班級(jí)學(xué)生日常簡(jiǎn)報(bào)范文

班級(jí)學(xué)生日常簡(jiǎn)報(bào)范文第1篇班級(jí)學(xué)生日常簡(jiǎn)報(bào)范文第1篇一、繼續(xù)建設(shè)有“書(shū)香班級(jí)、詩(shī)化班級(jí)”的良好氛圍

學(xué)生樂(lè)于看書(shū)，善于讀書(shū)，很多學(xué)生真正把書(shū)籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書(shū)成為孩子們的興趣和習(xí)慣。這些給學(xué)生帶來(lái)各方面的發(fā)展，如：語(yǔ)言表達(dá)能力的提高、思維的靈活、見(jiàn)識(shí)更寬闊、思想更開(kāi)闊，能初步明白用平常心、責(zé)任心來(lái)待人和處世。當(dāng)然學(xué)生是發(fā)展中的人，以上所說(shuō)都是相對(duì)的評(píng)價(jià)，但營(yíng)造書(shū)香班級(jí)的活動(dòng)確實(shí)讓孩子們成長(zhǎng)更快，更積累了許多好詞好句。

二、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。

每位同學(xué)每月都能讀一本好書(shū)，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記，做好好段好句的摘錄，真正做到了開(kāi)卷有益。并第位同學(xué)都把自己的最好作品打印出來(lái),全班集結(jié)成讀書(shū)集兩本。

三、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。

“自信和快樂(lè)”永遠(yuǎn)是我們?nèi)昙?jí)一班的主題，我以這樣的信念影響孩子們以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)事情，以開(kāi)闊的心境包容和理解事物，以清醒的自信指導(dǎo)行為。會(huì)感恩、懂感激，在班級(jí)人際交往中體驗(yàn)“快樂(lè)、互助、友善、寬容、感恩”。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，良好的班級(jí)讀書(shū)風(fēng)氣正在逐步形成。

四、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級(jí)文化建設(shè)的主體角色。學(xué)生學(xué)會(huì)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀，對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂(lè)于與他人交流，還有的學(xué)生學(xué)會(huì)用普通話正確、流利地朗讀課文。充分調(diào)起了學(xué)生的讀書(shū)熱情，達(dá)到“自覺(jué)讀書(shū)”、“自覺(jué)買(mǎi)書(shū)”、“樂(lè)于交流”的讀書(shū)效果。

五、讀書(shū)促使學(xué)生各方面習(xí)慣養(yǎng)成較好，課堂上積極投入。

課外文雅、禮貌，生活中能照養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。這學(xué)期學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣養(yǎng)成有質(zhì)的飛躍，下課后打鬧現(xiàn)象少了，在教室里安靜讀書(shū)的多起來(lái)了。

六、對(duì)家長(zhǎng)工作的肯定大部分家長(zhǎng)都能夠按我的要求做到：

1、保證孩子的閱讀書(shū)源。

2、配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。

3、積極為學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)捐贈(zèng)書(shū)籍，出謀劃策。

4、對(duì)老師布置的復(fù)述故事的任務(wù)，耐心完成任務(wù)，提高學(xué)生閱讀后的口頭表達(dá)。

總之，在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念，重視對(duì)學(xué)生閱讀能力的開(kāi)發(fā)，提倡合作學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)了課堂的教學(xué)。并認(rèn)識(shí)到書(shū)中的廣闊天地。不過(guò)還應(yīng)該說(shuō)的是在取得成績(jī)的同時(shí)，也出現(xiàn)了許多不足，一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，閱讀上就有點(diǎn)困難了，因而班級(jí)里就有了兩個(gè)極端的現(xiàn)象。當(dāng)然，今后我還會(huì)在教學(xué)中不斷改進(jìn)，讓孩子都能夠快樂(lè)讀書(shū)。

班級(jí)學(xué)生日常簡(jiǎn)報(bào)范文第2篇為了貫徹我校第x屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，在學(xué)生中倡導(dǎo)“與書(shū)交朋友”，形成一種喜歡讀書(shū)的氛圍，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書(shū)中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，沂南二小于20xx年9月12日舉行了《快樂(lè)暑假》、讀書(shū)簡(jiǎn)報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

此次評(píng)比活動(dòng)由學(xué)校教導(dǎo)處組織實(shí)施，2-6年級(jí)各班先在班級(jí)內(nèi)初次評(píng)選，然后各選20份優(yōu)秀作品進(jìn)行校級(jí)評(píng)比。各年級(jí)備課組長(zhǎng)任評(píng)委，對(duì)作品進(jìn)行了仔細(xì)、公平的評(píng)比。此次評(píng)比活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀作品，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、充滿真情實(shí)感的讀書(shū)體會(huì)，設(shè)計(jì)精美的讀書(shū)簡(jiǎn)報(bào)，充分的展現(xiàn)了二小學(xué)子的風(fēng)采。通過(guò)這次評(píng)比活動(dòng)，也更好的激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)閱讀、熱愛(ài)寫(xiě)作的興趣。最后，分級(jí)組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)并展出獲獎(jiǎng)作品。

此次活動(dòng)，給了廣大學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，激勵(lì)學(xué)生將讀與寫(xiě)更好地結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，提高了學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)了書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園的建設(shè)，彰顯了我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

班級(jí)學(xué)生日常簡(jiǎn)報(bào)范文第3篇為了迎接十一“國(guó)慶節(jié)”，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)熱情，國(guó)慶前夕，郾城區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園拉開(kāi)了“我心中的祖國(guó)”為主題的“迎國(guó)慶”系列活動(dòng)的序幕。

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，該園各年級(jí)分時(shí)間開(kāi)展了不同的慶祝活動(dòng)，小班是家園親子活動(dòng)——手工制作《我愛(ài)國(guó)旗》，家長(zhǎng)和孩子親手制作國(guó)旗，通過(guò)幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗，制作國(guó)旗，培養(yǎng)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，增進(jìn)親子感情;中班是國(guó)慶系列教育——《我心中的祖國(guó)》，教師向孩子講述關(guān)于國(guó)旗、國(guó)徽等知識(shí)，使幼兒對(duì)祖國(guó)有了更深的了解，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)熱情;大班是愛(ài)國(guó)歌曲大家唱——《我愛(ài)祖國(guó)》，每班精心排練了愛(ài)國(guó)歌曲合唱表演，充分表達(dá)孩子們對(duì)祖國(guó)母親的熱愛(ài)。

9月28日上午，幼兒園喜氣洋洋、熱鬧非凡，在幼兒園操場(chǎng)上，舉行了愛(ài)國(guó)歌曲合唱活動(dòng)，大班400多名幼兒家長(zhǎng)和孩子參加了活動(dòng)。孩子們的表演烘托起了全場(chǎng)的氣氛，場(chǎng)上場(chǎng)下互動(dòng)活潑，小朋友們揮舞小旗、花環(huán)等隨著音樂(lè)的節(jié)拍自由晃動(dòng)，比賽高潮迭起、精彩紛呈，引來(lái)觀眾陣陣掌聲。孩子們興高采烈的在舞臺(tái)上表演了合唱節(jié)目，歌曲選材經(jīng)典，編排獨(dú)具特色。9月29日上午，幼兒園中班和小班也將繼續(xù)開(kāi)展“我心中的祖國(guó)”為主題的“迎國(guó)慶”系列活動(dòng)。

班級(jí)學(xué)生日常簡(jiǎn)報(bào)范文第4篇x月4日下午，在團(tuán)支書(shū)、宣傳委員和組織委員的精心組織下，我班在教室舉辦了以“學(xué)雷鋒”為主題的主題班會(huì)，通過(guò)這次班會(huì)旨在將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大，使全班同學(xué)深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的真實(shí)內(nèi)涵，時(shí)刻用雷鋒精神指引著我們學(xué)習(xí)和工作的前進(jìn)方向。

根據(jù)班會(huì)前所收集的材料向全班同學(xué)詳細(xì)介紹了雷鋒一生那雖平凡但很偉大的事跡，在同學(xué)們的心中牢牢的豎起學(xué)習(xí)雷鋒精神的理念，使雷鋒精神深入每個(gè)人的心中，隨后的知識(shí)競(jìng)答更使全班同學(xué)對(duì)雷鋒精神有了一個(gè)更加清醒全面的認(rèn)識(shí)。

我班還用實(shí)際行動(dòng)使我們對(duì)雷鋒精神更深入認(rèn)識(shí)，在這個(gè)周末。我班同學(xué)抽出休息的時(shí)間，組織了關(guān)愛(ài)老人的活動(dòng)，我們?cè)谛瞧诹衔鐏?lái)到蘇記鎮(zhèn)敬老院，給老年人送去了祝福，給他們表演節(jié)目。送去生活用品。并且親自給老年人包水餃。老人們都很感動(dòng)。

這也說(shuō)明了我班學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅僅是在班會(huì)上用話語(yǔ)來(lái)表達(dá)要怎么學(xué)習(xí)雷鋒精神，而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。

雷鋒精神是我們中華民族精神的重要內(nèi)涵之一，也是中華兒女最崇高思想品質(zhì)的結(jié)晶。

從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，發(fā)揚(yáng)“不怕苦，不怕累”的精神，時(shí)時(shí)刻刻在自己心中豎起向雷鋒同志學(xué)習(xí)的理念，時(shí)時(shí)刻刻用雷鋒精神激勵(lì)著我們前進(jìn)，期間的知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)同學(xué)們思想比較活躍，各組爭(zhēng)先回答問(wèn)題，充分領(lǐng)略到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

班級(jí)學(xué)生日常簡(jiǎn)報(bào)范文第5篇x月是敬老月，x年x月21日重陽(yáng)節(jié)，也是全國(guó)第三個(gè)老年節(jié)，東城區(qū)衛(wèi)計(jì)委在全系統(tǒng)開(kāi)展了“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”主題活動(dòng)，通過(guò)走訪慰問(wèn)、健康講座、義診等活動(dòng)，為老年人送上節(jié)日祝福，為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)和體現(xiàn)中華民族尊老、敬老、愛(ài)老、助老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

走訪慰問(wèn)暖人心。自xxxx年4月，東花市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開(kāi)展了“春暉行動(dòng)”活動(dòng)，為社區(qū)xxxx余戶孤寡老人進(jìn)行了定期入戶家庭醫(yī)生式醫(yī)療服務(wù)。xxxx月19日下午，在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，東城區(qū)委衛(wèi)計(jì)工委副書(shū)記張家惠來(lái)到了孤寡老人家中，詢問(wèn)他們的身體健康情況和生活狀況，并送去節(jié)日祝福和真切的關(guān)懷。北京市和平里醫(yī)院、北京市鼓樓中醫(yī)醫(yī)院、東城區(qū)精神衛(wèi)生保健院、東城區(qū)疾病控制中心、東城區(qū)動(dòng)監(jiān)所、東城區(qū)衛(wèi)生學(xué)校等多家單位也紛紛走訪慰問(wèn)離休老干部，帶去了節(jié)日問(wèn)候和慰問(wèn)品，把黨的溫暖送到老干部的心坎里。

義診講座送健康。重陽(yáng)節(jié)前夕，系統(tǒng)各單位結(jié)合工作實(shí)際，開(kāi)展了內(nèi)容豐富的健康講座活動(dòng)，并走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)老人院，開(kāi)展了義診、免費(fèi)體檢等活動(dòng)，幫助老年人有一個(gè)健康幸福的晚年。東城區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理中心邀請(qǐng)同仁堂大講堂的郭玉珍醫(yī)生，為十字坡、安德里社區(qū)老年患者講解秋冬季節(jié)保健、心血管病的危險(xiǎn)因素、選對(duì)穴位巧治病等健康知識(shí)，同時(shí)，醫(yī)務(wù)人員分別來(lái)到三和老年公寓和心怡老年公寓、和平里地區(qū)多名孤寡老人家中，為老人進(jìn)行健康指導(dǎo)、測(cè)量血壓等義診活動(dòng)；天壇社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開(kāi)展健康教育大課堂活動(dòng)，針對(duì)轄區(qū)老年人慢病進(jìn)行健康指導(dǎo)及健康宣傳；建國(guó)門(mén)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在日壇公園舉行了“九九重陽(yáng)敬老愛(ài)老健教課堂”及健步走活動(dòng)，引導(dǎo)老年人結(jié)合自身的健康狀況選擇健步走、打太極拳、游泳等適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，并與醫(yī)務(wù)人員一起進(jìn)行了健步走；體育館路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為長(zhǎng)青養(yǎng)老院的老人們進(jìn)行免費(fèi)體檢，包括測(cè)量體重、腰圍、測(cè)血壓、抽靜脈血、做心電圖等項(xiàng)目。義診、健康講座等活動(dòng)受到老年人的歡迎和廣泛好評(píng)，為老年人送去了健康，同時(shí)，廣大職工用實(shí)際行動(dòng)，踐行中華民族尊老、敬老、愛(ài)老、助老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

班級(jí)學(xué)生日常簡(jiǎn)報(bào)范文第6篇艷陽(yáng)高照，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著地面，同學(xué)們別說(shuō)訓(xùn)練，就連站著腳底都被烤的滾燙。但就在這樣的天氣下，我們本次的XXXX屆新生們，卻用他們頑強(qiáng)的意志力展現(xiàn)著自己，揮灑著青春，揮灑著汗水。

稍息、立正、看齊、報(bào)數(shù)、原地三面轉(zhuǎn)法、踏步、齊步走……一聲聲口令、一個(gè)個(gè)動(dòng)作，雖然有些枯燥，但是學(xué)生們?nèi)匀粓?jiān)持著。剛開(kāi)始時(shí)隊(duì)伍走幾步就變得不整齊了，但是在經(jīng)過(guò)教官的反復(fù)訓(xùn)練和同學(xué)們共同的努力下，還是能走出整齊劃一的腳步聲，讓我們?yōu)楹⒆觽兊牟慌驴?、不怕累鼓?

有的同學(xué)堅(jiān)持不住倒下了，但是在休息恢復(fù)之后還是第一時(shí)間回到了集體，回到了隊(duì)伍中，因?yàn)橥瑢W(xué)們知道，這是新生進(jìn)入學(xué)校后的第一次集體活動(dòng)，是展現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)力量的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)體，而是班級(jí)大家庭中的一員，讓我們?yōu)楹⒆觽兊念B強(qiáng)毅力鼓掌!

汗水從臉龐上緩緩流下，但我們看到的是孩子們堅(jiān)毅的眼神，讓我們?cè)俅螢樗麄兗佑凸膭?

班級(jí)學(xué)生日常簡(jiǎn)報(bào)范文第7篇一、期初創(chuàng)建工作，忙碌是快樂(lè)

期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí)，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作，我就開(kāi)始思索起來(lái)，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。良好的開(kāi)頭是成功的一半。入學(xué)，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此，我一邊強(qiáng)化常規(guī)教育，如在行為上，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。上下樓梯要輕聲慢步，要靠右行走，放學(xué)后的路隊(duì)要整齊，有精神，就餐要有序，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容，要融洽相處在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使班級(jí)工作便很快上軌，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的.基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作。

1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。班會(huì)課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來(lái)征求他們的意見(jiàn)，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說(shuō)己見(jiàn)，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書(shū)。

2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫(xiě)計(jì)劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建讀書(shū)特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃書(shū)香味的韻味來(lái)。于是，我設(shè)計(jì)了“書(shū)吧”“我們愛(ài)讀書(shū)”專欄，學(xué)生把自己喜愛(ài)的書(shū)籍從家里拿

來(lái)供大家一起賞讀。并把學(xué)習(xí)的讀后感及時(shí)地張貼上去。同一時(shí)期，我還出了一期全新的黑板報(bào)，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新?？粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書(shū)香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。班會(huì)課，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。

3、忙碌中收獲快樂(lè)。期初是個(gè)繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間，那幾天，我的辦公桌、教室成了一個(gè)微型作坊臺(tái)，畫(huà)呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立刻跑打印。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個(gè)收獲是快樂(lè)的，這是孩子對(duì)我工作肯定。每當(dāng)看見(jiàn)孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候，我想著：忙碌也是快樂(lè)的，他們給了我更多的信心。

二、創(chuàng)建工程，往復(fù)和提高

整個(gè)創(chuàng)建工作，我始終以開(kāi)展有益的讀書(shū)活動(dòng)為中心，吸引學(xué)生堅(jiān)持讀書(shū)，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓孩子在書(shū)的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與好書(shū)結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開(kāi)展下去。

1、利用早讀、班隊(duì)，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書(shū)，介紹一些同齡兒童讀書(shū)受益的先進(jìn)事跡，并定期開(kāi)展古詩(shī)詞小小講座，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。

2、堅(jiān)持召開(kāi)每月一次的有關(guān)讀書(shū)方面的主題隊(duì)會(huì)，如故事會(huì)、朗誦詩(shī)詞大賽、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的

舞臺(tái)，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)，增進(jìn)了解和友誼。

3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書(shū)迷的模范作用，經(jīng)常召開(kāi)小干部座談會(huì)，商討、研究班級(jí)特色工作，肯定長(zhǎng)處，指出不足，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)?；顒?dòng)中，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書(shū)迷。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)。

4、利用家庭的力量，親子讀書(shū)收益頗豐。班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力支持，家長(zhǎng)熱情地為孩子選書(shū)買(mǎi)書(shū)，還一起參與活動(dòng)，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書(shū)，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書(shū)一一讀好讀完。

三、讀書(shū)與常規(guī)互促互進(jìn)

特色創(chuàng)建的同時(shí)，我也不忘抓班級(jí)常規(guī)，因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

1、針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育

我班學(xué)生多為調(diào)皮好動(dòng)性，學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性較差，由于家長(zhǎng)工作繁忙，其教育功能不是很強(qiáng)，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的思想問(wèn)題，提出了班級(jí)目標(biāo)，即：文明禮儀每一刻，安全活動(dòng)每一時(shí)，健康快樂(lè)每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周，團(tuán)結(jié)向上每一月。利用班會(huì)并逐句進(jìn)行講解。同時(shí)，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。通過(guò)樹(shù)立榜樣，反復(fù)教育，使同學(xué)們的行為大大改觀了。

2、抓班級(jí)禮儀、衛(wèi)生建設(shè)

班級(jí)的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何，也體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌如何，因此，在抓常規(guī)教育的同時(shí)，把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來(lái)抓。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”，“我成長(zhǎng)”“我清楚”三個(gè)方面，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí)；第二塊主要展示個(gè)人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪情況，旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載，并把班級(jí)管理目標(biāo)和班級(jí)制度粘貼在其中，從而激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn)；還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報(bào)的內(nèi)容。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，使班級(jí)有一個(gè)良好的禮儀文化氛圍。

在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，一天三小掃，每周一大掃。地面，黑板，桌椅，門(mén)窗始終保持明亮整潔，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、增強(qiáng)民主管理意識(shí)

要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)平等、和諧、有凝聚力的班集體，關(guān)鍵在民主管理。開(kāi)學(xué)初，我們組織了“我能行，請(qǐng)選我”班級(jí)競(jìng)選班委主題班會(huì)，學(xué)生們通過(guò)自己的方式，選出了自己認(rèn)可的班委，我班在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)中。在制定班級(jí)管理目標(biāo)和制度等方面，廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn)，充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利。因此，在班干的組建和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，令同學(xué)們滿意。

4、有目的有計(jì)劃的與家長(zhǎng)溝通

與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在與家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長(zhǎng)反映學(xué)生進(jìn)步的一面。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn)，本著鼓勵(lì)學(xué)員，鞭策學(xué)生，以表?yè)P(yáng)為主。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊，也有助于學(xué)生的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)生確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流，把握好這個(gè)尺度，真正做到嚴(yán)而有格。真正做一個(gè)讓學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)放心的老師。

以上是本學(xué)期班級(jí)特色工作總結(jié)，通過(guò)總結(jié)我確實(shí)感到：今天的成績(jī)不能令人自滿，遺憾和失誤會(huì)使人明天更聰明；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能得到自己和老師們的肯定。

班級(jí)學(xué)生日常簡(jiǎn)報(bào)范文第8篇一、建立圖書(shū)角

建立班級(jí)書(shū)架。學(xué)期初，班上建立了圖書(shū)角，我鼓勵(lì)班上的孩子人從家里帶一本自己喜歡的圖書(shū)放到班級(jí)的圖書(shū)角里。平時(shí)，也鼓勵(lì)每人帶一本書(shū)到班級(jí)里與同學(xué)交換，這樣一本書(shū)就可以換四十來(lái)本。學(xué)校還未我們學(xué)校每個(gè)班級(jí)購(gòu)置了四十來(lái)本的新圖書(shū)，這樣可以方便學(xué)生