花草的相關(guān)知識(shí)，并在小組交流；

4、小組交流，評(píng)選最佳組員代表小組在全班中進(jìn)行交流；

5、根據(jù)自己需要和代表推介情況，認(rèn)養(yǎng)自己喜歡的花草，并寫(xiě)好觀察日記。

三、活動(dòng)目標(biāo)

2、過(guò)程與方法：在班級(jí)主要以小組活動(dòng)為主，在家庭或社會(huì)訪問(wèn)主要以本人、小組為單位。通過(guò)查閱法、研究法、調(diào)查訪問(wèn)法、實(shí)踐法等開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)有關(guān)花草知識(shí)的了解和人們生活標(biāo)準(zhǔn)提升的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生懂得種花養(yǎng)草已成了人們生活的一部分，花草是人類的朋友，能陶冶人們的情操，寄托人們的感情，美化、凈化、健康我們的生活環(huán)境，我們每個(gè)人都應(yīng)該了解花草的相關(guān)知識(shí)，積極參與到養(yǎng)花護(hù)花、美化健康生活中來(lái)。

四、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：

1、通過(guò)查閱資料了解有關(guān)花草知識(shí)，包括花草的生活習(xí)性及養(yǎng)護(hù)要點(diǎn)、室內(nèi)應(yīng)用等。

2、進(jìn)行調(diào)查、訪問(wèn)和實(shí)地考察，了解花草的生態(tài)習(xí)性及養(yǎng)護(hù)要點(diǎn)、對(duì)環(huán)境的益弊等，培養(yǎng)養(yǎng)護(hù)花草的能力和美化健康環(huán)境的意識(shí)及審美設(shè)計(jì)意識(shí)等。

難點(diǎn)：

1、查閱、摘抄有關(guān)花草后，進(jìn)行歸類匯集整理或繪制手抄報(bào)。

2、調(diào)查訪問(wèn)和實(shí)地考察并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。

五、活動(dòng)安排

第一階段：

確定活動(dòng)主題，制定活動(dòng)計(jì)劃。1----3周。

第1周：課堂常規(guī)教育。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的簡(jiǎn)單指導(dǎo)。

第2周：確定活動(dòng)主題。經(jīng)過(guò)教師提議，全體同學(xué)交流討論，確定活動(dòng)主題。

第3周：制定活動(dòng)計(jì)劃。在全班交流討論的基礎(chǔ)上，制定完善活動(dòng)計(jì)劃，側(cè)重于研究方法和活動(dòng)流程的討論。

第二階段：

根據(jù)活動(dòng)主題，查閱搜集資料，制作手抄報(bào)。4----8周。

第4周：組內(nèi)交流：自己家種養(yǎng)的花草的相關(guān)知識(shí)，從而總結(jié)出搜集整理花草知識(shí)從哪幾方面入手。全班進(jìn)行完善。

第6周：到圖書(shū)室查閱自己喜歡的花草資料，提前聯(lián)系圖書(shū)管理員。

第7周：根據(jù)查閱的資料，制作手抄報(bào)。

第8周：展評(píng)手抄報(bào)。

第三階段：

實(shí)地參觀或訪談專家，了解種養(yǎng)花草的相關(guān)知識(shí)。9——12周

第9周：實(shí)地參觀花卉基地，觀察各種花草樹(shù)木，做好觀察記錄。

第10周：訪談專家，了解種養(yǎng)花草的相關(guān)知識(shí)。提前聯(lián)系韓汶栩家長(zhǎng)或王其華老師對(duì)象。

第11周：整理觀察記錄和調(diào)查報(bào)告。

第12周：先組內(nèi)后全班交流觀察記錄和調(diào)查報(bào)告。

第四階段：

小組交流，資源共享，每位同學(xué)掌握更多的花草知識(shí)。13——15周

第13周：整理前段時(shí)間收集到的各種資料，在組內(nèi)交流自己喜歡的花草的相關(guān)資料。

第14周：組內(nèi)推選代表在全班內(nèi)交流，注重方法和形式的運(yùn)用。

第15周：圖片展：我最親愛(ài)的朋友——生活中的花花草草

第五階段：

“我最喜歡的花草”推介會(huì)。16——19周

第16周：準(zhǔn)備“我最喜歡的花草”推介會(huì)資料。

第17周：籌備“我最喜歡的花草”推介會(huì)，推選成立評(píng)委會(huì)，同時(shí)成立工作小組。

第18周：“我最喜歡的花草”推介會(huì)，學(xué)生根據(jù)推介情況認(rèn)養(yǎng)自己喜歡的花草，并評(píng)選最佳推介員。

第19周：評(píng)選班花班草，認(rèn)養(yǎng)自己喜歡的花草。

第六階段：

成果展示，活動(dòng)總結(jié)。20——21周

第20周：成果展示，評(píng)選綜合實(shí)踐活動(dòng)小明星。

第21周：活動(dòng)總結(jié)。形成書(shū)面報(bào)告。

成果呈現(xiàn)形式：活動(dòng)計(jì)劃、搜集整理的打印或手寫(xiě)資料、手抄報(bào)、調(diào)查報(bào)告、觀察記錄、活動(dòng)過(guò)程的照片集錦或影像資料、活動(dòng)總結(jié)。

料學(xué)手抄報(bào)范文第17篇我愛(ài)《當(dāng)代小學(xué)生》

這是一本《當(dāng)代小學(xué)生》，它就像一個(gè)時(shí)空門(mén)，讀了之后就可以穿越到書(shū)里面，和愛(ài)提問(wèn)題的小魯小海打招呼，和各個(gè)故事主人公玩耍。又像一塊夾心巧克力，讀了之后好像比吃了蜂蜜還要甜。

我愛(ài)《當(dāng)代小學(xué)生》的封面，因?yàn)樯厦娈?huà)著一幅動(dòng)人的畫(huà)，真像一位大畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的。上面的畫(huà)畫(huà)得栩栩如生。顏色涂得亮麗多彩。每次要畫(huà)手抄報(bào)，我都要從上面找一副照著在手抄報(bào)上畫(huà)下來(lái)，作為手抄報(bào)的裝飾。

我更愛(ài)里面的內(nèi)容。它講述了一個(gè)個(gè)有趣的故事，告訴我們道理，而且故事里面能有許多幽默的話語(yǔ)，讓人回味無(wú)窮。有的還展現(xiàn)出一幅幅畫(huà)，有畫(huà)花的，鳥(niǎo)的，人物的，都與其中的內(nèi)容相匹配。從這里面還能找出學(xué)校里的新聞，真是應(yīng)有盡有。

我最喜愛(ài)的還要數(shù)智力題了！里面有關(guān)于語(yǔ)文.數(shù)學(xué)的題目，它不僅讓我了解了許多我過(guò)去不知道的事情，學(xué)習(xí)了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)點(diǎn)，還讓我對(duì)這些題目印象深刻。

哦，《當(dāng)代小學(xué)生》你里面的文章好像是一串一串的泡泡，每當(dāng)我讀文章的時(shí)候，就好像在泡泡里享受著知識(shí)的快樂(lè)……

姓名：徐暢

學(xué)校：五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

年級(jí)：三年級(jí)一班

指導(dǎo)老師：李玲

料學(xué)手抄報(bào)范文第18篇暑假臨近，因?yàn)橐鋈ヂ糜蔚脑?，家中的狗不得不放在外婆那兒寄養(yǎng)，我們約定，每?jī)蓚€(gè)星期必去看一次它。

起初，在家游手好閑，沒(méi)什么事干，經(jīng)常去看狗，一個(gè)星期就去一次，每次看見(jiàn)被外婆養(yǎng)得肥肥胖胖的狗，心里很是開(kāi)心。暑假大概過(guò)去了一個(gè)月，我去旅游了，雖說(shuō)玩的時(shí)間不長(zhǎng)，大概兩個(gè)星期左右，玩得很是開(kāi)心，回來(lái)的時(shí)候，把看狗的和作業(yè)這事兒一起忘了。整天刷刷微信和看視頻，自己也是處于一種自由自在的狀態(tài)，忽而想起了作業(yè)這事，暑假也過(guò)的差不多了，后悔當(dāng)時(shí)也來(lái)不及了，馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，心里滿是焦急，唯恐開(kāi)學(xué)那天作業(yè)來(lái)不及，這時(shí)，與狗的約定也想起來(lái)了！左手拿著電話，右手拿著筆寫(xiě)著作業(yè)，嘴里對(duì)外婆說(shuō)：“喂，外婆啊，之前旅游回來(lái)把狗的事兒給忘了，這段時(shí)間要趕著寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)時(shí)間過(guò)去了，開(kāi)學(xué)那個(gè)星期我再過(guò)去啊?！辈坏韧馄呕貜?fù)我就掛了電話，畢竟現(xiàn)在是寫(xiě)作業(yè)第一，看狗第二?。?/p>

終于，在開(kāi)學(xué)前一天晚上我寫(xiě)完了作業(yè)，什么事兒都拋到了九霄云外，等著明天開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)又是一個(gè)手抄報(bào)的作業(yè)，我一邊開(kāi)著電腦一邊給外婆打電話，“喂，外婆啊，這周學(xué)校有手抄報(bào)，沒(méi)時(shí)間去了，下次一定去啊?！闭f(shuō)罷，我掛掉了電話做起了手抄報(bào)。

開(kāi)學(xué)后又以學(xué)業(yè)為重，不知道在那個(gè)周末，外婆的鄰居開(kāi)了個(gè)酒席，那時(shí)候我想：這個(gè)正好去看狗，終于有時(shí)間了！我這么想著便上了車。誰(shuí)料外婆那天上山，狗沒(méi)看好——丟了！我這時(shí)后悔莫及。

為什么之前不好好珍惜與狗見(jiàn)面的機(jī)會(huì)呢？我為什么總是以忙于學(xué)業(yè)或者沒(méi)時(shí)間為由呢？作業(yè)寫(xiě)