日語年賀狀給老師范文

日語年賀狀給老師范文第1篇日語年賀狀給老師范文第1篇××先生：

私は××です、お元気ですか?メリークリスマス!いままでいろいろお世話になってまことにありがとうございました。

ヒアリングの授業(yè)を受けて本當にいい勉強になりました。

自分がもっと頑張らなければならないですね。

これから教えていただくところもいっぱいあると思いますので、どうぞよろしくお愿いいたします。

今度中國にいらっしゃるとき、ぜひご連絡お愿いいたします。

最后、お體を大切するようにお祈りいたします。

以上、なにとぞよろしくお愿いいたします。

日語年賀狀給老師范文第2篇給老師的書信600字

親愛的老師：

五年級重新編班時，在學校網站上見到班主任老師的名字仍是您，我心中萬分高興，雖然三、四年級時，您出的功課非常多，嘴里嘟嚷著，心中抱怨著，但是，我還是很喜歡當您的學生。

每天早上，您會卷起袖子和我們一起打掃衛(wèi)生區(qū)域，教我們智慧小語，要我們行善、感恩，常聽人說：上帝無法照顧每一個人，于是創(chuàng)造了母親。而您就像上天派來的第二位母親。我永遠記得老師和我們分享過的一句智慧小語：“環(huán)境沒有好壞，就看你內心怎么看待這件事?！币郧?，遇到令人生氣的`事，總是臉爆青筋、拳頭緊握，一副快抓狂的模樣;現(xiàn)在，同樣的情境，只要想起這一句話，內心就像注入一股暖流，令人不再那么氣憤。您總是耳提面命，殷殷叮嚀，希望我們成為有用的人。每周的分享單：有感人的小故事，有親子教育問題，有自然現(xiàn)象的領悟……。在無形中，不但改變了我，也影響了媽媽，讓我們親子間少了沖突，多了感動，我和媽媽一同學習，一起成長。

老師就像一本“活”字典，把硬梆梆的生字課文，講得生動有趣，課堂上常見同學笑得前俯后仰;老師還有讀心術，眼睛像鷹眼，一眼就看出我的錯誤再哪里?功課出越多，您就要花越多時間批改，您這么辛苦卻從不喊累，就是為了讓我們獲得更多知識，哲學家培根曾說：“知識就是力量?！庇兄R做后盾，我們將來才能為社會貢獻一份心力。老師，您對我們的苦心，我明白了;您對我們的付出，我永遠不會忘記。老師，謝謝您!

身體健康

學生建彰敬上

日語年賀狀給老師范文第3篇①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。

②問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等,可以接正文。（不過很少。）

③正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。

④祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。

稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現(xiàn)代書信所吸收。

⑤署名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行寫日期。

如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起一行書寫未盡事情。

書信歷史悠久，其格式也幾經變化。今天，按通行的習慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。

日語年賀狀給老師范文第4篇親愛的雅菁老師：

您一直是我最敬愛的老師，記得要升上五年級暑假的最后一天，您還以電話通知每位家長開學的事，當時真是令我感動萬分！開學當天，我懷著不安的心情來到學校，迫不及待的想見見您的”廬山真面目”，那時的情景猶如昨天的事，您是位好老師，也是讓我收獲最多的老師。

您總是帶給我們許多的歡笑，您也總能使我們天天體驗”上課變下課”的滋味，就為了讓大家知道”上課一點也不痛苦”，您也會用一種特別的方式上課，讓大家不僅能捧腹大笑，也能學習新知，在學業(yè)上快樂學習，出類拔萃，我想您在這方面花了許多功夫吧！我們都感受到老師的心意了，老師真的很為我們著想。

老師很厲害，每天不僅要幫我們收爛攤子，也要費盡心癢癢考如何讓我們更有效的學習，還要改作業(yè)，甚至晚上還去進修，但是老師很樂觀，會去勇敢面對問題，并去超越它！而且老師也是個”時間魔術師”，只要是能利用的時間，您都不會放過，您總是說：”來學校就像戰(zhàn)斗一樣，一分一秒都不能放過，因為時間是不等人的?！?/p>

謝謝老師一直以來的付出，雖然我們常常讓您擔心、生氣，但是我們都把您當成”第二個媽媽”看待呢！我們不想讓您為我們傷心，現(xiàn)在在我們要畢業(yè)了，我會好好的記住這段美好的回憶的。

祝心想事成，天天開心！

學生沂凈敬上

學生沂凈

日語年賀狀給老師范文第5篇尊敬的夏老師：

您好！

您從四年級開始教我們班語文，寒來暑往，如今我們做師生已經有兩年的時間了。

您雖然對我們十分嚴厲，但您卻一直很關愛我們。有時，從您略顯疲憊的眼神中，我們一看就知道，您昨晚又加班研究新的教學方法，太勞累了。您就像一支蠟燭，為了照亮我們成長的道路，默默奉獻著。

記得有一次上語文課時，我們對課文的理解有困難，您就一對一地指導我們。最后，我們都能把這一篇課文給背下來了，可您的嗓音也為此變得黯啞了。

您還針對的我們學習中存在的弱點，給我們多布置了一些相關的作業(yè)。雖然這一點讓有的同學叫苦，但我們全班人心里都明白您的意思。您是為了我們好。

現(xiàn)在，我想代表全班的同學們說一聲：“老師，您真?zhèn)ゴ?，您是我們最喜歡的老師。老師，您辛苦了！”

老師，如果我們是一顆剛發(fā)芽的小樹，那么您就是一位高尚的園?。蝗绻覀兪且涣７N子，那么您就是滋養(yǎng)我們的雨露。老師，我們的成長離不開您，我們的學習也離不開您。您給了我們父親般的嚴厲，慈母般的關懷，和您一起上語文課的時光，真是太美好了。

您是我們成長道路上的指南針，您為我們學習知識架起了一座堅實的橋梁。雖然我們即將小學畢業(yè)了，但您的身影會永遠刻印在我們的記憶中。夏老師，我愛您！

祝您：

身體健康，工作愉快！

您的學生：xx

日語年賀狀給老師范文第6篇親愛的裴老師：

您好！

在三年級第二學期的兒童節(jié)，我們因舍不得讓您離開我們而不住的哭泣。您將要與我們分離，回到你原來工作的學?！獕郯怖镄W。我們不想讓您離開，但您不得不走，您離開我們的這一年，我一直在想您！

裴老師，雖然您只帶了我們三年，但我卻深深喜歡上了您。您的聲音像百靈鳥般動聽，語文課上您為我們一展歌喉，《讓我們蕩起雙槳》只要有這個旋律響起，我就能想起您唱響的美麗樂曲，那次您唱得那么動聽，那么投入，我仿佛也走進了你的歌聲里。

裴老師，您還是一位很有表演天賦的人。那次您講《狼和羊》一課時，您一會扮演兇狠的狼，一會兒又變成溫順的羊，你那逼的聲音，使我們的課堂生動有趣，我們似身臨其境。

就在今年四月的一個周三下午，我在座位上寫作業(yè)，一個熟悉的身影出現(xiàn)，我恍惚了，定睛一看，沒錯這就是您！我激動的喊出：“裴老師，您……來了”這一剎那，同學們就像餓狼見了食物，個個從座位撲向您的懷抱。激動的心情久久不能平復。您答應過我們，有時間一定回來看我們，您真的實現(xiàn)諾言了。同學們圍著您，問長問短，不見您面的這段時間仿佛攢了好幾籮筐話要對您說，而您微笑著耐心的回答我們的問題，教室的每一處都充溢著歡樂的氣息。

裴老師，您就像和煦的春風，吹著我們這一顆顆小草，使我茁壯成長；您就像一盞明燈為我們學習的大路帶來光明。雖然學習的路很長很長，但是在您教育我們的這三年里，給我們留下許多珍貴的回憶。

祝您桃李滿天下！

敬禮！

愛您的學生xx

20xx年6月9日

日語年賀狀給老師范文第7篇開業(yè)祝いの御禮

拝復快い涼風の吹く今日この頃、ますますご健勝のことと心からお喜び申し上げます。

さて、このたび當社創(chuàng)立に際しましては、早速にご丁重なお祝のことば并びにお祝の品を頂戴いたし、ご芳情のほど深い感謝いたしております。

何と申しましても、まだまだ経験も淺く、微力のものでございますので、今后とも何卒よろしくご指導のほど切にお愿い申し上げます。

私としましても、誠心誠意、最善を盡くして頑張り、ご期待にお副りできるよう努力したいと思っておりますので、どうぞよろしくお愿い申し上げます。

まずは、とり急ぎお禮まで。

日語年賀狀給老師范文第8篇敬愛的李老師：

您好!

您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但卻時常關心著我們。您就像蠟燭，照亮了我，燃燒的卻是您自己。

樹木的成長，離不開陽光雨露;花兒的生活，離不開大地;而我們的生活，離不開老師。有了老師的熱情幫助，有了老師的諄諄教誨，才會有我們的健康成長，早日成熟……

老師，回頭望去改為：驀然回首，您以改為：已教我們四年了?？稍谶@四年里，最喜歡