每日工作計劃怎么布置作業(yè)

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第1篇每日工作計劃怎么布置作業(yè)第1篇一、計劃的寫作

計劃是單位或個人對未來一定時間內要做的工作從目標、任務、要求到措施預先作出設計安排的事務性文書。

(一)計劃的種類

從性質、內容、時間等角度可劃分出不同種類的計劃。從形式分有以下三種：文件式計劃，分目標、要求、措施、步驟等環(huán)節(jié)，寫作嚴謹具體，內容重大并有一定篇幅;條文式計劃，以列出任務為主，較少涉及措施、步驟等;表格式計劃，通常用于項目較多又具共性的內容，有時輔之適當文字說明，使計劃簡潔明了。

計劃是個統(tǒng)稱，像規(guī)劃、綱要、設想、打算、要點、方案、意見、安排等都是根據(jù)計劃目標遠近、時間長短、內容詳略等差異而確定的名稱。

規(guī)劃是一種時間跨度長(三年以上)，范圍廣，內容較為概括的計劃。例：《××市城市建設總體規(guī)劃》。

綱要和規(guī)劃相同，它們都是各級領導機關根據(jù)戰(zhàn)略方針，為實現(xiàn)總體目標對某個地區(qū)或某一事項作出長遠部署。不同的是綱要比規(guī)劃更為原則和概括，一般只對工作方向、目標提出綱領式要求和指導性措施。例：《××市20xx年經濟發(fā)展綱要》。

設想是一種粗線條的、初步的、預備性的非正式計劃。相對來講，其適用時限較長。例：《××市拓展就業(yè)安置門路的設想》。

打算也是一種粗線條的、其想法不太成熟的非正式計劃。相對設想，它的內容范圍不大且考慮近期要做的。例《××學校爭創(chuàng)文明校園的打算》。

要點是將計劃的主要內容擇要摘編，使之簡明突出，它適用于時間相對較短的計劃。例：《××局19××年工作要點》。

方案從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體周密有很強可操作性的計劃。方案一般適合專項性工作，其實施往往須經上級批準。例：《××市住房分配制度改革實施方案》。

意見屬粗線條計劃，它適用于上級向下級布置工作任務并提供基本的思路、方法，交待政策，提出要求等。例：《××公司關于下屬企業(yè)19××年扭虧增盈全面提高經濟效益的意見》。

安排是短期內要做的，且范圍不大、內容單一、布置具體的一類計劃。例：《××系第×周工作安排》。

(二)計劃的寫法

1、標題?計劃標題一般由四個部分組成：計劃的制訂單位名稱、適用時間、內容性質及計劃名稱。視計劃文本的成熟程度，有可能出現(xiàn)第五個部分，即在標題尾部加括號注明：草案、初稿、征求意見稿、送審稿等。如《××市19××年再就業(yè)工程實施方案(討論稿)》。

2、引言?計劃通常有一個“前言”段落，主要點明制訂計劃的指導思想和對基本情況的說明分析。前言文字力求簡明，以講清制訂本計劃的必要性、執(zhí)行計劃的可行性為要，應力戒套話、空話。

3、主體?如果說引言回答了“為什么做”的問題，那么主體要回答“做什么”、“怎么做”、“何時做”等問題。

目標與任務首先要明確指出總目標和基本任務，隨后應根據(jù)實際內容進一步詳細、具體地寫出任務的數(shù)量、質量指標。必要時再將各項指標定質、定量分解，以求讓總目標、總任務具體化、明確化。

辦法與措施以什么方法，用什么措施確保完成任務實現(xiàn)目標，這是有關計劃可操作性的關鍵一環(huán)。所謂有辦法、有措施就是對完成計劃須動員哪些力量，創(chuàng)造哪些條件，排除哪些困難，采取哪些手段，通過哪些途徑等心中有數(shù)。這既需要熟悉實際工作，又需要有預見性，而關鍵在于有實事求是的精神。唯有這般，制訂的措施、辦法才是具體的，切實可行的。

時限與步驟工作有先后、主次、緩急之分，進程又有一定的階段性，為此在計劃中針對具體情況應事先規(guī)劃好操作的步驟、各項工作的完成時限及責任人。這樣才能職責明確、操作有序，執(zhí)行無誤。

4、落款?在正文右下方署名署時即可。

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第2篇一、領導重視，加強學習

在工作領導小組的組織下，帶領干部職工認真學習保密法律、法規(guī)，中央、省、縣委關于工作的安排、意見等，對保密知識應知應會內容要求干部職工熟練掌握。特別是對涉密人員重點加強教育，嚴格遵守保密守則，對黨和國家秘密事項做到守口如瓶。

二、建章建制，消除隱患

為使工作做到有章可循，在原有各項制度的基礎上，結合工作實際，進一步完善各項規(guī)章制度。單位工作領導小組負責對各項規(guī)章制度的執(zhí)行情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，把失竊密事件消除在萌芽狀況。

三、大力宣傳保密法律法規(guī)

按照全國保密法制宣傳教育工作會議精神，開展形式多樣的保密法制宣傳教育，認真做好“四五”普法宣傳教育工作。為使廣大職工進一步學習熟練掌握保密法律法規(guī)，在適當?shù)臅r候舉辦一次保密知識考試。

四、檢查評比

為使工作做到有安排、有檢查，年底萬隆鎮(zhèn)工作領導小組對單位工作進行檢查，對工作做的好的部門和個人進行表彰獎勵，對違反保密規(guī)定的人員進行嚴肅的批評教育，對觸犯保密法律、法規(guī)的人員依照有關規(guī)定給予處理。

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第3篇在制定進度計劃這一過程，可以利用各種工具與技術來進行，以下介紹制定進度計劃采用的工具與技術。

2、關鍵路線法

由此計算而得到的最早開始與完成日期、最遲開始與完成日期不一定是項目的進度表，它們只不過指明計劃活動在給定的活動持續(xù)時間、邏輯關系、時間提前與滯后量，以及其他已知制約條件下應當安排的時間段與長短。

由于構成進度靈活余地的總時差可能為正、負或零值，最早開始與完成日期、最遲開始與完成日朝的計算值可能在所有的路線上都相同，也可能不同。

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第4篇一、實際招商開發(fā)操作方面

1、回訪完畢電話跟蹤，繼續(xù)上門洽談，做好成單、跟單工作。

2、學習招商資料，對3+2+3組合式營銷模式領會透徹；抓好例會學習，取長補短，向出業(yè)績的先進員工討教，及時領會掌握運用別人的先進。

3、做好每一天的工作，詳細記錄每一天上市場狀況

4、繼續(xù)回訪xxx縣區(qū)酒水商，把年前限于時間關系沒有回訪的三個縣區(qū):xx市、xx縣、xx縣，回訪完畢。在回訪的同時，補充完善新的酒水商資料。

二、公司方面

1、努力打造有競爭力的薪酬福利，根據(jù)本地社會發(fā)展、人才市場及同行業(yè)薪酬福利行情，結合公司具體狀況，及時調整薪酬成本預算及控制。做好薪酬福利發(fā)放工作，及時為貼合條件員工辦理社會。

2、根據(jù)公司此刻的人力資源管理狀況，參考先進人力資源管理經驗，推陳出新，建立健全公司新的更加適合于公司業(yè)務發(fā)展的人力資源管理體系。

3、做好公司20xx年工作規(guī)劃，協(xié)助各部門做好部門人力資源規(guī)劃。

4、注重工作分析，強化對工作分析成果在實際工作當中的運用，適時作出工作設計，客觀科學的設計出公司職位。

5、公司兼職人員也要納入公司的整體人力資源管理體系。

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第5篇一、20xx年，我們要對過去工作中不足的地方進行完善管理，對做得好的我們需要把工作做得更好，加強財務管理，做到財務工作長計劃，短安排。使財務工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。

1、響應公司工作會議精神，圍繞公司資產經營考核目標，開源節(jié)流，增收節(jié)支，強化成本控制，從每一件小事做起，為公司真正的開源節(jié)流；

2、財務部作為公司的核心部門之一，肩負著對成本的計劃控制、各部門的費用支出、以及對銷售工作的配合與總結等工作任務，在領導的監(jiān)督下財務部各工作人員應合理的調節(jié)各項費用的支出，保證財務物資的安全；服務于公司、服務于員工、服務于客戶，以促進公司開拓市場、增收節(jié)支，從而謀取利潤最大化，以最優(yōu)的人力配置謀取最大的經濟效益；

3、在新的一年里，財務部工作人員應在領導的正確領導下制定對全公司其他部門的考核制度或者相關辦法；

4、在財務部內部明確考核制度：財務人員的分工及各職能部門的協(xié)作，要分工明確并帶有互相協(xié)作補充性，相互配合的工作中不斷學習，對各項費用的合理支出起到監(jiān)督作用；

5、在應收帳款上起到有效的監(jiān)督作用：明確各崗位的職責，對應收款的監(jiān)督，對工程款回收的期限把握、回款具體事宜、相關責任人都應有相應的監(jiān)督，加大財務監(jiān)督力度；

6、對前工作期間應進行有階段性的總結，從月度小結到季度、半年、全年總結；做好資金預算工作，其中包括對應付款項、應收款項等等；做好財務報表的編制工作，要求帳務清晰、任務明確；

7、其他方面，聽從公司領導的工作安排，認真的完成每一項任務。

在新的一年里，祝愿公司能上一個大臺階，我將與公司同進步，共發(fā)展！

二、時間過的好快，似乎在一個不經意間給人許多考驗，許多寶貴的經驗，我已從事財務工作兩個多月的時間了。以下是針對我所在酒店的基本介紹和xx年酒店財務工作計劃的具體情況：

酒店簡介：××大酒店是一家文化型酒店，在經營上打造一流文化型酒店。在餐飲形式上講究：地方特色或民族性風味特色，所以在餐飲產品品種數(shù)量上，相應比較多。這樣就決定了酒店在食品原料上的成本投入，相應的增多。所以在餐飲成本控管方面，必須注意到食品原料市場供應情況及廚房在加工情況。以便于更好的對產品價格跟蹤管理，隨時對產品的毛利進行控制。做出毛利預警機制，以保證酒店的利益。剛到財務，一切都從零開始。作為成本控管，本崗位的工作責任就是：發(fā)現(xiàn)問題，然后用具體的數(shù)字或文字說明問題。解決關于成本方面的問題，不定時地對酒店的菜品價格進行核算。是否銷售價格過低，或成本過高等問題。以便于及時發(fā)現(xiàn)問題，如有發(fā)現(xiàn)及時記錄下來。并且用書面形式表達出來，以作書面性匯報。好及時的反應情況，保證酒店利益不受損失，將酒店的xx年財務工作計劃如下：

1、了解廚房所使用原材料的漲發(fā)率及凈料率，同時了解原材料在廚房的使用情況。做好購進原料的質量驗收與督促工作，保證食品原料的質量。

2、不定時的，對廚房食品原料使用情況進行調查。并抽查干貨原材料的凈料率或漲發(fā)率，做到算得出，管得住。以防由于廚房人員技術不同而造成食品原的出品率過低，影響酒店的利益。

3、做好日常酒店菜品價格巡查工作，發(fā)現(xiàn)菜品價格問題及時做出書面匯報，并計算出毛利率！以保證餐飲產品的毛利率不低于50%

在××酒店財務，工作的這段時間里。剛開始工作比較上進，并且能快速的發(fā)現(xiàn)問題并反應問題，同時做出書面性的工作匯報。并且也解決了一些實際問題。但是到最近半個月來，由于年終盤點，年貨問題，而沒分清主次，同時沒有做好時間安排。造成成本控管工作不及時，反應不到位。書面性匯報也沒有做，同時做了好多無用功，造成大量工作時間的浪費。在保密工作當中，由于自己的剛剛踏入財務，對工作數(shù)據(jù)的保密意識不強，所以后我將三思而后行。在工作認真考慮后再去做，把工作時間安排好，以免做太多的無用功。在工作當中應做到，工作效率的最大化以防止效率過低！工作問題主要存在：沒有分清工作重點，沒有理順工作環(huán)節(jié)。而造成以上問題的發(fā)生，為防止以上問題從復發(fā)生，做出下一步工作計劃如下：

1、安排好工作時間，做好日常工作。根據(jù)每天的工作情制定工作計劃，以防為找事情做而找事的事情發(fā)生。

2、一周一書面匯報，做到不漏報不瞞報。并且對匯報內容就行詳細數(shù)據(jù)分析，以便于更好的為下一步工作打好基礎。同時留底以便于備忘，為以后的工作開展作好準備。

3、對廚房原料有針對性地盤點，特別是海鮮干貨制品，做到一周一盤點，并且生成表格。對于一般原料注意其使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。并且做出相應的答復，以保證原料的正常使用。對每天的工作做出小結，并留待好第二天工作的銜接。

4、針對原料的購進與售出，存在若干品種可以論件計算，也就是整進整出。在整進整出的原料品種方面，準備制訂出每日售賣盤存表。以便于更準確地了解廚房的成本及其損耗。

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第6篇嚴格控制作業(yè)總量。學校務必確保小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內安排適當鞏固練習；小學其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。確保小學生每天不少于10小時、初中生每天不少于9小時和高中生每天不少于8小時的睡眠時間，應保證小學生在21:20前，初中生在22:00前就寢。

原則上小學3～6年級僅布置語文、數(shù)學、英語三科書面家庭作業(yè)，初中僅布置語文、數(shù)學、英語、物理、化學五科書面家庭作業(yè)，政治、歷史、地理、生物不布置書面家庭作業(yè)。

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第7篇1、工作領導小組

組長：楊xx

成員：應xx、李xx、應xx、

2、職責

楊xx：全面負責課程和作業(yè)管理工作。

應xx：

（1）、對各年級各學科的家庭作業(yè)情況進行隨機檢查。

（2）、對家庭作業(yè)的批改情況進行隨機檢查。

（3）、每學期檢查不少于20次。

李xx：負責各年級各學科作業(yè)公示工作。

3、落實工作檢查制度。工作領導小組成員對作業(yè)的實施情況進行長期檢查，并留有檢查記錄。檢查過程中，出現(xiàn)下列情形之一者，將對該同志進行批評并要求改正。

（1）對布置作業(yè)超時、超量、不批改的。

（2）布置懲罰性、株連性懲罰作業(yè)的。

4、落實工作承諾制度。全體教師簽訂工作承諾書，并在實踐中踐行。

在工作中，每位教師要高度重視，徹底轉變思想觀念，改進教育教學方式和方法，向課堂要效

為堅決扭轉學校作業(yè)過多、質量不高、功能異化等突出問題，切實減輕學生負擔，讓作業(yè)功能回歸到診斷學情、鞏固知識、反饋教學的本源。根據(jù)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（中辦發(fā)〔2021〕40號）和教育部辦公廳《關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》（教基廳函〔2021〕13號）和山東省《關于加強義務教育階段學生作業(yè)統(tǒng)籌管理工作通知》的有關規(guī)定，擬定學生作業(yè)統(tǒng)籌管理實施方案。

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第8篇1.作業(yè)的布置與實施

立足學生學習活動整體考慮，系統(tǒng)、科學、合理設計不同層次的作業(yè)，引導學生自覺預習、及時整理和鞏固所學知識，并使知識轉化為能力。切實減少簡單記憶、機械重復的練習，精心選擇與學生基礎相適應的、重在遷移運用的作業(yè)。教師要研究課程標準，作業(yè)布置數(shù)量要適當，難易程度要適度，配置要有梯度，以學生的認知能力、學習狀況、實際發(fā)展水平為依據(jù)，不得布置超越學生能力的作業(yè)。各任課教師作業(yè)布置重在促進運用與學生自我體驗的實踐性作業(yè)和重在合作體驗的項目性作業(yè);鼓勵音樂、美術、體育、勞動教育等學科布置適量的實踐性作業(yè)。加強作業(yè)形式的靈活性和生動性，調動學生的學習積極性和創(chuàng)造力。

教師要進一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導家長科學監(jiān)督學生作業(yè)完成情況，及時了解學生學習動態(tài)。但不得要求學生和家長自行打印作業(yè)，不得通過手機微信群和QQ群等方式布置作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實踐性作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)。家長要跟學校密切配合，注意引導培養(yǎng)學生養(yǎng)成自主完成作業(yè)的良好習慣。教師和家長給學生創(chuàng)造條件，多接觸社會，接觸自然，多進行綜合實踐活動，拓寬視野，提高綜合素質。

2.作業(yè)的批改和講評

(1)重視作業(yè)批改的及時性。教師應合理使用各種批改形式，批改采用等級制，及時、逐詞、逐句、逐題批改作業(yè)，批改要用統(tǒng)一的批改符號，使用激勵性、啟發(fā)性、指導性批語，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。

(2)對布置的作業(yè)做到全批全改，對學生作業(yè)中的錯誤，應該督促學生訂正，并做好復批工作。同時認真分析學生錯誤的原因，反饋改進教學過程。

(3)加強作業(yè)講評的針對性。提倡面批與集體講評相結合，教師應及時向學生反饋作業(yè)批閱結果，共性問題集體講評，個別問題面批矯正或予以個別輔導。作業(yè)講評不能就題論題，要舉一反三，加強拓展和延伸，突出作業(yè)中難點的處理，疑點的解惑，關鍵點的拓展。引導學生根據(jù)作業(yè)批改結果分析學習存在的問題，更好地開展后續(xù)學習。

3.作業(yè)的控制與審核

加強作業(yè)質量監(jiān)督。學校學科組長對作業(yè)質量進行把關，審查難易程度和配置梯度，形成每日備案。教務處定期考核各年級作業(yè)布置和完成的質量及批改情況，定期開展有關作業(yè)情況的問卷調查，及時提出相應整改意見，問卷調查的分析報告要存檔備查。加強作業(yè)總量監(jiān)控，班主任對班級作業(yè)總量進行把關，審查與統(tǒng)籌協(xié)調本班作業(yè)總量。做好班級每日作業(yè)總量匯總，及時提交學校教務處備案，每天書面家庭作業(yè)總量控制在90分鐘以內。

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第9篇研擬工作計劃的目的，一方面是在跟主管溝通下年度的計劃，另一方面也是作自我檢討。

在內容上，對主管而言，你是在設定明年預計達成的工作目標，對自己而言，是在設定自我突破的計劃。

研擬工作計劃的第一步，是事先了解公司的年度目標。

主管在設定你的下年度工作內容時，通常是在貫徹公司由上而下的年度目標，因此，你必須先仔細了解公司的年度目標，這點很重要卻總是被忽略。

另外，你一定要花時間想清楚自己下年度希望的成長，是學習?是薪水?還是發(fā)展另一項專才?

如果你想要的是學習新技術，你的工作計劃就必須加入學習計劃;如果是想增加收入，就必須研擬增加業(yè)績的計劃，或是調換部門的準備計劃。

先了解公司的年度目標以及個人的年度目標，你在研擬工作計劃時才不會無所適從。

計劃合理但要具挑戰(zhàn)性。研擬工作計劃的原則是「勿好高騖遠、目標合理、具有挑戰(zhàn)性」。

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第10篇（一）設置分層作業(yè)。

全面建立“基礎作業(yè)+彈性作業(yè)”模式，關注學生個體差異，增強作業(yè)的層次性、適應性和可選擇性，滿足學生不同需求。基礎作業(yè)應緊扣教學進度和學習內容，把握好重點和難點，重在鞏固知識；彈性作業(yè)應注重探究性、實踐性，重在靈活運用。支持教師建立“作業(yè)超市”供學生自主選擇，鼓勵學生自主設計作業(yè)。

（二）創(chuàng)新作業(yè)類型。

結合學科特點，倡導推廣適合學生年齡特點的實踐性作業(yè)和過程性作業(yè)。語文、外語等學科布置以提升學習興趣和閱讀能力為主的作業(yè)，數(shù)學、科學等學科布置綜合性、探究性為主的作業(yè)，道法學科布置開放性、問題情境應對為主的作業(yè)，體育、音樂、美術等學科布置以學生參與體育鍛煉、藝術作品欣賞和創(chuàng)作等為主的相關素質提升作業(yè)，豐富作業(yè)類型，壓縮作業(yè)時間。

（三）加強作業(yè)教研。

將作業(yè)設計納入教研內容，作為學校學科教研、集體備課的重要內容，經常性組織作業(yè)設計交流研討，提高教師作業(yè)設計能力，提升作業(yè)整體水平。

（四）共享優(yōu)質資源。

學校每學期至少要組織開展一次作業(yè)評選與展示交流活動。開展優(yōu)秀作業(yè)案例征集遴選，建立優(yōu)秀作業(yè)資源庫，提高作業(yè)質量。優(yōu)質作業(yè)資源重點在鎮(zhèn)域內學校開放共享。

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第11篇“新故相推，日生不滯?！毙乱荒旮黜椆ぷ髡陂_篇布局，就單位和個人而言，朝著什么目標、通過什么途徑“擼起袖子加油干”，做好年度工作計劃顯得尤為重要。筆者認為，制定年度工作計劃應把握五個原則。

實事求是原則。常言道，“量腹而受，量身而衣?！蔽覀凕h堅持實事求是的思想路線，制定工作計劃更要實事求是。既要學深學透上級精神，又要貼合實際量力而行；既要使內容飽滿，又要兼具可操作性；既要避免目標過低，沒有挑戰(zhàn)性，難以激發(fā)主動性，又要杜絕好高騖遠，脫離實際“空談”。

一脈相承原則。新一年工作往往是上年工作的延續(xù)，因為重點工作并非一蹴而就，或許上年有些工作還有“尾巴”，要注意工作的連續(xù)和銜接。因此謀劃工作計劃要做到“顧后”“瞻前”，既要“回頭看”，延續(xù)重點，“一年接著一年干”；又要“向前看”，突出亮點，沿著規(guī)劃制定年度計劃。

問題導向原則。制定工作計劃要牢固樹立問題意識，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，集思廣益研究問題，事不避難解決問題。只有時時繃緊問題這根弦，以問題為中心攻堅克難，找準工作存在的問題癥結，采取具體有效的舉措破題，著力補齊工作短板，工作才會更加扎實有效。

責任明確原則。制定工作計劃要梳理好工作內容，明確工作任務和目標要求，明確工作進程和推進舉措，明確時間節(jié)點和相關責任人。還可以制定工作推進表，將任務細化為多個關鍵節(jié)點，明確每個節(jié)點需要做什么、怎么做。

動態(tài)管理原則?！懊髡咭驎r而變，知者隨事而制?！惫ぷ饔媱澮w現(xiàn)出超前性和預見性，要充分考慮可能出現(xiàn)的問題，但完成計劃并不意味著可以束之高閣，還要在具體落實中不斷完善和調整。執(zhí)行過程中往往會出現(xiàn)新情況新問題，或許有的.計劃不適應工作需要，這時候就要結合具體情況研究分析，對工作計劃進行合理調整，以更好地推動工作開展。

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第12篇回顧這一天的工作,我在領導及各位同事的支持與幫助下,嚴格要求自己,按照酒店的要求,較好地完成了自己的本職工作,通過一天的學習與摸索,工作方式有了較大的改變,工作質量有了新的提升,現(xiàn)將一天來的工作情況總結如下:

一、加強自身學習，提高業(yè)務水平

雖然我的職務只是一名領班，但要做到優(yōu)秀，自己的學識，能力等還有一定距離，所以總不敢掉以輕心，向書本，向領導，向同事學習，這樣下來感覺自己一天來還是有了一定的進步，在管理能力，協(xié)調能力及處理問題等方面，有了進一步的提高，保證了樓層各項工作的正常運行。

二、日常管理工作

樓層領班對我來說并不是一個陌生的工作,但嘉海對我來說是一個全新的工作環(huán)境.作為一名樓層領班,自己扮演的角色是承上啟下,協(xié)調左右的作用,我們每天面對的是繁雜瑣碎的事務性工作。在新的工作環(huán)境中，各項工作幾乎都是從零開始，盡快理順工作關系，融入新的工作環(huán)境，是我的首要任務。努力配合主管做好樓層管理工作，本著實事求是原則，做到上情下達，下情上報。本酒店的會議接待任務比較重，上一天多次接待了海關的重要賓客，但由于客房服務人員因種種原因經常短缺，這就要求自我強化工作意識，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，力求周全，準確避免疏漏和差錯。

三、存在的問題

一天來，本人能認真地開展工作，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：第一。我畢竟到嘉海工作才一天多，許多工作我是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高。第二.有些工作還不夠過細，如在查房上，設施設備及衛(wèi)生檢查上，不是十分到位。第三。自己的理論水平還不太高。

四、下一天的工作計劃

1.加強學習，拓展知識面，借鑒同行業(yè)的優(yōu)缺點，靈活運用自己的實際工作中，優(yōu)化工作質量。

2.加強對設施設備的檢查和維護保養(yǎng)，給客人在使用過程中以和諧、舒適之感。

3.積極認真配合主管，搞好樓層的日常管理工作。

4.針對一些新員工和操作不規(guī)范的服務員進行手把手的教，提高員工的業(yè)務水平。

5.加強節(jié)能的檢查，平時多跟服務員講節(jié)能的意識，努力做到二次進房檢查。

6.對客房的日常衛(wèi)生質量要嚴格把關，合理的安排好計劃衛(wèi)生。

在接下來的日子里，我要勤奮工作，努力改正不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，力爭取得更大的工作成績，為酒店創(chuàng)造更高的價值。

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第13篇1．作業(yè)布置努力做到根據(jù)因材施教的原則，針對不同對象布置不同程度和數(shù)量的作業(yè)。

2．作業(yè)布置要嚴格規(guī)范。各學科、各學段應自覺遵守統(tǒng)一的作業(yè)規(guī)范，作業(yè)的選擇要精、實、活，反對繁、難、怪，反對重復作業(yè)和機械訓練，杜絕懲罰性作業(yè)訓練；要體現(xiàn)三維目標的落實，發(fā)揮鞏固、反饋、矯正、補漏、提高與激勵等功能。

3．作業(yè)的類型要多樣化，要結合學科特點、教學內容和學生實際，合理選擇書面作業(yè)和非書面作業(yè)，提倡采用實驗操作、研究性學習、社會實踐調查、閱讀感悟和搜集、整理資料等多種作業(yè)形式，倡導分層作業(yè)和“自助式”作業(yè)。

4．學生家庭作業(yè)量要適當，要求要合理。一二年級一般不留書面課外作業(yè)；其他年級學生平均水平書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時以內。初中書面作業(yè)總量不超過小時。各科作業(yè)量由班主任進行協(xié)調。

5.作業(yè)布置與批改應做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾”。

教師要精心設計作業(yè)，做到精選、先做。堅決杜絕作業(yè)設計、布置隨心所欲，機械重復，作業(yè)設計突出基礎性、探索性、開放性、綜合性、應用性。

6.有兩本練習冊或測試題的學科，可在平常的授課中選擇使用一本，另一本在復習時使用，要對練習冊或測試題的題進行認真批改和講評，堅決杜絕只布置不批改和不講評的現(xiàn)象。

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第14篇作業(yè)具有鞏固知識、發(fā)展能力、矯正教學、培養(yǎng)學生良好行為習慣的作用，它和備課、上課、輔導、評價構成了教學的五個環(huán)節(jié)。因此，作業(yè)設計要置于教學環(huán)節(jié)的整體中來思考，從而保持作業(yè)與學習目標、學習內容、學習過程、學習評價的一致性。作業(yè)本身也是一個系統(tǒng)，主要包括作業(yè)的設計、作業(yè)的布置、作業(yè)的批改、作業(yè)的講評等環(huán)節(jié)。完善作業(yè)系統(tǒng)應該以精選、先做、全批、精析為基本原則，從而實現(xiàn)作業(yè)的有效性。

我們在精心設計作業(yè)的基礎上，科學地布置作業(yè)。布置作業(yè)要考慮課堂作業(yè)與家庭作業(yè)相結合，數(shù)學作業(yè)與其他學科作業(yè)相結合，作業(yè)量與學生認知特點、承受能力相結合，作業(yè)難度與完成時間相結合。達到科學、合理、實效地布置作業(yè)的目的。

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第15篇回顧這一天的工作，我在領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照酒店的要求，較好地完成了自己的本職工作，通過一天的學習與摸索，工作方式有了較大的改變，工作質量有了新的提升，現(xiàn)將一天來的工作情況總結如下:

一、加強自身學習，提高業(yè)務水平

雖然我的職務只是一名領班，但要做到優(yōu)秀，自己的學識，能力等還有一定距離，所以總不敢掉以輕心，向書本，向領導，向同事學習，這樣下來感覺自己一天來還是有了一定的進步，在管理能力，協(xié)調能力及處理問題等方面，有了進一步的提高，保證了樓層各項工作的正常運行。

二、日常管理工作

樓層領班對我來說并不是一個陌生的工作，但嘉海對我來說是一個全新的工作環(huán)境。作為一名樓層領班，自己扮演的角色是承上啟下，協(xié)調左右的作用，我們每天面對的是繁雜瑣碎的事務性工作。在新的工作環(huán)境中，各項工作幾乎都是從零開始，盡快理順工作關系，融入新的工作環(huán)境，是我的首要任務。努力配合主管做好樓層管理工作，本著實事求是原則，做到上情下達，下情上報。本酒店的會議接待任務比較重，上一天多次接待了海關的重要賓客，但由于客房服務人員因種種原因經常短缺，這就要求自我強化工作意識，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，力求周全，準確避免疏漏和差錯。

三、存在的問題

一天來，本人能認真地開展工作，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：

第一、我畢竟到嘉海工作才一天多，許多工作我是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高。

第二、有些工作還不夠過細，如在查房上，設施設備及衛(wèi)生檢查上，不是十分到位。第三。自己的理論水平還不太高。

四、下一天的工作計劃

1.加強學習，拓展知識面，借鑒同行業(yè)的優(yōu)缺點，靈活運用自己的實際工作中，優(yōu)化工作質量。

2.加強對設施設備的檢查和維護保養(yǎng)，給客人在使用過程中以和諧、舒適之感。

3.積極認真配合主管，搞好樓層的日常管理工作。

4.針對一些新員工和操作不規(guī)范的服務員進行手把手的教，提高員工的業(yè)務水平。

5.加強節(jié)能的檢查，平時多跟服務員講節(jié)能的意識，努力做到二次進房檢查。

6.對客房的日常衛(wèi)生質量要嚴格把關，合理的安排好計劃衛(wèi)生。

在接下來的日子里，我要勤奮工作，努力改正不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，力爭取得更大的工作成績，為酒店創(chuàng)造更高的價值。

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第16篇1市場分析，根據(jù)市場容量和個人能力，客觀、科學的制定出銷售任務。暫訂年任務：銷售額100萬元。

2適時作出工作計劃，制定出月計劃和周計劃。并定期與業(yè)務相關人員會議溝通，確保各專業(yè)負責人及時跟進。

3注重績效管理，對績效計劃、績效執(zhí)行、績效評估進行全程的關注與跟蹤。

4目標市場定位，區(qū)分大客戶與一般客戶，分別對待，加強對大客戶的溝通與合作，用相同的時間贏取最大的市場份額。

5不斷學習行業(yè)新知識，新產品，為客戶帶來實用的資訊，更好為客戶服務。并結識弱電各行業(yè)各檔次的優(yōu)秀產品提供商，以備工程商需要時能及時作好項目配合，并可以和同行分享行業(yè)人脈和項目信息，達到多贏。

6先友后單，與客戶發(fā)展良好的友誼，處處為客戶著想，把客戶當成自己的好朋友，達到思想和情感上的交融。

7對客戶不能有隱瞞和欺騙，答應客戶的承諾要及時兌現(xiàn)，講誠信不僅是經商之本，也是為人之本。

8努力保持和諧的同事關系，善待同事，確保各部門在項目實施中各項職能的順利執(zhí)行。

三、銷售與生活兼顧，快樂地工作

1定期組織同行舉辦沙龍會，增進彼此友誼，更好的交流。

客戶、同行間雖然存在競爭，可也需要同行間互相學習和交流，本人也曾參加過類似的聚會，也詢問過客戶，都很愿意參加這樣的聚會，所以本人認為不存在矛盾，而且同行間除了工作還可以享受生活，讓沙龍成為生活的一部份，讓工作在更快樂的環(huán)境下進行。

2對于老客戶和固定客戶，經常保持聯(lián)系，在時間和條件允許時，送一些小禮物或宴請客戶，當然宴請不是目的，重在溝通，可以增進彼此的感情，更好的交流。

作業(yè)嘛語英一本，數(shù)科一本，每本61頁。打算每天寫2頁，寫完為止。

讀后感一篇，眼睛有點近視。

想練一下水筆鋼筆字。

數(shù)學不太好。

幫我訂一份學習計劃表，不要太累哦

是學習計劃表

本人很懶滴。希望你們不要拒絕，我也制定過學習計劃，不行不實用，希望您們能幫我

上午9-10點晨跑，10-11點寫語文作業(yè)，11-12點寫科學作業(yè)。

下午1點-2點休息，2-3點寫英語作業(yè)，3-4點寫數(shù)學作業(yè)，4-5點看會兒書或者練字。

晚上6-7點休息，接下來的時間可以玩電腦，看電視，自己復習，睡覺前最好看會兒書。

一.為主要的_工作來做：

1)建立一支熟悉業(yè)務，比較穩(wěn)定的銷售團隊。

人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績都起源于有一個好的銷售人員。沒錯，先制定出銷售人員個人工作計劃并監(jiān)督完成。建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團隊是我們現(xiàn)在的一個重點。在工作中建立一個和諧，具有殺傷力的銷售團隊應作為一項主要的工作來抓。

2)完善銷售制度，建立一套明確系統(tǒng)的業(yè)務管理辦法。

銷售管理是企業(yè)的老大難問題，銷售人員出差，見客戶處于放任自流的狀態(tài)。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動性，對工作有較強的責任心，提高銷售人員的主人公意識。

3)培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結問題,不斷自我提高的習慣。

培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結問題目的在于提高銷售人員綜合素質，在工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結問題并能提出自己的看法和建議，業(yè)務能力提高到一個成熟業(yè)務員的檔次。

4)市場分析。

也就是根據(jù)我們所了解到的市場情況，對我們公司產品的賣點，消費體，銷量等進行適當?shù)亩ㄎ弧?/p>

5)銷售方式。

就是找出適合我們公司產品銷售的模式和方法。

6)銷售目標

根據(jù)公司下達的銷售任務，把任務根據(jù)具體情況分解到每月，每周，每日;以每月，每周，每日的銷售目標分解到各個銷售人員身上，完成各個時間段的銷售任務。并在完成銷售任務的基礎上提高銷售業(yè)績。如出現(xiàn)未完成時應及時找出原因并改正!

7)客戶管理。

就是對一開發(fā)的客戶如何進行服務和怎樣促使他們提高銷售或購買;對潛在客戶怎樣進行跟進。

總結:根據(jù)我以往的銷售過程中遇到的一些問題，約好的客戶突然改變行程，毀約,使計劃好的行程被打亂，不能完成出差的目的。造成時間，資金上的浪費.我希望領導能多注意這方面的工作!

之前我從未從事過這方面的工作.不知這分計劃可否有用.還望領導給予指導!我堅信在自身的努力和公司的培訓以及在工作的磨練下自己在這方面一定會有所成就!

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第17篇一、實際招商開發(fā)操作方面

1、回訪完畢電話跟蹤，繼續(xù)上門洽談，做好成單、跟單工作。

2、學習招商資料，對3+2+3組合式營銷模式領會透徹;抓好例會學習，取長補短，向出業(yè)績的先進員工討教，及時領會掌握運用別人的先進經驗。

3、做好每一天的工作日記，詳細記錄每一天上市場狀況

4、繼續(xù)回訪六縣區(qū)酒水商，把年前限于時間關系沒有回訪的三個縣區(qū):xx市、x縣、x縣，回訪完畢。在回訪的同時，補充完善新的酒水商資料。

二、公司人力資源管理方面

1、努力打造有競爭力的薪酬福利，根據(jù)本地社會發(fā)展、人才市場及同行業(yè)薪酬福利行情，結合公司具體狀況，及時調整薪酬成本預算及控制。做好薪酬福利發(fā)放工作，及時為貼合條件員工辦理社會保險。

2、根據(jù)公司此刻的人力資源管理狀況，參考先進人力資源管理經驗，推陳出新，建立健全公司新的更加適合于公司業(yè)務發(fā)展的人力資源管理體系。

3、做好公司20xx年工作規(guī)劃，協(xié)助各部門做好部門人力資源規(guī)劃。

4、注重工作分析，強化對工作分析成果在實際工作當中的運用，適時作出工作設計，客觀科學的設計出公司職位說明書。

5、公司兼職人員也要納入公司的整體人力資源管理體系。

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第18篇制定年度工作計劃

制定年度工作計劃的方法有哪些?制定好工作計劃并非易事，我們應該如何制定年度計劃，請看下面：

在實際工作中我們會發(fā)現(xiàn)，有的工作計劃針對性不強，與上年度工作銜接不上，前后脫節(jié)，沒有對前期工作作出后續(xù)安排，沒有對不足事項提出改進措施;

有的工作計劃概念混淆，層次不清，沒有認識到部門計劃是總領、是方向、是基礎，個人計劃是分項、是細化、是延展，沒有將個人計劃放在部門計劃中準確定位，甚或是將個人計劃寫成了部門計劃;有的計劃太過超前，好高騖遠，設想不切實際，難以實現(xiàn);

還有的計劃標新立異、博取眼球，重表面文章輕實質內容，重關注程度輕實用價值……

出現(xiàn)這些問題，與制定者對來年工作計劃的重視不夠、概念不清、目標不明等不無關系。

因此，應該以重視的態(tài)度、平常的心境、審度的視角，全面規(guī)劃來年的工作，期待來年的成長進步。

圍繞中心工作，找準工作定位。

單位的中心工作是我們個人工作計劃的方向和前提，部門的工作計劃則是個人工作計劃的基礎和框架。

做好個人來年工作計劃，一方面要圍繞中心工作，按照單位和部門來年的“工程圖”規(guī)劃自己的.任務，安排好添磚加瓦的工作;另一方面要找準工作的邊界，不能越位，把墻砌到地基外肯定是不行的。

分析今年得失，鎖定來年目標。

年終總結是前鑒，現(xiàn)實狀況是參照。

鎖定來年目標，要翻翻舊賬回頭看，哪些工作不到位，哪些任務沒完成;要結合現(xiàn)狀向前看，哪些不足仍存在，哪些優(yōu)勢要保持。

為了讓設定的目標更加科學合理，可以請領導和同事以旁觀者的眼光幫助自己，看看目標是不是定得太低或者過于理想化。

梳理工作內容，量化工作任務。

為了保證來年計劃制定穩(wěn)妥扎實，要逐項梳理自己的工作內容。

認真分析自己的工作分哪幾塊，每一塊中又有哪些組成要素。

工作內容要具體化，條塊清楚、目標明確，多用具體數(shù)字來量化。

即使難以量化的，也要預設一定的參照標準。

有與他人合作進行的工作任務，可以與對方進行溝通，商量具體的分工，便于明確任務、提前安排。

把控工作步驟，設定時間節(jié)點。

制定計劃時要分清輕重緩急，合理安排工作何時去做、何時做完。

具有長期性、延續(xù)性的工作任務最好能夠按季度、按月甚至按周來量化，隨時查看進度如何。

可以制作一個計劃進度表，將大的任務細化到多個小節(jié)點，明確每一個節(jié)點需要做到什么程度，便于有條不紊地安排進度，科學合理地管理時間。

善用現(xiàn)有條件，擬定具體措施。

制定來年工作計劃要根據(jù)主客觀條件，提出具體辦法，采取必要的措施與策略，統(tǒng)籌安排，將“怎么做”寫得明確具體。

一般來說，要設定與目標相對應的指標體系。

如，完成一項任務要花費多少時間、需要多少經費、任務承辦程序、順利完成的條件，等等。

預想突發(fā)情況，設定補充方案。

“計劃趕不上變化”在工作中是常有的。

客觀地說，事先制定的計劃很難保證判斷無誤，具體實施起來多少可能出現(xiàn)一些問題。

因此，我們要未雨綢繆，留有一定空間，盡可能預想工作中可能出現(xiàn)的偏差、障礙、困難，并估計其對目標計劃可能造成的影響，預設出現(xiàn)“意外”的防范手段和補救辦法，以免出現(xiàn)問題時工作陷于被動。

只想成功、不計差池的計劃不是成熟、完整的計劃。

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第19篇（一）負面行為清單

1.布置超越課程標準、超越教學進度、超越學生能力的集體性作業(yè)。

2.布置超越國家規(guī)定時長控制量的課后作業(yè)。

3.布置未經教師先做或存在偏題、怪題、錯題的作業(yè)。

4.布置懲罰性、重復性、隨意性作業(yè)。

5.不加選擇地以翻印成套試卷或練習冊代替作業(yè)。

6.布置要求家長完成或需要家長代勞的作業(yè)。

7.使用微信、QQ、釘釘?shù)華PP電子方式布置課后作業(yè)。

8.在班級微信、QQ、釘釘?shù)華PP電子方式發(fā)布學生作業(yè)情況、考試成績及排名、批評表揚等。

9.家長或學生代批作業(yè)，將家長簽字作為評判學生完成作業(yè)的依據(jù)。

10.教師對作業(yè)只布置不批改、批改方式隨意、評價方式單一或評價無針對性。

（二）學校管理職責

1.建立領導機制。校長是減輕學生過重學業(yè)負擔的第一責任人，學校應建立以校長為第一責任人的加強作業(yè)管理領導機制和以分管教學副校長為直接責任人的加強作業(yè)管理業(yè)務指導機制。進一步強化管理和業(yè)務指導，杜絕作業(yè)環(huán)節(jié)成為學校教學管理“盲區(qū)”。

2.健全管理制度。學校是加強作業(yè)管理的直接實施者，應以“控總量、提質量、強能力”為基本要求，建立健全本校作業(yè)管理制度。進一步明確教務（導）處、年級組、備課（教研）組、任課教師在作業(yè)管理中的職責，要特別注重加強作業(yè)管理頂層制度設計中的“閉環(huán)管理”，健全作業(yè)公示制度。

3.壓實管理職責。教師是作業(yè)管理的直接實施者，應將每天課后作業(yè)總量（中等生完成時長）報年級組，并自覺配合年級組的總量調控。備課（教研）組是集體備課的實施單位，對該學科作業(yè)的量與質負直接管理責任。年級組是年級作業(yè)總量的直接管理者，班主任是班級作業(yè)問題的直接管理者，主要負責統(tǒng)籌協(xié)調、平衡各學科作業(yè)總量。教務（導）處是學校作業(yè)管理制度的實施部門，主要負責檢查備課（教研）組、年級組、班主任、任課教師落實學校課程開設和作業(yè)管理制度執(zhí)行情況，采取措施及時制止和糾正違反學校課程開設和作業(yè)管理制度的行為。

4.強化日常檢查。學校應通過信息化手段或制作專門簿冊，對備課（教研）組的集體備課（特別是備作業(yè)）、年級組的作業(yè)總量調控、班主任和學科教師每天布置作業(yè)內容與完成時長等進行登記，并以周或月度為單位定期開展檢查。要采取定期檢查、隨機抽查、作業(yè)展覽、問卷調查等途徑，對教師布置作業(yè)的選題、批改、講評、反饋等進行綜合診斷，確保做到作業(yè)減量提質。

5.加強校本研修。學校應把提升教師專業(yè)素養(yǎng)作為提高作業(yè)質量的突破口，建立并不斷完善校本研修制度，將作業(yè)設計、命題設計等作為學校教研工作重點，制度化、常態(tài)化開展校本研修，并做到有計劃、有記錄、可查詢。

6.推動家校協(xié)同。學校每學期至少召開一次家長代表會議，對學校是否存在“負面清單”中的行為進行監(jiān)督評議。要積極搭建家校互動平臺，指導家長配合學校落實“雙減”及“五項管理”各項措施，形成家校協(xié)同育人合力。

（三）教研部門職責

1.研制指導意見。區(qū)教科所負責組織義務教育階段各學科教研員及骨干教師，分學科、分年級成立作業(yè)布置研究指導小組，研制并出臺義務教育中小學學科作業(yè)設計與實施指導意見，明確設計方法與實施重點，指導學校不斷提升教師作業(yè)設計、布置、批改、分析、反饋、輔導能力。

2.加強研究培訓。區(qū)教科所要將作業(yè)設計與實施納入教研、培訓范圍，每學期組織開展至少一次（期）專題教研活動（培訓），不斷提升教師作業(yè)設計與命題能力，有效掌握各類作業(yè)實施方法。將作業(yè)設計、實施與命題能力作為評價教師教育教學能力的內容之一。

3.推動資源共建。區(qū)教科所要推動優(yōu)質作業(yè)資源共建共享。指導學校研發(fā)優(yōu)質校本作業(yè)資源庫，供教師借鑒使用。

4.開展檢查指導。組織教研員深入學校，對學校加強作業(yè)管理、減輕學生過重作業(yè)負擔、校本研修情況等進行調研和指導。根據(jù)區(qū)教委要求和工作布置，組織專業(yè)力量協(xié)同教委相關部門對學校加強作業(yè)管理、減輕學生過重作業(yè)負擔情況開展專項檢查，形成專項檢查報告提交教育行政部門決策。

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第20篇一、想辦法制訂每日工作流程表

沒有工作目標和每天時間安排的人，總是很悠閑，而有了明確的目標，對自己每天時間安排得比較滿的人，是沒有空閑時間的，每一點時間都會過得很有意義很有價值。所以，我們要養(yǎng)成每天制訂工作流程表的習慣。

1、對家裝業(yè)務員來說，工作表要把第二天要辦的事、要見的人放在第一位，比方說和某客戶約好第二天見面或量房，那你一定就要結合雙方約定的時間和地點來安排自己的行程。最好在約定地點附近開展業(yè)務。

2、工作表要學會預留出一段時間，不能把時間計算得很緊張。比方說，原定計劃上午在小區(qū)做業(yè)務，下午2：00去見一個客戶，中間有半個小時的車程，而你就不能將時間排到下午1：30分才行動，至少應該留出半個小時的空隙，一則防止路上有意外，二則提前到場等待客戶，給客戶體現(xiàn)出尊敬感。

3、工作表要隨身攜帶，隨時查看。你不可能每天都按照工作一絲不變地去工作，但至少工作表能夠讓你抓住主要的工作。

二、一天時間安排（僅供參考）

1、早會培訓學習（8：00—8：40）

我們建議每個公司都舉行早會培訓，把業(yè)務員和設計師集中在一起，如果部門較大，也可以單開業(yè)務部門的早會。早會每天安排一個主持人，一個講師，每人輪流做主持人和講師，大家創(chuàng)造一個內部學習和培訓、人人參與的平臺。早會時間不能開得過長，半個小時到40分鐘就行，內容可以循環(huán)推進。

2、設計跟進（8：40—9：00）

業(yè)務員參加完早會培訓以后，要與設計師進行單獨溝通，業(yè)務員可以將客戶的新消息、新要求、新想法向設計師匯報，同時也要督促設計師的工作，以免設計師因自己的工作繁忙而耽誤你的客戶，與設計師溝通做到更好地協(xié)調與客戶之間的關系。

3、打電話（電話拜訪、電話跟進）（9：00—9：20）

與設計師溝通以后，業(yè)務員要對客戶進行電話拜訪或電話跟進，一般來說，到了九點以后，客戶也過了上班初的忙碌期了，打電話正是好時候。業(yè)務員最好在公司里打電話，一則方便電話記錄，創(chuàng)造更好的電話溝通環(huán)境，二則如果有客戶需要量房，也好及時與設計部取得聯(lián)系，客戶有新想法也可直接與設計師進行溝通。業(yè)務員要養(yǎng)成每天跟進客戶的習慣。

4、到小區(qū)展開行動（9：30—17：00）

這一段時間主要用于聯(lián)系新客戶，培育自己的客戶資源。當然也要根據(jù)實際情況，如果小區(qū)交房，就要提前去小區(qū)，早會可以不開，電話可以不打。晚上回公司的時間也可早可晚，如果小區(qū)客戶下班后較多，就可以晚回去。

5、回公司打電話（17：00—18：00）

如果業(yè)務員搜集到了很多的客戶電話號碼，我建議下午早回公司，在公司給客戶打業(yè)務電話，這一段時間打電話的效果最理想。

6、晚上要進行客戶分析

業(yè)務員晚上下班后，要養(yǎng)成對自己白天所聯(lián)系的客戶進行分析的習慣，可以結合公司推出的《客戶分析表》，只有對客戶進行準確分析定位，才能找到與客戶進行更好溝通的技巧和突破點。第二天早上，要將客戶分析的內容與設計師或主管進行溝通。

7、晚上要列出當天名單（客戶、人際關系）希望你每天都能在自己的名單上增加新的人員，將客戶信息和新結將近朋友的信息，完整地進行登記，每天增長的名單，就是你業(yè)績持續(xù)增長的法門。

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第21篇提高作業(yè)設計質量。學校要將作業(yè)設計作為校本教研重點，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學習規(guī)律、體現(xiàn)素質教育導向的基礎性作業(yè)。教師要提高自主設計作業(yè)能力，針對學生不同情況，精準設計作業(yè)，根據(jù)實際學情，精選作業(yè)內容。定期組織開展作業(yè)設計與實施的教師培訓與教研活動，定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動，加強優(yōu)質作業(yè)資源共建共享。加強學校作業(yè)設計與實施的研究與指導。

提高作業(yè)布置質量。要嚴格依據(jù)課程標準，精選具有代表性、典型性和啟發(fā)性的內容，科學設計符合新時代育人要求、體現(xiàn)學校特點、適合學生實際的作業(yè)，切實避免機械、無效訓練，嚴禁布置重復性、懲罰性、超越學生能力的作業(yè)。

創(chuàng)新作業(yè)類型方式。學校要根據(jù)學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學設計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學科綜合性作業(yè)。

嚴禁校外培訓作業(yè)。按照國家有關規(guī)定，把禁止留作業(yè)作為校外培訓機構日常監(jiān)管的重要內容，堅決防止校外培訓機構給中小學生留作業(yè)，切實避免校內減負、校外增負。

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第22篇1.科學合理布置作業(yè)。

教師要以幫助學生完成學習任務、掌握教學內容為目的，根據(jù)學生實際能力選取題目，以課本所附練習題、課后習題為主，輔以作業(yè)本和校本作業(yè)。作業(yè)應合理搭配，由易到難，難易適度，盡量減少對教輔材料的依賴。

在面向全體學生的基礎上，盡可能分層布置作業(yè)，探索彈性作業(yè)和跨學科作業(yè)，推廣適合學生年齡并可獨立完成的實踐類作業(yè)。

2.各任課教師要嚴格執(zhí)行“一科一輔”（輔，指的是作業(yè)本+校本作業(yè)）的要求，結合教學實際精心設計和選擇家庭作業(yè)題，要求自編校本作業(yè)。所布置的家庭作業(yè)不得超過規(guī)定時間。逐步實行分層次作業(yè)。

提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，作業(yè)布置方式要靈活多樣，科學性強，可讀、可背、可寫，可做手工，可調查，可訪問，可實踐操作等，不布置機械重復的作業(yè)。教師布置作業(yè)時可分為必做作業(yè)和選做作業(yè)兩種。

3.嚴格控制學生家庭書面作業(yè)總量，由各班班主任負責協(xié)調。

作業(yè)布置原則：總量控制、分類布置，非雙休日不布置書面作業(yè)。注意合理的作業(yè)量和適宜的難度。平時一二年級不留書面作業(yè)，三、四、五、六年級語文、數(shù)學單科作業(yè)不超過半小時，英語、科學不留書面作業(yè)。

各班黑板應留出一小塊空間作為作業(yè)公示欄，實行學生家庭作業(yè)審批公示制度。

4.各教研組要在教研活動中反思過去作業(yè)設計的內容和形式，分析低效、無效作業(yè)的形成及危害，形成新的作業(yè)設計理念。研究拓展作業(yè)設計的內容和形式。

5.任課教師禁止布置懲罰性或株連性懲罰作業(yè)。

6.各任課教師要主動與家長溝通，督促學生自主完成家庭作業(yè)，制止學生抄襲、不完成等不良學習行為發(fā)生。

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第23篇工作計劃兩種形式

1、消極式的工作(救火式的工作：災難和錯誤已經發(fā)生后再趕快處理)

2、積極式的工作(防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤)

寫好工作計劃的要求

1、工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。

2、計劃的內容遠比形式來的重要。

要拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內容。

3、工作計劃要求簡明扼要、具體明確，用詞造句必須準確，不能含糊。

4、簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。

制訂好工作計劃須經過的步驟

1、根據(jù)上級的指示精神和市場的現(xiàn)實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作具體步驟。

環(huán)環(huán)緊扣，付諸實現(xiàn)。

2、根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點、障礙、困難，確定預定克服的辦法和措施，以免發(fā)生問題時，工作陷于被動。

3、根據(jù)工作任務的需要，組織并分配力量、資源，明確分工。

4、計劃草案制定后，應交相關聯(lián)的人員討論。

5、在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第24篇班級發(fā)展有其內在規(guī)律，班級事務的處理要有條理。帶班不能跟著感覺走，想到什么做什么;也不能被動應付，走一步算一步。雖然教育過程中的變數(shù)較多，很多問題無法預設，但是，班級大的發(fā)展方向還是可以把握的。制訂科學的工作計劃，不僅可以使自己的工作不至于迷失方向，學生也會感覺到有奔頭，有明確的行動指南。

帶班好比帶兵打仗或做文章。要想打勝仗，不僅需要好的戰(zhàn)術，更離不開合理的戰(zhàn)略構思和設計;寫好一篇文章，不僅需要優(yōu)美的詞藻，更需要謀篇布局。班主任制訂工作計劃的過程，就是為班級發(fā)展布局的過程。優(yōu)秀的班主任不能僅是將才，更應該是帥才。所謂將才，就是精于班級管理和教育學生的各種方法;所謂帥才，就是要像一個戰(zhàn)略家一樣，能夠為班級長遠的發(fā)展謀劃，不僅看到班級的當下，解決手頭的問題，還要考慮到班級一個學期、一個學年，甚至幾個學年后的發(fā)展狀況。

所以，工作計劃是給班主任自己用的，不是應付上級檢查的。對工作計劃的重視與否，與班主任帶班用心與否、工作的眼界境界高低是密切相關的。

那么，如何制訂一份科學的工作計劃呢、

前期準備

班主任工作具有很強的階段性、周期性，一般以一個學期為一個工作單元。所以，班主任工作計劃最好一個學期制訂一次。計劃不是想當然拍腦袋生造出來的，制訂計劃之前和制訂過程中都要進行縝密的思考。每一個班、每一個學期的工作計劃都是不同的，因為每個班級有不同的基礎和特點，每個學期班級的發(fā)展狀況也不同。工作計劃必須與班級實際情況相吻合。

1、指導思想

班級要在班主任的引領下在原有基礎上不斷進步。這些進步包括班級整體學習成績的推進、學生個體素質的提升、班級面貌的不斷改善、班級凝聚力的增強、班級榮譽的獲得，等等。成績的取得不是靠運氣，而是靠實實在在的工作，靠師生雙方共同努力。一個班級健康發(fā)展的過程，也就是不斷積累成功的過程。

2、基本班情

在制訂計劃之前，班主任要對班級情況進行全面的了解。否則，計劃就是脫離實際的空談。這些了解包括：

(1)學生的自然狀況：人數(shù)、男女生比例、學生來源(原所在學校、地區(qū)社會背景等);

(2)入校時學習成績：各分數(shù)段的學生人數(shù)和名單;

(3)學生基本素質：文明禮儀、工作能力、理解能力、表達能力、合作能力等;

(4)學生個性：內向、外向，對集體事務的參與熱情等;

(5)學生的志向：有無奮斗目標、每個學生的具體奮斗目標等。

掌握這些基本情況是為了了解班級的起點，給班級設定切合實際的奮斗目標。班主任接手一個新班時，需要處理大量瑣碎的事務，工作量很大。但是，有大局觀的班主任不會陷于具體事務中，而忘記抓住奠定班級發(fā)展大格局的最佳時機。

此時，班主任的工作可以分成兩塊：一是抓緊時間處理好眼前必須完成的具體工作，如座位、衛(wèi)生、班干部分工等;二是為班級設計長遠發(fā)展計劃。班主任可以采取手上做，眼睛看，心里想的工作策略，一邊做事，一邊思考和策劃，采取主動的態(tài)勢，不自亂陣腳，不被瑣事牽著鼻子走，從一開始就把握好班級發(fā)展的大方向。

當然，班級情況不可能在短時間內了解得十分清楚，接班之初要重點了解班級概況。諸如原始的學生學習成績、本班在年級中的成績位次、學生自然狀況等信息是可以事先了解清楚的，其他信息可以采用問卷調查、談話、寫隨筆等多種方法采集。

掌握班級基本情況，是制訂班主任工作計劃前必做的功課。

3、班級定位

沒有十全十美的班級，同樣，也沒有一無是處的班級。班主任的所謂成功，并不是要把班級帶到多么優(yōu)秀，而是在原有基礎上獲得持續(xù)提高。要想達到這個要求，給班級合理定位非常重要。班主任在了解班級情況的同時，要思考以下問題：這個班級有什么特點，根據(jù)這些特點可以開展哪些合適的教育活動、班級的起點在哪里，在現(xiàn)有的基礎上有哪些地方可以嘗試突破、班級最迫切需要解決的問題有哪幾個，如何解決、

每一個班級都是不同的，不能用老經驗帶新班，必須消除一切成見，用全新的眼光觀察新的班級和學生。班級定位準確了，發(fā)展方向也就明晰了，行動必然穩(wěn)健而充滿理性。

基本方法

制訂班主任工作計劃既要基于班級現(xiàn)有的基礎，同時必須以學校總體工作要求為根據(jù)，所以，既要服從大局，又要體現(xiàn)班級特點。計劃必須符合教育規(guī)律，不能對班級提出不切合實際的要求和指標;要具有實際的指導作用，要務實，不要寫空話套話，要有實現(xiàn)的可能。

班主任可以對班級工作進行分類，對各方面工作給出一定的奮斗目標，這些是班主任工作計劃的主要內容，它包含了班主任帶班的戰(zhàn)略部署，即班級通過哪些努力可以達成目標。

具體而言，班級發(fā)展目標有兩大塊：一個是可測量的指標，最重要的是學習成績的推進，還有班級獲得的榮譽等，這些指標是剛性的;另一個是無形的，與學生的班級生存狀態(tài)相關，包括安全感、價值感、集體自豪感、精神面貌、幸福指數(shù)，等等。要想打造一個生態(tài)環(huán)境良好、各項指標優(yōu)秀、良性循環(huán)、螺旋式上升的班級，必須有一個相對完整的工作方案來逐步實現(xiàn)這些目標。

所以，班主任工作計劃應該包括以下內容：

(1)班級學習成績推進目標以及達成方法;

(2)班級管理目標以及基本措施;

(3)學生素質培養(yǎng)目標;

(4)班級活動的開展。

對以上各項內容還要有具體的表述。比如，關于學習成績的推進，可以具體作如下展開：

(1)總平均分在年級中的排名，從入校時的第幾名可以上升到第幾名;

(2)高分數(shù)段指標，班級要有多少名學生進入年級前多少名;

(3)減少后進生比例指標，低分數(shù)段的學生由多少人減少至多少人;

(4)以上目標可以通過哪些工作達成，等等。

這些目標看上去有些功利，甚至還可能被扣上不符合素質教育宗旨的帽子，但是，對于一線班主任而言，唯有這樣具體的奮斗目標才有現(xiàn)實的意義和可操作性。學生也會意識到一種責任，看到奮斗的方向。隨著這些目標的達成，班級會逐步取得進步，教育也在不斷地獲得階段性的成功。

以下是我在新接班兩周后制定的班主任工作計劃，僅供參考。

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第25篇1、執(zhí)行飯店執(zhí)行總經理指令，向其負責并報告工作，全面負責飯店的計劃和財務管理工作及計劃財務部的日常管理工作，并實施會計基礎工作的規(guī)范化和強化計劃財務監(jiān)管力度。

2、參與企業(yè)的生產經營、基本建設投資、更新改造等重大問題的決策；參與對重大投資、重大經濟合同與協(xié)議的事前研究，認真作好可行性分析報告，為執(zhí)行總經理決策提供依據(jù)。

3、認真貫徹執(zhí)行“會計法”等國家有關財經政策和法規(guī)，嚴格遵守財經紀律和有關行業(yè)財務制度，并根據(jù)有關精神制定具體的實施辦法，補充規(guī)定和財務核算流程。

4、參與公司年度綜合計劃的編制，組織和負責飯店經濟計劃和財務收支計劃的編制，檢查各項計劃的執(zhí)行情況，督促各部門貫徹實施計劃以保證公司各項經濟指標的全面完成。

5、組織財務人員定期開展財務分析工作，考核經營成果，分析經營管理工作中存在的問題，及時向領導提出建議，促進企業(yè)不斷提高管理水平。

6、負責做好資金管理，正確合理調度資金，加速回籠應收賬款，提高資金使用效率。

7、加強成本預算、費用控制和財產物資的管理，定期開展對在用固定資產、低值易耗品和在庫物資的檢查盤點，確保飯店財產物資的合理使用和安全管理。

8、負責審批公司的采購計劃、費用開支等各項付款計劃，對重大開支項目報執(zhí)行總經理審批。

9、參與飯店信用政策和物價政策的制定。負責信用權限的審批，定期組織物價檢查。

10、組織制訂計劃財務部各崗位的崗位責任制，負責考核、監(jiān)控員工的工作質量，并負責組織員工指導和幫助各部門做好計劃、預算、成本、資金、財產等財務管理工作。

11、負責本部門員工的服務宗旨教育和崗位業(yè)務培訓工作，做好員工的任用、晉升、調動和獎勵工作。

12、負責本部門員工的思想教育和業(yè)務提高，并深入開展“學先進，找差距”活動，定期組織召開本部門的政治和業(yè)務學習，抓好本部門的內部管理工作和文明建設。

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第26篇認真批改反饋作業(yè)。教師要對布置的學生作業(yè)全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當。通過作業(yè)精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。有條件的地方，鼓勵科學利用信息技術手段進行作業(yè)分析診斷。對學生作業(yè)的整體完成情況、主要錯誤及成因、好的解題思路與方法、改進意見與措施等進行必要分析，做到“教”與“學”的有效統(tǒng)一。

作業(yè)批改堅持做到“有練必批、有錯必糾”。教師批改形式要豐富多樣，評價要有針對性、啟發(fā)性和激勵性，堅持定量評價與定性評價相結合，共性問題集體講評與個別問題單獨交流相結合。

不給家長布置作業(yè)。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。引導家長樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動完成學校布置的作業(yè)，引導孩子從事力所能及的.家務勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第27篇（一）明確作業(yè)管理禁行清單：

1.嚴禁布置超越課桯標準、超越教學進度、超越學生能力的集體性作業(yè)。

2.嚴禁布置偏題、怪題、錯題。

3.嚴禁布置帶有懲罰性質的成冊作業(yè)或反復抄寫作業(yè)。

4.嚴禁強制或暗示學生增訂教輔材料，并以套題、練習冊代替作業(yè)的現(xiàn)象。

5.嚴禁使用未經教育部備案和主管部門審核的教育類APP布置作業(yè)。

6.嚴禁使用微信、QQ群布置作業(yè)，不得在群里發(fā)布學生作業(yè)情況、考試成績、批評指責、評比拉票等信息。

7.嚴禁布置要求家長完成或需要家長代勞的作業(yè)。

8.嚴禁要求家長批妀教師布置的作業(yè)或為學生作業(yè)糾錯，將家長簽字作為評判學生完成作業(yè)的依據(jù)。

（二）作業(yè)批改的要求與教學診斷

1.教師布置的書面作業(yè)要全批全改、及時批改；為個別學優(yōu)生、學困生專設的作業(yè)，盡量做到面批面改。

2.加強作業(yè)收發(fā)管理。對個別學生作業(yè)拖欠、馬虎、抄襲等現(xiàn)象要及時指出并給予批評教育，對故意遺漏、潦草凌亂等不符合要求的作業(yè)應退還補做或重做，但嚴禁用作業(yè)懲罰學生。

3.及時反饋作業(yè)情況。對學生作業(yè)一些共性問題、突出問題要做好記錄，作業(yè)講評時要突出講解重點內容和學生普遍存在的問題，幫助學生分析學習存在的問題，合理安排后續(xù)教學工作。

4.可以有等級，如果使用等級，則統(tǒng)一使用優(yōu)、良、中、差或A、B、C、D四個等級。

5.有時間：任課教師當日布置的作業(yè)，次日必須認真、及時地進行批改，不漏批，不錯批。并標明批改時間。

6.合理使用評語：教師可以使用激勵性的評語鼓勵學生寫好作業(yè)。

（三）教務處對學科作業(yè)實行月檢查制度

1.作業(yè)設置是否符合要求。

2.學生書寫質量，大部分的學生能夠做到整潔、干凈、書寫規(guī)范。

3.作業(yè)及時批閱。（原則要求當天完成）

4.學校每次作業(yè)檢查實行量化評估，做好過程性記錄并存檔，為期末教師考核提供必要依據(jù)。

5.對學生課外作業(yè)量采取調查問卷的形式，調查各班學生在家寫作業(yè)的時長，對多數(shù)學生反映家庭作業(yè)過多的班級教師予以校長約談。

（四）強化家校協(xié)同育人

1、引導家長履行家庭教育職責。學校要指導家長營造良好的學習環(huán)境，合理安排學生居家學習，督促學生加強自我管理，認真獨立完成家庭作業(yè)，不敷衍、不抄襲。完成作業(yè)后，應以親子閱讀、家庭勞動、體育鍛煉、興趣培養(yǎng)為主，合理使用電子產品，保障學生睡眠時間。

2、引導家長理性對待校外培訓。引導家長理性看待參加校外培訓的作用，牢固樹立“生命至上，健康第一”的思想，不跟風從眾，不盲目攀比，避免“校內減負、校外增負”、“教師減負、家長增負”，防止增加孩子過重課外負擔。

3、嚴格規(guī)范班級群管理。嚴格控制班級微信、QQ群、釘釘（簡稱班級群）數(shù)量，每個班級原則上只能有一個班級群，不能每名任課教師都單獨建群，不得要求學生在群內完成“打卡”式作業(yè)。如家長為群主，不能代替教師發(fā)聲或向其他家長發(fā)號施令。

學習管理，參與管理，增強實踐，鍛煉自我，超越自我，創(chuàng)造自我！上個學期以來，企業(yè)管理協(xié)會協(xié)會收獲碩果累累。會員隊伍的壯大，協(xié)會制度的完善，會干工作能力得到提高……在各方面都有了一個新的突破，組織的各項活動能順利完成，加強了會員間的聯(lián)系，提高了會員的積極性和協(xié)會的凝聚力，向心力，擴大了協(xié)會的影響，協(xié)會在組織活動中吸取和積累了寶貴的經驗。新的學期我們協(xié)會將在社聯(lián)和指導老師的支持和幫助下再接再厲，秉承著沉著冷靜，認真負責的工作態(tài)度，以打造百院一流的社團為目標，以為會員服務為宗旨，鍛煉培養(yǎng)一支高效團結的會干隊伍，為讓企業(yè)管理協(xié)會發(fā)展的更大，更強，更好而不懈努力！為此我們制定了20xx年春季學期的工作計劃。

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第28篇一、沒有“目標”的工作計劃不可取

沒有目標做導向，制定的工作計劃，不過是規(guī)律性的重復昨天的行為，可能會起到提示的作用，但一定起不到激勵和督促的效果，所以一定要提前給自己設立一個工作目標。

我們可以利用敬業(yè)簽多項分類的優(yōu)點，提前設立自己的工作目標，然后再從目標出發(fā)，分解工作任務，制定出有價值的工作計劃。并且，這款云服務便簽軟件還可以實現(xiàn)多端云同步的功能，記事內容自動云儲存，只需登錄同一賬號，便能在手機端和電腦端查看到相同內容，隨時隨地都能查看工作計劃，方便工作有條不紊地進行。

二、“急于求成”的工作計劃不可取

制定工作計劃一定要結合自己的真實能力，切忌急于求成。比如說一個月才可以完成的工作任務，恨不得兩周計劃就搞定，太看重結果，忽略了過程，最后只能是拔苗助長的結果。

因此，制定工作計劃前一定要結合現(xiàn)實，我們可以借助敬業(yè)簽，合理地，條理清晰地制定工作計劃。我們還可以在工作中，利用敬業(yè)便簽待辦事項提醒的功能，將工作中的重要事項，設置成重要事項間隔提醒，以提醒我們與目標的距離，促使我們克服工作中的困難，努力達成目標。

三、“密不透風”的工作計劃不可取

每天的日程排的密密麻麻，沒有一絲空隙，恨不得每一秒都不浪費，這種想法是錯誤的。太過苛刻的工作計劃，很容易讓人養(yǎng)成死守計劃的習慣，不允許絲毫的調整，所以，制定工作計劃時，要留出一段空白的時間，用作彈性變動或是短暫休息。

我們只需避開這幾個誤區(qū)，便可以制定出高效的、有價值的工作計劃，讓工作有條不紊的進行下去。

每日工作計劃怎么布置作業(yè)第29篇（一）總量要求教師布置的家庭作業(yè)科目及作業(yè)量應嚴格按照《河南省規(guī)范辦學50條》執(zhí)行，小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學書面作業(yè)每天不超過1小時；初中書面作業(yè)總量不超過小時。

（二）作業(yè)設計與布置要求

1.學校各學科教研組（或備課組）必須堅持每周研究一次學生作業(yè)布置，在作業(yè)內容、數(shù)量、要求等方面，經過組內成員集體討論，提出學生作業(yè)周布置計劃。最后由教導處或年級主任進行審批。

2.精選作業(yè)內容，實施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置要依據(jù)新課程標準和教材內容及課程目標要求，認真精選具有典型性和代表性的習題，要有利于學生理解和鞏固所學知識，激活思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

3.豐富作業(yè)形式，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。作業(yè)形式應結合學生的實際，除布置一定量的家庭書面作業(yè)外，應加強作業(yè)形式的靈活性和趣味性，調動學生的學習積極性和創(chuàng)造力。既要有練習型、準備型作業(yè)，也要有擴展型、創(chuàng)造型作業(yè)。除書面作業(yè)外，要鼓勵編制口語交際作業(yè)、綜合實踐作業(yè)、實驗操作作業(yè)，逐步實現(xiàn)作業(yè)形式的多樣化和個性化。

4.尊重學生學習上的差異性，給學生選擇的權利。提倡“必做作業(yè)＋選做作業(yè)”模式，使各層次的學生都有收獲。

5.建立教師“先做作業(yè)”制度。凡是要求學生做的作業(yè)，教師必須先做一遍。教師在先做作業(yè)的過程中，了解作業(yè)的難易程度、所需時間、規(guī)范格式、容易出錯的地方和適宜的學生群體，做到布置作業(yè)適量且具有針對性。

6.建立《作業(yè)日志》?！蹲鳂I(yè)日志》不僅要呈現(xiàn)日期、學科、作業(yè)內容，還要呈現(xiàn)學生完成作業(yè)時間、學生對作業(yè)的評價，以及家長留言和教師評價等內容。要以《作業(yè)日志》為媒介，進行多向評價和多向交流。

7.堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)。不允許教師用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。杜絕翻印配套練習或以套題、教輔練習代替作業(yè)的現(xiàn)象。

（三）作業(yè)批改要求

1.教師要認真、及時批改學生的書面作業(yè)，做到書面作業(yè)全批全改，鼓勵教師對部分學生作業(yè)進行面批，有針對性地對學生進行指導。教師不得讓學生、家長代為批改作業(yè)。

2.注意作業(yè)批改規(guī)范。要根據(jù)學科作業(yè)特點，做到逐題批改，防止漏批、錯批。批改符號要規(guī)范，要有等級、時間以及激勵性和指導性評語。

3.注重對作業(yè)批改過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行反思。要深入分析學生作業(yè)的過程表現(xiàn)，研究、歸納學生共性的作業(yè)錯誤，分析致錯原因，為作業(yè)講評和學習改進積累資料。

（四）作業(yè)講評要求

1.學生作業(yè)情況，教師要及時反饋、及時講評。對學生作業(yè)中的共性問題要集中講評，個性問題要面批校正或予以個別輔導。對作業(yè)中存在的錯誤應要求學生訂正，并做好復批工作

2.把作業(yè)講評作為促進學生思維發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)。要根據(jù)作業(yè)錯誤找到學生思維上的障礙，然后通過講評來理清思路，克服障礙，從而促進學生的思維發(fā)展。

（五）作業(yè)管理要求

1.加強集體備課制。學校要切實加強校本培訓和校本教研，提高教師的作業(yè)設計能力，組織教師研讀課程標準，梳理教材，明確學科知識體系和認知要求，掌握作業(yè)設計的依據(jù)和方法。

2.實行作業(yè)統(tǒng)籌把關制。建立教導處牽頭、年級長協(xié)調、班主任負責、各科教師會商的工作機制，做好各學科作業(yè)的統(tǒng)籌平衡工作，確保作業(yè)量、作業(yè)難度和完成時間的協(xié)調。

3.建立健全作業(yè)評價體系。堅持對學生的作業(yè)進行過程性評價。建立探究性、實踐性作業(yè)評價制度。對那些需要學生自學、實踐、思考的探究性、開放性、創(chuàng)新性的作業(yè)，如社會調查、長篇名著閱讀、實驗性作業(yè)、研究性學習作業(yè)等，應建立科學的評價機制，對相應內容應根據(jù)科學的評價標準評出相應的等次，不斷提高學生的實踐能力、探究能力、創(chuàng)新能力。

與此同時學校要把作業(yè)管理作為教學管理的重要內容，把作業(yè)評價納入教師的業(yè)務考核體系。要定期對作業(yè)實施情況進行督查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

4.經常性的開展作業(yè)評選活動。加強作業(yè)與備課、上課等教學環(huán)節(jié)的一致性，促進課程標準相關要求的有效落實，不斷提高教育教學質量。要有計劃、有目的地開展有關作業(yè)改進的活動，定期舉行優(yōu)秀作業(yè)成果展評活動，學習交流，樹立典型，取長補短，共同提高。

5.建設校本作業(yè)庫。各學校要建立學科作業(yè)庫，并將其作為校本課程資源建設的重要內容。通過本學科教師的合作研究，不斷完善、更新作業(yè)資源，達到集思廣益、資源共享、減負增效的目的。

1、將護理工作做到平?；?。細致化。

小班中護理工作更是重點中的重點，也是一些工作的前提和基礎，用愛心和責任心將孩子的護理工作做好，做到平常化和細致化將是這學期的首要任務，幼。

2、將家長工作做到位。

家長工作的好壞直接關系到班級各項工作的開展，雖然在上學期中，我們取得了階段性的成績，孩子在幼兒園的發(fā)展和老師的付出得到了家長們的認可，但這是一項長期的工作，需要持之以恒的努力。

第一、作好班級工作，多與家長溝通交流，取得家長的信任。

第二、用專業(yè)知識指導家長的行為。

第三、真誠對待每一位家長和家長提出的問題或要求。

只要用心與家長進行真誠的溝通和交流，我相信任何問題都可以迎刃而解。

3、繼續(xù)以_五常_的要求做好班級各項管理工作。

上學期，小二班榮幸的推選為五常管理示范班，在班級各位老師的努力下，班級管理工作有明顯成效，班級整潔明亮，班級物品擺放有序，班