護理研究論文范文(篇一)

護理研究論文范文(篇一)護理研究論文范文(篇一)1、選題意義和背景

研究目的。

探討舒適護理模式對門診手術(shù)術(shù)前焦慮情況、圍手術(shù)期血壓和心率情況、術(shù)后暈厥發(fā)生情況及術(shù)后患者對護理工作的滿意度評價的影響，為進一步開展門診手術(shù)患者舒適護理提供科學依據(jù)。

2研究的意義。

與整體護理的目的相一致。

舒適護理模式與整體護理模式相比較，最終目的都是為了盡可能地降低患者不愉快的程度，保持最愉快的身心狀態(tài)，從而使患者盡快恢復健康。整體護理模式更加強調(diào)理論化，而舒適護理模式更實際、更直觀、可操作性更強、更加個性化，如果將舒適護理模式與整體護理模式有機地結(jié)合起來，整體護理內(nèi)容將更加豐富地拓展，護理專業(yè)的發(fā)展方向?qū)⒏鞔_，患者將更加受益。

舒適護理改變了護理理念。

傳統(tǒng)的護理理念對患者的舒適感沒有給予足夠的重視，已經(jīng)無法滿足患者在舒適方面的需求。舒適護理模式要求護理人員考慮細致周到，全面的為患者提供舒適的護理服務，以患者滿意為工作重點，它要求護理人員從工作標準、工作流程的制定到實際工作中的具體實施，都要以患者舒適為首要的操作原則。有研究顯示，將舒適護理的理念進一步應用于臨床，運用舒適護理模式在圍手術(shù)期患者身上進行護理干預，保證了圍手術(shù)期舒適護理的順利實施，為患者術(shù)后康復創(chuàng)造了有利條件，提高患者的生活質(zhì)量與滿意度。

舒適護理能多角度滿足患者的需求。

舒適護理模式要求護理人員從細微之處著眼，及時尋求舒適問題的方法，并加以解決，以滿足患者的舒適需求。門診手術(shù)室護理中運用舒適護理模式，能夠使患者獲得生理和心理上的滿足感和安全感，保證手術(shù)的順利進行，促進術(shù)后康復；將術(shù)后患者處于平臥位、實施放松療法等舒適護理干預措施，可以有效地改善患者惡心嘔吐和疼痛感。

2、論文綜述/研究基礎

1國外研究進展。

南丁格爾曾強調(diào)病房的環(huán)境應清潔適宜，她的此種觀點成為早期舒適護理萌芽；有關舒適護理的報道出現(xiàn)于20世紀90年代初；Kolcaba在1995年提出舒適護理的定義，認為舒適護理是對護理藝術(shù)追求的體現(xiàn)，護理人員要將患者的舒適感受與基礎護理及其研究充分地結(jié)合。舒適護理模式的應運而生，使護理領域開始有目的地將此模式進行應用和推廣。

臨終舒適研究。

某些醫(yī)療機構(gòu)十分重視舒適護理，他們向癌癥、臨終患者提供舒適護理服務，并設置舒適護理病房(Comfortcareuint)，目的是對他們進行臨終舒適關懷，如使用麻醉劑和鎮(zhèn)痛藥物以減輕患者的疼痛和呼吸困難，使臨終患者處于較高的生活質(zhì)量，不再痛苦而終；據(jù)夏威夷法律規(guī)定，患者有權(quán)選擇臨終時是否被復蘇，患者可以在舒適的環(huán)境中安詳?shù)碾x世；大量患者和醫(yī)生認為，患者在最后的日子里接受侵入性治療，肯定會產(chǎn)生痛苦、恐懼心理，患者對臨終舒適應具有自主選擇的權(quán)利，醫(yī)生也應協(xié)助授權(quán)。研究顯示，現(xiàn)如今護理人員角色服務范圍進一步得到拓展，不光要為臨終患者做好舒適護理，還需幫助他們抉擇臨終方式。

舒適調(diào)整護理研究。

舒適護理的對象是所有有護理需求的患者。舒適護理模式的實施可提高患者在接受護理時的依從性，使患者主動參與到醫(yī)療護理活動中來。Kirchhoff指出舒適護理重點應該為能否夠?qū)颊咛峁┣〉胶锰幥液线m的照護，希望將安慰療法和治療護理充分的融合，并調(diào)整至最佳狀態(tài)，使患者處于良好的環(huán)境中，健康教育和支持都非常重要；Janice研究顯示，對住院患者而言，為其創(chuàng)造舒適的環(huán)境是重要的護理工作，將患者置于明暗度、氣味、聲音、溫濕度等適宜的感覺刺激的環(huán)境中，有利于患者恢復健康，而缺乏適當?shù)拇碳s容易引起患者厭倦及壓抑，如向嬰幼兒提供喜歡的玩具、活動的音樂盒等都對嬰幼兒的生長發(fā)育有幫助。

有研究指出，舒適護理可以提升患者的舒適水平，又可以使患者主動參與其中，而一旦減少舒適護理容易引起患者身心失調(diào)。無論疾病治愈與否，護理人員均應積極向患者提供恰當?shù)氖孢m護理措施，以緩解其焦慮、疼痛等不適癥狀。

2國內(nèi)研究進展。

以研究具體的舒適護理措施為主。

目前，雖然有關各種疾病的舒適護理報道較多，但是舒適護理是否可以作為一種護理模式，將其確立下來尚有待商榷，國內(nèi)尚無關于住院患者舒適護理系統(tǒng)性研究的報道，關于舒適護理的研究才剛剛起步，處于初級階段。羅珊、馬鳳嬋針對患者的特點，將舒適護理模式運用于腎移植術(shù)后的患者中，將患者的主觀意愿確立為護理人員為其實施護理工作的中心環(huán)節(jié)，為患者提供安全、舒適的環(huán)境，給予患者連續(xù)細致的護理，減輕了患者的不適及心理壓力，增強了患者的舒適感，將患者對護理工作的滿意度提高至,使患者能夠在身心、社會及精神等方面都感到滿意，提高了護理服務質(zhì)量；李琳進行的關于嘔吐患者的舒適護理研究，對其實施松弛療法，讓患者平臥，并調(diào)高病室內(nèi)的溫度至17℃~18℃，略低于普通病室溫度，綜合應用各種舒適護理措施，可有效減輕患者因嘔吐帶來的痛苦感受。

建立舒適護理病房。

目前，某些療養(yǎng)性質(zhì)的醫(yī)療機構(gòu)也非常關注舒適性服務的建設，對舒適性護理服務理念進行界定，對舒適性護理服務文化進行營造，對舒適性護理服務具體措施進行規(guī)范，建立了特需病房的基礎上的舒適護理病房，以便向患者提供更好的舒適護理服務，滿足患者的各項舒適需求。療養(yǎng)性質(zhì)的舒適護理服務與現(xiàn)在的醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變相適應，充分展現(xiàn)了以服務對象為中心的服務宗旨，創(chuàng)造出了和諧融洽的護患關系氛圍，贏得了廣大療養(yǎng)人員的一致肯定和好評。

國內(nèi)外大量研究顯示，舒適護理已經(jīng)有效地應用于廣大的臨床護理工作，而且呈現(xiàn)出范圍逐漸擴大的趨勢，但多數(shù)研究和應用均集中在對問題的質(zhì)性描述方面，多集中于陳述關于通過舒適護理在各領域的具體實踐，使患者處于最佳的舒適狀態(tài)，意義顯著，而設計縝密的量性研究研究很少，主觀判斷較多，過于形式化，無法為廣大醫(yī)務人員提供具有臨床實踐意義的循證醫(yī)學依據(jù)；另外，目前對舒適護理的研究對象的選擇多局限于患者身上，而護理人員作為與患者接觸時間最長的醫(yī)療護理服務的提供者，她們的舒適程度也將直接影響到醫(yī)院舒適護理的開展，現(xiàn)階段對護理人員自身進行的舒適研究的相關報道較少?？傊P于舒適護理服務還存在較多的空白，需要后續(xù)研究加以完善。

3、參考文獻

中文參考文獻:

[1]白繼榮.基礎護理學[M].北京:北京醫(yī)科大學、中國協(xié)和醫(yī)科大學聯(lián)合出版社,1997:80-81.

[2]陳蓓敏,陳清.護理模式的實施現(xiàn)狀與分析[J].護理研究.2007,21(4):1039-1041.

[3]陳霞.醫(yī)學模式的發(fā)展對護理模式發(fā)展的影響[J].醫(yī)學信息,2007,20(1):66-67.

[5]蕭豐富.蕭氏舒適護理模式[M].臺灣:華杏出版社,1998:5.

[6]張宏.舒適護理研究進展[J].國外醫(yī)學護理分冊,2001,2(16):15-16.

[7]初秋英,古娜依.淺談舒適護理[J].新疆中醫(yī)藥,2005,23(4):53-54.

[8]周艷,劉曉丹,李勤,等.舒適護理的人文底蘊[J].護理研究,2008,22(12):3105-3106.

[9]謝玉蘭.舒適護理在化療病房的實施體會[J].護理與康復,2005,8(20):1721-1722.

[10]魏天星.臨床實施舒適護理的探討[J].上海護理,2005,5(1):62-63.

[11]唐永云,喬昌秀,李麗.蕭氏舒適護理模式[J].全科護理,2009,7(4):992-993.

護理研究論文范文(篇二)1、品管圈活動在精神科老年病房基礎護理質(zhì)量管理中的作用

2、慢性心力衰竭患者從醫(yī)院到社區(qū)無縫隙護理管理模式的應用

3、延續(xù)護理對慢性阻塞性肺疾病患者生存質(zhì)量的影響

4、影響糖尿病患者自我管理的心理社會因素的研究進展

5、持續(xù)質(zhì)量改進在骨創(chuàng)傷患者疼痛管理中的應用

6、協(xié)同護理模式對血液透析患者自我護理能力和生活質(zhì)量的影響

7、同伴教育在糖尿病健康教育中的應用現(xiàn)狀

8、中國癌癥流行病學與防治研究現(xiàn)狀優(yōu)先出版

9、糖尿病患者自我管理現(xiàn)狀及影響因素分析

10、動機性訪談對長期血糖控制不良2型糖尿病患者生存質(zhì)量及其相關因素的影響

11、醫(yī)院-社區(qū)-家庭護理干預模式對2型糖尿病患者飲食控制的效果

12、永久性結(jié)腸造口患者社會關系質(zhì)量與希望水平的相關性研究

13、臨床護理崗位管理的實踐

14、住院患者跌倒造成傷害的風險因素分析

15、延續(xù)護理在腹膜透析治療腎病綜合征伴急性腎損傷患者中的應用

16、以家庭為中心的健康教育對社區(qū)高血壓患者自我效能的影響

17、PDCA循環(huán)結(jié)合全程健康教育對糖尿病合并非酒精脂肪肝患者隨訪的效果觀察

18、不同氣道濕化方法應用于氣管切開患者的效果比較

19、不同PICC導管對并發(fā)癥發(fā)生影響的系統(tǒng)評價

20、延續(xù)護理服務部專職工作崗位的設立及實踐

21、我國養(yǎng)老服務需求現(xiàn)狀及其長期護理服務策略

22、骨科無痛病房護理工作模式的建立

23、臨床心理護理程序?qū)κ彻馨┓派渲委熁颊呱钯|(zhì)量的影響

24、醫(yī)護合作策略在ICU鎮(zhèn)痛和鎮(zhèn)靜安全管理中的應用

25、ICU護理安全質(zhì)量評價指標體系的構(gòu)建

26、協(xié)同護理干預對社區(qū)腦卒中患者照顧者生活質(zhì)量及照顧能力的影響

27、擇期手術(shù)患者術(shù)前禁食禁飲時間的研究進展

28、空巢老年糖尿病患者自我管理水平和生存質(zhì)量的相關性研究

29、居家自我護理行為干預模式在學齡期兒童哮喘管理中的應用

30、綜合性醫(yī)院壓瘡現(xiàn)患率多中心聯(lián)合調(diào)研

31、護理績效考核信息系統(tǒng)的研發(fā)與應用

32、連續(xù)護理的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及展望

33、提高ICU護士對使用呼吸機患者抬高床頭依從性的策略和效果

34、腹部外科手術(shù)后患者早期下床活動的研究進展

35、出院患者延續(xù)護理的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

36、品管圈活動在手術(shù)病理標本安全管理中的應用

37、全髖關節(jié)置換術(shù)患者連續(xù)性護理模式的構(gòu)建及應用

38、產(chǎn)程早期體位干預配合分娩輔助設施對分娩的影響

39、糖尿病個案管理模式的研究進展

40、生活方式干預預防妊娠期糖尿病的研究現(xiàn)狀

41、地塞米松預處理導管對PICC所致靜脈炎的預防作用

42、國外延續(xù)性護理模式研究進展

43、護士留職意愿與工作滿意度的相關性研究

44、臨床護理路徑在精神分裂癥患者標準化管理中的應用

45、疼痛信念及其相關評估工具的發(fā)展與展望

46、延續(xù)護理小組管理的實踐與成效

47、護理不良事件原因分析方法的研究現(xiàn)狀

48、血液惡性腫瘤患者應用PICC與植入式靜脈輸液港的效果比較

49、結(jié)構(gòu)-過程-結(jié)果模式在護理質(zhì)量評價中的應用進展

50、全球住院兒童超說明書用藥現(xiàn)狀的系統(tǒng)評價

51、失禁相關性皮炎的護理研究進展

52、延續(xù)性自我管理教育在冠心病介入治療患者心臟康復中的應用

53、家屬參與健康教育在2型糖尿病管理中的應用

54、護理核心能力的概念分析

55、助產(chǎn)護士產(chǎn)前門診對初產(chǎn)婦心理狀態(tài)、滿意度及分娩結(jié)局的影響

56、2型糖尿病患者社區(qū)個案管理的效果分析

57、延續(xù)護理對經(jīng)皮冠狀動脈支架植入術(shù)后患者自我護理能力和健康行為的影響

58、授權(quán)理論在社區(qū)2型糖尿病老年患者教育中的應用

59、335起護理不良事件分析及對策

60、自我管理模式的研究實踐進展及思考

護理研究論文范文(篇三)課題研究背景

國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

課題研究的意義

完善和發(fā)展教學設計理論

課題研究內(nèi)容

研究的主要內(nèi)容

包括教學目標的設計、建構(gòu)性學習環(huán)境的設計、學習情境的設計、學習資源的設計、學生自主學習活動的設計、學生協(xié)作學習活動的設計、教師指導性活動的設計、學習評價工具的設計等。

根據(jù)上述研究內(nèi)容，總課題下設如下子課題：

最新護理畢業(yè)論文開題報告范文(3篇)Web課程的教學過程設計及支持系統(tǒng)的研究(陳品德)

課題的研究目標

預期成果形式

論文與專著

電腦軟件

研究方法與技術(shù)路線

研究方法與步驟

本項目的研究主要采用行動研究、實驗研究、評價研究等方法。

對于較大規(guī)模的教學設計與教學模式的試驗研究，將采用行動研究方法。

對于個別帶有創(chuàng)新性的，能提出重要見解的小范圍的教學研究，則通過建立科學的假設，采用實驗研究的方法。

關于教學模式的評價和有關教學效果的分析，則采用評價研究方法。

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護理研究論文范文(篇四)1.文題

文章的題目能概括論文的主要內(nèi)容，表達論文的主題，與內(nèi)容相符合。讀者常是以文題為主要依據(jù)來判斷論文的閱讀價值，所以文題要準確、簡短、醒目、新穎，富于吸引力，能引起讀者注意和興趣。文題不能太長，一般不超過20個漢字為宜。題目的文字一般不用簡稱或外文縮寫，必須用時也只能選用公認和常用名稱，如冠心病、CT等。文題盡量不加標點符號。

3.摘要

摘要(abstract)即文章的內(nèi)容提要，是論文內(nèi)容的高度概括，使讀者能夠迅速搜集整理和準確地了解論文的主要內(nèi)容。摘要書寫用最扼要的文字，一般從目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四方面來概括敘述。摘要著重說明研究工作的創(chuàng)新內(nèi)容，使讀者能在較短時間內(nèi)了解論文的概況。摘要部分不列圖表，也沒有引文，盡量不用縮略語，一般不分段落而獨立成章，字數(shù)在200～300字左右。

4.關鍵詞

關鍵詞(keyword)是反映文章主要內(nèi)容的單詞、詞組或短語，目的是便于讀者了解論文的主題，幫助人們在檢索中能通過此詞組迅速查到文獻。一篇文章選3～5個關鍵詞，可從文題、摘要、正文和文中小標題中選擇。關鍵詞要寫原形詞，不用縮寫詞，應盡可能用規(guī)范語言作關鍵詞。選出的關鍵詞間不用標點符號而采用空一格書寫，也可用分號隔開，最后一個詞末不加標點。

5.正文

科研論文正文內(nèi)容的寫法一般有相對固定的格式，包括：前言、材料與方法、結(jié)果和討論、參考文獻等幾部分。

(1)前言前言主要介紹研究背景和預期目的，包括立題的依據(jù)、研究工作的重要性和假設等。前言不宜過長，也不宜作自我評價和獨創(chuàng)、填補空白等描述，點明主題即可。

(2)材料與方法應詳細具體敘述，因為它是獲得研究結(jié)果和論點依據(jù)的重要步驟，也是判斷論文科學性和先進性的主要依據(jù)。其內(nèi)容包括研究對象條件、抽樣方法、觀察項目、研究步驟、收集資料的場所、選用的量表、研究工具的信度和資料整理與統(tǒng)計學處理方法等，都要交待清楚，使讀者了解研究的具體內(nèi)容，便于對研究結(jié)果進行評價和驗證。

(3)結(jié)果結(jié)果是論文的核心部分，包括觀察到的現(xiàn)象和收集到的數(shù)據(jù)，經(jīng)過整理和必要的統(tǒng)計學處理后，用文字敘述的形式報告出來。當文字描述冗長時，可采用圖或表格來歸納研究結(jié)果，使讀者一目了然。不要將文字敘述與列圖表重復使用，力求簡練。研究結(jié)果必須真實和科學，不論結(jié)果是陽性還是陰性的，只要是真實的，都是有價值的，應實事求是地、具體和準確地報告結(jié)果。

(5)參考文獻在文章最后應列出研究工作中所參考過的主要文獻。參考文獻是論文最后必須介紹的部分，非常重要，它可以證實論文寫作是言之有據(jù)的，同時表現(xiàn)了對他人研究成果的尊重。參考文獻一般列出5～10篇左右，按引文在文中引用的先后順序排列。

例如：1譚莉莉，黃津芳.康復訓練對先天性心臟病患兒術(shù)后恢復的影響.中華護理雜志，1996，31(6)：314-315;1KingLA，DowneyGO，WelchRA，ofadvancedepitheliaovariancarcinomainPregnancywithcisplatin-basedOncol，1991，41：78-80

書籍格式：序號主編.書名.版次.出版地：出版社，年，起止頁碼。例如：1陳新謙，金有豫主編.新編藥物學.第13版.北京：人民衛(wèi)生出版社，

護理研究論文范文(篇五)護理科研論文寫作步驟指導一、選題-----即提出問題和確立研究問題

選題是進行科學研究的最重要最有決定意義的一步,是每項科研工作的起點。它在一定程度上反映了科學研究的水平和研究成果的價值,同時也決定了最后的水平。選題應充分考慮和事先作好調(diào)查、閱讀相關資料、了解課題背景和研究方向等。

護理科研論文寫作步驟指導二、查閱

護理科研論文寫作步驟指導三、確認研究的變量

變量是指研究對象所具備的特性或?qū)傩?是研究所要解釋、探討、描述或檢驗的因素。因此也稱為研究因素。

護理科研論文寫作步驟指導四、假設形成

假設是對已確立的研究問題提出一個預期性的研究結(jié)果。根據(jù)假設確定研究對象、方法和觀察指標等,獲得試驗結(jié)果用來驗證或否定假設,并對提出的問題進行解釋和回答。假設常由理論推測而得,所以研究假設能提供研究方向、指導研究設計。一個好的可以被操作的假設,應該提出對所研究變量之間的關系的推測。因此假設的陳述應包括例如"同有關"、"比多/少"、"與不同"之類的有比較意義的詞匯。例如"膀胱沖洗效果與膀胱沖洗速度有關"。

護理科研論文寫作步驟指導五、科研設計

研究設計是研究工作的總體方案,包括研究對象、研究內(nèi)容、研究方法、研究所需的人力、物力等設計。任何一個好的研究題目如果沒有精心設計的研究方案,都不可能達到預期目的。

護理科研論文寫作步驟指導六、原始資料的收集

護理科研論文寫作步驟指導七、科研資料的整理和分析

護理科研論文寫作步驟指導八、撰寫論文

科研論文是研究工作的,也是科研工作的重要組成部分。論文內(nèi)容包括選題背景、研究目的、資料來源、研究方法和對所的結(jié)果的整理、歸納和分析等,并對研究的結(jié)果進行充分討論。論文要求有一定格式,要求立意要新。一篇高質(zhì)量的論文,不但內(nèi)容要充實,文章應做到通順易懂,全文結(jié)構(gòu)前后應連貫和相互呼應,易于達到交流目的?？蒲姓撐牡奈淖直磉_要準確、精練、平實、嚴謹,語法修辭要合乎規(guī)范,句子長短要適度,要采用醫(yī)學科技語體。文章寫完后要進行多次修改。

護理研究論文范文(篇六)論文題目：舒適護理模式在門診手術(shù)中的應用研究

1、選題意義和背景

研究目的。

探討舒適護理模式對門診手術(shù)患者術(shù)前焦慮情況、圍手術(shù)期血壓和心率情況、術(shù)后暈厥發(fā)生情況及術(shù)后患者對護理工作的滿意度評價的影響，為進一步開展門診手術(shù)患者舒適護理提供科學依據(jù)。

研究的意義。

、與整體護理的目的相一致。

舒適護理模式與整體護理模式相比較，最終目的都是為了盡可能地降低患者不愉快的程度，保持最愉快的身心狀態(tài)，從而使患者盡快恢復健康。整體護理模式更加強調(diào)理論化，而舒適護理模式更實際、更直觀、可操作性更強、更加個性化，如果將舒適護理模式與整體護理模式有機地結(jié)合起來，整體護理內(nèi)容將更加豐富地拓展，護理專業(yè)的發(fā)展方向?qū)⒏鞔_，患者將更加受益。

、舒適護理改變了護理理念。

傳統(tǒng)的護理理念對患者的舒適感沒有給予足夠的重視，已經(jīng)無法滿足患者在舒適方面的需求。舒適護理模式要求護理人員考慮細致周到，全面的為患者提供舒適的護理服務，以患者滿意為工作重點，它要求護理人員從工作標準、工作流程的制定到實際工作中的具體實施，都要以患者舒適為首要的操作原則。有研究顯示，將舒適護理的理念進一步應用于臨床，運用舒適護理模式在圍手術(shù)期患者身上進行護理干預，保證了圍手術(shù)期舒適護理的順利實施，為患者術(shù)后康復創(chuàng)造了有利條件，提高患者的生活質(zhì)量與滿意度。

、舒適護理能多角度滿足患者的需求。

舒適護理模式要求護理人員從細微之處著眼，及時尋求舒適問題的方法，并加以解決，以滿足患者的舒適需求。門診手術(shù)室護理中運用舒適護理模式，能夠使患者獲得生理和心理上的滿足感和安全感，保證手術(shù)的順利進行，促進術(shù)后康復；將術(shù)后患者處于平臥位、實施放松療法等舒適護理干預措施，可以有效地改善患者惡心嘔吐和疼痛感。

2、論文綜述/研究基礎

國外研究進展。

南丁格爾曾強調(diào)病房的環(huán)境應清潔適宜，她的此種觀點成為早期舒適護理萌芽；有關舒適護理的報道出現(xiàn)于20世紀90年代初；Kolcaba在1995年提出舒適護理的定義，認為舒適護理是對護理藝術(shù)追求的體現(xiàn)，護理人員要將患者的舒適感受與基礎護理及其研究充分地結(jié)合。舒適護理模式的應運而生，使護理領域開始有目的地將此模式進行應用和推廣。

、臨終舒適研究。

某些醫(yī)療機構(gòu)十分重視舒適護理，他們向癌癥、臨終患者提供舒適護理服務，并設置舒適護理病房（Comfortcareuint），目的是對他們進行臨終舒適關懷，如使用麻醉劑和鎮(zhèn)痛藥物以減輕患者的疼痛和呼吸困難，使臨終患者處于較高的生活質(zhì)量，不再痛苦而終；據(jù)夏威夷法律規(guī)定，患者有權(quán)選擇臨終時是否被復蘇，患者可以在舒適的環(huán)境中安詳?shù)碾x世；大量患者和醫(yī)生認為，患者在最后的日子里接受侵入性治療，肯定會產(chǎn)生痛苦、恐懼心理，患者對臨終舒適應具有自主選擇的權(quán)利，醫(yī)生也應協(xié)助授權(quán)。研究顯示，現(xiàn)如今護理人員角色服務范圍進一步得到拓展，不光要為臨終患者做好舒適護理，還需幫助他們抉擇臨終方式。

、舒適調(diào)整護理研究。

舒適護理的對象是所有有護理需求的患者。舒適護理模式的實施可提高患者在接受護理時的依從性，使患者主動參與到醫(yī)療護理活動中來。Kirchhoff指出舒適護理重點應該為能否夠?qū)颊咛峁┣〉胶锰幥液线m的照護，希望將安慰療法和治療護理充分的融合，并調(diào)整至最佳狀態(tài)，使患者處于良好的環(huán)境中，健康教育和支持都非常重要；Janice研究顯示，對住院患者而言，為其創(chuàng)造舒適的環(huán)境是重要的護理工作，將患者置于明暗度、氣味、聲音、溫濕度等適宜的感覺刺激的環(huán)境中，有利于患者恢復健康，而缺乏適當?shù)拇碳s容易引起患者厭倦及壓抑，如向嬰幼兒提供喜歡的玩具、活動的音樂盒等都對嬰幼兒的生長發(fā)育有幫助。

有研究指出，舒適護理可以提升患者的舒適水平，又可以使患者主動參與其中，而一旦減少舒適護理容易引起患者身心失調(diào)。無論疾病治愈與否，護理人員均應積極向患者提供恰當?shù)氖孢m護理措施，以緩解其焦慮、疼痛等不適癥狀。

國內(nèi)研究進展。

、以研究具體的舒適護理措施為主。

目前，雖然有關各種疾病的舒適護理報道較多，但是舒適護理是否可以作為一種護理模式，將其確立下來尚有待商榷，國內(nèi)尚無關于住院患者舒適護理系統(tǒng)性研究的報道，關于舒適護理的研究才剛剛起步，處于初級階段。羅珊、馬鳳嬋針對患者的特點，將舒適護理模式運用于腎移植術(shù)后的患者中，將患者的主觀意愿確立為護理人員為其實施護理工作的中心環(huán)節(jié)，為患者提供安全、舒適的環(huán)境，給予患者連續(xù)細致的護理，減輕了患者的不適及心理壓力，增強了患者的舒適感，將患者對護理工作的滿意度提高至,使患者能夠在身心、社會及精神等方面都感到滿意，提高了護理服務質(zhì)量；李琳進行的關于嘔吐患者的舒適護理研究，對其實施松弛療法，讓患者平臥，并調(diào)高病室內(nèi)的溫度至17℃~18℃，略低于普通病室溫度，綜合應用各種舒適護理措施，可有效減輕患者因嘔吐帶來的痛苦感受。

、建立舒適護理病房。

目前，某些療養(yǎng)性質(zhì)的醫(yī)療機構(gòu)也非常關注舒適性服務的建設，對舒適性護理服務理念進行界定，對舒適性護理服務文化進行營造，對舒適性護理服務具體措施進行規(guī)范，建立了特需病房的基礎上的舒適護理病房，以便向患者提供更好的舒適護理服務，滿足患者的各項舒適需求。療養(yǎng)性質(zhì)的舒適護理服務與現(xiàn)在的醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變相適應，充分展現(xiàn)了以服務對象為中心的服務宗旨，創(chuàng)造出了和諧融洽的護患關系。

護理研究論文范文(篇七)1.自我介紹

自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業(yè)。介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的.介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。

2.答辯人陳述

收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內(nèi)容歸納如下：

(1)論文標題。向答辯小組報告論文的題目，標志著答辯的正式開始。

(2)簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。

(3)詳細描述有關課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數(shù)據(jù)、結(jié)果。

(4)重點講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。

(5)側(cè)重創(chuàng)新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。

(6)結(jié)論、價值和展望。對研究結(jié)果進行分析，得出結(jié)論;新成果的理論價值、實用價值和經(jīng)濟價值;展望本課題的發(fā)展前景。

(7)自我評價。答辯人對自己的研究工作進行評價，要求客觀，實事求是，態(tài)度謙虛。經(jīng)過參加畢業(yè)設計與論文的撰寫，專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進步，研究的局限性、不足之處、心得體會。

3.提問與答辯

答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當場作答的方式。

答辯教師提問的范圍在論文所涉及的領域內(nèi)，一般不會出現(xiàn)離題的情況。提問的重點放在論文的核心部分，通常會讓答辯人對關鍵問題作詳細、展開性論述，深入闡明。答辯教師也會讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒有提到的漏洞，也是答辯小組經(jīng)常會問到的部分。再有就是論文中明顯的錯誤，這可能是由于答辯人比較緊張而導致口誤，也可能是答辯人從未意識到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮(zhèn)靜，認真考慮后再回答。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯誤的觀點提問，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。

護理研究論文范文(篇八)延續(xù)護理小組管理的實踐與成效

護理專業(yè)本科學生自我導向?qū)W習能力現(xiàn)狀及相關因素分析

以學生為主體設計情景模擬教學病例的效果評價

糖尿病護理團隊在風險管理中的作用

案例分析法在低年資護士評判性思維能力培養(yǎng)中的應用

護理實習學生學習動機和師生關系的研究

以團隊為基礎的學習在內(nèi)科護理學教學中的應用

護生在校學習期間積極心理品質(zhì)的現(xiàn)狀調(diào)查

?？谱o理小組管理的實踐與成效

本科學歷護士臨床護理實踐的內(nèi)心感受及職業(yè)發(fā)展需求

護理本科生實習中期壓力的現(xiàn)象學研究

急重癥護理實踐課情景模擬教學的設計與實施

臨床護理教師勝任力模型的研究

176名護理本科生臨床實習滿意度現(xiàn)狀及其影響因素

護理本科人才培養(yǎng)整體勝任力標準框架模型的構(gòu)建

我國本科護理學專業(yè)教育標準構(gòu)建的研究

情景模擬訓練在低年資護士急救能力培訓中的應用

護患合作型質(zhì)量控制小組活動在提高頭面頸部燒傷患者功能鍛煉依從性中的作用

護理本科生時間管理傾向與一般自我效能感及焦慮的相關性研究

靜脈輸液護理技術(shù)分層次準入管理研究

護理專業(yè)大專女生情緒智力與心理彈性的相關性分析

護理人員分級管理中護理組長的設立與管理

護理大專生應對方式和心理健康對其評判性思維的影響

護理案例論壇對培養(yǎng)護生評判性思維能力的作用

國外敘事醫(yī)學教育發(fā)展及其對護理學的啟示

從10年文獻回顧分析我國標準化病人教學的發(fā)展

本科護生學業(yè)自我效能感、成就動機與自主學習能力的關系

中國護理教育資源現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢的研究

體驗式教學在急危重癥護理學中的應用

護理本科生人文素質(zhì)教育的現(xiàn)狀調(diào)查及改革實踐

護理本科生評判性思維能力特征及相關因素的分析

PICC專項技術(shù)規(guī)范管理的實踐

靜脈治療護理學組在PICC帶管出院患者延續(xù)護理中的作用

護理實習生自主學習準備度及影響因素分析

臨床護士護理倫理決策能力現(xiàn)狀及影響因素研究

護理勝任力本位教育——概念及實踐

臨床專科護士勝任力的研究現(xiàn)狀

護理本科生一般自我效能感與臨床實踐能力的相關因素研究

?？谱o士在護理專業(yè)中的角色和地位

實習護生職業(yè)態(tài)度及相關因素調(diào)查分析

護理綜合性實驗教學中模擬臨床情境演練的實踐

中國與日本護理本科生評判性思維能力的比較

中美護理教育比較與思考

應用自我導向?qū)W習方法提高護理本科實習生的循證能力

臨床學習環(huán)境對護理本科生專業(yè)能力發(fā)展的影響

高等護理專業(yè)學生職業(yè)態(tài)度及相關因素的調(diào)查

中美部分護理院校本科課程設置比較研究

采用行動學習法提升護生災害應對能力的應用實踐

美國疼痛治療護士的職責與認證

強化知識培訓提高基層醫(yī)院護士對患者疼痛的管理能力

護理人員應對家屬要求不告知癌癥患者病情的倫理思考及策略

中醫(yī)醫(yī)院初級職稱護理人員中醫(yī)護理培訓大綱的構(gòu)建

校院合作模式下急救護理校內(nèi)實訓教學改革的效果評價

糖尿病教育小組的設立及效果探討

仿真模擬教學在內(nèi)科護理綜合實驗中的應用

高職護理專業(yè)護生評判性思維的測量及相關因素分析

實習護生專業(yè)態(tài)度與臨床能力的相關性研究

護理專業(yè)畢業(yè)生擇業(yè)意向及影響因素的質(zhì)性研究

我國護理專業(yè)課程設置改革的進展及未來趨勢

護理本科生臨床帶教老師教學能力問卷的編制及信效度檢測

護理學碩士研究生心理健康與社會適應能力的相關分析

我院60名本科實習男護生壓力源和壓力水平的調(diào)查分析

專業(yè)生涯規(guī)劃與專業(yè)成長

同輩支持小組緩解護理本科生實習壓力的效果分析

網(wǎng)絡探究式學習在基礎護理學教學中的應用效果

中文版護理實習生自主學習準備度量表信效度研究

我國本科護理教育發(fā)展的概況、面臨的機遇及挑戰(zhàn)

不同學歷護生對職業(yè)認知和情感態(tài)度的分析

對臨床教師有效教學行為的調(diào)查

臨床實習護生健康促進生活方式及相關因素的研究

中國醫(yī)療體制改革與高等護理教育發(fā)展策略的探討

護理專業(yè)本科生自主學習能力的概念和構(gòu)成研究

護理青年專職教師雙路徑導師制臨床實踐模式的研究

高職護理專業(yè)院校合作人才培養(yǎng)方式的實踐

產(chǎn)科病房護士評判性思維能力的培養(yǎng)

目標設置理論在護理碩士研究生臨床實踐中的應用

格林模式促進高職護生職業(yè)防護知信行的效果研究

災難護理教育的理論與實踐研究進展

臨床醫(yī)學和護理學專業(yè)實習學生醫(yī)護合作態(tài)度的調(diào)查研究

護理本科生實習前校內(nèi)仿真實訓的研究

“雙師型”護理教師資格考評體系的`研究進展

理論與實踐交叉的培訓模式用于ICU專科護士培訓

反思性學習對本科實習護生臨床溝通能力影響的研究

護理綜合實驗教學的實踐

新加坡南洋理工學院護理教學特色及啟示

我院護理本科生科研能力系統(tǒng)性培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實施

對不同學習階段護理本科生護理學基礎課程學習需求的調(diào)查

護理本科生專業(yè)承諾現(xiàn)狀及相關因素研究

護理本科生對臨床學習環(huán)境認知與其實習表現(xiàn)相關分析

不同年級護理本科生基于問題的學習法體驗評價

臨床服務活動對護生溝通能力和專業(yè)認同感的影響

我國護理學博士研究生教育現(xiàn)狀分析

運用問題為基礎教學法對實習護生進行患者安全教育的實踐

護理專業(yè)不同層次畢業(yè)生職業(yè)綜合能力的調(diào)查研究

15起急診護理糾紛原因分析

臨床護理教學質(zhì)量評價指標體系的研究進展

護理大專生職業(yè)認同感調(diào)查分析與對策

循證護理教學法對護理本科生評判性思維能力的影響

對臨床健康教育存在問題的分析及對策

高仿真模擬人模擬教學在護理教學中的應用研究進展

護理研究論文范文(篇九)摘要：

目的：觀察分析心理護理在骨外傷急診患者中的應用價值。

方法：資料選自我院2014年1月-2015年3月收治的骨外傷急診病患80例作為重點分析對象，隨機分均為常規(guī)組及研究組，常規(guī)組選擇常規(guī)骨外傷護理，研究組在對照組基礎上再接受心理護理，并總結(jié)性的分析兩組病患的臨床資料。

結(jié)果：研究組護理的有效率是，明顯高于常規(guī)組的有效率;研究組病患的滿意度顯著高于常規(guī)組;且研究組病患的抑郁評分及焦慮評分明顯比常規(guī)組低(P<)。

結(jié)論：基于骨外傷急診病患，予以開展有效的心理護理，能較好的保證其護理效果，改善病患抑郁及焦慮心理，同時還能提高病患對護理的滿意度。

關鍵詞：

心理護理;急診;常規(guī)護理;骨外傷

在臨床上，骨外傷是常見的一種急性病，具有病情發(fā)展及惡化較快等特點，如不及時進行處理就極有可能威脅病患的生命安全。針對骨外傷急診病患，處理過程中實施有效的心理護理，促使病患保持積極、樂觀的心理，是提高治療質(zhì)量的重要保證。筆者以80例骨外傷急診患者為重點分析對象，分組護理后深入觀察其效果，重點探討了心理護理在骨外傷急診患者中的應用價值以及可行性，現(xiàn)作報道：

一、觀察資料以及方法

觀察資料

選取我院自2014年01月-2015年03月期間收治80例的骨外傷急診病患為重點分析對象。其中，男性病患共53例，女性病患共27例;一般急診病患66例，重癥急診病患14例。以護理方法的差異為根本性依據(jù)將80例病患分為常規(guī)組以及研究組。常規(guī)組：病患年齡在33―85歲之間，平均(±)歲;按致傷原因分：跌傷10例、車禍30例，該組病患接受常規(guī)骨外傷護理。研究組：病患年齡在33―85歲之間，平均(±)歲;按致傷原因分：跌傷11例、車禍29例，該組病患在常規(guī)骨外傷護理基礎上再開展心理護理。兩組在一般資料上差異不顯著，P>。

方法

常規(guī)組病患選擇常規(guī)骨外傷護理措施進行護理，即給予病患患肢清潔、消毒以及藥敷等，此外研究組以常規(guī)骨外傷護理為基礎，再使用心理護理措施進行護理，具體方法為：

(1)在病患入院之后，護理人員要及時、全面的了解病患的實際情況;為病患講解相關知識，以加深病患對疾病的了解，從而減少病患的擔憂;手術(shù)前給予病患有效安慰，并幫助其做好思想準備;在病患進入手術(shù)室以后，要盡可能的穩(wěn)定病患緊張、害怕的情緒，以免病患出現(xiàn)較大的情緒波動而影響手術(shù)的進行。

(2)在手術(shù)過程中，護理人員要對病患的狀態(tài)給予嚴密的關注，并通過幫助病患調(diào)整呼吸、握住病患的手等方法來減少病患的無助感和孤獨感，從而加強病患對護理人員的信賴。

(3)在手術(shù)結(jié)束之后，護理人員要充分考慮病患的承受能力，并告知病患手術(shù)成功的地方，對于未處理好的病灶要盡量少提及，以促使病患保持較好的狀態(tài)，減少焦慮、緊張、恐懼等心理發(fā)生的幾率，確保病患能夠積極配合護理人員的護理工作。

評定指標

效果顯著：病患的臨床癥狀顯著改善;效果一般：病患的臨床癥狀有所改善;無效：病患的臨床癥狀無任何改善。同時，采用本院自制的問卷調(diào)查表調(diào)查兩組病患護理滿意度，實行打分制：較為滿意≥85分;基本滿意60分～85分;不滿意<60分。

資料統(tǒng)計

本次研究選擇統(tǒng)計學軟件對各項數(shù)據(jù)進行分析并且處理。其中，一般資料以(x±s)作為代表，選擇卡方檢驗對組間的計數(shù)資料進行比較，而計量資料之間的對比則選擇t進行檢驗，假如組間數(shù)據(jù)通過對比后存在差異，且具備統(tǒng)計學意義，則以P<予以表示。

二、結(jié)果

兩組病患的護理效果

各項護理程序均已完成后，發(fā)現(xiàn)研究組護理的有效率為，常規(guī)組護理的有效率為，研究組護理的有效率高于常規(guī)組，組間比較具有顯著性的差異(P<)。

兩組病患護理的滿意度情況

各項護理程序均已完成后，發(fā)現(xiàn)研究組病患的滿意度為100%，明顯高于常規(guī)組的，組間比較差異較為顯著(P<)。

兩組病患的抑郁評分及焦慮評分

各項護理程序均已完成后，發(fā)現(xiàn)研究組病患抑郁評分及焦慮評分明顯比常規(guī)組病患低，組間比較差異十分顯著(P<)。

三、討論

骨外傷不僅會對病患機體產(chǎn)生損害，還會嚴重影響病患心理。因此，在骨外傷急診中，護理人員要抓住病患的心理，借助自己的專業(yè)護理技術(shù)給予病患相應的人文關懷，才能穩(wěn)定病患的情緒，使病患保持良好的心態(tài)，提高其治療的依從性，最終達到提高治療及護理質(zhì)量的目的。

心理護理就是護理人員在科學理論的統(tǒng)籌指導下，和病患進行友好、科學的交往，并不斷改變及影響病患心理行為、心理狀態(tài)，有效發(fā)揮其護理作用的一種護理方法。在急診骨外傷中，大部分均是意外事故所致，病患極有可能面臨癱瘓及截肢等問題，極易出現(xiàn)各種心理問題。有研究顯示，不良情緒會對病患的康復、手術(shù)效果及預后效果產(chǎn)生極大的影響。因此，在常規(guī)骨外傷護理的基礎上，再給予骨外傷急診病患科學、有效的心理護理就極為重要。在本次研究中，研究組護理的有效率、病患的滿意度100%，均顯著高于常規(guī)組，而抑郁評分及焦慮評分卻顯著低于常規(guī)組，這表明對病患實施有效的心理護理能提高護理質(zhì)量，護理人員要以病患的實際情況為依據(jù)，充分、合理的應用心理護理措施進行骨外傷急診病患的護理，才能促進病患的康復。

綜上所述，在對骨外傷急診病患實施護理的時候，要充分應用心理護理，才能保證護理質(zhì)量，改善病患護理的滿意度及護患關系，降低病患的抑郁評分及焦慮評分，是必不可少的骨外傷急診病患護理方法，值得在骨外傷急診病患的護理中應用。

參考文獻：

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[2]許麗.中醫(yī)情志護理在急診患者心理護理中的應用[J].中國社區(qū)醫(yī)師,2012,14(5):346.

[3]陸瑾,陳春美.急診患者的心理問題及護理體會[J].現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生,2011,27(12):1878.

[4]馬真琴,苗鳳花,李媛.骨外傷患兒家長的心理疏導[J].中國社區(qū)醫(yī)師:醫(yī)學專業(yè),2011,27(13):238

[5]伍靜,翟錦華,石苗苗.應用心理護理對急診骨外傷患者的治療結(jié)果影響分析[J].齊齊哈爾醫(yī)學院學報,2012,33(12):1673.

護理研究論文范文(篇十)研究生學位論文文獻綜述與開題報告應按以下統(tǒng)一格式撰寫：

一、課題名稱(即擬研究課題的名稱)

二、選題的目的與意義

該部分應對課題來源、選題的依據(jù)、研究目的、理論意義、實踐意義等做出充分的說明。

三、文獻綜述

該部分是對擬研究課題國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀、動態(tài)和述評。應對所研究的課題做一研究綜述。

四、研究基本構(gòu)思

該部分應包括課題研究的基本方法、手段、途徑和預期目標以及論文工作的時間安排。

五、研究的主要內(nèi)容和理論框架

該部分應列出詳細的論文綱要，要求結(jié)構(gòu)嚴謹，有創(chuàng)造性。

六、參考文獻

該部分應詳細列出與本課題研究相關的中外文獻資料索引。

護理研究論文范文(篇十一)一、畢業(yè)論文選題的原則

⒈開拓性：前人沒有專門研究過或雖已研究但尚無理想的結(jié)果，有待進一步的探討和研究，或是學術(shù)界有分歧，有必要深入研究探討的問題;

⒉先進性：碩士畢業(yè)論文要有新的見解;

⒊必要性：所選課題應針對實際的和科學發(fā)展的需要，即應有實際效益或?qū)W術(shù)價值;

⒋可能性：課題的內(nèi)容要有科學性，難易程度和工作量要適當，充分考慮到在一定時間內(nèi)獲得成果的可能性。

畢業(yè)論文題目是研究出來的，只有在對所研究領域的過去、現(xiàn)在的研究資料等信息進行全面把握、深入分析的基礎上，才能夠確立滿足以上“四性”要求的選題，從而為完成高質(zhì)量的畢業(yè)論文奠定堅實的基礎。無論是結(jié)合導師已有科研任務的選題，還是自選課題，選題之前的“信息積累”與“發(fā)現(xiàn)問題”均是研究生所必須經(jīng)歷的過程，盡管導師已完成了以上過程，但導師并不能替代研究生，這就是研究生學習、研究的獨立性要求。

二、開題報告的內(nèi)容與撰寫要求

開題報告的內(nèi)容一般包括：題目、立論依據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關鍵問題及創(chuàng)新點)、條件分析(儀器設備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。

⒈選題

從選題要結(jié)合科研項目、生產(chǎn)實際、社會經(jīng)濟發(fā)展需要，要具有理論價值和應用價值等。題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，要求：

⑴準確、規(guī)范。要將研究的問題準確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，反映出實驗研究的基本要求——處理因素、受試對象及實驗效應等。用詞造句要科學、規(guī)范。

⑵簡潔。要用盡可能少的文字表達，一般不得超過20個漢字。

⒉研究背景與意義

一般先談現(xiàn)實需要——由存在的問題導出研究的實際意義，然后再談理論及學術(shù)價值，要求具體、客觀，且具有針對性，注重資料分析基礎，注重時代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無物的口號。

⒊國內(nèi)外研究現(xiàn)狀(文獻綜述)

⒋預期研究目標

只有目標明確、重點突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。

⒌研究的主要內(nèi)容

要根據(jù)研究目標來確定具體的研究內(nèi)容，要求全面、詳實、周密，研究內(nèi)容籠統(tǒng)、模糊，甚至把研究目的、意義當作內(nèi)容，往往使研究進程陷于被動。

⒍研究的技術(shù)路線

包括研究的內(nèi)容、方法之間的邏輯關系。

⒎課題的主要難點及擬采取解決方案

對可能遇到的最主要的、最根本的關鍵性困難與問題要有準確、科學的估計和判斷，并采取可行的解決方法和措施。

⒏研究進度安排

整個研究在時間及順序上的安排，要分階段進行，對每一階段的起止時間、相應的研究內(nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定，階段之間不能間斷，以保證研究進程的連續(xù)性。

⒐主要參考文獻

知識拓展：

[1]畢業(yè)論文開題報告

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點。

開題報告包括綜述、關鍵技術(shù)、可行性分析和時間安排等四個方面。

開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。

開題報告的總述部分應首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法。

開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內(nèi)容")，向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用"德爾菲法"評分;再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報名提綱。

報名提綱包括：

(1)課題的目的、意義、國內(nèi)外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結(jié)論;

(2)研究對象、研究內(nèi)容、各項有關指標、主要研究方法(包括是否已進行試驗性研究);

(3)大致的進度安排;

(4)準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設備等);

(5)尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、價格等);

(6)經(jīng)費概算;

(7)預期研究結(jié)果;

(8)承擔單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。

同行評議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù)。

[2]如何撰寫畢業(yè)論文開題報告

開題報告的基本內(nèi)容及其順序：論文的目的與意義;國內(nèi)外研究概況;論文擬研究解決的主要問題;論文擬撰寫的主要內(nèi)容(提綱);論文計劃進度;其它。

其中的核心內(nèi)容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎撰寫其他部分。具體要求如下：

1.論文擬研究解決的問題

明確提出論文所要解決的具體學術(shù)問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。

明確指出國內(nèi)外文獻就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結(jié)論、解決方法、階段性成果、……。

評述上述文獻研究成果的不足。

提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。

你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關問題。

2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻，其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述?；凇罢撐臄M研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復。

3.論文研究的目的與意義

簡介論文所研究問題的基本概念和背景。

簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。

簡單闡述如果解決上述問題在學術(shù)上的推進或作用。

基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復。

4.論文研究主要內(nèi)容

初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。

[3]畢業(yè)論文開題報告的格式(通用)

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。

1總述

開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

2提綱

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

3參考文獻

開題報告中應包括相關參考文獻的目錄

4要求

開題報告應有封面頁，總頁數(shù)應不少于4頁。版面格式應符合以下規(guī)定。

護理研究論文范文(篇十二)2016年精神衛(wèi)生試卷

一、單項選擇題（共20題，20分）

1．記載科研人員研究結(jié)果和研究論文的文獻屬于（）。A零次文獻B一次文獻C二次文獻D三次文獻2．護理論文的文題字數(shù)一般不超過（）。

A10個漢字B20個漢字C30個漢字D40個漢字3．摘要的內(nèi)容組成不包括下列哪個？（）

A研究目的B研究方法C研究對象D參考文獻4．問卷調(diào)查法的缺點是（）。

A經(jīng)費花費大B易觸犯倫理原則C問卷回收率偏低D資料整理和分析難度大5．觀察法的優(yōu)點有（）。

A省錢、省時、省力B科學性和客觀性較強C一般不涉及倫理問題D能收集到較深入的資料

6．護理研究中的倫理原則不包括（）。

A有益原則B公正原則C知情原則D優(yōu)先原則7．下列不屬于科研不端行為的是（）。

A捏造科研數(shù)據(jù)B篡改科研數(shù)據(jù)C引用他人科研成果D違反知情同意、保護隱私等規(guī)定

8．下列屬于三次文獻的是（）。

A文摘B綜述C期刊論文D學位論文9．下列研究題目，陳述準確的是（）。

A糖尿病患者的護理B血壓的測量C骨科病人的心理特點D音樂療法對宮頸癌術(shù)后患者抑郁程度的影響

10．護理研究中最關鍵的階段是（）。

A科研設計B選題和確立課題的過程C收集資料D撰寫論文11．下列哪項屬于非實驗性研究的特點？（）

A設對照組B隨機抽樣C沒有人為施加因素D隨機分組12．投一篇論文到雜志社，一般論文字數(shù)宜在（）。

A1500字左右B2500字左右C3500字左右D4500字左右13．采用個案互動的研究方式對臨終患者心理發(fā)展分期的研究屬于（）。A量性研究B質(zhì)性研究C回顧性研究D前瞻性研究

14．某護士對本科室病人進行調(diào)查，她選擇最容易找到的人作為研究對象，請問她用了哪種抽樣方法？（）

A方便抽樣B分層抽樣C系統(tǒng)抽樣D單純隨機抽樣15．《社會支持對乳腺癌患者生活質(zhì)量的影響》研究中，自變量是（）。A社會支持B乳腺癌C生活質(zhì)量D影響16．通過觀察指標獲得數(shù)學資料的研究方法屬于（）。

A質(zhì)性研究A現(xiàn)象學研究C人種學研究D量性研究17．護理研究問題主要來自（）。

A護理實踐B文獻C論述報告D他人工作18．下列哪個不是醫(yī)學文獻檢索數(shù)據(jù)庫（）。

20．以下0到10表示護士對工作的滿意程度，0為不滿意，10為最滿意，請問你對工作的滿意程度位于哪一點上，屬于哪種封閉式問題的類型?（）A兩分制B自助餐式C等級式D編序式

二、填空題（共20空，每空1分）

1.護理研究的目的有：_________，_________，_________，________。

2.科研設計的主要內(nèi)容有：______________，______________，______________，______________，______________。

3．一個研究題目的形成有三個階段，分別是______________，______________，______________。

4.根據(jù)觀察時記錄資料的方式不同分為______________，______________。5.護理科研論文的正文包括_________，_________，_________，_________。6.變量之間的關系主要包括______________，______________。

三、名詞解釋（共6題，每題5分）1.幻覺

2.思維奔逸

3.傾聽

4.精神分裂癥

5.心境障礙

6.創(chuàng)傷后應激障礙

四、問答題（共3題，每題10分）1.妄想包括哪些特征？

（中國精神障礙分類與診斷標準）的精神分裂癥診斷的標準是什么。

3.抑郁癥患者自殺的預防措施有哪些？

XX年護理科研工作總結(jié)一、護理科研方面：1、今年在區(qū)級的立項項目有（1）護士對壓瘡危險因素預測能力現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究。市級的立項項目有兩項（1）社區(qū)高血壓患者認知情況調(diào)查與研......

醫(yī)院護理科研工作總結(jié)【五篇】醫(yī)院護理科研工作總結(jié)【一】在我院將近兩年，其間全體護理人員逐步努力的去用心為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務，讓患者從心底感到滿意。一年中各科室都推......

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銀雀山小學教科研工作匯報在“科研興教、科研興校”辦學理念的指導下，我校高度重視教科研工作，在工作實踐中強化對教育科研工作的管理，在經(jīng)驗推廣中強化教育科研工作的價值，靠科......

2011年度科研工作匯報同志們：現(xiàn)在，我代表西安市結(jié)核病胸部腫瘤醫(yī)院向大會作科研工作報告。2011年是我院發(fā)展史上非常重要的一年，我們通過了陜西省衛(wèi)生廳對我院的三甲醫(yī)院回頭望......

護理研究論文范文(篇十三)個案研究是針對個案護理資料進行研究，探討未知領域或?qū)π麓胧⑿吕碚撨M行深入分析，寫出論文的過程，屬于質(zhì)性研究。在研究樣本來源有困難而無法進行大樣本研究時，可選用個案研究方法對少量樣本進行探討。個案研究側(cè)重對少量樣本進行深入分析解釋，資料收集要求盡可能豐富和全面，研究結(jié)果雖較難大規(guī)模推廣，但可獲得一些新觀點、新知識，并可為進一步研究提供依據(jù)。

個案研究過程歸納起來有以下步驟：

1.選定研究對象。

2.找出病人的健康問題或有關的護理診斷。以文獻資料和有關護理理論為依據(jù)，從健康問題中確定研究問題和目的。

3.針對研究問題制定相應的護理計劃和護理措施。

4.整理結(jié)果或護理效果。

5.作出評價。結(jié)合護理理