手機(jī)運(yùn)營(yíng)管理日志范文

手機(jī)運(yùn)營(yíng)管理日志范文第一篇手機(jī)運(yùn)營(yíng)管理日志范文第一篇為進(jìn)一步凈化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，貫徹執(zhí)行教體局相關(guān)文件精神，經(jīng)研究決定自本學(xué)期起，進(jìn)一步強(qiáng)化治理學(xué)生違規(guī)攜帶和使用手機(jī)行為，保護(hù)學(xué)生的身體健康，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，我校制定治理學(xué)生使用手機(jī)管理實(shí)施方案?！?/p>

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

二、具體措施

1、宣傳教育階段

開學(xué)初利用全體教職工會(huì)，開學(xué)典禮、及各班家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，告誡家長(zhǎng)和學(xué)生手機(jī)的使用對(duì)孩子健康的傷害。鼓勵(lì)家校聯(lián)手，杜絕學(xué)生使用手機(jī)的行為。通過發(fā)放《拒絕誘惑，遠(yuǎn)離手機(jī)》承諾書，讓每個(gè)學(xué)生積極加入遠(yuǎn)離手機(jī)的隊(duì)員行列。

2、調(diào)查摸底階段

各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任盡快摸排信息，展開調(diào)研，自查自糾，進(jìn)一步了解班內(nèi)學(xué)生持有手機(jī)的情況，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅而深刻地專題教育，擺事實(shí)，講道理，定措施。各班利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生宣傳教育，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離手機(jī)。

3、嚴(yán)查管理階段

全校學(xué)生在校，在家學(xué)期期間不得使用手機(jī)，拒絕誘惑，防止沉迷于游戲，班級(jí)建立自查互糾管理，已經(jīng)查實(shí)學(xué)生在家、在校使用手機(jī)的現(xiàn)象，將對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，多次違反要求家長(zhǎng)領(lǐng)回并協(xié)助教育。

三、實(shí)施要求

1、教導(dǎo)處、大隊(duì)部負(fù)責(zé)牽頭實(shí)施方案，摸查了解方案實(shí)施的具體情況，及時(shí)制定應(yīng)急管理方案。

2、各年級(jí)組針對(duì)本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，提出有效的管理方法。

3、各班主任有效管理班級(jí)群，對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的情況進(jìn)行了解，定期開展宣傳教育，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，建立共防的防線。

管理手機(jī)實(shí)施方案范文（精選8篇）擴(kuò)展閱讀

管理手機(jī)實(shí)施方案范文（精選8篇）（擴(kuò)展1）

手機(jī)運(yùn)營(yíng)管理日志范文第二篇一、活動(dòng)背景

二、活動(dòng)目的

1、提高同學(xué)們的惕性和對(duì)虛假信息的辯知能力，避開非法集資校園詐騙的陷阱，不要因貪圖小便宜而上當(dāng)受騙，有效保障自身權(quán)益不受侵害。

2、讓更多的人知道輕信和散播虛假信息的危害。

3、讓大家明白財(cái)富不可能不勞而獲，只有腳踏實(shí)地才能獲得。

三、活動(dòng)主題

勿輕信、不誤傳、同努力、抵虛假

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、兩社團(tuán)做好聯(lián)誼工作，并商討活動(dòng)相關(guān)事宜。

2、在人員流動(dòng)多的地方（老食堂、新食堂門口等）向同學(xué)們解說虛假信息的危害，并讓同學(xué)在條幅上簽字，做出自己的一份保障。

3、對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)宣傳以及相關(guān)*臺(tái)推送。

4、調(diào)查本次活動(dòng)的影響力，兩社團(tuán)對(duì)此活動(dòng)做出總結(jié)。

五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

1、活動(dòng)時(shí)間：中午時(shí)間（周一至周五任意幾天）。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：x民族師范學(xué)院人員流動(dòng)處（老食堂、新食堂門口）。

六、主辦單位及參加人員

1、主辦單位：x民族師范學(xué)院校團(tuán)委

2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

3、參加人員：x民族師范學(xué)院所有學(xué)生自愿簽字

七、活動(dòng)準(zhǔn)備及流程

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備

1、書寫策劃書：由生物院勤工儉學(xué)社策宣部書寫并遞交策劃書。

2、引導(dǎo)人員：活動(dòng)中需要有人拉條幅，向同學(xué)們宣傳有關(guān)本次活動(dòng)并引導(dǎo)同學(xué)們簽下“保書”。（勤工儉學(xué)社：預(yù)報(bào)15人，ier創(chuàng)業(yè)社：預(yù)報(bào)12人）。最終人員匯總到兩社團(tuán)社長(zhǎng)處。

3、人員工作分配：由兩社團(tuán)秘書部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排兩社團(tuán)活動(dòng)中人員的工作情況。

4、贊助商的確定：兩社團(tuán)至少各自找到一個(gè)贊助商，把資金做足準(zhǔn)備。

5、條幅的制作：由兩社團(tuán)各部門商討設(shè)計(jì)一個(gè)或兩個(gè)條幅內(nèi)容（條幅數(shù)量視資金而定），并制作出來，備用。

6、展板制作：兩社團(tuán)有關(guān)部門制作一張或兩張有關(guān)本次活動(dòng)的展板。

7、桌椅借?。河蓛缮鐖F(tuán)組織部負(fù)責(zé)桌椅的借取歸還工作。

8、其他物品的準(zhǔn)備：馬克筆數(shù)支（視贊助資金而定）。

9、其他以上沒提到的準(zhǔn)備事宜，由兩社長(zhǎng)商討后決定。

（二）活動(dòng)流程

1、召開簽字活動(dòng)開幕式（簽字活動(dòng)開展之前的某一天）。

由兩社團(tuán)各部門負(fù)責(zé)人以及預(yù)報(bào)的25人參與本次會(huì)議，會(huì)議中介紹參會(huì)人員、活動(dòng)目的及意義、宣讀預(yù)報(bào)人員的工作安排、提示活動(dòng)中需注意的相關(guān)事宜。注意會(huì)議照片的采集工作以及會(huì)場(chǎng)的紀(jì)錄衛(wèi)生問題。

2、活動(dòng)開展

在活動(dòng)過程中，參加人員向?qū)W生門解說虛假信息的危害，并告訴大家不要轉(zhuǎn)發(fā)虛假信息，并引導(dǎo)大家簽下“保書”。

3、活動(dòng)結(jié)束

八、活動(dòng)意義

手機(jī)運(yùn)營(yíng)管理日志范文第三篇一、指導(dǎo)思想

以“防范電信詐騙，人人參與，家家受益”為主題，通過廣泛持續(xù)的宣傳活動(dòng)，有力震懾違法犯罪活動(dòng)；使廣大人民群眾有效識(shí)別和自覺抵制虛假詐騙信息，進(jìn)一步増強(qiáng)防騙意識(shí)，提高防騙能力；動(dòng)員社會(huì)各界和廣大人民群眾積極檢舉揭發(fā)電信詐騙案件線索，苢造濃厚輿論氛圍，最大限度減少電信詐騙案件發(fā)生，切實(shí)維護(hù)群眾利益。

二、宣傳內(nèi)容

（一）揭露當(dāng)前電信詐騙分子的作案手段；

（二）群眾識(shí)別常見電信詐騙的方法，防范措施，注意事項(xiàng)等；

（三）群眾一旦被騙，應(yīng)該采取的補(bǔ)救措施，報(bào)案渠道；

（四）群眾舉報(bào)電信詐騙線索的方式等。

（五）*機(jī)關(guān)隨時(shí)推送的動(dòng)態(tài)發(fā)案案例。

三、工作要求

（一）高度重視，精心組織實(shí)施。各成員單位迅速按照本方案責(zé)任分工開展宣傳，擴(kuò)大社會(huì)宣傳效果。

（二）落實(shí)責(zé)任，確保后續(xù)跟進(jìn)。

（三）利用微信等先進(jìn)媒體，積極宣傳電信詐騙的危害和預(yù)防措施，形成鋪天蓋地的宣傳氛圍。

手機(jī)運(yùn)營(yíng)管理日志范文第四篇項(xiàng)目建設(shè)工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)全市xxx項(xiàng)目建設(shè)年xxx活動(dòng)安排部署，充分發(fā)揮項(xiàng)目建設(shè)在加快發(fā)展速度、加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、加快民生改善中的重要作用，根據(jù)《株洲市人民*辦公室關(guān)于印發(fā)的通知》（株政辦函〔20xx〕6號(hào)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

充分調(diào)動(dòng)各級(jí)各部門的力量，形成合力，著力解決制約項(xiàng)目用地、融資以及建設(shè)環(huán)境、服務(wù)效能等存在的問題。集中包裝策劃一批事關(guān)全縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)備項(xiàng)目的滾動(dòng)開發(fā)，重點(diǎn)籌劃一批單項(xiàng)投資10億元以上重大前期項(xiàng)目；推進(jìn)一批重大建設(shè)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)早日竣工投產(chǎn)達(dá)效，確保全縣重大建設(shè)項(xiàng)目年度完成投資億元以上，全縣固定資產(chǎn)投資過50億元；廣泛籌措項(xiàng)目建設(shè)資金，著力用好國(guó)家政策，拓寬融資渠道，激活民間投資，全力爭(zhēng)取國(guó)家及省市專項(xiàng)資金。

二、工作重點(diǎn)

㈠做實(shí)項(xiàng)目前期工作。各級(jí)各部門要對(duì)xxx十二五xxx項(xiàng)目庫(kù)和各部門專業(yè)項(xiàng)目庫(kù)逐一進(jìn)行落實(shí)，抓緊規(guī)劃論證，完善相關(guān)條件，做好項(xiàng)目可行性研究報(bào)告，明確項(xiàng)目選址，落實(shí)土地預(yù)審，開展環(huán)境和節(jié)能評(píng)價(jià)，搞好項(xiàng)目立項(xiàng)等前期工作，成熟一批、開發(fā)一批。搶抓長(zhǎng)三角、珠三角產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、長(zhǎng)株潭xxx退二進(jìn)三xxx戰(zhàn)略和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)新一輪產(chǎn)業(yè)發(fā)展集聚機(jī)遇，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)和尋找政策機(jī)遇，力爭(zhēng)今年6月底以前對(duì)原有項(xiàng)目庫(kù)進(jìn)行認(rèn)真梳理，新增和滾動(dòng)開發(fā)一批項(xiàng)目，形成一批項(xiàng)目前期資料充實(shí)，建設(shè)條件具備，能夠指導(dǎo)xxx十二五xxx期間項(xiàng)目爭(zhēng)取及招商引資的項(xiàng)目庫(kù)。全年做實(shí)5個(gè)以上單項(xiàng)投資過10億元、10個(gè)以上投資過億元的項(xiàng)目前期工作。

㈡全面參與市xxx十大xxx主題活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)責(zé)任，加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，協(xié)助辦理立項(xiàng)、征地、報(bào)建等相關(guān)手續(xù)，推進(jìn)項(xiàng)目集中開工，重點(diǎn)解決一批重大建設(shè)項(xiàng)目存在的突出問題，積極參與xxx銀企對(duì)接會(huì)xxx活動(dòng)，籌措項(xiàng)目建設(shè)資金，積極參與全市xxx問題集中銷號(hào)月xxx、xxx重大前期項(xiàng)目推廣會(huì)xxx、xxx項(xiàng)目集中竣工月xxx和xxx項(xiàng)目考核和鄉(xiāng)鎮(zhèn)項(xiàng)目投資競(jìng)賽評(píng)比xxx活動(dòng)。

㈢強(qiáng)化要素保障。堅(jiān)持節(jié)約集約用地，從嚴(yán)控制項(xiàng)目投資強(qiáng)度、建筑密度、綠化率、附屬設(shè)施用地比例等關(guān)鍵指標(biāo)，挖掘土地潛力，促進(jìn)土地可持續(xù)利用。加大土地報(bào)批、土地征拆、土地儲(chǔ)備、土地出讓工作力度，力爭(zhēng)全年報(bào)批土地4000畝以上，確保全縣重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目、企業(yè)發(fā)展土地有效供給。主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家宏觀政策特別是貨幣政策調(diào)整的新形勢(shì)，積極爭(zhēng)取國(guó)家、省、市政策對(duì)我縣的適當(dāng)傾斜，多措并舉緩解項(xiàng)目建設(shè)資金矛盾。搭建銀企合作*臺(tái)，完善信貸擔(dān)保體

系建設(shè)，引導(dǎo)鼓勵(lì)各類資金投入十大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、十大基礎(chǔ)工程、十大民生實(shí)事和xxx四創(chuàng)四化xxx建設(shè)。

㈣積極參與全市xxx鄉(xiāng)鎮(zhèn)項(xiàng)目投資競(jìng)賽xxx活動(dòng)。組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)全方位、多領(lǐng)域爭(zhēng)項(xiàng)目引資金，提高全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資規(guī)模和水*。完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資統(tǒng)計(jì)辦法，著重從固定資產(chǎn)投資、項(xiàng)目引進(jìn)、項(xiàng)目開工建設(shè)等三個(gè)方面開展全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)項(xiàng)目投資競(jìng)賽活動(dòng)，形成上下齊抓項(xiàng)目工作合力，積極爭(zhēng)取株洲市年度xxx二十佳xxx項(xiàng)目投資鄉(xiāng)鎮(zhèn)，掀起我縣新一輪項(xiàng)目建設(shè)高潮。

三、工作步驟

㈠前期準(zhǔn)備階段（20xx年1-2月）

組織申報(bào)省市重點(diǎn)項(xiàng)目，擬定全縣重大前期項(xiàng)目和重大建設(shè)項(xiàng)目名單，制定工作方案，成立工作機(jī)構(gòu)。

㈡組織實(shí)施階段（20xx年3-12月）

積極參與全市xxx十大xxx主題活動(dòng)，實(shí)施重大項(xiàng)目月調(diào)度，季講評(píng)，年考核。

1.3月份參與全市xxx項(xiàng)目集中開工月xxx活動(dòng)，力爭(zhēng)3月份全年新建項(xiàng)目開工三分之一以上。

2.4月份參與全市xxx現(xiàn)場(chǎng)集中辦公月xxx活動(dòng)，集中解決一批重大建設(shè)項(xiàng)目存在的突出問題。

3.5月份參與全市xxx重大項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)xxx活動(dòng)。

4.6月份參與全市xxx項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)講評(píng)xxx活動(dòng)。

5.7月份參與全市xxx銀企對(duì)接會(huì)xxx活動(dòng)，促進(jìn)銀行與企業(yè)深度對(duì)接，籌措項(xiàng)目建設(shè)資金。

6.8月份組織xxx'三個(gè)十'工程攻堅(jiān)戰(zhàn)xxx活動(dòng)，推進(jìn)全縣十大設(shè)施、十大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目和十大民生事業(yè)項(xiàng)目建設(shè)。

7.9月份參與全市xxx問題集中銷號(hào)月xxx活動(dòng)，集中解決每月項(xiàng)目調(diào)度累積的問題。

8.10月份參與全市xxx重大前期項(xiàng)目推廣會(huì)xxx活動(dòng)，將開發(fā)儲(chǔ)備的重大項(xiàng)目進(jìn)行深度包裝，面向全社會(huì)推介。

9.11月份參與全市xxx項(xiàng)目集中竣工月xxx活動(dòng)，力爭(zhēng)11月份全縣重大項(xiàng)目竣工40％以上。

10.12月份參與全市xxx項(xiàng)目考核和鄉(xiāng)鎮(zhèn)項(xiàng)目投資競(jìng)賽評(píng)比xxx活動(dòng)。㈢總結(jié)表彰階段(20xx年2月)

召開總結(jié)表彰大會(huì)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究建立持續(xù)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

四、保障措施

㈠加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。為加強(qiáng)對(duì)全縣項(xiàng)目建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立株洲縣項(xiàng)目建設(shè)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委副*、*任組長(zhǎng)，縣委常委、常務(wù)副*任

常務(wù)副組長(zhǎng)，各分管副*任副組長(zhǎng)，縣委組織部、縣委宣傳部、縣委政法委、縣*辦、縣監(jiān)察局、縣發(fā)改局、縣經(jīng)信局、縣招商局、縣農(nóng)辦、縣科技局、縣*局、縣*、縣法院、縣財(cái)政局、縣國(guó)土資源局、縣住建局、縣規(guī)劃局、縣環(huán)保局、縣交通運(yùn)輸局、縣商務(wù)局、縣xxx等為成員單位。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣發(fā)改局，由縣發(fā)改局局長(zhǎng)兼任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)xxx一室四組xxx：即辦公室、宣傳組、調(diào)度組、檢查考核組、環(huán)境保障組（相關(guān)職責(zé)見附件3）。通過新聞媒體加大對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的宣傳報(bào)道力度，集中一切力量開展招商引資和項(xiàng)目建設(shè)，形成良好的氛圍。全縣各級(jí)各部門要積極主動(dòng)爭(zhēng)項(xiàng)目，想方設(shè)法引項(xiàng)目，千方百計(jì)上項(xiàng)目，集中精力抓項(xiàng)目，掀起項(xiàng)目建設(shè)新高潮。

手機(jī)運(yùn)營(yíng)管理日志范文第五篇今年是推普周活動(dòng)舉辦20周年。為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，我園將開展推普周活動(dòng)，并積極開展宣傳活動(dòng)。為此結(jié)合本園的實(shí)際情況，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：

一、活動(dòng)意義：

開展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題——xxx。繼續(xù)深入宣傳進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會(huì)說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說好普通話的氛圍

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月

三、活動(dòng)主題：

本屆推普周活動(dòng)的主題——xxx

我園推普周活動(dòng)的主題——“我是*娃，會(huì)講普通話”，“學(xué)說普通話從我做起”

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。

2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。

五、主要活動(dòng)安排

1、布置校園環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過宣傳專欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng)。

(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、等進(jìn)行廣泛宣傳。

(2)向全園家長(zhǎng)發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長(zhǎng)講普通話。

2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，各個(gè)年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動(dòng)，延伸相關(guān)語言活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。

3、各段推普周活動(dòng)具體安排如下：

小班段

(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。

(2)落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。

中班段：

(1)推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長(zhǎng)記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長(zhǎng)幫助整理記錄教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長(zhǎng)回應(yīng)、互動(dòng)。

(2)開展“我是*娃，愛說普通話”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。

(3)開展班級(jí)幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演

大班段：

(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。

(2)積極營(yíng)造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展班級(jí)幼兒講故事表演。

手機(jī)運(yùn)營(yíng)管理日志范文第六篇一、指導(dǎo)思想

以打造*安xx、服務(wù)新戰(zhàn)略、保障人民群眾根本利益為目的，按照“*領(lǐng)導(dǎo)、*主導(dǎo)、社會(huì)參與、統(tǒng)籌兼顧”的原則和“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，突出重點(diǎn)、分步實(shí)施”的思路，全力推進(jìn)“xx”工程建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮安全技術(shù)防范設(shè)施在預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、制止、打擊刑事犯罪和社會(huì)管理中的作用，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展創(chuàng)良好的社會(huì)治安環(huán)境。

二、建設(shè)目標(biāo)

三、建設(shè)任務(wù)

（一）全市視頻綜合應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)。開展以視頻研判應(yīng)用、電子防控管理、系統(tǒng)運(yùn)維管理等為主要內(nèi)容的視頻綜合應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，搭建一個(gè)全方位、一體化的視頻應(yīng)用作業(yè)*臺(tái)，為開展視頻智能管控提供多維度的分析工具，充分發(fā)揮視頻監(jiān)控資源效能，全面實(shí)現(xiàn)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的深度應(yīng)用。此項(xiàng)工作于20xx年底全部完成。

（三）公共部位監(jiān)控設(shè)施補(bǔ)點(diǎn)及高清監(jiān)控設(shè)施建設(shè)。重點(diǎn)解決各區(qū)、縣（市）在街道、路口、繁華地段、廣場(chǎng)等公共部位由于拆遷、道路改造、施工困難等原因尚未實(shí)現(xiàn)視頻監(jiān)控覆蓋問題，在未覆蓋部位安裝1076個(gè)標(biāo)清監(jiān)控?cái)z像機(jī)；以黨政機(jī)關(guān)、重點(diǎn)單位、要害部位為重點(diǎn)，逐步開展前端高清監(jiān)控設(shè)施建設(shè)；在各區(qū)、縣（市）公共部位安裝1593個(gè)高清監(jiān)控?cái)z像機(jī)。20xx年底，至少完成359個(gè)標(biāo)清監(jiān)控設(shè)施補(bǔ)點(diǎn)建設(shè)和531個(gè)高清監(jiān)控設(shè)施建設(shè)，20xx年底完成全部建設(shè)。

（五）社會(huì)部位視頻監(jiān)控建設(shè)。主要在各區(qū)、縣（市）社會(huì)面公共復(fù)雜場(chǎng)所、重點(diǎn)單位、要害部位、企事業(yè)單位和院校、金融系統(tǒng)單位、居民區(qū)、危險(xiǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)使用單位內(nèi)部繼續(xù)開展視頻監(jiān)控設(shè)施建設(shè)，安裝了xxx個(gè)監(jiān)控?cái)z像機(jī)，進(jìn)一步加大社會(huì)部位視頻監(jiān)控覆蓋密度。20xx年底，至少完成14117個(gè)社會(huì)部位監(jiān)控設(shè)施補(bǔ)點(diǎn)建設(shè)，20xx年底完成全部建設(shè)。

手機(jī)運(yùn)營(yíng)管理日志范文第七篇一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《濮陽市第四中學(xué)精細(xì)化管理方案》結(jié)合三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，通過精細(xì)化管理，在全年級(jí)掀起抓精細(xì)化管理，抓工作管理的熱潮，經(jīng)過此活動(dòng)使教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，為畢業(yè)升學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、管理目標(biāo)：

通過實(shí)施精細(xì)化管理，使每個(gè)教師，每個(gè)學(xué)生都成為管理的實(shí)施者，達(dá)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人管的目的，從而形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

三、操作細(xì)則：

（一）教師管理：

1、思想端正。

（1）遵守國(guó)家法律法規(guī)、方針政策，遵守社會(huì)公德。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守《xxx義務(wù)教育法》。

（3）遵守學(xué)校規(guī)章制度及決議。

2、為人師表。

（1）衣著整潔，舉止端莊，舉止文明，禮貌待人，不準(zhǔn)在校園公共場(chǎng)所吸煙、講教育教學(xué)禁忌語，不體罰或變相體罰學(xué)生。按時(shí)上、下課（含早讀、中午第五節(jié)），不隨意停課、缺課和調(diào)課，不拖堂，不允許出現(xiàn)不備課、不批改作業(yè)、坐著上課現(xiàn)象，不得接打手機(jī)。

3、廉潔從教。

（1）不向家長(zhǎng)索取或變相索取錢物，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)財(cái)物、向?qū)W生推銷教輔資料或其它商品。

2）不利用師生關(guān)系、家校關(guān)系和職務(wù)之便謀取私利。

3）不準(zhǔn)開展任何形式的有償家教等營(yíng)利性活動(dòng)。

4、敬業(yè)愛崗。

（1）工作盡職盡責(zé)，原則上服從學(xué)校的分工與安排，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，可以采用合理的方式向?qū)W校提出意見和建議。

（2）在各自己職責(zé)范圍內(nèi)嚴(yán)防安全事故發(fā)生，在校內(nèi)遇到學(xué)生違紀(jì)或存在安全隱患的危險(xiǎn)現(xiàn)象須主動(dòng)及時(shí)加以制止。

(3)協(xié)助學(xué)校、班主任及其他科任老師處理意外突發(fā)事件。

(4)按要求執(zhí)行備課、作業(yè)批改、試卷批改分析等常規(guī)教學(xué)管理要求，

(5)、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，半天以內(nèi)向級(jí)組長(zhǎng)請(qǐng)假，并報(bào)知教學(xué)處。1至3天需報(bào)主管教學(xué)副校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

(6)、教師外出聽課、培訓(xùn)需妥善處理好教學(xué)工作，特別緊急的外出課和自習(xí)由教務(wù)處處理。

四、學(xué)生管理方面：

（一）紀(jì)律方面:

成立年級(jí)學(xué)生分會(huì)，從一下幾個(gè)方面進(jìn)行檢查，周一總結(jié)并

發(fā)流動(dòng)紅旗：

（1）儀表：整潔、大方，男生一律*頭，女生齊耳短發(fā)，不得染發(fā)、佩戴首飾。周一至周五一律穿校服。

（2）自習(xí)紀(jì)律：按規(guī)定時(shí)間進(jìn)班，不得遲到、早退。中午、晚上的課前自習(xí)學(xué)生會(huì)每天進(jìn)行檢查，對(duì)說話、走動(dòng)、交頭接耳的學(xué)生，扣除本班量化管理積分，并及時(shí)反饋給班主任。

衛(wèi)生：及時(shí)打掃，不留衛(wèi)生死角，并派出衛(wèi)生保潔員全天保潔。

課間操：集合要做到快、靜、齊、，跑步時(shí)不得隨便下隊(duì)，不得在隊(duì)列里說話，嘻嘻、口號(hào)要正齊、響亮。

（二、）德育方面：

（1）晨起自省、宣誓明志：學(xué)生早起對(duì)自己說;努力吧！新的一天開始啦，不要虛度光陰。

（2）目標(biāo)激勵(lì)法：每天上午、下午對(duì)自己的大目標(biāo)、座右銘用心默讀一遍。

（3）開展告別“三閑”活動(dòng)。

（4）睡前“三省”：一、回顧一天的學(xué)習(xí)有哪些遺憾。二、回顧一天行為有哪些不妥之處，三、把一天的學(xué)習(xí)過一下電影。

（5）每月一封家書，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)和生活。

（三）、安全管理方面：

（1）禁止學(xué)生在課間追逐打鬧，班主任要深入班級(jí)檢查。

（2）教師每節(jié)課都要清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)不到學(xué)生，一定要弄清學(xué)生去向。情況不明的要及時(shí)于家長(zhǎng)聯(lián)系，并向?qū)W校匯報(bào)。

（3）班主任要定期檢查安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)要書面向?qū)W校匯報(bào)。

（4）班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不定期對(duì)寢室進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁學(xué)生帶匕首、管制刀具到寢室、班級(jí)。

（四）、考場(chǎng)規(guī)則：⑴考生必須于考前10分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，按指定位置就坐，并將學(xué)生證或胸卡放于課桌左上角。遲到15分鐘者，不得進(jìn)入考場(chǎng)。開考后60分鐘內(nèi)，不論任何理由，一律不準(zhǔn)離開考場(chǎng)。

⑵學(xué)生可攜帶必需的文具用品入場(chǎng)，其它物品及紙張均不得帶入考場(chǎng)。桌子、凳子上只準(zhǔn)存放上述允許攜帶進(jìn)場(chǎng)的用具和所發(fā)的試卷及草稿紙，其它物品一律不準(zhǔn)存放。

⑶在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成答卷，不準(zhǔn)偷看他人試卷，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)夾帶、換卷、偷看書籍資料等，不準(zhǔn)傳遞有存儲(chǔ)記憶功能的計(jì)算器。

⑷如試題字跡不清，可舉手詢問監(jiān)考人員，但不得要求監(jiān)考人員解釋題意。

⑸學(xué)生交卷后必須立即離開考場(chǎng)，不得在考場(chǎng)附近逗留談?wù)?。不得翻閱他人試卷，不得帶試卷出?chǎng)。

⑹考試時(shí)間結(jié)束時(shí)，全體在場(chǎng)考生一律停止答卷并起立，依次交卷離場(chǎng)。

手機(jī)運(yùn)營(yíng)管理日志范文第八篇一、學(xué)校日常手機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

二、管理細(xì)則：

1、學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生將個(gè)人手機(jī)（含IPAD、MP4、智能電話手表、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品，以下稱手機(jī)）以及手機(jī)附屬設(shè)備(充電器、充電寶、耳機(jī)等)帶入校園，禁止帶入課堂。

2、如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長(zhǎng)，可以借用班主任、任課教師的手機(jī)；如家長(zhǎng)有事找學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會(huì)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)。

3、確有特殊情況需要在校園使用手機(jī)，家長(zhǎng)需要提前填寫書面申請(qǐng)書，交班主任老師審核同意，報(bào)德育處備案，方可帶手機(jī)進(jìn)校。入校后第一時(shí)間將手機(jī)交至班主任處保管，需要使用的時(shí)候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，并在放學(xué)后還給學(xué)生。

4、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許使用手機(jī)，班主任老師有權(quán)將學(xué)生手機(jī)收繳代管并及時(shí)告知家長(zhǎng)；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)，有權(quán)詢問情況，并及時(shí)將情況通報(bào)給班主任。

5、學(xué)校大型活動(dòng)或?qū)W生外出活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、綜合實(shí)踐活動(dòng)等），經(jīng)申請(qǐng)同意后學(xué)生方可允許攜帶使用手機(jī)，班主任在活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)收回代為保管。

6、進(jìn)入校園的智能電話手表，請(qǐng)家長(zhǎng)按照在校時(shí)間，將電話手表設(shè)為禁用模式，可由學(xué)生自行保管。學(xué)生在上課期間，電話手表鈴響，撥打、接聽電話；用電話手表發(fā)、看短信息；玩電話手表（如聽音樂等）均視為違紀(jì)。

7、學(xué)校教職工對(duì)違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生，要立即當(dāng)場(chǎng)制止，進(jìn)行批評(píng)教育，并視違規(guī)嚴(yán)重情況由班主任老師向?qū)W生手機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組形成最終處理意見。

8、若學(xué)生違反規(guī)定攜帶手機(jī)入校而造成遺失，責(zé)任由學(xué)生本人承擔(dān)。

三、保障措施：

1、學(xué)校通過線上線下*臺(tái)進(jìn)行宣傳《商河縣韓廟鎮(zhèn)明德小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案》，提高家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機(jī)，強(qiáng)化自律自強(qiáng)和自我教育意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

2、校外手機(jī)使用建議

A。使用時(shí)間：周一至周五，無特殊需要，不使用手機(jī)。周末或節(jié)假日期間，每次不超過半小時(shí)，每天不超過一小時(shí)。

手機(jī)運(yùn)營(yíng)管理日志范文第九篇一、工作目標(biāo)

健全我區(qū)各中小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理制度，規(guī)范手機(jī)管理工作，提升家校協(xié)同育人成效，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

二、工作措施

（一）家校協(xié)同、正面引導(dǎo)。一是各學(xué)校要將手機(jī)管理相關(guān)要求通過公眾號(hào)、微信群、QQ群、LED大屏幕、《致家長(zhǎng)的一封信》和家長(zhǎng)會(huì)等渠道做好面向家長(zhǎng)的宣傳工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。引導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在家庭中使用手機(jī)的督促管理。要加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，培養(yǎng)有利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的課余愛好，形成良好的'家?；?dòng)協(xié)作機(jī)制，共同做好手機(jī)管理工作，形成家校教育合力。二是各學(xué)校要通過*下講話、朝（晨）會(huì)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)宣講等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，做好校內(nèi)宣傳，教育學(xué)生科學(xué)理性看待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。每學(xué)期開學(xué)第一周，各校要集中開展手機(jī)使用、管理專題教育，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。

（二）完善制度、規(guī)范管理。一是各中小學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)教育部、省教廳、市教育局相關(guān)工作精神，制定手機(jī)管理工作制度（方案），細(xì)化工作措施，結(jié)合實(shí)際完善校內(nèi)學(xué)生手機(jī)管理具體辦法，將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理。二是各中小學(xué)校要按照“有限帶入、家長(zhǎng)同意、提前申請(qǐng)、統(tǒng)一保管”的要求，明確手機(jī)進(jìn)入校園的程序和統(tǒng)一保管的場(chǎng)所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。三是要以人為本，因地制宜，充分考慮學(xué)生在校期間學(xué)生與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。各學(xué)校應(yīng)通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任等溝通熱線，提供其他家長(zhǎng)便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑，解決學(xué)生與家長(zhǎng)的.通話需求。

（三）細(xì)化措施、規(guī)范使用。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際細(xì)化工作措施，規(guī)范日常手機(jī)使用。一是要統(tǒng)一管理帶入校園的手機(jī)，禁止學(xué)生將手機(jī)帶入課堂，確保教學(xué)秩序。加強(qiáng)寄宿制學(xué)校管理，關(guān)注學(xué)生返校、午休、課后休息等重點(diǎn)時(shí)段，做到合理管控，*穩(wěn)施策。二是要加大留守兒童少年、困境兒童少年等關(guān)愛力度，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)，提高自我管理能力。三是要加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。嚴(yán)禁上課期間接打電話，嚴(yán)禁用手機(jī)向家長(zhǎng)布置作業(yè)、要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)和要求家長(zhǎng)批發(fā)作業(yè)等違規(guī)行為。

（四）強(qiáng)化督查、保障落實(shí)。一是區(qū)教育局把學(xué)校手機(jī)管理情況納入日常管理范圍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作的指導(dǎo)，推動(dòng)各中小學(xué)校盡快落實(shí)規(guī)范手機(jī)管理的各項(xiàng)要求。二是加強(qiáng)過程監(jiān)管，建立通報(bào)整改制度。定期開展排查整頓，確保有關(guān)要求全面落實(shí)到位，維護(hù)良好教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

三、工作安排

（一）宣傳動(dòng)員階段（2021年3月）。區(qū)教育局和各中小學(xué)校制定完善手機(jī)管理工作制度（方案），落實(shí)工作責(zé)任。通過多種形式對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)做好宣傳教育工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合和支持，形成良好教育氛圍。（各學(xué)校將本校師生手機(jī)管理制度于4月3日前交教育股備案。）

（二）集中治理階段（2021年4至5月）。各中小學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)教育部、省教廳、市教育局相關(guān)文件精神，按照《市區(qū)教育局加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作方案》和學(xué)校手機(jī)管理制度（方案），嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理規(guī)定，加強(qiáng)治理過程中各類問題的分析整改，全面規(guī)范中小學(xué)生手機(jī)使用，力求取得實(shí)效。（各學(xué)校要將宣傳動(dòng)員和集中治理階段好的經(jīng)驗(yàn)做法形成工作總結(jié)，于5月20日前交教育股。）

（三）督導(dǎo)檢查階段（2021年6至7月）。區(qū)教育局將學(xué)校手機(jī)管理情況納入日常監(jiān)督范圍，組織開展各中小學(xué)全覆蓋的手機(jī)管理督導(dǎo)檢查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行通報(bào)整改，確保有關(guān)要求全面落實(shí)到位，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（四）鞏固提升階段（長(zhǎng)期）。各中小學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)好的做法和經(jīng)驗(yàn)，形成手機(jī)管理長(zhǎng)效機(jī)制，將學(xué)生手機(jī)管理作為日常教育管理工作長(zhǎng)期工作常抓不懈，不斷鞏固管理成效。

管理手機(jī)實(shí)施方案范文（精選8篇）（擴(kuò)展4）

——項(xiàng)目實(shí)施方案范文

項(xiàng)目實(shí)施方案范文

手機(jī)運(yùn)營(yíng)管理日志范文第十篇為進(jìn)一步加大出生缺陷干預(yù)力度，降低神經(jīng)管缺陷發(fā)生率，提高出生人口素質(zhì)，根據(jù)《甘肅省優(yōu)生促進(jìn)工程實(shí)施方案》及《甘州區(qū)優(yōu)生促進(jìn)工程實(shí)施方案》要求，對(duì)全鎮(zhèn)準(zhǔn)備懷孕和懷孕十二周以內(nèi)的婦女免費(fèi)增補(bǔ)葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷，根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際，特制定本方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

以重大出生缺陷—神經(jīng)管缺陷為干預(yù)目標(biāo)，在孕前3個(gè)月—孕早期3個(gè)月內(nèi)免費(fèi)服用葉酸，預(yù)防神經(jīng)管缺陷的發(fā)生。到20xx年，以上目標(biāo)人群增補(bǔ)葉酸知識(shí)的知曉率和葉酸服用率均達(dá)到90%。

二、項(xiàng)目范圍、對(duì)象和內(nèi)容

（一）項(xiàng)目范圍：本轄區(qū)內(nèi)各行政村；

（二）項(xiàng)目對(duì)象：孕前3個(gè)月—孕早期3個(gè)月的育齡婦女（包括流動(dòng)人口）；

（三）項(xiàng)目?jī)?nèi)容：項(xiàng)目相關(guān)管理人員補(bǔ)服葉酸知識(shí)培訓(xùn)、相關(guān)人員健康教育知識(shí)培訓(xùn)、服用對(duì)象的健康宣教、葉酸登記、發(fā)放、服用、隨訪和信息上報(bào)。

三、組織實(shí)施

（一）組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

成立了上秦鎮(zhèn)“育齡婦女增補(bǔ)服用葉酸項(xiàng)目”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：王麗鎮(zhèn)*副鎮(zhèn)長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：曾學(xué)仁鎮(zhèn)計(jì)生辦主任

成員：王慶玲鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)所所長(zhǎng)

保麗霞鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)所技術(shù)人員

趙麗娟鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)所技術(shù)人員

鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)項(xiàng)目組織、協(xié)調(diào)、管理和技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)。

（二）職責(zé)分工及工作流程

1、職責(zé)分工

（1）由鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)所向上級(jí)主管業(yè)務(wù)部門領(lǐng)取發(fā)放藥品。

（2）由鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)所負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體業(yè)務(wù)管理、技術(shù)指導(dǎo)和信息統(tǒng)計(jì)工作。負(fù)責(zé)待孕婦女葉酸的發(fā)放、登記；負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集、葉酸發(fā)放和服用信息的統(tǒng)計(jì)和高危待孕婦女葉酸服用情況進(jìn)行隨訪、監(jiān)督和登記，負(fù)責(zé)本轄區(qū)葉酸發(fā)放和服用信息的收集、整理工作，每季度定時(shí)上報(bào)給區(qū)計(jì)劃生育服務(wù)站。

（3）各村負(fù)責(zé)了解本轄區(qū)育齡婦女的孕育狀況，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備懷孕和懷孕3個(gè)月內(nèi)育齡婦女（含轄區(qū)內(nèi)流動(dòng)人口）的摸底統(tǒng)計(jì)工作。負(fù)責(zé)及時(shí)向鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)所上報(bào)本轄區(qū)高危待孕婦女信息。

2、工作流程

（1）準(zhǔn)備懷孕和懷孕3個(gè)月內(nèi)的農(nóng)村婦女的葉酸發(fā)放、登記和隨訪流程

鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)所收集轄區(qū)內(nèi)準(zhǔn)備懷孕和懷孕3個(gè)月內(nèi)的婦女信息，確定發(fā)放對(duì)象，通知其領(lǐng)取葉酸片，對(duì)其進(jìn)行健康教育，并簽訂知情同意書，使服藥婦女正確了解相關(guān)知識(shí)，提高葉酸知曉率和服用率。

發(fā)放對(duì)象每次領(lǐng)取l個(gè)月的量，每天服用1片（毫克），對(duì)領(lǐng)取葉酸的婦女進(jìn)行隨訪，每月2次，督促婦女按時(shí)服用，并將婦女領(lǐng)取葉酸、服用、隨訪情況進(jìn)行登記。

（2）高危待孕農(nóng)村婦女葉酸的發(fā)放、登記和隨訪流程

高危待孕農(nóng)村婦女是指準(zhǔn)備懷孕的婦女中，既往生育過神經(jīng)管缺陷胎兒或服用抗癲癇藥者。高危待孕婦女葉酸服用量按每人每天4毫克劑量發(fā)放。

鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)所負(fù)責(zé)收集轄區(qū)內(nèi)高危待孕婦女信息，并進(jìn)行登記，通知其到鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)所領(lǐng)取葉酸片。對(duì)高危待孕婦女進(jìn)行健康教育，簽訂知情同意書，發(fā)放3個(gè)月的葉酸片，進(jìn)行發(fā)放登記，并將高危待孕婦女葉酸片發(fā)放信息反饋給各村，各村管理員對(duì)高危待孕婦女葉酸服用情況進(jìn)行隨訪、監(jiān)督。

對(duì)每個(gè)服藥對(duì)象最多免費(fèi)發(fā)放6個(gè)月的葉酸片，如果農(nóng)村婦女服用6個(gè)月后，仍需繼續(xù)服用者，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下自行購(gòu)買服用。

四、工作要求及保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各村要根據(jù)要求合理安排進(jìn)度，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自參與，指派專人負(fù)責(zé)，確保項(xiàng)目的落實(shí)。建立分工負(fù)責(zé)制，明確鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)所人員職責(zé)，確保葉酸的規(guī)范發(fā)放。

（二）加強(qiáng)宣傳，廣泛參與。各村要利用多種途徑、多種形式廣泛宣傳孕婦免費(fèi)服用葉酸的科學(xué)知識(shí)和重要性，要充分協(xié)調(diào)村干部配合做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格考評(píng)。要加強(qiáng)執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)格落實(shí)項(xiàng)目的實(shí)施監(jiān)管和評(píng)估。要按照《甘州區(qū)人口委關(guān)于葉酸發(fā)放有關(guān)事項(xiàng)的通知》要求，建立考評(píng)機(jī)制，把該項(xiàng)目列入年終考核。要嚴(yán)格落實(shí)信息報(bào)送制度，各村每月向鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)所上報(bào)本月懷孕情況。進(jìn)一步健全完善工作程序，同時(shí)要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制。

附件：上秦鎮(zhèn)育齡婦女增補(bǔ)葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷信息登記表

手機(jī)運(yùn)營(yíng)管理日志范文第十一篇一、指導(dǎo)思想：

按照省、市、區(qū)上級(jí)部門關(guān)于學(xué)校消防安全工作的要求，學(xué)校充分認(rèn)識(shí)消防工作的重要性和必要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)消防工作進(jìn)學(xué)校的方針，以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)，對(duì)師生負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識(shí)，處理好學(xué)校消防安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把消防安全納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校消防工作落到實(shí)處，為全體師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、工作措施：

建立健全消防組織，明確消防工作責(zé)任，消防職責(zé)規(guī)定懸掛上墻。

1、加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2、制定年度消防工作計(jì)劃和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案。

3、學(xué)校宣傳板報(bào)及班報(bào)定期有消防常識(shí)內(nèi)容。

4、每學(xué)期每班組織召開一次消防主題班會(huì)，每月進(jìn)行一次消防常識(shí)宣傳。

5、每月組織一次消防安全檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患、將消防常識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生做到“*兩須知”，即會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器;知道火災(zāi)的危害性，知道自救逃生常識(shí)。學(xué)生受教育率達(dá)到95%以上。

三、具體做法：

1、貫徹落實(shí)各項(xiàng)消防安全制度制訂有《學(xué)校消防工作制度》、《學(xué)校消防工作暫行規(guī)定》等各項(xiàng)消防制度。為保證各項(xiàng)消防制度的貫徹落實(shí)，本年度要落實(shí)好以下各項(xiàng)工作。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行各級(jí)關(guān)于學(xué)校消防安全方面的文件精神，制定相應(yīng)措施，明確負(fù)責(zé)，及時(shí)檢查總結(jié)，把消防工作納入年終工作考核。

(2)修訂完善《學(xué)校消防工作暫行規(guī)定》，具體制訂常規(guī)教育制度，加強(qiáng)督查。上班時(shí)間教師必須在職在崗，嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，防止學(xué)員傷害事故發(fā)生，切實(shí)做好登記和善后處理，并與教師的考核掛鉤。

(3)利用多種形式和渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，加強(qiáng)防火教育。

(4)認(rèn)真安排好值班，門衛(wèi)要盡心盡責(zé)，每天檢查教室門窗。加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)的管理，外來人員進(jìn)入學(xué)校要嚴(yán)格控制，做好登記。杜絕無關(guān)人員進(jìn)入校園。

(5)定期檢查各類器材、校舍，發(fā)現(xiàn)消防安全隱患要及時(shí)報(bào)告。加強(qiáng)校舍改造、校園綠化過程中的安全防范，認(rèn)真記載施工日記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

(6)各班在學(xué)生離校前必須切斷電源。

(7)貴重物品要妥善保留，專人負(fù)責(zé)，學(xué)校財(cái)產(chǎn)借用出校門必須要有手續(xù)。

2、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針做好學(xué)校消防工作，關(guān)鍵是要防范于未然。繼續(xù)實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師對(duì)校園等地方的巡邏，做好防火等工作。發(fā)現(xiàn)重要情況，及時(shí)上報(bào)，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

3、全面開展消防大檢查學(xué)校每月都要對(duì)每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大搜查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電等更要定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患，學(xué)校安全管理人員要按上級(jí)要求參加培訓(xùn)。在學(xué)校消防中發(fā)揮主力作用。健全安全工作臺(tái)帳資料，即安全工作計(jì)劃、安全工作會(huì)議記錄、安全工作檢查情況、安全工作整改情況、安全工作教育內(nèi)容、安全工作有關(guān)文件和要求。

4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)每學(xué)期都要對(duì)學(xué)校消防安全工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。對(duì)在這方面有突出成績(jī)的教職工，要給予表揚(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì)，以推動(dòng)學(xué)校安全工作的開展。

扎實(shí)開展學(xué)校的消防工作，有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)我校發(fā)生火災(zāi)、地震等危害學(xué)生生命安全事件，更好地保護(hù)教職工和學(xué)生的人身安全和減少財(cái)產(chǎn)損失，提高學(xué)校安全應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)學(xué)生在突發(fā)事件中自護(hù)自救的意識(shí)和逃生能力，進(jìn)一步普及小學(xué)生安全消防知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，為打造*安和美校園保駕護(hù)航。

手機(jī)運(yùn)營(yíng)管理日志范文第十二篇打井施工工藝及注意要點(diǎn)：

1、根據(jù)水井出水量要求，井孔結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)井深、井徑，結(jié)合地層情況選好鉆探機(jī)型以及相應(yīng)的輔助設(shè)備。

2、鉆孔之前應(yīng)做好機(jī)臺(tái)調(diào)*，設(shè)備布置，器材堆存，塔架豎立，鉆機(jī)安放等工作。

3、在松散地層中鉆探成孔，最好采用沖擊式鉆機(jī)清水水壓逐級(jí)擴(kuò)孔法施工工藝。

4、在基巖含水層中鉆孔成孔，最好采用回轉(zhuǎn)式巖心鉆進(jìn)，在鉆進(jìn)過程中，應(yīng)進(jìn)行地下水水位和循環(huán)液孔內(nèi)消失量等水文地質(zhì)觀測(cè)。

5、鉆探成孔的過程中，應(yīng)根據(jù)技術(shù)要求進(jìn)行描述、分層取土樣、取水樣、測(cè)溫等。還要保證取樣質(zhì)量和數(shù)量。

成井工藝：

1、下井管前，應(yīng)對(duì)鉆孔孔壁，孔徑、孔深進(jìn)行校核，查明孔壁是否規(guī)則圓滑，發(fā)現(xiàn)有縮徑等不規(guī)則孔壁時(shí)必須及時(shí)修整，以保證后續(xù)工序的順利實(shí)施，并實(shí)測(cè)孔深。

2、換漿。用稀漿或清水壓入孔底，自下而上將原成孔時(shí)的濃漿換出孔。當(dāng)井內(nèi)返上泥漿與壓入的稀漿水的濃度基本相同時(shí)，換漿即已完成。

3、下管。下管必須按技術(shù)要求進(jìn)行。要安裝井管找中器，焊工作業(yè)，并加焊2-4塊拉板，必要時(shí)管內(nèi)須加浮板，管底必須用鋼板焊封。

4、填礫料。將選好的礫料投入井管過濾器及孔壁之間的環(huán)狀空間內(nèi)。根據(jù)地質(zhì)技術(shù)要求和地層情況選用靜止投礫法，管外返水投礫法，抽水填礫法等工藝。

5、止水。常用方法為粘土球止水法。必須保證粘土球質(zhì)量，并保證分層填入，逐層填滿，填實(shí)。

6、洗井。洗井的目的是徹底清除鉆井過程中孔內(nèi)巖屑等對(duì)含水層的封堵，同時(shí)抽出濾水管周圍含水層中泥漿、粉、細(xì)砂等沉淀，以保證含水層出水通暢。

7、井孔在驗(yàn)收前，必須進(jìn)行簡(jiǎn)易抽水試驗(yàn)，測(cè)定井的實(shí)際可開采水量，在開泵后30min取水樣測(cè)量含沙量和進(jìn)行水質(zhì)分析采樣。而后編寫鑿井工程報(bào)告。

8、井孔驗(yàn)收

井孔驗(yàn)收時(shí)必須具有的資料和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

井孔驗(yàn)交單（包括井結(jié)構(gòu)、施工工藝、及水量、含沙量等資料）

井孔尺寸與驗(yàn)交單一致并符合設(shè)計(jì)要求

井的出水量100T/H

井水中的含沙量，少于達(dá)1/20萬（體積比）

9、回灌井的施工工藝與抽水井基本相似，對(duì)過濾器、水的回灌試驗(yàn)有相應(yīng)的要求，

3、水井系統(tǒng)（供水、回水）

取水井

（1）成井設(shè)計(jì)

手機(jī)運(yùn)營(yíng)管理日志范文第十三篇為確保全體在校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門文件與會(huì)議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

二、消防安全工作成員的責(zé)任分工

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準(zhǔn)備，保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。

領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全校各年級(jí)、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：組長(zhǎng)：xx（火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告校消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學(xué)生，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)）

（二）滅火組：組長(zhǎng)：xx（負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計(jì)算機(jī)房等地的用電、用火安全；火險(xiǎn)發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作）

（三）搶救組：組長(zhǎng)：xxxx（校醫(yī)）（負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù)）

（四）緊急疏散組：組長(zhǎng)：xx成員：各班班主任（負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負(fù)責(zé)所在年級(jí)組、所管班級(jí)學(xué)生緊急疏散中的安全）；圖書室xx（負(fù)責(zé)圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生）。計(jì)算機(jī)中心和計(jì)算機(jī)室有凌均梅負(fù)責(zé)消防安全。

三、滅火工作預(yù)案

1、發(fā)現(xiàn)火情，在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。

2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi)，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢(shì)蔓延。

3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào)，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。

4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng)，并視火情撥打“119”報(bào)警求救。

四、師生疏散及逃生預(yù)案

1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報(bào)警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。

3、為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn)，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計(jì)算機(jī)中心必須特殊管理與培訓(xùn)。

手機(jī)運(yùn)營(yíng)管理日志范文第十四篇一、指導(dǎo)思想

二、工作目標(biāo)

三、具體措施

學(xué)校建立健全了學(xué)生手機(jī)帶入校園申請(qǐng)制度、學(xué)生手機(jī)校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度，有明確保管人、保管裝置；學(xué)校有公用電話、安置在教導(dǎo)處，有專人接聽、傳達(dá)信息，解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話需求。原則上不允許學(xué)生將手機(jī)帶入校園。特殊情況學(xué)生確有需要將手機(jī)帶入校園的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意、書面向班主任提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任辦公柜統(tǒng)一保管，不許帶入教室，影響班級(jí)上課。

（一）強(qiáng)化宣傳教育，推動(dòng)家校協(xié)同育人

（二）細(xì)化管理辦法，完善健全制度機(jī)制

依據(jù)教育部《通知》精神和省、市、區(qū)相關(guān)規(guī)定和要求，把手機(jī)管理列入學(xué)校的制度并制定切實(shí)可行的管理細(xì)則，把它列入常規(guī)管理的重要部分，做到有章可循。為保障學(xué)生在校期間與外界的通訊，年級(jí)部、班主任、各任課教師在必要時(shí)，為學(xué)生提供通訊服務(wù)。特殊情況需要手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)交班主任保管，放假期間領(lǐng)取并使用。

（三）優(yōu)化學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

以活動(dòng)為載體，優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施，讓學(xué)生從做中學(xué)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，寓教育于活動(dòng)。要通過建設(shè)優(yōu)秀班集體的方式，開展科技、社會(huì)調(diào)查、參觀、訪問、文藝、體育活動(dòng)，挖掘?qū)W生個(gè)人特長(zhǎng)，鍛煉學(xué)生的膽識(shí)和交際能力，培養(yǎng)學(xué)生高雅的情趣，讓孩子放下手機(jī)去做更有價(jià)值更有意義的事情。各個(gè)家庭也要細(xì)致規(guī)劃環(huán)境布置，積極購(gòu)置書畫、音樂、體育器材、科學(xué)實(shí)驗(yàn)工具，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成閱讀、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)、實(shí)驗(yàn)、社交等多方面的興趣，要利用戶外運(yùn)動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、社交活動(dòng)等分散其注意力，防止孩子形成手機(jī)依賴。

（四）深化日常教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)知

“常規(guī)管理也是一種教育手段，要講清道理，讓學(xué)生自覺遵守，而不是強(qiáng)迫學(xué)生執(zhí)行”。處置學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)，必須把握好尺度，應(yīng)公開公正，讓學(xué)生明明白白。尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，體現(xiàn)以人為本的理念，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)手機(jī)的有效管理。在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)，班主任、教師要進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育，不要簡(jiǎn)單粗暴的處理、極端激烈的訓(xùn)斥，在教育時(shí)要提高教育技巧，采取說理的方式，引導(dǎo)學(xué)生正確看待、正確使用，以人性化管理的思維保證制度的堅(jiān)決執(zhí)行。

（五）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保新規(guī)落實(shí)到位

要將手機(jī)管理情況納入日常監(jiān)督范圍，加強(qiáng)對(duì)教師崗位責(zé)任的落實(shí)，及時(shí)解決班級(jí)手機(jī)管理中存在的問題，把監(jiān)督結(jié)果作為評(píng)價(jià)教師德育工作和班級(jí)管理工作成效的重要內(nèi)容，確保學(xué)生手機(jī)管理落實(shí)到位。

手機(jī)問題應(yīng)引起我們的共同重視，視力下降、影響注意力、過度沉溺等弊端正威脅著小學(xué)生的.身心健康，讓我們共同努力，引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)，保障孩子們健康成長(zhǎng)！

手機(jī)運(yùn)營(yíng)管理日志范文第十五篇為促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步制度化、科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化，為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理和研究,推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化進(jìn)程，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《xxx教育法》和有關(guān)法律法規(guī)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

一、備課

1、備課要求：

①備課時(shí)間：提前一周完成，并寫好教案。

②備課內(nèi)容：課標(biāo)、教材、教具、學(xué)生、教法、實(shí)踐操作、學(xué)法、板書、作業(yè)。

檢查指導(dǎo)：教務(wù)科、學(xué)部主任、副主任。

2、教案的編寫格式及要求：

①教案封面：寫清所屬學(xué)部、課程名稱、任課教師、任課班級(jí)、任課時(shí)間等信息。

②教案內(nèi)容：教案要體現(xiàn)“以學(xué)定教”的設(shè)計(jì)理念，要求結(jié)構(gòu)合理、條理清晰。教案以文本形式為主，鼓勵(lì)教師制作電子教案等具有專業(yè)、學(xué)科特色的教案。理論課程教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)有課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)程序、教學(xué)內(nèi)容、師生活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法與教學(xué)手段、板書設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)（實(shí)踐）設(shè)計(jì)、作業(yè)安排、教后記等部分。實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)有實(shí)習(xí)課題、職業(yè)技能訓(xùn)練目標(biāo)、有關(guān)的工藝規(guī)范要求、形成職業(yè)技能的要領(lǐng)及注意事項(xiàng)、教學(xué)過程、課內(nèi)訓(xùn)練作業(yè)、課外訓(xùn)練作業(yè)、教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施要求等部分。

檢查指導(dǎo)：教務(wù)科、學(xué)部主任、副主任。

3、集體備案：

集體備課要做到“四定”“四有”“五統(tǒng)一”“六任務(wù)”

四定：指定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主備人

四有：指有主講人、有交流、有記錄、有實(shí)效

五統(tǒng)一：指*學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)訓(xùn)練、檢測(cè)評(píng)價(jià)

六任務(wù)：指確定課時(shí)目標(biāo)、分析確定重難點(diǎn)、設(shè)計(jì)問題情境、預(yù)設(shè)學(xué)生可能遇到的疑難問題及應(yīng)對(duì)策略、確定達(dá)標(biāo)練習(xí)與達(dá)標(biāo)檢測(cè)題、設(shè)計(jì)板書。

檢查指導(dǎo)：教務(wù)科、學(xué)部主任、副主任、備課組長(zhǎng)。

4、程序：

①按學(xué)科成立備課組并選出組長(zhǎng)，由備課組長(zhǎng)制定學(xué)期工作計(jì)劃，分配備課任務(wù)，全程做好記錄。

②每位老師根據(jù)備課任務(wù)，認(rèn)真研讀課標(biāo)、教材，參閱相關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)教案，精心選用例題、習(xí)題、測(cè)試題，提前拿出各自的“備課初案”，并交同組其他教師集體研討。

③備課組教師對(duì)“備課初案”進(jìn)行集體評(píng)議，達(dá)成共識(shí)后，主備教師對(duì)“備課初案”進(jìn)行修訂，形成“群備教案”，供組內(nèi)所有教師上課前獨(dú)立備課時(shí)使用。

④教師對(duì)“群備教案”進(jìn)行加工處理，形成“個(gè)性教案”實(shí)施教學(xué)，不能直接使用“群備教案”上課。

⑤教師課后及時(shí)反思自己的教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善教案。

檢查指導(dǎo)：教務(wù)科、學(xué)部主任、副主任、備課組長(zhǎng)。

二、上課

1、時(shí)間要求：教師應(yīng)在上課預(yù)備鈴響時(shí)到達(dá)教室候課，教師不允許出現(xiàn)遲到、早退、中途離開教室、拖堂等現(xiàn)象。

2、教態(tài)要求：

①服裝：整潔、大方、樸素、端莊，包括工服符合實(shí)訓(xùn)要求。

②面部表情：目光親切，在教學(xué)過程中用眼神表示肯定、否定。要做到肯定中有期待，否定中有鼓勵(lì)，親切中有嚴(yán)肅，容忍中有警告。微笑含蓄，課堂上不能對(duì)學(xué)生有冷面孔、惡面孔。

③身姿：

進(jìn)——走進(jìn)教室、實(shí)訓(xùn)室時(shí)，抬頭挺胸，端莊大方，溫文爾雅，精神飽滿。

站——站穩(wěn)、挺直，雙手不撐講臺(tái)，也不插在褲兜里，不坐著講課。

位移——在教學(xué)過程中，與學(xué)生進(jìn)行語言交流、有適當(dāng)?shù)氖謩?shì)、適當(dāng)?shù)淖邉?dòng)。

3、課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)要求：

①組織教學(xué)：學(xué)生起立、師生互相問好、清點(diǎn)人數(shù)。

②復(fù)習(xí)舊課：課堂教學(xué)要善于通過復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課，并加強(qiáng)對(duì)舊知識(shí)的鞏固?？梢詮目偨Y(jié)舊課、檢查提問舊課、通過學(xué)生聽、寫、練，向?qū)W生提示問題等活動(dòng)，使學(xué)生把新舊知識(shí)連貫起來思索，這樣既起到承上啟下的作用，又起到鞏固舊知識(shí)的作用，為導(dǎo)入新課創(chuàng)造了條件。

③新課引入：是課堂教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，可以根據(jù)講課的不同內(nèi)容、不同目標(biāo)、不同對(duì)象，設(shè)置情景引入、問題引入、直接引入、懸念引入、審題引入等方法，吸引學(xué)生的注意力，激起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生思維和培養(yǎng)學(xué)生思維能力。

④講授新課：是教師傳授知識(shí)、學(xué)生接受知識(shí)的主要步驟，通過講授新課，可以進(jìn)一步復(fù)習(xí),加深和擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)范圍，并培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。在講授新課時(shí)，教師必須充分重視三維目標(biāo)的確立，更須考慮學(xué)生的接受水*和班級(jí)的特點(diǎn)，有目的的以直觀、生動(dòng)、通俗的方法，循序漸進(jìn)地啟發(fā)學(xué)生自覺地鉆研問題、掌握新知。

課堂教學(xué)要按照就業(yè)、升學(xué)為導(dǎo)向，能力為本位的原則要求，做到目標(biāo)明確、任務(wù)合理、能力為先、教法靈活、重點(diǎn)突出、少講精練、師生互動(dòng)、指導(dǎo)有效、操作規(guī)范、學(xué)做合一、板書工整、教態(tài)端莊、遵守課紀(jì)。能合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)及設(shè)施設(shè)備，積極應(yīng)用多媒體課件教學(xué)。能夠給學(xué)生提供自主探索的空間，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍。課堂教學(xué)既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的變化與發(fā)展。專業(yè)實(shí)訓(xùn)課按專業(yè)內(nèi)容，理論與實(shí)踐相結(jié)合，做好實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備準(zhǔn)備儀器，實(shí)踐教學(xué)中搞好分組練習(xí)，從中指導(dǎo)，并做好完全教育。

⑤鞏固練習(xí)：教師需根據(jù)講授內(nèi)容，設(shè)計(jì)當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)的鞏固練習(xí)，練習(xí)要體現(xiàn)啟迪思維、解決實(shí)際問題、增強(qiáng)訓(xùn)練效果。

⑥課堂小結(jié)：

（1）歸納總結(jié)。對(duì)本次課講授的知識(shí)結(jié)構(gòu)、主線進(jìn)行歸納總結(jié)。要盡力突出主題，綱目分明，同時(shí)指出容易模糊和誤解之處，使學(xué)生理解難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)，記憶深刻。

（2）拓展延伸。在學(xué)生理解新課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，借助于聯(lián)想，適當(dāng)拓展知識(shí)面，使學(xué)生在鞏固新知識(shí)的同時(shí)，能舉一反三，引起更濃厚的學(xué)習(xí)興趣，開拓創(chuàng)造性思維。

（3）設(shè)疑回應(yīng)。在導(dǎo)入新課時(shí)，曾設(shè)置疑問；在課程結(jié)束時(shí)，環(huán)繞新課主題解答課初提出的疑問，與導(dǎo)言相呼應(yīng)。必要時(shí)可再提出帶有啟發(fā)性的問題，設(shè)置懸念，留到下次課來解答。

（4）畫龍點(diǎn)睛。有的課程或章節(jié)內(nèi)容，講課時(shí)需要詳細(xì)推導(dǎo)，盡情鋪陳。在課堂結(jié)尾時(shí)用二、三句話點(diǎn)明重點(diǎn)、要旨，更顯生動(dòng)有神。學(xué)生會(huì)有所頓覺，從而抓住問題的關(guān)鍵。

⑦布置作業(yè)：作業(yè)是在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生為達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)而進(jìn)行的各種形式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),是進(jìn)行課堂教學(xué)的有效鞏固和補(bǔ)充，因此，老師在布置作業(yè)時(shí)，應(yīng)精心組織，不僅使學(xué)生的知識(shí)得到升華，而且也要鍛煉學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力、思維能力、創(chuàng)造能力，全面提高學(xué)生的技能素養(yǎng)。

⑧板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)能展示教師授課的目的、提綱與思路，是教學(xué)的精華，幫助學(xué)生深刻理解教學(xué)內(nèi)容。板書內(nèi)容必須遵循精煉、簡(jiǎn)潔的原則，所寫內(nèi)容必須要做到：條理清晰、言簡(jiǎn)意賅、全面概括。

⑨教后反思：教師在教學(xué)結(jié)束后，對(duì)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)和實(shí)施，結(jié)合對(duì)課堂教學(xué)的觀察，進(jìn)行全面的回顧和小結(jié)。將經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄在教案上，它是教師進(jìn)行自我評(píng)價(jià)反思的一種較簡(jiǎn)捷的方式，可以記課堂教學(xué)成功之處、失敗之處，也可記教學(xué)靈感、對(duì)學(xué)生活動(dòng)的思索等，以記促思，不斷提升教師專業(yè)成長(zhǎng)。

實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)有實(shí)習(xí)課題、職業(yè)技能訓(xùn)練目標(biāo)、有關(guān)的工藝規(guī)范要求、形成職業(yè)技能的要領(lǐng)及注意事項(xiàng)、教學(xué)過程、課內(nèi)訓(xùn)練作業(yè)、課外訓(xùn)練作業(yè)，教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施要求等部分。

4、檢查指導(dǎo)：教務(wù)科、學(xué)部主任、副主任。

三、作業(yè)

1、作業(yè)要求：科學(xué)設(shè)計(jì)布置作業(yè)。教師要根據(jù)每次課程內(nèi)容及各專業(yè)特點(diǎn)、教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際精選作業(yè)形式多樣如書面作業(yè)、技能練習(xí)作業(yè)、社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，作業(yè)的分量和難度要適當(dāng)。每節(jié)課都應(yīng)留作業(yè)。

2、批改的要求：教師必須及時(shí)檢查和批改學(xué)生的作業(yè)，一般要在下次上課前批改完畢。教師批改作業(yè)要注意示范性，教師書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要準(zhǔn)確，符號(hào)要規(guī)范，評(píng)語對(duì)學(xué)生有激勵(lì)和指導(dǎo)作用。

3、檢查指導(dǎo)：教務(wù)科、學(xué)部主任、副主任。

手機(jī)運(yùn)營(yíng)管理日志范文第十六篇一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針，按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、齊抓共管”的要求和“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰審批、誰負(fù)責(zé)”原則，進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)安全責(zé)任，落實(shí)安全保障措施，夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)，提升學(xué)校安全水*，維護(hù)我校的安全穩(wěn)定。

二、工作目標(biāo)

三、管理內(nèi)容

（一）學(xué)校安全管理和教育機(jī)制的建設(shè)情況

1.安全意識(shí)。學(xué)校師生開展教育教學(xué)活動(dòng)是否樹立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實(shí)”的意識(shí)。

2.安全規(guī)章制度。設(shè)立安全管理機(jī)構(gòu)、配備專職安全管理人員情況；學(xué)校全面的安全管理制度和崗位安全規(guī)程建立、執(zhí)行情況；隱患排查整改、安全監(jiān)督檢查情況等。

3.安全責(zé)任制。學(xué)校安全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制及校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、政教主任、各處室、各崗位安全責(zé)任制建立及落實(shí)情況；落實(shí)安全責(zé)任書有關(guān)要求的情況。

4.事故報(bào)告處理和責(zé)任追究。事故報(bào)告制度建立情況；事故當(dāng)中的快速處理情況；已發(fā)生的事故按照“四不放過”的原則要求，認(rèn)真吸取事故教訓(xùn)，對(duì)有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任追究和落實(shí)整改情況。

5.安全教育。安全教育進(jìn)課程、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦落實(shí)情況；學(xué)生安全專題教育安排情況和開學(xué)初、放假前進(jìn)行安全教育的情況；開展“學(xué)生安全教育日”和“學(xué)生安全教育周”活動(dòng)情況；法制副校長(zhǎng)的聘用情況；組織學(xué)生開展緊急疏散和自救逃生演練情況；學(xué)校與家長(zhǎng)齊抓共管安全教育情況。

（二）學(xué)校對(duì)容易造成群死群傷的七大安全隱患的檢查和整改情況

1.消防安全。學(xué)校消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況；學(xué)生宿舍管理制度落實(shí)情況。

2.飲食衛(wèi)生與流行病傳染病防控。學(xué)校在飲食衛(wèi)生、流行病傳染病的防控工作方面落實(shí)國(guó)家食品衛(wèi)生、傳染病管理等規(guī)章制度情況。

3.校舍和設(shè)施設(shè)備安全。校舍存在安全隱患情況；學(xué)校樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設(shè)施以及上下樓通道數(shù)量和樓梯寬度符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館、游泳池、實(shí)驗(yàn)室、階梯教室、學(xué)生宿舍等重要場(chǎng)所存在安全隱患情況；鍋爐、燃?xì)?、電氣、體育器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況；放射物質(zhì)、易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物質(zhì)存放情況。

4.校園周邊安全。校園周邊道路交通、周邊治安及經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所安全隱患情況。

5.自然災(zāi)害預(yù)防。學(xué)校對(duì)暴雨、洪澇、地質(zhì)災(zāi)害等自然災(zāi)害的預(yù)防措施落實(shí)情況；對(duì)可能受到自然災(zāi)害引發(fā)的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切實(shí)有效的防范措施情況；氣象部門發(fā)布紅色暴雨和黃色臺(tái)風(fēng)信號(hào)時(shí)，有否建立和落實(shí)相應(yīng)的應(yīng)急避險(xiǎn)機(jī)制。

6.集體活動(dòng)安全。學(xué)校在校內(nèi)外開展大型的教育教學(xué)活動(dòng)制定和落實(shí)詳細(xì)的組織方案，并采取相應(yīng)的安全措施。大型集體外出活動(dòng)要報(bào)上級(jí)主管部門備案。

（三）學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處置

學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件，對(duì)應(yīng)的工作人員應(yīng)在第一時(shí)間趕赴處理，及時(shí)將相關(guān)信息向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并積極協(xié)調(diào)相關(guān)處置工作。

四、工作要求

手機(jī)運(yùn)營(yíng)管理日志范文第十七篇一、標(biāo)題：《×××扶貧項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案》。

二、項(xiàng)目名稱：按縣貧辦下達(dá)的名稱為準(zhǔn)。

三、建設(shè)單位：×××鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民*。

四、項(xiàng)目建設(shè)責(zé)任人：具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施項(xiàng)目的責(zé)任人。

五、項(xiàng)目建設(shè)背景及條件：項(xiàng)目建設(shè)地區(qū)基本情況（人口、土地、氣候、勞動(dòng)力、水源等資源狀況，貧困現(xiàn)狀，已建成項(xiàng)目現(xiàn)狀及對(duì)農(nóng)民的帶動(dòng)情況，群眾對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的意見或要求）。項(xiàng)目建設(shè)條件要重點(diǎn)說明資源（人力資源、經(jīng)濟(jì)資源、自然資源）和市場(chǎng)條件，如人飲水利項(xiàng)目的取水來源；產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的種源及其在當(dāng)?shù)氐倪m應(yīng)性，目前產(chǎn)品的銷售現(xiàn)狀及其前景如何。

六、項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)及建設(shè)內(nèi)容

建設(shè)地點(diǎn)：如公路項(xiàng)目要說明起止地點(diǎn)，人飲工程應(yīng)說明分布情況，產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目應(yīng)說明覆蓋區(qū)域、戶數(shù)。建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模：如公路建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及長(zhǎng)度，橋涵個(gè)數(shù)；飲水池口數(shù)、容積，安裝水管長(zhǎng)度規(guī)格，其中主水管長(zhǎng)度；水利工程壩高、壩長(zhǎng)、土石方量、新增水量及灌面，堰的長(zhǎng)、寬、高，是混凝澆鑄或是條石漿砌；產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的品種選擇、具體規(guī)模、種養(yǎng)方式等；社會(huì)事業(yè)類項(xiàng)目要說明建設(shè)房屋和配套設(shè)施的具體規(guī)模情況等。

七、籌資投勞計(jì)劃：重點(diǎn)說明項(xiàng)目總投資，其中材料費(fèi)、技工工資等支出預(yù)算，勞動(dòng)力需求計(jì)劃，申請(qǐng)扶貧資金補(bǔ)助的主要使用環(huán)節(jié)，群眾籌資、籌勞多少，是否通過一事一議形式議定（附：“一事一議”決議書）。

八、項(xiàng)目建設(shè)的組織管理

1、項(xiàng)目建設(shè)班子：總負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、安全管理負(fù)責(zé)人。

2、實(shí)施方式：承包、半承包或村民自建（屬承包性質(zhì)工程應(yīng)附上承包合同書），業(yè)主或大戶實(shí)施項(xiàng)目，應(yīng)附上扶貧責(zé)任書。質(zhì)量、安全監(jiān)督管理形式，工程驗(yàn)收辦法、資金開支報(bào)銷程序。

3、后期管理：維修管理使用責(zé)任制的主要內(nèi)容。

九、項(xiàng)目建設(shè)期限：動(dòng)工及完工時(shí)間。

十、項(xiàng)目效益：項(xiàng)目受益村、組、戶數(shù)、人口，新增水量、新增或改善灌面、項(xiàng)目產(chǎn)值、純收入，人均增收情況等。

手機(jī)運(yùn)營(yíng)管理日志范文第十八篇用電視、繪本替代手機(jī)，我女兒上小班，之前給她玩手機(jī)是想讓她學(xué)些漢子和數(shù)字，沒想到她迷上了里面的游戲——《紀(jì)念碑谷》，被說孩子了，我們大人也喜歡玩這個(gè)游戲，我女兒還玩的有模有樣，通了很多關(guān)，從中獲得了一定的成就感，所以停不下來了。一放學(xué)回來就要手機(jī)，作業(yè)也不寫了。

等她把這款游戲玩的都玩通關(guān)了沒什么興趣之后，對(duì)手機(jī)的依賴性減少了，我就把手機(jī)藏起來了，只要不給她看見手機(jī)，她就不會(huì)想起來要玩。有時(shí)候她還是會(huì)粘著我要手機(jī)，我就給她看電視，看動(dòng)畫片。剛開始不干，硬要玩手機(jī)，這時(shí)候父母就要堅(jiān)持住了，一定不能給，哭鬧也不行。鬧了一會(huì)就被電視里的動(dòng)畫片吸引了，如此堅(jiān)持了一股星期，漸漸地就忘了她的手機(jī)了。

你可以想想你的孩子究竟迷念手機(jī)里的什么東西，如果是游戲可以刪掉，如果是視頻、動(dòng)畫片，那可以給她看電視嘛。

除了給她看電視，其實(shí)還有很多的方法，孩子小注意力容易轉(zhuǎn)移。比如給她買繪本，跟她一起讀。我給我女兒買了很多的繪本來讀，她很喜歡講故事，我每次說“來，寶寶我們講故事咯”，她就很高興的把繪本書拿出來了，聽多了她記住了這個(gè)故事，即使不認(rèn)識(shí)字，她都能讀出很多句子出來。還會(huì)把我給她講的故事來講給我聽，我覺得這是一種非常好的方法，既長(zhǎng)了知識(shí)，又戒掉了手機(jī)癮。

當(dāng)然也可以多帶孩子出玩，幼兒之所以愛玩手機(jī)，可能也是太缺少陪伴，真正的陪她玩，而不是你玩你的手機(jī)，讓她一個(gè)人玩。

遠(yuǎn)離手機(jī)07-24

手機(jī)運(yùn)營(yíng)管理日志范文第十九篇一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《縣教育局關(guān)于中小學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理工作意見的通知》精神，以先進(jìn)的管理理念在學(xué)校管理中實(shí)施細(xì)致、高效、人文化的管理，調(diào)動(dòng)全體教職工愛崗敬業(yè)的工作用心性；構(gòu)成愛校如家的主人翁意識(shí)；培養(yǎng)愛生如子的人民教師情懷；在堅(jiān)持依法治校而又充滿民主、人文化的氛圍中促進(jìn)廣大教職工發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，落實(shí)“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念。以高度的歷史職責(zé)感和使命感推動(dòng)學(xué)校新課程改革和養(yǎng)成教育工作不斷求真創(chuàng)新，營(yíng)建和諧健康的育人環(huán)境，當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校，為何坊鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展譜寫和諧音符。

二、工作目標(biāo)：

讓廣大教職工認(rèn)識(shí)到實(shí)施精細(xì)化管理有利于學(xué)校依法治校工作的有力推進(jìn)，同時(shí)在廣大師生中構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、健康、人文化的校園氣氛，感受到學(xué)校管理中既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫?、?yán)格的要求，又有親情關(guān)愛、儼然如家的人文關(guān)懷，從而激發(fā)廣大師生用心主動(dòng)配合學(xué)校管理，支持學(xué)校工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，由“精細(xì)化”帶來“高效化”的變化，全面完成教育局下達(dá)給學(xué)校的各類工作目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)校養(yǎng)成教育工作再上臺(tái)階，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的改革，實(shí)現(xiàn)“管理出效益、管理出質(zhì)量”的終極目標(biāo)。

三、具體資料：

1、學(xué)校行政管理：

對(duì)學(xué)校發(fā)展要出臺(tái)五年規(guī)劃和學(xué)期計(jì)劃，從學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、管理舉措等各方面提出嚴(yán)密、細(xì)致、具體可行的要求，做到職責(zé)明確、制度完善;學(xué)校出臺(tái)的各項(xiàng)具體工作的計(jì)劃、方案、管理制度等要細(xì)致入微，把可能出現(xiàn)的狀況及處理辦法都思考進(jìn)去，經(jīng)過必須程序的論證、審議之后再予以實(shí)施，盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失;學(xué)校行政管理人員*時(shí)工作要深入一線，堅(jiān)持“一日三巡”，走到師生中去，在檢查、督促的同時(shí)掌握第一手素材，為工作的決策帶給依據(jù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)自己在群眾中要起到模范帶頭作用，要求教職工做到的自己必須率先做到，要多關(guān)心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。

2、教育教學(xué)管理：

(1)、學(xué)校以“養(yǎng)成教育”為核心來制訂教育教學(xué)工作的學(xué)期計(jì)劃和五年規(guī)劃，使養(yǎng)成教育工作貫穿于學(xué)校工作始終。

(2)、在養(yǎng)成教育實(shí)施過程中要始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，在教育目標(biāo)的制定上透過班級(jí)目標(biāo)的確定來定位學(xué)校養(yǎng)成教育目標(biāo)，著重從學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德習(xí)慣的培養(yǎng)入手來提高學(xué)生綜合素質(zhì)；在教育方法的使用上重點(diǎn)圍繞行為訓(xùn)練法、榜樣示范法、個(gè)案研究法、情感熏陶法等四種方法來進(jìn)行探討，探索劉集小學(xué)自己的養(yǎng)成教育之路；從2006秋開始啟動(dòng)省級(jí)教育科研課題“感恩教育”的課題探討，研究課堂教學(xué)活動(dòng)中如何培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)潛力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)成教育課題化、課堂化；繼續(xù)推進(jìn)建立“書香校園”讀書活動(dòng)的深入開展，在全體師生中構(gòu)成讀精品、頌經(jīng)典的讀書熱潮，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)，增強(qiáng)校園書香人文氣息，展現(xiàn)劉集小學(xué)自身獨(dú)特的校園文化；在養(yǎng)成教育管理上講究不拘一格、百花齊放，不斷推出在實(shí)施養(yǎng)成教育工作中典型的班級(jí)、教師和學(xué)生，在全校師生中對(duì)實(shí)施養(yǎng)成教育創(chuàng)造濃郁的氛圍和統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生充分、全面、和諧發(fā)展。

（3）嚴(yán)格按《山東省中小學(xué)課程計(jì)劃》的有關(guān)規(guī)定開齊各類課程，開足課時(shí)，確保學(xué)生每一天1小時(shí)課外活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)，做到班班有特色，人人有特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展；按新課標(biāo)要求搞好課堂教學(xué)“自主－互學(xué)”教學(xué)模式的研究與探討，在教師中大興教研教改之風(fēng)，建立各種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制鼓勵(lì)青年骨干教師脫穎而出，不斷提高課堂40分鐘教學(xué)效率，強(qiáng)化向課堂40分鐘要質(zhì)量的意識(shí)；加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)的檢查與督導(dǎo)，實(shí)行一日課間三巡、一周一抽查、一月一普查等常規(guī)管理制度，加大對(duì)課堂教學(xué)事故的督查處理，不斷規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序，提高常規(guī)質(zhì)量。

手機(jī)運(yùn)營(yíng)管理日志范文第二十篇一、成立學(xué)生手機(jī)管理小組領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

二、工作目標(biāo)

通過嚴(yán)格管理使學(xué)生手機(jī)管理符合教育部《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，通過*下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。三、工作內(nèi)容

（一）高度重視，加強(qiáng)宣傳，落實(shí)落細(xì)落靠。加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理是基礎(chǔ)教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，也是教育部年度重點(diǎn)工作。學(xué)校高度重視、加強(qiáng)統(tǒng)籌，全面梳理教育教學(xué)相關(guān)要求，營(yíng)造手機(jī)管理工作合力，加強(qiáng)過度使用手機(jī)危害的宣傳教育，贏得家長(zhǎng)對(duì)管理措施的理解和認(rèn)同，形成良好輿論氛圍。將手機(jī)管理納入教育督導(dǎo)重要內(nèi)容，加強(qiáng)工作檢查，建立通報(bào)整改制度，確保工作落實(shí)落細(xì)。

（二）精細(xì)管理，加強(qiáng)服務(wù)，提高管理水*。將手機(jī)管理納入教育教學(xué)常規(guī)管理，明確手機(jī)管理規(guī)定，完善手機(jī)管理辦法，及時(shí)告知學(xué)生和家長(zhǎng)，原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，從而形成共同遵照的良好局面。合理設(shè)置集中保管學(xué)生手機(jī)的設(shè)施設(shè)備，明確專人、健全制度、嚴(yán)格流程，確保手機(jī)不丟失、不損壞。同時(shí)，采取多種方式便捷家校聯(lián)系，滿足學(xué)生與家長(zhǎng)溝通需求，提高手機(jī)管理工作水*。

四、具體措施

（一）有限帶入校園學(xué)生原則上不得將手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。未經(jīng)允許，不可私自取回。

學(xué)生手機(jī)、智能手表申請(qǐng)入校規(guī)定：學(xué)生家長(zhǎng)以書面形式向?qū)W校提出申請(qǐng)。班主任明確告知學(xué)生手機(jī)、智能手表入校的使用管理規(guī)定。

1、針對(duì)智能手機(jī)

（1）學(xué)校將通過家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)微信群、公眾號(hào)等方式，廣泛宣傳學(xué)生使用手機(jī)的危害，并結(jié)合當(dāng)前小學(xué)生由于使用手機(jī)造成的危害案例進(jìn)行引導(dǎo)教育。

（2）學(xué)生進(jìn)入校園，如遇緊急情況，必須與家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)，可使用老師辦公室電話或老師手機(jī)。

（3）家長(zhǎng)如需聯(lián)系學(xué)生，可直接聯(lián)系班主任，如遇班主任上課或外出教研情況，可聯(lián)系班級(jí)群中的任課教師尋求幫助。

（4）原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須有家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)。進(jìn)校后，學(xué)生將手機(jī)交給班主任后上交政教處統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。放學(xué)時(shí)，將手機(jī)進(jìn)行歸還。

2、針對(duì)智能電話手表

（1）班主任老師將對(duì)班級(jí)里使用電話手表的同學(xué)進(jìn)行摸查登記。

（2）如有特殊情況需要配置電話手表與家長(zhǎng)保持聯(lián)系的同學(xué)，需由家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校調(diào)查情況屬實(shí)再予以批準(zhǔn)。電話手表經(jīng)班級(jí)登記在冊(cè)，學(xué)生方可按學(xué)校規(guī)定帶進(jìn)校園。

（3）電話手表必須按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間進(jìn)行使用，由家長(zhǎng)進(jìn)行設(shè)置，在學(xué)校內(nèi)必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的管理規(guī)定。

（4）如有未經(jīng)申請(qǐng)批準(zhǔn)私自戴電話手表進(jìn)校，一律沒收