父母無形的教育的范文

父母無形的教育的范文第一篇父母無形的教育的范文第一篇必須要父母言傳身教。你父母言行不一致，或者自己做不到的事情要求孩子去做，孩子不會聽的。現(xiàn)在的孩子很聰明，他們一觀察，爸爸媽媽是騙人的，你說話他們以后就不會相信。

孩子的幼年教育主要在培養(yǎng)孩子的做人的品行，因?yàn)槠沸惺腔A(chǔ)。包括培養(yǎng)孩子孝親尊師、友愛兄弟、對朋友有信義、為人端謹(jǐn)、親近仁者、學(xué)習(xí)知識。古人認(rèn)為，孩子孝親尊師是做人的根本。所以父母是表演給孩子看，怎樣尊敬長輩、怎樣照顧老人、怎么尊重老師，那么孩子自然而然從小就懂得要孝敬。

孩子絕對不能溺愛。你溺愛孩子實(shí)際是把孩子往火坑推。做父母的對兒女任情嬌慣，溺愛不明，怕子女受罪、多置房產(chǎn)地業(yè)、專為子孫積蓄，這樣的父母，不是慈愛兒女，正是欺負(fù)兒女，他以為兒女不能謀生，無力吃飯，所以大事準(zhǔn)備。以致孩子將來什么經(jīng)驗(yàn)也沒有，只能吃喝玩樂，到后來真落到?jīng)]有飯吃不能生活了！家里多一個浪子，世上多一個游民。

父母無形的教育的范文第二篇踏入人生，第一位老師，是母親最高尚、最慈愛滴母親。她教會我們發(fā)第一個音符，教會我們怎樣做人。

媽媽對我的生活和學(xué)習(xí)總是很關(guān)心。帶著一天的疲憊放工回來，媽媽就又在廚房奮戰(zhàn)。飯桌前我們的歡笑，使媽媽得到快慰。我們長大后，每當(dāng)放假，她就讓我站在一旁，看著她做飯。要學(xué)會獨(dú)立生活的能力，不能靠父母養(yǎng)活一輩子呀!媽媽這樣對我說。第一次做飯，第一次炒菜固然那都已成了全家的笑料，但我總算學(xué)會了。在那次迎元旦的聯(lián)歡會上，同學(xué)們樂呵呵地包餃子，他們包的餃子扁扁的，有的還裂著口兒，可我包滴整整潔齊，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，同學(xué)們真羨慕。我這時是多么滿足啊，是媽媽培養(yǎng)了我獨(dú)立生活的能力。這對以后走向社會，會起多大的作用啊!

夏日朦朧滴月光下的交談，耳邊清楚的侃侃而談的教誨，深深留在我的心中。媽媽，是媽媽，一次次，一遍遍地教給我怎樣去做人、做一個能夠發(fā)光發(fā)熱的人如同夜幕中滴星辰那樣。

父母無形的教育的范文第三篇我們在父母的愛中長大，父母的愛，有慈祥的笑容，有熱情的鼓勵，也有嚴(yán)格的要求。雖然不盡相同，但都是一份濃濃的愛。

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)陪我度過了十幾個春秋了，有許多心里話，我在心里藏了很久，不過今天我一定要對您說把這些心里話一個不漏的全部告訴你。

你給予給我的愛多的事，我一時間無法找到一個恰當(dāng)?shù)脑~來形容。但你給予給我的批評，又使我心里難受，這也讓我一時間無法找到一個恰當(dāng)?shù)脑~來形容。

媽媽，我寫完作業(yè)想讓你陪我玩的時候，你不但不搭理我，還訓(xùn)斥我，讓我自己玩，而你卻躺在床上玩手機(jī)，我在客廳就聽到了您的聲音，一會兒笑的嘻嘻哈哈，一會兒哭的稀里嘩啦，一會兒唱的高高興興，一會跳的……可是您有時間來玩手機(jī)，難道就沒有時間陪我嗎？

媽媽，趙董睿學(xué)習(xí)很好，所以您總是希望我像趙董睿學(xué)習(xí)，這可以，沒有問題！可是您在說我的同時像趙董睿媽媽學(xué)習(xí)了嗎？如果您不以身作則，即使我學(xué)習(xí)成績好了也不會有半點(diǎn)歡喜的！

媽媽，我希望您能聽見來自我內(nèi)心的新聲！

父母無形的教育的范文第四篇有人說：“口，可以成就美事，創(chuàng)造偉業(yè)；但也是一把利器，可以毀滅一切。一句帶著正面積極的鼓勵言語，會讓人一生勇往直前；一句謊言或批評，將把人推向深淵，墜入沮喪！”。我的媽媽就是以口說贊美的話，絕不讓“口”的批評掩蓋了贊美，所以當(dāng)我犯錯時，她總會用贊美來鼓勵我勇往直前，要我不批評也不說謊，勇敢的面對自己，她是最以身作則的心靈主任，也是最疼愛我的人。

我是個已到叛逆期的孩子，在家里常常發(fā)生一言九“頂”的情形，記得那天我看了一整個下午的電視，媽媽耐不住性子的問我：“把電視關(guān)了好嗎？”，我卻看得入迷，聽到媽媽的好言提醒，想也不想的馬上回嘴：“一點(diǎn)也不好！”我那好脾氣的媽媽卻沒有因?yàn)槲业臐M不在乎而生氣，還是好言好語的勸我──早點(diǎn)睡，別“迷戀”電視。這時，我才會羞愧的關(guān)掉電視，并且立刻挨著媽媽輕聲細(xì)語的道歉！我抱著她向她撒嬌，并且說下次不會了，這就是我和媽媽溝通的方式，也是媽媽疼愛我的方式。

當(dāng)我做錯事時，她要我勇于面對錯誤，做錯事是人之常情，但不能用說謊掩蓋錯誤。記得有一次，媽媽要我把握時間做功課，但我卻趁著作業(yè)時間偷玩電玩，等她回來要檢閱我的作業(yè)時，我神色緊張、支支吾吾，媽媽一眼就看穿我的心思，她卻沒有多說，只拿了放羊的孩子那個故事給我看，我知道媽媽發(fā)現(xiàn)了我的謊言，只是不忍拆穿我罷了！我低頭不語，媽媽開始講道理，告訴我，一個說謊的人，不但不懂得面對自己，面對關(guān)心他的人，將來更會一事無成，這便是不懂自我負(fù)責(zé)的態(tài)度??！我的媽媽從不用疾言厲色來管教我，總用溫和的方式來教育我、引導(dǎo)我、改變我、愛我。

媽媽用她的愛來教育我，用她的生命來愛我，為了我，她一度請假，陪我度過最重要的成長期，她的愛不像夏陽一樣強(qiáng)烈、耀眼，卻像冬陽一樣溫暖、怡人，謝謝媽媽對我的濃烈卻溫柔的愛，我會記住您教我的道理，勇敢的做最棒的自己。

父母無形的教育的范文第五篇我的爸爸是一個工作崗位上的干部，他那勤勞、樸實(shí)、嚴(yán)厲的性格在我的心中留下了深深的印象。他對我的教育從沒放松過。

一個星期天，我躺在床上，不想動了。爸爸就嘮叨起來：什么活也不干。快起來！起來洗衣服！我極不情愿地挪了挪身子，但仍躺了下去?？炱饋?，自己的衣服都不洗，難道爸爸還有時間給你洗？洗就洗！我爬起來三下二除地洗完了，又躺在了床上，不動了。

爸爸看了看，搖了搖頭，神情變得嚴(yán)肅起來：都上五年級了，做事還這么馬虎，重新洗干凈點(diǎn)！我只得重洗，盡管心里不愿意?？墒菦]辦法！我只得言聽計從！這次我洗得一個污點(diǎn)也沒有了。爸爸又仔細(xì)地看了看：這還差不多！以后不管做什么事情都要嚴(yán)格要求自己，長大才會有出息。我以前只圖快，做什么事都馬馬乎乎，結(jié)果還得重做，倒不如一次把它做成功。

爸爸見我要上學(xué)時，就又嘮叨起來：在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂的要問老師，嚴(yán)格要求自己，要我戀戀不舍地走出家門?；仡^看了看，爸爸正沖著我笑呢！

爸爸教我做一個熱愛勞動、勤奮學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真、嚴(yán)格要求自己的人。這是爸爸教給我的寶貴財富。

父母無形的教育的范文第六篇不要找任何理由打罵孩子．不少父母都有打罵孩子的習(xí)慣，而且在打完孩子之后還要為自己找一些理由：比如，孩子不聽話；孩子太淘氣；孩子不好好學(xué)習(xí)；孩子太懶；孩子愛說謊……有的父母還不錯，打完孩子之后也做一點(diǎn)自我批評：比如，脾氣不好；讓孩子氣得沒了辦法；完全是為了孩子好；哪有時間跟他講道理……也有的父母對打孩子始終持一種贊同和支持的態(tài)度，而且還有點(diǎn)理論：打是親，罵是愛，不打不罵才是害；棍棒下面出孝子；有的孩子天生就是屬核桃的，非砸著吃不可……

我絲毫沒有排除父母對孩子的刻骨銘心的愛，我也不否定父母對孩子的高度責(zé)任心，我更不能說父母都不懂教育孩子。但是，我應(yīng)當(dāng)說，打罵孩子無論從哪個角度講都是不應(yīng)該的，或者說都是沒有理由的。

我們先不說打罵孩子符合不符合教育學(xué)、行為學(xué)和有關(guān)法律的要求，我們只說打罵孩子在孩子的心靈上造成的巨大創(chuàng)傷，就可以發(fā)現(xiàn)打罵孩子的父母的確犯了一個很大的錯誤。

有一天，我從一所小學(xué)門口經(jīng)過，看到一位母親領(lǐng)著一個七八歲的小女孩去上學(xué)。當(dāng)走到學(xué)校門口的時候，這個小女孩說什么也不進(jìn)學(xué)校的大門，母親無論怎么說都無濟(jì)于事。大概母親急于上班，或急于做生意，她看了看手表，一下子提高了嗓門：“你去不去，再不去我非打你不可！”小女孩還是不動身。母親急了，彎腰從地上揀起一根一次性筷子，態(tài)度十分嚴(yán)厲地威脅道：“你說，到底去不去！”說著，把筷子高高地舉了起來。就在這一剎那，我看到了孩子內(nèi)心深處的傷痛像泉水一樣涌流出來。她雙臂緊抱，縮成一團(tuán)，渾身發(fā)抖，彎著腰，并發(fā)出了撕心裂肺地尖叫聲。母親在一旁繼續(xù)咆哮著。大約持續(xù)了三分鐘，小女孩像發(fā)了瘋似的跑進(jìn)了學(xué)校。

看到這驚心的一幕，我的心里很不是滋味。雖然母親舉起的筷子并沒有落在孩子身上，沒有給孩子造成任何肉體上的傷害，而且只是一根一次性筷子，即使落在了孩子身上，也不至于損傷孩子半根毫毛。那么，為什么孩子會渾身發(fā)抖，并發(fā)出撕心裂肺的尖叫呢？通過孩子那一瞬間的表現(xiàn)，我敢肯定地說，這個小女孩心理上的傷害是很深很深的。我猜測，這個小女孩可能經(jīng)常受到父母的這種威脅和恐嚇，甚至經(jīng)常遭到父母的打罵，以致使她在這種恐嚇來臨的時候不由自主地瑟瑟發(fā)抖，聲音凄厲。我們可以想見，這個小女孩的心理是多么脆弱，在將來的人生道路上她能承受得了什么壓力？

就告訴我們一個道理，在教育孩子時千萬不要采取懲罰手段，因?yàn)樗粌H不能解決問題，反而給孩子帶來巨大的精神傷害。這種傷害如果太深，很長時間很難愈合，有些甚至是終生都無法治愈的。

父母可能不這樣認(rèn)為，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己的孩子就吃這一套。是的，在現(xiàn)實(shí)生活中，這種現(xiàn)象還是比較普遍的，孩子犯了錯誤，痛打一頓，孩子認(rèn)錯，父母高興，既教育了孩子，也證明了自己方法有效。但是，在孩子心理上留下的創(chuàng)傷父母是絕對看不到的。經(jīng)常被父母打罵的孩子，有時一個人躲在一個角落里哭，有時一個人把自己埋在被子里哭，有時一個人在廁所里哭。

我接觸過一個中學(xué)生的父親，他含著熱淚向我講述了他和孩子中間的一段感情糾葛：

晚上，孩子已經(jīng)睡覺了，他還在那里批評孩子，孩子很不高興地叮了他幾句，一下子點(diǎn)起了他的滿腔怒火，他揭開孩子的被子將孩子通打了一頓，并叫孩子“滾”，孩子爬起來只穿著一個小褲頭就跑了出去。夫妻倆嚇壞了，趕快開車去找，直到凌晨兩點(diǎn)多鐘才把孩子找回來。

回到家里一句話也不說，似乎變了一個人。父親發(fā)現(xiàn)自己錯了，馬上向孩子承認(rèn)錯誤，可是孩子用被子把自己埋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一句話也不說，從孩子的被子抖動的情況看，父母知道孩子在痛哭。第二天，孩子到了學(xué)校，從此他就再也不回家了。父母找到學(xué)校，也看不到孩子，因?yàn)楹⒆优赂改竵碚遥悴换厮奚崴X，直到很晚，估計父母不會來找了，才回宿舍睡覺。

晚上，下著蒙蒙細(xì)雨，父親一個人開著車來到學(xué)校，他怕孩子會躲著他，便專門從黑暗的樹陰里走。晚上十二點(diǎn)多鐘，他來到學(xué)校的操場上，他發(fā)現(xiàn)孩子一個人在操場上漫無邊際地溜達(dá)。他的心縮緊了，眼淚一下子涌了出來，他不顧一切地沖了上去，拉住了孩子的手，但是孩子甩脫了他，很快逃走了。他怕孩子出意外，沒有回家，仍然在校園里轉(zhuǎn)悠。凌晨兩點(diǎn)多鐘，當(dāng)他來到學(xué)校的舞臺上的時候，他發(fā)現(xiàn)孩子孤零零地一個人躺在舞臺上睡著了，凍得縮成了一團(tuán)。他再也無法控制自己的感情了，一下子沖上去跪在了孩子面前，可是孩子還是掙脫了他跑開了。這位父親一個人在學(xué)校的操場上呼天搶地地痛哭了一場才慢慢地回家去了。

可以設(shè)想一下，這個孩子在離開父母以后他精神上能很愉快嗎？他就不思念他曾經(jīng)擁有的那個溫馨的家嗎？他就不想愛他疼他的父母嗎？他那孤獨(dú)郁悶的生活能使他快樂嗎？假如你是他的父母，你看到他一個人在雨中漫步的時候，你的心理好受嗎？當(dāng)你看到在凄冷的雨夜，一個人躺在舞臺上縮成一團(tuán)的時候，你的心里感到舒服嗎？

知道經(jīng)常懲罰孩子的父母能不能聽到孩子的哭聲，如果他們聽到了孩子的哭聲，他們的心里是怎么想的，會不會站在孩子的立場上，從孩子的感受去替孩子想一想。

我們仔細(xì)地觀察一下那些經(jīng)常受到懲罰的孩子，我們就會發(fā)現(xiàn)，他們的表情是呆板的，他們的臉上不會有燦爛的笑容，有時，他們會不由自主地咳聲嘆氣，或者暗自神傷?？傊麄?nèi)狈ι倌陜和瘧?yīng)當(dāng)具有的天真和歡樂。這樣的孩子，不可能成為一個快樂的孩子，不快樂的孩子精神上總是背著沉重的包袱，而這個包袱是抑制孩子的心靈，扼殺孩子的智慧，扭曲孩子的人格，摧毀孩子的情感的最可怕的“殺手锏”，是一種慢性的高效“毒劑”。我們做父母的一定要警惕，千萬不要為了一時的痛快而給孩子帶來終身的傷痛。

父母無形的教育的范文第七篇“兒子，你怎么又沒收你的玩具呀？你這可是第86次沒收拾玩具，屢犯不改?！眿寢屄暤卣f著。

“知道了！下次一定收。”我看著電視漫不經(jīng)心地回答著。

“太好了！我又有一個‘好朋友’了。”我高興地拿著媽媽給我新買的“變形金剛”一邊滿慢性子亂跑，一邊說著，還在班上炫耀地說：“你們有嗎？我都有了最新版的變形金剛了！你們還碰都沒碰到吧？”周六一回來，做完作業(yè)就把我的玩具拿出來，一直玩到晚上九點(diǎn)多鐘，玩完過后，又隨手丟在那里，沒管了。

上完了周末的補(bǔ)習(xí)班后，我高高興興地跑回了家，連鞋子都沒脫掉，就徑直小跑跑進(jìn)了臥室，原本想拿“變形金剛”玩，可在地上、床上、桌上、床底下......都沒發(fā)現(xiàn)它在那個地方“藏身”我著急得汗水都下來了，又找到媽媽，叫媽媽幫忙去找，可媽媽又不慌不忙地問我下次還扔不扔玩具。我應(yīng)聲笿：“收，一定收，下次不收，媽媽就是打我都行。”于是，媽媽走到臥室，找了半天，找了出來。我又去玩了，玩完后，依然將玩具亂扔。

又有一天，我又去玩玩具。一看地板上，玩具都在，可新買的，也是我最愛的“變形金剛”卻四分五裂，“光榮犧牲”了，腳被卸了下來，手跟身體一被“五馬分尸”頭被什么東西弄得粉碎，我的心也一起跟著碎了，我的“變形金剛”呀，你是怎么“死”的呀！老天！你對我可太不公平了吧？一個新玩具也沒招你也沒惹你，你干嗎要讓別人下此毒手呀！我一定要抓住“真正的兇手”為我的“變形金剛”報仇。于是我去問媽媽，媽媽還什么事沒有一樣的說：“拖地時，我看見在地上?！?/p>

真是氣死我了，大聲說道：“不就是沒收玩具嗎？至于那樣嗎？就把玩具弄壞，一點(diǎn)都不知道我們小孩子是怎么想的，真是個壞媽媽?！逼牌乓渤鰜硖嫖艺f話：“不就是收玩具嗎？至于這樣大張旗鼓地弄壞孩子玩具嗎？”媽媽氣憤地說：“那玩具就是三千多元錢我也給他弄壞，叫他記不住收玩具?！逼牌乓灿X得有點(diǎn)道理，又反過來勸我：“明天再給你買一個，以后記得收不就行了？你媽也是為了你好?！?/p>

我還是恨媽媽，就給爸爸講，爸爸說：“媽媽也是為了你好，叫你收，你不收，如今這樣的結(jié)局你不難受呀？”我又想了一會，覺得有道理。

我想給媽媽道歉，為了讓我不再犯毛病，我想讓媽媽把我批評一頓，讓媽媽不生氣，我也改掉壞習(xí)慣，可說不出口中，這......有了！可以給媽媽寫封道歉信呀！于是，我寫了一封信，寫著：“媽媽，對不起，是我錯了，不該不收玩具，謝謝你，媽媽，你給我上了一堂特別的課，給了我特別的教育?！薄吧??！?/p>

父母無形的教育的范文第八篇每當(dāng)聽到《感恩的心》這首歌時，我就會想起我的媽媽，媽媽一直在陳莊鎮(zhèn)工作，平時，她一個星期才能回家一次，非常辛苦！

今年三八婦女節(jié)，媽媽也不能回家過節(jié)，我感到非常可惜！

媽媽對我特別寬容，我想這就是一種慈善的愛吧。去年寒假前的期末考試時，我跟媽媽有一個“君子約定”，如果我考試總成績達(dá)到420分時，就可以給我買三個正版的爆丸。可是我只考了400分。媽媽知道了說：“這次你雖然沒能考到420分，但是400分這個成績比以前也有了進(jìn)步……”我沒等媽媽說完，搶著說：“那三個爆丸呢？”媽媽毫不猶豫的說：“沒問題，給！”我覺得這是媽媽的一種賞識教育方法。結(jié)果，新的學(xué)期開始了，三門主學(xué)科都進(jìn)行了測驗(yàn)，我的數(shù)學(xué)兩次測驗(yàn)，成績分別是86分，88分，語文和英語分別都是86分。各科成績都達(dá)到了優(yōu)秀等級。

那三個爆丸我一直保存著，因?yàn)樗菋寢尨壬频膼酆唾p識教育的見證，是我學(xué)習(xí)和做人的動力。

今天早上，我干完了家中所有的家務(wù)活，也算是我送給媽媽的節(jié)日禮物吧！

祝我的媽媽和天下所有的媽媽們節(jié)日快樂！

父母無形的教育的范文第九篇放學(xué)了，我懷著沮喪的心情回到了家。畢竟，今天我扣了十張獎券，心里特別的難受。

一到家，媽媽就看到我一副滿臉不高興的表情，就問道：“怎么了？遇到什么事情不開心了？來和媽媽說說。”于是，我就對媽媽把在體育課里發(fā)生的事情一五一十地和媽媽說了一遍。媽媽聽了以后，幫我分析了原因。她說：“體育老師確實(shí)是要罰的。首先，第一，在課堂上你得遵守課堂紀(jì)律，除非老師說自由活動，你才可以去玩，既然老師讓你們練習(xí)投籃，你就得練呀！第二，你本身投籃也不是很好，那就更要勤加練習(xí)了。第三，當(dāng)別人要你去干嘛干嘛的時候，你得分析這件事情，現(xiàn)在可以做嗎？要黑白分明，要有主見，不要人家讓你干嘛你就干嘛，如果你用堅決的態(tài)度拒絕了，我想她也不會硬扯著你去，是嗎？”

我聽了媽媽的教誨，感覺言之有理，我確實(shí)是做錯了，是要罰的。媽媽也安慰我，記住這次教訓(xùn)，獎券可以再自己慢慢賺吧！

父母無形的教育的范文第十篇我已經(jīng)18了，我不在是個孩子，在大人眼里我也許還小，也許我還是個孩子。

在看這篇文章的時候，希望大人們能放下自己的年齡，以及教育孩子時為資本的人生閱歷。

愛，這是個永恒的話題，每個家長對孩子的愛，以及大部分老師對孩子的愛，每個人都明白，每個人都擁有，這些都毋庸置疑。但孩子們?yōu)槭裁催€是那么叛逆，他們不懂得報答嗎？非也，施愛是一種藝術(shù)，并非是用口說就表示你愛著孩子，“不要做語言的巨人，行動的矮子”。愛需要用行動配合著語言去表達(dá)，去傳遞。不同的人用不同的方法施愛，當(dāng)然，不同的人也有不同的受愛的習(xí)慣。家長總說孩子不懂事，感受不到父母的愛，那么，你們想過沒有，你們表達(dá)愛的方式是否是你孩子能接受的方式呢？你送出了愛，很無私，很偉大的愛，但他沒接受，是算你愛他了，還是算你沒愛呢？

愛，因人而異，教育，更因人而異。先撇開以和尚撞鐘為工作方式的老師，對那群人類沒什么說的。不知道從哪聽來了這么一句話“家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上”。仔細(xì)想來，這是一句很正確的話。對現(xiàn)在這個以爆炸的速度發(fā)展的社會，父母與孩子之間的代溝很深，我想每個人都有這樣的感受。在這樣的背景下，你用曾經(jīng)你們的父母教育你的方式來教育孩子，那將大錯特錯。當(dāng)你給孩子講自己當(dāng)年多么可憐，吃不飽穿不暖，孩子理解嗎？就算孩子理解，現(xiàn)在的社會怎么會吃不飽穿不暖？所以說這些對孩子來說都是一段過去的，將不會再回來的歷史，還能有什么教育意義，反而，孩子還嫌你啰嗦。只有在不斷的感受孩子的心，用正確適用的方式去教育孩子，孩子才會真正的天天向上。

我來說說我所知道因教育不當(dāng)而引起孩子所犯的錯誤。父母望子心切，希望孩子有個較好的成績，引發(fā)孩子考試作弊。老師想讓學(xué)生遵守紀(jì)律，用勒令退學(xué)之類的后果來嚇唬學(xué)生，讓孩子總覺得自己在班上是個累贅，老師總希望找借口趕走他?？傄試?yán)格的對與錯來評判事物，孩子如果做來所謂的錯事，不會對家長談起，形成出門一個人，回家一個人。現(xiàn)在的孩子互相交流如何對付家長的事已經(jīng)屢見不鮮，孩子都很聰明，想到的辦法總會有些近乎完美的，可以騙過家長的。這樣導(dǎo)致的后果是家長還欣欣然以為自己的孩子很優(yōu)秀時，其實(shí)孩子已經(jīng)走到了絕路。

教育，確實(shí)是一個很難的事情，并非一般人能夠做好，這就是天下的成功人士總是很少的原因。人之初，性本善，每個人的性格都是由所處的環(huán)境所造成的，所處的環(huán)境不同，性格自然互異。成功的教育打造人才，失敗的教育打造庸人，甚至惡人，這跟環(huán)境造就性格同理。我想每個父母都不希望傷仲永的悲劇發(fā)生在自己孩子的身上。當(dāng)父母以不恰當(dāng)?shù)姆绞浇逃⒆拥臅r候，孩子便會出現(xiàn)叛逆的傾向，當(dāng)父母總是以打罵來教育孩子的時候，那么，孩子必然會叛逆。有時候，一個并不一定會造成嚴(yán)重后果的錯誤，在家長嚴(yán)格的教育下，出于青春期的叛逆，孩子很可能會做出很過分的事。

我目睹了一個悲劇。在我身邊有一對戀人，那時是高一。他倆學(xué)習(xí)成績都不錯，彼此激勵著對方，每天都開開心心的。說實(shí)話，當(dāng)時我很是羨慕。但他們總是纏綿在一起，經(jīng)常逛街，女孩的家長先發(fā)現(xiàn)他們的關(guān)系，什么都不問，讓他們分開，當(dāng)時的他們應(yīng)該是很深的愛著對方，不能割舍對方，又不想違背家長的意愿，一直迷茫著，但一直還沒有分手。漸漸，家長已經(jīng)開始逼他們。他們每天都是悶悶不樂。終于在最后，還算很乖的女孩，選擇了放棄學(xué)業(yè)，她只是覺得已經(jīng)沒法學(xué)習(xí)了，她認(rèn)為她做的沒錯，她認(rèn)為即使沒有結(jié)果，總算可以激勵她學(xué)習(xí)，為什么早戀就必定是錯的，是有害的呢？就這樣，她幾乎成為一個厭世的人。至于男孩，本來就是個比較搗的孩子，出現(xiàn)這樣的事，直接就步入了社會?，F(xiàn)在，他們還相愛著，男孩算是一個混混，女孩算是一個太妹，家長拿他們已經(jīng)沒辦法。

這個悲劇的根源就在于家長，每天都開開心心的難道不好嗎？即便是分手，也不會有如此的結(jié)果吧。有些人早戀確實(shí)是無心學(xué)習(xí)，成績不斷下降，那樣確實(shí)是一件錯事，但并不代表每個人都是這樣。孩子都不小了，有點(diǎn)分寸了，不會做的太過分。但在家長和老師的威逼下，走向迷茫，走向叛逆，走向毀滅。這就是對事物嚴(yán)的格評判對與錯所造成的悲劇。也算孩子不懂事，但能有多少孩子懂那么多。明白的說，早戀的現(xiàn)象不能說嚴(yán)重，應(yīng)該說泛濫，至少有70%的學(xué)生都有過戀愛我已經(jīng)18了，我不在是個孩子，在大人眼里我也許還小，也許我還是個孩子。

在看這篇文章的時候，希望大人們能放下自己的年齡，以及教育孩子時為資本的人生閱歷。

愛，這是個永恒的話題，每個家長對孩子的愛，以及大部分老師對孩子的愛，每個人都明白，每個人都擁有，這些都毋庸置疑。但孩子們?yōu)槭裁催€是那么叛逆，他們不懂得報答嗎？非也，施愛是一種藝術(shù)，并非是用口說就表示你愛著孩子，“不要做語言的巨人，行動的矮子”。愛需要用行動配合著語言去表達(dá)，去傳遞。不同的人用不同的方法施愛，當(dāng)然，不同的人也有不同的受愛的習(xí)慣。家長總說孩子不懂事，感受不到父母的愛，那么，你們想過沒有，你們表達(dá)愛的方式是否是你孩子能接受的方式呢？你送出了愛，很無私，很偉大的愛，但他沒接受，是算你愛他了，還是算你沒愛呢？

愛，因人而異，教育，更因人而異。先撇開以和尚撞鐘為工作方式的老師，對那群人類沒什么說的。不知道從哪聽來了這么一句話“家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上”。仔細(xì)想來，這是一句很正確的話。對現(xiàn)在這個以爆炸的速度發(fā)展的社會，父母與孩子之間的代溝很深，我想每個人都有這樣的感受。在這樣的背景下，你用曾經(jīng)你們的父母教育你的方式來教育孩子，那將大錯特錯。當(dāng)你給孩子講自己當(dāng)年多么可憐，吃不飽穿不暖，孩子理解嗎？就算孩子理解，現(xiàn)在的社會怎么會吃不飽穿不暖？所以說這些對孩子來說都是一段過去的，將不會再回來的歷史，還能有什么教育意義，反而，孩子還嫌你啰嗦。只有在不斷的感受孩子的心，用正確適用的方式去教育孩子，孩子才會真正的天天向上。

我來說說我所知道因教育不當(dāng)而引起孩子所犯的錯誤。父母望子心切，希望孩子有個較好的成績，引發(fā)孩子考試作弊。老師想讓學(xué)生遵守紀(jì)律，用勒令退學(xué)之類的后果來嚇唬學(xué)生，讓孩子總覺得自己在班上是個累贅，老師總希望找借口趕走他。總以嚴(yán)格的對與錯來評判事物，孩子如果做來所謂的錯事，不會對家長談起，形成出門一個人，回家一個人?，F(xiàn)在的孩子互相交流如何對付家長的事已經(jīng)屢見不鮮，孩子都很聰明，想到的辦法總會有些近乎完美的，可以騙過家長的。這樣導(dǎo)致的后果是家長還欣欣然以為自己的孩子很優(yōu)秀時，其實(shí)孩子已經(jīng)走到了絕路。

教育，確實(shí)是一個很難的事情，并非一般人能夠做好，這就是天下的成功人士總是很少的原因。人之初，性本善，每個人的性格都是由所處的環(huán)境所造成的，所處的環(huán)境不同，性格自然互異。成功的教育打造人才，失敗的教育打造庸人，甚至惡人，這跟環(huán)境造就性格同理。我想每個父母都不希望傷仲永的悲劇發(fā)生在自己孩子的身上。當(dāng)父母以不恰當(dāng)?shù)姆绞浇逃⒆拥臅r候，孩子便會出現(xiàn)叛逆的傾向，當(dāng)父母總是以打罵來教育孩子的時候，那么，孩子必然會叛逆。有時候，一個并不一定會造成嚴(yán)重后果的錯誤，在家長嚴(yán)格的教育下，出于青春期的叛逆，孩子很可能會做出很過分的事。

我目睹了一個悲劇。在我身邊有一對戀人，那時是高一。他倆學(xué)習(xí)成績都不錯，彼此激勵著對方，每天都開開心心的。說實(shí)話，當(dāng)時我很是羨慕。但他們總是纏綿在一起，經(jīng)常逛街，女孩的家長先發(fā)現(xiàn)他們的關(guān)系，什么都不問，讓他們分開，當(dāng)時的他們應(yīng)該是很深的愛著對方，不能割舍對方，又不想違背家長的意愿，一直迷茫著，但一直還沒有分手。漸漸，家長已經(jīng)開始逼他們。他們每天都是悶悶不樂。終于在最后，還算很乖的女孩，選擇了放棄學(xué)業(yè)，她只是覺得已經(jīng)沒法學(xué)習(xí)了，她認(rèn)為她做的沒錯，她認(rèn)為即使沒有結(jié)果，總算可以激勵她學(xué)習(xí)，為什么早戀就必定是錯的，是有害的呢？就這樣，她幾乎成為一個厭世的人。至于男孩，本來就是個比較搗的孩子，出現(xiàn)這樣的事，直接就步入了社會?，F(xiàn)在，他們還相愛著，男孩算是一個混混，女孩算是一個太妹，家長拿他們已經(jīng)沒辦法。

這個悲劇的根源就在于家長，每天都開開心心的難道不好嗎？即便是分手，也不會有如此的結(jié)果吧。有些人早戀確實(shí)是無心學(xué)習(xí)，成績不斷下降，那樣確實(shí)是一件錯事，但并不代表每個人都是這樣。孩子都不小了，有點(diǎn)分寸了，不會做的太過分。但在家長和老師的威逼下，走向迷茫，走向叛逆，走向毀滅。這就是對事物嚴(yán)的格評判對與錯所造成的悲劇。也算孩子不懂事，但能有多少孩子懂那么多。明白的說，早戀的現(xiàn)象不能說嚴(yán)重，應(yīng)該說泛濫，至少有70%的學(xué)生都有過戀愛我已經(jīng)18了，我不在是個孩子，在大人眼里我也許還小，也許我還是個孩子。

在看這篇文章的時候，希望大人們能放下自己的年齡，以及教育孩子時為資本的人生閱歷。

愛，這是個永恒的話題，每個家長對孩子的愛，以及大部分老師對孩子的愛，每個人都明白，每個人都擁有，這些都毋庸置疑。但孩子們?yōu)槭裁催€是那么叛逆，他們不懂得報答嗎？非也，施愛是一種藝術(shù)，并非是用口說就表示你愛著孩子，“不要做語言的巨人，行動的矮子”。愛需要用行動配合著語言去表達(dá)，去傳遞。不同的人用不同的方法施愛，當(dāng)然，不同的人也有不同的受愛的習(xí)慣。家長總說孩子不懂事，感受不到父母的愛，那么，你們想過沒有，你們表達(dá)愛的方式是否是你孩子能接受的方式呢？你送出了愛，很無私，很偉大的愛，但他沒接受，是算你愛他了，還是算你沒愛呢？

愛，因人而異，教育，更因人而異。先撇開以和尚撞鐘為工作方式的老師，對那群人類沒什么說的。不知道從哪聽來了這么一句話“家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上”。仔細(xì)想來，這是一句很正確的話。對現(xiàn)在這個以爆炸的速度發(fā)展的社會，父母與孩子之間的代溝很深，我想每個人都有這樣的感受。在這樣的背景下，你用曾經(jīng)你們的父母教育你的方式來教育孩子，那將大錯特錯。當(dāng)你給孩子講自己當(dāng)年多么可憐，吃不飽穿不暖，孩子理解嗎？就算孩子理解，現(xiàn)在的社會怎么會吃不飽穿不暖？所以說這些對孩子來說都是一段過去的，將不會再回來的歷史，還能有什么教育意義，反而，孩子還嫌你啰嗦。只有在不斷的感受孩子的心，用正確適用的方式去教育孩子，孩子才會真正的天天向上。

我來說說我所知道因教育不當(dāng)而引起孩子所犯的錯誤。父母望子心切，希望孩子有個較好的成績，引發(fā)孩子考試作弊。老師想讓學(xué)生遵守紀(jì)律，用勒令退學(xué)之類的后果來嚇唬學(xué)生，讓孩子總覺得自己在班上是個累贅，老師總希望找借口趕走他?？傄試?yán)格的對與錯來評判事物，孩子如果做來所謂的錯事，不會對家長談起，形成出門一個人，回家一個人。現(xiàn)在的孩子互相交流如何對付家長的事已經(jīng)屢見不鮮，孩子都很聰明，想到的辦法總會有些近乎完美的，可以騙過家長的。這樣導(dǎo)致的后果是家長還欣欣然以為自己的孩子很優(yōu)秀時，其實(shí)孩子已經(jīng)走到了絕路。

教育，確實(shí)是一個很難的事情，并非一般人能夠做好，這就是天下的成功人士總是很少的原因。人之初，性本善，每個人的性格都是由所處的環(huán)境所造成的，所處的環(huán)境不同，性格自然互異。成功的教育打造人才，失敗的教育打造庸人，甚至惡人，這跟環(huán)境造就性格同理。我想每個父母都不希望傷仲永的悲劇發(fā)生在自己孩子的身上。當(dāng)父母以不恰當(dāng)?shù)姆绞浇逃⒆拥臅r候，孩子便會出現(xiàn)叛逆的傾向，當(dāng)父母總是以打罵來教育孩子的時候，那么，孩子必然會叛逆。有時候，一個并不一定會造成嚴(yán)重后果的錯誤，在家長嚴(yán)格的教育下，出于青春期的叛逆，孩子很可能會做出很過分的事。

我目睹了一個悲劇。在我身邊有一對戀人，那時是高一。他倆學(xué)習(xí)成績都不錯，彼此激勵著對方，每天都開開心心的。說實(shí)話，當(dāng)時我很是羨慕。但他們總是纏綿在一起，經(jīng)常逛街，女孩的家長先發(fā)現(xiàn)他們的關(guān)系，什么都不問，讓他們分開，當(dāng)時的他們應(yīng)該是很深的愛著對方，不能割舍對方，又不想違背家長的意愿，一直迷茫著，但一直還沒有分手。漸漸，家長已經(jīng)開始逼他們。他們每天都是悶悶不樂。終于在最后，還算很乖的女孩，選擇了放棄學(xué)業(yè)，她只是覺得已經(jīng)沒法學(xué)習(xí)了，她認(rèn)為她做的沒錯，她認(rèn)為即使沒有結(jié)果，總算可以激勵她學(xué)習(xí)，為什么早戀就必定是錯的，是有害的呢？就這樣，她幾乎成為一個厭世的人。至于男孩，本來就是個比較搗的孩子，出現(xiàn)這樣的事，直接就步入了社會?，F(xiàn)在，他們還相愛著，男孩算是一個混混，女孩算是一個太妹，家長拿他們已經(jīng)沒辦法。

這個悲劇的根源就在于家長，每天都開開心心的難道不好嗎？即便是分手，也不會有如此的結(jié)果吧。有些人早戀確實(shí)是無心學(xué)習(xí)，成績不斷下降，那樣確實(shí)是一件錯事，但并不代表每個人都是這樣。孩子都不小了，有點(diǎn)分寸了，不會做的太過分。但在家長和老師的威逼下，走向迷茫，走向叛逆，走向毀滅。這就是對事物嚴(yán)的格評判對與錯所造成的悲劇。也算孩子不懂事，但能有多少孩子懂那么多。明白的說，早戀的現(xiàn)象不能說嚴(yán)重，應(yīng)該說泛濫，至少有70%的學(xué)生都有過戀愛我已經(jīng)18了，我不在是個孩子，在大人眼里我也許還小，也許我還是個孩子。

在看這篇文章的時候，希望大人們能放下自己的年齡，以及教育孩子時為資本的人生閱歷。

愛，這是個永恒的話題，每個家長對孩子的愛，以及大部分老師對孩子的愛，每個人都明白，每個人都擁有，這些都毋庸置疑。但孩子們?yōu)槭裁催€是那么叛逆，他們不懂得報答嗎？非也，施愛是一種藝術(shù)，并非是用口說就表示你愛著孩子，“不要做語言的巨人，行動的矮子”。愛需要用行動配合著語言去表達(dá)，去傳遞。不同的人用不同的方法施愛，當(dāng)然，不同的人也有不同的受愛的習(xí)慣。家長總說孩子不懂事，感受不到父母的愛，那么，你們想過沒有，你們表達(dá)愛的方式是否是你孩子能接受的方式呢？你送出了愛，很無私，很偉大的愛，但他沒接受，是算你愛他了，還是算你沒愛呢？

愛，因人而異，教育，更因人而異。先撇開以和尚撞鐘為工作方式的老師，對那群人類沒什么說的。不知道從哪聽來了這么一句話“家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上”。仔細(xì)想來，這是一句很正確的話。對現(xiàn)在這個以爆炸的速度發(fā)展的社會，父母與孩子之間的代溝很深，我想每個人都有這樣的感受。在這樣的背景下，你用曾經(jīng)你們的父母教育你的方式來教育孩子，那將大錯特錯。當(dāng)你給孩子講自己當(dāng)年多么可憐，吃不飽穿不暖，孩子理解嗎？就算孩子理解，現(xiàn)在的社會怎么會吃不飽穿不暖？所以說這些對孩子來說都是一段過去的，將不會再回來的歷史，還能有什么教育意義，反而，孩子還嫌你啰嗦。只有在不斷的感受孩子的心，用正確適用的方式去教育孩子，孩子才會真正的天天向上。

我來說說我所知道因教育不當(dāng)而引起孩子所犯的錯誤。父母望子心切，希望孩子有個較好的成績，引發(fā)孩子考試作弊。老師想讓學(xué)生遵守紀(jì)律，用勒令退學(xué)之類的后果來嚇唬學(xué)生，讓孩子總覺得自己在班上是個累贅，老師總希望找借口趕走他。總以嚴(yán)格的對與錯來評判事物，孩子如果做來所謂的錯事，不會對家長談起，形成出門一個人，回家一個人?，F(xiàn)在的孩子互相交流如何對付家長的事已經(jīng)屢見不鮮，孩子都很聰明，想到的辦法總會有些近乎完美的，可以騙過家長的。這樣導(dǎo)致的后果是家長還欣欣然以為自己的孩子很優(yōu)秀時，其實(shí)孩子已經(jīng)走到了絕路。

教育，確實(shí)是一個很難的事情，并非一般人能夠做好，這就是天下的成功人士總是很少的原因。人之初，性本善，每個人的性格都是由所處的環(huán)境所造成的，所處的環(huán)境不同，性格自然互異。成功的教育打造人才，失敗的教育打造庸人，甚至惡人，這跟環(huán)境造就性格同理。我想每個父母都不希望傷仲永的悲劇發(fā)生在自己孩子的身上。當(dāng)父母以不恰當(dāng)?shù)姆绞浇逃⒆拥臅r候，孩子便會出現(xiàn)叛逆的傾向，當(dāng)父母總是以打罵來教育孩子的時候，那么，孩子必然會叛逆。有時候，一個并不一定會造成嚴(yán)重后果的錯誤，在家長嚴(yán)格的教育下，出于青春期的叛逆，孩子很可能會做出很過分的事。

我目睹了一個悲劇。在我身邊有一對戀人，那時是高一。他倆學(xué)習(xí)成績都不錯，彼此激勵著對方，每天都開開心心的。說實(shí)話，當(dāng)時我很是羨慕。但他們總是纏綿在一起，經(jīng)常逛街，女孩的家長先發(fā)現(xiàn)他們的關(guān)系，什么都不問，讓他們分開，當(dāng)時的他們應(yīng)該是很深的愛著對方，不能割舍對方，又不想違背家長的意愿，一直迷茫著，但一直還沒有分手。漸漸，家長已經(jīng)開始逼他們。他們每天都是悶悶不樂。終于在最后，還算很乖的女孩，選擇了放棄學(xué)業(yè)，她只是覺得已經(jīng)沒法學(xué)習(xí)了，她認(rèn)為她做的沒錯，她認(rèn)為即使沒有結(jié)果，總算可以激勵她學(xué)習(xí)，為什么早戀就必定是錯的，是有害的呢？就這樣，她幾乎成為一個厭世的人。至于男孩，本來就是個比較搗的孩子，出現(xiàn)這樣的事，直接就步入了社會?，F(xiàn)在，他們還相愛著，男孩算是一個混混，女孩算是一個太妹，家長拿他們已經(jīng)沒辦法。

這個悲劇的根源就在于家長，每天都開開心心的難道不好嗎？即便是分手，也不會有如此的結(jié)果吧。有些人早戀確實(shí)是無心學(xué)習(xí)，成績不斷下降，那樣確實(shí)是一件錯事，但并不代表每個人都是這樣。孩子都不小了，有點(diǎn)分寸了，不會做的太過分。但在家長和老師的威逼下，走向迷茫，走向叛逆，走向毀滅。這就是對事物嚴(yán)的格評判對與錯所造成的悲劇。也算孩子不懂事，但能有多少孩子懂那么多。明白的說，早戀的現(xiàn)象不能說嚴(yán)重，應(yīng)該說泛濫，至少有70%的學(xué)生都有過戀愛我已經(jīng)18了，我不在是個孩子，在大人眼里我也許還小，也許我還是個孩子。

在看這篇文章的時候，希望大人們能放下自己的年齡，以及教育孩子時為資本的人生閱歷。

愛，這是個永恒的話題，每個家長對孩子的愛，以及大部分老師對孩子的愛，每個人都明白，每個人都擁有，這些都毋庸置疑。但孩子們?yōu)槭裁催€是那么叛逆，他們不懂得報答嗎？非也，施愛是一種藝術(shù)，并非是用口說就表示你愛著孩子，“不要做語言的巨人，行動的矮子”。愛需要用行動配合著語言去表達(dá)，去傳遞。不同的人用不同的方法施愛，當(dāng)然，不同的人也有不同的受愛的習(xí)慣。家長總說孩子不懂事，感受不到父母的愛，那么，你們想過沒有，你們表達(dá)愛的方式是否是你孩子能接受的方式呢？你送出了愛，很無私，很偉大的愛，但他沒接受，是算你愛他了，還是算你沒愛呢？

愛，因人而異，教育，更因人而異。先撇開以和尚撞鐘為工作方式的老師，對那群人類沒什么說的。不知道從哪聽來了這么一句話“家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上”。仔細(xì)想來，這是一句很正確的話。對現(xiàn)在這個以爆炸的速度發(fā)展的社會，父母與孩子之間的代溝很深，我想每個人都有這樣的感受。在這樣的背景下，你用曾經(jīng)你們的父母教育你的方式來教育孩子，那將大錯特錯。當(dāng)你給孩子講自己當(dāng)年多么可憐，吃不飽穿不暖，孩子理解嗎？就算孩子理解，現(xiàn)在的社會怎么會吃不飽穿不暖？所以說這些對孩子來說都是一段過去的，將不會再回來的歷史，還能有什么教育意義，反而，孩子還嫌你啰嗦。只有在不斷的感受孩子的心，用正確適用的方式去教育孩子，孩子才會真正的天天向上。

我來說說我所知道因教育不當(dāng)而引起孩子所犯的錯誤。父母望子心切，希望孩子有個較好的成績，引發(fā)孩子考試作弊。老師想讓學(xué)生遵守紀(jì)律，用勒令退學(xué)之類的后果來嚇唬學(xué)生，讓孩子總覺得自己在班上是個累贅，老師總希望找借口趕走他。總以嚴(yán)格的對與錯來評判事物，孩子如果做來所謂的錯事，不會對家長談起，形成出門一個人，回家一個人?，F(xiàn)在的孩子互相交流如何對付家長的事已經(jīng)屢見不鮮，孩子都很聰明，想到的辦法總會有些近乎完美的，可以騙過家長的。這樣導(dǎo)致的后果是家長還欣欣然以為自己的孩子很優(yōu)秀時，其實(shí)孩子已經(jīng)走到了絕路。

教育，確實(shí)是一個很難的事情，并非一般人能夠做好，這就是天下的成功人士總是很少的原因。人之初，性本善，每個人的性格都是由所處的環(huán)境所造成的，所處的環(huán)境不同，性格自然互異。成功的教育打造人才，失敗的教育打造庸人，甚至惡人，這跟環(huán)境造就性格同理。我想每個父母都不希望傷仲永的悲劇發(fā)生在自己孩子的身上。當(dāng)父母以不恰當(dāng)?shù)姆绞浇逃⒆拥臅r候，孩子便會出現(xiàn)叛逆的傾向，當(dāng)父母總是以打罵來教育孩子的時候，那么，孩子必然會叛逆。有時候，一個并不一定會造成嚴(yán)重后果的錯誤，在家長嚴(yán)格的教育下，出于青春期的叛逆，孩子很可能會做出很過分的事。

我目睹了一個悲劇。在我身邊有一對戀人，那時是高一。他倆學(xué)習(xí)成績都不錯，彼此激勵著對方，每天都開開心心的。說實(shí)話，當(dāng)時我很是羨慕。但他們總是纏綿在一起，經(jīng)常逛街，女孩的家長先發(fā)現(xiàn)他們的關(guān)系，什么都不問，讓他們分開，當(dāng)時的他們應(yīng)該是很深的愛著對方，不能割舍對方，又不想違背家長的意愿，一直迷茫著，但一直還沒有分手。漸漸，家長已經(jīng)開始逼他們。他們每天都是悶悶不樂。終于在最后，還算很乖的女孩，選擇了放棄學(xué)業(yè)，她只是覺得已經(jīng)沒法學(xué)習(xí)了，她認(rèn)為她做的沒錯，她認(rèn)為即使沒有結(jié)果，總算可以激勵她學(xué)習(xí)，為什么早戀就必定是錯的，是有害的呢？就這樣，她幾乎成為一個厭世的人。至于男孩，本來就是個比較搗的孩子，出現(xiàn)這樣的事，直接就步入了社會?，F(xiàn)在，他們還相愛著，男孩算是一個混混，女孩算是一個太妹，家長拿他們已經(jīng)沒辦法。

這個悲劇的根源就在于家長，每天都開開心心的難道不好嗎？即便是分手，也不會有如此的結(jié)果吧。有些人早戀確實(shí)是無心學(xué)習(xí)，成績不斷下降，那樣確實(shí)是一件錯事，但并不代表每個人都是這樣。孩子都不小了，有點(diǎn)分寸了，不會做的太過分。但在家長和老師的威逼下，走向迷茫，走向叛逆，走向毀滅。這就是對事物嚴(yán)的格評判對與錯所造成的悲劇。也算孩子不懂事，但能有多少孩子懂那么多。明白的說，早戀的現(xiàn)象不能說嚴(yán)重，應(yīng)該說泛濫，至少有70%的學(xué)生都有過戀愛我已經(jīng)18了，我不在是個孩子，在大人眼里我也許還小，也許我還是個孩子。

在看這篇文章的時候，希望大人們能放下自己的年齡，以及教育孩子時為資本的人生閱歷。

愛，這是個永恒的話題，每個家長對孩子的愛，以及大部分老師對孩子的愛，每個人都明白，每個人都擁有，這些都毋庸置疑。但孩子們?yōu)槭裁催€是那么叛逆，他們不懂得報答嗎？非也，施愛是一種藝術(shù)，并非是用口說就表示你愛著孩子，“不要做語言的巨人，行動的矮子”。愛需要用行動配合著語言去表達(dá)，去傳遞。不同的人用不同的方法施愛，當(dāng)然，不同的人也有不同的受愛的習(xí)慣。家長總說孩子不懂事，感受不到父母的愛，那么，你們想過沒有，你們表達(dá)愛的方式是否是你孩子能接受的方式呢？你送出了愛，很無私，很偉大的愛，但他沒接受，是算你愛他了，還是算你沒愛呢？

愛，因人而異，教育，更因人而異。先撇開以和尚撞鐘為工作方式的老師，對那群人類沒什么說的。不知道從哪聽來了這么一句話“家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上”。仔細(xì)想來，這是一句很正確的話。對現(xiàn)在這個以爆炸的速度發(fā)展的社會，父母與孩子之間的代溝很深，我想每個人都有這樣的感受。在這樣的背景下，你用曾經(jīng)你們的父母教育你的方式來教育孩子，那將大錯特錯。當(dāng)你給孩子講自己當(dāng)年多么可憐，吃不飽穿不暖，孩子理解嗎？就算孩子理解，現(xiàn)在的社會怎么會吃不飽穿不暖？所以說這些對孩子來說都是一段過去的，將不會再回來的歷史，還能有什么教育意義，反而，孩子還嫌你啰嗦。只有在不斷的感受孩子的心，用正確適用的方式去教育孩子，孩子才會真正的天天向上。

我來說說我所知道因教育不當(dāng)而引起孩子所犯的錯誤。父母望子心切，希望孩子有個較好的成績，引發(fā)孩子考試作弊。老師想讓學(xué)生遵守紀(jì)律，用勒令退學(xué)之類的后果來嚇唬學(xué)生，讓孩子總覺得自己在班上是個累贅，老師總希望找借口趕走他。總以嚴(yán)格的對與錯來評判事物，孩子如果做來所謂的錯事，不會對家長談起，形成出門一個人，回家一個人?，F(xiàn)在的孩子互相交流如何對付家長的事已經(jīng)屢見不鮮，孩子都很聰明，想到的辦法總會有些近乎完美的，可以騙過家長的。這樣導(dǎo)致的后果是家長還欣欣然以為自己的孩子很優(yōu)秀時，其實(shí)孩子已經(jīng)走到了絕路。

教育，確實(shí)是一個很難的事情，并非一般人能夠做好，這就是天下的成功人士總是很少的原因。人之初，性本善，每個人的性格都是由所處的環(huán)境所造成的，所處的環(huán)境不同，性格自然互異。成功的教育打造人才，失敗的教育打造庸人，甚至惡人，這跟環(huán)境造就性格同理。我想每個父母都不希望傷仲永的悲劇發(fā)生在自己孩子的身上。當(dāng)父母以不恰當(dāng)?shù)姆绞浇逃⒆拥臅r候，孩子便會出現(xiàn)叛逆的傾向，當(dāng)父母總是以打罵來教育孩子的時候，那么，孩子必然會叛逆。有時候，一個并不一定會造成嚴(yán)重后果的錯誤，在家長嚴(yán)格的教育下，出于青春期的叛逆，孩子很可能會做出很過分的事。

我目睹了一個悲劇。在我身邊有一對戀人，那時是高一。他倆學(xué)習(xí)成績都不錯，彼此激勵著對方，每天都開開心心的。說實(shí)話，當(dāng)時我很是羨慕。但他們總是纏綿在一起，經(jīng)常逛街，女孩的家長先發(fā)現(xiàn)他們的關(guān)系，什么都不問，讓他們分開，當(dāng)時的他們應(yīng)該是很深的愛著對方，不能割舍對方，又不想違背家長的意愿，一直迷茫著，但一直還沒有分手。漸漸，家長已經(jīng)開始逼他們。他們每天都是悶悶不樂。終于在最后，還算很乖的女孩，選擇了放棄學(xué)業(yè)，她只是覺得已經(jīng)沒法學(xué)習(xí)了，她認(rèn)為她做的沒錯，她認(rèn)為即使沒有結(jié)果，總算可以激勵她學(xué)習(xí)，為什么早戀就必定是錯的，是有害的呢？就這樣，她幾乎成為一個厭世的人。至于男孩，本來就是個比較搗的孩子，出現(xiàn)這樣的事，直接就步入了社會。現(xiàn)在，他們還相愛著，男孩算是一個混混，女孩算是一個太妹，家長拿他們已經(jīng)沒辦法。

這個悲劇的根源就在于家長，每天都開開心心的難道不好嗎？即便是分手，也不會有如此的結(jié)果吧。有些人早戀確實(shí)是無心學(xué)習(xí)，成績不斷下降，那樣確實(shí)是一件錯事，但并不代表每個人都是這樣。孩子都不小了，有點(diǎn)分寸了，不會做的太過分。但在家長和老師的威逼下，走向迷茫，走向叛逆，走向毀滅。這就是對事物嚴(yán)的格評判對與錯所造成的悲劇。也算孩子不懂事，但能有多少孩子懂那么多。明白的說，早戀的現(xiàn)象不能說嚴(yán)重，應(yīng)該說泛濫，至少有70%的學(xué)生都有過戀愛我已經(jīng)18了，我不在是個孩子，在大人眼里我也許還小，也許我還是個孩子。

在看這篇文章的時候，希望大人們能放下自己的年齡，以及教育孩子時為資本的人生閱歷。

愛，這是個永恒的話題，每個家長對孩子的愛，以及大部分老師對孩子的愛，每個人都明白，每個人都擁有，這些都毋庸置疑。但孩子們?yōu)槭裁催€是那么叛逆，他們不懂得報答嗎？非也，施愛是一種藝術(shù)，并非是用口說就表示你愛著孩子，“不要做語言的巨人，行動的矮子”。愛需要用行動配合著語言去表達(dá)，去傳遞。不同的人用不同的方法施愛，當(dāng)然，不同的人也有不同的受愛的習(xí)慣。家長總說孩子不懂事，感受不到父母的愛，那么，你們想過沒有，你們表達(dá)愛的方式是否是你孩子能接受的方式呢？你送出了愛，很無私，很偉大的愛，但他沒接受，是算你愛他了，還是算你沒愛呢？

愛，因人而異，教育，更因人而異。先撇開以和尚撞鐘為工作方式的老師，對那群人類沒什么說的。不知道從哪聽來了這么一句話“家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上”。仔細(xì)想來，這是一句很正確的話。對現(xiàn)在這個以爆炸的速度發(fā)展的社會，父母與孩子之間的代溝很深，我想每個人都有這樣的感受。在這樣的背景下，你用曾經(jīng)你們的父母教育你的方式來教育孩子，那將大錯特錯。當(dāng)你給孩子講自己當(dāng)年多么可憐，吃不飽穿不暖，孩子理解嗎？就算孩子理解，現(xiàn)在的社會怎么會吃不飽穿不暖？所以說這些對孩子來說都是一段過去的，將不會再回來的歷史，還能有什么教育意義，反而，孩子還嫌你啰嗦。只有在不斷的感受孩子的心，用正確適用的方式去教育孩子，孩子才會真正的天天向上。

我來說說我所知道因教育不當(dāng)而引起孩子所犯的錯誤。父母望子心切，希望孩子有個較好的成績，引發(fā)孩子考試作弊。老師想讓學(xué)生遵守紀(jì)律，用勒令退學(xué)之類的后果來嚇唬學(xué)生，讓孩子總覺得自己在班上是個累贅，老師總希望找借口趕走他。總以嚴(yán)格的對與錯來評判事物，孩子如果做來所謂的錯事，不會對家長談起，形成出門一個人，回家一個人?，F(xiàn)在的孩子互相交流如何對付家長的事已經(jīng)屢見不鮮，孩子都很聰明，想到的辦法總會有些近乎完美的，可以騙過家長的。這樣導(dǎo)致的后果是家長還欣欣然以為自己的孩子很優(yōu)秀時，其實(shí)孩子已經(jīng)走到了絕路。

教育，確實(shí)是一個很難的事情，并非一般人能夠做好，這就是天下的成功人士總是很少的原因。人之初，性本善，每個人的性格都是由所處的環(huán)境所造成的，所處的環(huán)境不同，性格自然互異。成功的教育打造人才，失敗的教育打造庸人，甚至惡人，這跟環(huán)境造就性格同理。我想每個父母都不希望傷仲永的悲劇發(fā)生在自己孩子的身上。當(dāng)父母以不恰當(dāng)?shù)姆绞浇逃⒆拥臅r候，孩子便會出現(xiàn)叛逆的傾向，當(dāng)父母總是以打罵來教育孩子的時候，那么，孩子必然會叛逆。有時候，一個并不一定會造成嚴(yán)重后果的錯誤，在家長嚴(yán)格的教育下，出于青春期的叛逆，孩子很可能會做出很過分的事。

我目睹了一個悲劇。在我身邊有一對戀人，那時是高一。他倆學(xué)習(xí)成績都不錯，彼此激勵著對方，每天都開開心心的。說實(shí)話，當(dāng)時我很是羨慕。但他們總是纏綿在一起，經(jīng)常逛街，女孩的家長先發(fā)現(xiàn)他們的關(guān)系，什么都不問，讓他們分開，當(dāng)時的他們應(yīng)該是很深的愛著對方，不能割舍對方，又不想違背家長的意愿，一直迷茫著，但一直還沒有分手。漸漸，家長已經(jīng)開始逼他們。他們每天都是悶悶不樂。終于在最后，還算很乖的女孩，選擇了放棄學(xué)業(yè)，她只是覺得已經(jīng)沒法學(xué)習(xí)了，她認(rèn)為她做的沒錯，她認(rèn)為即使沒有結(jié)果，總算可以激勵她學(xué)習(xí)，為什么早戀就必定是錯的，是有害的呢？就這樣，她幾乎成為一個厭世的人。至于男孩，本來就是個比較搗的孩子，出現(xiàn)這樣的事，直接就步入了社會。現(xiàn)在，他們還相愛著，男孩算是一個混混，女孩算是一個太妹，家長拿他們已經(jīng)沒辦法。

這個悲劇的根源就在于家長，每天都開開心心的難道不好嗎？即便是分手，也不會有如此的結(jié)果吧。有些人早戀確實(shí)是無心學(xué)習(xí)，成績不斷下降，那樣確實(shí)是一件錯事，但并不代表每個人都是這樣。孩子都不小了，有點(diǎn)分寸了，不會做的太過分。但在家長和老師的威逼下，走向迷茫，走向叛逆，走向毀滅。這就是對事物嚴(yán)的格評判對與錯所造成的悲劇。也算孩子不懂事，但能有多少孩子懂那么多。明白的說，早戀的現(xiàn)象不能說嚴(yán)重，應(yīng)該說泛濫，至少有70%的學(xué)生都有過戀愛

父母無形的教育的范文第十一篇人的誕生，成長與成人，都有一個循序漸進(jìn)的過程，生活將我們平凡的瑣事調(diào)節(jié)成生物鏈一樣井然有序，那都是自然而然形成的。

——題記

生活中，我們可以學(xué)到很多;學(xué)習(xí)中，我們可以學(xué)到很多;往事中，我們同樣可以學(xué)到很多。也許，稚嫩的我們還不理解生活的困苦與煩惱。我們的壓力也會感覺較為輕松。生活中的父母，我們又理解多少呢?父母夜以繼日的勞作，他們?yōu)槲覀兞飨滦了岬臏I水，我們又知道多少呢?工作的壓力與煩惱，促使他們生活節(jié)奏也隨之改變了，我們又知道嗎?在大家都進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，悄悄地推開門，從狹窄的門縫中偷偷看到母親仍在那里干家務(wù)，那時，你還在無動于衷嗎?

在偷偷看到母親的勞作之后，我從此悄悄的在母親還沒回到家的時候，我已經(jīng)把家里的碗筷洗的閃光了，這其實(shí)并不算什么，但加在一個勞作了一天的人身上，又是何等的艱難，慢慢地，我學(xué)會了體貼，關(guān)愛他人，政治書中的換位思考，其實(shí)，我長大了。

每當(dāng)看包爸爸因?yàn)閼?yīng)酬而醉倒的時候，他磕磕絆絆地走進(jìn)門來，而臥室門口的我們母子，淚水又一次傾瀉下來，潤濕了我們的臉頰。他一下子摔倒在地上，又一次觸動了我們的新，為了一家的生活，他整天夜以繼日的工作，就是希望有一個美滿的家庭，有一份成功的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)。但是，生活的重?fù)?dān)不得不壓在他的肩上，我們又扶起他跌跌撞撞的進(jìn)了臥室，母親悄悄地坐在沙發(fā)上小聲地啜泣。

此后的每天，在爸爸回來之前，我都會準(zhǔn)備好一杯熱茶，給他解渴，他也會寬慰的說一聲謝謝。我也覺的十分開心，我都每天和他談心，訴說學(xué)習(xí)中的煩惱，他也好似一位專家耐心的開導(dǎo)我，讓我要學(xué)會自信，學(xué)會包容，擁有坦蕩無私的胸懷，漸漸地，我真的學(xué)會了包容，大度，政治書中的自信之歌。其實(shí)，我長大了。

從父母那里，我學(xué)到了堅強(qiáng)，自信，自立，坦蕩畢竟有人說過父母是孩子最好的老師。父母的身上所散發(fā)出來的光芒，我們永遠(yuǎn)也學(xué)習(xí)不完，因?yàn)槟鞘菬o私的品質(zhì)。

父母無形的教育的范文第十二篇感激父母恩據(jù)大人說，我是超期出生的。本來九個月脫離母體的我，可是十個月了還不愿出來。因在母親肚里缺氧而沒力量翻筋斗所以很難生下來。醫(yī)生說要開刀進(jìn)行剖婦產(chǎn)，母親為了多生個小孩，不同意開刀。于是母親忍受著極大的痛苦，在催產(chǎn)劑的作用下，我終于來到了世界上，高興的哇哇大叫起來。我生下來之初，體質(zhì)就很差，經(jīng)常發(fā)燒、感冒、干咳、出冷汗，一吃飯就要喝開水，身體非常瘦弱，經(jīng)醫(yī)院用X光透視，發(fā)現(xiàn)得了“小兒結(jié)核病”。為了治好我的病，父親到處求醫(yī)。父母帶我到好遠(yuǎn)的廣東和平縣去尋找專家治結(jié)核病?；氐郊页顺运幹猓褪浅杂望}雞蛋飯。后來我的身體日漸好起來了，健康成長起來了，大家都為我而高興。不久我進(jìn)了幼兒園，上了小學(xué)讀書。在學(xué)習(xí)期間，我父母勤勞養(yǎng)豬，賺到的錢來給我交學(xué)雜費(fèi)。當(dāng)我考到好成績時，父母還表揚(yáng)我，獎勵我。父母教育我要遵守紀(jì)律，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。要樹立偉大理想，長大后成為科學(xué)家，將來為祖國、為人類做出巨大貢獻(xiàn)。想起我的出生，我的成長過程，處處體現(xiàn)出父母對我的關(guān)懷與愛護(hù)。在我的內(nèi)心深處，飽含著感激父母的恩情。我祝福父母永遠(yuǎn)健康，長命百歲！

父母無形的教育的范文第十三篇我似乎已經(jīng)沒有了當(dāng)年的年輕，沒有了那些還可以揮霍的青春?，F(xiàn)在只能求一份安穩(wěn)，一份單純。可是我努力找，努力著，但是仍舊找不到那個可以陪伴我一生的人，在尋找中，我遇到多少真真假假，可是仍舊覺得自己很幸運(yùn)。

人的一生，某種意義上說，就是一場自己對自己的戰(zhàn)爭。每個人身上，都依附著兩個自己：好的和壞的。讓積極打敗消極，讓高尚打敗鄙陋，讓真誠打敗虛偽，讓寬容打敗計較，讓快樂打敗憂郁，讓勤奮打敗懶惰，讓堅強(qiáng)打敗脆弱，讓偉大打敗猥瑣。只要你想，完全可以。

中午與同事聚餐，同事沒吃幾口就開始玩手機(jī)，另一同事就開始說，“吃飯能不能好好吃飯，還玩什么手機(jī)?！?/p>

可那同事開始吐槽了，“我那有心思玩手機(jī)，在查點(diǎn)詞匯幫孩子寫作文，等你有孩子就知道了。”

而且現(xiàn)在的老師都是要求家長要好好輔導(dǎo)孩子，還說家長都不重視，學(xué)校重視孩子有用嗎?可有的家長根本也做不了孩子的作業(yè)。對老師也是無言以對，也不敢反駁，都害怕老師可能會讓孩子委屈，所以，好多家長，只有忍氣吞聲，把孩子的功課也接手過來先做一遍再教孩子。

現(xiàn)在的教育環(huán)境，其實(shí)這種現(xiàn)象很正常，普遍存在，甚至有的還要求家長要先給孩子批改作業(yè)，如果批改不好，連同家長都要被都都教育，真是無語呀!這樣的教育對孩子是好還是壞?還是大家說說吧。

父母無形的教育的范文第十四篇父母對我們的教育，多種方式。有溫柔的對待、嚴(yán)格的警示；細(xì)心地指導(dǎo)、耐心的教導(dǎo)……

這些教育都是使我們走向社會的鑰匙。

有一天，我的父親送我去學(xué)校，我買了一份早餐，邊走邊吃。當(dāng)我把早餐中的面包從塑料袋取出時，父親用提示的眼光掃視我的手，眼神并最后落定在那張塑料袋上。我不明白意思，就繼續(xù)完成我接下來的動作——隨手扔掉塑料袋。父親突然把腳步放慢，又用警告的神態(tài)提示我，我還不清楚。于是，父親又用嚴(yán)厲的眼光，并把手指指向那張塑料袋，這時我才反應(yīng)過來，自己亂扔垃圾了。

我父親的教育方式，無聲、沉默。正是因?yàn)檫@樣的教育，使我改正錯誤的機(jī)會增多。好的教育當(dāng)然不錯，不好的教育也不少，比如：溺愛。

我的母親也有稍微的溺愛，雖然并不是太“寵”，可還需要改改。在此，我想對母親說：“媽媽，我希望您能鍛煉鍛煉我的自主能力?！泵刻?，您下班后忙個不停，我覺得您比上班還忙。剛進(jìn)門，你就連放包都沒時間，馬上穿上圍裙，開始用您那勞累的雙手做飯，飯后，我想幫您洗洗碗，您總說：“別在這礙手礙腳的，幫忙比不幫還累?！泵看?，我提重物的時候，您總阻止我，說：“哎呦，別動別動，好好玩你的去吧，別在這玩‘危險游戲’”。媽媽，謝謝您的愛護(hù)。我長大了，也要自己能做的事自己做了。如果您讓我做做家務(wù)，不僅能鍛煉我，也能減輕您的負(fù)擔(dān)呀。這點(diǎn)我希望您能改正。

我的父親母親，是偉大的，他們通情達(dá)理。他們?yōu)槲业慕逃?，更為偉大。爸爸媽媽，我愛你?

父母無形的教育的范文第十五篇在我的成長過程中，經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨和長輩的教誨。但，讓我印象最深刻的卻是媽媽教育我要持之以恒。

那是三年級暑假里的一個傍晚，我心血來潮，纏著媽媽帶我學(xué)自行車。于是，我們高高興興地走出了家門。

到了廣場，媽媽手把手教我騎自行車。我滿不在乎地說道:“沒什么，不就是騎自行車嘛，小意思！”但是當(dāng)我坐到這個不給人面子的“怪物”上，才體會到它自由狂野的性格。這不，我剛坐上去，它就開始“抗議”了——左搖右擺個不停。當(dāng)我終于搞定了第一關(guān)時，還沒想到后面還有“十八層地獄”呢！

我勇敢地蹬了一下，便趕緊控制方向?？伤褪侨涡?，我要它往左拐，它卻往右拐；而我向右拐，它卻和右面的.地面打交道了?！霸懔耍懊媸菢淞?！”我趕緊剎車，可這時剎車又不靈了，害得我“噼里啪啦”地在樹林里撞了一陣子。

“算了，不學(xué)啦?！蔽遗苓^去向媽媽“罷工”。媽媽笑著對我說:“兒子，做任何事情都要持之以恒呀！沒有恒心和毅力的人將一事無成?！边@句話讓我心中的兩個小我打起了架，但最后，我選擇了繼續(xù)嘗試。嘿，這會兒車就聽話了！

哦，我明白了，這就是持之以恒的道理。

現(xiàn)在，我的書桌前貼著幾個大字：“持之以恒。”每當(dāng)我想放棄時，只要看到這幾個字就想起了媽媽的教育，就會鼓起勇氣堅持下去。媽媽的教育讓我至今難忘。

父母無形的教育的范文第十六篇以前，我非常內(nèi)向。不管是找人借東西還是還東西，不管是接受別人的禮物還是送給別人禮物，不管是去面包房買面包還是去超市買餅干，我都不敢。就連跟親戚朋友打個招呼，我都不敢。

那時候，我覺得跟與自己不是特別熟悉的人說話，就像把頭伸進(jìn)了狼的嘴巴，時時刻刻都擔(dān)心著頭會與軀體分家。為了讓我變得開朗，媽媽一直在想辦法鍛煉我。

有一次，家里來了客人，我正在彈琴。突然，媽媽進(jìn)來了，神秘地對我說：“兒子，家里來客人了，你去給客人倒杯茶，今天就不練琴了！”

說實(shí)話，我真不想給客人倒茶，因?yàn)槲也幌雽擂蔚孛鎸λ麄?，更不想跟他們說話。然而，我轉(zhuǎn)念一想，如果倒茶了，就可以換來一天的自由，沒了彈琴任務(wù)，還真是一筆不錯的買賣！

于是，我走出琴房，客廳里熱鬧非凡，客人們都在開心地聊天。我真想轉(zhuǎn)回去??！不過，我還是忍住了，我拿來一盒茶葉，小心地捏出一撮撮茶葉，放進(jìn)一個個茶杯里，然后把杯子里倒?jié)M開水，請客人們喝茶?？腿藗冎笨湮夷芨?，我心里美滋滋的，先前的恐懼一掃而光。

就這樣，媽媽總是利用一切機(jī)會來鍛煉我，鼓勵我，指導(dǎo)我，我漸漸地發(fā)現(xiàn)：跟別人說話并不難！我也變得越來越樂于跟人交流，越來越勇敢，越來越陽光。

媽媽，感謝您教育我健康成長！

父母無形的教育的范文第十七篇每個孩子都有一雙愛他的父母，我也不例外。愛是每天精心烹煮的飯菜，是生日聚會上的大蛋糕，是一條漂亮的花裙子，是傷心時的安慰，是病痛時的關(guān)心……任何時候，只要我們需要，父母的愛總是及時來到。然而，有些愛，是無形的，甚至要在很多年之后，才能感受到。在我很小的時候，父母就在我心里悄悄播下了一顆愛的種子。如今，這顆種子已經(jīng)生根、發(fā)芽，結(jié)出了助我一生的好習(xí)慣、好品質(zhì)?；叵氤砷L中的點(diǎn)滴小事，我深深明白，父母是在用真愛教育我。

還在牙牙學(xué)語的時候，父母就教我看拼音識字、背讀《三字經(jīng)》。識字多了以后，我不但能獨(dú)立閱讀，還能講故事給爸爸媽媽聽。讀《三字經(jīng)》時，父母鼓勵我錄下磁帶，為將來上學(xué)后的朗讀打基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)小學(xué)三年級了，是一個“超級書迷”。學(xué)習(xí)之余，我就捧起一卷卷、一本本“精神食糧”，如癡如醉地讀著，盡情地暢游書海。這學(xué)期，我還在學(xué)校的讀書節(jié)活動中榮獲“書香少年“稱號。這時，我明白，父母的真愛是一種“遠(yuǎn)見”，讓我從小就和好書交上朋友，培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。

媽媽是劇團(tuán)的演員，經(jīng)常參加演出。幼小的我看見媽媽在臺上載歌載舞，也哭著嚷著要學(xué)舞蹈。父母答應(yīng)了我的要求，同時也提醒我說：“學(xué)舞蹈是非常艱苦的?！惫唬M(jìn)入了舞蹈班，我才知道練舞有多苦、有多累。好幾次，我都想要放棄，但爸爸說：“凡事貴在堅持。既然你已經(jīng)決心學(xué)舞蹈，就不能半途而廢。”我想：爸爸壞！不想學(xué)了還硬要我學(xué)，真討厭！在父母的督促和鼓勵下，我最終還是堅持了下來。這段經(jīng)歷為我現(xiàn)在進(jìn)入學(xué)校舞蹈隊(duì)打下了良好的基礎(chǔ)。如今，我已經(jīng)是學(xué)校舞蹈隊(duì)的“頂梁柱”，再高難度的動作、再長時間的訓(xùn)練，我都能咬牙堅持下來。這時，我明白，父母的真愛教會了我什么是堅強(qiáng)，什么是恒心。

蹣跚學(xué)步的時候，爸爸從不扶我，總是讓我自己站起來。一開始我很不理解：爸爸怎么這么狠心，摔倒了也不扶我！爸爸就對我說：“摔倒了必須自己起來，就像犯了錯誤必須自己改正，沒有人能夠代替?！比缃瘢慨?dāng)我做錯了什么，就會想起爸爸的話。父母的真愛，給了我面對困難、挫折的勇氣，教會了我怎樣為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。

爸爸媽媽還教我“日行一善”，多為別人做一些力所能及的事，在別人需要時伸出援手。有一次我和父母外出游玩，在公交車上看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，就急忙跳下座位來讓座。老奶奶連聲道謝，我回頭看看父母，他們正笑瞇瞇地朝我豎大拇指呢！這時的我，心里甜滋滋的，也體會到了幫助別人的快樂。上了小學(xué)，我每年都被評為“班級小主人”，是同學(xué)們眼中的“愛心大使”。這時，我明白，父母的真愛引導(dǎo)我懂得愛他人，多做善事是快樂的。

爸爸媽媽用真愛教育了我。這份愛給了我健康、快樂的童年。它將伴隨我一直走下去……

父母無形的教育的范文第十八篇回首過去，父親教育了我許許多多。13年了，我和父親都變了，但是，父親的教育之心和我的接受之心從沒變過。

還小些時，爸爸就給我講故事，講好就讓我說心得。一開始都不知道，每次都是爸爸講解，故事多了，有許多的故事雖不同但中心思想差不多，后來就慢慢借鑒過來，度過了13年中一半的時間；后來，爸爸便從實(shí)事中教育我，讓我學(xué)習(xí)，深深記住。每次講道理或批評我的時候就不再那么委婉了，自然很直接。要怎么樣，不要怎么樣，下次要怎么樣。那個時期，我也看較為文學(xué)性的書了，從中學(xué)習(xí)，得到教育，但發(fā)現(xiàn)絕大部分，爸爸已教我。

記得八歲時一個夏天的晚上，爸爸躺在椅子上，扇著扇子，讓我和他交流。爸爸問：“最近學(xué)校里發(fā)生了什么事嗎？”我若有所思，想著，突然大神喊：“有——”著實(shí)嚇了爸爸一條，“今天中午的時候，一個同學(xué)的作業(yè)本不見了，同學(xué)翻來覆去找不到，向老師求救，老是讓大家?guī)兔φ艺摇Ｔ瓉碓谕赖臅?，老師一查，是她同桌在惡作劇。爸爸說：”兒子，你可別惡作劇，否則會帶來麻煩的，不要應(yīng)一時的興起而失去朋友?！?/p>

就這樣，一天一個道理，幾年下來可受益匪淺。我用行動來付諸也，同時在回報爸爸。

父母無形的教育的范文第十九篇說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了他們的太多心血與愛，當(dāng)然我們也帶給了他們數(shù)不清的歡樂。我們進(jìn)步的同時，父母在這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是父母教會了孩子還是孩子教會了父母?

我的父母不僅僅能關(guān)心我的成績。我認(rèn)為，媽媽最看重我的是意志品質(zhì)等超出成績之外的教育。

從小，媽媽就教我讀寫記，只要有空她就會在我旁邊看書，久而久之，我也認(rèn)為讀書是一件最快樂的事兒，便會和她一起探討，讀讀記記，媽媽特別支持我買書，而且直到現(xiàn)在，我們還時常在一起學(xué)習(xí)《每天一個感悟》《三分做人七分做事》《好爸爸好孩子》諸如此類的書使我的日常生活豐富多彩，與其說是這些書本教會我怎么做人，不如說是媽媽教會我怎樣面對生活

而爸爸呢，他最討厭的事情也許就是面對文字了，可是，只要是我在家，電視機(jī)爸爸就從不開，電腦從不碰，我一放學(xué)回家，就能看見他在看雜志、看報紙，雖然他很厭煩這些，也許他看那些東西只是看圖罷了，可是這更加使我懂得爸媽對我的良苦用心。

我們家里，廁所洗衣機(jī)上有書、沙發(fā)邊有書、床頭有書廚房冰箱上有書，甚至墻上還掛著一面白板，上面寫著名人名言，時常更換。家里的書有上百本，每本我都看過好幾遍，但是這也讓我做什么事都磨磨蹭蹭的，喝杯水能用上半小時，因?yàn)槭掷锬弥鴷袝r候，看著看著就什么都忘了。

父母不應(yīng)該溺愛孩子，慣到最后，孩子就會變得嬌生慣養(yǎng)，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。我爸爸就不這樣，什么事情他都只讓我自己去面對，養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣。

爺爺奶奶灌輸我的就是要立大志;人無志向就不能成大器;志向是一個人的奮斗目標(biāo)等等。所以我們家所有人都是經(jīng)常督促我要明確自己奮斗目標(biāo)。

可是我認(rèn)為，作為家中的晚輩，最重要的就是要孝順。父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。這句話，每個人都在幼兒園時就背過，可是又有幾個真正做到的呢?

父母無形的教育的范文第二十篇那年，我剛滿九歲。有一天，像往常一樣，我和媽媽去花園里散步。到了花園后，一陣花香芬芳撲鼻，我細(xì)細(xì)地品味著，欣賞著那一朵朵嬌艷的花朵。這時，在我眼前出現(xiàn)了一朵嬌艷的牽?；ā?/p>

我很喜歡這朵牽牛花，忍不住想要把它占為己有。正當(dāng)我準(zhǔn)備伸手將它摘掉時，忽然，媽媽馬上將我的手拿開，一張笑臉立刻從我眼前消失了。媽媽對我訓(xùn)斥道：“金佳敏，你怎么能這么沒道德品質(zhì)，隨便采花呢？，花也是有生命的呀！再說了，如果每個人每天采一朵花，那么，這嚴(yán)重的后果你能了解嗎？”于是，我伸出去的手又縮了回去?？赡菭颗；▽?shí)在是太吸引人了，就如同一塊磁石，將我牢牢地吸住，使我人不住又偷偷回去摘了?！鞍。K于摘到了！”我大聲呼喊。一旁的人看到我的行為后，都紛紛議論，說我沒驕陽，沒道德品質(zhì)。

我聽了后，很羞愧。那天回家后，我仔細(xì)反復(fù)地回想媽媽說的話，覺得很有道理。的確，一草一世界，一花一天堂。哪怕是一棵小小的草，一朵小小的花，都有屬于自己的生命，都有屬于自己的美好。我們要珍愛每個生命不能因?yàn)樽约旱囊患核ニ烈馄茐?。珍愛生命，也要從一點(diǎn)一滴做起。在我九歲時的那一天，讓我終身難忘，受益匪淺。

父母無形的教育的范文第二十一篇父母是我們一生的避風(fēng)港；是我們堅強(qiáng)的后盾。他們?yōu)槲覀儍A注了無數(shù)的心血。

我的爸爸經(jīng)常教育我學(xué)習(xí)成績不是最重要的，重要的是要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在生活中爸爸告訴我要做一個勤奮的人，無論你是多么的差，只要勤勤懇懇就一定能成功。正因?yàn)榍趭^使我在學(xué)習(xí)中收獲了許許多多的喜悅。當(dāng)考試試卷發(fā)下來時，爸爸會心平氣和地跟我一起討論我為何會錯，這道題目要怎樣做……當(dāng)我在遇到難題時爸爸要我莫急躁，靜下心來好好想想，實(shí)在不會再來問他。當(dāng)與爸爸討論難題時，我倆仿佛成了兄弟一樣，長輩與晚輩的尊卑全消除了。爸爸平時十分注意那種潤物細(xì)無聲的教育形式。今年六一兒童節(jié)的時候，爸爸帶我到岳陽去玩。我們?nèi)チ嗽狸枠蔷綅u和洞庭湖，在整個游玩的過程中爸爸就像一個專業(yè)的導(dǎo)游一樣，跟我耐心的講敘岳陽樓的歷史，呂洞賓三醉岳陽樓柳毅龍宮傳書的神話故事等等。在每一個景點(diǎn)的詩人碑刻前，爸爸都陪我一起去讀那些古詩教我不認(rèn)識的字和不懂的句子。在整個旅游過程中，我們仿佛不是父子而是兩個親密無間的伙伴一樣。這使我即感受到了旅行的快樂，又學(xué)到了許多的知識。他是我的爸爸，但同時更是我的良師和益友。

我的媽媽教育我要獨(dú)立，學(xué)習(xí)家務(wù)和做飯。媽媽認(rèn)為雖然21世紀(jì)的青少年生活條件好了，但是要全方面發(fā)展，家務(wù)活還是得會的。媽媽從不讓我上補(bǔ)習(xí)班，媽媽說不能剝奪我們的自由，只要我在學(xué)習(xí)上盡力了就可以了，盡人力而后聽天命。媽媽叫我每天都練一版字、跳10分鐘繩，教育我除了學(xué)習(xí)以外，強(qiáng)健體魄、陶冶情操都是十分重要的。每當(dāng)周末，媽媽都會帶我去鍛煉體魄?；蚴球T自行車、或是去滑冰、或是去爬山。由于我喜愛樂器，媽媽還讓我去上吉他課，培養(yǎng)我的興趣愛好。這些頗為豐富的課外活動使我的生活十分充實(shí)。

教育孩子是十分重要的，教育的方法就決定了孩子未來的成敗！

父母無形的教育的范文第二十二篇在小學(xué)五年的生活里，我的家人教過我許多道理，勇敢，節(jié)約……其中，媽媽教我誠實(shí)的那件事，讓我至今難以忘懷。

記得有一天，我獨(dú)自一人在家里寫媽媽給我布置的作業(yè)，媽媽說我寫完就可以玩一會電腦，可是，這作業(yè)也太多了吧，語數(shù)英的《默寫能手》每個做3張??！我才做了語文的，也就是說還要再做6張才可以玩電腦，但我實(shí)在控制不了玩電腦的心思，我想：反正媽媽又不知道我做了沒有，明天就要上學(xué)了，今天媽媽肯定不會再檢查了，如果她問我做完了嗎，我就說做完了，說不定媽媽還會表揚(yáng)我呢。想著想著我不知不覺就玩起了電腦。

過了一會兒，媽媽回來了，她果真問我做完了沒有，我漫步盡心的說：“媽媽，你就放心吧，我做完了，哦，對了，媽媽我想吃你做的糖醋排骨，你能給我做嗎？”“好滴，媽媽現(xiàn)在就給你做，你再玩一會吧?！薄芭?，我知道了?！焙俸伲婧臀蚁氲囊粯?，正當(dāng)我在得意洋洋的時候，媽媽突然說“吃完飯后你把你做的拿過來，讓我檢查檢查?！薄芭?。”我擔(dān)心的說，吃完飯后，我慢吞吞的把《默寫能手》拿到媽媽面前，媽媽先是皺了皺眉頭，然后用生氣的語氣問我“李鑰璇，你今天怎么沒做？”我運(yùn)了一口氣，說“媽媽，對不起，我錯了，我是控制不了玩電腦的心思才這樣的，我以后再也不這樣了?！薄皩氊?，沒做就是沒做，不能撒謊呀！做人要誠實(shí)，誠實(shí)是為人之本。你告訴媽媽，媽媽又不打你，何必要撒這個謊呢？以后別再這樣了，好嗎？”“嗯。知道了，媽媽，我以后不會在撒謊了?！蔽议_心地說。

媽媽教我誠實(shí)的事，讓我至今難以忘懷。從此以后我再也沒撒過謊。

父母無形的教育的范文第二十三篇我的媽媽有一頭漆黑領(lǐng)明的長發(fā)黑溜溜的眼睛，圓圓的臉，粉白色的臉蛋像沒成熟的蘋果彎彎的嘴巴啼伏來就像小月芽。

媽媽是我的第一個教育啟蒙老師。印象中，在我很小的時候媽媽就開端教我購貨色的學(xué)識了：買東東要看瞅有不QSC標(biāo)記，要看日期取保量期，不能買過時的……哎，幼小的我，聽了媽媽的吩咐，奶聲奶氣地說：“曉得啦！”

印象中，小時候，媽媽還常常教我背古詩。我經(jīng)常腹了半地，仍是不會。她耐煩地教我，一點(diǎn)皆不焦急。媽媽曾教我一個違古詩的秘訣：誦讀詩句時記住面點(diǎn)的沉要詞，古詩就佳背了。記得有一回，媽媽教我背《詠柳》，她對我說：“你想像一下，柳樹在春天是什么樣的？背主要詞。來，我信任你必定會背的?！蔽野磱寢屨f的當(dāng)真地讀，讀的時候留心了這些要害詞：妝成一樹高，綠絲絳……果然，不到五分鐘，我就會向《詠柳》了，可真愉快呀！媽媽在一旁望到我又教會了一種知識，咧啟嘴，笑成了一朵花。

小時候，媽媽還學(xué)會爾良多集體保健方式。記得有一歸我不警惕摔倒了膝蓋破了，血源了出來。媽媽拿去藥箱說：“假如蒙了點(diǎn)內(nèi)傷，淌血了，你能夠拿沒碘酒或酒精消毒一下，再用紅藥水涂一下。不要動，要不然細(xì)菌會跑出來的?！闭f完，她就膽大妄為地助我涂上經(jīng)藥水，還讓我本人也試一試……

啊，我敬愛的媽媽，你的教育開蒙給我種下了無數(shù)種常識，讓我受害