文學評論文章經(jīng)典范文

文學評論文章經(jīng)典范文第1篇文學評論文章經(jīng)典范文第1篇有塑造形象的是文學作品：四大類

一、記敘文：消息、通訊、特寫、人物專訪、傳記、記人敘事。

二、說明文：說明具體事物或事理，介紹科技知識、地理狀況等。

三、議論文：對人或事發(fā)表自己的見解、主張、看法或批駁對方觀點。有時評、社論、按語、雜文及觀后感、讀后感等、

四：應用文：固定格式、固定用途、專門對象。

書信、通知、啟事、調(diào)查報告、借條、申請書等。

文學體裁是指文學作品的具體樣式，它是文學形式的因素之一。一切文學作品的思想內(nèi)容都要通過這樣或那樣的體裁來表現(xiàn)，沒有體裁的文學作品是不存在的。這猶如人們做衣服，必定要量體裁衣，選擇一定的樣式。在文學發(fā)展的歷史上，出現(xiàn)了多種多樣的文學體裁，例如神話、史詩、寓言、行情詩、敘事詩、短篇小說、中篇小說、長篇小說、悲劇、喜劇、正劇、抒情散文、雜文、報告文學等等。這些名目繁多的文學體裁的產(chǎn)生和演變，都有一定的社會根據(jù)和它本身的發(fā)展規(guī)律。

寫作手法屬于藝術表現(xiàn)手法（即：藝術手法和表現(xiàn)手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：夸張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯(lián)想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让姹扔飨笳?、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。

文學評論文章經(jīng)典范文第2篇概念闡述

文學評論的對象包括：小說、散文、詩歌、戲劇。文學評論就是讀了一本書、一篇文章、一段話或幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫出來的文章。文學評論可以是從書中領悟出來的道理或深刻的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。文學評論的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于議論文，它必須是在讀的基礎上發(fā)表評論。

技法指導

寫文學評論時，我們可以從以下幾個方面入手。

一、認真研讀原作，把握豐富的材料

文學作品的思想內(nèi)容豐富，深廣，必須認真反復地研讀作品，才能把握豐富的材料。把握豐富的材料還包括作家的生活經(jīng)歷、思想觀點、寫作動機以及作品的時代背景和別人對該作品的評價等。

二、要有真知灼見

我們寫文學評論時，應力求入木三分，發(fā)人之所未發(fā)，言人之所未言，對作品要有自己深刻的獨到的見解或感受。評價時，我們應實事求是，客觀公正。

三、分析與評論結合

在寫文學評論時，我們要對原作進行嚴謹、細致深入的分析（包括鑒別、比較、探尋、闡發(fā)等），進行準確判斷，進行合理引申，從而得出科學的結論。而評論就是對作品的全部或局部的成敗、優(yōu)劣及其實質(zhì)的意義發(fā)表明確的意見。

四、重視寫作技巧，講究語言

文學評論文章經(jīng)典范文第3篇文學評論的寫作大致有四個步驟：閱讀、定題、評論、寫作。其中，閱讀對于文學評論來說，是占有材料、調(diào)查研究的過程。只有通過閱讀，才能為寫作打下堅實的基礎。閱讀范圍，從文學評論的寫作要求看，閱讀既要做到點面結合，又要做到深淺結合。

有正確而鮮明的觀點。我們對一篇文學作品發(fā)表議論，總要有個基本看法：是基本上好的還有缺點，還是基本上不好但尚有某些可取之處，這個基本看法就是文章的中心論點，而這個論點必須是正確的、鮮明的。

要有準確、充分而有說服力的論據(jù)。文學評論的論據(jù)，主要應從作品的人物、情節(jié)和藝術描寫中去找，也就是說，要對作品的人物形象、故事情節(jié)、藝術描寫和語言運用等方面進行深入細致的具體的分析。從而引用足以說明自己論點的材料來作為論據(jù)。

要具有文學批評的當代意識，能按照文學規(guī)律和特性結合作品實際進行寫作。必須運用學過的文學理論知識、文學史知識、美學知識、語言學和修辭學知識，針對具體作品進行具體分析。否則，在文章中盡講外行話，或者對文藝作品提出不切實際的要求，這樣的評論肯定難以服人。

文學評論文章經(jīng)典范文第4篇文學評論寫作大致有兩種路線可走：一曰文采型，二曰學術型。

對于研究生考試來說，規(guī)范的形式應該是學術型的，畢竟當前的研究生教育是以培養(yǎng)學術人才為主的，因此建議考生在答題的時候一定要有自己的理論知識去統(tǒng)管全篇文章，而不是像我們高考作文那樣去簡單地處理一個材料作文。

理論基礎較薄弱的同學，則可以評論故事的人物、情節(jié)、思想等層次；理論水平較高、文筆較好的同學可以在小說的寫法、語言和結構等層次上下功夫。

在寫文學評論之時，盡量運用中外文學大師和理論大家的文論觀點去輔佐自己的觀點，一些經(jīng)典作家的創(chuàng)作論在寫作中能起到很明顯的提分作用。

如果有同學實在不知如何寫作文學評論，那也只能退而求其次，按照一般的材料題或高考作文那樣處理文學評論了。

文學評論文章經(jīng)典范文第5篇文學評論范文賞析

生存的智慧

莊周的燕子是自由的，它在人類的居所里飛進飛出，無人阻擋。莊周的燕子又是聰明的，它的身上凝聚力著幾千年來的生存之道。

信任。燕子總是把自己的巢筑在人居住的屋脊上，卵也產(chǎn)在里面，就像是把自己的身家性命交給了人類，用這些來換取人類的信任，這上點正如同人與人之間的交往，人們通過去彼此間最珍貴的東西的交換的過程中產(chǎn)生一種默契，一種感覺悟，那就是信任，它能夠幫助你在交往中站穩(wěn)腳根。

距離。燕子總是會適當?shù)嘏c人類保持距離，巧妙地利用人類情緒的起落安排生活，不像麻雀，成天聒噪纏人，令人煩不勝煩，人不能在交往中與別人靠得太近了，不能在生活中刻意去打亂他人的節(jié)奏，否則人就會像麻雀一樣變得不可饒恕，與他人保持適當?shù)木嚯x，彼此有著自己的空間，這才是生存長久之道。

在信任中保持距離，在親密中留有空間，一如莊周的燕子，快活逍遙了數(shù)千年，這就是生存的大智慧。

生存智慧

——簡析《莊周的燕子》蘊含的哲理

莊周意識到了燕子生存處世的大智慧，卻并沒有真正完全領會。因為莊子想到的只是一味出世，而不是象燕子一樣出神入化的既出世又入世。

文學評論文章經(jīng)典范文第6篇評論寫作范例

評論寫作是中國現(xiàn)當代文學專業(yè)研究生入學考試的一項重要的測試內(nèi)容和能力考查。它往往在初試或復試中獨立構成考試科目，或者在一科目中占有很大比例的分值。評論寫作往往要求學生對文章有著敏銳的發(fā)現(xiàn)力與感悟力、有著良好的理論聯(lián)系實際的能力和文字表達能力?？碱}提供的原文往往短小精湛，內(nèi)涵要么蘊藉豐富，要么尖銳深刻。對于前者，考生可從中引發(fā)多種論題，可從不同的闡釋角度切入文章；后者則論題較為單一，但需要特殊的闡釋角度（如女性主義理論、新歷史主義理論、后現(xiàn)代主義理論等），若沒有特殊理論的支撐則無法闡釋作品。要寫好評論文，需要平時大量的閱讀，良好的理論基礎和扎實的文字功夫。此外，在備考階段，有意識地進行專項訓練也是很有幫助的。

此題為19xx年南開大學的考研真題，《絕望》（方英文）屬于內(nèi)涵蘊藉豐富的一類，可從不同角度進行立意，如“精神勝利法”、人生態(tài)度、虛無主義、自我的匱乏、話語游戲、思維模式??等等。下面從“精神勝利法”和人生的虛無態(tài)度這兩個角度，分別提供了兩篇例文，僅供參考。

附原文（19xx年南開大學考研真題）：

《絕望》文/方英文

甲：張三寫了一部長篇小說。

乙：寫了長篇小說又能怎樣？寫過長篇小說和能寫長篇小說的人多了。

文學評論文章經(jīng)典范文第7篇01內(nèi)容角度

從內(nèi)容上，可以表達對人性的思考。

讀過魯迅作品的人或許永遠也忘不了他筆下的“看客”與“閑人”。小說中大眾從眾心理的表現(xiàn)，很容易讓人想到魯迅筆下的看客們—閑人們對祥林嫂的取樂，阿Q作為弱者收到的冷漠調(diào)侃，《示眾》中對看客的描述，都可以作為切入點，以此延展開來。

魯迅在《世相百態(tài)》中有句話，特別與文中的情景相似：“假使有一個人，在路旁吐出一口唾沫，自己蹲下去，看著，不久準可以圍滿一堆人；又假使又有一個人，無端大叫一聲，拔腿便跑，同時準可以大家都逃散?！?/p>

02小說寫法、藝術特色角度

文學評論的對象是文學作品（小說、詩歌、散文、戲劇、繪畫、影視等）；評論的目的是通過對其思想內(nèi)容，創(chuàng)作風格，藝術特點等方面議論、評價，提高閱讀鑒賞水平，因此我們還可以從小說的寫法，小說的藝術特色進行評論。

本小小說并不具有一般文學作品意義上的“完整的情節(jié)”?！巴暾那楣?jié)”必須有事情發(fā)生的起因、發(fā)展、高潮和結局。而這則小故事是欠缺這些要素的。

這是由于作品充分調(diào)動了這些必要的因素：讀者的生活閱歷、讀者喜善疾惡的文化心理以及讀者對幽默情趣的喜愛。我們可以從小小說的寫法上入手。

03對小說結局的探討

文學評論文章經(jīng)典范文第8篇迷失的蝴蝶

———葉彌中篇小說《小女人》探析

《小女人》是我閱讀過多遍每每掩卷嘆息的一部中篇小說。

在葉彌沉靜而簡潔的敘事中,鳳毛迫不及待