材料分析150字作文范文

材料分析150字作文范文第一篇材料分析150字作文范文第一篇美籍華人吳健雄教授說：在*，家長往往這樣問他的孩子：你今天得了幾個Ａ（即高分）？在美國，家長往往是問孩子：你今天向老師提了幾個有意義的問題？要求：根據(jù)這則材料，聯(lián)系實際，自選角度，自擬題目，寫一篇８００字左右的議論文。

這本是布置給學生的一篇作文，但高一學生初學材料作文，不知如何下筆，結果都反過來求我做示范。筆者只好打腫臉充胖子，作此下水文章，以塞此責：

Ａ的誤區(qū)家庭教育，乃至上升到整個國民教育的問題，說到底是一個價值觀取向的問題。如何教育后一代，如何教育自己的子女，反映的不僅是一個民族根深蒂固的傳統(tǒng)教育的某種繼承，而且也是人們面對生存挑戰(zhàn)的一種無可奈何的選擇。

學而優(yōu)則仕是千百年來*封建社會人生的價值取向。這一擇優(yōu)錄取的科舉制度不知使多少人為之在寒窗下搏命舍生。既然一篇文章可以定終身，那么頭懸梁錐刺股、囊螢映雪、鑿壁偷光就不僅成全了當事人在那個社會令人欣羨的角*，也為后世人提供了可以仿效的攻關奪隘的楷模。而例外的不幸也有，迂腐、潦倒乃至癲狂者，如孔乙己與范進，應該不會是只有小說中才有的另一類讀書人的典型。

材料分析150字作文范文第二篇他說：“在掃地。2006年11月10日星期五晴星期五我和爸爸媽媽到云柏買鞋，那兒的鞋真多！女人走過去，從男人的手上搶過圍裙。

此后幾十年，老人家一雙小腳，侍老將幼，嚴慈一身，里外兩面，靠著一如既往的要強和執(zhí)著，把百畝田產(chǎn)和一個大家打理得有井有條，有吃有余，其作其行，當?shù)剡h近無不舉指稱贊。時而妙語連珠；誰知老師發(fā)現(xiàn)了，罰我在國旗下站了一節(jié)課。

上次輸?shù)舯荣?，一直被大家嘲笑。從小便是老師家長眼中的乖乖女，從不做主流之外“非主流”的事情，規(guī)規(guī)矩矩;我們身體充滿了不同的愛，正是這些不同的愛，使我們變得堅強，逐漸走向成功。外婆家養(yǎng)了兩條博美小狗，一只叫波波，一只叫丁丁。

材料分析150字作文范文第三篇人心好比一堵高墻，“高墻”曾夸下?？冢骸跋胍獜奈翌^頂跨過去，比登天還難，就算是“鯉魚跳龍門”的堅毅決心，也休想逃離我“高墻”的陰影。生活在“高墻”陰影下的人們終日遑遑不安，可是想穿越“高墻”看世界的人卻越來越多。

“痛恨”來到“高墻”下，用尖銳刻薄的話語中傷“高墻”，還用花言巧語煽動無知的人群，攻擊“高墻”，而“高墻”無動于衷，反而比以前更高、更堅固。不過，“高墻”看著仇恨它的人們，心中的悲涼愈益加深，不由默默地流下了孤單的淚水。

“堅毅”趾高氣揚地對著“高墻”大呼：“我就不信，用我比愚公移山的毅志與精衛(wèi)填海的決心砸跨不了你這堵廢墻。就這樣，“堅毅”開始了砸墻行動，年復一年，“高墻”不僅毫發(fā)未損，反而比以前更堅硬，而“堅毅”仍“辛勤”地勞作著，“高墻”不禁感到好笑，“真是個蠢材，以個人的力量就想毀了我，做夢吧！”人們聽到的只是一串陰森的冷笑。

“關愛”聞此笑聲，覺得這人傲慢而又寂寞，渴望得到別人諒解卻又心胸狹窄。于是，她來到“高墻”之下?！案邏Α蓖瓣P愛”，輕蔑地說：“有什么方法，盡管使出來！”“關愛”微笑著，眼里的淚光閃耀著，他用手撫摸著“高墻”曾經(jīng)因流淚而長滿了苔蘚的痛處，溫和地說：“你就那么想控制你陰影底下的人，比如‘痛恨’、‘堅毅’、‘嫉妒……’，他們想沖破你，得到屬于自己的幸福，你卻狠狠地壓抑著他們，致使他們的靈魂變得丑陋。你以為自己很快樂，可事實恰恰相反，你在與他們斗爭的時候根本就忽視了外面的陽光世界?！?/p>

“高墻”聽到“關愛”的話，淚水不由自主地流淌著，最后“高墻”倒下，變成了一塊塊石頭，靜靜地躺在溪水邊，為行人休憩；變成了一枚枚透亮的鵝卵石，為城市增添了色彩；變成了一顆顆塵埃，快樂地飛舞在空中。

關愛能化解怨恨，溶解嫉妒，蒸發(fā)疑慮，它能使我們心胸更廣闊，越過心之墻，做自己快樂的事。

材料分析150字作文范文第四篇材料：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

中心是令人向往的地方，處于中心地帶往往有諸多便利、機會和認同。當然也有人在中心地帶迷失，最終邊緣化。

邊緣是讓人平靜的地方，它的質樸和別樣讓生活其中的人受益良多，甚至還吸引中心的人們探尋它的魅力。只要不沉淪，邊緣也可以是中心。

【范文】

心在哪里，中心就在哪里

這是一個爭當英雄的時代，人人都渴望擠到社會的舞臺中心。的確，中心意味著機遇、關注、成功，它的確非常美好。然而，就在擠向中心的過程中，多少人迷失在人流中，成了永遠的邊緣。其實邊緣未必不是一個新的中心，只要我們不沉淪，邊緣也可以是中心。只要我們安心于腳下，我們就在中心。

“不惹眼，不鬧騰，也不勉強自己，做一個落后于時代的人，凝視人心?！卑⒕糜迫缡钦f。如果我們身處邊緣，那么正如阿久悠這句話，不必強求自己向中心進發(fā)，而是要心在中心，不沉淪，不放棄。梭羅，生活在瓦爾登湖畔，自耕自食，體驗簡樸和接近自然的生活，并寫出了《瓦爾登湖》。門羅，生活在加拿大的邊遠小鎮(zhèn)，堅持勤勉寫作，最終獲得了諾貝爾文學獎，獲得了文學上的至高榮譽。高更，生活在塔希提島上脫去了文明的衣服，獨身一人赤裸裸地置身于偉大的自然之中，畫出了傳世名作。他們，既沒有顯赫的家庭背景，也沒有傲人的天賦，生活在邊緣，心卻向往廣闊的天空，承受著邊緣的痛苦，卻也在這里堅持內心的選擇，于是他們成為了中心。

“雖然我們都嘲笑追逐影子的人，但生活中絕大多數(shù)人卻都在追逐影子?！比A茲華斯如是說。我們的心決定我們是不是中心，我們所追求的東西決定我們會成為什么。然而，在生活中卻很少有人明白這個道理。他們正像追逐影子的人,一開始都充滿希望，最后只不過選錯了方向。大多數(shù)人艱難地奔向中心，卻永遠也不能到達，他們抱怨自己沒有富庶的家境，沒有過硬的人脈，沒有成才的環(huán)境。而他們在抱怨時，身在農(nóng)村的俞敏洪，早已立下了考去北大的決心;剛剛成人的馬云，早就擁有了改變自己命運的志向。心之所向，便是中心，他們在邊緣，并不沉淪，而是用心擁抱世界，默默努力，最后成為了別人眼中的中心。

心之所向，便是中心。中心是極容易迷失的，因為身處中心往往看不清自己，他們喪失了在中心的那顆心，而身處邊緣卻能時時認清自己。設想如果在中心迷失，那么擠進中心的意義又在哪里?只要不沉淪，我們的心在哪里，中心就在哪里。

材料分析150字作文范文第五篇在我們身邊有很多很多善良的、美好的、誠實的事情。那天，在?酷?山之旅時，我發(fā)現(xiàn)了善良。

今年清明節(jié)，媽媽帶著我和弟弟一起來到?酷?山游玩。

由于節(jié)假日車多人多，一路擁堵，當我們開始登山時已經(jīng)下午3點半了。山上雖然風景秀麗，景色宜人，但就是大風呼呼叫，有點冷。剛登上山時，已經(jīng)都6點半了，在分水嶺欣賞了一小會風景，便匆匆地下山了，天色虎來越晚，當播音員一聲聲說著：“請還在山上的游客們，聽到廣播后，立刻下山?！蔽液蛬寢尩艿芫瓦B忙下山，可是，上山容易下山難，我們幾乎一刻也沒有休息，當走到山腳下時，天已經(jīng)快黑透了，景區(qū)的觀光車也早已下班了。

這時我和媽媽十分心急，又很擔心害怕，畢竟是在山里，萬一有什么情況……越想越焦急，天越來越黑，風越來越大。突然，一輛灰色的面包車停在我們身邊，一位叔叔搖下車窗，和藹地說：“小朋友，天色已晚，上我的車吧，外面太冷了?！蔽液蛬寢尩碾p眼對視了一下，流露出半信半疑的表情，心想，媽媽平時教我們不要和陌生人說話，更不能輕信別人。這位叔叔萬一是壞人怎么辦？……但天太黑了，無奈之下，我和媽媽忐忑地上了叔叔的車。

大約過了半個小時左右，到了景點大門口，媽媽掏出一張百元大鈔，還一個勁向叔叔說謝謝，叔叔卻笑容滿臉地對我說：“小朋友，給你媽媽說，不用給我了，我只是順路而已，舉手之勞的一件小事呀！”當我們還沒有來得及問叔叔的名字時，面包車已離開了我們的視線。

從這件事我領會到：在生活中，我們應該處處發(fā)現(xiàn)善良。不能片面地認為陌生人都是壞人。

其實，在我們身邊每個人都是善良的。

材料分析150字作文范文第六篇那時，我正在那家名字是《雞堡王》的快餐店用餐。椅子已被翻扣在桌上，眼看就要打烊了，我也加快了進餐速度。

這時，門突然開了。一個衣衫不整，面色蒼白的大高個兒走了進來。他在不大的餐廳里左右徘徊，東張西望，像是在尋找著什么。突然，他的目光停住了。我順著看過去，只見一張桌子上滿是吃剩的漢堡和飲料，他向四周看看，坐了下來。我低頭繼續(xù)吃飯，印象中那個位置上剛坐的是一位穿藍色衣服的人。想到這里我明白了，這個“粗人”還挺“細心”的。為了不讓店家再重擺一遍桌椅，就在這張用過的桌椅前，將就一頓。

正想著，眼前的一幕又讓我驚異了，我簡直不敢相信，那人竟狼吞虎咽地吃起了剩飯。震驚之余，我以最快的速度回過頭來，以避免不必要的尷尬?？裳劢怯喙鈪s意外發(fā)現(xiàn)了那個之前的藍衣人。

他也因吃驚而呆呆地站在洗手間門口，盯著他吃飯的桌子。原來他只不過是去了趟洗手間而已。我緊張地看著他的眼神，不知下一秒會發(fā)生什么。

結果，下一秒發(fā)生的事仍然沒有按我的想象走，他掉轉身子，走向服務臺又點了什么東西。

藍衣人順著墻邊繞了一圈，來到了那個大高個兒身邊，輕輕地拍了拍大高個兒的后背，接著耳語了什么，大概是請他找個什么東西。大高個兒趕快低下頭去找，就在此時，藍衣人把一個漢堡放在桌子上便匆匆離開了。

大高個兒尋找后的答案當然是一無所獲，而一轉頭，一份熱氣騰騰的漢堡竟出現(xiàn)在桌面上。他驚訝地站了起來，左右環(huán)視，尋找那個消失在柔和燈光下的藍色身影……

眼前的這一幕濕潤了我的眼角，在這個寒冷的夜里，一種善良的溫暖，不動聲色地包裹著尊嚴的幸福感覺充滿了我的心。

材料分析150字作文范文第七篇人生是一場漫漫旅途。

有時我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽，有時我們慢慢地走著，享自在風光。而當遠處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時，那便是我們奔跑的時候了。奔跑人生，共同體驗人生百味。

奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱(難險)阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。

奔跑人生，我們體驗一種暢快。

當遠處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時，當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時，我們體驗到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會有一個人，順著走過的路，奔向遠方。

當我們經(jīng)歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。

系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生!

經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經(jīng)適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。

奔跑人生，我們體驗一種滿足。

材料分析150字作文范文第八篇漫長的夏夜，又悶又熱，昏昏欲睡的我正想與周公促膝長談，一只蚊子嗡嗡地拜訪了我，不容我不起身接待。唉，吵得讓人無法入睡，只得跑進爸媽的臥室。

“咋了，兒子?”爸爸還沒有睡，先看到了垂頭喪氣的我?！拔椅葑永镉形米?，睡不著?！蔽覜]好氣地回答。“那就睡這兒吧!”還是媽媽疼我?！班?”我躺下了。

告別了蚊子的打擾，我很快進入了夢鄉(xiāng)。可蒙朧中，傳來的卻是比蚊子的嗡嗡聲吵的鼾聲。一定是爸爸，爸爸呼嚕聲是出名的響。剛逃脫了蚊子的魔嘴，又陷入了噪音的干擾之中。唉!

我側起身剛要去推爸爸，但，在打開燈的一瞬，我卻停住了手：爸爸為了讓我有足夠的空間睡覺，把自己“壓縮”到了床的最邊沿。爸爸那么胖，床又不是很寬，他多難受啊!

我想轉回自己的臥室去，這時，爸爸卻醒了?！罢α?肯定是我打呼嚕，吵醒了你?我去你那屋里睡。快考試了，你得好好睡覺?！薄皼]有，我睡得很好?！蔽颐γΦ卣f，鼻子有些酸?！鞍?還是我去樂樂房間睡吧!”媽媽搖了搖頭，走了。

片刻，鼾聲又起。我的心隨著鼾聲時起時伏：為了這個家，爸爸沒黒沒白地忙，今天還在三十多度的高溫下打藥、澆水、施肥、抹芽……爸爸太累了!

爸爸鼾聲，竟有些悅耳，我轉過身，一滴淚水滑落枕上。我高興，我有一個溫暖的家：爸爸疼我，媽媽愛我;爸爸陪我看球，媽媽為我做飯……我真高興，爸爸的鼾聲，讓我感受到了爸爸的辛勞，我沐浴著爸爸的愛。

傾聽著爸爸的鼾聲，我進入了夢鄉(xiāng)，那么香甜。夢中，我聽到了全家人歡樂的笑聲。

材料分析150字作文范文第九篇過去我們所受的教育，都使我們習慣于“直線式的思維”。直線，或許可以說是以A/B/C/D/E的順序依次并列排列的邏輯。而我們以為，能迅速查知其聯(lián)系，推出其順序的人，就是聰明的人。

請看看我們長久以來使用的筆記本，上面都有一些直直的線條。

我們順著這些線條來書寫一些東西。而所謂順著線條，意味著我們循著直線書寫，沿著線條進行思考。其結果是，我們人類創(chuàng)出了所謂的“線條文化”。所謂的線條文化．就是重視直線思考的文化。

直線思維，也就意味著“線條式的思考”。我們長久以來慣用的線條式思維方式。在不知不覺間束縛了我們。

我們的頭腦的構造，木來并不是直線型的，我們生活的這個世界本身，也不是直線的。我們所看到的世界，甚至沒有一樣東西．可以稱得上是直線的。

沒有人規(guī)定我們看一件東西或觀察一件事物，要先從哪兒看起，再看到哪